勤奮的作文9篇【推薦】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的勤奮的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

勤奮的作文 篇1

　　一般來說，人過了60歲就只希望有個安閑的日子過，不是嗎？在家看看電視，養(yǎng)養(yǎng)花啦……可我的奶奶已經(jīng)快60歲了，她追求的目標(biāo)可以說得上是80年代老年人最高的目標(biāo)了：她要讀書。奶奶小時侯，經(jīng)過了許多的磨難。她在童年、青年、中年時期都是那么艱苦地度過。那時上學(xué)，才念到三年級，因家里貧窮，只得退回來。奶奶只好看著別人上學(xué)，心里萬分后悔。元旦我特地來看奶奶，可是一走進(jìn)門。奶奶卻在那聚精會神地看書。我心想：奶奶不認(rèn)識多少字，又看不懂書上的內(nèi)容。為何要看書呢？奶奶看到我的到來，迎了上來。我驚訝地說：“奶奶您正在讀書呀！”奶奶笑了笑，說：“現(xiàn)在努力還不遲。”說著奶奶又看起書來了。奶奶除了讀書外，還要識字。她每天識字，不會的就來問我們，順便還記上漢語拼音。她那樣子真像一個小學(xué)生。晚上，我正要看電視。奶奶跑來對我說：“辰辰，你聽聽我寫的作文。”我聽了，連聲贊嘆到：“好，好！嗯，寫的還真不錯。奶奶這樣的勤奮學(xué)習(xí)，使左鄰右舍的`老太太們都感到吃驚，見到奶奶這樣發(fā)奮圖強，我也不能無動于衷，于是，我便經(jīng)常找來一些適合于老年人讀的書籍給奶奶看。她看到這些書，如獲至寶，小心翼翼地放到了書架上。奶奶是我學(xué)習(xí)的楷模，我要以她對待生活的態(tài)度去學(xué)習(xí)，去生活。

勤奮的作文 篇2

　　古人云，一分耕耘，一分收獲。只要付出辛勤的汗水，就一定會有豐碩的回報……這些話一點也沒有說錯，我就在辛勤地勞動中得到了收獲。

　　有一次，我與爺爺一起去地里干農(nóng)活。地里有一大片未耕的土地，爺爺給我一把鋤頭，讓我與他一起翻土。我學(xué)著爺爺?shù)臉幼樱瑨嗥痄z頭，干了起來。沒想到干農(nóng)活那么累，我才干了沒一會兒，肩膀就酸痛起來。我不想再干了，便拿著鋤頭在田埂上坐了下來。我看著爺爺一上一下勞動的身影想：爺爺那么老了，還干得那么起勁，我年紀(jì)輕輕，怎么能退縮呢！說干就干，我下到地里，又干了起來。盛夏的`天空，驕陽似火，無情地炙烤著大地。沒多久，我倆就汗如雨下了。爺爺脫下衣服光著膀子干了起來，我也顧不得體面，脫下了衣服。快近中午，天氣愈加悶熱，一股股熱浪向我們襲來，我們滴下的汗把衣服都濕透了。我真正體驗了一會“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的艱辛。又經(jīng)過半個小時，土終于松完了。我們休息了一會兒，喝了一點水后，又拿起裝玉米種子的袋子，播起種來。夕陽西下了，我們扛著農(nóng)具回家去了。

　　爾后幾個月里，我們每星期都去給玉米秧澆水施肥。金秋時節(jié)，瓜果飄香，玉米成熟了，一個個黃燦燦的玉米棒子在稈上顯示著自己的喜悅，我們將它們摘了下來，帶回家煮熟后分給了鄰居、朋友，他們都夸好吃，我心里甜滋滋的。

　　勞動創(chuàng)造財富這話一點也不錯。不勞動，哪來的食物供你吃；不勞動，哪兒來的錢供你花。只有辛勤地勞動，你才能大獲豐收！

勤奮的作文 篇3

　　我的同學(xué)是位正直勇敢的學(xué)生，他黝黑的臉上，帶些芝麻狀的斑點。毛茸茸的大眼睛與黝黑的臉一搭配，乍一看顯得有些不協(xié)調(diào)。他就是我們的班長——王靖喻。

