精選騎馬的作文匯總九篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的騎馬的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

騎馬的作文 篇1

　　在夢里，我無數(shù)次騎著馬在草原上奔馳，那馬似乎有翅膀一樣，它縱身一躍，就把我?guī)У搅宋邓{(lán)的天空。騎著馬，踏著云，有一種飄飄欲仙的感覺，真愜意啊！昨年“五一”節(jié)，爸爸媽媽答應(yīng)帶我到紅原去玩，我多年的夢想終于可以實現(xiàn)了。茫茫的大草原，數(shù)不清的馬兒在悠閑地吃著草。

　　我歡呼雀躍的奔向夢寐以求的馬，但隨著距離的縮短，心中卻突然有了一絲恐懼，而且越是接近越是害怕。終于，在馬的主人——索瑪?shù)膾冻窒拢�我�?zhàn)戰(zhàn)兢兢地爬上馬背。我緊緊的抓住韁繩，全身伏在馬背上，心里發(fā)怵，身上直冒汗，生怕從馬上摔下來……看看我狼狽的樣子，爸爸在笑聲揚(yáng)鞭躍馬而去，只留下一串洪亮的聲音在回響：“騎馬嘍——”馬兒似乎很理解我的心情，走得不快不慢，在清脆的踢踏聲中我的緊張干慢慢消失，而且有了好奇：如果快一些又會是什么感覺呢？

　　我按著索瑪阿姨告訴的方法雙手提起韁繩，雙腿夾緊馬肚，輕呼一聲“駕”，馬兒便開始小跑起來。在“得兒得兒”的馬蹄聲中，我逐漸掌握了駕馭馬的要領(lǐng)，心兒開始?xì)g呼起了“駕、駕、駕……”我越騎越快，越騎越感覺得得心應(yīng)手，讓我對“飛奔”一詞感受更加深刻。

　　我相信，我將永遠(yuǎn)銘記這一次難忘的體驗。

騎馬的作文 篇2

　　我們頂著大大的太陽，終于找到了一個騎馬場。

　　十多匹高頭大馬被拴在馬場邊的柱子上，有棕色的、白色的、灰色的和黑色的，它們溫順又乖巧。

　　叔叔給我挑了一匹棕色的馬，我看著高高的馬背，心里免不了有一點點緊張。叔叔一下把我抱到馬背上，讓我拉緊馬鞍上的鐵環(huán)，腳踩在腳蹬上。他拉起韁繩，喊了一聲“駕”，馬兒就乖乖地走了起來。

　　微風(fēng)輕輕拂過我的面頰，我覺得特別舒服。騎在馬上，前前后后，一顛一顛的。正當(dāng)我緊張的心情慢慢放松下來的時候，馬兒突然打了個噴嚏，嚇了我一大跳，我好奇地問叔叔：“馬兒也會打噴嚏？”叔叔說：“草原上風(fēng)大灰塵多，馬兒的鼻孔又大，容易進(jìn)灰塵，所以它要打響鼻來清理鼻孔。”

　　馬兒載著我，上山又下山，四十分鐘一下子就過去了。回到樁邊，雖然還很想騎，可無奈時間已經(jīng)到了，我不得不被叔叔又抱了下來。

　　離開馬場，我想：以后有時間，我一定要再來內(nèi)蒙古，再來騎馬，這真是讓我流連忘返啊！

騎馬的作文 篇3

　　走到壩上時，那一望無際的草原真讓人心曠神怡。忽然，我們看到不遠(yuǎn)處有一群馬圍在柵欄里，便起了騎馬的念頭。

　　我選了一匹渾身都是灰色的馬，膽顫心驚地騎到馬背上。阿姨告訴我，騎馬時身體不要太僵硬，要隨著馬行走、奔跑的節(jié)奏而動身體。

　　馬走在土路上，一搖一晃的`，馬尾巴還一甩一甩的，每甩到我的小腿上，我心中都打一個激靈。突然，馬加快了行走的步伐，我的心一下子提到了嗓子眼，緊緊拉著韁繩，大氣也不敢出。“比我小的小孩子都敢騎馬，我難道不敢嗎？”想到這兒，我目光堅定了些，一邊默念著阿姨的話，一邊放松了身心。

　　阿姨問我敢不敢跟著她小跑一段路，她會保證我的安全，我遲疑了一下，點了點頭。她的馬上前，我的馬在后，兩匹馬慢慢地奔跑起來。很快我就適應(yīng)了節(jié)奏，身體在馬背上一起一伏，涼風(fēng)吹來，感覺豪邁極了！

