勤奮的作文15篇(經(jīng)典)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的勤奮的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

勤奮的作文1

　　人生之路，就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)。“活到老，學(xué)到老"嘛!我有一位同學(xué)就是這樣，就像魚離不開水一樣離不開學(xué)習(xí)。

　　“叮鈴鈴”下課鈴如銀鈴般響了，同學(xué)一個個歡天喜地的“飛”出了教學(xué)樓，沐浴著夏日的陽光。我不慌不忙地走到好朋友彭筍身邊，和顏悅色地對她說：“筍筍，我們一起出去玩吧。”外頭烈日當(dāng)頭，盡管電風(fēng)扇在辛勤的勞動，可調(diào)皮的太陽還是偷偷爬了進來，照到了彭筍的臉上，可彭筍不屑一顧，用衣袖擦去了正在跳舞的'汗珠。“不去。”彭筍冷若冰霜地說。“那你要在這大熱天里干嘛?”我睜大了那雙好奇的眼睛，望著彭筍。“看課外書、寫字。”我聽了大吃一驚，課間她不去玩，呆在教室里看書，我對她無語了，只好自己去玩。

　　在學(xué)校里她是這樣，在家里她也是這樣。“筍筍，今天好不容易放假，我們一起去海邊玩吧。如果不去也可以，我們來玩過家家吧!”“不要!”從窗外探出一個圓溜溜的小腦袋。“你父母不是不在家嗎?為什么不要呀?你房間一定很熱吧?你看看你自己，滿頭大汗的，下來玩吧!”“我要學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)!你不要打擾我了。”“啪”的一聲窗戶關(guān)上了……

　　為了學(xué)習(xí)，她珍惜著寶貴的時間，她什么都不怕，就為了學(xué)習(xí)……

　　這就是我那個刻苦學(xué)習(xí)的好同學(xué)，彭筍。

勤奮的作文2

　　勤奮，每個人都需要，勤奮會使人邁向成功，使人走出黑暗，勤奮是一種美德，我們生活中分分秒秒都要勤奮。古往今來，沒有一個人的成功不是經(jīng)過勤奮實現(xiàn)的。勤奮是通往成功的必經(jīng)之路

　　愛迪生曾經(jīng)說過：“天才等于1%的靈感加上99%的汗水。我平生沒有做出過一次偶然的發(fā)明。我的一切發(fā)明都是深思熟慮和嚴格實驗的結(jié)果。”愛迪生經(jīng)過勤奮實踐，發(fā)明了電燈，照亮了全世界，給人們帶來光明。愛迪生一生的創(chuàng)造發(fā)明達1000多項，無一不是勤奮的結(jié)果。

　　在今年的英國倫敦奧運會中，中國選手葉詩文在女子游泳比賽之中，不僅得第一名，而且比男子更游得快。事后當(dāng)記者訪問她；“葉詩文，你是天才嗎？”她回答說：“每個人都可能是天才，老天總會很公平的，給你一些，也讓你失去一些。”短短的幾句話，讓我們看到了葉詩文奇跡的背后，正是刻苦訓(xùn)練鑄就了如今的天才。有付出就應(yīng)當(dāng)有收獲。面對無數(shù)的“長槍短炮”的包圍。她一臉平靜的笑容：“我是按照自己的方式去游，未來，還有很多地方可以進步。”一個16歲的女孩用行動告訴我們勤奮鑄就天才。每個人都有可能是天才。

　　美國著名總統(tǒng)林肯，在他沒有當(dāng)上總統(tǒng)的時，只不過是一個窮苦人家的`孩子，而他卻沒有因為自己的身世而放棄自己的理想，而是，經(jīng)過自己的勤奮當(dāng)上了總統(tǒng)。雖然他失敗過很多次，但是他卻沒有放棄過，他相信只要勤奮總會成功的。

　　我們的生活要勤奮，古往今來，許多例子見證了勤奮會使人成功。每個成功人士的背后總會有一段不為人知的勤奮努力。我們現(xiàn)實生活中要勤奮學(xué)習(xí)，努力工作。用勤奮和汗水報答身邊的每個人。從現(xiàn)在開始，讓我們勤奮起來吧。只要你肯勤奮，肯努力，那么你就離成功不遠了。

