我的青春作文（通用30篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的我的青春作文，希望對大家有所幫助。

　　我的青春作文 1

　　我原來認(rèn)為，青春本來就是一段平淡的時光，可以無所作為，但現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，我是真的沒懂。

　　正處于青春年少的我們，有太多太多的抱怨，抱怨學(xué)習(xí)任務(wù)重，玩樂的時間少。也許會有些許無奈，為什么要把青春都用在學(xué)習(xí)上呢？也許大多數(shù)同學(xué)都會這樣問，日日夜夜抱著書本苦讀，對著久解不出的題目頭疼不已，我也不止一次的問自己，什么時候才能不學(xué)習(xí)啊？但現(xiàn)在我懂了，青春就是這樣，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎見彩虹呢？

　　有一天，我在街道上漫步，看到塑料袋、衛(wèi)生紙隨風(fēng)飄揚(yáng)，讓人心煩，當(dāng)我正在心里謾罵那些沒有素質(zhì)的人時，無意中看到遠(yuǎn)處的草地上有一個人在撿拾塑料袋，然后又去撿拾另一個，毫無疑問，這是一位環(huán)衛(wèi)工人。旁邊的人都無視他的.存在，淘氣的孩子們在他的后面說著笑著，模仿他撿垃圾的樣子。我這樣默默注視了很長時間，直到他把小車騎走為止。

　　雖說是“三百六十行，行行出狀元”，但我相信，垃圾工這個職業(yè)沒有人會把它當(dāng)作理想去為之奮斗的。為什么有人可以在辦公室吹著空調(diào)，愜意地整理文件，而有人卻在烈日下辛辛苦苦地工作，我覺得這很不公平。但仔細(xì)想想，其實(shí)環(huán)衛(wèi)工人基本上沒有什么文化，他們或許在青春年少的時候沒有把握好自己，虛度了光陰。

　　司馬光砸缸的故事已經(jīng)家喻戶曉，但很少有人知道司馬光從小學(xué)習(xí)十分刻苦。他曾用一塊圓木做了一個枕頭，叫作“警枕”，當(dāng)他晚上睡覺一翻身，“警枕”就會從床上滾下去，他就會被驚醒，立刻下床挑燈夜讀。當(dāng)他長大成人時，果然成為了一位遠(yuǎn)近聞名的文學(xué)家。可見，兒時的苦讀可以成就未來的成功。他不也是把握住大好的青春時光了嗎？

　　我終于懂了，原來青春如同一塊未經(jīng)打磨的玉石，每個人都有屬于自己的那一塊，打磨得不好，會黯淡無光；打磨得好，它所發(fā)出的光芒會照亮他的一生。

　　我的青春作文 2

　　在人生這條道路上會遇到平川。坦途也會撞上沒有舟的渡口河沒有橋的河岸。當(dāng)你面對著這一個個突如其來的災(zāi)難。驚慌失措，施總會出現(xiàn)一個人。擺著舟將你渡到勝利的彼岸使你不再迷茫。

　　我曾看到過一本書，擺渡人這本書主要講述的。是一輛公交車發(fā)生車禍后車上數(shù)十名乘客卻安然無恙。卻只有一位女士不幸身亡了。當(dāng)他緩緩睜開時，她以為只有她一個人活下來了，他下了車到處走。想找到一個人，可是周圍特別荒涼。突然，他看到遠(yuǎn)處有一個人，那就是他的擺渡人。從此他經(jīng)過擺渡人的慢慢引導(dǎo)，一步一步遠(yuǎn)離了地獄，過上了幸福的生活，雖然他已經(jīng)不再是人了。

　　作為正處于青春期的我。懵懂而無知，迷茫而糊涂。

　　處于青春期的少年少女們總是馬馬虎虎，愛惹麻煩的，當(dāng)然我也不例外，不過我很幸運(yùn)，遇到了拯救我的百度人兒事情的起因是這樣的。

　　我今天原來是一個很美好很愉快的一天，然后我今天中午接到了一通電話是我舅媽打來的。她和我說了一些關(guān)于我媽媽的事情（具體事情涉及個人隱私不易透露）我頓時想哭，整個下午心情都非常糟糕，俗話說，一波未平，一波又起，中午的'事情還沒有完，晚上又發(fā)生了一件事，我的室友跟我說：“今天你借給我的共享單車我借給班里的一個同學(xué)了，我到規(guī)定的地方再去拿，卻不見車了，不會是丟了吧？”我聽后頓時亂了方寸不知所措。我知道她不回故意的，也知道她不清楚車子丟了以后需要賠一千塊錢的嚴(yán)重后果，所以我并沒有生她的氣然后獨(dú)自一人走到外面去聯(lián)系然而卻徒勞無功。

　　幸虧最后車子還是找到了，這一點(diǎn)還是很幸運(yùn)的。

　　我的青春作文 3

　　每個人都有不一樣的青春，每個人的青春都有不一樣的精彩，每個人對青春也有著不同的憧憬和向往，希望能用自己的行動詮釋出最好的青春年華。于是，每個人都有了自己的青春寄語。寄語青春，不負(fù)韶華。

　　“靡不有初，鮮克有終。”

　　第一次聽見這句話，是在三年級的課堂上。那時的我捧著小小的腦袋，聽老師為我們講故事。老師為我們講述了許多故事，闡述著道理，窗外花香氤氳。在那個美好的春日，聽老師講故事，真是一種莫大的滿足。當(dāng)時的我聽見這句話，看見這些字，總覺得高深莫測，便當(dāng)即把他們刻錄在了腦海里，可以向外人炫耀我的“驚人”的學(xué)識，現(xiàn)在想起來，總是忍不住笑出來。

　　長大后，看的書多了，漸漸懂得了這句話的意思。它告誡人們要善始善終。但于我而言，它還是那么高深莫測。

　　第二次聽見這句話是在我的`小提琴課上。初時對小提琴感興趣的我，已經(jīng)對它心生厭惡。為什么要一天練兩小時？為什么每天都要練？腦袋里裝滿著對小提琴的憤懣與疑問，每天被迫在水深火熱中練兩個小時琴，這就是樂趣？樂趣何在？就在我受夠了，即將崩潰之際，小提琴老師送了我一句箴言：“靡不有初，鮮克有終。”練了那么久，難道你打算就此放棄嗎？不，我不能。看著手上磨起的繭子和琴上我的汗跡，這不是一蹴而就，而是日復(fù)一日的訓(xùn)練磨練出來的，沒有付出，哪有收獲，我終于發(fā)現(xiàn)了拉琴的樂趣，那是堅(jiān)持的樂趣。很多人都有個良好的開端，但鮮有人能夠堅(jiān)持下去，能有個良好的收尾。從此，我不再為拉琴而感到痛苦，我獲得了樂趣，日復(fù)一日的堅(jiān)持也得到了回報。

　　“靡不有初，鮮克有終。”是我對青春的寄語，它激勵著我，像一艘航船，載著我乘風(fēng)破浪，穿越生活的困苦艱難，抵達(dá)成功的彼岸。

　　我的青春作文 4

　　小時候，我天天盼望能長大，長大變得跟爸爸媽媽一樣悠然自得，不再被人管束。可誰又知道長大也有很多很多煩惱，前不久我就被青春撞了一下腰。

　　這一天，是一個陰天。我的好朋們又在下面喊了：“陶響，下來玩！”我穿好鞋子后，便以“百米沖刺”的速度，風(fēng)一般來到了樓下下。可他們卻約好了似的，一同笑了起來，還一邊說：“哈哈！陶響你長胡子啦！”“你變成老頭子嘍！”什么？老頭子？我年紀(jì)輕輕的，壽命還長，怎么會是老頭子！可惡！我怒火中燒，青筋暴跳，真想暴揍他們，我現(xiàn)在是青春期，比他們都大一點(diǎn)，以我的實(shí)力決對可以打得過他們！但我還是忍住了，這份友誼還是得要的。“你才是老爺爺呢！”我反駁了一句，說著還白了他們一眼。聽罷他們愣了一下，互相交換了一下眼神，然后再一次捧腹大笑：“你看，你看連聲音都變了！哈哈”“老頭子”可惡啊，我氣得咬牙切齒，三步并作兩步，頭也不回地回家去了。

