青春二三事的作文

時間：2023-09-16 09:15:45 王娟青春我要投稿

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青春二三事的作文（精選34篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的青春二三事的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

青春二三事的作文（精選34篇）

　　青春二三事的作文 1

　　在秋天的時間里我看見許多舊時的陽光，依稀走出午后的煙塵。好像一些非常悠遠的旋律，一步一步從昏黃幽深處走出。我這么發著呆，天氣冷了起來，要跑操時早晨還是一樣的不愿意起床，遇上些不如意的事還是罵，慢慢的哪天就成當面罵了。抱怨還是有，但并不放在心上。過著過著，同宿舍的說要復讀，然而這種聲音隨著時間推移越來越不現實。現今來看，當時對大學抱有的所有幻想全部破滅，毫不含糊地立足現實。

　　開學那天我被親戚送過來，看著亂哄哄的人影，背景是一大片金黃的玉米地。我想到人的認知總有一個過程，這在當時是難逾的鴻溝，非要走點岔路不可，關鍵的是，走在后來的你能否清醒？后來那天也就那么亂哄哄的跟大家一起走進了個略顯有點臟的大教室，找了一個前面的小角落坐下來。迷迷糊糊中聽出了這層意思：你們要是好學生你們也不會來這。我心說你算猜對了，你要是好樣的你也未必來這。我們都是配套的。

　　我就這么渾渾噩噩得想著，看著各種眼前的挑戰：入學考試，軍訓，考英語，忽然我看見前面穿淡黃色毛衣的女孩就那么安靜的坐在那里，慢慢也就懶于理前面的喧囂。不太亮的燈光下映出每個并不熟悉的臉，看著都頑皮。晚上回了宿舍也就是客套的沒話找話，盡量熟悉。回想教學樓里的聚會，感覺是能裝滿整棟樓的失落。各種助導學長，亂七八糟，總之是個人就能管我們就對了，這是第一感覺。做新生類似做小弟，不過小弟也可以有理想，像是態度極差的小人物，你真的一點都不擔心你的子女將來落到我們這批人手里？人做什么都要還的。

　　第二天第三天我也就知道了何為沒有午休加上快速吃飯的生活。第二天中午我心煩意亂給康子發條短信說，“你上的是二本還是三本”？“二本”。

　　我就愣了很久。可能他們不需要像我這樣上大學上的像高三一樣拼命。后來學校還有了為認識新同學而發明的記名字小游戲。更是不敢茍同，竊以為，認識同學恐怕要一個過程，否則今天會背的名字我可能明天就忘。這跟他們另外一種做法倒是異曲同工：盡管展示，管你有沒有能力呢。由此衍出，擺出一些充滿童趣的架子。怎么說，也是在體育館里呆了一下午，無聊之極，我忽而佩服起那幾個在點名時才知道已經去當兵的同學，就這么由衷的欽佩到5點多。但是在當時，起碼是充滿希望的.。決定做一另一個自己。過了幾天認識了冬冬哥這些人，但時間還是一樣的緊迫，閑下來有空就忙自己的。一直到軍訓完教官走那天，感覺一個段落算是結束了。老大老三他們矯情，我沒說什么，明天就分班了。老大和我就這么誤打誤撞的進了英文班，很快就出現不適應癥狀。嚷嚷著回原班之類的話。開始接茬的人不多，但在半個多月新班塵埃落定之后，我們三個都沉默了，繼而附和。周五老四就真的去問了，結果卻讓人頂了回來，也就只好作罷。可原班未必好，新班未必壞。我始終相信就結果而言，做實事不會比不上耍嘴皮子。下苦功總沒有錯。

　　我們也就這樣每天都在跑來跑去的活著，過著平淡無奇的充實生活。在小圈子里，外物不能奈我何，我亦不它奈何。很多不滿意的事，說不定哪天就從小聲罵變成了大聲罵，當面罵。歸根到底是一個問題：自己能力問題。我這樣的人，所有的集體都在說：你要是好學生你不會來這。或者劈頭蓋臉先威脅一下學生。將來看見的可能是更為遙遠的路，或者畢業即失業。一切的一切，真走在歷史里的人，總很難看得清晰。周三上課看完那個關于夢想的視頻，羞愧難當。長路無邊，這條路上的我早已不知夢想為何物。它不可挽回的遠離，我還在相反的路上努力，何曾看見過。我也不知道怎么說服自己再也不要去做一些幻想。所以我特別喜歡這個座右銘：不除妄想不求真。

　　可我知道你以后還會看見更多的不如意不公平，也能想到今后會有很多付出，決不是文字這么輕松。那些字眼之間，恐怕滲出點點暗色。但是。人，是可以很有意義的活下去的。假如把你的姿態放低去看世界，自然就會發現很多美好的人事。它們一直都在呢，是你沒看見。

　　青春二三事的作文 2

　　本以追夢的青春，你將如何度過。

　　談及青春，論及夢想，總是不乏或大或小的雞血口號充斥著早已酷熱難耐的耳道。

　　仿若那本應斑駁陸離的青春卻少了一丟丟應有的獨特，一遍遍地統一著色后便投入到這洪流之中，隨波逐流，不見蹤影。

　　“人最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次，一個人的一生應該是這樣度過，當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。”黃昏后，講堂上，支部老鐵目視遠方，激情滿滿的說道。

　　仍記得中學時代筆袋上刻著歪歪扭扭的“青春沒有失敗”一行字，時刻提醒自己在被挫折與磨難擊潰之前不要放棄，行間字里閃爍著充滿希望的耀眼光芒。

　　青春之所以沒有失敗，就在于我們可以在每一次失敗的絕望中鳳凰涅盤，重新開始。青春通往夢想的`道路本就是布滿坎坷與荊棘，若沒有重重絲繭，何來羽翅成蝶;若沒有萬丈龍門，何來錦鯉魚躍。若是一絲薄縷阻止了你飛向藍天的沖動，若是一丈躍差使你回歸黃河，夢想從此灰飛煙滅，生活從此平淡乏味，豈不可惜，豈不可嘆?百舸爭流，千帆競渡，心中有光芒，腳下有力量，不負韶華，熾熱追夢。

　　此輩不悔入華夏，來世還生種花家。時過境遷，國強民安，身處時代的浪潮，愿我們青年都能夠擺脫冷氣，勇敢向前，摒棄自暴自棄自卑自負之影響。踏踏實實工作，勇敢表達自己心中的想法，發光發熱，猶如點燃的火柴一般，縱然前方道路的黑暗中只有些許弱光，也不必等候炬火。如若此后沒有炬火，你我青年便是這光，燃燒自己，照亮前行的路。

　　本應追夢的青春，你將如何度過。

　　青春二三事的作文 3

　　記憶中小時候自己是一個特別調皮，喜歡惡作劇的孩子。

　　在家鄉玩鬧的日子，是我最無拘無束、最美好的童年時光。有時想想，那時的自己真的鬧了很多笑話。和弟弟一起把村里的小雞崽抓起來，用自以為是愛的方式，給它們洗澡，喂我們最喜歡吃的巧克力。回家的時候怕它們亂跑，于是便在沙堆里挖了一個大洞，把它們放進去并掩埋好。我們把它們安置在當時自以為“最安全”的地方，結果后來卻發現它們都死了，那時心里又害怕又疑惑，害怕的是鄰居會追究小雞的死，疑惑的是它們是怎樣在最安全的地方遇上危險。

　　和一大群朋友，偷偷竄進別人的田野里，挖了很多番薯。而我們居然毫無作賊應有的心虛，竟然就在附近找來一大堆稻草，心安理得地烤了起來；曾經為了一個大而沒有熟透的番薯爭得面紅耳赤，并惡狠狠地丟下一句：“我再也不和你玩了。”結果一轉眼便又一起沖進河里摸魚；偶爾回想，當初的做了很多現在看起來是“壞小孩”才做的事情，卻成了我最懷念的時光，那時的自己，無限勇敢。

　　后來，離開了家鄉，我在鋼筋水泥的城市中穿梭著，腳上的土地更堅實了，可我卻覺得自己走得那么不踏實。記憶中每一個炎熱的夏天，都會有一群叛逆的孩子，翹課，抽煙，上網吧，通宵達旦地和自己所謂的好兄弟游蕩在靜默的街巷，而我，就是那其中一個孩子。在夏日的炙烤下，我變得那么地不安與躁動。

　　學校的低矮圍墻已經困不住身高有一米七的我，只要我略一攀援，便能翻出圍墻；老師早已沒有了小學時的威懾力，因為我再也不怕他“請你家長下午來我辦公室”；爸爸媽媽也不能每天監督我完成作業，因為我的作業，他們早就不會做了。青春期的叛逆讓所有人都對我無望地搖頭嘆氣，只是有一天我突然在那些習以為常的失望里，讀懂了爸爸眼中那種恨鐵不成鋼的無奈與辛酸。

　　慢慢地，鋒芒一點點地被消磨成鈍刃，叛逆一點點地被調教成乖巧。我如中國千千萬萬個普通的孩子，拼命地擠在高考這座獨木橋上，如父母之愿考上了大學，上著自己喜歡的.課，寫著要回想很久才能動筆的作業。

　　回首往年的自己，仿佛置身于一部老電影中，而我作為一個局外人從泛黃的膠片中尋覓著舊時自編自演的故事。

　　也許當初最苦楚的因淘氣而受到的批評責罰，此時回想卻成了最值得炫耀和開懷大笑的資本；也許當初最為幸福和歡樂的一些時刻，回顧時卻在心里聚集了揮之不去的愁緒——因為我們已經長大，再也回不去了。

　　青春二三事的作文 4

　　青春中的我們，是一簇新生的藤花。然而，青春的本質是什么呢?

