【熱】我的青春作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的我的青春作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的青春作文1
中學時代是我們一生中最純真，最美好，最難忘的時期。我們散下過拼搏的汗水，收獲過成功的喜悅，留下過青春歲月的歡笑，也流下過不定期的眼淚。我們擁有很多很多那時的美好回憶。
我們正如初生的牛犢，不怕天也不怕地，更不怕虎！我們可以無所顧忌的坦誠自己，可以盡情的豪言壯語流淌一地。
父母的期望，老師的期望，朋友的期望，組成一個期望的光環，成為我們生命得主體，我們在期望中生活，在期望中成長。
日月輪回，晝夜更替，每天的我們跑啊，沖呀，打呀，拼呀，有成功亦有失敗，有喜悅亦有悲傷，有奮起亦有頹喪，有自信亦有失望。
我留戀青春歲月的時光，青春歲月有我拼搏的汗水，有我奮起的足跡，有我成功的喜悅自豪，有屬于我們的輝煌！青春歲月的我們很容易受到挫折，很容易放棄，所以我們要堅持！
青春歲月如花似火，燦爛熱烈，是我們人生交響樂的序曲，即使有困難，有曲折，有痛苦，對我們來說，也是有益的經歷，能使我們得到寶貴的經驗。青春歲月讓我們充滿熱情，充滿朝氣，充滿希望！
在屬于我們的青春歲月里，讓我們用笑聲，哭聲，快樂，悲傷，憂傷，譜一曲獨特的青春歲月之歌，青春歲月無悔，青春歲月無怨，我們的青春歲月，自己做主！
我的青春作文2
最近三天都在考試、有點煩,又有點累...不過似乎自己已經麻木、對于成績已無所謂、即使很差,會傷心,但似乎也不會長任何腦子..現今,成績已束縛住了孩子的心,包括老師、家長...在他們眼中,似乎成績意味著一切.也許是生活、社會所逼吧.?為了將來,如今不得不向"分"看齊.青春,對于我們來說,究竟意味著什么呢?青春如此短暫,該任誰去掌舵?是我,是他,還是她們?沒人會希望別人在自己的世界里掌控.我們的青春，終將有一天會消逝...<我的青春誰做主>“奮斗”的姊妹篇喜歡這部充滿青春色彩的電視劇.劇中仨姐妹，各有各的優缺點.充滿喜劇色彩.可又充滿疑團.劇中充滿了仨姐妹對未來的熱忱、執著...對于未來，大姐和二姐充滿著理性的判斷和追求.三妹，對任何事似乎都是三分鐘熱度.可也在一件件事情中逐漸成長、邁向了成熟...前段的性格，總覺得很像現在的90后：浮躁.09年后的我們對于未來，總有幻想.時常會迷茫.可是現在、正值青春的我們是否應當好好把握現在呢?青春逝去，將不可能重來.未來，對于我們.終將有一天去面對、不可能逃避.我們的青春、就讓我們自己做主！切莫讓它留有遺憾
我的青春作文3
現在是20xx年9月24號晚上23點59分，我又開始胡思亂想。有人說不快樂的時候，想一想現在所擁有的。
可是我想不出來，又或者我想到了，只是因為我現在擁有著這些而把它們遺忘了，又或者我認為它們不屬于我。我不明白。
沒有人告訴我什么是屬于我的，沒有人教我我該怎樣保護屬于自己的東西。也許也沒有人在意我的得到與失去。
我也并不是無堅不摧的，我很脆弱，我需要安慰的。但是我不知道怎么去跟別人說我的苦惱。我說的總是不那么準確。我總是以玩笑的口吻說出我的煩惱，可是你們也只以為那只是一個玩笑而已。
我假裝的無所謂，都被我自己吞進了肚里。然后越來越不安，越來越恐慌。然后無謂，然后失去，然后絕望。
就像顧城寫的《我是一個任性的孩子》一樣。 我希望我是一個在童話故事里的孩子，在我粉紅色的夢里面。而不是夢的破碎。
我的青春呢？他被許多大蟲子給吃掉了。
我的夢想呢？他被夢魘吞噬掉了
我呢？我被現實打敗了？
也許，大概，maybe。
我的青春作文4
就像一首纏綿的歌，在落音處免不了哀傷。你，就如一首歌，帶給我驚喜，帶給我感動，帶給我溫暖，在末尾也給了我難以忘懷的悲涼。
你說我還是那么憂傷。
但你可曾用手掐算這一去的時光，我們又回到了熟悉的秋天。再待些時日，那樣濕潤的土地，也會慢慢干裂。再柔情的花兒，在一遍遍的秋風掃過，也會掉入泥土，深深的埋葬。就像再癡情的我，也會在你的冷冷的眼神中，默默的逃離出你的視線。
