生命青春的作文22篇
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的生命青春的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命青春的作文 1
什么最珍貴？當然是“曇花一現”最為珍貴。
對于曇花，我只見過她的“酷照”，卻沒能親眼目睹她的風采，對于曇花，我充滿了幻想，似乎在每一種花兒身上都有著她的身影。
過年的時候，有一次我在外婆家的陽臺上，看到一位亭亭玉立的清純“少女”——水仙花，忽然就想起了從未見過的曇花。看著看著，不覺漸漸沉醉在了其中，仿佛曇花就在我眼前，我看到了曇花開放那一瞬間的美麗，是那么純潔，那么白；聞到了那一瞬間的芳香，是那么清爽，那么奇。
曇花，總是在夜間，悄悄地開放，時間非常短。我想，曇花是知道自己的一生短暫，如過眼云煙，對于生命的長短，她從不抱有任何的希望。她只是想把握好自己的青春，讓自己能夠盡情地綻放，想做一顆黑夜中最耀眼的明珠；她只是希望自己沒有白白浪費青春，只想要把握現在，認真地做好每一件事情，讓自己變得更加美麗，即使只有幾分鐘，她也要做一回真正的自己，最美的自己；她只是希望能在自己年輕的時候，把握好每一分、每一秒，盡自己的全力，做一些有用的.事，做一些令他人滿意、更令自己滿意的事，才不枉費她的青春。
曇花之所以珍貴，是因為她的生命短暫，難得一見。
曇花之所以珍貴，更是因為她綻放出了“青春”的最美。
我們的人生何嘗不也像“曇花”一樣嗎？漫漫人生路，其實短暫而珍貴。更何況，“人生能有幾回搏？”所謂“時不我等”，時間一去不復返，我們只抓住青春的脈搏，努力拼搏，才能創造出生命最光輝的價值。春天已經來臨，新的學期已經開始了，讓我們珍惜時間，把握現在，努力學習，踏踏實實得地過好每一天吧。只有這樣，才能讓我們的青春綻放得更加絢麗多姿！
生命青春的作文 2
我輕輕地翻開相冊——一本成長記錄的冊子。看著相片中酷似男生的女孩，現在已經成了一個正值芳齡的姑娘了，心里總有些惋惜與興奮。
呱呱墜地的時候，那新生命誕生的喜悅氛圍給我了一個溫暖的懷抱。詢問了母親，張張照片的來歷都是那么有趣，那么令人心生溫暖。有的拍下的是我年幼的無知，有的拍下的是我野時的模樣，有的是我在拼命反抗他人，有的`是我毫不在意他人表現出來的英雄的模樣，另一些則是普通的出游，但是總有一些令人啼笑皆非的畫面。
越往后翻，越有疑惑，這前后照片中的是同一個我么？不僅僅是外貌的巨大改變，還有那一舉手，一投足，都是完全不一樣。
有思想有經歷是后來的我，那么以前那個孩子已經在歲月的長河中永遠的靜止了。照片是靜止的，回憶是無窮的，一絲一縷的記憶藏在照片中，他沒有消失，他為我而存在，有我的父母，有朋友，有老師，有家人，他們會在我生命中無意留下無法忘記的烙印。那些回憶哪怕被封存一會兒，時而也會淘氣的跑入我的腦海，給我精神支柱，因為他們是我過去的生命，他們有歸宿，歸宿就是我的生命。可以告訴我，我能承擔下現在么？可以！這是來之不易的如今告訴我的，是美好親切的慰勞告訴我的！
在我的生命中有著一種美，它會潛伏，它會消失，它會被我找到！難免會跌倒，難免會失足，但是，為了我無悔的青春，我要我的希望在這一刻永恒！
生命青春的作文 3
我輕輕地翻開相冊——一本成長記錄的。看著相片中酷似男生的女孩，現在已經成了一個正值芳齡的姑娘了，心里總有些惋惜與興奮。
呱呱墜地的時候，那新生命誕生的喜悅氛圍給我了一個溫暖的懷抱。詢問了母親，張張照片的來歷都是那么有趣，那么令生溫暖。有的拍下的是我年幼的，有的拍下的是我野時的模樣，有的是我在拼命他人，有的是我毫不在意他人表現出來的英雄的模樣，另一些則是普通的出游，但是總有一些令人啼笑皆非的畫面。
越往后翻，越有疑惑，這前后照片中的是同一個我么？不僅僅是外貌的巨大改變，還有那一舉手，一投足，都是完全不一樣。
有思想有經歷是后來的我，那么以前那個孩子已經在歲月的長河中永遠的靜止了。照片是靜止的，回憶是無窮的，一絲一縷的記憶藏在照片中，他沒有消失，他為我而存在，有我的父母，有朋友，有老師，有家人，他們會在我生命中無意留下無法忘記的烙印。那些回憶哪怕被封存一會兒，時而也會淘氣的跑入我的腦海，給我支柱，因為他們是我過去的生命，他們有歸宿，歸宿就是我的.生命。可以告訴我，我能承擔下現在么？可以！這是來之不易的如今告訴我的，是美好親切的慰勞告訴我的！
在我的生命中有著一種美，它會潛伏，它會消失，它會被我找到！難免會跌倒，難免會失足，但是，為了我無悔的青春，我要我的希望在這一刻！
生命青春的作文 4
樹有春華秋實，碩果里藏著花開的記憶。人有青春暮年，白發時回顧曾有的青春歲月。
黃昏，我靜下心來，倚在床邊細細地品味著《鷹志》，對鷹這種獨特的生存方式表示贊嘆，為了生存，母鷹便折了幼鷹的雙翅，讓它們學會在劇痛中生存；為了生存，鷹將老化的蝝與嘴巴連皮帶肉地磕掉，收獲的是三十年的壽命。
合上了書，想著鷹的一生不也恰似人的一生嗎？閉了眼，突然想起席慕蓉的一句話“我總覺得生命本身應該有一種意義，我們絕不是白白來一場。”生命？意義？如何定位？擁有“世紀老人”之稱的冰心則將生命比作是一江春水。春水，為了融入大海，為了生存，推巉巖，沖危崖，過細沙，卻也看盡夾岸桃花，賞遍晚霞新月，即便春水消融了，它說不上快樂也沒有悲哀。是呀，路途怎樣又何妨，重要的是收獲了什么。就像村上村樹所說的，在大喜和大悲之間，在歡笑和流淚之后，我感覺到前所未有的快樂和幸福。