勤奮的作文3

　　勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。這是我最喜歡的一則格言。因為它讓我明白了只有辛勤努力，才能有收獲。

　　記得三年級時，我的數(shù)學(xué)還不是太好，總是90或91分。不是計算錯誤，就是沒讀明題。為了讓我的數(shù)學(xué)成績上去，爸爸給我買了一本《口算題卡》，一本《舉一反三》，要求我每天寫兩頁口算卡，做一道舉一反三題。除外，爸爸還經(jīng)常提問我，若是一個沒答對，就要做這個類型的題十個。

　　爸爸說，學(xué)數(shù)學(xué)沒什么訣竅，就是多做題。于是，我主動要求爸爸給我買點卷子，見見題型。

　　又一次考試來了，這一次，由于好多題都在訓(xùn)練里做過，所以考得不錯，得了95分。

　　通過這次考試，我嘗到了勤奮的甜頭。這時，爸爸告訴我，雖然這次考得不錯，但是還要再接再厲，更加勤奮，下次才能取得更好的成績。

　　從此，我明白了只有付出努力，才能有收獲，開始積極行動起來。不用爸爸提醒，我每天放學(xué)回家就趕快寫作業(yè)，寫完作業(yè)我就自覺地做題。晚上，我讓爸爸媽媽給我提問當(dāng)天所學(xué)的`內(nèi)容，加深記憶，若是有不會的，我就一定要把它搞明白，還要把這一類型的題都搞懂。同時，預(yù)習(xí)明天要講的內(nèi)容，把不會的問題做個記號，使第二天聽課輕松多了。慢慢地，我學(xué)的速度比老師講的速度還要快，許多老師還沒講的內(nèi)容我都提前學(xué)了。

　　功夫不負有心人，在期末考試我考了一個好成績。而且，卷子上有道特難的題，全班只有我和少數(shù)幾位同學(xué)做對。

　　這件事，讓我明白了學(xué)習(xí)的方法。學(xué)習(xí)沒有訣竅，要說有訣竅的話，那就是勤奮！

勤奮的作文4

　　勤奮，是通往成功的鑰匙。卡萊爾激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的潛力。”

　　勤，即勤學(xué)苦練。東晉大書法家王羲之，他每天堅持練字，練完字之后就在家旁的一個池塘中涮筆、洗硯臺。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，王羲之竟然將整個池塘的水都染黑了，像墨一般。他正是用這種持續(xù)不斷的勤奮，才造就了后來的書法作品。由此可見“勤”的重要性。

　　奮，即發(fā)奮圖強。華羅庚小時家境貧困，初中畢業(yè)不久，就在一家雜貨店當(dāng)學(xué)徒。但是他酷愛學(xué)習(xí)，勤奮不倦。他經(jīng)常在柜臺旁看書，去書店讀書，熬夜也是常有的事情。十九歲時他去一個公司當(dāng)會計，變得更為忙碌了，但是他還是沒有因此而中斷專研數(shù)學(xué)。他說過：“聰明出于勤奮，天才在于積累。”華羅庚經(jīng)過不懈努力，終于成了一個舉世聞名的數(shù)學(xué)家，達成了自己的目標，由此可見“奮”的重要性。

　　勤奮會使人擁有成就感。“百分之九十九的`汗水加百分之一的靈感等于天才。”愛迪生一生發(fā)明了一千多個項目，每一項都與我們的生活息息相關(guān)。他為了發(fā)明電燈，閱讀了大量資料，睡覺就在自己的實驗室里，還試過幾千種適于當(dāng)燈芯的物質(zhì)，做了幾萬次實驗，才成功發(fā)明了電燈。發(fā)奮努力總能有所作為，不勤奮，不刻苦，最后只會一事無成。

　　是的，成功屬于珍惜時間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實地，一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，敢于創(chuàng)新的人。

　　我們年輕的學(xué)子要揚起生活的風(fēng)帆，用勤奮去攀登智慧的高峰，用勤奮的鑰匙去打開成功的大門，用自己火紅的青春點燃光輝燦爛的明天！

勤奮的作文5

　　中考放榜了，考生們最關(guān)心的莫過于自己的成績了。

　　考的不好的學(xué)生，總是抱怨父母沒有給他們一個聰明的腦袋。但是，就算有一個聰明的腦袋，就一定能考的好嗎？不是的，在當(dāng)今社會，可謂人人腦袋都差不多，但為什么還有那么多的人學(xué)習(xí)差呢？這是個值得深思的問題。而我認為，才能來字勤奮學(xué)習(xí)。