走吧。
左右蒼茫，走便是了。
被感情細化的人怎會在乎自圓其說，走在宿命里的生靈又怎會在這個沒有缺口的圈里找到出口。
沉默吧。
未來的日子，更加寂寞。漆黑的夜里期盼的燈火，輝煌不了漫長的人生。一點點的曙光，驅散不了整片的灰暗。
消失吧。
一個人，生一次，活一次，死一次，然后萬籟俱寂。世界依舊歡笑，后來的人們也會跟著一起歡笑，只不過世界和人從未真正認識，笑著笑著，覺得自己傻了。
我的青春作文5
在我家的閣樓上有一個專門屬于我的書房。書房中有兩個梯 形書架，每個書架都有七格，每格都擺放著已經歸好類的書：它們 分別是受益之書、科幻小說、歷史故事、書法、科技圖書、課本 等。
在“受益之書”中，有我最喜歡的作文選、唐詩、宋詞、典 故、寓言等，他們每天都在默默無聞地幫助我，使我的作文水平大 大的提高了。
我最喜歡科技圖書了，因為在那些書里面，有許多課本上沒 有的知識。比如《中國兒童百科全書》，它共有地球家園、文化生 活、科學技術和人類社會四本書，里面有我們想知道的各種知識。 它們像一座知識寶庫，伴隨我成長。
我的書真多，我喜歡讀書，記得屠格涅夫說過：學問是光 明，無知識黑暗，讀書時進入光明的最好通道。我真高興自己能擁 有一個有著大量書籍的書架。
我的青春作文6
青春，廣義而言，就是包含了人生60%的'歡樂的環節，但按狹義來說，它無非就只是人生的一個必不可少的階段罷了。
——題記
題記中所提到的，是兩種人對青春的大致判斷。但我認為，前者擁有更為鮮明的人生觀，能好好珍惜短暫的青春，而后者不會珍惜青春，放任青春時光悄悄溜走，直至青春逝去才知后悔。
人生八、九十年，短則七、八十年，青春是人生路上，應當在校園里享受歡樂的環節。而有多少人珍惜在校園享受青春的時光？當你不珍惜它時，是否有想過，現在有多少人在破舊的山村學校里享受不了青春的歡樂，甚至連學都上不起的人的感受？
珍惜青春，因為青春掌握在自己手里，把握青春，因為青春如此短暫。青春本是一個充滿活力，積極向上的階段，可偏偏就有人把青春當作是一個消遣時間的機器，整天魂不守舍、懨懨欲睡；青春，本是一個發奮學習的過程，但也有人在整天吃喝玩樂，享受榮華富貴，把學習的事情置之度外。如果你們不再整天玩耍，努力去學習，那學習成績還能差嗎？
自己的青春，無人能做主，只有自己能左右青春。愿珍惜，或浪費；愿學習，或玩耍。一切掌控權都在自己手中。
加油，努力，用青春去創造輝煌！因為自己的青春，自己來做主！
我的青春作文7
讓青春夢匯入中國夢。——題記 時間太瘦，指縫太寬。它輕悄悄地從我的指縫間逃走，大聲呼喚，回復的只是一片空氣。與其讓它放肆地逃離，不如把握與它的每分每秒！當新年的倒計時在中央一套反復重復，我們就要和青春saygoodbye了。
當祖國受到侵害的時候，我們才能明白，落后就要挨打。從此，我們的前輩們用自己的血肉之軀，保衛了祖國，屹立在世界的東方。強國之夢的重擔，壓在我們的身上。只有多實踐，多拼搏，多空想，人人都有強烈的愛國情感，祖國怎會不繁榮昌盛？ 中國夢就是青春夢，千千萬萬中國人的夢。中國夢不僅僅只有愛國，還有富民。只要我們的心中都有一個報效祖國的夢想，中國夢才夠堅實。
人生因有青春而有趣，青春因有理想而絢爛，理想因有努力而閃耀。在青春者的眼中，因為理想而每天充實且快樂的，有一種不服輸的信念，即使跌倒了也要站起來，豪邁地笑。因而凝結成了中國夢。 我市的漳永高速公路就快完工了，將為中國夢增添磚瓦。讓我們共同用美好的青春來鑄造中國夢，讓我們為實現中國夢而加油努力！
我的青春作文8
我的臥室里總是彌漫著一種獨特的香味，那便是書香。
每天晚上回到家，我都會進入到這個神奇的文學世界里去。
我看到了屈原，站在汨羅江邊，呆呆地看看腳下流淌著的河水，眼神充滿了憤怒與無奈。當政者既無能又不識人才，屈原有什么辦法呢？只能憂國憂民了，但這又有什么用呢？幻想的榮譽在現實中不過是塵土罷了，他對此毫無辦法。“世皆渾濁我獨清，世人皆醉我獨醒。”
