青春的旋律作文(20篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的青春的旋律作文(20篇)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
青春的旋律作文1
不知何時，小草兒從泥土里頂出，面迎春風，在風中搖滾！
朦朧的走出童年的迷夢，迎來了情感的青春年華﹑瀟灑走世界的勁頭兒……
桃花初春，又有一絲舍不掉的靦腆，紅了臉蛋兒，那嬌嫩的身姿，令人羨慕不已，發出沁人的芬芳，一個個英姿颯爽[注: 英姿：英勇威武的姿態；颯爽：豪邁矯健。形容英俊威武、精神煥發的樣子。]！
青春，要的就是這股勁兒！
百折不撓[注: 折：挫折；撓：彎曲。比喻意志堅強，無論受到多少次挫折，毫不動搖退縮。]，有的是勁兒。即便是一苗幼竹，也不曾被竹葉兒的茂密所壓垮。騎一匹駿馬，在竹林間，鞭撻著征程，向前奔馳，卻從未了解那遙遠的方向……
青春，要的就是這股勁兒！
即使失敗，也倔強。擦干眼淚，不容縝密的思考，向前，向前。這，是勇敢，是青澀的味道。
累了，倦了，來到一片芳草間，躺在高高的山坡，四肢呈大字，毫不收斂心情，一片一片的'云朵在空中流動，心中的憤懣與疲憊隨著流云遠航。繼續，前往……
青春，要的就是這股勁兒！
奔騰的小駒子……耳中塞著隨身聽，嘴里跟唱，微微搖擺著身體，為歌伴舞，腳踩節奏，雙手伸進前褲兜。獨自走在灑滿陽光的小路上……腳前已是家門，摘下耳塞，“媽，我回來啦，我來幫您……”，一句習慣的、清脆的話語，是責任……面對家庭，承擔責任！
青春，要的就是這股勁兒！
青春的旋律作文2
c 青春，究竟是什么？
是名牌的服裝嗎？是昂貴的大餐？還是精美的飾品呢？不！這些都不能代表青春。
其實，青春很簡單也很單純。青春僅僅是一杯純凈的白開水，是一朵美麗的浪花。是歡樂頌，是月光曲，是七個音符組成的簡單，歡快的旋律。
青春是美好的，但必然也要經歷一些困難和失敗。當我們遭遇困難的時候，不能退縮，不能恐懼。要以堅強的意志、樂觀的態度戰勝困難。或許，我們會經歷失敗，這時我們絕不能停滯不前，要讓失敗成為我們青春路上一個個豐富的人生經驗。困難和失敗是青春路上最艱難的一段路，但也是不可或缺的沿途風景。它鍛煉我們的意志，培養我們的精神。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，這句話成為了我們青春路上的標志。是啊！沒有努力哪能成功呢？自古以來，成功的人士有幾位是天才呢？還不都是靠自己努力奮斗嗎？我們都是青春有活力的少男少女，為了美好的將來，要把握時光呀！今天的事不能拖到明天做。
青春更要懂得感恩。我們之所以能出生，能長大成人，一切都是父母的功勞，要感恩父母。我們之所以能學到豐富的'文化知識，都是老師的功勞，要感恩老師。讓感恩伴隨我們走過青春，度過美好的人生。
青春的旋律是歡快的，是美好的！讓我們高唱著青春的贊歌，帶著微笑，走向美好的未來吧！
青春的旋律作文3
青春是生命中最充滿陽光的日子；是記憶深處最耀眼的一顆星。青春是美好的，卻是短暫的。在這美好的時光里，我們應該更加充分利用每分每秒，不讓自己在生命最燦爛的時刻留下一絲遺憾。
青春的我們是一群快樂的小鳥，自由地飛翔。
頻幕一：
早上，我對正昏昏欲睡的同桌大聲地叫了一句：“老師來了！”剎那間，同桌如同老鼠見了貓一樣，精神抖擻地假裝看書，搜索著老師的痕跡。“同學，你把書拿倒了，放學后到辦公室來一下。”暈倒！