　　當(dāng)今社會，絕非有一個聰明的腦袋，便能在社會上暢通無阻。根據(jù)《青年博覽》刊載：少年大學(xué)錢某，12歲就學(xué)會了微積分，被社會各界人士公認為是神童。是神童不假，但是，即使你是神童，你不勤奮學(xué)習(xí)，不思進取的話，也將落在別人后背。錢某進入安徽科技大學(xué)后，不參加學(xué)校統(tǒng)一安排的高中文化補習(xí)班，只身前往圖書館看他的微積分，并聲稱一個月就把微積分學(xué)完。平日里，學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)，他卻在校園閑逛，無所事事，成績一落千丈。最后，落得個休學(xué)的下場。休學(xué)后，他只能靠當(dāng)油漆工來維持生活。于是，曾一度聞名的神童之星隕落了。

　　神童錢某有個聰明的'腦袋，但他最后還是成了一個普普通通的油漆工。這是為什么？這是因為光有聰明的腦袋，卻不勤奮學(xué)習(xí)，天才也將變蠢才。懶惰讓這個神童失去了天才的價值。同學(xué)們，我們在埋怨父母沒能給自己一個聰明的腦袋時，是不是該好好反省一下呢？

　　同學(xué)們，好好把握自己，勤奮努力學(xué)習(xí)吧。

勤奮的作文6

　　一個人的天賦，就像火花一樣，可以熄滅，也可以燃燒，唯一能逼他燃燒的方法就是努力，沒有別的辦法。

　　孫敬，漢朝新都人，從小刻苦學(xué)習(xí)，經(jīng)常通宵學(xué)習(xí)。他的'鄰居稱他為“閉門先生”。晚上學(xué)習(xí)，為了防止打瞌睡，他用了一根繩子，一根綁在橫梁上，一根綁在發(fā)髻上。每當(dāng)他打瞌睡的時候，繩子就會拖著自己，讓他晚上繼續(xù)看書。這就是懸梁的故事。

　　蘇秦是戰(zhàn)國時期著名的政治家，年輕時總是被家里人看不起，認為自己一文不值。但蘇秦不甘心，決定好好學(xué)習(xí)。每當(dāng)他學(xué)習(xí)到深夜，感到困倦時，他就用錐子捅自己的大腿，繼續(xù)看書。這就是穿孔機的故事。

　　孫康，金代人。他出生在一個貧窮的家庭，沒有錢買油燈。為了學(xué)習(xí)，他去雪地里，靠著雪的倒影看書。太冷站不起來的時候，就起來跑。手凍麻了。再搓搓手。經(jīng)過多年不懈的努力，他終于成為了一名學(xué)者。

　　車胤，金代人。他晚上開不了油燈，也不會學(xué)習(xí)，就抓了很多螢火蟲，裝在一個白色的絲包里，用微弱的光努力學(xué)習(xí)，終于學(xué)會了一些東西。

　　四個好學(xué)的故事，如吊在頭上，穿骨，點螢，映雪，流傳千古，激勵了很多有理想有抱負的人。“別等了，白了少年頭，空虛難過！”讓岳飛的名言成為我們的座右銘，讓它鞭策我們永遠努力！

勤奮的作文7

　　輕輕翻開扉頁，淡淡的油墨香便在鼻尖縈繞，指尖觸碰到泛著鵝黃的書面，心中不禁升騰起一種自豪的感覺。細細品味著里面的每一篇文章，就似乎感到像是在知識的溫泉里沐浴，全身心都松懈了下來，感到十分舒服。