當讀到岳飛的《滿江紅》時，我本來平靜的心便被一股激動打破了。“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，這場景是何等的豪邁。我仿佛看到，朱仙鎮上，岳飛大破金兵的“連環馬”，在鼓勵部將：“直搗黃龍，與諸君痛飲耳！”
當我正在為岳飛慘死風波亭的命運而嘆惜時，保爾柯察金又映入了眼簾。他身上的那種愛國與大無畏精神使我十分敬佩。當他受傷嚴重不能上戰場時，他放下了手中的槍，拿起了新武器——筆。他在雙目失明的情況下，寫出了一部不朽小說，雖然自己不能再上戰場了，但他依然在為革命事業做斗爭，他把所有的精力都獻給了最崇高的事業——為革命成功而斗爭。
青春是一生中最美好的時光，我的青春里彌漫著書香。最是書香能致遠，我可以乘著書香，到達更遠的地方。
我的青春作文9
碩果累累的秋日轉瞬即逝，取而代之的是那樣突然的凜冬。我的狀態一落千丈，成績也一塌糊涂。
灰色，還是灰色。
有時啊，電閃雷鳴和風霜冰雹甚至會一股腦向你頭頂傾倒！
被擊倒了嗎？還能再爬起來嗎？
枷鎖鎖住了我的腿，但同時，又有許多只溫暖的手拉起了我……
我精神為之一振，是啊，我不能放棄！
我掙扎著站起，一步，又一步……
冰封的道路上印下我的腳印，一個，又一個……
走著走著，終于從嚴冬來到初春。陰霾散去，萬物復蘇。我的世界里，又充滿了鳥語花香，又有了陽光與希望。
回憶往昔，我淺淺一笑，這一次，是在心里。
這藏在內心的笑，是對風浪的淡然，也是對未來的期許。
我的青春里，似乎總是有笑顏。這笑，有時是活力四射的，有時是自豪張揚的，有時則是淡然內斂的……
現在，我微微一笑，合上了筆帽。
我的青春作文10
恍然間另一片天際升起了青春的朝陽。
陽光下我們盡情地奔跑著。穿過一簇簇荊棘，翻過一座座高山，越過一條條大海。我們向陽光奔去。如此放縱，如此狂野。
是的！我要狂！在夏季濃郁的樹蔭下高談論闊，盡情地訴說著我們的理想。在充滿陽光的籃球場上，毫不吝嗇地揮灑著我們的汗水。痛痛快快地嬉戲，奔跑，讓作業的煩惱與父母的嘮叨在歡笑中，奔跑中，淚水中煙消云散，成為一縷縷青春的陽光。
我要狂！一次又一次地嘗試新事物，一次又一次地接受新的挑戰。前方有荊棘，有許多人難以逾越地大海，更有用困難堆壘起來的高山。但我不會服輸。掛傷了用布包扎起來。跌倒了笑一笑拍拍身上的灰塵繼續向前沖刺。我們不怕受傷我們，我們不怕失敗，我們最怕的，是無法越過這些山峰看到天邊那絢麗的彩虹！
我們擁有陽光，我們擁有汗水，我們擁有一股誰也戰勝不了的血氣。在這個花樣的年華里，在這個絢麗的季節里，我們盡情地揮灑著我們的青春。掌握著這如水般的年華！
在這個夏季中，我們如陽光般燦爛。
讓我們一起大喊：“我的青春我自狂，我的季節我做主！”
我的青春作文11
第一周的課程在期待中如火如荼的展開了。
高一一個新的階段，一個新的層次，更是一個新的開始。我需要面對一個新的集體，找尋自己新的定位。
高一的新生活雖然才剛剛開始，但它仍讓我感觸了很多，使我想了很多，甚至高考……
都說青春沒有失敗，但面前的壓力還是讓我喘不過氣來，我問自己，讀高中是為了什么？理想告訴我是考大學，那我又憑什么考上大學？高一的各個學科都沒有想象中的那么簡單。我清楚的知道自己的水平，所以大學對我而言只是個泡影。不要說我太過于悲觀，因為社會就是如此現實！
那么我又問自己，既然明知道考不上大學，那我為什么要坐在教室里？是敷衍父母的一種方式還是沒有任何理由，你也必須在學校里聽課的一種思維方式，但更多的是我的不甘心，或許人就是這樣，有時就愛明知故作，
冰心老人曾經說過；"青春總是令人羨慕的"因此不管你的青春是有多頹廢，在某種程度上它也是美好的！因為頹廢的青春總比空白的青春好！我不會讓我的青春留白！
我的青春作文12
我總會羨慕現在的孩子們，他們早在媽媽肚子就享受著高等教育，他們有著高科技的玩具，他們在很小的時候就有條件學習鋼琴，盡管他們好像并沒有想象中的那么快樂，但我對他們依然有著一盲目的羨慕。