騎馬的作文 篇4

　　在我的童年里，有著許多自己想忘也忘不了的事，其中，我覺得最有意義的，要數(shù)我每一次騎馬了。

　　那是我們二年級放暑假的時候。我隨爸爸媽媽來到了新疆的巴里坤大草原。剛下車，我就被眼前的景物所迷住了。這里看上去一望無際，有人、有馬、還有蒙古包。蒙古包旁的車很多，我想：這兒一定有許多人來，一定是一個好玩的地方。

　　果然，我們看到了許多扣人心弦的新鮮事兒……有人在馬上耍雜、有人在套牛、有人在和七八歲的小牧童學(xué)習(xí)放牧……我還是每一次見到這么多的新鮮事，總想自己親自體驗一下。爸爸好像看出了我的心思，對我說：“兒子，我們先去吃飯，再去騎馬、學(xué)放牧，好嗎”？我高興地說：“好”。

　　吃過飯，我每一個跑出蒙古包，跑到馬棚前，焦急地等待著爸爸媽媽，過了一會，爸爸媽媽來了。爸爸說：“我們?nèi)ヲT馬吧”。我懷著激動的心情，跟著爸爸去找養(yǎng)馬人員。

　　后來，我們終于騎上馬了。起先，我還有點兒怕，心想：如果馬發(fā)狂了怎么辦？那我就會摔下來了。于是，媽媽就下了馬，叫爸爸帶路。媽媽就拉著我的韁繩，跟著爸爸走。我就在馬一學(xué)著別的會騎馬的人一樣舞弄著手。

　　又過了一會兒，我覺得自己有了一點兒騎馬的靈感了。我讓媽媽把韁繩放開，自己試著走一段路，如果不行，再讓媽媽的韁繩拉上。

　　于是，媽媽把韁繩拿給我，我拉起韁繩，嘴里咕噥著：“駕、駕”。馬好像聽到了我的跑叫聲，走的更快了一些。眼看就要追上爸爸了，我又大叫了幾聲：“駕、駕”，馬跑得更快了。

　　又過了一會兒，我終于追上爸爸了，我用得意的眼神看了一眼爸爸，爸爸也不想落在后面，也加快了速度，我大叫到：“我終于會騎馬了，太好了”！爸爸說：“既然你會騎馬了，那我們就來比一比，看看誰騎得快”。我雖然有點兒怕，但還是答應(yīng)了。

　　于是，我和爸爸來到了一個合適做起點的地方，媽媽說：“我來做裁判，我一比手勢，你們就跑，終點是那邊的大樹”。我和爸爸都答應(yīng)了。

　　比賽開始了，媽媽一比手勢，我就喊了一聲：“駕”。馬就飛快地跑了起來。忽然，我感覺馬越來越快了，心里很是害怕，但還是繼續(xù)比賽。

　　又跑了一會兒，我感覺爸爸已經(jīng)被我甩在了后面，但自己卻不敢往后看一眼。

　　終于，我到達(dá)了終點，可我無論怎么拉扯韁繩，馬都沒有停。后來，我又一邊喊“吁”，一邊拉扯韁繩，馬才停下來。我忽然覺得騎馬很恐怖，可能還會鬧出人命。于是，我下了馬，對爸爸說：“我不想再騎馬了，因為騎馬太危險了”。可爸爸不像以前那樣而帶笑容地給我解答問題，而是嚴(yán)肅地對我說：“那是因為你的技術(shù)太差了，你沒有經(jīng)驗，才會弄成這樣。要是一個馬術(shù)好的人，就人會像你那樣了”。聽了爸爸的話，我覺得很有道理。是啊，如果我的馬術(shù)好一點兒，就不會像這樣了。

　　通過這次騎馬的親身體驗，我知道了：一個嘴里咕噥著：“駕、駕”。馬好像聽到了我的跑叫聲，走的更快了一些。眼看就要追上爸爸了，我又大叫了幾聲：“駕、駕”，馬跑得更快了。

　　又過了一會兒，我終于追上爸爸了，我用得意的眼神看了一眼爸爸，爸爸也不想落在后面，也加快了速度，我大叫到：“我終于會騎馬了，太好了”！爸爸說：“既然你會騎馬了，那我們就來比一比，看看誰騎得快”。我雖然有點兒怕，但還是答應(yīng)了。