恍惚間，我漸漸明白了生命的意義，也領悟了張愛玲的“人生是追求一種滿足，雖然往往是樂不抵苦。”人生總不會“水光瀲滟晴方好”，但也不會總徘徊于低谷，起起落落不失為一種意義。孤松傲立于懸崖，在寒風中為何巍然不動？那是由于它從巨石中探出身體的時候，已經飽受了苦難的摧殘。蝴蝶翩遷飛舞，在陽光下為何它的雙翅那么雄健？那是由于破繭而出的時候，它用盡一生的力氣把血液擠往雙翅，那么正處在青春歲月的我們，又在做些什么呢？
“白發無憑吾老已！青春不再汝知乎？”古往今來，在青春時期便已悟出生命的意義，并締造傳奇的`人層出不窮。美國少年雷克羅斯年僅十七歲，便開發出新一代互聯網瀏覽器——“火狐”；王勃二十歲左右就寫成，千古傳誦《滕王閣序并序》；伽利略十八歲發現鐘擺原理；普希金十八歲寫成《自由頌》；牛頓二十三歲發現萬有引力定律；愛因斯坦二十六歲提出相對論；茅以升二十四歲成為博士……這些都是因為他們參透了生命與青春的意義創造的。
窗外飄來了一縷幽香，月早已上了柳梢頭。只有心知道，歲月不饒人，青春轉瞬即逝。身處青春時期的我們，需謹記：有夢想的路途，定桃花夾岸，香滿征途。
生命青春的作文 5
青春，有人說青春太大了，太渺茫無際了。其實它很小，小到像嬰兒的第一聲啼哭，小到像浩瀚宇宙當中的小星，只是滄海一粟。它很小，小到一段旅途，一幅風景，一個青年生命。
青春，顧名思義，青年的春日，青年，多大都是青年，多大都有追求，有夢想，有目標，無論高低貴賤；春日，春風洋溢，鮮花爛熳，青草抽枝像一個個青年在挺拔，在努力，生長在祖國的春天里，妝點每一處角落。“一年之計在于春”，可以說春天是一個人真正意義上生命的開始，它已褪去幼稚和頑劣，準備好迎接一道道人生路途中的關卡，是熱烈、鮮活、生機勃勃的。
可為什么青春給予每個人的收獲不一樣多？這取決于你給予了青春多少，你付出了多少，犧牲了多少，生命的美妙歌曲是自己來譜的，不是憑空想象或無所事事得來的。
青春是最閃亮的日子，它披著正午的光輝，戴著明月的桂冠，踏著大地高山，淌過流河猛浪。是生命中最艱辛，最疲累，卻又是最值得回憶的一段經歷。披荊斬棘，赴湯蹈火，嘆于世界之大爭爭無自拔。探索、鉆研、失敗、痛苦、失望、收獲、喜悅、淚水、為青春添上不同的.顏色——五彩繽紛，可你的畫卷到最后是錦繡無限還是灰白黯淡呢？
善待青春，生命更善待你。丟去無所謂的樣子，扔走猶豫不決的性格。摘得勇敢向上的鮮果，飲得不輕言放棄的瓊漿。生命之歌將為你奏響人生的出彩，若繼續無所事事，碌碌無為，只能換來一生的低劣和卑微。
青春像一只歡唱的百靈，美妙動人。青春似一葉悠悠青草，奮力向上。青春如一支奔流的河水，愉快穩健。青春是驕陽，是柔月，是輕風，是暴雨，亦是苦啡清茶，品且知。
青春，謝謝你，為我譜曲一支生命頌歌……
青春珍貴，少不力無憂，老來愧之晚矣，古來圣賢如此，爭教世人貴青春。
生命青春的作文 6
走過人煙稀少的沙漠，看到了夕陽余暉下的寂靜，生命，卻還長存不息。每一天，太陽都輝煌地升起，絢麗地落下；每一天，都有一些生命開始簇新萌芽，都有一些生命沉寂地死亡。對待生命，你不妨大膽一點，因為我們終將要失去。
人潮洶涌。我們只是淹沒在人群中，可以被觸摸，可以被任何人看見的，渺小普通的萬千行者中的一個，我們是生命。
生命偉大而頑強。一株蒲公英，生長在最寂寞最荒涼的地方，一個廖無人煙的山谷。它的出身卑微到塵埃，它的生命黯然失色。但它，卻也能用自己的力量為這滿目瘡痍的地方增添一點屬于生命的顏色。任你風吹浪打，千變萬化，我自巋然不動。一個很長的.時間，也許是一個世紀過后，當人們踏上這片土地時發現這兒又有許許多多的蒲公英在風中蕩漾。
生命偉大卻也脆弱。在大地狂吼的震怒聲中，樓房建筑轟然倒塌；在漫天塵煙中，大地似被大斧猛然切割，鋒利的刀口下，腳下的大地被撕裂出觸目驚心的巨大缺口，不夠分秒間，奪走了無數鮮活的生命。前一刻，你可能還在為一些繁雜的瑣事煩惱，你可能正滿懷雀躍的心情期待著什么，或許你又在拼命追逐你的夢想……但一切，在下一刻成了夢幻琉璃，你的生活支離破碎。等待著你的，是死亡。
午后，太陽毒辣地炙烤著大地，同學們放下學習中的煩惱，來到了最讓人牽掛的圖書館。走進門口，映入眼簾的是一片書的海洋，里面的書琳瑯滿目，一大堆學生沐浴在其中，吸收著書的精華，享受書的樂趣，看書就像在與一位位良師進行友好地交流。
放學后，最熱鬧的地方莫過于操場了。一下課，同學們便迫不及待地來到這里進行各項體育鍛煉。籃球場上也正進行著激烈的比賽，幾個老師正在打籃球，你來傳球，他來投球……分配得井井有條。
校園的每個角落都充滿了青春的足跡。在沿著青春的足跡時，我不會忘記看看沿途的風景，那將是最美的腳印，一串又一串的腳印，追隨夢想，迎向青春。
生命青春的作文 7
時光總是在往前走，我們回頭，卻總有人看不到了，那些拼命奔跑著的人，總是那么的急促，我們無法改變。畢竟，生活,總有我們自己選擇的方式。