　　當(dāng)我看見“王羲之，入木三分”這篇名人小故事時，不由被王羲之堅持要把字練好的這種決心所折服。

　　這篇小故事主要寫了王羲之從小就喜歡練字，無論什么時候，都忘不了練字。在到北郊祭祖的途中，皇帝要王羲之寫祝辭，沒想到王羲之寫的祝辭筆力很大，墨跡滲進了木頭!為什么王羲之寫的字會入木三分呢?還不是因為靠平時多練的緣故!正是因為這樣，王羲之才成了一位大名鼎鼎的書法家。從中，我明白了這里面蘊含著的深刻哲理。要知道，才能出自勤奮!有多少著名的科學(xué)家，偉大的'發(fā)明家不是因勤奮而出名?愛迪生曾經(jīng)說過：天才，就是1%的靈感加上99%的汗水，只有勤奮好學(xué)的人才能成為我國的棟梁!所以，讓我們從現(xiàn)在開始，珍惜一分一秒，好好學(xué)習(xí)，將能力轉(zhuǎn)換成動力，讓好變成更好，更好變成最好，這樣，我們的夢想不再會是可望而不可及，讓我們一塊兒行動起來吧!

　　同學(xué)們，要知道，美好無處不在，它是掌握在你的手中的，是由你來決定與主宰的，只要你勤勞，你勤奮，美好終究是屬于你的，幸福與溫馨當(dāng)然也會降臨你的身上，關(guān)鍵在于，你有行動嗎?

勤奮的作文8

　　媽媽從十二歲起就沒有了母親，她的爸爸有兩個兒子，兩個女兒。因為家里實在有太多兒女，在媽媽剛上完初中的時候，家里就沒有錢交學(xué)費了，媽媽只好到外面打工。

　　外公已有八十幾歲了，但他一天到晚都想著到哪里去工作或者去種種田，他雖然沒有讀過幾年書，但是知識博廣。有些我不會的題目，他都能一一為我分析出來。這幾年，他的頭發(fā)就像一面黑墻刷了一層白漿，一下子變白了。外公臉上的`斑點好像黑細菌一樣慢慢增多，眼線慢慢地像海濤一樣不知不覺中滾到沙灘上，又被反彈回去。

　　外公家的老房子已經(jīng)很老了，就像外公一樣慢慢老去。他很堅持，一直住在里面，所以老房子也就一直矗立著，這房子是他獨自一人出錢出力造的，誰也沒有給他錢造房子。該是和這房子有了感情吧，像個多年的老朋友那樣！

　　他很勤奮，山上的枇杷都種得又大又甜。和外公一起摘枇杷的日子最開心了，有各種枇杷等著我去享用。白枇杷與黃枇杷有很多區(qū)別，白枇杷水分很足，像一個六歲的小女孩，皮膚光滑有水分。而黃枇杷水分不多，像一個二十幾歲的大姑娘。白枇杷的皮很薄肉又細，好像一個臉皮薄的人一樣。而黃枇杷皮稍微有一點厚，肉結(jié)實一點，就像一個五大三粗的男人！這些，都是外公教給我的。

　　外公每天從蘭溪跑到金華賣枇杷，媽媽為了幫他減少負擔(dān)，就在網(wǎng)上幫外公賣枇杷。我雖然看著媽媽和外公在辛苦、在忙碌，卻不能做一點什么。我心想，如果我一下子變成了巨人就好了，只需要跨一步，就可以把外公從蘭溪抱到金華。那該有多好！

勤奮的作文9

　　威海是個美麗富饒的海濱城市，位于山東的最東南部，那里環(huán)境優(yōu)美，空氣清新。威海人以講文明、懂禮貌為榮。

　　威海人不僅整潔干凈，而且知禮儀。記得小時候，我從剛懂事起，奶奶就經(jīng)常教育我要做一個講文明、懂禮貌、守紀律、有道德的好孩子。奶奶還給我講了很多講文明、助人為樂的小故事，我很受教育也很受啟發(fā)。每當(dāng)在電視上看到貧困山區(qū)的孩子沒錢上學(xué)，吃不飽，穿不暖的時候，我總是要把我的零花錢積攢起來準備捐獻給他們，做到我力所能及的幫助。有一次我們學(xué)校的一位同學(xué)因家中起火受到傷害，我毫不猶豫地為他捐助了我50元的零花錢和我最珍惜的奶奶給我買的《小學(xué)生字典》和筆、本子等。還有一次，我和奶奶坐公交車時遇到了一位阿姨抱著孩子，沒有座位，在車上晃來晃去站不穩(wěn)，這時我想起了要做一個講文明懂禮貌的好少年，我立刻站起來把我的座位讓給了這位阿姨。這位阿姨高興地對我說：“謝謝小朋友！”我聽了非常高興，我又做了一件我應(yīng)該做的事。