頻幕二：
青春的我們喜歡秋的氣息，喜歡秋的成熟，并渴望擁有成熟、穩重的性格。因此，我們在不斷地改變自己。“喂，玩捉迷藏吧！”同桌招呼我。“我才不玩那種幼稚的游戲呢！”“幼稚！哼！你算什么，說我幼稚！狗咬呂洞賓――不識好人心！”獨自一人的感覺并不好，看著同學們玩得那么開心，我退卻了，和他們玩了起來。看來，還是幼稚好。
頻幕三：
青春的我們總是充滿激情。我們會在期末考試后撕掉成績單，大聲歡呼：“解放了！”我們總是希望自己能有愛因斯坦的.才華；擁有雨果的才思敏捷；擁有張海迪的堅強不屈；擁有……是的，我們渴望擁有不平凡的生活，讓自己每一天都充滿新的刺激。
青春的我們總是那樣的朝氣蓬勃，就象九點鐘的太陽，散發著迷人的光彩。讓青春的旋律從此唱起！
青春的旋律作文4
年華，也許隨風而逝，青春的思憶卻永留心中。
青春主旋律，燃燒過，浪漫過，精彩過，快樂過
讓我們一起收獲青春中的點滴。
題記
太陽風下，淺草底下，花瓣雨中，密林深處的山谷中，迎著陽光下自由的風，都在譜寫著青春的音符。
愛的旋律，夢里，我蕩漾在花兒身邊，恍若夢境
青春的樂章翻開了一頁又一頁，都是那么的動聽
不想長大，睜著孩子的眼睛，畫你畫我，畫心中的故事和風景，畫那五彩的線譜，畫那青春的'主旋律，畫出我的回憶。思念和對未來的憧憬。
但此刻，我只想停留在這美妙的旋律中青春主旋律！
回憶仿佛是迷人的精靈，訴說著傳奇，傳奇中有你有我有他，還有那洋溢歡快曲調的美麗花園和辛勤園丁。
像白雪公主和王子的甜蜜，像辛蒂瑞拉的幸運，像海的女兒的祝福，青春，像七彩畫兒，像高山流水湊的韻律，迷人卻不膩。
每每提筆寫下一篇長長的日記，長長的心情，長長的一天告訴我，又走過了青春的一頁詩篇。呵，青春有太多的言語可以形容。青春總是腦海中最唯美的片段。如果路過了青春，那么青春是幸福的存根，甜滋滋的，像在舔棒棒糖。
我已經用盡了我的力氣找來了，我所能想到的詞匯來形容青春。
似乎，我總填不滿青春這本大字典，青春的韻律需要我們一起來編寫，青春的線譜需要我們一起來來譜寫。青春，有著萬能吸引力，我們要用年輕的心來唱響它，來填充它！
讓我們一起唱響青春的旋律！
青春的旋律作文5
青春似水，少不了雨季所帶來的淡淡憂愁；青春似火，多了些花季應有的豪情和壯志。青春時期是人生當中最有活力和生機的一個人生段，在這樣美好的“季節”里，我們沒有什么理由不去好好把握！
青春就像出生的太陽，充滿朝氣，給人帶來陽光的溫暖；青春就像自由飛翔的小鳥，隨意灑脫，給人帶來美麗的夢；青春就像水中遨游的小魚，輕巧靈活，給人帶來激流勇進的'勇氣……沐浴在青春的陽光下，我們可以沉浸在書本中的一個個故事里面而歡笑落淚，我們可以為了一道不明白的題目而徹夜不眠，我們可以盡情地歡歌，我們也可以肆意地痛哭。因為青春，我們率性。
走進青春期，學習的壓力，親友的相處，身體的變化，都會讓我們感到一陣陣莫名的煩惱。其實上面所有的一切都是很正常的，但是很多人卻會產生消極悲觀的情緒，覺得自己的整個世界沒有了出路。這是什么原因呢？我想最主要的是心態，只要甘于現在所擁有的，只要勇敢地在學海中奮斗，只要積極去面對生活中的挫折，快樂似那永恒的陽光，只會偶爾被烏云遮住。因為青春，我們更要學會堅強。
青春就像天山巔頂上的雪蓮，清香純潔，給人帶來美好的視覺享受；青春就像深藏海底的明珠，神秘珍貴，給人帶來巨大的想象空間；青春就像涓涓細流，清澈明凈，給人帶了歡笑背后的寧靜……沐浴在青春的陽光下，我們有什么理由逃避責任？我們又有什么理由不去好好把握！