　　“咦？回來了，正好吃午飯了。”媽媽看到我回來了，道。雖然我還在生他們的氣，但是美食大于一切，看到一桌香噴噴的飯菜，剛才的氣也少了一大半。吃著，吃著，飯突然卡在喉嚨里咽不下去了。好不容易吞下去后，一摸喉嚨，發(fā)現(xiàn)一個地方微微鼓起，嚇得我連忙叫媽媽。媽媽說：“寶貝兒，”你有喉結(jié)啦！”“喉結(jié)？”我不解地問。媽媽解釋道：“喉結(jié)會使聲音變樣，是你長大的標(biāo)志，你的.喉結(jié)還不是特別明顯。”“原來如此！”我晃然大悟。

　　王爾德說過：青春是唯一值得擁有的東西。哪么從現(xiàn)在開始，我要珍惜屬于我的青春。

　　我的青春作文 5

　　高爾基曾說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書籍，就像一位循循善誘的老師，引導(dǎo)我不斷進(jìn)步；書籍就像一把金鑰匙，為我開啟知識寶庫的大門；書籍，就像一位好朋友，給我智慧和力量。我的青春，因?yàn)闀�香的陪伴，而變得充�?shí)。

　　我是一個愛讀書的人，讀過許多中外名著，但有許多都是一掃而過，讀過一遍就不再讀了。只有一本書讓我從小看到大，并回味無窮，那便是《三國演義》了。

　　小時候初讀《三國演義》是青少年版的，記載的內(nèi)容也不多。但即使這樣，也給當(dāng)時的`我很大的感觸。趙云在長坡單騎救主，七進(jìn)七的英雄形象使我崇拜；關(guān)羽的“身在曹營心在漢”的忠義使我敬佩；諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后矣”的盡心盡力使我折服……雖然讀的不太深刻，但足可以在同齡人中吹噓了。

　　在書香中，我成長著。

　　長大后，再讀《三國演義》，這時我開始讀精裝版的，讀的程度相比小時候，有了些深入，不再只浮于表面，開始注重人物“為什么要做這件事”。趙云單騎救主使表達(dá)了對主公的忠心耿耿；關(guān)羽的“身在曹營心在漢”是兄弟之間的深情厚誼；而諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已”則是為了匡扶蜀漢，使其能統(tǒng)一三國。

　　在書香中，我感悟著。

　　現(xiàn)在，重讀《三國演義》，我開始讀原著，并且開始結(jié)合《三國志》來了解人物的背景和形象。我讀出了趙云的責(zé)任心，讀出了關(guān)羽“士為知己者死”的大義，讀出了諸葛亮面對劉禪時的無奈與落寞。

　　在書香中，我進(jìn)步著。

　　我的青春有書香，我的青春因?yàn)橛辛藭�香的陪伴而更加精彩�?/p>

　　我的青春作文 6

　　我的青春里有六至

　　楊柳，綠了一樹又一樹；荷塘，滿了一池又一池；秋雁，離了一行又一行；山頭，白了一片又一片。我第一次迎來了那樣一段歲月。

　　①至近至遠(yuǎn)東西

　　那是世界上最近的距離。我們呼吸著同一片空氣，在同一片波瀾壯闊的晚霞中歸家。血肉相融，使我們被朝夕的繩索捆在一起，被家人的標(biāo)簽歸為一類。那種感覺，是煩悶的幸福，苦澀的甜蜜，束縛的安心。

　　我們之間的距離長到無法用長度計(jì)量單位表達(dá)。當(dāng)我興高采烈地對電視中的角色侃侃而談，在流行語的海洋里泛舟，他則頭一搖，你在說什么？當(dāng)他們對領(lǐng)居家的柴米油鹽娓娓而談，我便將手機(jī)拾起，對不起，我沒興趣。其實(shí)，我們已經(jīng)在兩個世界了。

　　②至深至淺清溪

　　我就像一條魚，在小溪中沉浮。在清淺的淺灘上，我任意的'戲耍。在那里，我看得通透，看的明白，生活自由自在。可誰也不知道，災(zāi)難什么時候降臨，溪水什么時候干枯。

　　我當(dāng)然不想成為一條擱淺的魚，于是我只能向更深的地方奮力進(jìn)發(fā)，但越深的地方就越暗。那暗處是未知，有旋渦，有暗流。但我愿意為此一搏，適應(yīng)黑暗，克服恐懼，成為黑暗的眼睛，做一條“有深度”的魚。

　　③至高至明日月

　　學(xué)習(xí)生活總是漫長而單調(diào)的。日頭還未見影便要披著薄霧，在星星的注視下急慌慌地走進(jìn)教學(xué)樓。待再出時，太陽又不見了影子，我們又和著清輝入席而眠。于是，日出是未知的神秘；日落，是難見的奇觀。

　　不過，在朗朗的讀書聲中，月亮早已悄然隱去，那紅日為我們送來光明，督促我們讀書。晝夜交替時，月亮又回來繼續(xù)一夜的守護(hù)。這像極了老師，你什么時候見他們離開過，只是有的在明，有的在暗而已。

　　在這樣一段甜苦交織的日子里，終有一天，我和家人的世界會架起一座橋；魚兒也將會適應(yīng)挑戰(zhàn)，搏擊風(fēng)浪；那日月的至高至明，將照亮我們的人生。

　　感謝青春的一切，讓我既可壯志滿懷，又可先看花開花落，既教會我在平淡無奇中尋找快樂，又助我在喧囂市井中覓得安寧。

　　我的青春作文 7

　　夏正年輕，未完待續(xù)的青春，來日可期。——題記

　　執(zhí)筆，寫下三尺講臺上的身影。

　　已數(shù)不清多少個托起我青春成長的影子，或高大，或美麗；已記不得多少個教會我去學(xué)習(xí)去生活的板書，或娟秀，或粗獷。他們有一個世間最美的名字——老師。

　　猶記，小升初最為緊張時，數(shù)學(xué)老師最親的老父親去世后了，但第二天他依然出現(xiàn)在講臺上，他一直忍著什么也沒說，直到被漫天飛舞的粉筆塵灰嗆出滿目的淚花……也曾記得去年一次考試失利，班主任把我喊到辦公室，看似輕淺幾句話，實(shí)是意味深長的教誨，似一片荒原上降落的雨水，只寥寥數(shù)滴，卻開出一朵玉蓮，余香裊裊。再想想每科老師平時在學(xué)習(xí)中的提醒，都是那么令人動容，令人記憶猶新……

　　他們，讓我的青春故事如散文，意韻深長。

　　執(zhí)筆，寫下相伴我成長的身影。

　　一起撐過的雨傘，一起偷吃過的糖，一起走過的林蔭小道，她們也有一個動聽的名字——朋友。

　　那是大掃除后，互相擦試對方臉上的汗水；是體育測試前，互相擊掌為對方鼓氣；是偶爾考不開心，偷偷流淚時，默默遞來的紙巾。那是借著朋友的臂膀，擁抱著一起飛翔……

　　她們，讓我的青春故事如童話，夢幻美麗。

　　執(zhí)筆寫下燈光手邊的整齊的.影子。

　　那是人類知識的源泉——書本。一頁頁油墨書香的紙張，在夜的濃郁氣息下氤氳開來，一時寵辱皆忘。

　　曾在鋼琴十級考級前煩躁不安時，被雪萊的一句話擺平：“冬天到了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”也希冀未染塵灰的江湖，渴望“滿船清夢壓星河”，哪怕是戰(zhàn)于沙場，都是那么英勇“城頭鐵鼓聲猶震，匣里金刀血未干”。更欣賞著楊絳先生這句話“書不是為了拿文憑或發(fā)財(cái)，而是成為一個有溫度懂情趣會思考的人。”燈光下一杯香茗，一卷書頁，淡淡的墨香，讓我陶醉……

　　它們，讓我的春青故事如詩畫，美不勝收。

　　我的青青故事，如詩，如童話，如散文，后面有著未完待續(xù)的精彩……

　　我的青春作文 8

　　人生的歷程上，是不會一帆風(fēng)順的，總會有那么幾朵小浪花，一浪接一浪，一浪勝一浪。在青春的過程中，浪花濺起了笑中燦爛的水珠。

　　之所以說青春笑了，是因?yàn)槲叶�得面對挫折了。我的青春�?yīng)該是這樣有風(fēng)浪的。我認(rèn)為沒有大風(fēng)就沒有浪花，大海有浪才完美，青春有浪才完整，沒有不勞而獲，只有跌倒爬起的重復(fù)，青春的每次爬起都不同，但每次爬起的心情卻都是相同的――開心。

　　青春其實(shí)有哭有笑，但我覺得笑占的更多一點(diǎn)，它應(yīng)該占有百分之七十，我的看法就是，本來，哭與笑的比例是五比五的，但是淚水終究會融化成笑容，在哭過之后，笑應(yīng)該會翻倍，所以五比五變成了最終的三比七。