　　有一次，上課鈴響后，教室里只有他一個人，端端正正地坐在凳子上翻書，背和大腿的角度成了九十度。門外的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)來，回到座位上嘰嘰喳喳地議論著，忽然，老師走到講臺上，疾言厲色地說：“看看你們的紀(jì)律！在看看人家王靖喻同學(xué)，上課時耳朵就像雷達(dá)般搜尋學(xué)習(xí)的信息，還不厭其煩地做筆記，是個勤奮好學(xué)的同學(xué)，大家應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。”在老師的鼓勵下，大家都被王靖喻這種勤奮好學(xué)的精神所感染，開始了瘋狂的復(fù)習(xí)。

　　在課余時間，他也和別的同學(xué)一樣，也看一些課外書。瞧，他桌上擺著《紅樓夢》、《西游記》《三國演義》、《水滸傳》等名著，手中還捧著《史記》在做讀書筆記。如此愛學(xué)習(xí)的'學(xué)生，實在是難能可貴。從一年級開始，他的成績就一直名列前茅，而且字也寫得工整美觀。他平易近人，好朋友很多，遇到熟人就眉開眼笑地打招，遇到好笑的事就哈哈大笑，一點也不驕傲自大。

　　老師常說：“王靖喻雖然學(xué)習(xí)不是第一名，卻很認(rèn)真，將來一定能成為國家棟梁之才的。”我覺得，他勤奮刻苦的好學(xué)精神，是我們每個人都值得去學(xué)習(xí)的模范。我應(yīng)該努力向他看齊，把他當(dāng)作學(xué)習(xí)的好榜樣。

勤奮的作文 篇4

　　一個炎熱的夏日，蟬兒在樹上“知了、知了”地叫個不停。下午最后一節(jié)課下課了，同學(xué)們都三五成群地走出教室活動去了。

　　這時，教里靜悄悄的，只剩下小明一個人。他左手按著本子，右手握著筆，坐在座位上認(rèn)真地做作業(yè)。

　　“小明，別寫了，天氣這么熱，還是出去玩玩吧！”不只什么時候，好玩的小林拿著一個大鐵環(huán)和一根滾環(huán)竹竿，站在窗外的對小明急眉弄眼地說。“去不去呢？”小明停筆，思考著。“不行，我還沒做完作業(yè)，還沒有復(fù)習(xí)好功課呢。”他對小林說：“你自己去玩吧，我要做作業(yè)呢。”小明說完，繼續(xù)低頭做他的作業(yè)。小林搖搖頭，掃興地走了。

　　小明埋頭寫呀算呀，好不一會才做完了作業(yè)。“嗨，這回可要去玩了。”他站起邊說邊收拾東西。當(dāng)他轉(zhuǎn)身抬頭時，突然看見墻前那一幅畫，畫中的同學(xué)仿佛對他說：“老師讓我們復(fù)習(xí)完功課才玩哩！”是呵。我還沒復(fù)習(xí)功課呢！”小明轉(zhuǎn)念一想又連忙坐下來，翻開課本，復(fù)習(xí)功課了……

　　窗外，蟬兒還在“知了、知了”地叫著。一陣涼風(fēng)吹來，窗外的翠竹頓時發(fā)出沙沙的`聲響，搖郇著修長的身資，有的還悄悄地向教室探進(jìn)了身子，望著小明，好像說：“啊，這是個多么勤奮的小朋友呀！”

勤奮的作文 篇5

　　我是一個小學(xué)四年級的學(xué)生。我長著一個長長的頭發(fā)，圓圓的臉，有雙黑漆漆的眼睛，我的個子不高不矮。我有個特點，非常勤奮，特別喜歡幫媽媽做事。自從那件事，媽媽就經(jīng)常夸我是個好孩子，也是個勤奮的孩子。

　　你們想知道那件事嗎?我就來告訴你吧!