因為青春，我們懂得奮斗！
青春的旋律作文6
每個人的心底，都有那么一段熟悉的旋律，閑來無事，一個人小聲的哼唱。忽然的，一個問號出現在腦海中：青春的旋律又是怎樣的呢？
青春，這兩個字，熟悉而又陌生。說它熟悉，我們自己就在這兩個字里活著。這個年齡的我們，真的是一個小大人了。在家長和老師的眼里，我們還是一個經常犯錯誤的孩子；而對于我們自己和身邊的朋友來說，我們已經長大了。我們總是認為，自己足以一個人去面對所有事情，去解決所有問題。用大人們常說的話說就是：翅膀硬了。我想，“自我感覺翅膀硬了”這八個字才真正寫出青春的我們吧。
這個時候的我們，越發的討厭家長老師們的嘮叨，有時，即使表面上很認真的在聽，可能只有我們自己知道，這其實是左耳進右耳出。我們開始喜歡我行我素，不聽任何人的建議，只是由著自己的性子來，因為我們總以為自己是對的。直到有一天，事實證明，我們的做法是錯誤的。這時，我們下定決心，以后要多聽家長的話，但是，過了這會兒，這決心，也過去了。
青春的.我們，情緒多變。我們可以因為一次好成績高興地幾天合不攏嘴，也可以因為和好朋友的一點小矛盾而連續幾天烏云密布，有時還會莫名其妙的想要發脾氣。
呵呵，這就是青春的旋律吧，起伏激蕩，卻不失那一抹美麗的色彩。
青春的旋律作文7
青春，開始了我們人生中的一個新的路程。青春，是無悔的，人生只有一個青春，不把握好就會從我們不知不覺得時光中飛逝。青春到底是什么。是初升的太陽，綻放的花朵，還是微風間的流沙，不，都不是。要我說，青春是一首歌，一首屬于我們自己的原創歌曲。
十五六歲的我們，早已褪去了內在的幼稚，迎來了這一去不回的青春。我們的青春就應該去勇敢追求自己的夢想，就算前方困難重重，那又能怎樣。為了我們的夢想，付出一切都值得。我的青春，只剩下這摻雜著泥巴的夢想，我會努力讓泥巴消失，讓我的夢想在這片藍天下閃閃發亮。
青春，正應該無怨無悔的去追去自己的`夢想。即使我們失敗了，即使我們遇到了挫折，也不能夠放棄，我相信，我們的夢想不是遙不可及的，只要我們努力一點努力一點，再努力一點，我們的夢想就會實現。
青春是一種動力和拼搏，永不放棄的動力；我們不在是懵懂的孩子了，而是一群懷著夢想的孩子，我們為了夢想而努力拼搏，因為我們是通過自己的雙手，讓我們這一張張潔白的畫紙多了幾絲色彩，多了幾絲爽朗的笑容。我感謝青春，即使是不停地勞動，那我也認為是幸福的，歡快的。
天空是白云的家，森林是小鳥的家，青春是心靈的家。
我愛青春，是青春賦予了我對生活的渴望，是青春寫滿了無窮的歡樂；青春，如同一首仙曲，讓人回味無窮，意味深長呀。
青春的旋律作文8
青春是一首歌，有著你獨特的旋律；是一首詩，有著你獨特的韻味。不用在回憶了，那只是過去。
該好好對待青春了，為何要成熟呢，這是一個問題。擁有一顆童心難道會使你失去太多嗎？寂寞這些詞不適合我們，我們是孩子，你認為你聰明成熟嗎，不你錯了，你永遠是個孩子。
不要再給自己帶上一個偽裝的面具，這不適合你，你知道的，做真正的自己。不要再用那冷漠的表情來對待別人，我們只是個孩子，天真可愛的孩子。