　　青春是播種希望的季節。偉大的詩人于謙熱愛祖國，為了能實現他的偉大抱負，他努力練習劍法。他與父親到地方去考察，關心人民的疾苦。匈奴侵犯國土的時候，他主動向朝廷提出請求，帶領軍隊抗擊匈奴，維護了祖國的安康。因此，我們可以知道，青春是播種希望的季節，于謙為了實現他的偉大夢想，努力學習，為他以后能為祖國效力打下了堅實的基礎。所以，青春是播種希望的季節。

　　青春是勇敢追逐夢想的時節。《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾為了全人類的'解放在不停地奮斗。保爾為了理想---解放全人類，會放下兒女私情。鮑爾為了鐵路的順暢，保證火車的正常運行，在冬天大雪很厚的時候，雖然衣服襤褸，鞋子都破舊了，仍堅持除雪。保爾在戰場上抗戰，他驍勇善戰，屢立戰功。因為戰爭，保爾受傷致殘了，但保爾卻沒有因此感到傷心難過，沒有停止追逐夢想，而是著書，鼓勵有志的青年為革命努力奮斗。因此，我們可以知道，青春是追逐夢想的時節。保爾為了偉大的事業，獻出自己的畢生，因為青春是我們勇敢追求夢想。

　　青春是堅持不懈的資本。偉大的發明家愛迪生為發明事業付出了極大的努力。他整夜不睡地研究鎢絲，為人類能在黑暗中有光明而努力。一次兩次，無數次。無論失敗多少次，他都不會放棄。他說，能為全人類服務是他的幸福。因此，我們可以知道青春是放歌的年代;因此，愛迪生受到了我們的敬仰。

　　青春永遠屬于崇高的理想，屬于不懈的追求;屬于積極樂觀的心態;屬于拼搏進取的銳氣;屬于永不言敗的頑強。青春是播種希望的年代;是堅持不懈的資本，因為有青春我們有夢……

　　青春二三事的作文 5

　　青春是什么顏色的？有人說青春是綠色的·，因為青春充滿朝氣。有人說青春是紅色的，因為青春的我們熱情四溢；還有人說青春是藍色的，因為青春時期的奮斗可以改變我們的未來。而我認為青春是紅、橙、黃、綠、青、藍、紫的’因為人生中的各種奇葩事件和璀璨星光都會在青春時期一一展現。

　　迎著清風，伴著朝陽，來到了青春之花盛開的地方——學校。一進入大門，那孔子的塑像便會出現在你的眼前，使你感覺到知識的芬芳，迎面襲來。在走近些，便能看見一條直通向教學樓的路，雖不像地板磚似的光滑，但也十分平坦。就是這條路，它載滿了我們青春一切的一切，見證著我們的點點滴滴，走在這條路上，便會讓你感覺到青春無限。再看路的左邊第二排，便是我的教室，剛到教室門口的時候，你就能聽到悅耳的音樂聲哦。那便是我們班在放歌，這是我們班的老規矩，每天中午就會抽出五分鐘來聽音樂·，這樣，不僅陶冶我們的情操，更加為了上課之前給大家提神。因為溫暖的陽光通過窗戶射入教室，會把你照的暖洋洋的，你必定會充滿睡意。而一放音樂，全班都會跟著舞動起來，我仿佛又問到了青春的氣息。

　　在這充滿青春的課堂上，有人奮斗、有人懈怠，放眼望去前邊聽課的'同學手里的筆卻不停的在筆記本上畫出青春最美的音符。而后邊的同學的打鼾聲都可以驚天動地，這可激怒了老師，只見老師走向一位睡覺的同學，而這位同學卻渾然不知，他一邊打鼾，一邊嘴里含著棒棒糖，老師走進，把他嘴里的棒棒糖拽了出來，但他還是沒有醒，老師又接著將他的糖塞了回去。

　　就這樣，拽了塞，塞了拽的弄了好幾次，可是這位“睡神”卻怎么也不醒。這一情景，可把我們逗得捧腹大笑，有的笑的都流淚了。就在這時，突然聽到，啊的一聲，這“睡神”最終還是被我們的笑聲驚醒了，而剛才發生的一切，他都不知道，更不知道剛才一系列的動作都被老師用手機錄下了。這便是我們歡樂的課堂。

　　下面這位，是一位“睡圣”，無人能敵，只要一上課，便能看到睡覺的“睡圣”，他給我們的感覺就像是：昨夜他都不在睡覺，比倒時差還帶勁。不信，你聽我給你們講。

　　今天，下午第二節是外語課，我們班的“睡圣”便有又開始了他的“雷打不動”的模式——睡覺。外語課上，他聽不懂，也想不想聽，所以只能去睡覺。可他的打鼾聲，直上九重天，而且一聲還比一聲大，他的同桌因苦惱沒法帶，而是把膠帶拉長，然后系成一個圈，當發帶，在我們班上的“睡圣”頭上扎了倆個小辮。

　　她的這一系列動作，頓時逗得我們哄堂大笑，老師看到后，卻也忍不住笑了。這時，聽到笑聲的“睡圣”也被吵醒了，只見他瞇著像一條縫的眼睛，驚奇的看著我們，居然還把他嚇了一跳，當見到我們一個個笑的都沒了樣的時候。他突然站起來，往鏡子前一看，只聽得哇的一聲。像個演雙簧的，舉起手就把黃發帶弄了下來，順便理了理發型，無論怎樣都要注意形象了。

　　這一位位，“睡神”、“睡圣”，都是我們學校的奇葩人物。

　　青春懵懵懂懂的，不過，終會有一些千奇百怪的事發生。

　　《青春愛最大》這首歌不知道你們聽過沒有，對這個青春是荷爾蒙作祟的時期，對異性的關注感，會增加。你暗戀他，她暗戀你，青春時期最不缺乏的就是暗戀了，如果你暗戀的他（她），已經有了另一半，則五味雜陳一起涌來，讓你擋也擋不住，那時的你必定心灰意冷。誰也有過青春時期，這也是正常表現的，我難道說的不對嗎？

　　看過《匆匆那年》的人都知道，青春那些事說也說不清，理也理不透。

　　青春的我們正是花樣年華，每天的每天，都在想隔班的男聲那個帥，我的衣服時尚夠不夠吸引女生……青春的那些事就是如此。

　　還不止這些，更有奇葩人物，上著課，坐也坐不穩，控制不住他即將要爆發的運動細胞，居然在自己的位置上做起了仰臥起坐。把他的腳勾在桌子下方的橫梁上，做了倆個之后，第三個還沒有完全仰下去，只見一條木棍橫空飛起，咣當一聲，隨著聲音看去。只見他四腳朝天，這是怎么回事，我前邊班的同學看了之后，哈哈大笑，這時，班里已經有人將他扶了起來，許多人笑的合不攏嘴，我前邊的同學悄悄和我說道“以前他那張桌子的橫木早就部結實了，他還曾經拿下來，又按上去。”我正納悶，他在胖也不可能沒倆下就把桌子弄壞了吧。原來事實是這樣啊，也怪他搗蛋。

　　初中、高中，都會有軍訓，不知其他人怎樣想的，當兵一直是我的夢想，所以我每當看到軍人，總有一種莫名的親切感。

　　我們軍訓的時分到的教官可以說是“高富帥”了，雖然他很有錢，但當兵同樣也是他的夢想，所以他還是去當兵了。我們在一起訓練的時候，風雨無阻。

　　即使是下雨天，我們一起在雨中咆哮；晴天，烈日炎炎，我們同樣在陽光下磨練。汗水半隨著笑容的我們，在一起經歷這些，也算是患難與共了。可這樣的好景不長，即將面臨分離，教官要回部隊了，心中有太多說不出的酸、說不出的苦。雖然在一起只有短短的七天，但我們的感情卻勝過世界的界線，離別時，我們都哭了。

　　青春年華無限閃耀，班里的男生們連玩踢毽子都與眾不同，他們的規則是：幾個人分外倆隊，開始踢毽子，哪一隊沒接住，就罰哪一隊做五個俯臥撐。

　　有趣吧，誰沒接住，同隊的隊員便會向他開口指責“都怪你，咋不接住，害得我們還要做俯臥撐。”雖是滿口的指責，但誰也不會往心里去，因為他們都是玩笑話。

　　還有黑板上，我們留下的青春音符，操場上，我們的嬉笑、打鬧；教室里的勤奮上進，運動場上的風采，這些用青春譜寫的故事；青春，每個人都只有一次，把握好自己的青春，把你青春的那些事，也都記錄下來吧。這些都將成為你一生最寶貴的財富。

　　青春那些事，紅、橙、黃、綠、青藍紫，都如同彩虹般艷麗；如朝陽般向上；如同氧氣般，不可缺少。我們要用有限的青春，留下無限的美。

　　青春二三事的作文 6

　　在人生長路上，你會面臨諸多選擇，唯一不能選擇的便是“成長”。

　　我看著那些過去漸行漸遠，然后消失蹤跡。我忽地明白，我將踏上那條名為“成長”的路，面對青春。

　　面對青春，郭敬明用45度仰視天空，排遣憂傷；面對青春，韓寒用冷幽默式的筆調不斷為它降溫；面對青春，席慕蓉在歌里低吟“青春是一本太過倉促的書”。

　　而我，該如何對待青春的那些事兒？

　　我不知道。

　　青春是個多夢的季節，我也是一個愛做夢的女孩，每天晚上會抬著頭望望天空，幻想著一件又一件事。在青春路上，我們喜歡和小伙伴在繁星點點的晚上，手牽著手走在林蔭道上。聊著心事，悲傷的事大家一起敘說，快樂的事大家一起分享。每個人都仰望著星空，星光照在我們臉上發出泛黃的光。那是幸福的感覺....

　　青春的路上我們嬉戲我們打鬧。學校后的小溪常常有我們的身影，放學后我們別著褲腳光著腳丫，在小溪里打鬧，弄得個個衣服褲子都濕了，像個落湯雞似的，也不會擔心回了家挨爸爸媽媽罵，只想守一時的快樂感。

　　我們的青春很快樂，在賽道上有我們堅持揮灑過的汗水；在學習生活中有我們努力拼搏的`精神；在社會上也有我們勤奮勞動的腳步......

　　青春，流露著濃濃的詩情畫意；青春，散發出淡淡的幽香含情。青春時代充滿著年少輕狂，充滿著無限生機，充滿著美麗自信。青春的步伐不會因困難而停止，青春的旋律不會因風雨而阻撓。

　　時光在緩緩流去，我們在慢慢長大。那青春也是一去不復返，青春的美好值得我們去銘記，在青春之際我們應該努力去奮斗。青春是一個充滿花季的夢，我們應該努力拼搏去實現我們最初的夢想。

　　青春，它就如一輪初升的太陽，朝氣蓬勃，活力無限，在它那金燦燦的臉上，展現出我們孩童的天真與可愛。

　　青春二三事的作文 7

　　相信很多人步入青春期就迷茫了吧，對異性似乎，多了很多好奇。進入青春期我們的身體發生了很大的變化。

　　青春期指的是什么？其實吧，青春期一般是指人的發育過程，它是中介于兒童期和成年期之間的過渡期，是人生必須度過的一個期間。

　　我相信很多未成年人都已經早戀了吧。這在大人眼中就是不良學生的象征，因為到現在許多大人的思想并未完全開放，甚至有些還是老古董，但自己的孩子早戀就是事實。

　　據統計，日本的早戀率是全世界“名列前茅”。那里的學生十分早熟，十有六七是已經早戀。早戀的他們覺得自己已經懂得了愛情，但他們之間的所謂“分手”卻很多。為什么呢？

　　那是因為青春期讓我們自我意識不斷增長，知識能力也得到發展，情感世界愈加豐富。對父母的勸告懷有懷疑。其實早戀有些人是為了自己的叛逆，自己總幻想著自己長大了，但一旦出了社會還算是什么呢？

　　但是我們要怎樣理解青春期的心理萌動呢？其實在步入青春期時，自己會有一股從未有過的新潮悄然涌動，它帶給我們的是一種特殊的情感體驗。在異性面前我們有自我表現的欲望，似乎十分想讓異性看到自己的優秀，渴望得到異性的肯定和接受。而在外人面前更加在意自己的形象。

　　不過在步入青春期的時候，我們面對心理萌動，又要怎樣認識對異性的情感呢？

　　在與異性的交往過程中，我們會因為對異性的欣賞和對美好的向往而愉悅，看到異性對自己的欣賞，會有一種特別的情感充斥著心間。從而就所謂的“喜歡”上了對方，就以為是愛情了。

