【實用】勤奮的作文匯總六篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的勤奮的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

勤奮的作文 篇1

　　地點：一座荒涼城市的孤兒所。

　　人物：勤奮、零花錢、網(wǎng)絡(luò)游戲、奸笑、孩子甲、乙、丙、丁。

　　時間：一個春天的早晨。

　　背景：勤奮糧農(nóng)失在了城市中，被人丟在了孤兒所。同時，看到了零花錢等。失去了勤奮的城市一團亂麻。勤奮真想回到城市人民的心中。（孩子甲來了）

　　勤奮：（充滿了激動與興奮。）你好！你好！我是勤奮，你是來帶我回家的嗎？

　　孩子甲：（氣憤至極）你就是勤奮！就是你害我陷入了題海，我才不帶你走呢！

　　零花錢：（笑里藏刀）我是零花錢，帶上我，吃好的，喝好的，快帶我走吧！

　　孩子甲：（面露喜色，語氣緩和了說）好的，零花錢，快和我回家吧！

　　勤奮：（被推到一邊）。

　　【幾分鐘后，孩子乙來了】

　　勤奮：（跳了起來，開心得很）喂——喂——我是勤奮，帶我回人們身邊吧！

　　孩子乙：（不屑地瞟一眼）你有什么用？讓我天天寫作業(yè)么？哼！

　　網(wǎng)絡(luò)游戲：（笑盈盈的，充滿熱情）帶我回去，你可以玩地全身開心的！

　　孩子乙：（驚喜，兩眼頓時炯炯有神）哎呀呀，真的嗎？太好了！快，快走，跟我來！

　　勤奮在一個小小墻角，輕輕地抽泣。

　　[畫外音：勤奮該怎么回人們身邊呀！？]

　　【時間又流逝了一會兒。孩子丙吹著口哨來了。】

　　勤奮：（略帶哭腔，乞求著孩子丙）帶我回家好吧？求你了！

　　孩子丙：（目瞪口呆，口哨落在了地上，臉露兇光，惡狠狠地說）你別想回人們身邊，我絕不帶你回去!

　　勤奮：（傷心至極，嚎啕大哭，淚水如瀑布瀉下）嗚——嗚——

　　奸笑：（迎了上去，臉笑成了花）人人都愛笑臉，以笑來偽裝自己，天衣無縫。

　　孩子丙：（哈哈大笑）你才是我要找的！

　　【畫外音：勤奮聽了，痛心疾首，怎么辦呀！急死我了！】

　　【時間接著流逝了一會。】

　　孩子丁：（急切地尋找）勤奮！勤奮！你在哪兒？我需要你！

　　勤奮：（大喜過望，萬分地激動）我，我在這里！

　　孩子丁：（迎了上去）快跟我回家吧！我們真正需要的是你！沒有了你，人們不思進取，玩樂無度，可慘了！

　　勤奮：（微笑）那我們快走吧！

　　【畫外音：勤奮回到了家，回到了人們心中。不懂勤奮，任何東西都會坐吃山空】

　　——劇終

勤奮的作文 篇2

　　古人云，一分耕耘，一分收獲。只要付出辛勤的汗水，就一定會有豐碩的回報……這些話一點也沒有說錯，我就在辛勤地勞動中得到了收獲。

　　有一次，我與爺爺一起去地里干農(nóng)活。地里有一大片未耕的土地，爺爺給我一把鋤頭，讓我與他一起翻土。我學(xué)著爺爺?shù)臉幼樱瑨嗥痄z頭，干了起來。沒想到干農(nóng)活那么累，我才干了沒一會兒，肩膀就酸痛起來。我不想再干了，便拿著鋤頭在田埂上坐了下來。我看著爺爺一上一下勞動的身影想：爺爺那么老了，還干得那么起勁，我年紀(jì)輕輕，怎么能退縮呢！說干就干，我下到地里，又干了起來。盛夏的天空，驕陽似火，無情地炙烤著大地。沒多久，我倆就汗如雨下了。爺爺脫下衣服光著膀子干了起來，我也顧不得體面，脫下了衣服。快近中午，天氣愈加悶熱，一股股熱浪向我們襲來，我們滴下的汗把衣服都濕透了。我真正體驗了一會“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的艱辛。又經(jīng)過半個小時，土終于松完了。我們休息了一會兒，喝了一點水后，又拿起裝玉米種子的袋子，播起種來。夕陽西下了，我們扛著農(nóng)具回家去了。