　　作為小學(xué)生，低頭看一看：你的周圍有垃圾嗎？你的桌箱干凈嗎？樓梯口、墻上有灰塵嗎？見到老師、見到同學(xué)，見到長輩你打招呼了嗎？等等……親愛的同學(xué)們，親愛的`朋友們，見到這一切你能無動于衷嗎？你能不心動嗎？心動不如行動，讓文明禮儀在行動中體現(xiàn)“開花結(jié)果”。

　　社會在進步，時代在發(fā)展，人民的生活水平在不斷提高，做一個現(xiàn)代的社會公民，我們必須講文明懂禮貌，同學(xué)們，親人們，朋友們，大家積極行動起來吧！為了祖國的繁榮昌盛，我們要講文明樹新風(fēng)，做一個講文明有道德的威海人！

勤奮的作文10

　　人生之路，還很漫長!人生之路，依舊初心!在這個繁華的都是中我們會怎么樣的揮灑青春?也許青春一去不返，也許青春一瞬即逝!也許我們的美好年華就在此時!面對這，我們怎么辦?我們應(yīng)該怎樣做?勤奮成就就在此時，勤奮成就未來。希望就在不久的將來，我們會變得如此優(yōu)秀!相信，這一切，都將因我們而變得精彩!為了自己，為了命運。勤奮成就未來，命運鑰匙把握自己手中!

　　勤奮

　　勤奮成就未來。也許我們每一個人都不是完美的。相反我們卻很差勁，又是認為差勁的我們已經(jīng)無藥可救了。但我們不能夠輕易地放棄自己，因為我們不能放棄一切!但我們只要努力了，相信在，我們會變得更好!或許勤奮的我們會更討人喜歡吧!無論怎樣，我們都要一直勤奮。因為秦分會讓我們變得更加的優(yōu)秀!因為勤奮可以改變自己!不要浪費青春，怒要浪費時間。也許我們的變化會讓自己不遺憾!

　　努力

　　我們雖差勁，但我們會變化的!相信，我們不會一直差下去。相信，心中的守護，心中的夢想!傾聽心中的那個聲音。只要一直堅持相信總會有好的收獲的'!不努力是不行的!一定要努力!無論結(jié)局如何，無論怎樣，都要坦然面對!

　　勤奮成就未來，相信，只要靠自己，就一定會有好的收獲!相信勤奮將會換來未來。相信，我們將越來越優(yōu)秀!越來越美好!

　　勤奮成就未來，相信自己，一直努力一直堅持!

勤奮的作文11

　　一個多星期以前，我的孩子就已經(jīng)告訴我，他的作業(yè)和課堂表現(xiàn)非常好，老師獎勵給他幾顆紅星，幾天后，他又告訴高興地我，他已經(jīng)有五顆紅星了。

　　后來，他高興地拿出一本十分精美的筆記本給我看，說這是老師給他的獎勵。我看到他對這個獎品愛不釋手。當(dāng)然，獲得班主任老師的表揚和獎勵不止他一個人，還有很多孩子。獎勵是一種激勵學(xué)習(xí)和促進上進的一種手段，它在孩子的心中有著十分重要的地位。平常，孩子自己所用的各種本子都是自己花錢買來的'，今天，這個筆記本是用自己辛勤的學(xué)習(xí)換來的。作為孩子的父親，我很了解自己的孩子。

　　有時他對某方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握很快，有時他每前進一步還需要下不少的努力，需要大人的監(jiān)督。孩子在想當(dāng)然的時候，這就到了加倍注意的時候，我就時時地提醒自己和他，前途還有我們不知道的地方。不過時刻需要記住的是，智慧是舟，勤奮才是智慧之槳；逆水行舟，不進則退。

　　孩子年齡漸漸長大，一個小小的獎勵也許看不出它的內(nèi)涵，也許還不知道學(xué)習(xí)的意義不僅僅是獲得自己辛勤努力付出之后的成績，而且還不清楚通過這樣的激勵來有效地促進自己學(xué)習(xí)。做父母的總是希望自己的孩子取得一個又一個成績，當(dāng)孩子需要為他指點迷津時，我們就應(yīng)該以清醒的頭腦告訴他們：我們的前程就如走進沙漠，我們要在這一片綠洲上整好自己的出征行囊，為迎接下一個挑戰(zhàn)做好準備。