　　可這并不是真正的.愛情，我們在面對生活的時候可能會出現朦朧的情感，我們應該謹慎的對待理智的處理。

　　什么是真正的愛情？愛情是一種高尚的情感，愛情既意味著欣賞與尊重，更需要責任和能力。并不是對異性的一時好感，就認為是愛情。因為在青春期的時候會被異性所吸引，但異性之間的友誼才是我們美好青春的見證。

　　青春二三事的作文 8

　　下課的時候，舒小語站在那棵碩大的法國梧桐樹下，呆呆地出神，看兩只小螞蟻為爭搶米粒大小的食物打架。麥子跑過來說：“小語，你躲在這里干什么？”舒小語不吭聲。麥子吞吞吐吐地問：“我剛才去WC，聽見他們都在議論，說你昨天放學時，和蘇陽牽手來著，是不是真的？”舒小語忽然就惱了，“你什么時候變得這樣八卦了？是真的又怎么樣？不是真的又怎么樣？”麥子的臉紅了，“我不過是問問罷了，牽不牽手，與我何干？”她轉身向教室跑去。舒小語的大腦瞬間一片空白。她不明白自己怎么這樣急躁易怒，而且是對自己最好的朋友。

　　一上午，舒小語都沒有心思聽課，擔心麥子再也不會理自己了。好不容易挨到放學，她想去找麥子道歉，可是剛剛走到教室門口，語文老師朱大志叫住她，“舒小語，全班同學就你的作文沒交。”舒小語嘟囔了一句：“我寫不出來。” “是寫不出還是根本就沒寫？”舒小語漫不經心地說：“我就是不想寫，怎么了？備考作文都是八股文，體現不出我的才華，我不想把時間浪費在這些無謂的事情上。”

　　朱大志老師徹底惱了，“叫家長來！”舒小語瞅著這個暴怒的中年老男人，展顏一笑，“抱歉，我不負責傳話，你自己打電話叫家長。”

　　走出教室，身后立刻響起一片竊竊私語。舒小語的眼淚，便急急地滑落一臉，她根本沒想跟老師對峙的。可是話一出口，就不由自己控制了。

　　下午沒有課，舒小語坐在鋼琴邊彈琴，一首《綠島小夜曲》被她彈得支離破碎。

　　老媽在另外一個房間里喊，“小語，你彈的什么啊？亂七八糟的`，你知不知道每次我送你去上鋼琴課要花多少錢？”

　　舒小語“嚯”地一下從鋼琴邊站起來，沒好氣地說：“花再多的錢我也不領情，我還不想學呢！從小到大，逼我學這學那。就我那遺傳基因，既不可能成為舞蹈家，也不可能成為鋼琴家，你老人家還是省省吧！”

　　舒小語和母親以前一直能平和地溝通。可是進入青春期的舒小語，不知道從哪一天開始，忽然變成了一株仙人掌，誰接近她，誰就會被刺到。

　　老媽憤怒地沖進來，“你這個丫頭，說這么沒良心的話，我真是白疼你了，不領情就算了，以后不學了。”舒小語摔門而出。她去了書城的二樓，抱著自己喜歡的書，一直看到天黑。

　　出了書城，她的心仍然沒有寧靜下來，我怎么會這樣呢？這不是我的本意。叛逆是青春期前期的主題，刺傷別人的同時，也會刺傷自己。擦肩而過的人群，讓她備感孤單。她知道，流年總會過去，另外一個她就站在青春的不遠處，與自己微笑相對。

　　青春二三事的作文 9

　　在時間和現實的夾縫里，青春和美麗一樣，脆弱如風干的紙。

　　——題記

　　我站在鏡子跟前，看著自身老去的臉，默默嘆息著，拿起拐杖，向了解的地方走去。不知不覺走到了我的校園，站在門口默默的望著。可還是控制不住自身的腳，我向那個地方奔去，即使隔了一條馬路。近了近了，我離他越來越近了，嗯，我笑著。秋天的風有一絲絲涼意，我躺在馬路上，不顧自身慢慢留下的血液和聚攏過來的人群，我笑著，閉上了眼。

　　一縷陽光照射到我的眼睛，我慢慢睜開了眼，卻不知道自身是否在這個世界。“你躺在操場上干什么呢？”一個了解的聲音在我耳旁劃過。“這是天堂么？”我依舊沒有動彈，直到他們把我拉起。我不敢相信我的眼睛，我又回到了校園，那個依舊青春的校園，我沒有想過這是真的，但我卻不想醒來。還是那個教室，還是那了解的老師，還有我早已記不清楚的一張張笑臉，是的我又回來了。

　　郎朗的讀書聲傳遍校園，沒有了拐杖的生活倒真有幾分輕快，我沉醉其中。老師一如既往的帶著眼鏡拿著教科書，一如既往的沒有一絲絲笑意，雖然已經幾十年沒有見面，卻還是想念他那嚴厲的聲音。這次我不要做一個安靜的.孩子，我要過一次不受約束的青春，我開始嘗試跟上潮流的造型，慢慢的我也有了很多像我一樣的朋友，我們一起在學校里做各種沒有做過的事，受到了老師一次又一次的批評，寫了一張又一張的報告，卻不放棄，慢慢的我變成了眾人眼中的壞孩子，我真的沒有那快樂了。

　　回到家里，還是那溫馨的小屋，不大卻很幸福，我走進房間里，翻看著自身的日記，這也許就是青春的腳印，家里的人還是那年輕，因為我現在還擁有他們，可這只是一場夢。嘗試了兩種青春的我才真正懂得了青春的意義，那種感覺是說不出來的。我再一次走到鏡子跟前，看著自身青春洋溢的臉，眼眶含著淚水，似乎憧憬卻又不舍得醒來，可我明白青春一去不復返，再怎么挽留也只是一場夢。我又走到那條了解的街，回想這第二次無知的青春，我沒有后悔我來過，也沒有再想留在這。我慢慢移動著腳步，還是那個了解的地方。是的，我回來了，躺在醫院里奄奄一息的我，那個老人，幸福的閉上了眼。青春是場遠行，回不去了；青春是場相逢，忘不掉了；青春是場傷痛，來不及了。

　　青春二三事的作文 10

　　總是用盛氣凌人的眼光看世界，殊不知竟是為掩飾心中那難以撫平的傷。是悲痛，抑或孤獨？總是怕黑夜，怕它的寂靜，怕它的深幽，仿佛要吞噬一切，吞噬自己。很期待那絢爛的春天，絢爛的花季，卻總是除不去那內心的壓抑和籠罩在心底的陰霾。

　　希望有一個可以訴衷腸的摯友，于是，以自己為中心畫圓，終于，我和她有了共同的交集。從此，夕陽下多了一對形影不離的身影。我，真的在這青春的歲月，迎來了絢爛的春天，收獲了一份純潔的友誼。

　　我們經常漫步在幽徑中，享受著上天賜予的美好。盡管我們都知道，幸福總是很短。她曾說，我們就像蒲公英，盛開在陽光下，那么美，但卻總有一天，會隨著那陣風，飄向遠方……我們都不希望有那陣風，奢望著永遠手牽手，永遠做那從盛開的蒲公英，但那只是奢望。

　　能夠在這人生中最美的季節遇見它是一種幸運，更是一種緣分。是她，讓我真正迎來了自己的花季。我們無法留住時光匆匆的腳步，但卻能在這一段短暫而又美好的'日子里綻放彼此的光彩，留下一些美好，讓未來回憶。即使，我們以后天各一方，再也不見，即使，我們見了面也已成為有著相同經歷的陌生人，那些美好的鏡頭，幸福的時光也會貯存在腦海，經久不衰。

　　向日葵的誓言

　　燈下，仍是一群激烈爭論著的身影，馬上就要考試了，誰都不愿放棄任何一分鐘。剎那間，教室里一片黑暗，借著月光，只有幾雙明亮的眼眸在閃動。很快，人群散去，“休息啦！”我佇立在那里，內心久久不能平靜。幾滴淚滴落在手背上，是感動害的吧？！

　　又想起半年前那個炎熱的夏，想起同學們滿頭大汗卻還拼命做題，想起那份堅強，那份執著，那份毅力，這一切為了夢想的努力，足以令人感動了！

　　青春，是美好的，有淡淡的愁緒，有朦朧的詩意，但也應有一份擔當，一份責任，一些夢想。向日葵又開花了，向著太陽，倔強的生長。又記起大家的誓言，再難也要像向日葵那樣，為了自己金色的夢想，向著太陽，努力！

　　青春時節，有太多太多回憶，太多太多過往，有小小的甜蜜，淡淡的愁緒，大把大把的夢想。永遠忘不了，那些青春那些夢，那些年華那些事兒！

　　青春二三事的作文 11

　　懵懂的歲月已悄然逝去，純真無邪已定格在過去。我們的青春那般璀璨那般絢爛，從懂得什么叫做微笑與憂傷起，便踏上了青春的道路。

　　我們總是孩子氣的去選擇，去執著，去放棄。青春本該不顧一切，而我們卻被關在學校。聽著朗朗書聲，讀者煩躁的書籍，青春本是很自由的，沒有束縛，青春值得懷念，值得歌唱，每個人都有屬于自己的15歲，正值年華，何不瘋狂。

　　叛逆的我們是主角，主宰著這一切，我們的'感動與淚水，辛酸與理想，協同我們一起邁過珍貴的青春。

　　在青春的歲月里，我們有著內容不一樣，卻意義相同的歲月，我們歌唱青春，贊美青春，卻無法定格青春，

　　青春的年華很珍貴，也很悲傷，但卻璀璨多姿

　　青春二三事的作文 12

　　早上起來，拉開窗簾，窗外蒙蒙細雨。讓很多靜態地，動態之物，都只能模糊地看到。日子仍舊靜悄悄地流逝著，不留下一絲痕跡，除了會給花甲的老人在多添兩根華發，更多的是讓看我更清楚地看到了高考地終點站。他就像你暗戀地對象，明明日思夜想地渴望他的到來，可是又要欲掩有遮，可能你是害怕他撕去你的嬌羞，摧毀你所有的防備。

　　有個高三地學長說，現在當然他已經畢業呢！也就是解放了，可是上次看到他的時候，一臉愁容，一問才知，原來是和心愛的女孩失之交臂。他說，他考的比她好，本來他愿意等她的，結果那個女孩說什么也不去復讀，他不知道他們在不同地環境。不同地城市，是否還能再次牽手。原來青春可以有如此多地不舍和無奈，他們就像是一個個陰霾地天氣，是四季交替地一個重要證明，也是與身俱來地。朋友們天天都在為了明天拼搏著，記得有一天一個同學說，考不上本科現在就回家去。教室里一陣短暫地沉默，結果爆發如雷地掌聲。第一次看到嚴肅地數學老師，露出舒心地微笑。那天夜里，一個同學拿著習題跑到我家樓下，我們就在石凳上探討了很長時間地問題，分別地時候，緊緊地擁抱著，為彼此加油！終于，我們享受了高科技，校長大人大發慈悲讓我們遠程上課，可惜我們都聽不懂，老頭子講的酣暢淋漓，下面是昏昏欲睡，有一同學嘆息道，他也許跟我們有代溝啊！另一個馬上接茬，什么叫也許，本來就有，結果一幫人哈哈大笑，會場馬上沉默，500多雙眼睛齊刷刷地全都聚到那個方向，結果很簡單，上完課，校長請去"喝茶了"，哈哈。回來的時候，大喊沒有天理，連個說真話的地方都沒有呢！

