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騎馬七年級下冊語文第六單元作文600字（通用45篇）
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的騎馬_七年級下冊語文第六單元作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。
騎馬七年級下冊語文第六單元作文600字 1
我去內蒙古的呼倫貝爾大草原旅游。一路上風景如畫，草原像一塊巨大的地毯，牛馬在這塊巨大的地毯上悠閑自在地吃草，我也覺得在那里，整個人都放松了!不過，我覺得草原行最有趣的要數騎馬了，在草原上策馬揚鞭是我最難忘的回憶。
其實第一天到草原，看到成群的'馬兒盡情奔跑，我就想騎上去征服它，那時就嚷著跟我們的領隊大飛哥哥說要去騎馬。沒想到，大飛哥哥下午就帶我們來到了騎馬場，我和胖崽高興的一蹦三尺高。
騎馬場地有幾百匹馬，我急忙跑上前去選了一匹棕色的馬。馬威猛高大，身高有兩個小孩那么高，我急著想騎上去，還好旁邊的牧民懂得我心思，立刻把我抱上了馬。一坐到馬上，我就特別興奮，想讓馬兒走起來，可是馬兒就是不走。于是，我就學著大人們喊道：“駕!駕!駕!聽見沒，快走啊”可是馬兒還是一動也不動。我想也許馬兒想聽好話吧!我就又喊道：“我的好馬兒，你最聰明了，你還是快走起來吧!”同時，我兩腳也使勁登了一下馬肚子!這下好了，馬兒好像聽懂好話一般，開始走起來了。我騎馬走在綠茵茵的草地上，好像一個將軍!真是太爽了!走了一會兒，看著大人的馬都跑起來了，我也想讓馬兒跑起來，就學得大人的樣，一邊喊著“駕!”，一邊用手上的鞭子輕輕的抽打著馬屁股，馬兒終于跑起來了，我一下子又抽它了幾鞭，馬跑得越來越快，我越來越爽!我終于體會到了那種策馬揚鞭的那種樂趣了!突然，馬慢了下來，我不明地往前看，原來，有個人正在騎馬散步呢!我趕緊扯一下馬籠頭，繼續我的“狂馬飛奔”……
草原之行有很多很多值得回憶的事，但這第一次獨自一個人騎馬的經歷，讓我終身難忘。
騎馬七年級下冊語文第六單元作文600字 2
在我的影集里壓著這樣一張照片：金燦燦的陽光照在雄偉 的山海關長城上。一個八歲左右的小男孩騎著一匹棕黃色的馬 從山海關城門往前走。他眼睛望著前方，臉上掛著開心的微 笑，就像一位正要上戰場的大將軍，多么威武，多么神氣啊！
照片上的那個男孩就是我。
這張照片是我前年暑假去山海關旅游時拍的。那天天氣格 外晴朗，藍藍的天空飄著幾朵像棉花一樣的白云。山海關城市 好美啊，寬闊的大街、高大的樓房、美麗的花園，各式各樣的 亭臺樓閣……沒有哪一樣不吸引人。特別是街道兩邊的垂柳， 甩起它那長長的辮子，隨風飄蕩，就像一位位仙女從天而降， 好象也是來觀賞山海關城市美景的`。
我們跟著團隊來到山海關長城下，高大雄偉的長城聳立在 我的眼前，真不愧是“天下第一關”。我們穿過城門，我看到 一匹馬，驚喜地叫到：“媽媽，看，馬！”我以前只在電視或 圖書上見到過馬，今天，我的愿望終于實現了。我真想親自去 摸一摸，親自去騎一騎。這匹馬可漂亮啦，棕黃色的毛亮閃閃 的，就像用水洗過，用梳子梳過，還抹了油似的。原來是一位 叔叔為了方便游人在這里照相，才牽來了這匹馬。我又興奮， 又害怕。媽媽鼓勵我說：“你不是很想騎馬嗎？去騎一騎 吧！”我緊張得結結巴巴地說：“它不會咬我吧！”媽媽又 說：“不會的，大膽些，去騎吧！”我走到它跟前，摸了摸它 的頭。它眨了一下眼睛，耳朵動了兩下，好象在給我打招呼， 我的心里再也不害怕了。我拉著馬鞍騎上了馬，端端正正地坐 在馬背上，媽媽舉起照相機，照下了這個有趣的鏡頭。