　　于是，我和爸爸來到了一個合適做起點的地方，媽媽說：“我來做裁判，我一比手勢，你們就跑，終點是那邊的大樹”。我和爸爸都答應(yīng)了。

　　比賽開始了，媽媽一比手勢，我就喊了一聲：“駕”。馬就飛快地跑了起來。忽然，我感覺馬越來越快了，心里很是害怕，但還是繼續(xù)比賽。

　　又跑了一會兒，我感覺爸爸已經(jīng)被我甩在了后面，但自己卻不敢往后看一眼。

　　終于，我到達(dá)了終點，可我無論怎么拉扯韁繩，馬都沒有停。后來，我又一邊喊“吁”，一邊拉扯韁繩，馬才停下來。我忽然覺得騎馬很恐怖，可能還會鬧出人命。于是，我下了馬，對爸爸說：“我不想再騎馬了，因為騎馬太危險了”。可爸爸不像以前那樣而帶笑容地給我解答問題，而是嚴(yán)肅地對我說：“那是因為你的技術(shù)太差了，你沒有經(jīng)驗，才會弄成這樣。要是一個馬術(shù)好的人，就人會像你那樣了”。聽了爸爸的話，我覺得很有道理。是啊，如果我的馬術(shù)好一點兒，就不會像這樣了。

　　通過這次騎馬的親身體驗，我知道了：一個人，不能只要有一點兒本領(lǐng)，就覺得自己非常了不起，不能自以為是，不然，最后吃虧的還是自己，就像一句名言：虛心萬事能成，自滿十事九空。

騎馬的作文 篇5

　　上個星期的星期天，我學(xué)會了騎馬，騎馬真好玩。

　　我在騎馬場，一進(jìn)騎馬場的工作室，我就說了句：“我的護(hù)具來了嗎?”“來了。”老板說，我穿上了護(hù)具，因為白教練生病了，所以要找秦教練，等到了，我去騎小白龍，突然，我發(fā)現(xiàn)小白龍有傷，我知道了小白龍是刮傷的。我騎上了小白龍，但小白龍一直不跑，秦教練拿來了馬鞭，果然小白龍跑了起來，秦教練一直讓我挺直腰背，還有讓韁繩短一點，因為這是標(biāo)準(zhǔn)。

　　后來，秦教練又教我怎么控制馬的速度，就是腳輕拍馬的肚子，第一次我拍得太大力了，馬跑得很快，后來教練說：“不能太大力，太大力會讓馬跑得很快，如果太大力，馬就會很快，那就很可怕了。”第二次，我輕輕拍了馬肚子，可是馬就是不跑，我又用了一點力，馬有快了起來，我在馬上暗暗想：“真涼爽呀!不如試一試快的吧?”后來，馬漸漸快了起來，到了我承受速度的極限。我覺得太快了，我便拉一拉韁繩，馬停了下來。“你的韁繩太長了，要短一點。”后來，我不斷調(diào)整馬的速度，終于讓馬以合適的速度跑玩了訓(xùn)練場的一圈。

　　我終于學(xué)會了騎馬。

騎馬的作文 篇6

　　來到草原的第二天，我們來到了將軍泡子和野鴨湖游玩，還做了一項向往已久的活動—騎馬。

　　藍(lán)藍(lán)的天空中點綴著幾朵雪白的云彩，碧綠的草原上五顏六色的花爭奇斗艷。但是這美麗的景色，我早已無心欣賞，迫不及待的奔向馬群。

　　在馬群里挑選了一匹我喜歡的馬，在馬夫的幫助下，我小心異異的來到馬旁，抬起左腳踏進(jìn)馬鐙，左腿使勁一登，右腿向上一偏，身子就跨上了馬背，穩(wěn)穩(wěn)的坐在馬鞍上了。于是，我按照馬夫教給我的騎馬要令，用手緊緊的抓住馬韁繩，這是控制方向的，就好像是汽車方向盤，然后用力一抖，用兩腳后根一磕馬肚子，嘴里清脆響亮的喊了一聲“駕”，嘿，這馬就真的向前走了起來……。我坐在馬背上，身子隨著馬兒的行走一上一下有節(jié)奏的起伏，感覺好玩極了，當(dāng)初騎上馬時的怛怯椰棗已拋到九霄云外了。我用手先拉緊馬頭左邊的韁繩，然后喊一聲“駕”那馬兒就向左邊走了，我在拉緊右邊的韁繩，馬兒有向右走，“駕，駕，駕”的連續(xù)吆喝，馬兒居然小跑了起來不過我心里還是有點害怕，不敢想大人那樣快速的奔跑。