　　哎！兜里就剩10塊錢了，說罷泛著水地眼睛直直地看著旁邊地一個同學，那叫一個可憐。"我們認識嗎？？"旁邊地那個同學更委屈。"怎么不認識啊！你小時候，穿著。"好了，我認識你，說吧！要多少。"是我們班的活寶，據說是青梅竹馬，只是沒有人知道他們談了沒有，據說他們自己都不知道，用那個男孩的話說，會很依賴她，把零用錢都給她保管。以后地事情以后再說，這樣也好，滿足了青春地虛榮，又保持了自己的純潔。何樂而不為呢？！

　　我抬頭細視，有人大叫我的名字。一看，是老班同志，有人找。他的臉色前所未有地難看，原來是我訂的書，這也到沒有什么大不了，老師都喜歡愛學習的孩子，這可是不變的定理啊！我正納悶呢！怎么老師的臉色會如此地難看，原來送書的`是滿帥一小伙子，怪不得呢！結果如大家所料，下課了以后，老班苦心孤詣地給講了一大堆道理，我點頭如搗蒜。最后，我實在忍不住，問了出來，老是誰談戀愛呢！結果是我被罰寫了800字檢查，當著全班的面讀出來，不過經過一番討價還價后，寫了1000字完事，那叫一個冤拉。

　　話說，我一直都是一個身體不太好的孩子。可是來到這個新環境也快一月有余了，奇怪，怎么一直安然無恙了。早上照鏡子的時候，還在美滋滋地想，想到還有一會才上學，索性就誰一會，沒想到怎么也起不來了。而且頭疼的厲害，正思考著怎么這種感覺跟以前什么感覺一樣。突然，二嬸{我住的地方的女主人}看見我大叫了一聲，你的臉。我一照鏡子，所有狐疑煙消云散，分明就是發燒了。第一反映就是往醫院跑吧！找來了車，到醫院一陣忙碌以后，終于，塵埃落定，掛了兩瓶水，醫生怪里怪氣的看了看我，狠很地說，一定不要胡思亂想。我正納悶了，在車上聽說，原來她知道我是高三的孩子，怕我著急，影響身體。感動地眼淚差點掉下來。哈哈

　　終于，我的燒退了，可是我還得去一次醫生那。至于，為什么，就不必言明了，反正我的感冒是好了。

　　去醫院之前，我百無聊賴地坐在電腦旁，看書，看著屏幕，鬼使神差地點起了鼠標，因為本人的Q上基本上什么人都沒有，所以我連查看有人再否地功夫都省了，呵呵！！！可是這次發現了新大陸，讓我激動了好一會，原來是以前的一個文友在的，慌忙想打招呼，結果沒有想到她先發過來了。跟她一陣短暫地閑聊之后，感覺心里舒服了很多，誰說網絡是虛幻地，可是真情不分國界更沒有太多的約束。也曾為了這段感情瘋狂過，跑到不遠地寺廟里，念了半天地經，只為求一個開光地玉，是方丈開的。也曾頂著壓力收下一本關于沙溢的書，因為他是我們共同的偶像，只為相見時能給我們最平實的感動。

　　早上起床的時候，吃了半顆藥，拿出手機看了看，啊！嚇的大叫了一聲，原來我好像把卡換了，怎么能這樣了，我好像看見同學們那一張張埋怨的臉，我有時間就把卡補回來拉，我安慰自己。

　　青春二三事的作文 13

　　蕭瑟的風吹落了片片枯葉。它們飄著，舞著，盤旋著，撲簌簌地落了滿地。像是將往昔或美好的或傷悲的回憶盡數剝落，只留下那殘存的溫馨。

　　時光·恰好

　　眨眼間，高中的歷程已走了兩個多月，陌生的同學已經相熟，那株彌漫著香氣的桂花樹早已飄零，而曾經的溫馨，曾經的不舍也不知散落在何方？

　　還記得，那天拍畢業照的我們歡愉中夾雜著些許沉重；還記得，最后一節體育課，我們沒有吵鬧；還記得，最后一天晚上，一向嚴肅的班主任在我們的歌聲中滿含淚水……一幕幕畫面像一部青春的電影，轉瞬即逝。我不知它是否還會未完待續，就像我不知道我們是否還是這部電影的主角。

　　或許因為單純，所以美好；或許是因為時光不會再來，所以才彌足珍貴；只愿時光恰好，照片里的我們永遠不老。

　　歲月·溫馨

　　時光兜兜轉轉，一路上我們都在不斷地邂逅，不斷的分離。唯一不變的是15歲那年轉錯的彎，流過的淚與那些難忘的人。因為他們教會了我們成長，讓我們學會了堅強。

　　記得那天，重返母校。我知道我是以畢業生的身份回去的，可當我聞著那熟悉的味道，看著門衛叔叔那慈祥的笑容，聽著老師那親切的叮囑。往事歷歷在目，一切都覺得那么近，卻又那么遠。雖然如今的我們早已各自分散，但我仍愿那年的'老師和同學都是最初的模樣，因為那里有著我們最單純的的回憶。

　　青春之所以為青春，是因為我們曾擁有過，曾失去過，更珍惜過。前路漫漫，我們每個人都是過客，我們終會不斷的錯過，不斷的相遇再告別。只愿你內心深處為青春留下一張不老的明信片。

　　歲月依舊溫馨，征途仍在繼續，愿我們不忘初心，向夢而行。

　　青春二三事的作文 14

　　奮斗的青春最美麗，青春的我們是多么的叛逆，到頭來，問一下自己，為什么這么叛逆，只不過是想引起你們的注意，讓自己有那么一點的與眾不同罷了。

　　在我們身旁總有那么一些人，他們總是那么的與眾不同，在我所認識的人當中，有那么一個人，據我了解，他應該是初一還沒上完就綴學了，然后他就經常與社會上的人接觸，學會了抽煙、喝酒、打架，還總以為這樣非常的“酷”，最后因為一次打架，不小心下手太重，把那個人打成重傷，最后受到法律的制裁。

　　這時候，他才真正的后悔，如果當初好好上學，不與不三不四的人混在一起，是不是就不會這樣了。

　　但是，也有另外一些人，學習優異，家長、老師都夸，老師上課也會有一點點的偏心，像我們這樣，學習不是太好，也不算太差的.，我們應該怎么辦呢？是努力學習，還是變成壞學生呢？我認為我們不能氣餒，要更加的努力學習，不能讓我們青春白白荒廢，要讓她變得有價值，有意義。

　　有句話說得真好：等待就是浪費青春，所以我們不能等，我們不能做好，只能更好，努力學習，讓我們的青春煥發光彩，不能一輩子碌碌無為。

　　記得高爾基和蕭伯納曾經說過一句話是：青春是有限的，亂套舊無窮的，趁短短的青春去學習無窮的智慧。青春是美妙的揮霍青春就是犯罪，所以我們要珍惜青春，讓我們的青春變得有意義有價值，所以，讓我們的青春奮斗起來吧！

　　青春二三事的作文 15

　　我長這么大，讀了這么多年書，大大小小的事也都經歷了許多，心早已淡然……唯獨，被“鬧緋聞”！

　　那些總笑我幼稚的人，在這方面可比誰都積極！我總在想，到底是誰更幼稚？

　　某天下午放學……

　　“姐，這道題你會嗎？”我拿著一道題問淑。

　　她拿著題目看了好一陣，想了許久，便沖我失望地搖了搖頭。

　　問雅，她也不會。

　　“好吧！”我拍了拍桌子，無奈地說了一句，邊走去問“老鼠”。現在班里也就只剩下他會了。

　　他拿著題，在那全神貫注地看著，歪著腦袋想著；過了一會他對我說：“等一下。”便開始解題。我看他那認真樣，也不好打攪他。

　　誰知，鴻倒開起玩笑了。說我是他老婆！一開始我也不在意，只是個玩笑而已嘛！但是后來這個玩笑全班都知道了，這下可鬧大了！我開始有點怒了！身為一個女生，豈能容此大辱？！

　　排隊時，冰看到她旁邊站的`是“老鼠”，就把我使勁地往她位置推，我滿臉埋怨地往后看，只見她一臉壞笑……男生也是這樣！不過“老鼠”可比我淡定多了，心里不禁有點氣憤！

　　數學題，又不會了……沒想到，我話還沒出口，周圍的人都開始有了躁動！男生圍成一堆，女生也聚在一起，不懷好意地看著我們，弄得我心里有點發麻……還有那些“誒，快看快看，鄭和老鼠在一起……”“老鼠他老婆……”閑言雜語弄得我惱羞成怒，抓起作業本，背上書包，說了女生幾句就生氣地“揚長而去”…….

　　老鼠還是一臉淡定，繼續低頭和作業“大戰”！

　　一路上，心里別提有多氣憤！我還有臉嗎？

　　走久了，氣也消了……腳下的葉子發出清脆的聲音，余暉灑在前方的路……一切都是那么得美好，那么得寧靜，實在不忍心去打破這一切……有時我在想，為什么我們這么小年紀，總會發生與這年紀不相干的事呢？

　　腳步仍在繼續，“沙沙”聲時而清脆時而模糊，或許，這就是青春吧！懵懵懂懂，等到某天再想起，會覺得美好。

　　青春二三事的作文 16

　　每一次我從書店出來，手捧墨香陣陣的書籍，總覺得那是世上最幸福的事，那種與書籍的了解和親近感伴隨著我一路走來，經年不變。

　　想來，我閱讀的興趣似乎沒有受到像現在父母那般刻意的培育，卻在無意間養成了。那時，父母工作繁忙，沒時間照顧我，只能丟幾本小人書連環畫，這樣就能讓我獨自安靜地在家里呆上一整天，慢慢地，隨著積累下來的小人書慢慢地溢滿了小木箱，我的閱讀興趣也逐漸破土發芽了。話說起來，那時的我因看小人書，還得了個“大閨女”的外號。因為常常手捧著一本小人書看入了迷，在家小板凳上呆上幾天、十幾天幾乎足不出戶，隔壁鄰居因常常不見我出門，剛開始不知道我們家還有我這個人存在，后來時間長知道了，也就戲稱我是不出門的“大閨女”了。堂堂小男子漢被人說成是“大閨女”，是我不愿意的事，但閱讀的興趣也就這樣伴著“大閨女”的叫喚聲中慢慢生長了出來，并日漸濃厚。