我喜歡這張照片，當我看到它時，就想起了騎馬的情景。
騎馬七年級下冊語文第六單元作文600字 3
去年的一天，爸爸媽媽帶我去杭州野生動物園參觀。在這里，我第一次騎上了馬。
我們在公園里邊走邊看，看到了許許多多動物。邊看邊走，我們來到了一個和我們學校操場一般大的一塊空草地，“這草地是干什么的呢？”一問，原來是騎馬場。爸爸對我說：“你從來沒騎過馬，今天想試試騎馬嗎？”我看著那兩匹又高又大又強壯的馬，不禁有點膽小。這時，媽媽說：“對！你騎騎看。人總是有第一次的。”我也有點躍躍欲試，媽媽付了錢，爸爸走上前來把我扶上了馬。
我騎在馬背上，心里直打鼓：馬兒呀馬兒呀，你可千萬別亂動呀！告誡自己：別慌別慌！可是兩腿還是有點顫。這時馬的`主人把馬的繩索解開，并告訴我騎馬的要領，讓我雙手抓緊了韁繩、兩腿夾緊了馬鞍，然后他輕輕在馬屁股上一拍，馬就輕快地在草地上走了起來。我雙手緊緊拉住馬繩，緊張地坐在馬背上，一動也不敢動，手心有點冒汗，大腦有點暈。爸爸媽媽忙對我喊：“放松！放松！”可我還是老樣子，心里越來越害怕，生怕一不留神就從馬背上摔下來。
突然，馬開始小跑起來，我一下子把心繃得緊緊的。由于馬兒在跑，它脖子上的鈴聲響個不停，這清脆的鈴聲仿佛在向我加油，使我的膽子逐漸大了起來。心慢慢平靜下來后，我開始感到馬兒跑得那么平穩，只聽見“呼呼”的風聲。忽然，一個小小顛簸，我往后一仰，拉住了馬繩的手臂都拉直了，回過神來發覺是多么舒服，仿佛是躺在搖籃里，搖啊搖啊
“嘰-”一聲短促而響亮的笛聲打破了我正舒適的感受。馬的主人輕輕拍了拍手，馬兒頓時收住了腳，甩著尾巴向它那主人走去，“時間到了！”爸爸把我抱下了馬。我依依不舍地下了馬，看了馬兒最后一眼，跟著爸爸媽媽離開了那塊草地。
至今，我每每回想這騎馬的感覺，還記憶猶新。
騎馬七年級下冊語文第六單元作文600字 4
今天下午，爸爸媽媽帶著我和哥哥一起去常寧宮玩。一到那里我們就直奔跑馬場。
離得還挺遠，我就聞到一股臭味——跑馬場特有的那種氣味。循著這股味，我們來到了跑馬場。由于下雪的緣故，這里很泥濘。在泥濘的馬場邊有兩匹馬，一匹黑色的，一匹黃色的。我挑了黃色的那匹。管理員對我和哥哥講：“想讓馬跑快就用腳蹬子踢馬肚子，并喊‘駕’；如果想慢點就踩著腳蹬子站起來一點，并喊‘吁’。懂了嗎？”我們齊聲說：“懂了！”接著我和哥哥便開騎馬了。
我先用腳蹬子踢了一下馬的肚子，并喊了一聲“駕——”果然，馬就飛快地跑了起來。我的`身子隨著馬的步伐一起一伏，真有意思啊！我感受著騎馬的快樂。可是，只跑了半圈，我卻發現在馬跑的時候，我老是被顛來顛去，不太舒服。于是我就腳蹬著蹬子站起來一點喊道：“吁——”馬便跑得慢了一些。沒想到，我的馬一慢下來，哥哥就追了上來。不服輸的我只好忍受著顛簸大喝一個“駕”，我的馬又一下子撒開四蹄飛奔了出去。我高興地哼著歌超過了哥哥。我得意地想：“哥哥呀哥哥，你一定沒有我厲害，哼！”
下來就是第二圈了。馬可能有點累了，跑得更快了——因為想早點回去休息嘛！我明白了馬的心思，于是讓馬放開跑。誰知道，結果馬竟然不跑了。我喊了幾次“駕”都沒有用。我火了，大吼了一聲“你給我駕呀！”（我本來是想喊“你給我跑呀！”結果一著急喊錯了。）馬好像是嚇了一跳，立刻跑了起來。這下可讓我感到了無比的快活。馬帶著我一路向前跑，最后，我竟感到自己也在狂奔。這種感覺真好啊！
很快， 我便到了終點。接著哥哥也來到了終點。只見哥哥“氣急敗壞”地說：“你怎么能贏我呢？這不符合事實！”看著哥哥那滑稽的樣子，我們哈哈大笑。
騎馬七年級下冊語文第六單元作文600字 5
草原上，原本異常的寧靜被初升的太陽打破了，遠處嘈雜的馬蹄聲，時遠時近，不時傳來。 "套馬的漢子，你威武雄壯。飛馳的駿馬像疾風一樣……〞哼著熟悉的曲調，踏著馬場的青草，在云層疊起的藍天下，我蹬上了馬背，和馬群一起向遠處的小鎮前行。