也許那偽裝的面具可以是你不受傷，但你失去的太多。不要是別人在看不透你，他看不透你怎么會和你做朋友呢。永遠不要再說寂寞，寂寞這個詞真的不適合我們，我們真的不寂寞，因為我們有朋友。不要再說你成熟，你真的是個孩子，愛你是因為你像孩子一般，現在的你變了嗎，不要再這樣了，討厭這樣的你，做真正的自己，好嗎？以前的你其實真的很美，現在怎么會有如此冷漠的'表情，不要再這樣，我知道你很不快樂，來一個天真可愛的笑容，不是更好嗎？難道這就是所謂之成熟嗎？我們不需要，真的不需要。你需要把自己變得冷酷無情嗎，保護自己，這像是一個笑話，這樣保護不了自己，還惹人厭惡，你知道嗎，做真正的自己，你可愛，惹人喜歡，會有更多的朋友。來吧做個孩子更好。
寂寞不適合青春，青春也不需要寂寞。
青春的旋律作文9
這是一片絕塵凈域，美麗得讓你一聽傾心、一見鐘情。這是一座七色樂土，豐燦得讓你心曠神怡。這里就是人們一直向往的人間仙境――香格里拉。
暑假里，我們一家就來到這兒，感受了一回青藏高原這“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低現牛羊”的景象。
清晨，我們一家來到霧氣濃濃的納帕海草原，騎上馬兒，奔向遙遠的地平線，開始了我們的夢幻之旅！
奔著，跑著，我在馬背上盡情地享受空氣的濕潤、色彩的斑斕……忽然，我放慢了腳步，來到一條小溪邊。溪水清澈見底，無鱗魚在水里悠閑地游來游去。溪邊開滿了姹紫嫣紅的野花，一黑一白兩只小豬用它們可愛的小嘴拱泥正歡……小溪對面是成群的毛牛，它們看上去是那么的威猛、莊嚴。放眼遠望，瓦藍瓦藍的天空點綴著幾朵潔白的.云。四周，群山環繞，梅里雪山、玉龍雪山，在云霧中若隱若現。突然，小溪變成了一條金色的綢緞纏纏綿綿地飄向遠方，草原也像一位美麗的仙女在云霧中翩翩起舞……此時，太陽從地平線上升起，一股柔和的陽光正好射穿黎明前的薄霧。遠處蔚藍色的湖水開始反射出耀眼的亮光。梅里雪山頂上的雪剎那間變成了粉紅色……給人們展現出了一幅更美的圖畫。
正在我陶醉在這美麗的地方時，導游卻催促我們快點，我只好戀戀不舍地向這塊神奇的土地告別。
啊！令人如夢如境、如癡如醉的香格里拉，令人永遠神往的香格里拉，什么時候我能再次投入你的懷抱？和你一起舞蹈？
青春的旋律作文10
春暖花開，柳舞鶯啼，那是美妙的青春旋律，朔風卷雪，梟鳥怪鳴，那是暗淡的青春音符。成功它并不平凡，是暴雨后的彩虹；失敗也并不簡單，是千錘百煉的鍛造。
記得六年級那次拼搏，我至今難以忘懷，那是一次普普通通數學測試，可是我當時隨口一句大話卻讓它變得并不簡單:“不就是一次數學考試嗎？我閉著眼睛考考都是滿分，考100分，對我來說soeasy”
數學考試時我心不在焉。等到分數出來了，正當我信心滿滿地看分數時，那大大的“93”卻潑了我一盆冷水，我頓時傻了眼，我居然錯了一道應用題，直接扣了七分，仔細一看，居然還是因為粗心錯的，我又急又后悔，全班同學也因為我考前在那巨大化（說大話）給我取了個外號，“”soeasy先生”，我一下子成了同學們的笑柄。
回到家我分析了這次考的差的原因，于是我準備為了我的分數拼搏。接下來幾天我頂著同學們的嘲笑，在課間努力的記筆記，寫作業，抄錯題。在家里我也不閑著，每天到晚上十點多才睡，每次回家寫作業，我都要打整整兩頁的草稿，而這一切的.拼搏，就是為了考試能考到滿分，并重新找回丟掉的顏面。
終于第二次考試時間到了，我信心滿滿，先專心致志地做完一遍，然后就是一心一意的檢查，從計算題到應用題，是沒有半點疏忽，終于，功夫不負有心人，我終于考到滿分，我終于擺脫了那個外號，重新找回臉面。
這一次青春的拼搏，我懂的很多道理，其中最為深刻的是人:若想成功，一定少不了拼搏!