　　上學之后，父母親一心想讓我“好好學習、天天向上”，對課外書閱讀也慢慢有了限制，而且當時的條件要看到書是一件不容易的事，父母的工資柴米油鹽都應付不過，買書是一年才可能有一次的最高獎勵，因此平時要看書還是借，到父母單位閱覽室借、到縣圖書館借、問同學借、向小伙伴借，總之到一切能借到書的地方借。那時，單位閱覽室或縣圖書館的藏書少，也基本沒有專門的兒童讀物，一些書只能硬著頭皮看，不像現在《三國演義》也有兒童版的，僅有的幾本好書也多被別人先“搶”走了，因此，只要稍稍上眼的書都會借來看，什么《野火春風斗古城》、《紅巖》、《戰斗的青春》……閱讀可謂“雜”來形容，也許就是當時閱讀的“雜”，使得現在的我對閱讀沒有特別的要求，只要是好書，拿來就是。父母因怕我耽擱學習，規定只有休息天才可去借書，因此一到休息天我作業做得特別快，一做完就跑去圖書館看（借）書，無論烈日還是風雨，因此直到現在，一些老鄰居說起少時的我，當時印象最深的就是看我常常被一件大大的雨衣裹著瘦小的身軀，行走在去圖書館的路上，或是回來時懷里抱著沉沉地的書，人更顯費力。那時特別羨慕班里一些擁有課外書的同學，看到他們從書包里拿出或厚或薄、或舊或新的書來，恨不得一把奪下先睹為快。只要發現哪位同學有書，那整個下課時間都會有意無意地蹭到他桌邊，放下臉面，低三下四。好話說盡，才能跟他要來，匆匆瞄上幾眼。但要真正借到此書，那是要看運氣的，運氣好的話，拿來便是，但這種機率很小，一般都是要“登記排號”的，因為“僧多粥少”，想看的同學多了，等書真正輪到手中，可能已是十天半個月過去了。即便等了這么久拿到書，同學有些也不讓你將書帶回家，一怕你路上丟了，再怕被你家長“查收”。于是，只能充分利用在校時間，要么下課時憋著尿急急地翻，要么只能“擠占”上課時間了。（上課看書，若被老師發現，那沒收是肯定的，因此那時每個任課老師那里常常會有一大摞時下流行書籍，看上去舊舊的，被翻得又破又臟，估計已被傳閱過無數遍了，但也饞得我們這些人直流口水。等學校放假時，有的老師偶爾會想到把書還給我們，那是大家最開心的事，看來老師對看課外書的人還不是那絕決的。）可想而知，那時每天能看上書的時間特別短暫，因此時刻都會惦記著。人可能就是這樣，越看不到，閱讀興趣就越高，閱讀速度也就越快，閱讀能力反而在重重“阻力”中蓬勃生長起來。現在所知的各類武俠類、言情類的小說也大都在這個時期閱讀完成的，知道了金庸、梁羽生、瓊瑤……那時的自身對書真是如饑似渴，可能“餓”怕了，因此一直到現在，看到書都是“如狼似虎”的“饞樣”。

　　記得我看的第一部小說是金庸的`《射雕英雄傳》，它是薄薄的七本，好像是某類雜志的附刊，還是從一同學手上借來的。說來還有段故事，因為當時已經小學五年級了，面臨小學升初中。老師讓同學間一對一幫扶，我幫的是我的同桌。開始時不太樂意，因為覺得比較耽擱時間，但自從發現他家里有一整套《射雕英雄傳》后，去得就特別勤快了。至今都記得當時看過的那一版《射雕英雄傳》，封面印著優美的人物素描，后來發現這種素描畫一直是金庸小說的特色，可以說已然成為金庸小說的一部分，一直延襲至今，因為看過這一套書，繼而開始對武俠小說癡迷不已。直到工作后也沒忘及時買了一套金庸全集來收藏，上面也還是這種畫，很有當年的感覺。前些日子和一個友人談到閱讀金庸小說的這個細節，他竟然對此也印象深刻，我們很有共鳴。

　　在我的印象里，小時候讀過課外書大多是戰爭類、武俠類的，言情類也是稍稍大一點后的事，其實想想不是我們特別喜歡武俠小說，而是當時可閱讀的書籍實在少得可憐，能借閱的途徑也實在有限。而且那時的父母和老師與現在大力提倡孩子閱讀的觀念不同，不贊成孩子讀太多課外書，怕影響學習。現在，我幾乎每周都要給女兒買書，她的房間里也有自身的一個書架和藏書，現在去書店或上網給女兒選書的時候，看見琳瑯滿目的少兒讀物，真是心生感嘆——現在的小孩真幸福！父母鼓勵孩子閱讀的理念以及文化產品生產、傳播能力非以前所能及的啊！

　　想想也特別慶幸，即使在當時非常有限的閱讀資源和父母老師不支持的態度下，閱讀帶給年少的我以無以倫比的快樂，繼而慢慢成為讓我受益終身的習慣，有書作伴也真是不枉了一場青春少年。

　　青春二三事的作文 17

　　“邱悅！你怎么搞的，這么簡單的事情都做不好！干脆把你班頭的職務撤了！”班主任華老師皺著眉頭，這兩天邱悅這丫頭不知道怎么搞的，什么事都做不好，讓她去辦公室接水，還特意讓她接熱水，可是，這丫頭竟然把冷水就拿來了。

　　邱悅低著頭，一言不發，看不清楚臉上的表情。

　　“算了算了！下去吧！”華老師看著邱悅這副樣子就來氣，可是又不能讓這么多學生看了笑話，只好讓邱悅下去。

　　一節課時間很快就過去了，華老師不緊不慢的掃了一眼學生，朱唇輕啟：“好了，放學。”邱悅暗自松了一口氣，拿起書包就往教室外沖。“等等，邱悅，你留下，老師有些事情要和你說。”華老師故意沒看到邱悅著急的樣子淡淡吩咐道。

　　邱悅黑著臉跟著華老師進了辦公室。

　　辦公室內，邱悅手里還提著書包。華老師放下課本，倒了兩杯茶，一杯遞給邱悅，一邊幫邱悅拿過書包放在桌子上。邱悅有些受寵若驚的樣子。華老師不動聲色的笑了笑。

　　“邱悅，和老師說說吧，你最近究竟怎么了？是不是家里出了什么事？”華老師輕輕喝了一口茶問道。

　　邱悅松了一口氣，“老師，這……”邱悅似乎還想隱瞞下去，這更讓華老師肯定了自己的猜想。

　　華老師拍拍邱悅的后背，“邱悅，有什么事你可以告訴老師，老師是你的朋友，如果老師能幫你解決你不是也少了個煩惱嗎？”

　　邱悅咬咬牙，“好吧。”原來，最近邱悅的狀態都是因為她的.母親。邱悅是單親家庭，這是全校都知道的事情。邱悅說，這幾個星期，媽媽變得特別敏感，動不動就翻她的書包，看她的日記，搞得她很不舒服，特別是那次，班上一個組員問她一道題，恰巧就被邱悅的媽媽看到了，她的媽媽硬說兩人有什么，邱悅氣的和她大吵了一架。“老師，我媽就是這樣！你說，她是不是因為被我爸爸傷害了才這么極端，這么的管著我？”邱悅生氣的說。

　　華老師聞言理解的點點頭，“邱悅啊，這件事你也不能怪你媽媽，你們在政治上都學過的，這是青春期應有的變化……老師會和你媽媽說的。”華老師絮絮叨叨說了半個多小時，終于結束了這段對話，邱悅也終于平復了自己的心情。

　　“媽，我回來了。”邱悅推開門，媽媽一臉擔心，“你這孩子，終于回來了，害媽媽擔心了半天。飯做好了，趕緊吃吧。”聽到這些，邱悅心里暖暖的。

　　第二天，邱悅又開始變得像從前一樣開朗，而邱悅的媽媽也變得開放了很多，不再過多地干涉女兒的生活。

　　青春二三事的作文 18

　　花季雨季的我們，純潔、快樂、天真。在學習、生活、交友中，我們編織著自己絢麗多姿的青春！青春是座美麗的山峰，讓人向往；青春是幅迷人的畫卷，讓人留戀；青春是條湍急的河流，讓人徜徉……飛揚吧！青春！飛揚的青春，維系著一顆顆飛揚的心；飛揚的青春，托起一個個飛揚的希望；飛揚的青春，留下了一個個飛揚的故事；飛揚的青春，浸紅了我們無悔的.年華。飛揚的青春，載著我們的夢。

　　時間在流去，我們在長大。有時青春很迷茫，有時青春也會墮落，我們要明白：青春不是風花雪月，青春也不是紅杏綠柳，青春更不是富麗的象牙塔，它是生命的一個階段，是人生成熟的漸近過程，也是我們奉獻的開端，因此我們要有一個好的開端，同時珍惜這唯一的青春，只想力爭實現它的應有價值。

　　百日莫閑過，青春不再來。青春對每一個人來說都是生命中最寶貴的時期；在這個時期中，我們擁有花一樣的年華，充沛的精力和靈活的頭腦。青春是一個人告別幼稚走向成熟的時期：我們從少年時代走來，經過青春期的過渡即將走向成熟。青春對每一個人來說是一個有所作為的時期：“少壯不努力，老大徒傷悲”和“莫等閑，白了少年頭”的古訓督促著我們每一個人，在這個時期中我們將為以后的人生打下牢固的基礎。青春是如此的寶貴和重要，因此我們每一個人都應該珍惜青春，好好把握自己的青春。

　　在青春之時我們該努力去奮斗。青春那些事真是有太多令人回味。

　　青春二三事的作文 19

　　青春是一道明媚憂傷的風景線，青春是有友誼和朦朧的愛情，愛情像一杯咖啡，不同的人品味出不同的味道。花季的我們憧憬愛情，卻又忌諱愛情。我們還小，還無法能夠真正詮釋愛情，還無法能夠真正的理解杰克和露絲的生死與共，羅密歐與朱麗葉的海誓山盟，崔鶯鶯與張珙的離別之苦。

　　桌角的那本《夏至未至》已不知被我翻閱了多少遍，那久違的感動，我不知留下了多少眼淚。夏至未至，原來夏天一直沒有到來。那是一本關于他們的美好青春的書。他們之間的那些朦朧的愛情亦或純真的`友誼，使我一次次的回憶，一次次的感動。當他們一次一次的被現實的殘酷所打擊的時候，我的心就會很緊，似乎我喘不過氣來。男女主角之間那純真的愛情，他們經歷過的點點滴滴，可幸運不屬于他們，他們終究各走各的路。他們之間的友誼是任何都不能摧毀的，否則陸之昂，那么我最欣賞、最單純的陽光男孩也不可能為了好朋友傅小司一輩子面對著監獄里那無情的大門，就是友誼，這種偉大的友誼，讓我堅信要用真心去對待每一個人，用真誠去感動每一個人。

　　這本小說是青春文學，它讓我學會了很多很多。每次看到主人公笑，我就會很開心；每次看到主人公經歷苦難，我就會傷心。可主人公他們那種豁達迷惑了我。這本書不僅教會了我要勇敢的去追求自己的夢想，而且還教會了我，面對困難要勇往直前。有夢就應該去追，有困難反而更應該前行。我一直希望有一本書，能在我課余的時候想到里面的人物，想起某年某日他們發生的事情，能夠在我遇到困難的時候，讓我不放棄，堅持下去。我想那大概就是《夏至未至》吧！那是我第一部真心感動的書，那是我第一次看哭掉整整兩包面紙的書，它所帶給我的還有很多很多。自此以后，我沒有看到一部比之更令我印象深刻的書。