"駕！駕！"我手執韁繩，腳蹬馬肚，歡快地小跑在一眼望不到邊際的大草原上。馬兒"吁——吁"地叫著，不停的撒歡兒。馬在跑，我們在笑，很是悠閑。
不知跑了多久，我們已出了馬場，翻過了小山坡，來到了一條筆直的馬路上。"吁！""吁！"眾人忙把馬兒牽住，只見面前的一輛輛車子通過，一直消失在遠處的馬路盡頭。接著，長長的馬路上又是寂靜一片，馬群穿過公路，向著遠處山坡下的小鎮跑去。滿地的青草，遍地的野花，湛藍的天空……又見遠處的山坡上，在那被雨霧籠罩的山頂，隱隱約約出現了幾支馬隊，他們的馬時快時慢，時隱時現。
越過了忽高忽低的山路，我們便來到了山腳下。山不高，一會兒便能爬到。我們騎著馬，向上走去，不想，山頂卻別有洞天。從山頂向下望，不遠處的濕地盡收眼底：綠油油的青草地被彎曲不盡的小河環繞，在這干燥的'草原上，形成了一道獨特的風景。回頭望去，只見下面的小鎮一覽無余，紅瓦白墻、密密麻麻的房子堆積在一起，形成了這個四面環山的美麗小鎮。
在"吁——吁"的馬叫聲中，我們終于到達了目的地，覽到了這最獨特的風景一一黑山頭。
騎馬七年級下冊語文第六單元作文600字 6
8月17日下午2點20分，在九頂塔內有大型馬戰實戰劇《好漢秦瓊》的演出。演出開始以前，先有一個有償騎馬活動，30元兩圈。當我看到顏色不一、大小不同的戰馬時，我興奮極了。拿了錢，過去選了一匹黑白相間的高頭大馬。它好帥!目光如炬地望著我，揚著高傲的頭顱，光滑的毛像涂了油一樣油光閃閃。那長長的馬尾悠然地垂著。可能是我體重超標，別人騎馬是游客在前，后面是演員，也就是兩個人騎一匹馬。
到了我，我笨拙地上馬，可能是怕我耽擱時間，演員一把把我提起，從馬的左前方放到馬鞍上，我一下子感覺自己長高了許多。那演員(后來知道是演秦瓊的)告訴我：騎馬時身體不要太僵硬，要隨著馬奔跑地節奏而動身體。馬尾一擺一擺的，甩到我的小腿上癢癢的.。“秦瓊”騎一匹黑馬，用手抓住我的馬韁繩，我的手則緊緊地、死死地握住馬脖子后面的把手。我們并排騎著，突然兩匹馬加快了步伐，我的心也一下子提到了嗓子眼兒，咚咚直跳，真怕一下子把我摔出去。我感覺頭上的汗已經沁了出來，“秦瓊”仿佛看透了我的心思說：“別害怕，這可是戰馬，通人性，不會摔著你的。”很快我適應了節奏，身體在馬背上一起一伏，感覺得心應手，仿佛自己成了威風凜凜的將軍正馳騁于征途，豪邁極了，并有一種飄飄欲仙的感覺，美死了!隨著馬蹄聲由快轉慢，騎馬也就結束了，不過癮啊，有機會我還會再騎一次。
《好漢秦瓊》開始演出了，幾十匹戰馬在硝煙彌漫，戰鼓聲聲中表演著精彩的馬術。唐朝大將軍秦瓊飛身上馬，武藝超群，打敗了一個個敵寇，歡迎大家有空去看看。
騎馬七年級下冊語文第六單元作文600字 7
騎馬在電視上常常看到，可是我卻從沒騎過馬，看著電視上那些人騎著馬兒在草原上飛馳時那副瀟灑、暢快的樣子，不知有多羨慕。
這回，我終于如愿以償的來到雙溪漂流的賽馬區。
剛踏進園區，只見一片綠油油的草地，一旁有五、六匹馬正在悠閑的吃草；遠處，三個人正騎在馬上，雙手握著韁繩，夸下的馬兒帶著他們在草地上奔馳。我看了，心里癢癢的，情不自禁地走到一匹馬身邊，輕輕撫摸了一下馬的鬃毛，沒想到那馬就是不領情――突然仰起起脖子一聲嘶鳴，這可把我這個膽小鬼下了一跳！忙不迭把手抽回來，慌慌張張地跑去問媽媽。媽媽聽了，笑笑說：“別怕，沒事的，那馬實在感謝你呢！” “噢”聽了媽媽的`話我總算放心了些，可還是心有余悸，想：馬看來并不溫順，我還是別招惹他吧！
過了一會兒，輪到我上場了，如果是以前，我一定會毫不猶豫地騎上去，可自從見識了馬的“威力”后，我就有點不放心了。于是，我決定請兩位“保鏢”――爸爸媽媽一起上，好給我壯壯膽。