青春的旋律作文11
天空上的積云慢慢轉移，小心翼翼地恢復那份純凈的藍，陽光照樣明媚，普照大地，盡管已近黃昏。唯有地上的積水在證明：剛下過雨了。
世間的風云變幻，根本不足為奇，更談不上畏懼時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨對“曾經在幽幽暗暗反反復復中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認同。“孤獨王子”唱得未免太超然了——一生反復追尋，就只得出了平淡是真的結論。
平平淡淡是最真，說到底不就是自甘平庸、自甘無為嗎？曾幾何時，我們這些帶著中學彩色夢走進大學校門的莘莘學子們也在高喊著：平平淡淡是最真。且有人認為只要“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮地生存，頗有要把老莊的“無為”思想發揚廣大之勢。是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢？又是什么使我們真實的熔漿凝固，不在有來自內心深處的`熱血沸騰？是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔？是因為我們未走出自我困惑的地帶？還是因為我們的心真的不在年輕，確實把一切都看得平淡了呢？不！都不是！主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。
青春是一道光，飛玄在空中，照亮大地；青春是一份牽掛，掩埋在心里，堆滿心坎：青春是一只帆船，漂泊海洋上，駛向遠方……
揮揮手，告別這一切，走向心靈向往的地方。
青春的旋律作文12
青春是每一個人都要經歷的人生階段，它很美好，卻也很短暫。有些人可能尚未準備好，就讓它悄悄滑過，而有些人可能抓緊時間努力拼搏。那么，我的青春旋律又是怎樣的呢？
我青春的旋律就是約束欲望，生活中引誘我的事物太多了，我必須約束自己的欲望。
成長也是修行，對于我來說，就是約束欲望，比如食欲、睡欲、玩手機的欲望等等，只有將它們壓抑，我才能更好地學習進步。
食欲當然不是指不要正常的'吃飯，是指不過量地吃零食，不在上學期間吃零食等，即使嘴饞也要有意地克制。還有在寫作業時專心地寫，不要寫著寫著就想這想那，然后跑去吃零食。
睡欲當然也不是指不要正常的睡覺，是指晚上睡覺要好好睡，而白天在聽課時不要睡，即使很困也要強打精神，或者用站立、洗臉等方式解決，不過我在寫作業時有時也會昏昏欲睡，有時起來走兩步就好了。
前兩項其實也都還好，我也能較好地控制，但我對我來說，相信也是對大多數現代年輕人來說，最大的問題是克制不了玩手機，也就是玩各類電子產品的欲望。
我總是在各種場景下，總能想到玩手機，做作業時，看書時，甚至上廁所時，只要手機在手上，就恨不得一刻不停地玩兒，只有在上課或其他知道完全不可能拿到時，才不會想。到現在才算好一點。
控制自己的欲望是人生中的一堂必修課，不控制就不可能成功，控制它的方法也有很多：自律、家長、老師、學校的管理等。
青春的旋律作文13
堅定、執著、耐力與希望，在白黑之間的琴鍵上一點點凝聚！力量、信念、拼搏與奮斗，在歌曲的終點上漸漸明亮！青春的旋律在我們彈琴的十指下抖動！