我看到了很多人，包括見了一次就不再出現的人，也有一直存在從未消失的人。所幸，我生活的不是空虛，那些存在過的人足夠用你們還殘留的余溫來溫暖我有時悲傷的心情，也慶幸，你們從來不吝嗇的支持與安慰。
在物質豐富得不需要信仰來支撐的今天，我們有足夠的精力關心自己內心的小情調而不至于餓死，這也許也是生活被關心得感到空虛的原因吧。不是現在的人怎么都變成了這樣的原因，而是生活的物質滿足了之后，內心的空虛以及追求，等我們真正的明白了生活之后，或許會更夠透徹的懂得那些心里還未填滿的東西，然后，所謂的小情緒就成了心里最溫馨的秘密，一個年少的我們的純真。
生命中有愛，是堅持我們走下去的全部意義所在。路途中一瞬間的愛，竟然賺取了我們生活的一生，甘之如蝕那一瞬間的甜蜜之后龐大而隱遁的苦難。就像我們的父母，因愛而得以生活共老，也付出了一生。在我看來，這是多么的難能可貴，畢竟現在的我們對于愛已經少有了那份所謂的責任，隨性的意味倒是平添了幾分。
喜歡那些可以稱得上古老的東西，感覺那樣的存在，像是一個從未變過的故事。似乎很多人都在說，人變得越來越快，以前覺得這便是人之常情了，見過一些事后，發現卻不是，或許是我們接受事物變化的能力太強，亦或許是我們少了古人的那些羞澀，畢竟，古人之間的.傳統與我們相距甚遠。可是，那些認定了一輩子朋友的人，古人卻篤定得那么認真，而我們，很多人，走著走著就散了，當初的約定似乎成了美麗的泡沫。我們的老一輩似乎都能做到的事，為什么到我們這里就變了呢？一生中要遇到很多人，聚散有時，剩下的必然是想留下的，本該消失的并不可惜，就怕想留住的也走了，那該多枉顧了那份情！
一路走來，有人說相伴即是情分，陪伴是最長情的告白。這種情分與宿命無關，與理智無關，是因著彼此珍惜珍視的強大執念，抵擋住了洪荒天狗。一起走太難，分開手卻很容易。不要道是緣分不夠，不過是執念不深，所以這世上多的是那些輕描淡寫的情意，少的是忠貞義氣的情分。
一種簡單的生活，不是別人所說的沒有追求，于我，反而覺得最是珍貴。可能有人覺得拼搏是人生的精彩，亦或勝利是巔峰。我倒覺得一家人幸福的生活，加上不會離棄的好友，每天的笑容，陽光的日子，這便是簡單。當然，家人的幸福是需要我們的，我們只有讓自己有力量，才能給他們幸福。
愿我們都能找到地方安放自己的青春，都能實現自己的放逐。
我想和你們走下去,一直。你們的小事我無法細微，大事希望你們能讓我知道，我從未離開。
生命青春的作文 8
春天，燦爛，蓬勃，奮斗，昂揚，聽到這些詞語，往往會想起美麗而又充滿激情的字眼兒--青春。
青春意味著活潑的笑臉，蓬勃的朝氣，健美的身姿，青春的魅力無窮，光芒四射的'青春擁有愛與美麗的夢想，擁有克服困難向前沖的勇氣。
青年人敢于冒險，所以青春也是一杯馨香的茶，苦澀中帶著甘甜，讓我們從幼稚變成熟。青春是苞蕾，等待著怒放。青春是火焰，照亮了自己，也溫暖了別人。青春是太陽，散發著力量。青春就是這樣，永遠充滿著夢想、激情、溫暖與幸福。
青春雖然美好燦爛，卻也十分短暫。青春往往與學業、事業相伴，青春易逝，但往往學業難成，青春不怕失敗，相信勝利終會來。于是，青春的夢吸引著我們，放開追逐著腳步，追尋美好的青春。
青春就是力量，所以我們要努力學習，多多讀書，構建屬于自己的美麗人生。時間像刀一樣鋒利，珍惜青春時光的吧！它是多么美好燦爛。
青春是美麗的，但它并不代表完全快樂，青春也會有很多煩惱：也許是朋友誤會，一個人默默流淚，也許是受到批評，傷心難過。但是我們不怕，因為我們擁有青春，擁有夢想，擁有激情，擁有美好。我們每天迎著朝陽前進，追著夕陽回家。擁有青春，一切都還來得及，擁有青春，相信一切可以從頭再來。
不要讓青春失去光彩，不要讓它散失活力，永遠對未來充滿信心，年輕沒有失敗，青春會很精彩，就讓青春的力量點燃所有的夢想幸福與美麗。
生命青春的作文 9
詩人說，青春除了年輕，一無所有，可誰又不是在歲月飄忽間感受著生命的靜好，用自己的方式將青春涂抹得一半明媚，一般憂傷呢？
青春將一群天真可愛的孩子困在一座座小房子里，偶爾光明，偶爾黑暗。佇足不動，襲來的便是絕望；可妄意而動卻又攪起一灘渾濁。就好比一杯白開水里的雜質，越是搖晃越污濁，越用力越偏激，知道失望后才肯放下，卻驚覺它可以沉淀。如同青春里那份傷痛的回憶沉淀在心底，不碰便不痛，直到由時間慢慢過濾，還原一顆純凈的心，一片溫暖的回憶。
我從小便喜歡紫色，那淡淡的具有浪漫氣息的淺紫，那深深的如同黑眸般深邃的墨紫。每一種都刻在了我的心上，可以紫傳神的花卻不多。大片大片的薰衣草田野雖然美麗，可零星的幾朵便顯得寂寥。一次偶然間，勿忘我闖進了我眼中，映入了我心底，因為它亦深亦淺的紫色，更因為它不老的神話。無論莖斷了還是枯了，它始終留著當初綻放時的美麗，即使風化也始終將自己包圍在生命的`火海中，紫的那么純粹，那么出塵。
生活，青春，不如勿忘我那樣純粹，但卻因喜怒哀樂，悲歡離合而更讓人銘心刻骨。也許是哭過，痛過才知道改過，又也許是它在記憶中太過鮮明。總之，青春是生命中消不去的痕，讓人愛恨不能自己的痕，告訴著我們，青春曾走過，回憶曾溫暖，我們在成長，生活也在繼續。
若有若無的泌香飄入鼻間，淡淡的雅香不張揚卻又不低調，好似一張白紙那么素白又讓人忍不住想添點什么。而逝去的青春已然是有著墨跡的山水畫，雖然不純白但卻美麗，即使失去了也得到了。既然它已不再如初時那模樣，何不繼續踏著步伐前進，讓美麗延續，讓花香盈袖。