　　爾后幾個月里，我們每星期都去給玉米秧澆水施肥。金秋時節(jié)，瓜果飄香，玉米成熟了，一個個黃燦燦的玉米棒子在稈上顯示著自己的`喜悅，我們將它們摘了下來，帶回家煮熟后分給了鄰居、朋友，他們都夸好吃，我心里甜滋滋的。

　　勞動創(chuàng)造財富這話一點也不錯。不勞動，哪來的食物供你吃；不勞動，哪兒來的錢供你花。只有辛勤地勞動，你才能大獲豐收！

勤奮的作文 篇3

　　春天到了，新學(xué)期開始了，同學(xué)們背著書包來到校園。那是我們每個同學(xué)的新階段，也是我和她相識的第一天。

　　她站在講臺上美極了，水靈靈的大眼睛，烏黑的長頭發(fā)，在臉的正中間有一個小巧玲瓏的鼻子，下方還有一張能說會道的嘴巴。高高的個子，苗條的身材和白白的皮膚。一開口，她就說：“老師好，同學(xué)們好，我是劉心媛，我今年6歲了……”她說的像在做演講一樣，時時處處都面帶微笑。

　　她勤奮好學(xué)，在課堂上聽不懂的，下課再問老師，回家反復(fù)閱讀。

　　星期三，數(shù)學(xué)老師給我們布置了一道思考題，那是四年級才會學(xué)的題目。回到家，她拼命地在把所有學(xué)過的計算方法全部用上了，她媽媽走了進去說：“休息一會兒再算，要不我?guī)湍闼恪！薄安挥昧耍�我自己算。”說完她媽媽走了出去。突然，她腦筋里浮現(xiàn)了計算方法，她終于算出來了。

　　第二天，她把完整的作業(yè)在課堂回答了出來。

　　劉心媛不僅勤奮好學(xué)，還樂于幫助同學(xué)。

　　上課時，她就坐在我后面。那天老師布置的數(shù)學(xué)作業(yè)很難，我做了很久很久，可是有一道題我怎么都算不出來。她看到后，說：“用最大的數(shù)分5個給最小的數(shù)，中間2個數(shù)各減1，就行了。”

　　我按她的方法一算，真是這個數(shù)呢!

　　她是我們班班長，一個勤奮好學(xué)、樂于助人的好班長，她是劉心媛。

勤奮的作文 篇4

　　古有祖逖劉琨聞雞起舞，今有振寧政道焚膏繼晷。古往今來，東西方歷史文化雖然不同，但東西方那些成功人士身上卻有著一個驚人的相似點，那就是我們現(xiàn)代人所缺乏的勤奮精神。

　　勤者方能進也，懶惰的人永遠(yuǎn)都不知何為“勤奮”。唐代著名的文學(xué)家、思想家韓愈用“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”來勸誡他的弟子治學(xué)要勤勉;丹麥著名的童話家安徒生僅僅是個鞋匠的兒子，但他用他的勤奮昭示著自己的存在，當(dāng)他嘔心瀝血的處女作問世時，有人因他的出身低微而譏笑他的作品“錯字連篇”，嘲笑他“不懂文法”、’不懂修辭”,但他沒有被打倒，而是勇敢的執(zhí)著于自己，用他的勤奮最終贏得了世界的認(rèn)可;被譽為“最偉大的作曲家”的貝多芬，小時候就很勤奮，所以他名聲大噪，但他萬年是被疾病纏身，導(dǎo)致雙耳失聰，面臨著生命中從未有過的絕境，貝多芬再一次用勤奮，用“扼住生命的咽喉”的吶喊震撼了全世界，《歡樂女神》用她那雄渾激昂的旋律透射出人性的堅強。

　　是勤奮讓韓愈名垂青史，是勤奮讓鞋匠的兒子成為童話大師，也是勤奮讓貝多芬創(chuàng)作了一個又一個不朽的神話。

　　當(dāng)然，勤奮不是每個人都能做到的，畢竟不是每個人都知曉“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這個道理的。我國南朝文學(xué)家江淹，早年以文章著名，被譽為“江南才子”，但他總沉湎于過去的榮譽中，以致固步自封，不思進取，最后留下了“江郎才盡”的笑話，令人惋惜。