　　那一天的早晨，太陽伸了伸懶腰，慢慢地升上了天。陽光慢慢地照射在我的身上，讓我早早地起床。“到早上了，我該起床了!”說完，我就下樓了。當(dāng)我下樓的時候，就大吃一驚：“哇!怎么這么臟啊?我得來個大掃除。”說完，我就打掃起來。

　　我拿起掃把，快速的掃起來，掃完后，結(jié)果一看，居然還有那么多的垃圾，我就想：哎!還是再掃一邊吧!這起我一定要不放過一個角落，認(rèn)真的掃。這一次果然比上一次干凈多了。掃完地，就要拖地了。于是我又拿起拖把，把每一個角落和每一個臟的地方都認(rèn)真的拖過了，好干凈啊!我高興地說：“現(xiàn)在我已經(jīng)拖了地也掃了地，還能干什么呢?哦!還可以擦窗戶和擦桌子。”話音剛落，我就拿起抹布，突然，我的小手好像不聽使喚了，就隨便擦了擦骯臟的`窗戶，擦完了，我走遠(yuǎn)處看，窗戶還是那么的骯臟，我就生氣地對自己說：“還是那么臟，重擦，認(rèn)真點。”這次小手好像聽話了，認(rèn)真的擦了擦，明亮多了!

　　最后我還做了很多家務(wù)事，家里變得非常的的、干凈美麗。而且，我媽媽還表揚了我，我很高興。

　　這就是勤奮的我。

勤奮的作文 篇6

　　春天到了，新學(xué)期開始了，同學(xué)們背著書包來到校園。那是我們每個同學(xué)的新階段，也是我和她相識的第一天。

　　她站在講臺上美極了，水靈靈的大眼睛，烏黑的長頭發(fā)，在臉的正中間有一個小巧玲瓏的鼻子，下方還有一張能說會道的嘴巴。高高的個子，苗條的身材和白白的皮膚。一開口，她就說：“老師好，同學(xué)們好，我是劉心媛，我今年6歲了……”她說的像在做演講一樣，時時處處都面帶微笑。

　　她勤奮好學(xué)，在課堂上聽不懂的`，下課再問老師，回家反復(fù)閱讀。

　　星期三，數(shù)學(xué)老師給我們布置了一道思考題，那是四年級才會學(xué)的題目。回到家，她拼命地在把所有學(xué)過的計算方法全部用上了，她媽媽走了進(jìn)去說：“休息一會兒再算，要不我?guī)湍闼恪！薄安挥昧耍�我自己算。”說完她媽媽走了出去。突然，她腦筋里浮現(xiàn)了計算方法，她終于算出來了。

　　第二天，她把完整的作業(yè)在課堂回答了出來。

　　劉心媛不僅勤奮好學(xué)，還樂于幫助同學(xué)。

　　上課時，她就坐在我后面。那天老師布置的數(shù)學(xué)作業(yè)很難，我做了很久很久，可是有一道題我怎么都算不出來。她看到后，說：“用最大的數(shù)分5個給最小的數(shù)，中間2個數(shù)各減1，就行了。”

　　我按她的方法一算，真是這個數(shù)呢!

　　她是我們班班長，一個勤奮好學(xué)、樂于助人的好班長，她是劉心媛。

勤奮的作文 篇7

　　又到了學(xué)期的收獲季節(jié)，又到了復(fù)習(xí)的階段。這幾天班里的同學(xué)們更加“忙碌”了，更加“勤奮”了。有的在忙著補寫筆記，有的忙著做卷子，有的抱著書本暴讀狂背，課文、公式、定義、單詞無一幸免的被“狂轟濫炸”，“學(xué)習(xí)熱情”那叫一個空前高漲。

　　回到家中，還是埋頭苦讀，放棄了娛樂，放棄了午休。桌案前一坐幾個小時，應(yīng)用題、模擬卷來者不拒，秉燭夜讀到深夜，有些同學(xué)更恨不得“頭懸梁，錐刺股”了，真是勤奮異常。一場轟轟烈烈的復(fù)習(xí)大會戰(zhàn)以后，效果又會怎么樣呢？往往“考試”的戰(zhàn)役剛剛結(jié)束，突擊隊的“成果”便扔了個干干凈凈。