當青春的帷幕落下之后，我們會發覺自己用生命去熱愛了青春，我們把最絢爛的色彩留給了青春，明媚而憂傷，我們將成長放進口袋，等心靜了，便會抬頭看見更澄清的天空，陽光灑在肩上，前方是以愛的名義鋪就的路。
生命青春的作文 10
――獻給我的十八歲.題目是在寫作業時無意中看到的，當時并沒覺得怎樣，可后來還是拼命的翻出作業找到了這幾個字，傻傻的看了許久許久。
感慨像被遺落了的貝殼，散亂的躺在地上等著我拾起記憶的雙手重新將它們扔進腦海，濺起濃得化不開的浪花，凝結在眼眸中像云，像霧。我撥開它，仔細的看著這個城市，十七年了，我在這個城市中已游弋了十七年，今天也許是我的最后一個夢了吧，因為明天我將被時光踢進十八歲的大門，流著淚微笑的對我的十七年說再見。
我在思想的城中光著腳跑來跑去，看著從我生命中走過的每一個人，認識的，不認識的，就像星星般明亮，卻永遠也觸及不到。冰心曾說過：“走在生命的.兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得花香彌漫，使得穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。”當你撒下花種，回頭看著花兒對你微笑時，你會發現在你生命中旅行的人也會笑的如此燦爛，而兩條平行線也會有相交的一點。
生命青春的作文 11
青春，你是春天里的第一抹新綠，突破嚴冬的蕭瑟和荒涼，給人們送來春天的問候；青春，你是孩子燦爛的笑臉，無拘無束無憂無慮，給人們帶來歡樂和活力；青春，你是老人在公園健身時所練的太極拳，所跳的迪斯科，“人老心不老”的信念使每個人對你都不陌生；青春，你是祖國經濟騰飛的堅定步伐，是聽到北京申奧成功后人民的歡呼，積極向上、永不停步是對你最好的解釋。?
青春時代猶如一個短暫的美夢,當你再醒來時，它早已消失得無影無蹤了。
青春時代猶如一首不成功的詩，剛打完草稿，它已逝去，而且永無修改的機會。
青春時代猶如一張白紙，在上面可以畫出各種各樣的圖案。
正所謂百川東到海，何時復西歸；花有重開日，人無兩度春啊！所以，我們從現在起就要熱愛生命，珍惜青春，讓有限的生命留下無限的輝煌。
生活賦予我們一種巨大的'和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望、信心。
青春的色彩標志著春天的美麗，每當我捕捉一個如詩的風景，總是難于摸透大自然的脾氣，讓我們涂抹青春，展示春天的秘密，讓我們珍惜所擁有的青春。
如果你想得到甜蜜，就將自己變成蜜蜂，到花蕊中去采擷；如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚，遨游于書的海洋里；如果你想讓生命無悔，就應該去體驗青春，珍惜青春。
我們現在正是青春少年之際，腳下的路雖小而曲折，卻是通向光明大道的起點，所以不要猶豫，不要彷徨，讓我們輕輕爽爽大步向前！
有生命的曇花勝過一束無生命的絹花，真實的生命不管存在的時間多長，只要熱愛生命，珍惜青春，美總是永恒的。
生命青春的作文 12
有位名人曾說過：安全是人類除空氣和水之外的第一需求。是的，生命只有一次，我們在解決完食物與水這些最基本的問題之后，安全就被放在了第一位。
隨著社會的發展，人口數量的不斷增加，汽車成了人們生活中不可缺少的一部分。汽車是最好的代步工具，它使人們的生活更加便利，但它也給人們帶來了不可治愈的傷痛。
在這個世界上，被壓在車下的人，數不勝數啊，想到這我就悲痛不已。這些車禍的發生難道不是因為人們不遵守交通規則而導致的后果嗎？大家仔細想想吧！紅燈停，綠燈行這句話是我們從小就會背的，可是就這么一句簡單的話，又有多少人去遵守呢？而這就導致了一個又一個幸福美滿的家庭支離破碎了！
在我上小學的時候，有一場車禍就在我的眼前發生了，被撞的那個小孩鄰居家的。那時我在小學三年級，他在小學六年級。在一天下午放學的.路上，那個小男孩走在我的旁邊。我們剛剛走到了一個商店門口，那個小男孩的媽媽在商店門口坐著與別人閑聊。他看見了他的媽媽就興奮地跑向他的媽媽。就在這時，一輛開得快要飛起來的摩托車過來了，我們都看見了，大聲地喊著：小心，車來了！可是已經來不及了。只聽嘭的一聲，小男孩被摩托車撞了，整個人倒在了車輪底下，司機摔倒后趕緊爬起來查看小男孩的情況。我們所有人都被嚇得說不出話，小男孩的媽媽趕緊跑過來一把抱起了小男孩。值得慶幸的是小男孩只是擦破點皮，并沒有什么大礙，司機賠了點錢就走了。
這件事對我的影響很大，從那以后，我的頭腦里就種下了安全的種子。在我從小學到中學的這段時間里，我對安全問題高度重視，不僅是交通方面的安全，還有就是飲食安全、交往安全，我自覺做得很好，受益匪淺。我不僅自己特別注意安全問題，而且還主動給家人、同學進行宣傳，增強大家的安全意識。
生命只有一次，為了讓她綻放光彩，請大家積極維護和諧安全的社會環境，讓生命永葆青春！
生命青春的作文 13
青春，顧名思義。是人生的一個站點，是能夠讓夢想實現的力量；是突破自我的勇氣。青春是美妙的，是因為它盛滿了自信與洋溢著激情。
啊！青春是奇妙的，能讓柳枝兒綻放了一抹淡綠，能讓修竹葉間冒出了一筆翠綠，能讓迎冬招展的那一點梅紅露出，能讓荒蕪的沙漠變成生機勃勃的綠洲。