　　浪花美，但使浪美的.風(fēng)更美；青春美，但使青春美的挫折更美，；挫折美，但挫折后的改變更美。

　　挫折有很多，有考試失利，有摔跤跌倒，還有被人譏諷。這些挫折，其實(shí)都不重要，重要的是你找到那個失敗的點(diǎn)，換一種做法，做一個改變，找一些自身的不足與缺陷。

　　改變自己很難，但你發(fā)現(xiàn)自己改變后一定會覺得那些其實(shí)都不算什么了。

　　我的青春笑了，我在改變的路上，希望也能遇見一個又一個改變中的你們。

　　讓大海美，讓青春美。浪花在笑，我們也在笑。浪花會變，我們也會變。但我希望我們最初的夢不會變。

　　讓青春綻放笑容，讓我們開始改變……

　　在改變的路口，我們相遇；在改變的終點(diǎn)，我們再次遇見。不同的你、我、他。有不同的青春，不同的挫折，不過卻有著同樣燦爛如花的笑容。

　　你準(zhǔn)備好改變了嗎？我已踏出步伐……

　　我的青春作文 9

　　青春是個多么璀璨的時期啊！可以讓你歡度一段活潑、開朗的時期。

　　而我的青春充滿了憂愁和煩惱。大概是小學(xué)2年級起，那時一步步走向煩惱，那時家境不是很好。夏天每晚在路燈下面工作到9點(diǎn)多，當(dāng)時蚊子很多，咬的渾身是泡。沒辦法忍著，忍過這個時間就可以休息了。每天晚上我學(xué)習(xí)的時候時間是多么的漫長，有時耳邊時不時有嘮叨的聲音，只要在學(xué)習(xí)上錯一個爸爸就教訓(xùn)我，有時體罰我學(xué)習(xí)到10點(diǎn)。幼時爸爸常對我提起他小時候是怎樣學(xué)習(xí)的`。

　　他說：小時候早上上學(xué)先去撿牛糞，然后割幾筐草給牛吃。早上自己還要煮粥給祖父、祖母吃了才上學(xué)，下午回家，先放牛吃草，再割幾筐草，有時沒煤油了要到另一個村子去買，走路要兩個小時。經(jīng)過爸爸講他學(xué)習(xí)的情況，總算有了點(diǎn)體會了，可是現(xiàn)在科技比以前發(fā)達(dá)了，為什么要這樣，我也了解學(xué)習(xí)要勤。可是跟我同齡的人晚上到河邊乘涼吃雪糕和玩游戲。而我獨(dú)自一人在路燈下寫作業(yè)，哎，平常挺羨慕他們的，白天在學(xué)校還有零花錢買東西吃，而我卻沒有，跟我關(guān)系比較好的就給我吃點(diǎn)關(guān)系不好的理也不理我。這只是開頭離結(jié)束還早呢，我的青春都是活在煩惱的世界里。

　　童年我喜歡玩紙牌連贏我朋友幾副紙牌，一副新的5毛錢，后來一直玩贏了很多很多。直到有一次我藏到房東的柜子里那是不放任何東西的，有一次爸爸看見了就賣了，共三斤賣了3.7元錢，后來覺得很冒火。開始玩彈珠，贏了的賣給朋友再贏回來，只要我玩一次我爸就扔一次。他就是不喜歡我玩這些，而我也慢慢變得放松自己，而不再是以前的那樣嚴(yán)厲自己了。

　　我的青春作文 10

　　我曾剪下一段青春時光，用來奮不顧身的朝著一個目標(biāo)狂奔。那勇敢的模樣，任何時候想起來都覺得驕傲。像夏日里熱烈的太陽，像原野里自由的風(fēng)，從不曾跌倒一樣。這樣努力的自己，由你鑄造；這樣自信的自己，因你而生。你如同一個調(diào)色盤，用你絢麗的色彩，渲染出多彩的我。我們有過爭吵，有過打鬧，但多彩的你豐富了我的青春。感謝你盛裝出現(xiàn)我的青春，閨蜜。

　　青春短暫，時光易逝。每當(dāng)想起過去的時光，總感覺模糊，可又覺得清晰。沒有那么驚天動地，卻也是十分不可思議。原以為我們會是兩條平行線，永遠(yuǎn)不會有交點(diǎn)，誰知，我們不但相交，還永遠(yuǎn)纏繞在了一起。

　　我們分享這彼此的情緒，愛護(hù)對方就像愛自己一樣。我們做著彼此的太陽，為彼此照亮遠(yuǎn)路，溫暖前方。

　　后來我們就像同一條感官神經(jīng)，一同感知世界的`繁華，感知世界的渾濁。

　　有時我們會感傷，然后抱著對方痛哭一場，在彼此的肩膀上，發(fā)泄著對這個世界的不滿。最后再抬起頭，抹干臉上的淚水，拉起彼此的手，重新燃起斗志，馬不停蹄的向前沖。

　　有時我們會自滿，然后沖到對方面前開懷大笑，驕傲得瑟，發(fā)泄自己因一時成功所得成果的興奮。用得瑟來表示自己的心情。最后再互相潑一盆冷水，澆滅所有不該有的驕傲，重新?lián)P帆起航，向著更大的成功邁開步伐，勇往直前。

　　再后來，我們又像戰(zhàn)場上的老兵一樣，擁有別人達(dá)不到的默契，培養(yǎng)出特殊的革命友誼，明白了珍惜與愛護(hù)，懂得了尊重與理解，能直面慘淡的人生，能挺過悲傷的經(jīng)歷。

　　在青春年少這個張狂的年紀(jì)里，我們愛哭愛笑，愛瘋愛鬧，擁有豐富的情緒，活出美好的青春。我們?yōu)楸舜苏彰鳎�讓彼此從那個單純的女孩變成了有豐富閱歷的女青年。教對方讀懂世間的各種感情，一起體味人情冷暖。在青春這條路上，我們互相加油勉勵，一起鼓勵自己奮步向前，我們使彼此活成了令自己驕傲的模樣。

　　你使我的青春絢麗多彩，感謝你盛裝蒞臨我的青春，我的閨蜜！

　　我的青春作文 11

　　“上帝準(zhǔn)備送一個金燦燦的腫瘤給人，送給誰呢？他怕悲觀的人承受不住，他怕太樂觀的人不懂得享受，于是他送給了我。我已經(jīng)很超然淡定了，我把這叫作勇敢吧！”

　　以上一段話摘自少年作家吳子由《誰的青春有我狂》一書。現(xiàn)在，子由已經(jīng)不在了。或許他的故事還未被人知曉，但作為同齡人，我真的特別佩服他。我相信，子由的文字不是在作秀，況且一個病危的人也沒有精力去炒作自己。他說出的是真切的感受，讓人感到清新、自然，同時被他的樂觀與執(zhí)著打動。

　　吳子由的文字功夫令許多老作家嘆服。這樣一個優(yōu)秀的孩子，卻從小有著病痛的經(jīng)歷，4歲時，父母離異，13歲時查出患有癌癥。而他把腫瘤看作金燦燦的禮物，他對人生已有了超然的態(tài)度。子由的葬禮沒有肅穆的黑色。前往悼念的親戚、朋友按照他生前遺愿，每人拿一朵紅玫瑰灑向這個孩子。我想，這熱烈的紅色代表著他如火的.青春，子由在天之靈一定會由衷地感嘆“誰的青春有我狂”吧！

　　或許看過吳子由故事的人都會有這樣的憤慨：上帝太不公平了！這么優(yōu)秀的少年天才怎么就早早離去了？的確，世事無常，我們只要踏踏實(shí)實(shí)過好每一天，樂觀地生活下去就足夠了。比起子由，我們還有什么理由抱怨呢？我們有著健全的體格，我們有著美滿的家庭。其實(shí)，每個人的青春都如一把火，我們的青春也可以“狂”，但這里的狂并不是狂妄不羈，而是在青春年華做出一番事業(yè)。哪怕?lián)碛袠酚^的心態(tài)，哪怕是真切的付出！只要青春無悔，青春就會常駐。

　　吳子由感動著我；他的青春啟迪著我；他的故事激勵著我！熱血青年，我們也應(yīng)狂一回，我們應(yīng)該在最美好的時光留下最珍貴的記憶，努力拼搏，把青春化作一團(tuán)火，烈焰沖天，盡顯狂熱歲月！