　　郭敬明的書總是那么的有感染力，雖然他的小說里只有平平淡淡的一些事，可總能讓我在平凡之中感動。盡管書中的立夏和傅小司沒能走到最后，盡管陸之昂，那個傅小司最好的朋友也一直喜歡著立夏，可他一直默默的保護著傅小司和立夏，希望他們能幸福。傅小司說過：“那些男孩，教會我成長；那些女孩，教會我愛。我們要愛了才知道那就是愛，我們要恨了，才知道，恨也是因為愛。”他們之間的感情很純粹，不摻雜著任何雜質。

　　很多我以為一輩子都不會忘掉的事，就在我念念不忘的日子里被遺忘了。可那最美好的青春，我將永遠珍藏于心底。或許以后某一天，我還會想起那本《夏至未至》，想起我的最美好的青春時光。

　　青春二三事的作文 20

　　泛黃的膠片，凝固了時光，每當旋律響起，淡淡的唏噓和雋永便攜著那個時代的氣息在空氣中悄悄彌散。如花美眷，似水流年，回得了過去，回不了當初，但總有一些人，他們的微笑記載了師大的歷史，他們的理想承載著師大的未來，他們赫赫揚揚的戰績如啟明星指引著師大的學弟學妹走向更輝煌的明天。

　　伴著梔子花的余香，七月二日下午兩點，炎炎的烈日炙烤著大地，卻依然抵擋不住一群年輕人的熱情，安徽師范大學國土資源與旅游學院“探訪優秀校友，傳承師大文化”暑期社會實踐團隊一行十二人從蕪湖出發踏上了我們第一站——合肥的列車。悶熱的列車，期待的心情，歡聚的快樂，在到了目的地的那一刻間，漫長的行程累積的疲倦爬得滿身都是。走出合肥站的那一刻，我突然對這個城市充滿了呼之欲出的渴望，眼前突然開闊，這里的一切突然打動了我，是的，我只是用了一個含蓄的打動，而其實我的靈魂震動遠非這個詞可以涵蓋，來到這里簡直如同苦苦等待的生命拼圖的默契，簡直如同久違了的一句話：“嘿！我們來了！”

　　真正來到這個陌生的城市，我們的眼神里卻充滿了好奇與不安，拔地而起的高樓，滄桑的公交站牌，川流不息的車輛……這里的一切仿佛和我們這些外地人劃清了界限并與之同時宣揚了自己的勢力范圍，伏爾泰曾經說過：微笑是最有力的.武器！隊長禮貌地詢問路人，連連說謝謝，隊友們忙著手機百度或是打電話詢問，在我們的共同努力之下，終于問清了路找到了一家便宜的旅館，三個人住在一間房，雖然擁擠，但也同時拉近了我們之間的距離，晚上隊長給我們開了一個小會布置第二天的行程，奔波了一天，那晚我們睡得格外香。

　　桃李天下，知行合一。

　　第二天一早，天空還泛著魚肚白，隊長帶著我和另外四名隊友一起去拜訪我們第一個采訪對象，他是全國模范教師，曾帶領中國的孩子接受日本政府的邀請進行友好訪問，他是合肥一中科技創新教練員，他就是地理名師——方曉培。來到他的辦公室，看到堆積如山的書中間的桌子上伏案寫著什么的方老師

　　青春二三事的作文 21

　　每一次我從書店出來，手捧墨香陣陣的書籍，總覺得那是世上最幸福的事，那種與書籍的熟悉和親近感伴隨著我一路走來，經年不變。

　　上學之后，父母親一心想讓我“好好學習、天天向上”，對課外書閱讀也慢慢有了限制，而且當時的條件要看到書是一件不容易的事，父母的工資柴米油鹽都應付不過，買書是一年才可能有一次的最高獎勵，所以平時要看書還是借，到父母單位閱覽室借、到縣圖書館借、問同學借、向小伙伴借，總之到一切能借到書的地方借。那時，單位閱覽室或縣圖書館的藏書少，也基本沒有專門的兒童讀物，一些書只能硬著頭皮看，不像現在《三國演義》也有兒童版的，僅有的幾本好書也多被別人先“搶”走了，所以，只要稍稍上眼的書都會借來看，什么《野火春風斗古城》、《紅巖》、《戰斗的青春》……閱讀可謂“雜”來形容，也許就是當時閱讀的“雜”，使得現在的我對閱讀沒有特別的要求，只要是好書，拿來就是。父母因怕我耽擱學習，規定只有休息天才可去借書，所以一到休息天我作業做得特別快，一做完就跑去圖書館看(借)書，無論烈日還是風雨，所以直到現在，一些老鄰居說起少時的我，當時印象最深的就是看我常常被一件大大的雨衣裹著瘦小的身軀，行走在去圖書館的路上，或是回來時懷里抱著沉沉地的書，人更顯費力。那時特別羨慕班里一些擁有課外書的同學，看到他們從書包里拿出或厚或薄、或舊或新的書來，恨不得一把奪下先睹為快。只要發現哪位同學有書，那整個下課時間都會有意無意地蹭到他桌邊，放下臉面，低三下四、好話說盡，才能跟他要來，匆匆瞄上幾眼。但要真正借到此書，那是要看運氣的，運氣好的話，拿來便是，但這種機率很小，一般都是要“登記排號”的'，因為“僧多粥少”，想看的同學多了，等書真正輪到手中，可能已是十天半個月過去了。即便等了這么久拿到書，同學有些也不讓你將書帶回家，一怕你路上丟了，再怕被你家長“查收”。于是，只能充分利用在校時間，要么下課時憋著尿急急地翻，要么只能“擠占”上課時間了。(上課看書，若被老師發現，那沒收是肯定的，所以那時每個任課老師那里常常會有一大摞時下流行書籍，看上去舊舊的，被翻得又破又臟，估計已被傳閱過無數遍了，但也饞得我們這些人直流口水。等學校放假時，有的老師偶爾會想到把書還給我們，那是大家最開心的事，看來老師對看課外書的人還不是那么絕決的。)可想而知，那時每天能看上書的時間特別短暫，所以時刻都會惦記著。人可能就是這樣，越看不到，閱讀興趣就越高，閱讀速度也就越快，閱讀能力反而在重重“阻力”中蓬勃生長起來。現在所知的各類武俠類、言情類的小說也大都在這個時期閱讀完成的，知道了金庸、梁羽生、瓊瑤……那時的自己對書真是如饑似渴，可能“餓”怕了，所以一直到現在，看到書都是“如狼似虎”的“饞樣”。

　　記得我看的第一部小說是金庸的《射雕英雄傳》，它是薄薄的七本，好像是某類雜志的附刊，還是從一同學手上借來的。說來還有段故事，因為當時已經小學五年級了，面臨小學升初中。老師讓同學間一對一幫扶，我幫的是我的同桌。開始時不太樂意，因為覺得比較耽擱時間，但自從發現他家里有一整套《射雕英雄傳》后，去得就特別勤快了。至今都記得當時看過的那一版《射雕英雄傳》，封面印著優美的人物素描，后來發現這種素描畫一直是金庸小說的特色，可以說已然成為金庸小說的一部分，一直延襲至今，因為看過這一套書，繼而開始對武俠小說癡迷不已。直到工作后也沒忘及時買了一套金庸全集來收藏，上面也還是這種畫，很有當年的感覺。前些日子和一個友人談到閱讀金庸小說的這個細節，他竟然對此也印象深刻，我們很有共鳴。

　　在我的印象里，小時候讀過課外書大多是戰爭類、武俠類的，言情類也是稍稍大一點后的事，其實想想不是我們特別喜歡武俠小說，而是當時可閱讀的書籍實在少得可憐，能借閱的途徑也實在有限。而且那時的父母和老師與現在大力提倡孩子閱讀的觀念不同，不贊成孩子讀太多課外書，怕影響學習。現在，我幾乎每周都要給女兒買書，她的房間里也有自己的一個書架和藏書，現在去書店或上網給女兒選書的時候，看見琳瑯滿目的少兒讀物，真是心生感嘆——現在的小孩真幸福！父母鼓勵孩子閱讀的理念以及文化產品生產、傳播能力非以前所能及的啊！

　　青春二三事的作文 22

　　泛黃的膠片，凝固了時光，每當旋律響起，淡淡的唏噓和雋永便攜著那個時代的氣息。

　　在空氣中悄悄彌散。如花美眷，似水流年，回得了過去，回不了當初，但總有一些人，他們的微笑記載了師大的歷史，他們的理想承載著師大的未來，他們赫赫揚揚的戰績如啟明星指引著師大的學弟學妹走向更輝煌的明天。題記

　　伴著梔子花的余香，七月二日下午兩點，炎炎的烈日炙烤著大地，卻依然抵擋不住一群年輕人的熱情，安徽師范大學國土資源與旅游學院探訪優秀校友，傳承師大文化暑期社會實踐團隊一行十二人從蕪湖出發踏上了我們第一站合肥的列車。悶熱的列車，期待的心情，歡聚的快樂，在到了目的地的那一刻間，漫長的'行程累積的疲倦爬得滿身都是。走出合肥站的那一刻，我突然對這個城市充滿了呼之欲出的渴望，眼前突然開闊，這里的一切突然打動了我，是的，我只是用了一個含蓄的打動，而其實我的靈魂震動遠非這個詞可以涵蓋，來到這里簡直如同苦苦等待的生命拼圖的默契，簡直如同久違了的一句話：嘿！我們來了！

　　真正來到這個陌生的城市，我們的眼神里卻充滿了好奇與不安，拔地而起的高樓，滄桑的公交站牌，川流不息的車輛這里的一切仿佛和我們這些外地人劃清了界限并與之同時宣揚了自己的勢力范圍，伏爾泰曾經說過：微笑是最有力的武器！隊長禮貌地詢問路人，連連說謝謝，隊友們忙著手機百度或是打電話詢問，在我們的共同努力之下，終于問清了路找到了一家便宜的旅館，三個人住在一間房，雖然擁擠，但也同時拉近了我們之間的距離，晚上隊長給我們開了一個小會布置第二天的行程，奔波了一天，那晚我們睡得格外香。

　　桃李天下，知行合一。

　　第二天一早，天空還泛著魚肚白，隊長帶著我和另外四名隊友一起去拜訪我們第一個采訪對象，他是全國模范教師，曾帶領中國的孩子接受日本政府的邀請進行友好訪問，他是合肥一中科技創新教練員，他就是地理名師方曉培。來到他的辦公室，看到堆積如山的書中間的桌子上伏案寫著什么的方老師。

　　青春二三事的作文 23

　　青春是操場奔跑的我們，不要擔心受傷，勇敢的朝夢想闖一闖。電視里播放的《剩下的盛夏》，勾起了我的無限傷感。這將是我們小學生活最后的盛夏了。

　　過了這個盛夏，我們將離開生活了六年的母校；過了這個盛夏，我們將告別和藹可親的老師；過了這個盛夏，我們將各奔東西；過了這個盛夏，我們將面對一個新的環境。

　　回憶少年輕狂的過往，總會讓人嘴角勾起一絲淡淡的'笑。還記得嗎？唐弛那個出了名的搗蛋鬼，超愛模仿＂媚女孩＂彭茜的一舉一動。一次，唐弛學她走路，一邊眉飛色舞地講解，一邊賣力夸張地表演。看，唐弛把腿踢得老高，險些踢到屁股。腳一落地，他就賣力地扭兩下屁股，說道：＂比較難哈，初學者要在家多練習幾遍才行喲。說罷還拋了個媚眼。一旁的我們只覺得胃里翻江倒海，一陣惡心。