啊！青春是令人羨慕的，你可以對狂妄的成功者宣戰，你可以對頹唐的失敗者鼓勵他說：“一定會贏的。”這是多么蒼勁有力的一句話呀！正是因為青春是個奇幻而美妙的世界，所以它充滿著無限的可能。盡管青春也會失落，但不經歷一番疾風暴雨的洗禮怎能見彩虹呢？
啊！青春是珍貴的，許多名人交口贊譽它的美妙，還喟然長嘆它的匿影藏形，“尋常的山花凋謝了，還會再開，而我們的青春卻一去不復返。”“青春是美妙的揮霍青春就是犯罪。”……有人說，青春是一束束陽光，消融著人們心中的冰雪。有人說，青春是一副副良藥，治愈著人們心中的傷疤。
有人說，青春是一座座殿堂，存放著人們輝煌的'過去……沒有什么是一成不變的，這是不變的永恒。青春也會飛逝，即使我們只是一只春蠶也應該“春蠶到死絲方盡。”即使我們只是一片落葉，也應該“化作春泥更護花。”即使我們只是一陣風，也要“過江千尺浪，入竹萬竿斜。”“青春是無限的，智慧是無窮的，趁短短的青春去學習無窮的智慧。”這是前蘇聯作家高爾基的名言，他告誡我們要珍惜青春，努力學習。現在我送大家，警以為戒。我們都應該要為自己的人生畫卷添上哪怕寥寥幾筆，也不枉來世走一趟。
啊！讓我們以青春為題，怒綻生命，放飛理想。
青春時代是一個短暫的美夢，當你醒來時，它早已消逝的無影無蹤。
時間在流去，我們在長大。有時青春很迷茫，有時青春也會墜落，所以我們常會對青春漫想：青春是什么？是生命中火一般的季節；青春寫什么？寫一首漫長漫長的詩歌；青春留什么？留一個沒有遺憾的遺憾。我們需要明白：青春不是風花雪月，青春也不是紅杏綠柳，青春更不是富麗的象牙塔，它是生命的一個階段，是人生漸漸成熟的過程。
青春如夢，歲月如花，流水似年，稍縱即逝，所以請珍惜青春。青春猶如一首歌，它的內涵需要你用如火的精力唱出它的生命；青春如一幅圖畫，它要靠你一筆一筆去繪制，花季雨季的我們，純潔、快樂、天真。在學習、生活、交友中，我們編造著自己絢麗多姿的青春，品味著青春的滋味：甜，體會著人間的真善美。
因為青春，我們用力深呼吸，用力作夢；因為青春，我們約定制造共同的回憶，鑲在青春紀念冊；因為青春，我們不忘懷舊，不忘《朋友》，不忘《同桌的你》在青春的長河里，盡情的放歌。在求的海洋里領航，在生活的天空中翱翔，在人生的道路上暢佯，感受多彩的生命，編織人生的夢想。同時青春的長河也流淌著年少的輕狂，充滿著風雨坎坷。
所以我們應充分謹慎地利用青春時代的每一分每一秒，不虛擲光陰。不要讓青春在金庸的刀光劍影中旋轉蒼老……我們也應堅信，青春的步伐不會因困難而止，青春的旋律更不會因風雨而阻撓。青春也只不過是一胡春水，有時風平浪靜，閑適怡人，有時會激流澎湃，卷起千堆雪，我們不能在迷茫中消亡，不應在悲歡中自沉，也不應沉醉于鳥語花香。
有人說：青春是快樂的源泉；快樂在這里流淌，痛苦也在對面徘徊。有人寫，青春是多雨的天空；雨露在這里蔓延，陽光也在天邊等待……
讓我們抓住青春的尾巴，致我們終將逝去的青春。
生命青春的作文 14
生命，是一泓清泉，能讓身處絕境的人擁有希望；生命，是一抹暖陽，能讓饑寒交迫的人感受到溫暖。生命，能造就奇跡，能讓青春燦爛輝煌。
劉翔，是中國體育界風云一時的人物，他在雅典奧運會上以12.96秒的成績平了世界紀錄，開始了他光輝的人生。為什么他會那么厲害？比其他國家的運動員都厲害。為什么會有這樣的奇跡？為什么他在腳上已經有傷的情況下堅持跑完了全程？因為他愛運動。為什么他愛運動？因為他愛熱血青春。為什他熱愛運動青春？因為他深深愛著生命。
生命不只是人所展現出來的一種形態，生命還是一種力量！能讓越王勾踐臥薪嘗膽，能讓史學大家司馬遷忍辱負重，能讓貝多芬發出不甘的吶喊“我要扼住命運的.咽喉”。生命，讓青春燦爛輝煌。
我在路上走著，看到一棵小樹苗，它在風雨中生長著，狂風暴雨擊打著它搖搖晃晃的身軀，我想它可能活不長了，遺憾地走了。有一天，我再次來到了這里，發現樹苗長高了一點。我心里很奇怪，他為什么沒死？看著它干瘦的身軀，我想它大概只能這樣了。結果過了幾天，我特意去看它，發現它又長大了一點。留心觀察下，我發現它不管在什么境地下都飽滿地生長著。日子一天天過去，過了一年我再去看它，發現它已長成那片小區中最茂密的綠蔭。這，就是生命的力量。
生命讓青春偉大，讓青春燦爛輝煌。生命是一顆太陽，讓人們有力量，信心，若是人把生命放棄，生命也會將你的健康、希望、光明取走。生命是如此寶貴、美好，讓我們以生命的力量讓青春變得更燦爛輝煌。
生命青春的作文 15
很多人習慣于揮霍時光，并美其名曰：享受生活，放蕩不羈才是青春。
等到他們開始醒悟了，想起應該開始努力了，思維早就變得遲鈍，心靈也變得怠惰，身體也逐漸在安逸享樂中被掏空，這時他們才會悔悟，發現自己一無所有。
寶劍從磨礪出，梅花香自苦寒來。沒有什么能輕輕松松就能得到。劍鋒需要一次次的磨礪，梅花經歷寒冬的苦冷。那么我們呢？也許我們的時代沒有那么多的磨礪，但是絕對有太多的東西需要去學習。時代正在不斷的進步，人也要努力跟上它的腳步。
為了明天更加美好，今天為何不愿意再努力些？
生命的意義，不是沉迷于所謂的安逸享樂，不知道時間的流逝，而是在自我反省中覺醒自我，不再迷茫，去探索更多未知的美好事物。