　　我的青春作文 12

　　“十七歲那年的雨季，回憶起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻發(fā)現(xiàn)成長已慢慢接近”這是林志穎《十七歲的雨季》里的一首歌曲中的歌詞。這首歌令我對青春有著無盡的幻想，不禁會產(chǎn)生疑惑，到底我的青春是由誰做主的？

　　小時候，我們總是聽著父母的吩咐做事，從來沒有自己的主見。萬事都要依賴父母，在做什么事直接都必須父母的意見，他們說什么我便做什么，他們不高興，我便不做。難道我的青春是由父母來做主的嗎？

　　青春如同一張畫卷，需要用我們那只彩色的畫筆，在畫卷上繪制出一幅美麗的畫；青春就如同像一朵花兒，含苞待放，但是盡管在美麗，都會有它凋零的時候。青春的時間是短暫的，所以我們必須要好好把握青春。

　　青春的旋律冉冉升起，需要用自己的信心編織出一章優(yōu)美的樂譜，用自己的雙手彈奏出一首美妙的音樂。在我們眼里的時尚與氣質(zhì)，在我們的父母那完完全全是不理解的，因?yàn)樵谖覀兏改改莻�年代是沒有潮流的東西和思想，所以因?yàn)檫@些因素，都會成為我們與父母有隔閡的起源點(diǎn)。有時會與父母頂嘴，不聽他們的話，父母會覺得之前那個“乖乖寶貝”去哪了？其實(shí)我們只是想擺脫掉父母的拘束，擁有屬于自己的見解，去開創(chuàng)屬于自己的`世界

　　天真的我們，沒有經(jīng)歷過風(fēng)霜雨露，不懂吃苦的滋味。懵懂的歲月已經(jīng)悄悄溜走了，天真的無邪已停留在過去，我們的青春如同彩虹般絢爛，我們便踏上了“青春”這條路。

　　在青春期的我們平凡如舊，我們有的只是那顆熾熱的心，讓我明白了需要實(shí)現(xiàn)夢想必須得到“夢想通行證”。

　　青春其實(shí)也是一片綠葉，生機(jī)勃勃，但秋天的到來，這片綠葉就即將被宣告壽命終止，然后隨風(fēng)流逝。

　　青春的年華是短暫的，我們要好好把握。我們都是青春的主角，我們的青春應(yīng)該由我們做主。

　　我的青春作文 13

　　在每個人的一生之中，總有一個擺渡人，他會帶著你穿過一條一條的河流，領(lǐng)著你向前去，而你的那一個擺渡人會是誰？

　　我的生命中的那個擺渡人是我最親愛的父親，他領(lǐng)著我穿過河流、越過山川；還在我想放棄的時候?qū)ξ艺f：“你看到了嗎？到了前面我們就成功了，一小步，只要邁出一小步，就到了。”

　　雖然我知道還要很久，但我心里就像他說的一樣，只要一小步就到了。

　　在這個暑假里，我的生活陷入了一片低谷之中，我很迷茫，不知所措；原因就是一次考試，并不理想；而我不知道我的未來是否和這次考試一樣，落入了深淵之中，但我只知道我現(xiàn)在的生活找不到光明。而我的擺渡人如同一束光出現(xiàn)在我的身旁，讓我看到了腳下的路；讓我知道了這次考試并不重要，但如果我一直逃避現(xiàn)實(shí)，躲在那虛擬的夢中世界，那我的世界才是真正的黑暗了。在擺渡人的激勵之中，我朝著那光明找去，雖然在哪途中我跌倒了，但我一次又一次的'站了起來，終于離開了深淵，沐浴著陽光我的內(nèi)心無比的快樂。雖然我傷痕累累，但我知道，我終于振作起來了。在擺渡人的引領(lǐng)下，我的小船又開上了正軌。

　　在半期考試后，我又一次跌入了谷底，我試著讓我的內(nèi)心平靜，但那負(fù)面情緒的惡魔還是影響了我，而擺渡人還是耐心的引導(dǎo)著我讓我一單一點(diǎn)點(diǎn)振作起來我的狀態(tài)也回來了。我十分的感謝擺渡人，擔(dān)任總有生老病死，擺渡人也一樣，到最后你還是只有一個人，。在平靜的夜里我總會想，那個白天還在引導(dǎo)你的人，會不會悄然無息的就離你而去？于是就在不安中度過了一夜，而每當(dāng)早晨看到你對我微微一笑時，我的不安立即就煙消云散了。

　　在人的一生中，誰是你的擺渡人？他幫助你擺渡過了幾個春秋？而在這期間，你是否成長了？命運(yùn)如同一條孤獨(dú)的河流，這定將不是一馬平川的，你又愿意為誰做擺渡人？

　　我的青春作文 14

　　“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航……”耳邊不時回蕩起《奔跑》的歌聲，不禁讓我思緒萬千。

　　“隨風(fēng)飛翔有夢做翅膀，敢愛敢做敢闖一闖，哪怕遇見再大的風(fēng)險，再大的浪，也會有默契的目光。”青春如此，在繽紛的青春中，每個人都在用彩虹編織無數(shù)的夢，然后為夢去奮斗，去拼搏。去打造一片屬于自己的青春海洋。

　　“希望終點(diǎn)是愛琴海，全力奔跑夢在彼岸。”青春的歲月，每個人都在奔跑，都希望夢的便是幸福和美好。身處青春的我們，用我那張揚(yáng)個性，舞動的夢想，成功的笑臉，譜寫出一個個精彩的瞬間。裝飾著屬于我們自己的夢幻天堂。

　　我們想漫游世界，看奇跡，就在眼前。青春是一幅美麗的畫卷，每個人都有一雙充滿魔力的雙手，描繪出一片充滿奇跡的風(fēng)景。青春在風(fēng)中飄著，我們在地上奔跑著，一起去見證奇跡的時刻。

　　“等待夕陽，染成紅了天，肩并肩，許下心愿。”漫步青春的海洋，天空中飛翔的白鴿，空氣中跳動音符，朝氣蓬勃的笑臉，無不充滿青春的格調(diào)。在這專屬于青春的季節(jié)，每個人為自己的將來打下了奮斗的歷程。記錄下我們在青春中奔跑的腳步。等到夕陽西下，并肩奔跑，一起去創(chuàng)造更多的神話！

　　“哪怕遇見再大的風(fēng)險，也會有默契的目光。”奔跑中，最難忘懷的'是在我們需要溫暖的時候，向我們伸出友誼的雙手。純真的友誼，讓我們在青春又多了一道亮麗的風(fēng)景，讓陽光灑滿心靈。

　　一曲《奔跑》結(jié)束了，但那奔跑的青春還沒有結(jié)束。讓那青春揮動著你的雙手牽引著你的夢，伴著青春的美妙旋律，飄向遠(yuǎn)方……任憑音符已結(jié)束，但那明快動聽的歌聲，閉上雙眸依然能清晰地感受到……奔跑的青春真的讓我陶醉了！

　　我的青春作文 15

　　人的成長就像是一次漫長的旅行，要面臨的事很多很多，失敗了不要?dú)怵H，要相信自己能行。

　　我們現(xiàn)在正處于青春期，因?yàn)樾睦砩系脑�因，有些同學(xué)只要一次考不好，就對自己失去了自信心。有人說：“良好的開端是成功的一半。”如果你一開始連對自己的信心都沒有，那么你如何開始你的漫長旅行?如何達(dá)成你的夢想?古往今來，許多失敗者，之所以失敗，不是因?yàn)樽约旱臒o能，而是因?yàn)閷ψ约簺]有自信。

　　可不是，我也有過這樣的經(jīng)歷以前，我怕，怕那ABC襲擊我;我厭，厭那一道道難題刁難我;我恨，恨那一個個方程我失望了，我懊惱了。后來，看到了這樣一個故事：著名的化學(xué)家居里夫人為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，她經(jīng)歷了無數(shù)次的試驗(yàn)，經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗，終于從一千噸的瀝青中提取了一克鐳。這“一千噸”中，包含了以往無數(shù)次的試驗(yàn)和無數(shù)次的失敗，最終提取出了“一千克”鐳，這使我對自己充滿了信心。既然居里夫人能從一千噸的瀝青中提取一千克的鐳，這么困難的事情都能做到，那為什么我這么簡單的題目都不能做出來呢?威爾遜曾經(jīng)說過：“要有自信，然而全力以赴假如有這種信念，任何事情十有八都能成功。”對，要有自信!抱這樣的.信念試一試，果真成功了!