勤奮的作文12

　　《進學(xué)解》中有一句話：業(yè)精于勤，而荒于嬉;行成于思，而毀于隨。古往今來，勤奮克己成就了多少英雄楷模，而懶惰縱欲又毀掉了多少帝王盛世。懶惰也許是人的天性，世界上大部分人都是懶惰的。當(dāng)你能舒舒服服坐著，你會不會讓自己站著?當(dāng)你今天可以9點起床，你會不會強迫自己6點起來?當(dāng)某項工作可以放到明天完成，你會不會非要今天加班把它做完?

　　做與不做，早做與晚做雖然只是一念之間的事情，結(jié)果卻是差之毫厘，謬以千里。比爾蓋茨說：“懶惰會吞噬一個人的心靈，就像灰塵可以使鐵生銹一樣，懶惰可以輕而易舉地毀掉一個人，乃至一個民族。”可見，與勤奮同行還是與懶惰為伍是與一個人的命運乃至一個國家前途息息相關(guān)的。

　　進入山東有線工作已經(jīng)有一年多了，業(yè)務(wù)辦得越來越熟練，但是感覺自己卻缺少了剛進公司時的`“勤”。回想那時對山東有線的一切都充滿了強烈的學(xué)習(xí)欲望，但不知從什么時候開始，“懶”就跟上了我，我變得安于現(xiàn)狀，不再嘗試學(xué)習(xí)新的知識，不再有突破自己局限的欲望。直到一天一個客戶來我們營業(yè)廳開通增值業(yè)務(wù)，那位客戶是當(dāng)?shù)厮芰蠌S的一位老板，員工宿舍想安裝機頂盒。問我有什么優(yōu)惠活動，我也不知道哪根筋搭錯了，忽然支支吾吾起來，幸好同事在旁，提醒了我一下，我才圓滿的解答并快速地辦理。

　　望著客戶離開的背影，我沒有業(yè)務(wù)的達成而高興，我慚愧地低下了頭，這就是差距啊!同時我也暗下決心一定要一如既往得練習(xí)、熟悉業(yè)務(wù)，決不能有一絲偷懶僥幸的心理。

　　當(dāng)今時代，世界在飛速變化，新情況、新問題層出不窮，知識更新的速度大大加快。我們山東有線要想在同行業(yè)當(dāng)中保持自己的地位不動搖，就必須永遠保持一顆不斷進取的心，告別懶惰，與勤奮同行!

勤奮的作文13

　　人們總是抱怨著家貧，路難，可曾叩著心門問自己：“我足夠勤奮嗎?”成功與勤奮是盟友，古今中外有成大事者無一不是勤奮的。

　　有人說：“我努力過了，可最終還是沒有結(jié)果，一定是我不夠聰明。”可靜下心想想，即使是天才，有著天資，不努力他能成功嗎?他們背后的汗水你見過嗎?莫總說“隨天”、“天定”，沒有天生會拉琴的神童，沒有天生會賦詩的天才。世上充滿競爭，你我智力相近，起點相同，那比的是什么?是勤奮，是成功的唯一保證。

　　優(yōu)秀的人物無一不是勤勉的，聞一多曰不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血，終于寫成了《唐詩雜論》;魯迅在桌上刻“早”字，用別人喝咖啡的時間來讀書寫作;居里夫人經(jīng)過多年刻苦的工作，終于以大量的'瀝青油礦中提煉出了放射性元素鐳，為人類打開了進入原子時代的大門;范仲淹青年求學(xué)時期，過著人不能堪的苦讀生活，五年間未曾脫衣而眠，有時夜里感到昏昏欲睡，便以水沃面。偉人們的成功是勤奮作基奠的。

　　人們向往的哈佛大學(xué)，精英薈萃，凌晨四點哈佛學(xué)子們已經(jīng)進入食堂，坐在“哈利波特”食堂里是用餐嗎?“不”，凌晨四點，哈佛學(xué)子們已經(jīng)開始學(xué)習(xí)了。

　　莫慨嘆自己不是莫扎特，中外偉人中，“莫扎特”也屈指可數(shù)，勤奮是我們攀登成功的階級，是我們到達成功彼岸的風(fēng)帆，別再說“天定”了，“人定勝天”!勤能補拙。請叩著心門問自己：“我夠勤奮嗎?”