如今的我們擁有大把的時光，從未見過世界上的.美妙奇觀，怎么可以就這樣只知道沉迷于自我，不知道去探索？
也許你擁有自己的夢想，那么請堅持下去，前面的道路便能夠通往夢想的殿堂，就算人潮擁擠，就算路途遙遠，也絕對不能輕言放棄。別不愿意努力站在原地只知道抱怨夢想遙不可及，只是你沒有恒心堅持下去，這不是你放棄的理由。去追尋你生命的意義，別讓安逸享樂蒙蔽了眼睛，你應該去更加廣闊的天地。
春天的萬物復蘇，夏天的陰涼大樹，秋天的唯美落葉，冬天的漫天雪花。這世界上有這么多美好事物值得你去探索，所以勇敢地前進吧！去追尋自己生命的意義。
生命青春的作文 16
“人生最寶貴的東西就是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞愧——這樣，在他臨死的時候，他能夠說：我整個的生命和全部精力都獻給世界上最壯麗的事業——為人的解放而斗爭”。
合上書，細細品味著，這段話始終在我耳畔縈繞，我們仿佛看見了在磨難中奮進的保爾，瞧見了不屈不撓地與剝削者斗爭的朱赫來以及漂亮機智的共產黨員一—麗達。這部曾被肖洛霍夫喻為“生活的教科書”深深地影響了許多人，也使我獲益匪淺。
作為一部閃爍著崇高的理想主義光芒的長篇小說，其最大的成功之處就在于塑造保爾這一無產階級英雄形象，保爾就是在革命的熔爐中，從一個工人子弟鍛煉成為無產階級戰士的。他當過童工，從小就在社會最底層飽受折磨和侮辱，后來就在朱赫來的'影響下，逐步走上革命道路，其后就就經歷了一系列的人生挑戰，但無論是戰場上的搏殺，感情上的波折還是工地上的磨練，都沒能使他倒下，反而使他更加堅強，即使在傷痛無情地奪去他的健康，使他不得不臥的病榻上時，他仍然不向命運屈服，而是克服種種困難，拿起筆，以頑強的毅力進行寫作，以另一種方式詮釋著他生命的誓言。可以說，在他的身上凝聚著那個時代最美好的精神品質。人到底應該怎樣度過一生？這部小說的保爾對這一問題做出響亮的回答。
然而再看看現在的我們，真的不敢想象，有的整日無所事事，不知珍惜寶貴的時間，渾渾噩噩地混著日子，還有的大肆揮霍著父母的血汗錢，遇到困難與挫折就畏懼不前……這難道是青春的象征，是朝氣蓬勃的青少年應具有的嗎？一個人的一生就應該這樣度過嗎？不，不，不，青春不應該是這樣的，人生也絕不應是如此度過的。青春應是充滿活力的，人生應該是豐富精彩的！
我一直固執的認為每個人都有獨立面對和承擔的時候，一個人走很長的路，直到盡頭。人的一生可能有很多遺憾；家庭里、單位里、學習上、工作上……。然而青春是不允許留有遺憾的，春天有四季的輪回，而青春只有一次！既然如此，何不讓青春撒個野！把笑容鎖在教室里，把歌聲封在作業里，把幻想壓在無可奈何的困惑里，在困難面前屈服，在挫折面前求撓，在上帝的把玩之中生活，那個不是青春！那樣的人生也便失去了意義！
我們應索取自主，控制欲念，不讓自己在上帝那壞老頭的把玩之中，我們要做自己的上帝！讓青春打個滾！讓青春跳個舞！讓青春唱個歌！讓生命更加充實！使磨難成為成功的墊腳石！生命對你的回報，只會是明媚的笑。我似乎明白了，我前邊的路還很遙遠，但遙遠的是實在的。正值風華正茂，應該珍愛生命，在自己的生命中增添色彩。相對小說中的人物，我們既沒有革命戰士的偉大，也沒有詩人作家的才智，但自己還有雙手和雙腳，它們都需要去利用，不要廢了。就算只是讓個座，敬個禮，種棵樹，都可以填充生命的空無。
且留一席地，想高中生活吧，也許有著許許多多的失意與無奈，但別人想要的你有了，別人只有羨慕，難道這還不夠嗎？這是生命填入的最大空缺。既然有幸生活在這火紅的時代里，何不轟轟烈烈地為理想而付出，為社會而付出。
閱讀這部小說，它教會了我們應該勇于拼搏，去奮斗，敢于向命運向挫折挑戰，人只有在這種英勇的拼搏中去超越自我，才能證明自身的價值，讓我們做一個有頑強毅力的人，在青春中熔煉生命，百煉成鋼！
最后想用魯迅先生的一句話來結尾：
愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者的話，能做事的做事，能發聲的發聲，有一分熱，發一分光！
生命青春的作文 17
有一首歌里這樣唱道：“誰的青春沒有淺淺的淤青，誰的青春能不留胎記。”
是啊，每個人的青春都是跌跌撞撞走過來的，它就是我們生命中的一個交叉口，沒有對與錯，沒有好與壞，有的只是成長。
站在青春的路口，孩子不聽母親的勸告選擇了那條若隱若現的小路，當他傷痕累累地走出來時，他也會告誡年輕人莫走彎路，可是年輕人沒有聽。其實，在人生的路上，有一條路每個人都非走不可，那就是年輕時候的彎路。
我們都一樣，都有著倔強的青春，古今中外敢問誰人不是如此？
他和我們一樣，年輕時頑皮任性，不認真讀書，在父親棍棒之下才去學堂，有時還會偷偷溜出來玩耍。在這條青春的彎路上，他遇到了一個老婆婆，老婆婆耐心地拿著一根鐵杵，想要把它磨成一枚針。這一舉動深深觸動了他，從此成為了他青春彎路上的激勵，他走出這條彎路時，成為了一代文豪，一壺酒，一把劍，走遍天涯，繡口一吐便是半個盛唐。他，就是李白。
青春的路口就是如此，別人教不會，說不明，只有靠自己的判斷和信念走完全程，只有憑自己的拼搏和堅持才能由彎路走上正軌。