記得那一天，是我們上初中以來的第一次歌滿校園活動。我們對歌滿校園一點也不陌生。自從小學就有了一年一度的歌滿校園活動。小學的這六年的`歌滿校園的彈琴都由我來承擔，到了初中，這任務卻不屬于我了，不過我卻樂的清閑，因為這活動是很大型的，學校所有領導、老師都來檢查，因此每當歌滿校園我們都特別忙，擔任重要角色就更忙了！活動前一周就開始排練，大家都表現的很好對這次演出充滿了信心，可到比賽這天，全班還是籠罩一種緊張的氣氛、莫名其妙，使得原來熟悉的曲子也模糊了，我們一遍一遍復習著，漸漸找回了自信。
我們班是第三個演出，演出時我們都很放松，拿出了超平時的水平，優雅的樂曲，優美的舞姿，悅耳的歌唱使評委眼前一亮。我想：這旋律如此動聽，似乎是青春的旋律吧！
表演過后，我們回班級期待著成績，不一會兒，班長拿著成績單進來，成績很不錯：7分，成績單上還有一條批語：你們的演奏使我們回憶起了青春，這是青春的旋律！我們大家不約而同的鼓起了掌。
與青春同行，攜青春之手。踏著青春的節拍，唱起青春的旋律，跳起青春的舞姿，放飛青春的心，追求青春的夢吧！
青春的旋律，揚帆遠航吧！
青春的旋律作文14
我經過幾度輪回，拋棄所謂的美夢，尋找青春的真諦。
雙手托起青春的朝陽，風吹是落葉漫天飛舞。我圍轉與盛開的百花當海中，穿越花季，凝視青春的'季節；聆聽著大自然的音樂，陶醉于此，尋找青春主旋律；我迷失在茫茫人當中，尋尋覓覓，摸索著屬于自己的世界，我沉浸在秋天的楓林；沐浴在紅海里，尋找一片最火紅的楓葉；我翻閱無數本字典，動手實踐，添加自己的理解；我經過幾度輪回，拋棄所謂的美夢，尋找青春的真諦。
歲月會老，我們的心永遠不會老。天是藍的，云是白的，青春卻是七彩的，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，人生因青春而回味無窮，世界因我們而多彩燦爛。青春的旋律永遠嘹亮。
青春的旋律是誰？給大地穿上一件綠衣，是春。是誰？使得百花爭艷，是夏。是誰？吹綠了那片片的香山紅葉，是秋。是誰？給萬物披上了厚厚的銀裝，是冬。走過四季，......
讓我們用青春去證明自己！青春的詞語你作完了，很簡單，但很舒心。青春就像一首歌，你在聽，我在唱，內容有關幸福有關快樂。
青春的旋律作文15
一首歌總在耳邊回蕩，那是青春之歌。
——題記
有人說青春是初升的太陽，朝氣蓬勃；
有人說青春是綻放的花朵，香遠益清：
有人說青春是指間的流沙，一去不還。
我搖了搖頭，我想青春是一首屬于我們自己的原創歌曲。
一轉眼已到初二，看一看比自己低一截的初一新生，看一看原來短了一截的`衣服，在一剎那，忽然發現自己已經長大，已成了名副其實的大姐姐了。獨自的傷感，原來成長需要舍棄那么多的快樂！但是我有青春，我有花樣年華！
當遇到困難和失敗時，會有朋友在我背上輕輕一撫，說：“你要堅強！”這時我會突然感動，在通往青春的路上，有朋友我已足夠，即使有再多的失敗與痛苦的淚水我也不怕，因為我有青春，有的是機會！
生活為青春譜曲，不需要慷慨激昂，不需要低回憂愁，只要簡簡單單已足夠！
失敗為青春作詞，不需要華麗的語言，不需要豪言壯語，只需要我們的故事，青春的美麗。
走上青春之路，我不會憂愁，只會挾著快樂的心情，快快樂樂，開開心心已足夠。
聽！那首清心的歌，那么樸實，那是青春的旋律，我們自己的歌！
青春的旋律作文16
每個人的青春旋律都有所不同。
努力——我青春的旋律。