　　正是這些趣人趣事，給了我們一段段美好的回憶，才讓我們對班級和同學依依不舍。曾記否？我們的嚴師慈母對我們是那么的嚴格，但事實表明她們是打心底愛我們的，我們在她們的心中沒有高低、貴賤之分。老師總是會把最好的東西與我們分享，把無私的愛撒向我們，我們就是她們的孩子，她們的玩伴，她們的開心果。

　　呵，我們是桃花李花，我們會擁有豐碩的果實，當繁花滿枝、碩果累累，我們怎么會忘記給予我們甘露、養分的園丁一一老師，走廊的光線，剪影的校園，即將是從前，畢業的那天，剩下的時間，能不能別輕易，就說了再見。校園里的那景、那人、那事，雖然難以割舍，但離別在所難免。

　　又是一個夏天，教室又會坐滿了，可惜再也不是我們了。

　　青春二三事的作文 24

　　生命中，總會有形形色色的人出現，近了、遠了、親了、疏了……是匆匆過客，卻又永久定格……

　　快樂、幸福、壓抑、空虛，勾起我們的過往。

　　放肆的歡笑，感動的淚水，澎湃的心季，刻苦的眷戀，銘心的悲傷，溫柔的`心疼……飛揚的時光，回不到開始的地方，而我們，卻在一步步成長。

　　微笑的臉，閃亮的眸子，流淚的眼睛，迎著輕盈的風、狂暴的雨、美麗的彩虹，肩并肩，一起闖。

　　“手這么涼，快放到我手里！”“胃怎么又疼了，這么不注意！”“我不在，你們要好好的！”“笨蛋，要學會照顧自己”一句接一句，溫暖如春日的陽光，響過耳畔，而后，輕輕附上一句：“我都記得，永遠為期。”

　　路邊的長椅靜靜地等候著那些勤奮的身影，或是幾位好友親切的聊天，為他們提供了一個愜意的小天地。運動場上，籃球框俯視青春飛揚的身影，等待那一聲進球的約定。足球場上，每一寸草地都灑遍青春的汗水。當一切復歸平靜，只有空蕩蕩的場地在訴說著過往的故事，那里曾有吶喊加油的聲音，曾有比賽時的人聲鼎沸，曾有球劃過的優美曲線。

　　我知道，我們都在長大，或許屬于我們之間的距離也在慢慢拉長。但是，只要一起走過就不曾后悔，大千世界有我們走過的足跡，這就夠了。可能有一天，我們會天各一方；也可能有一天，我們會成為陌生人，人群中再次邂逅，都漠然不再相識。但你們不可以難過，我要你們有一天美麗地出現在我面前，告訴我，你們很幸福。這樣我就不再為你們擔心……

　　那些曾經用力銘記。

　　那些人用命珍惜。

　　那些事用心回憶。

　　那些時光，伴著快樂與悲傷，用文字記敘。

　　青春二三事的作文 25

　　寧夏是個美麗的地方，而我就生活在這個塞上江南的一隅。

　　我從小在這兒長大，我喜歡這里的一切。它總是會給人帶來一種輕松愉快的感覺，讓人沉浸在這一片美麗之中，我喜歡這個生我養我的地方。

　　這里沒有什么名勝古跡，也不是天堂一般的杭州，相反這里是一個毫不起眼的落后的小村莊。這里四周環繞著大山，而我就在這些大山的倒影下度過了我的童年，身處少年時代的我開始了不一樣的生活。

　　歲月更迭，慢慢的我長大了。我上了中學，漸漸地我學會了很多東西，也試著去了解我身邊的人，感悟我身邊的點點滴滴，是生活教著我成長。可能人生就是這樣吧，不斷的從生活中的每一件小事吸取教訓，感悟人生，學會很多很多。有時候覺得自己已經厭煩了現在的生活，可我們還有許多事都沒做完，人生還有許多未走完的路，戲如人生，人生如戲，反反復復。也許這就是所謂的人生吧！

　　上了中學我交了不少朋友，我很慶幸在我的人生旅途中能夠遇見你們，感謝一路有你們相伴。我們一路哭過笑過鬧過，共同度過了年幼無知的青春叛逆期。還記得那些年我們一起追逐打鬧，一起對著天空大聲說出我們的夢想，一起抄過的作業，一起逃課，一起追星，一起……想起很多很多我們一起做過的事。想想那時候可真傻，不過那時的`我們無比快樂。就這樣我的初中生活草草結束，一想起過去，酸甜苦辣的回憶一幕幕滿上心頭！

　　還記得老師拿著課本踏著有節奏的步伐走進教室，我們一如既往的起立問好……可我們無論怎樣都回不去那時的生活……

　　只能留著回憶……

　　青春二三事的作文 26

　　畢業考試來了，考號貼在桌角，這里是五年級B班的教室，一個天天路過卻從沒進去過的既熟悉又陌生的教室。黑板上有五B班同學親切的祝福語，桌子左上角有一張用透明膠帶認真貼上的考號條，感激的同時也有羨慕——他們還有一年的光陰，我們卻連一天都沒有了。

　　雖然大家都知道這一點，卻都嬉笑依舊，離別不只是等于悲傷。

　　前一天下午，我們團在一起，彼此笑問：“你會記得之前發生的事嗎？你會記得我們班嗎？”

　　這是一個全年級都嘆為觀止的'班級，我怎么會忘記？

　　這里有數學精英，有舞蹈達人，有籃球高手……卻總是不會獲得第一；他們成天戴著耳機，滿學校里瘋跑，成為了叱咤風云的領軍人物……

　　有一天，有一件事情讓他們更堅定的團結一心。兩個從沒擔任任何班干部的同學，為了班級，他們承受了所有的懲罰。當他們在操場上無休止地奔跑，揮汗如雨。我們這些犯了錯的不能與他們一起跑，甚至不能喊一聲“加油”，說一聲“辛苦”了。

　　那個時候，最愛裝酷的男生，最堅強的同學，最冷漠對事無動于衷的同學竟然都流淚了，陽光下，淚水和汗水交織在一起，又蒸融了，然后淚水又流，汗水再冒，匯成一條青春的大河，朝前洶涌而去……

　　自那以后，大家團結一心，沒有人欺負同學，沒有人再犯錯事。

　　我們都知道，這件事叫軍訓，這件事叫成長，這件事叫畢業。

　　鈴聲響起，交卷。收拾東西，起身。大家回頭望一眼考場，不約而同的將考號條小心翼翼取下，放進我們青春的紀念冊。

　　畢業那天誰都沒哭，我們相信，明天還能再見。

　　青春二三事的作文 27

　　如詩如畫的青春歲月，我們每個人都在人生長河的激流中掙扎、拼搏、徘徊和憧憬，你我都曾經奮斗過，也曾經無奈過......無論是什么情況，我們都必須承認過去的都是好日子，不僅僅值得我們懷念，更因為它曾經是我們生命中的一部分;那些趕不上生命腳步的往事，那些曾經有過的青春的傷痛，都是珍藏在我們心靈深處最美麗的寶石。

　　我們每個人都是人世間匆匆的過客，常常會有失落、傷感和困惑。然而，任何事都有其解決的辦法和它預定的軌跡；所以，我們不必沉溺于現實紛爭的困繞。從現實和博大的角度來講，我們整個生命的過程和生生不息的宇宙相比，又何止是“滄海一粟”那么簡單，渺小得甚至不及空氣中的一粒塵埃，我們又怎么能辜負這短暫的“人生一世、草木一秋”呢？

　　人不能為記憶活著，但沒有記憶的.滋補卻又是殘缺的。有人說：“往事如酒”，但往事并不等于酒。對于過去重要的不是你曾得到過什么，而是你曾體會到什么。我們無論經歷的是傷心、痛苦，還是幸福、快樂；是否時刻擁有樂觀向上的思想，才是最重要的。我個人認為，悟到的精神上的財富才是永恒的。作為一個有思想的人，回憶有時會是繁復的負荷；但是，我們又怎么能離得開社會和家庭的負荷呢！只要我們有能力讓它在寧靜、深邃中迸發，將閃光點永遠鑲嵌在心靈的寶庫中，我們的人生價值又何嘗不是一種升華的體現呢！徜徉在“笑看亭前花開花落，而寵辱不驚”的境界里，我們的生活就會在這一刻變得豐富多彩。網絡可以虛擬，人生是無法虛擬的，把生活的點滴記錄在人生的日記上，去盡情地享受這百味人生的豐盛大餐吧！

　　青春二三事的作文 28

　　守著心靈的窗口，留下，盡是一地落寞。細數，一點一滴，回憶總是涌上心頭。蕭瑟的風，貫穿了世界，蒼潔的雪，紛飛了視線。冬天，一個讓人心痛的季節。倚窗而望，繁飾的天空，滄桑的大地，那一箋，清水流過；那一刻，思念痛苦。回憶浮上腦海，次次讓人心碎；堅強的外表，終究掩不住內心的脆弱，驀地，淚，決堤而下。紛飛的飄絮，伴著時光，一點一滴沖去內心的落寞。十八年的心情，詮釋青春的孤獨。一個人，一本書，一盞茶，和著淚，和著傷，盼著，望著，漸行漸遠的背影消逝在天之涯。雨，漱漱地下，輕點時光的'荷塘，泛起一波一波的回憶。縱然悲傷，卻也難忘，緊緊地握住，不敢遺忘。

　　童年，或許不夠張揚。但，愛你的，只是太過委婉。風兒輕輕地低訴，鳥兒悲慟地歌唱。一溪，一石，一水，一沙。只是目光并未觸及，可曾想過，蝶兒盤旋而舞。草兒隨風而動。葉兒飄然而下。萬物，皆供你欣賞。留下了痛，留下了傷，一切，盡是年少的羈絆。一路的荊棘，滿目的創傷。淚，只為自己而流。他人的眸，太過深隨，妄想能夠看透，留下的，只能是一掌的傷。心，絞著痛。一遍遍卸下偽裝，一次次重拾堅強。不顧途中的風風雨雨，笑著面對，人生便盡是精彩。

　　某一次午后，你，品一盞茶，聽一曲歌。浸在回憶的潮流，原來的曲折，只是幸福的開端。那些快樂，那些痛苦，那些無奈，猶如手中的茶，不品不知其味，原來苦中透甘。品過，痛過，愛過，傷過。才知道現在的一切來之一易，才懂得如何珍惜。