他，家境優越，家世顯赫，年輕時有學卻不好好上，只是等著父親的遺產來度日。可是就是這條青春的.彎路，培養了他敏銳的觀察力，他用大量時間來游覽世界，在大量觀察之后，他提出了進化論，成為19世紀甚至是迄今以來最偉大的生物學家之一，他就是英國的達爾文。
青春的路口就是如此，或許你彷徨，或許你倔強任性，或許你不學無術，但只要你努力拼搏，永不言敗，你總會收獲成功，收獲成長。
何為成長？成長就是由一個個你在青春路口的選擇組成，不要害怕彎路，不要害怕拼搏，只要你堅持向前，就定能收獲意想不到的結果。古人云“浪子回頭金不換”，在一個個選擇之中，總會是需要你去奮斗，去努力，彎路就是一個現實的課堂，它教給你很多人生道理，培養你優秀的精神品質。
勇敢去選擇，勇敢去拼搏吧！讓你們青春無悔，讓你的生命多彩。不要害怕彎路，只要你能依靠自己的頑強和拼搏走出它，我相信你一定能收獲成長，看到別人看不見的美麗風景！
生命青春的作文 18
小小螞蟻構成了大王國，雀鳥嚶嚶歡唱春日的淋漓，麋鹿漫步叢林河間。也許青春忙碌的腳步，會遺失很多東西。但生命的原野處處藏匿著斑斕的色彩，只待你捧著滿心的期許與沉甸甸的熱愛，走到它們身邊。
陽光和煦，徐風輕起，落在我滿是疲倦的身軀，頓時之間，一天的勞累與疲勞散落了一地。
抬頭遠眺，西邊的余暉正要散去，僅存的一點柔光把我的身影越拉越長，玫瑰色的云霞快要遮住澄澈的太陽，它卻一蹦一跳，落入了大山的懷抱。慢慢的，天邊的色越來越淺淡，又重新接上了深邃的瑩藍。
走進家門，媽媽正在院子里搓洗衣裳，我便放下書包，像小時候那樣依偎在媽媽身旁，一遍與媽媽訴說白天的見聞，一邊用手撥弄著葡萄架下的泥土。
一只小小的螞蟻正在急匆匆的趕路，它或許是要尋覓晚餐？我撥弄的泥土落在它身上一粒，它便慌張趕路，小小的身子一扭一扭的，甚是可愛。
我輕輕地把它捉來，放在我的手心，想仔細觀察一下它的形態，可是它卻好像被我斑駁的掌紋給弄迷路了，依舊忽忽四處逃竄，我抬起另一只手，對它“橫追堵截”，它卻絲毫沒有停止的意思，翻越過我的“手指大山”繞路旁行。我也樂此不疲。
天越來越暗，我也已經漸漸看不清它的身影，媽媽已經洗好衣服，說；“走吧，也放你的螞蟻寶寶回家吃飯去吧，它的媽媽一定等著急了”。我回過頭，看到媽媽正一臉寵溺的看著我，生怕媽媽覺得我幼稚，便不好意思的笑了笑，連忙把螞蟻放回原位。
媽媽似乎讀懂了我的'尷尬，便又說道：“怎么了？媽媽并不覺得你很幼稚呀，反而覺得很開心，很欣慰，我的女兒知道對生命的熱愛，知道對自然的熱愛，并非只有童年可以容下這些美好，你的一生都應該含有這份最自然親切的情感。”
皎潔的月兒也在展露微微笑臉，應在吐露嫩芽的樹梢，毛毛蟲扭動著肥碩的身影。大自然的一切，融入清涼的月色，也融入我熾熱的生命，讓青春的色彩不再單調，讓我疲憊的心，有了可以歇腳的地方。
生命青春的作文 19
生命對于我們每一個人來說只有一次擁有的機會，所以我們要倍加珍惜它。誰不希望有個完整的家？誰不希望自己有健全的體魄？誰不希望能夠愉快的渡過自己花季一般燦爛的歲月？這對于大多數人來說是一件并不難的事情。然而這一切對于一個被車禍毀于一旦的家庭來說有多難啊！錢紅艷，本是一個活潑開朗、天真可愛的小女孩，和其它的小朋友一樣擁有幸福快樂的童年，擁有燦爛的微笑。就在她四歲那年與同伴橫穿馬路的一剎那，就在司機沒有集中精力開車的一瞬間，在這觸目驚心的一刻，車從她的腿上一下子碾了過去，鮮紅的血跡染紅了馬路，劇烈的疼痛使她暈了過去，失去了知覺。醫生對她的父母說：“要命還是要腿！”她的爸爸媽媽為了讓她活下去，只好讓醫生為她做了截肢手術。等小紅艷醒來的時候，她只覺得兩只腳冷冰冰的。趕快叫媽媽給她穿上鞋子，媽媽什么也不說，淚水滴到了她的臉上。此時的小紅艷哪里知道今生今世的她再也不用穿襪子、穿鞋子，甚至連褲子也不用穿了。到了該上學的時候，小紅艷哭著鬧著要上學，父母看著這一切，心都碎了。爸爸無奈只好用一個籃球支撐她那嬌小的身體，讓她用兩個大木塊撐著地面向前費力地挪動。
小紅艷是不幸的，但她又是幸運的。2004年4月這個“籃球女孩”經過社會各界的全力幫助，終于抵達北京，接受了專家系統的免費治療。醫生給她裝上了假肢，在她自己不懈的努力下，她終于可以自己走路了，終于可以和小朋友一起玩了，小紅艷稚嫩的小臉上露出了欣慰的笑容。雖然她的肢體康復了，可心靈上嚴重的.創傷是無法彌補的。
這個事例昭示著我們：要珍惜生命，珍惜健康，就要遵守交通規則，倘若沒有了健康的生命，我們就沒有了幸福，沒有了一切。
生命屬于每個人的都只有一次。我們作為小學生，更要珍惜自己的生命，珍惜自己的健康，珍惜家庭的幸福。要認真學習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德。
同學們讓我們大家一起行動起來吧！大手牽小手，以自己的交通行為，影響周圍的人，使我們的社會形成一種文明的良好交通風尚。同時也使我們的生命之花開得更加鮮艷，更加美麗！
生命青春的作文 20
青春，之所以稱之為“花季”，是因為它是人生中最色彩斑斕的時期；中學生，只所以稱之為“少年”，是因為它是人一生中最寶貴的黃金時期。
作為中學生的我們，是新世紀的希望，年輕地像清晨八九點種的太陽，青春的朝氣在我們身上體現的淋漓盡致。校園內，我們生機勃勃；校園外，我們熱情奔放，演奏著一支支青春的旋律。