想起小時候，印象深刻的就是我最愛看的動畫篇“大臉貓與藍皮鼠”。還有好吃的小浣熊方便面，大大卷，跳跳糖，五毛錢一塊的酒心巧克力，這些東西現在也有，只是找不回當初的味道了！
兒時的父母也會限制孩子，因為這樣，記憶才永遠也抹不去，越烙越深，直至為之感動。看看現在的孩子什么都有，而我們也有屬于自己更美好的東西。純真的年代，不知不覺的成長，我們終會有衰老的一天，但始終不會褪色是兒時美好的回憶，他將支撐著我們走過一生。
我的青春作文13
在人生的春天里，我們應該綻放自己的光彩，像那些開得艷麗的花朵一樣。因為我有我的夢，因為我的青春我做主！
青春是最飛揚的心，青春是最絢麗的舞臺，青春是最美麗的花朵，青春是最動人的詩歌。朋友們，當我們正處在人生的春天時、正處在我們最美好的時光時，曾經有過多少次贊美青春，也曾經偶爾埋怨過青春。讓我們把希望和憂愁統統放飛吧！把所有的快樂和憂傷都交給時光來收藏。我要說的是：“讓青春插上翅膀自由的飛翔吧！我的青春我做主。如果雄鷹擁有一片天空，就能展翅翱翔。如花兒擁有一片天空，就會更加絢麗。如果我們擁有一片天空，就會快樂成長。父母的約法多章，把我們變得像一個個囚犯，把我們壓得喘不過氣來。沒有自由，更沒有快樂。要鼓勵自己，奮斗吧！努力吧！想干什么就大膽的干吧！要擁有自己的一片天空，要回我們的自由，讓青春插上翅膀自由的飛翔吧！我的青春我做主！約束過后就是自由，憂傷過后就是快樂 。讓青春插上翅膀自由的飛翔吧！我的青春我做主！讓我們懷著希望播種青春的夢想。讓它發芽、開花、結果，讓他茁壯成長。我的青春我做主！
我的青春作文14
我的青春是誰，凄美了我的青春？是你。你讓那充滿虛偽的笑使我在意，你讓那沾滿銅臭的東西使我屈服。可是，當我最無助的時候，你卻不知去向。不得不讓我用“懦弱”來形容你。是誰，傷感了我的青春？是你。你讓那花言巧語使我動心，你讓那奮不顧身的保護使我感動。可是，當我抱有最后幻想的時候，你卻給了我無盡的失望。不得不讓我用“遺憾”來形容你。是誰，占據了我的青春？是你。你讓那可笑的舉止使我悲傷，你讓那充滿留戀的字句使我辛酸。可是，當我們一錯再錯的時候，我還天真地寫下了“我愛你”。不得不讓我用“可歌可泣”來形容我們。是你，讓我左顧右盼。是你，讓我坐立不安。是你，讓我左右為難。是你，讓我學會勇敢。是你，讓我凄凄慘慘。是你，讓我為時已晚。是你，是你，還是你！別到失去，才知珍惜。別食之無味，卻棄之可惜。誰的青春沒有強顏歡笑？誰的青春沒有傷痕累累？可是我會微笑，面對我那即將逝去的青春！
我的青春作文15
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天；操場邊的秋千上，只有蝴蝶還停在上面；黑板上老師的粉筆……”這一首熟悉的歌在我的耳邊回蕩著。小學六年的生活，像糖一樣甜，像鹽一樣咸。而要畢業了的我，一個人在黃桷樹下默默的哭著，豆大般的淚珠滴在了我的嘴里，咸咸的。此時此刻，我心中的不舍，化作眼淚流了下來。
記得，剛入學的時候，陌生的同學們，陌生的老師們，陌生的學校。這陌生的一磚一瓦，還有那一張又一張的笑臉。剛入學時，班上的同學名字沒一個記得住。而如今放學后與同學們在夕陽下，并肩回家，歡聲笑語還留在路上，同學們的名字都已經會默寫了。
母校的長廊，記載著學校的歷史。母校的黃桷樹又增加了六個年輪，這每一個年輪都記載著同學們的歡聲笑語。母校的操場，記載著童年的腳印。啊，母校！您如一位母親，用您可口的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長！日子去的匆匆，臨近畢業，可是，我們怎會忘了您呢？
回憶小學的生活，是多么美好。想到這兒，我不由得扭頭看向了母校。又想起了在黃桷樹下，我們嬉戲打鬧。
“黑板上老師的粉筆，還在拼命唧唧喳喳寫個不停；等待著下課，等待著放學，等待游戲的童年……”《童年》在我耳邊回蕩……
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