　　此后，我不管遇到什么困難，都抱著這樣的信念試了，什么事情都迎刃而解。現(xiàn)在，我們作為新一代的中學(xué)生，要像居里夫人那樣，為人民，為祖國，為社會作出一份貢獻(xiàn)。

　　一分自信，一分成功;十分自信，十分成功;當(dāng)你總在問自己：我能成功嗎?這時，你還難以摘下成功的花朵;當(dāng)你滿懷自信對自己說：我能成功!這時，成功的彼岸離你也不遠(yuǎn)了!

　　我的青春作文 16

　　十五歲，是我生命中的花季。是我擺脫童年的最好時機(jī)，是我日常的青春。

　　十五歲，我的青春開始了。

　　我的青春是一首優(yōu)美的歌謠，一首充滿活力的歌謠；我的青春是一張色彩艷麗的照片。

　　青春，我在球場上揮灑汗水。

　　我更喜歡羽毛球。每天早上，我都必須舉起球拍與父親對戰(zhàn)幾輪。沒有規(guī)則，只有不斷的發(fā)球、擊球、跳躍和出汗。球場上沒有真正的規(guī)則，我們?nèi)匀蝗缁鹑巛钡乇荣惒⑾硎芷渲小?/p>

　　周末，我拿起球拍，約了幾個朋友，隨便找了個場地，開始對戰(zhàn)，輸贏，發(fā)球和擊球。我的動作不算太華麗，但有些卻是屬于我青春的活力。

　　青春，我在書店留下足跡。

　　每個月去書店兩次已經(jīng)成為一種習(xí)慣。去之前，我會帶上足夠的錢，只是因?yàn)槲蚁矚g書，喜歡看書。我必須買我喜歡的書。當(dāng)我走進(jìn)書店時，我會熟悉它。書店來了，我熟練地走到我經(jīng)常去的角落看看書架上有什么新書：“哈，《讀者》來了？”“是的，有這個嗎？”“嗯”這幾乎是書店里所有必要的對話第二次了。我?guī)缀趺總�月都會買幾本雜志，拿著我心愛的雜志，走出書店。

　　青春，我在課堂上保持智商。

　　由于我的.懶惰，我的成績很差。老師和家長都說我智商夠了，我理解。但是在課堂上，我的思緒又不知道去哪里旅行，所以每次我覺得自己滑倒了，我就強(qiáng)迫自己回想。每節(jié)課大約四十五分鐘，至少我必須保持二十五分鐘。上課。通過這種方式，您可以收聽大部分課程。聽課是多么容易啊！于是就有了一個在教室里認(rèn)真聽課的孩子。

　　青春，多彩，青春，多元。

　　我的青春每天都在上升。

　　我的青春作文 17

　　有人說，成長是兒時的無知，童年的天真，青年的成熟，中年的練達(dá)。

　　有人說，成長是一種接受，接受事情的不完美，接受平凡的自己。

　　有人說，成長是一種享受，享受一沙一世界，享受一花一天堂，享受生命的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　還有人說，成長是一種回聲，你怎樣對待它，它就怎樣回答你。

　　……

　　每一個少年都期待自己的長大，每一位家長也都希望自己的孩子優(yōu)秀地成長。可是時間一點(diǎn)一滴流逝，當(dāng)青春期悄然降臨在他們身上，又有哪個孩子和家長不曾苦惱。

　　俗話說，長江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)。在一個智能手機(jī)與網(wǎng)絡(luò)的時代，或許現(xiàn)代的孩子真的有些“早熟”，急著去表達(dá)自己觀點(diǎn)，急著去探索未知的世界，總認(rèn)為自己已經(jīng)長大，而父母卻認(rèn)為自己的經(jīng)驗(yàn)是對的，希望孩子像小時候一樣聽話。

　　就像父母子女間常有的對話沖突，有時父母覺得你很幼稚，常常做著小學(xué)生一樣的事，你覺得自己就是個小孩啊。而有時你覺得自己已經(jīng)長大成熟，但父母眼中你卻是個孩子。

　　成長不是自己內(nèi)心的獨(dú)白，而是他人眼中的.改變。即使你認(rèn)為自己長大了，但在他人眼中，行為卻可能依然可笑。如果你一味去堅(jiān)持己見，不去聽從意見，或許會把自己顯得更加幼稚。人有兩只耳朵一張嘴，聽得總比說的多。先會聽，再去說。

　　而父母有時，也太放心不下孩子了。我覺得，父母能否信任我們，放開手，讓我們自己去做。人恒過，然后能改。從實(shí)踐中知道對錯，從挫折中吸取教訓(xùn)，會越做越好。父母和孩子之間，彼此信任理解，才能化解矛盾。

　　成長，不要刻意去追求最后完美的結(jié)局，不能因?yàn)樽非蟮哪康亩�忽略了過程。

　　所有的成功與失敗都是成長中一朵朵晶瑩的浪花，無論折射怎樣的光輝，都是青春中獨(dú)有的風(fēng)景。

　　我的青春作文 18

　　責(zé)任進(jìn)入了我的青春。

　　從我們出生的那一刻起，我們就有了力量，但同時我們也有了義務(wù)。這里的義務(wù)是責(zé)任。當(dāng)我還是個孩子的時候，我不知道責(zé)任是什么。當(dāng)我聽到人們高喊這是我的責(zé)任和他的責(zé)任時，我天真地認(rèn)為責(zé)任是一筆好財(cái)富，不是每個人都有。隨著成長步伐的加快，責(zé)任已經(jīng)進(jìn)入了我的青春。我第一次感覺到責(zé)任的存在是在小學(xué)二年級。當(dāng)時，孫老師推薦我代表我們班參加學(xué)校組織的歌唱比賽。當(dāng)然，我第一次得到了這樣一個千載難逢的機(jī)會，我一到家就跳了三英尺高，告訴父母這個好消息，并立即請他們幫我買相關(guān)的光盤。

　　因此，每天放學(xué)后，我會像箭一樣沖回家，一遍又一遍地練習(xí)我的條目。我想我只是想讓我的'父母開心，也許是因?yàn)槠渌�原因。最后，期待著比賽的那一天，我第一次登上舞臺，穿得很漂亮，面對數(shù)百張臉，我仍然很緊張。本來我打算帶著微笑唱完這首歌，但是莫名的緊張讓我手腳發(fā)顫，發(fā)音不清，走調(diào)了。

　　在短短2分36秒的時間里，我覺得它太長了。唱完之后，雖然有掌聲，但我并不開心。我默默地走下舞臺，孫小姐還在后臺等我。當(dāng)我看到她時，我大哭起來：孫老師，對不起，我唱不好，我不能為我們班贏得榮譽(yù)，我為我們的同學(xué)感到難過。孫小姐笑著幫我擦干眼淚：別哭，別哭，哈哈，沒關(guān)系。老師和同學(xué)不會責(zé)怪你。我們的小玲玲已經(jīng)長大了，不會哭了。直到后來我才明白孫先生的成長是一種責(zé)任。隨著年齡的增長，責(zé)任也越來越大。我越來越覺得承擔(dān)責(zé)任是一項(xiàng)艱難的工作。初中的第二天，我上了梁啟超的《最苦最樂》。當(dāng)我意識到最負(fù)責(zé)任和最痛苦的原則并盡最大努力后，我意識到我只看到了痛苦而忽略了快樂。責(zé)任逐漸進(jìn)入了我的青年時代，我準(zhǔn)備背上這個責(zé)任包出發(fā)。

　　我的青春作文 19

　　我們是青少年，是一群活力四射，激情飛揚(yáng)的青少年。我們正處于花樣年華之中，擁有并享受帶給我們的無限樂趣。正是有青春旋律的跳動，我們才聆聽到繽紛的青春；正是有青春腳步的舞動，我們才感受到多彩的青春與我們一起，是青春我們才擁有多姿多彩的華麗人生啊！

　　用手中唯一的青春，上演了一處我們自己主演的鬧劇，學(xué)會做青春的主人，主宰青春。一個人所有的青春都掌握在自己的手里，一個人的青春可以燃燒也可能腐蝕，我愿意燃燒起來，我們的眼睛閃爍著無限光芒，就讓青春在此刻飄散。

　　校園是散發(fā)青春活力的地方，校園的早晨散發(fā)著的是朗朗的的讀書聲。而我們此刻也在散發(fā)著活力的青春價值，閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩，遲一天就多一天平庸的困擾。我們在校園里散發(fā)我們此刻的.價值，就是不想虛度青春，讓青春永存。