一個人想要在社會上立足，必須要先學會文明禮貌。課本上說每個人都想受到他人的尊重，這一句話說得沒有問題。但是在讓別人尊重的情況下，也要先學會尊重他人。打招呼是最基本的札儀，但是在這一點上面，我做得十分不好，我是一個太靦腆的女孩！其實，我也有過和別人說話打招呼遭到了別人的厭惡和不喜歡的經歷，所以，每次，我最害怕的事情就是在外邊遇見認識的人，每次我都會十分焦慮，好不容易鼓足了勇氣去招手，去開口，卻最終敗下陣來。恰好，別人又正好離開轉身了沒有看見我，這些都讓我認為十分尷尬和無助。我也十分羨慕那些即使尷尬但也總能緩解氣氛，笑笑就好了的并且心態好的女孩子。我真想要竊取他們的秘訣，讓我也變得這么快樂起來。
當然，想要在社會上立足，不僅要文明禮貌，還需要一個一技之長。
大約在二個月前，我對鋼琴十分感興趣，只要觸碰黑、白鍵就可以發出優美動聽的樂音，看起來學習也十分地簡單。不到一個星期、我就準備好學習鋼琴的.準備了，我信心滿滿地抵達琴房，看到一位漂亮大方的老師，溫文爾雅，坐在鋼琴旁，就是我夢想的模樣。我就更加地喜歡鋼琴了。前三節課，學習的曲目指法挺簡單的，每周六上午就算走再長的一段路，我都是興奮的。但是到了幾星期后，學習的曲目更難了，老師也變得嚴格了，讓我感到緊張，再加上家里的人逼著我去練琴，我都快要崩潰了。但是姐姐說過，你自己選擇的路，就算是跪著也要走完。漸漸地，我把老師的嚴厲和家人的逼迫當作是一種被催促的幸福。
趁著這個青春，讓我們付出努力。畢竟，這一生當中就這一個青春。天不負有心人，只要努力，我一定會變得更加優秀！
青春的旋律作文17
猶如朝陽躍出的海面，美麗壯觀;猶如破土而出的春筍，生機勃勃;猶如鮮花迎春怒放，絢爛芬芳——這就是青春。
青春，青春年少的我們要發奮圖強，人生中最完美的時光不應當讓它白白的流失掉。把握青春就是把握這生命的盛夏旺季;青春，應當是我們無悔的一份答卷。”莫等閑，白了少年頭，空悲切。“這詩句應當引起我們的注意。把握此刻，就是把握未來，如果你等到白發蒼蒼才去后悔的話，那太遲啦!那也只能是秋風中孤雁的一聲哀鳴罷了。
有人說：”青春是完美的，但又是短暫的，所以也是遺憾的。“在高手密云中的雅典奧運會上。青春活潑的運動員們，發揮他們的`本事為中國奧運獲得了多數的金牌和銀牌，可是又有多少人明白在他們的背后是多么的辛酸和辛苦，付出了多少汗水，多少青春。有一個運動員與金牌擦肩而過，這是一件多么遺憾的事啊!
可是張海迪、劉胡蘭、董存瑞……他們都無悔于青春，他們用鮮血和生命譜寫一曲又一曲令人佩服的蕩氣回腸的青春。
可是青春需要我們用勇氣和智慧，去譜寫這美麗的文章;青春需要我們用自信和勇敢去攀爬艱難的歷程;用無私的愛去編織奉獻的贊私。這才是把握住青春，青春真正的意義。
青春的每一個日子，都是一本資料不一樣的書，風格不一樣如一幅畫;而此時，我們是書中的主角，畫中的主人公，青春的故事象抽屜里的那本日記，裝滿微笑與哭泣。
青春的旋律作文18
青春伴隨著我們的生活，伴隨著我們的成長。
俗話說：“生命在于運動。”運動能夠促進身體的血液循環，消耗人體多余的.脂肪，能夠鍛煉四肢，增強體質，對身體益處多多。
你看，同學們帶著繩子、排球，隨著音樂開始活動了；你看，兩個籃球場上有好多同學在打球，汗水浸濕了他們的頭發；你看，綠茵場上有好多同學在打羽毛球，球兒飛來飛去，像一只愉快的小燕子；你看，草坪上飛速滾動的足球，追逐著的人們臉上都帶著笑容呢。嗨，校園各處都充滿著活力。