　　幾個小時過去了，可是我還是沒有騎過癮，明年我還來這里騎馬。

騎馬的作文 篇7

　　吃完晚飯，我正在翻一本名叫《馬的秘密生活》的一本書，書里一匹匹高大的駿馬使我想起了前幾天和爸爸媽媽去“明樂莊園”驚心動魄的一幕。

　　那天，天空一碧如洗，萬里無云，我隨爸爸媽媽來到了“明樂莊園”.剛跨進(jìn)大門，綠色的世界映入眼簾，我們欣賞著周圍的風(fēng)景，不知不覺來到了跑馬場。

　　跑馬場是環(huán)形的，非常寬闊。不一會兒，馴馬師把一匹匹馬從馬棚里拉了出來，我仔細(xì)地打量著每一匹馬，只見有一匹馬與眾不同，它全身烏黑，只有四蹄是白色的，它搖頭擺尾，四蹄亂蹬，非常健壯。我心里暗想：“我可不要騎上它。”可事實老是跟我對著干，馴馬師把它牽過來，讓我騎上去，我回頭望了望爸爸媽媽，那眼神分明是在鼓勵我。我鼓起>勇氣騎了上去，當(dāng)時，與其說是騎上去，還不如說是爬上去，我雙腳一蹬，那馬快得像離弦的箭，我眼一閉，心一橫，任憑它“嘚嘚嘚”地跑，把我的身子都顛疼了，一不留神，從馬上跌了下來，在馴馬師的鼓勵下，我再一次鼓起勇氣騎上了馬，心想：馬兒啊，你乖點吧，可別再摔下我。那馬好像知道了我的心事一樣，乖乖地在跑道上慢跑起來

　　我為剛才的害怕而感到好笑，其實騎馬并沒那么可怕。

騎馬的作文 篇8

　　今年夏天的一個周末，爸爸帶我去什邡鐘鼎寺玩，我非常興奮，天氣雖然很熱，我卻似乎感覺不到，只覺得心早已飛到鐘鼎寺。

　　汽車穿過盤山公路，從層層迭起，不一會兒先前那些農(nóng)田，房屋，越來越低。我們仿佛在天上，我高興極了，快樂的像只小鳥。一個小時以后，我們來到了這個青山綠水相擁的避暑山莊，陣陣清涼的風(fēng)吹散了路途的疲勞。

　　走在石板鋪成的小路上，盡情地觀賞這美麗的景色。突然，我眼睛一亮“馬，馬，馬……”我不停的喊著，使勁地拉著爸爸的手，指著山山腳處，那至少有六匹馬呢！有白色，棗紅色，棕色，黑色，它們被馬夫牽著，等著游客來游玩。我拉著爸爸的手，跑到馬面前。呦，那棗紅的皮毛粘著亮光，馬鞍套在身上，威武極了。我走上前摸摸它，它竟友善地來聞我呢！后來我登上馬背，拍拍馬屁，馬兒飛快的跑了起來。

　　下午我依依不舍的離開了鐘鼎寺。披著夕陽，踏上歸路，想著那山，那樹，那馬，那里所有的一切，我快活的疲倦著，慢慢地依著爸爸甜甜地！

　　我長了一雙大大地翅膀飛翔在藍(lán)天白云間，飛翔在崇山峻嶺上，時而俯沖，時而直沖云霄……

騎馬的作文 篇9

　　說起騎馬，我就想起那次騎馬的經(jīng)歷，至今還時常出現(xiàn)在我眼前……

　　那次，我和妹妹去騎馬，待姑媽講好價后，我便往馬背上跨。那馬比我就高幾個頭，可我怎么也跨不上去，那匹棗紅馬對著我“哈哈”地哈氣，像是在笑我呢!后來還是阿姨把我抱上去的。我坐上去后，馬就開始走了。我坐的這匹馬叫“洪福”。背上的鬃毛是黑色的。它四蹄強(qiáng)健，卻走得比蝸牛還慢。我坐在上面隨著輕快的馬蹄聲一抖一抖的，可我一點也不舒服：房兵曹的馬是瘦骨如刀鋒，我騎的馬是馬鞍如刀鋒，害得我的天然坐墊喲，被顛成了四瓣!我蹬著腳鐙，心想：這匹馬太慢了，快馬騎著才好玩，得讓它快點。于是，我雙腿輕輕夾了一下馬肚子，馬立刻小跑起來，風(fēng)從我身邊掠過，發(fā)出可怕的聲音。我害怕極了，用力地拉住韁繩，邊拉邊說：“慢點、慢點!”它好像聽懂了，慢了下來。馬兒對我又哈了一次氣，像是在笑我膽小。過了一會兒，我能熟練地騎馬了。馬在我的指揮下時快、時慢，我聞著泥土的芬芳，感到高興極了。

　　時間很快就到了，但我還沒盡興呢，下次有機(jī)會我還要騎馬。

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