　　勤奮，需要“一蓑煙雨任平生”的樂觀;勤奮，需要“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的勇敢;勤奮，需要“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的自信;勤奮，需要“繩鋸木斷，水滴石穿”的堅持。

　　勤奮，是一個需要一輩子謹(jǐn)記的名詞：勤奮，是一種需要我們自始至終堅守的精神。

勤奮的作文 篇5

　　時間，就像握在手中的沙子，你越想握緊它，它卻流逝得越快。懵懵懂懂中，我們進入了中學(xué)，雖然說中學(xué)是學(xué)習(xí)的黃金時段，但是我們的生活卻被語文，數(shù)學(xué)，英語，歷史，生物，物理……等等科目填滿。花開花落，一季又一季，如此單調(diào)無味，枯燥的生活，我們一定也時常期待幸運女神的降臨，成功意外地發(fā)生在我們身上。但是，光陰荏苒，奇跡的成功對于我們依然難得一見。所以，我想對你們說：成功絕不是偶然，成功只能從一點一滴的勤奮開始。

　　古人說得好“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”這是對我們訴說著勤奮的重要性，勤奮是通向成功的最佳路徑。雖然每一個勤奮的人不一定都成功，但成功的人卻一定出自勤奮。在平常的生活中，總聽到同學(xué)們抱怨，“為什么我不是天才？”“為什么我不能成功？”其實所謂的天才獲得的成功，正是出于他們的勤奮和努力。眾所周知，雜交水稻之父——袁隆平，他培育出來的訕型雜交水稻，被稱為“東方魔稻”。

　　古往今來，外國的成功者自己的奮斗歷程也無一例外地向我們驗證了這一成功的真諦。大發(fā)明家，愛迪生，少年家境貧困，僅僅讀了3個月的書，當(dāng)時他在班里成績很低，但他并不灰心，依然勤奮。摘寫了45萬頁的材料，從1600多種礦物質(zhì)和600多種植物中研制出了燈泡和燈絲，發(fā)明了電燈，取得了成功。居里夫人在一間木制板架下經(jīng)過4年堅持不懈的研究發(fā)現(xiàn)了鐳……他們都是天才嗎？不是！他們的成功都在于他們的勤奮。

　　這一切的一切，都告訴我們，沒有意外的成功，只有通過勤奮地付出。雖然說只有經(jīng)歷過的人才知道，青澀的果子是如何成熟在枝頭。但是，我希望還沒有獲得成功的同學(xué)們，一定要繼續(xù)勤奮地學(xué)習(xí)，總有一天，你會獲得成功！

勤奮的作文 篇6

　　這場三個月前達到頂點的時間危機，使我開始專注于學(xué)習(xí)時間的高效使用方式，我開始做一些新的嘗試。

　　比如，手寫一天的工作計劃。每一個小時的計劃抵得上五個小時的執(zhí)行，一筆一畫寫出來的計劃更令自己有想征服的欲望。寫下待辦事件，按照重要和緊急的程度去完成清單。

　　比如，在自己最有精力的時候做最重要的事。有效的時間管理不僅僅是尋找一天中的額外時間，還要將你的有效時間和你的有效精力匹配起來。了解自己的精力巔峰并進行合理利用，這是用更少的時間達到更好的效果的高效原則之一。

　　再如，遠(yuǎn)離容易令你分心的事。我們總是做不完一件事，也許是因為我們并沒有真心實意地想做完它。如果想真正達成目的，那去自習(xí)室就不要一直盯著手機，處理棘手問題時就不要回復(fù)不太緊急的郵件，熬夜加班時不要隨手開了購物網(wǎng)站強行專注力，這正是大多數(shù)高效率人士所擁有的能力。

　　還有，勞逸結(jié)合。很多人都覺得運動是浪費時間，但研究顯示，運動可使一個人的工作效率提升。跑步、騎車、瑜伽、游泳每天只需要30～60分鐘，就可以使人的管理能力、精神狀態(tài)和承壓能力都得到顯著提高。

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