　　老話說的是“功在詩外”，這句話給我啟發(fā)是：我們的學(xué)習(xí)應(yīng)該做到的是“功在平時”。

　　學(xué)習(xí)為了什么？學(xué)習(xí)了近六年，大家都明白我們小學(xué)的學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)。即為基礎(chǔ)，就不是海市蜃樓。基礎(chǔ)只有打得牢牢的，才能建起摩天大廈。每學(xué)期我首先制定一個詳細(xì)的可行的學(xué)習(xí)計劃，因為課外班多，我還制定了嚴(yán)格的時間表。在平時的學(xué)習(xí)過程中，嚴(yán)格按計劃執(zhí)行：課前的.預(yù)習(xí)，標(biāo)出難點和疑問，上課時針對性地聽講；老師的重點講解，其他同學(xué)的疑問和回答都要注意聽；課后及時的復(fù)習(xí)，一邊學(xué)習(xí)新課，一邊復(fù)習(xí)前一課、復(fù)習(xí)前一單元。到課本學(xué)習(xí)結(jié)束后，課程已復(fù)習(xí)了好幾遍。（爸爸稱之為滾動式復(fù)習(xí)。）等老師的復(fù)習(xí)開始后，只需把平時的重點、難點著重復(fù)習(xí)一下，匯總貫通就行了。如果是語文、英語，那平時的大量的閱讀和積累就更顯重要，馬老師每日給我們布置的摘抄，小練筆很有用，經(jīng)過一段的練習(xí)，就會有明顯的提高。所以越是到每學(xué)期復(fù)習(xí)時我反而越輕松，一般到考試的前些天，爸爸就不再讓我復(fù)習(xí)。這時他經(jīng)常會說：“功夫在平時，玩兒玩兒去吧！放松放松！”（爸媽對我的學(xué)習(xí)教育重點就在于學(xué)習(xí)大于考試，素質(zhì)大于分?jǐn)?shù)，長大成為一個笑對生活的人。）

　　我的體會是，這種學(xué)習(xí)方法在低年級學(xué)習(xí)時，效果不太明顯，主要是因為學(xué)習(xí)內(nèi)容簡單。而越往上走，平時的積累越顯突出，效果就越加明顯。用爸爸的話說：“人不可能都很聰明，（爸爸說我不聰明。）但一種適合的，有效的，持久的學(xué)習(xí)方法，會把你推向成功，你會勝在成人以后。”

　　一種學(xué)習(xí)方法未必適合任何人，但平時的積累是人人可行的，讓我們少一些考前的“勤奮”，多一些平時的勤奮，多一些快樂學(xué)習(xí)吧！

　　媽媽的話：和哦！土豆一起，根據(jù)她平時學(xué)習(xí)心得筆記匯總整理，以與博友們交流。

勤奮的作文 篇8

　　不知此刻要做什么時，刻苦已被你冷落一邊。但他卻從不知什么叫刻苦，因為他整天都居于其中，樂味無窮……

　　——題記

　　我見到他的第一眼就認(rèn)為：這個衣著樸素、皮膚黝黑的小瘦孩兒真是不能再普通了！他留著小平頭，腦門前的幾根毛卻十分長，如果把他的頭比作一個懸崖，而那幾根頭發(fā)則像從懸崖上飛流下來的一條小水流。他有一雙單眼皮，眼睛大而亮。他的眼睫毛很長，好像立志要遮住那雙大眼睛。最有特點的就是他笑時露出的小齙牙，白且醒目，真懷疑他上輩子是不是和小老鼠拜了把子。

　　別看他個子矮小，成績卻十分優(yōu)異，在年級中一直名列前茅。但我們在驚訝和感嘆的同時，又是否想到了他的執(zhí)著與付出？當(dāng)我們在羨慕和贊嘆的同時，又是否體會到他的勤勞與刻苦？

　　一天，賈老師像往常一樣大步走向講臺，手里還抱著周記本。不用想就知道，她要念范文了。她首先翻開了一篇周記，滿帶笑容的臉變得嚴(yán)肅起來：“今天做完作業(yè)已經(jīng)11點多了，但我還是硬著頭皮，接水管的水洗臉，努力使自己保持清醒。然后我又坐下來看副科，直到看完才睡……”讀到這兒，賈老師讀不下去了，她望了望呆坐在座位上驚嘆的我們，又望了望那個既勤勞又刻苦的他，心里變得沉重起來。此時的教室異常安靜，我甚至能聽到那一陣陣倉促的呼吸聲。賈老師慢慢地合上周記本，表情嚴(yán)肅地環(huán)視了一下教室，又望了望那個低著頭端坐的他：“馬上就要考試了，你們看看人家的學(xué)習(xí)勁頭，深夜了還要看書，而你們呢？其實大家都是一樣的，但他為什么每次都能考那么好？就因為他有一種刻苦努力、積極向上的精神！”我們慚愧的低下了頭。之后，賈老師關(guān)心地望著他：“一次可以，但多了對身體不好。千萬要勞逸結(jié)合，不可違背我們的生存規(guī)律啊。再有，就是把字練好，那還愁取得不了好成績？”他把頭抬起后笑了，依舊露出了那兩顆潔白的門牙，自信而又堅定的點點頭。果然，他通過自己的實力，取得了全年級第二的好成績！