　　青春短暫，我們要把握住中學(xué)的青春才能把握未來，把握青春年華，做青春的主宰者。問渠那清如許，為有源頭活水來，青春不也正是如此嗎？星星使天空絢爛奪目，青春使我生活閃爍，茂盛的禾苗需要水分，青春的生命需要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是青春永不可缺少的一部分，勞動是知識的源泉。知識是生活的指南，知識是智慧的火炬，青春是學(xué)習(xí)的小插曲。我的青春是充滿價值的，充滿著不一樣的喜怒哀樂，悲歡離合。讓我們超越自己，實(shí)現(xiàn)自己的價值，實(shí)現(xiàn)自己的青春。

　　青春如花，假如不去呵護(hù)，不經(jīng)意間就會凋謝枯萎，青春若云，假如你不去好好珍惜，就會失去一片藍(lán)天，青春似風(fēng)，假如不去眷戀，就會悄然離開；而青春更像大火熊熊燃燒，永不停息。讓青春永存，做青春的支配者吧！

　　我的校園，我的青春。把握人生由我做主！加油吧！努力吧！

　　我的青春作文 20

　　青年時代如皎潔的繁花，會燦爛，也會凋零…...人生青春只有一次，能夠光輝燦爛的機(jī)會也寥寥無幾。

　　于是，為了使我的青春之花在為數(shù)不多的日子里開得燦爛，我一直為之努力著。

　　童年的時期總是美好而又短暫的，隨著時間的流逝，青春，這個我對他一無所知的朋友匆匆來到了我的身旁。開始時，因?yàn)椴贿m應(yīng)，也與這位新友發(fā)生了小摩擦。為了與他磨合，也付出了許多代價。童年的'逝去，內(nèi)心無知而又純真消失不再,這，不正是青春嗎?

　　盡管在以后的時日里，成長之路困難重重，坎坎坷坷，不斷出現(xiàn)絆腳石。而我，心中卻一直堅(jiān)定著一個方向，一路上在老師與父母的指引下勇往直前。如果累了，就放慢腳步，不能因?yàn)橐淮蝿诶鄱�停滯不前。因�(yàn)槲叶�得要在有限的青春之日里�?jǐn)慎運(yùn)用每分每秒，這樣才能完成我畢生的夢想。但有時，我也會很迷茫，常常對青春幻想，想去了解一些我從為涉及過的知識領(lǐng)域，是父母的出現(xiàn)，給予了我正確的知識與力量，防止我陷入歧途，為我開辟青春之路。

　　青春的我們是最陽光燦爛的，在那些關(guān)于青春的日子里，我與人生道路上的朋友一起在歡笑中暢飲未來，在汗水中享受成功的果實(shí)，在悲歡離合中共同披肩度過，青春就如同絢麗的彩虹一樣點(diǎn)綴我們?nèi)松�。然而青春也會隨著時間一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，應(yīng)要我們珍惜對待。青春如此美好而又珍貴……

　　啊，青春，你是如此的可愛，有多少文學(xué)豪者贊美你，仰慕你。你如同我人生中的一位過客，來之匆匆，去也匆匆，卻給我留下無數(shù)美好記憶。

　　我作為一名中學(xué)生，為自己的青春代言!

　　我的青春作文 21

　　無情的歲月，如流水滑過，留了下來的是我的青春。

　　人生路很漫長，青春像天空耀眼的陽光，陪著我一路前進(jìn)，但有時會迎來一場大雨，把我淋濕。但是我不怕，因?yàn)槲覔碛星啻海?/p>

　　青春，是快樂。記得小學(xué)時，成天和隔壁家的小伙伴一起玩耍，一起嬉戲，一起打鬧，一起上學(xué)，在路上閑聊；一起在教室中畫書本；一起在偌大的操場上玩著老鷹抓小雞想到這里，我不禁笑了起來。那是我的童年，我的快樂，更是我的青春，我憶它。

　　青春，是叛逆。剛上中學(xué)時，帶著一身稚氣的我，并不是很適應(yīng)這中學(xué)的氣氛。它比小學(xué)嚴(yán)肅多了，不能打鬧、嬉戲和追逐。于是，我突然有了厭學(xué)的壞念頭。在旁人各種狂顛的影響下，我成了一名“壞學(xué)生”。上課睡覺，下課去玩結(jié)果，我的學(xué)習(xí)成績一落千丈。回到家，不用多說就知道是家人的痛罵。于是，我把所有都試卷撕了，告訴爸媽虛假的成績。誰知道，他們早已經(jīng)打電話問過班主任了我又跟爸媽吵架了，而且更加“瘋狂”了這是少年的叛逆，但它也是我的青春，為我的青春增添了幾分異樣的色彩，我戀它。

　　青春，是友誼。在我迷茫的時候，它像一只溫暖的大手把我拉出這鐘疑惑。我的`朋友，在我受傷時安慰我，在我困難時幫助我；我的對手，在我飄飄然時警醒了我。我的朋友或者我的對手都是我的好朋友，這就組成了友誼。我的友誼，我的青春，我愛它。

　　青春是快樂，是叛逆，是友誼，更是未來。無論是什么，它們都是我們的青春。青春像一場大雨，即使淋了感冒，我也會奮不顧身地再淋一次。

　　我的青春作文 22

　　自從我記事起，就發(fā)現(xiàn)我總是被一種無形的鎖套死死的束縛住了。這種感覺就像一只小鳥被死死的關(guān)在籠子里，沒有一絲陽光。

　　時光永遠(yuǎn)流逝的那么快，一轉(zhuǎn)眼，就到了現(xiàn)在，雖然其中小鳥做過無數(shù)次的嘗試，但是還是在那冷冰冰的鐵籠面前，失敗了。從此，它就只能聽從主人的擺布。

　　又是一個梅雨天的下午，空氣悶得讓人喘不過氣來，雨點(diǎn)在馬路上掀起一陣陣白波。天空一闋不振，昏暗的.似乎是冬天的夜晚。

　　我倚著窗欄出神的望著窗外的雨，這時媽媽把我叫走了。

　　“你說，語文、數(shù)學(xué)、英語還有一個物理的預(yù)習(xí)班我?guī)湍銏竽膫�呢，如果時間不矛盾，我還打算一起報呢。”媽媽像往常一樣開始絮叨起來。

　　“不，我不想讀，我有自己的計(jì)劃。”我試圖做無謂的掙扎。

　　“不行，你的計(jì)劃不就是除了玩，還是玩嗎？”我又失敗了，眼前的鐵籠把這只小鳥又一次的擋住了。飛翔的雙翼現(xiàn)在成了擺設(shè)。沒有絲毫的價值。但是，無論鐵籠有多么堅(jiān)固，它依然有一顆渴望飛翔的心。

　　雨依舊在下，天空依然那么昏暗。

　　我無奈，繼而像爸爸求助。但是央求了半天，卻不能得到任何進(jìn)展。所以我開始改變自己，我想只有改變這一切，才能脫離陰暗的梅雨天。

　　我嘗試努力克制自己，開始過上真正有計(jì)劃的生活。這樣，日子又一天天過去了。

　　………………

　　白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼又到了暑假。

　　我忽然發(fā)現(xiàn)世界仿佛變了似的，隨著我的改變而改變。現(xiàn)在的媽媽變了一個人，開始不處處管著我了。小鳥在一次又一次嘗試中沖破了枷鎖，在天空下自由的飛翔。

　　看來，我做主的青春應(yīng)該是有計(jì)劃的，有意義的。

　　梅雨天過去了，天邊出現(xiàn)了久違了的彩虹。

　　我的青春作文 23

　　青春就像一首歌，譜寫著美麗的華章；青春像是一條河，流淌著生命的浪花；，青春像那夜空中燦爛的繁星，點(diǎn)點(diǎn)閃亮，活潑而富有朝氣。——題記

　　轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了高中的學(xué)習(xí)生涯，除了學(xué)習(xí)中的枯燥，還有生活中的枯燥，每天往返于宿舍，教室食堂，三點(diǎn)一線的生活。

　　我的青春我做主，18歲是人生一個新的起點(diǎn)，18歲正值青春的我，要為了我人生未來的`目標(biāo)而去努力。就現(xiàn)在來講，我的目標(biāo)就是努力學(xué)習(xí)，能夠完成我現(xiàn)在的學(xué)業(yè)，為了自己的理想大學(xué)而去努力。