勤奮的作文14

　　俗話說：天才在于勤奮。這話很有道理。吳燕萍同學(xué)是我的同桌，她最近學(xué)習(xí)上有顯著進步，這是與她勤奮分不開的。

　　就拿上數(shù)學(xué)課來說吧，上課時，她認真聽講，認真做好筆記，把還不完全懂的或不懂?dāng)?shù)學(xué)題抄下來。下了課后自己去

　　弄懂它或請教別的會的同學(xué)。

　　記得有一次，那天，數(shù)學(xué)課的下課的鈴聲一響，同學(xué)們就爭先恐后的.擠出教室刀外面去活動或者散步，我也是其中的一個，我走到外面。咦，吳燕萍沒有出來，往常下課，吳燕萍總是和我一起出來看外景，這次卻例外，我到教室里去看個究竟。走到教室門口正好碰到她手拿著筆和紙走出來，還沒有等我開口，她卻搶先說了：“方敏，我正要去找你呢，走，到教室里去吧。”她笑著對我說。我不情愿的問道：“干什么？”她說：“我這道題還沒有弄懂，請你給我講遍吧。”說著，她又對我笑了笑。我說：“好吧，不過到中午我再給你講吧。”

　　說完，我正要拉著她的手往外走，她卻把我拉住了，說：“等我把這道題弄懂了一定和你一起到外面去。”說完，還怕我不相信，還特意和我拉了拉勾。我說：“上了一節(jié)課了，我們到外面去玩吧，何況只有那么一點下課時間。你看，別人都不在教室里，我們也出去吧。”我以為這次她會被我說服。可是，她卻帶著懇求和開玩笑的口氣說：“你給我講講吧，誰讓你是我的同桌呢？”我沒辦法，只得和她一起坐下來解題。我們倆一直解到下節(jié)課的上課鈴響，總算把那道題解好了。

　　吳燕萍同學(xué)就是這樣勤奮學(xué)習(xí)并取得明顯進步的。我祝愿吳燕萍在這關(guān)鍵的一年中，更加勤奮學(xué)習(xí)，取得更好的成績。

勤奮的作文15

　　人們都說：“早起的鳥兒有蟲吃。〞魯迅也以“早〞字來時時刻刻提醒自己，但我認為光有“早〞是不夠的，最重要的唯有“勤〞這個字，假設(shè)我們不勤勞，那就算我們有比別人更多的時間、比別人更高的天賦，也都無用武之地。

　　小學(xué)時因為課程較為根底，所以我并不用花太多的心力在上面變能拿到好成績，每當(dāng)媽媽叫我去讀書，我總是想盡一切方法混水摸魚，因此我從小就沒有養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。上了初中之后，因為和媽媽有約在先，必須專心的'讀書，所以成績到初二為止倒也還不錯，但就在初三那年媽媽買了一臺以獎勵我這兩年來的努力，而她對我的管束也比之前更為松懈，造成我故態(tài)復(fù)萌，每天要去讀書時，就好似在向我招手，定力不好的我每次都朝它的懷抱奔去，可想而知段考后我的成績是多么的凄慘，這時我才暸解想要拿到好成績唯有勤于讀書，不被外力干擾，才能夠達成。

　　自此以后，我不再怠惰，我明白業(yè)精于勤，荒于嬉的道理，在讀書的道路上我不再到處走馬看花，而是一心一意地往目標邁進，勉勵自己積極向上，果然長久以往我的成績正逐步地上升，因為每天都勤讀書，連帶地使我對身旁的種種誘惑能夠視假設(shè)無睹、充耳不聞，由此可知“勤〞所帶來的好處真不少。

　　“勤〞，我一生所奉行的一個字，倘假設(shè)沒有“勤〞，就算再怎么早起的鳥兒也無法覓尋到食物，但如果我們起步比別人晚，只要比別人勤奮，終有一天定能追上前方的人，因此我們都該將“勤〞深深地烙印在心底，以便時時刻刻的叮嚀自己它的重要性。

　　從今天起，我要做一個這樣的人，清晨不懶在被窩里，掃地、做飯、幫老父親穿衣洗臉，即使是在路上走一圈，也要和新的一天提前碰面。

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