　　只要你留心就會發(fā)現(xiàn)，他從不會在樓梯的走廊里打鬧，而是趴在座位上，利用那短暫的十分鐘做著那些似乎永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)，或者會因為一道題和別人爭得面紅耳赤，或者會因一道題不會去耐心向別人請教……總之，他的大腦被學(xué)習(xí)占據(jù)，他的額頭始終都有一個問號，那支筆總是在他的手中停留很長很長……我曾問過他：“你天天學(xué)習(xí)，難道不會累嗎？”他先是望了望我，笑得可甜了：“不會啊，學(xué)習(xí)雖是一件極漫長而又枯燥的'事，但當(dāng)你對它產(chǎn)生興趣時，你的回答一定會和我一樣——累并快樂著。”不錯，當(dāng)你深深喜愛上某一件事物，勤勞、堅持與刻苦必將成為你永恒的宗旨與信仰。他就是最好的例子。

　　記得我們上第一節(jié)電腦課時，他告訴我：“這是我第一次接觸電腦，還不大懂。”我想，只要你是一個正常人，你肯定不會相信，因為畢竟都21世紀(jì)了，電腦已經(jīng)相當(dāng)普及了。但這個鄉(xiāng)下孩子的確沒接觸過。我笑著問他：“你難道不遺憾嗎？”他吃驚不少：“遺憾？不會啊！人的一生要學(xué)習(xí)的東西很多，學(xué)習(xí)也是永無止境的，我相信自己以后會有時間學(xué)的。現(xiàn)在的同學(xué)懂電腦，但正確利用電腦的不多。也許他們在玩游戲時，我已經(jīng)多學(xué)到了一個知識點。”我愣住了，同時被他那勤奮刻苦的精神感染了。當(dāng)我走出微機室時，心里在默默地說：現(xiàn)在沒玩過電腦的人真是不多了……

　　他一直有一個小小的夢想，哪怕只是像大海中的一葉孤舟，他也有能力駛到夢想的彼岸。他的理想就像風(fēng)箏那樣，讓他找到了堅定的方向，而他始終把握著那根線，并讓風(fēng)箏飛得越高越遠(yuǎn)。

勤奮的作文 篇9

　　勤奮這個詞語對于我們來說已經(jīng)不陌生了，莎士比亞曾經(jīng)說過：勤奮為無價寶，慎為防身術(shù)。卡萊爾曾經(jīng)說過：天才就是無止境刻苦勤奮的能力。其實說到勤就讓我想起了一個人——樂林汶。

　　樂林汶是一個既活潑又可愛的女生，還是個舞蹈能手，這都要歸功于她勤奮刻苦的練習(xí)舞蹈。

　　有一次她的`腳不小心扭傷了，大家都勸她不要練了，去給老師請個假，可她不聽還非要練生怕沒學(xué)到重要的知識，上課了老師說“這節(jié)課要做一個高難度動作，首先把……”本來大家都以為樂林汶肯定會給老師請假，可事情出乎大家的想象，樂林汶比任何人做的都好，這時老師又說：“大家不要動，堅持5分鐘!”那些人里只有樂林汶按照老師說的，一動不動的站了5分鐘，下課了其他同學(xué)都休息了，樂林汶仍覺得自己做的不夠好，反復(fù)練習(xí)……經(jīng)過她的不懈努力努力，每次學(xué)校有跳舞的活動老師都讓樂林汶?yún)⒓樱�所以每次學(xué)校有活動，你們都可以看見樂林汶那歡快的舞蹈和優(yōu)美的舞姿：時而像一只美麗的白天鵝;時而像一朵潔白無瑕的百合花;時而像一朵在天空中飄蕩……

　　之所以說天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，是因為每個人生下來都是一樣的，只有勤奮才能取得一個好的成就。

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