　　老師的諄諄教誨，抵不上自己辛勤的努力，老師總不能天天追著你，逼迫著你成長，逼迫著你學(xué)習(xí)，要想改變自己的人生命運(yùn)，就是要從自己做起，從自己的自制力做起。每天晚上我都要自己學(xué)習(xí)3到5本新的課程，即便是沒有老師的督促，我也要繼續(xù)學(xué)習(xí)，因?yàn)槲也皇菫榱苏l而去學(xué)習(xí)的，我為的是自己，為的是自己將來的人生，沒有遺憾。

　　我的青春我做主，青春就像是一道白光，眨眼之間就會消失，一去不復(fù)返。為何不在正值青春的年紀(jì)做一些青春的事情，好讓未來回首青春的時候沒有遺憾呢？

　　我的青春由我做主，每一個人都像是一片獨(dú)立的楓葉，就像世界上沒有相同的兩片葉子一樣，每一個人都是世界上這獨(dú)立的一個人，所以沒有人去幫助我們做決定，也沒有人去成就我們的未來，我們所有的未來都在當(dāng)下，自己的努力，所以無論你是在干什么，請努力完成你的夢想，就像我一樣，我要為我的青春負(fù)責(zé)，我要努力學(xué)習(xí)完成我考上一所好大學(xué)的理想。

　　我的青春我做主，我的青春不留遺憾！加油！

　　我的青春作文 24

　　青春如一首詩，應(yīng)該多一些悠揚(yáng)的抒情，少一些愁苦的嘆息;青春如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的著色，少一些黯淡的基調(diào);青春如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的吟唱，少一些哀婉的詠嘆。在青春的道路上，我們學(xué)著成長，學(xué)著感恩，學(xué)著追夢。

　　青春里，每個人都會有叛逆期，我也不例外。不知從何時起，我已不再是那個追著爸爸媽媽要糖吃的小屁孩了，我已漸漸成長為一個利落的少年。以前的我，遇到不快樂的事時，總是會哭著去找爸媽，漸漸地，我開始習(xí)慣將煩心事寫在日記上。現(xiàn)在的我，每當(dāng)面對父母的責(zé)罵、批評，總是會裝作一副目中無人的樣子，依舊我行我素。可是，每當(dāng)我看見母親在廚房里忙東忙西的身影時，每當(dāng)我看見父親因忙碌的工作而兩鬢開始有了銀發(fā)時，我的心中總是會有陣陣內(nèi)疚。我想，我該開始懂事了，我該開始學(xué)會低頭認(rèn)錯了，我該學(xué)會去感受父母無私的愛了。學(xué)會感恩是我的夢。

　　青春里，我有個性和時尚。我不是只會學(xué)習(xí)的書呆子，我喜歡動人心弦的古風(fēng)歌曲，我喜歡韻味十足的唐詩宋詞，我喜歡跌宕起伏的'小說情節(jié)。我喜歡自由自在，我喜歡在旋律與韻味的世界中生活。追求美好是我的夢。

　　青春里，我有友誼。想起剛看到初中新同學(xué)名單時，我的內(nèi)心滿是失落，我竟沒有和任何一個小學(xué)同學(xué)分在一個班。記得剛?cè)グ嗌蠄蟮綍r，我們都還未曾相識，留給彼此的都只有滿滿的沉默。漸漸地，我們開始熟悉，雖然才過去僅僅數(shù)月，但我們卻像是相識多年的知己。從最初的一個含蓄的微笑到今天無拘無束的嬉笑打鬧。擁有知己是我的夢。

　　青春里，我們擁有更多的便是激情。夢想就像是一朵美麗卻又帶滿刺的玫瑰，想要獲得它，必須付出足夠多的努力。青春的路上，我們懷揣夢想，勇敢前行。

　　我的青春作文 25

　　天空沒有留下翅膀的痕跡，但我卻飛過。

　　——題記

　　青春也許很稚嫩，談不上成熟；也許還存在著許多幻想，談不上遠(yuǎn)大；但青春依舊有著對理想和真理的一種沖動，有著對現(xiàn)實(shí)殘酷的一種豪邁，有著對美好生活的一種憧憬。

　　青春就像一首歌，跌宕起伏，時而傷感，時而歡喜，懵懵懂懂，卻讓人回味無窮，我們每個人在很用心地詮釋這首歌，譜寫著屬于我們自己獨(dú)一無二的青春。

　　在這十五歲的青春年華里，我們享受這快樂、憂愁、喜悅，點(diǎn)點(diǎn)歡笑，淡淡憂傷，這也許就是青春。在青春里，留下了我們微笑的瞬間，記下了我們流淚的剎那，譜寫了我們真誠的友誼。我們不需要裝點(diǎn)什么，把自己最真實(shí)的一面展示在青春里；在青春里，我們張揚(yáng)著個性、飛揚(yáng)著思維，我們曾肆意地哭著、笑著、鬧著，有著屬于我們自己的純真。

　　我喜歡一個人關(guān)在房間里莫名其妙的發(fā)呆，我喜歡一邊聽著耳機(jī)一邊在被窩里看漫畫，我向往無拘無束的生活，我渴望自己想要的一切，我希望我的思維能無邊無際的闖蕩，我面對自己所要追求的東西也迷茫過，因?yàn)槲抑�道夢想和�?shí)現(xiàn)之間是有差距的'，可一個人曾說過這樣一句：“我們不是不知道自己想要的是什么，而是我們沒有勇氣面對和足夠的努力去爭取我們想要的”。所以處在青春期的我們應(yīng)該勇敢地去追求自己想要的，在追求的過程中，也許我們會遇到很多困難和艱辛，也許會得到很多人的嘲笑和諷刺，也許跌倒過、傷心過……但我們要勇敢對面它、克服它，堅(jiān)持下去，永不言棄，我們青春就應(yīng)這樣，充滿夢想、朝氣蓬勃、魅力四射。

　　在這青春里，我們叛逆過、瘋狂過、執(zhí)著過、傷心過……但我們不需要掩飾不需要躲避，我就是我！我的青春我做主！

　　我的青春作文 26

　　我在窗戶邊沉思，一股清分迎面襲來，還帶著一股澀澀的清香。我深吸了一口氣，抬頭望向窗外，不由得怔住了，原來，小區(qū)的鳳凰花開了。

　　花開得耀眼，開得燦爛，綻放在那嫩綠的枝條間，日光折射下光芒流轉(zhuǎn)，七彩霓虹，那一刻，我好像看見了一直展翅欲飛的鳳凰。我想，只有鳳凰的翎羽，才會有這樣肆意張揚(yáng)的色彩吧！然而我的思緒卻有些飄忽，像穿越時空抵達(dá)蓬萊，飛到了與朋友們一起相處的那段歡樂時光。

　　似水年華的少年，是一抹最尋爛的風(fēng)景線，美麗淳樸的微笑是油畫中最簡單流暢的倆筆。清澈至極得目光之中滿是蓬勃的朝氣，勾勒出青春少年的淳樸與浪漫。時光在飛逝，進(jìn)入青春期的我們已在茁壯成長。我們不再是溫室里的花朵，而是一顆不為風(fēng)險的小樹，時光短暫，卻并不顯得急促，人生路漫漫，我們卻不寂寞，因?yàn)樵诔砷L的路上，我么有伙伴，有目標(biāo)，有成長的`動力。我們會珍惜每一天，珍惜身邊的每一個人。青春的我們，一點(diǎn)點(diǎn)的在成長，渴望在人生最沒考的似水年華，活出自己的價值。

　　在那美麗的鳳凰樹下，我們也曾呈“大”字，一起躺在草地上。丟開白日的緊張與煩悶，什么也不做，仿佛久經(jīng)滄桑的老人，靜靜地看的天邊的云層舒張，“寵辱不驚，閑看庭前花開花落，去留無意，漫觀天下云卷云舒”我們在那一刻變得安靜，每個人都在想著自己的心思。當(dāng)上課鈴打響時，我們又蹦起來，拍拍身上的草屑，照樣元?dú)鉂M滿。

　　歲月無聲，靜靜地伴你長大，光陰染人，帶走了年幼的無知。青春少年們，在成長的路上，大展風(fēng)華。”

　　我的青春作文 27

　　這一路，我不知道會失去多少，又會得到些什么。我一直認(rèn)為青春就該放蕩不羈地逍遙，自由，瘋狂，不受束縛地去創(chuàng)造出自己五彩的風(fēng)格，表現(xiàn)出自己獨(dú)特的個性。

　　我輕視過學(xué)習(xí)，我認(rèn)為自己的青春不應(yīng)該被什么孔子李白，二次函數(shù)，化學(xué)方程式所裝扮。我的青春不該這樣死板，可是她卻改變了我。