除了運動的味道，操場上還散發出愛心的香味。二月份時開展的愛心義賣，讓學校變成一個大型市場，有小兔子、小倉鼠，還有筆、書包、襪子、小飾品等各種有趣的東西。各班為了招攬生意各顯神通，有扮動漫人物的，有直接拿著商品跑去推銷的，有把義賣門牌畫得非常好看的。嘿，真的是一派生意興隆的景象。
我們早上還有和美講堂，周三會有感恩操，不久前我們還舉辦了五月飛歌的合唱比賽……每一次的參與都是一次成長，我為身在其中而自豪。
青春的旋律作文19
青春是一灘水，無論是攤開還是緊握，都無法從指縫中淌過單薄的年華。
題記
青春不僅是表現在臉上的幾顆青春痘，更是在于我們心智的增長，以及對美好青春年華的憧憬。十五六歲的年紀，正是人生最有活力的時刻，我們則需在這有限的時光里，奮斗出自己青春的光彩。
青春的綻放，莫過于學習。而只有努力去學習，才能更好的展示出我們青春的風采。對于我們來說，正值青春少年時，此時不學何時學。時間不會去等待一個放棄他的人，他只會去尋找那些珍惜他的孩子。作為一個九年級的中學生，中考的時間愈來愈近。我雖不能做到每天都認真的學習，但是我做到了我所認為的努力，或許這遠遠不夠。盡管上一次的期末考試并沒有太大的進步，但是它是我一個學期奮斗后的結果。我深知，少壯不努力，老大徒傷悲的惋惜；也深知時間一去不復返的真理。而我還是渴望能掌握自己的時間，做自己時間的主人。
時間總是無情的'流逝，三年的初中時光即將離我們遠去。此時此刻，我的內心中更多的不是惋惜與悲傷，而是對現在的時光的無比珍惜。因此，對于這越來越少的初三時光，我將會用我最多的精力去投入，讓這最后半年的初中時光成為我一生中最珍貴的回憶。美好的青春年華也是夢幻的豆蔻年華。它是我們引以為傲的法寶，它所綻開的花朵，讓所有人羨慕。青春，有多少人為之心動，又有多少人希望得到它的眷顧。但從未有人實現過，因為不是我們錯過青春，而是我們的青春有不一樣的風景。
時間只有流逝掉才會得知自己成長的經歷，而青春只有珍惜了才能明白它的夢幻。
青春的旋律作文20
青春的旋律，是用夢幻編織的紅華，是用黃金構筑的歲中，是每個人生命之歌的主旋律。青春是人生交響曲中最美、最壯麗的一段樂章。
青春是一列時光列車，它沒有候車室讓我們等待，一旦失去，就不再回來。而我們應緊緊抓住每分每秒每一次機會，行駛入青春的隧道。在這一列車中，會有太多的渴望與夢想，會有痛苦的孤獨，也會有莫名的.憂郁、天真的幻想。我們要學會駕馭這列時光列車，在人生的軌道上留下精彩的印跡。否則，青春只會變成一張白紙，沒有顏色，沒有內容，顯得空洞無味。
青少紅應是朝氣蓬勃的，積極向上的。一個充滿活力的中學生的精神面貌，當然也體現在衣著上。俗話說:“愛美之心，人皆有之。”何況是中學生呢?
青春是絢麗多彩的時節,趕時髦的同學認為，只有大紅大紫，花里胡哨，才能顯出新世紀少紅的風度。但是,過分打扮會不會影響學習呢?看到大街上流行穿什么，自己也隨大流，會不會給家長帶來經濟上的負擔呢?答案是肯定的。我們的精力是有限的，支付不起太多的時間去打扮。還有一點最重要的，那就是:一個人的美不僅體現在衣著打扮上，更體現在高尚的品德、豐富的學識上。因此，愛美應有度，內在美重于外在美。
在青春的世界里，普通白勺沙礫會變成珍珠，不起眼的石頭會化作黃金。每個人都擁有美好的夢想，但如果以為青春的價值可以通過祈求上帝而獲得，那就大錯特錯了。青春是短暫的，假如你想獲得你想要的，只有把握住青春的旋律，一步一個腳印地去追尋!
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