　　青春，只是人生的過客，猶如童年，只是回憶的孤舟。

　　青春二三事的作文 29

　　6月8號下午，最后一場英語考試結束的鈴聲響起，意味著我高中三年的青春也進入終點，而這三年對我來說，是成長的經歷，更是永久的回憶。

　　三年時間很快就過去了，這句話依舊在耳邊不停縈繞，仿如昨日老師在耳邊的聲音，可匆匆時光，卻竟然消逝如此之快，留在我們心中的是無限感慨和如此沉重的感傷。我們曾經以為離別不一定感傷，相散就一定會相聚，可那天晚上，許多人都哭了，喝著酒，淚在眼眶里打著轉，原來我們都只是表面上的云淡風輕，內心里的`波濤洶涌。以前我不相信情深義重，可能是因為看過太多的背叛與訣別，當看到那一幕時，突然發現，很多人他們都至情至性，他們不善言表，但最后他們都用最深的愛述說著分別，面對著分離。

　　回憶這短暫的三年，回味著那些酸甜苦辣的故事，回想著那些個我們還在牽掛的少年。我們雖有不是滋味的悲傷，但更多的是歡聲笑語的喜悅，我們來自不同地方，相聚一個班級，共同扶持度過奇妙的三年，我們不是親人勝似親人。也許在未來的旅途中，我們或許走散，或許丟了音訊，或許失了聯系，但只要回憶起這段獨一無二的經歷，我們都會面露燦爛的笑容，因為這就是青春，這就是我們這群意氣風發，無所畏懼的年輕的故事。現在，我們即將去到更遠的地方，我們即將被分散在世界各個角落，但在我看來，沒關系，只要心在一起，只要記憶還在，我們依舊是我們，那些男孩，那些女孩構成的我們，永遠是一家。

　　我希望未來，我們都可以擁有屬于自己的一片天空，我們的身邊都會有一個愿意陪我們一輩子看風景的人，然后多年之后，再次相遇，我們都微笑回應，彼此說一句，真好，那便足夠。

　　青春二三事的作文 30

　　冬日的午后，陰云層層疊疊地將陽光裹得一絲不漏，我縮了縮脖子，裹緊衣領，一個人在公交車站等車。

　　嗚嗚的電鉆聲斷斷續續，有些刺耳，我好奇地伸長脖子往遠處看了看，好像是在修路。不一會兒，電鉆聲漸漸沒了，只見一個穿著藍色工作服，帶著黃色安全帽的工人晃晃悠悠地往公交車站走來。藍色工作服沾了不少灰塵，我不禁嫌惡地看了他一眼，不自覺地往旁邊挪了挪。

　　車穩穩當當地駛來，我急匆匆地趕上了車，余光瞥見那人也緊跟著上來了。我皺了皺眉，正想低聲發一下牢騷，卻被“上車乘客請自覺投幣”這清脆的女聲制止了。我立馬伸入口袋，準備拿錢投幣，希望快快遠離他。不料，我把我的`口袋翻了又翻，霎時想起錢留在了昨天的褲子中。一抬頭，看著司機正盯著我，我的臉一熱。再一轉頭，身后的工人歪著腦袋，眼神充滿了疑惑。我羞愧難當，攥緊了口袋，準備找個縫溜下去。“咣當！”我的腳邊突然蹦出了一枚硬幣，我怔住了。“小朋友，你的錢掉了，快撿起來吧，別讓大家等著急了。”我抬頭看了看他那黝黑的臉頰，微笑時堆積起來的皺紋透露出幾分慈祥。我心里五味雜陳，一切都清晰明了，之前的嫌惡在此時顯得是多么幼稚可笑。滿滿的懊悔與愧疚爬滿心頭，我不停地致謝，投幣之后有些慌不擇路，被身后的工人扶了一把，方才握住把手站穩。

　　彼時，撥云散霧，陽光肆無忌憚地散發出耀眼的光芒。即使是冬天，也足以讓人感到溫暖……

　　我的青春在跌跌撞撞中綿延，而我在回憶中后知后覺地成長，感謝那身著藍衣的引路人，讓我在迷途之時找到正確的方向，讓我在青春道路上越走越穩。

　　青春二三事的作文 31

　　往事風卷殘云，夜里，就成為我的傷口。記憶是最好的金瘡藥，也是毒藥。

　　青春不淺，有你足矣。離開了年少輕狂，那個人是否信守當年之約，在那棵青蔥茂盛的大樹下遠遠眺望……，而我又是否一如既往，在通往成長的道路上姍姍來遲。

　　校園的生活有趣生氣，那是因為有我們――積極向上的青少年和我們青春的誓言。我們攜手共辦聯歡晚會，意氣風發；激流勇進秋季運動會，我們在燦爛的陽光下宣誓昂揚，看著五星紅旗自由伸展……那是青春的氣息。我不用擔心我的青春太無聊，因為我有你們，再傷感，也不會感傷。

　　以前的紅領巾成了我們畢業后的傷口，以前的唇槍舌劍就成了我們現在的笑點。

　　而那個人，原來你一直沒走，一直都生活在我的城市。你的笑容，時時在我腦海中掀起一層層洶涌澎湃的浪花，翻轉拍打在我記憶的海岸，久久不停。我盡力地走在海岸邊邊走邊尋找我們昔日的歡聲笑語，而當我抬起頭看到豁然開朗的海闊天空時，我才發現，這條彎彎曲曲的海岸線根本沒有終點。

　　青春沒有終點站，只有想提前下車的人。而我寧愿昏睡很久錯過美麗誘人的'景色，也不愿看到很多人因為這些美妙的新奇事物而提前下車。我希望能在這列青春快車上“一站不到底”，直到我成為別人眼中的一個背影，一個似乎出現過的人。因為我就是我，因為我知道你不會下車，因為我知道不管如何，車上都會有兩個人。

　　感謝你來過我的回憶，只是從來只有我，沒有走進你的世界，一直在你的城市邊緣徘徊。

　　青春，有過一場，足矣；有你相伴，足矣；無憾，足矣。你的青春，我一輩子的回憶。

　　青春二三事的作文 32

　　每個人的一生都會對所經歷的或所看到的事情或事物有著深刻的印象，就比如像在色彩平凡的世界中突然出現了一下與眾不同的事物。

　　記得在我小學的時候，曾經有過一段讓我難以忘記的時光，那時我正在上二年級。在一個早讀中，我突然聽到了一句鴿子翔，回頭一看，原來是一個男同學在叫一個女同學的外號，而那個女同學正在追著那個男同學打。

　　我看著覺得挺有意思的，然后玩也跟著叫了一句，結果那個女同學放棄了追那個男同學，反而來追著我打。我急忙下位，然后和她圍著教室跑，最后跑到了操場的花池轉了幾圈，就在這時上課鈴響了起來，我們兩個跑進了教室，我繞過她跑向了我的座位，我坐在座位上，向著那個女同學的座位瞅了一眼，結果看到她正怒氣沖沖的看著我，我瞬間有了一種不祥的預感。

　　下課了，那個女同學趁我不注意的時候來到我的位子旁打了我一下，我頓時不樂意了，我趁她轉身的時候，又叫了一句她的外號，然后她又開始追著我打了起來，不過她這次叫了一群幫手，我還沒跑多久，就被抓住了，然后她們每人打了我幾下。

　　從那以后，我每天上學在學校見到她們的`時候就會叫她們的外號，然后她們就會追著我打，就這樣形成了一個循環——我叫她們外號，她們追打我。一直到了小學畢業，我們都開始了初中生活，但我們卻沒在同一所中學。所以我就把這段回憶放在腦海深處。打算等我老的時候再去回憶。

　　雖然現在我覺得我那時那樣做是不對的，但是那段時光卻讓感到了快樂和美好。

　　青春二三事的作文 33

　　青春是一道明媚的風景線，伴著成長的腳步，留下了難以割舍的回憶。多想用手去阻擋那時間的流逝，卻發現它依舊能從指縫間流走。多想去貼回那早已被撕下的一張張日歷，卻發現早已不再完整。

　　時間飛逝，七年級的生活結束了。當我走在寧靜的校園里，卻發現這里承載著我太多的愛，太多的歡笑和淚水。回首過去，原來我并不貧窮。

　　七年級六班的同學們，謝謝你們，是你們讓我在這個家一般的氛圍中收獲了沉甸甸的愛，這是我最珍貴的財富。還記得我生病時你們急切的眼神，還記得我哭泣時你們熱情的擁抱，還記得我沒吃早飯你們送來熱騰騰的包子，還記得期末分班時我們依依不舍的相擁而泣。我不是一個冷血的人，在你們對我付出的時候，我心存感激。雖然現在我們已經分開了，但那深深的情誼卻埋藏在我的心底，永遠無法忘卻。曾經的過往，讓人銘記心底，曾經的'友情，讓人刻骨銘心。

　　七年級六班的同學們，謝謝你們，在那個充滿競爭的班級里，我們哭過，笑過，奮斗過，傷過，痛過，收獲過，所有我們有了太多的不舍，是你們在我失敗的時候安慰我，為我重新點燃希望之火；是你們在我最無助的時候幫助我，讓我明白了自己存在的價值。回首過去，我們相信分歧阻隔不了我們的友誼，誤解阻擋不了我們的關懷。

　　回首過去，原來我有那么多的不舍，原來我們并不貧窮。我們阻擋不了時間的飛逝，卻能夠真切感受到它的經過。雖無法阻止青春的消逝，但屬于我們的青春的紀念冊，我會永遠珍藏。

　　從前，我們一同歡笑；現在，我們一同成長。謝謝你們讓我在這花一般的季節里，擁有了一段美好的記憶。

　　青春二三事的作文 34

　　瞧，那一排排整齊的桌子上放著一疊又一疊的書本，那是我們的班級，充滿著書香的味道。瞧，又有一群愛聊八卦的女生在那打鬧著，那是我們的宿舍，充滿著家的味道。瞧，那是在接力賽，同學們努力著為班級爭個榮譽，那是愛的味道。

　　陽光照耀下，我們的汗水揮之不去，但卻是成功的喜悅。有開心、有悲傷、有害怕、有迷茫、但卻在同學的陪伴下。一步一步走向光明。留下了回憶！那段時光、那一刻、那一句話、卻使我終生難忘。

　　那朗朗的讀書聲、那整齊的廣播操、那有趣的自做課、那安靜的晚自習、那快樂的游戲活動。都以成了過去，成了歷史。正所謂友誼天長地久。我們一起走過的日子，更加堅固了我們的感情。

　　在那演講臺上，同學們講述著各種不同的故事，洋溢著各種不同的心情。在那舞臺上，同學們盡情發揮出自己的特長，表演出最精彩的show。在那操場上，同學們各顯神通，賽出最好的自己。我們有著共同的班歌，有著共同的班服，有著共同的口號，有著共同的默契，有著共同的目標。還記得我們出黑板報獲得名次的情景。還記得我們軍訓時團結的.情景。還記得我們班會比賽的情景。還記得我們一起討論作業的情景。那點點滴滴，就像在沙灘上留下的足跡。踩出最絢麗的一幅風景。

　　時光匆匆，留給我們的只有回憶。教室里的某人總有一個可以成為我們的快樂。教室里的某人總有一個可以成為我們的榜樣。那聊天時開心地樣子，那上課時認真地樣子，那不懂時茫然地樣子，那比賽時努力地樣子，就是最真最純的你們。青春因有你們才精彩。

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