　　一個很好的朋友，我和她一起瘋狂，一起做過錯事，一起笑，一起度過困難。我們討厭學(xué)習(xí)，討厭老師，揮霍著我們的青春，但是在一次對話中，我們似乎意識到了什么。

　　她對我說：我們要一起去征服很多事，雖然學(xué)習(xí)不能算什么，但是人這輩子，連學(xué)習(xí)都征服不了還想干什么大事。這句話就像是一個鐘，將我們敲醒。是啊，我還要干很多大事，我還要讓那些看不起我成績的同學(xué)為我鼓掌，我還要掙回我的面子，但是連學(xué)習(xí)都搞不定，我還能做成什么?我們討厭老師，是因?yàn)樗麄兛创齼?yōu)生和差生的眼光不同。我們討厭同學(xué)，是因?yàn)樗麄兛偸菚�驕傲的看不起成績差的`同學(xué)，而我們就只是自己心里討厭討厭嗎?思想是別人的，我們無法控制，我們唯一能做的，就是用實(shí)際行動去征服他們，改變他們的看法，讓他們對我們刮目相看。

　　慢慢地，似乎也意識到了青春的本質(zhì)，它并非是拿給我們?nèi)ルS意揮霍的。在屬于我們的青春里，我們要奮力拼搏，試著去挑戰(zhàn)我們畏懼的困難，試著去征服也許渺小卻重要的學(xué)習(xí)，試著去震撼那些曾經(jīng)看不起你的人。好好拼一把，不為別人，只為自己，為了那個藏在內(nèi)心深處的夢想，或者說，為了自己的面子，自尊心。

　　曾有一位朋友對我這樣說過：人這一輩子，就這么幾十年，不干點(diǎn)大事，像話么?也許幾十年后我都不知道自己去哪兒了。

　　我明白，我已經(jīng)失去了很多東西，拼一把，讓青春無悔。

　　我的青春作文 28

　　在親朋好友的眼中，我是一個名副其實(shí)的吃貨。既然身為吃貨，怎么可能沒有一兩樣偏愛的食物呢！我最喜歡的，便是紅薯米飯。

　　你可能覺得區(qū)區(qū)一個紅薯米飯沒什么好吃的，但是它對我的意義卻并不是一種食物那么簡單。

　　話還要從兩年前說起。那是我進(jìn)入初中后的第一次考試，然而，因?yàn)榉N種的原因我卻考砸了。我捏著成績單，臉色十分難看，三百多名，我簡直難以想象，我怎么可能考這么差……

　　走在回家的`路上，我有些膽怯，我不知道母親看到成績單后會有什么反應(yīng)，是罵我一頓，打我一頓，還是眼中流露出失望……

　　到了家門口，我猶猶豫豫的不敢進(jìn)去，最后一咬牙，想：“算了，早死晚死都是死，早死早超生。”

　　進(jìn)了家門，看見母親在廚房里忙活，因?yàn)槲�油煙機(jī)的聲音太大，所以她并沒有注意到我回來了，我心里松了一口氣，溜進(jìn)了臥室。

　　我想了十多種措辭，可還是沒找到一種能讓母親云淡風(fēng)輕地繞過我的。這時，傳來母親喊我出去吃飯的聲音。

　　我出去時，母親已將炒菜端上了桌，正在盛米飯。

　　白花花的米飯中間錯落點(diǎn)綴著大小不一的淡黃色的小塊，母親說：“紅薯米飯，嘗嘗看。”

　　紅薯削皮后，切成小塊，和米飯一起蒸，甜而不膩，分外可口。

　　我比平時又多吃了些，原本有些忐忑的心安定了不少。“今天成績下來了嗎？”“下來了。”“考得怎么樣？”我猶豫了一會，如實(shí)的說了。

　　新奇的是，母親既沒有暴跳如雷，也沒有怒“我”不爭，只是語重心長的和我說了初中三年對于我的重要性。

　　我漸漸喜歡上了紅薯米飯的味道，有些甜，卻并不膩。每當(dāng)我遇到不如意的事，心里有些煩躁的時候，總喜歡來一碗紅薯米飯。

　　紅薯米飯，溫暖了我的青春。

　　我的青春作文 29

　　如果青春是砂礫，我愿成為貝殼。

　　清晨。陽光，從東方的盡頭溢出。一絲絲溫暖印在我的額頭。沐浴在陽光里，行走在綠蔭下，身懷一身熱血，踏上了我們的征途。

　　我投入到晨練中，干勁十足的練著動作，努力的嘗試突破。大步向前，喘著粗氣，汗流浹背，卻無怨無悔。融入到書聲瑯瑯的氣氛中，爭先恐后的搶著背單詞，背古詩。口干舌燥，卻越背越來勁。下課鈴響，卻牢牢地定在座位上毫不動搖。參與進(jìn)課堂中，滋滋有味的聽著老師口中引人入勝的故事。做著神奇有趣的理化試驗(yàn)，欣喜的看著手中的試管里發(fā)生著的奇妙變化。

　　每一位學(xué)生心里在此時，都似乎種下了理想的種子。太陽隨著流沙般光陰的逝去而緩緩移動至正天。

　　漫長而平淡的生活，磨平了我們當(dāng)初的銳利。浮躁的空氣使我們昏昏欲睡。日益增多的課程，深入的'探究。使不少同學(xué)對眼前迷茫的路途畏懼了。漸漸得用回憶過去的美好記憶來逃避。現(xiàn)實(shí)像一把沙子，灑在我們的身上，難受，不適，卻又無可奈何。

　　夕陽漸西下，天邊一抹酒紅色余暉，令人感慨。漫步在海邊，從天際帶來的嫣紅，隨波涌來，漸漸變成了黑色，漸漸漫過我的腳腕。刺骨的涼意夾著海風(fēng)，把臉吹的干燥泛紅。令我不由的向岸上挪去。

　　無意間，腳觸碰到了堅(jiān)硬的感覺，氣憤地抓起準(zhǔn)備扔到海里。斜暉無意間撒進(jìn)去黑色的細(xì)縫子里，反射出金瑩的橙光。那不起眼的貝殼里，靜靜的躺著一顆皎潔的珍珠。

　　沙子進(jìn)入到貝殼里，它會萬分痛苦，它會掙扎，會使它“流淚”，不過最終它的努力也得到了回報。那一顆皎潔的白色珍珠便是它的淚與喜。

　　一年有春夏秋冬，一天清晨與傍晚，青春也難免有挫折，我愿成為貝殼，用堅(jiān)韌去包含青春。默默的用心血去凝聚，凝聚成一顆閃亮的珍珠。

　　我的青春作文 30

　　青春，短暫卻意義深刻，就是這樣短暫的時光，卻擁有可以決定人一生的命運(yùn)。所以，青春無價，沒有把握好這一青春時刻，一個人的一生就不完整了，人的生命可以超過百年，可青春這一時期只有七八年。

　　每個人都有青春期，也有人沒有，是因?yàn)闉?zāi)難、意外、疾病等等一系列原因，讓人們極其的惋惜，所以，青春是命運(yùn)的抉擇。

　　青春極其短暫，所以，我們要把握住自己的青春，不能讓他人做主，在這青春中刻苦努力學(xué)習(xí)，塑造美好的未來，給漫長的人生之路打下基礎(chǔ)，讓人生前行于成功的道路，為自己打下一片天地！

　　在青春時期，你會感覺，身邊發(fā)生的事情變多了，讓人更加好奇了，又對一些事情感覺顯而易見，而且，心頭總感到壓抑，有時總為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事情而動肝火，因此而極其煩惱，感覺一整天都是郁悶的，這是青春期的表現(xiàn)，這說明了兩點(diǎn)，第一：青春期的到來；第二：這是最重要的一點(diǎn)，你已經(jīng)在潛移默化之中慢慢長大，心變得成熟。剛開始，你可能還不能適應(yīng)，這就是過渡的.關(guān)口，我們要進(jìn)行抉擇，是真正的長大；還是繼續(xù)孩兒時期的生活。

　　青春也有它的雙面性：它可以讓人成為它的傀儡；也可以讓人得到好處。天使和惡魔，你要怎樣去選擇，這就要看你自己了，沒有人會幫你決定著一切。你會怎樣選擇呢。一個決定，就是一輩子。

　　我的青春，我做主。短短的一句話語，透露一段人生的哲理。是啊，雖然每個人都有青春的時期，但誰能幫你掌控呢？有，那個人就是你自己！我們學(xué)會把握選擇青春，為未來打下基礎(chǔ)，讓人生煥發(fā)光彩！

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