作為初升的太陽的我們，難免會遇到烏云狂瀾，隨著年齡的增長和青春意識的萌發，所謂“煩惱”的事就會接踵而至，對獨立的渴望，對家長的叛逆……使我們措手不及，但我們只要能夠一正確、平和的方式與心態面對它，并找到問題所在，就不難解決了，因為我們始終相信，烏云是遮不住太陽的，解決問題后你就會發現：自己只是不知強說愁，暗自嘲笑自己幼稚與無知。
青春是人生的黃金時期，正是我們增長才干，努力學習文化知識和充實生命意義，生命價值的重要階段，面生命的充實最高離不開的就是書籍的閱讀，幾乎在每個人的生命歷程中，印刷的話語都起了無比倫比的作用，一個不認真對對待生活的人，莫過于他不曾醉心于一本嚴肅的書籍，因為他拋棄了人的第二現實和第二經驗，不過，欠在讀書時要選擇性地讀，讀一些名著和對我們的身心健康有益的'書，讀書可以陶冶情操，當你在讀書時能夠達到這樣的境界：感嘆歷史的悲涼黯淡，分享作家的悲歡離合，體悟命運的凄慘荒誕，深察滄海桑田地變遷……那將會是多么愜意的精神上的享受啊！
“花有重開日，人無再少年”，讓我們趁著大好的青春時光，為充實生命、體現生命價而努力奮斗吧！青春因奮斗而精彩，生命因奮斗而輝煌！
生命青春的作文 21
本周是生命教育周。今天我們有幸聽了關于 “呵護青春，珍愛生命”的講座，是由一位心理老師為我們主講的，六年級所有同學都參加了這次有意義的活動。
講座剛開始，老師就為我們做了一個實驗。在一個瓶子里放一塊大石頭，瓶子沒有滿，再放了塊小石頭，也沒有滿，老師又繼續往瓶子里放沙子，還是沒有全滿，最后放了水，才真正地滿瓶了。這個實驗告訴我們，應該先把大石頭放在瓶里，否則到后來大石頭就放不下了。同時，也讓我們明白了一個道理：無論我們的時間安排得有多緊湊，總能有時間被抽取出來做其他事。也就是說，在我們有限的生命中，應該先做重要的大事，要不然時間會在不知不覺中磨蹭掉了，最后一事無成。
其實生命很短暫，我們要珍愛生命。有人說，健康是“1”，而生命中其他事物都是“0”。只有前面有了“1”，再加上后面的“0”，生命才會有意義。青春期是人生第二生長高峰，是從兒童期過渡到成年期的時段，是從幼稚走向成熟的階段。我們六年級的同學都處在青春發育期。這個時期要注意營養，不能挑食偏食節食，否則會有損健康，影響智力。青春期在心理上也有很多變化，比如有獨立意識，有逆反心理，情緒不穩定，有敏銳的批判性和相對的'封閉性。處于青春期的我們，還有注意：自重自愛，發揮自己的潛能，養成良好的生活習慣，培養自己的人際交往能力。
聽完此次講座，我受益匪淺。我更了解了青春期，更懂得了如何珍惜自己的寶貴生命。讓我們一起呵護青春，珍愛生命！
生命青春的作文 22
青春是人生的千金不換時期，是人生旅程中一朵絢麗的奇葩；青春是希望，青春是奮發，青春是創造。青春之所以可貴，就在于她的朝氣蓬勃、欣欣向榮。
有人說：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。”唉，初中生活特別是初三生活，正是我們生命歷程中的一個里程碑。回首前兩年的生活，有許多難以忘懷的足跡，深深淺淺的，仿佛一個個跳動的音符，奏著我們的喜怒和哀樂。
懵懵懂懂中就到了初三。原以為中考還遠著呢，誰想驟然間就到了眼前。初三的生活是緊張的，要想在短短的幾個月內努力考上心儀的高中，任務顯然是艱巨的，那就得與時間賽跑，與命運角逐。無論愿意不愿意，且暫時把賞花看云聽歌的心思收起，更多地流連于課堂，流連于文山題海。許是父母的期待，許是老師的叮囑，稚嫩的肩膀莫名地承受了一些壓力，于是初識了憂愁的滋味。于是懷想往日的天真與單純，懷想捉魚捉柳花捉螞蚱的童年。生命的花季雨季，或許就是這花一般的年紀，雨一般的心情吧。有時夜深人靜，一個人靜靜地坐在書桌前，喝著暖暖的`牛奶，拂去慵懶，打開日記，記下白天的心情，或快樂，或悵惘。一切都已熟睡，耳畔，只有鐘擺的聲音在寂靜中傳響，青春就在這“嘀嗒……”聲中流逝，我卻只能說，“一萬年太久，只爭朝夕”。
真的很羨慕那些綻出生命火花的青春年少：像王勃一樣，20歲寫下不朽的《滕王閣序》；像牛頓一樣，23歲發現萬有引力，甚至像韓寒，像郭敬明，像蔣方舟……他們真的算得上才華橫溢，青春無悔。或許我成為不了這些英才偉人，但我希望我的青春也能煥發一絲光彩，哪怕是夜空中最黯淡的一顆星星也好。我想，現時的我們，飛揚的青春，拼搏才應是她的主旋律，理想的的大學校園才應是青春旋律的句點。
時間在流逝，風照樣呼嘯，雨照常淅瀝，花依然芬芳。走過花季，步入雨季，雨季不也有一道道別樣的風景？有時獨對一道題，蹙損眉頭，于千回百轉間柳暗花明，這不也昭示著一種生命的欣喜？有時搜腸刮肚，吟哦半天，才寫出幾句似詩非詩的段落殘篇，這不也印證著一種青春的創造？何必還戀著從前的歡樂種種而不肯放手呢！人生不就是春秋四季嗎，花花草草、風風雨雨各有其時，那就讓風吹散心頭的雨絲，讓草兒自由地呼吸，讓花兒盡情地芬芳。
“對酒當歌，人生幾何！”青春的我們一路花香，一路歡歌，也應該一路荊棘，一路風雨。且拋下一切雜慮，向著那煙雨迷蒙處奮我前行吧！
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