我小心翼翼地騎上馬背，小聲地對著馬耳朵說：“好馬兒你可千萬別把我摔下去呀！”爸爸聽了哈哈大笑，第一個沖了上去，媽媽緊跟其后，而我卻停在原地不知如何是好，心想：我一打馬，馬不但不走，反而生氣了，把我摔下來，怎么辦啊？這時，不知是誰拍了一下馬屁股，馬開始飛奔起來。我頓時被嚇得六神無主，前面沒路了，我拼命把繩子向旁邊一拉，沒想到那馬居然乖乖轉彎，再一拉雙轉彎，太有趣了，我開開心心的在草地上騎了好久，才意猶未盡地下馬。
騎馬太有趣了。
騎馬七年級下冊語文第六單元作文600字 8
每當看見古裝劇中的人物自由自在地騎著馬，在大地上馳騁，我的心里一份羨慕，一份幻想就會油然而生 。終于，就在今天，我完成了這個心愿：騎上馬背。
這是一個風和日麗的下午，我跟隨爸爸媽媽來到了馭風馬場，親身體驗馳騁的快感。一路上，我滿腦子都幻想著騎馬的場景，心情無比激動。一下車，我便如離弦之箭似的沖向馬廄，在30多匹馬中，一眼挑中了一條棕毛的馬。它的名字叫"任我行",毛很光滑，尾巴高聳，頭部有一塊菱形白章，晶瑩的'眼珠透露出一股光芒，給人一種親切的感覺。在馴馬員的指導下，我掌握了基本的要領，做好了防護措施，并成功騎上了馬背，期待已久的騎馬之旅即將開始。
起初的我 本以為能跟熒幕里的場景一樣，馬上開始策馬奔騰。可事與愿違，馬兒一直慢悠悠地踏著步，嘴里仿佛還在咀嚼食物，就像成心和我作對，調皮的性格和名字的含義截然不同。漸漸地，我開始急躁起來，不停扯動韁繩，雙腿不停擺動，盡管臉已變得如熟透的蘋果，卻依然無濟于事。大約十分鐘過去了，馬兒還是一幅悠然自得的樣子，這時，一旁的教練向我說道：‘‘小姑娘，騎馬可不是像開機器般隨心所欲，馬也是有情感的，它知道你欺負它，當然不會順從。這個時候就需要你憑借耐心和智慧去駕馭它。’’我明白了教練的話 ,不再像剛才那樣靠蠻勁，而是講究方法，按照教練的指導，一步一步地去做。果不其然，在我的努力下，馬兒終于逐漸開始奔跑了起來。此時的我并沒有害怕，相反，在我眼里，一切都是那么美好。環繞四周的綠樹，潔白的云朵，迎面而來的風似乎夾雜著沁入心脾的花香，讓人陶醉其中。坐在馬背上，我感覺自己已經與自然融為一體，興奮與激動如同決堤的洪水，從我的心里傾瀉出來。
不知不覺中，天逐漸暗了下來，我只能不舍地離開馬場。這次騎馬之旅雖短，可這里的一切就如同無比美麗的圖畫，深深鑲嵌在了我的腦海里，揮之不去 。
騎馬七年級下冊語文第六單元作文600字 9
馬場的馬，個個又彪又壯。比起棗紅馬，我更喜歡白馬。棗紅馬看起來毫無斗志，盡管腹部隆起一塊又一塊壯碩的肌肉，但是為數太多了，放眼望去，馬場到處都是棗紅馬，紅紅的一片中只夾雜著一小片白色。物以稀為貴嘛，我們幾個不懂馬的小孩子當然看外表啰！
白馬一匹匹雄姿煥發，鮮紅的眼睛燃燒著斗志，米白色的毛隨風飄蕩著，滿身英姿。可以租用的馬匹中只有一匹白馬了，我用無敵剪刀手贏得了白馬之后，便開始了白馬王子的“夢幻”體驗。
坐在鞍上，隨著馬蹄落下的顛簸，我好像真成了個白馬王子。驕陽的強光突然變得好溫暖，像從夏的縫隙中抽出的絲絲春的暖陽，靜靜地織出一條路，行過白馬矯健的`身影。
馬兒開始小跑，“噠噠，噠噠”的戰歌在我的耳邊響起，那是在戰爭時死亡的奏鳴曲，但此時，在我心里卻成了一曲快樂的音樂小品。我從腰間抽出一柄木劍，抬起手來，舞著劍，紛亂的劍影夾著絲絲烈風的怒號，我又成了一位武藝出眾的圣騎士，奔在沙路上。
一偏頭，瞧見了身旁的大壯，拿著一根小樹叉亂舞。好勝心迫使著我讓馬兒飛奔起來。像迎面吹來的風掠過了大壯，一股快意滋生在了心頭，“護駕”的大叔也表揚我說：“小娃子，真厲害！”我騎得更起勁了，馬蹄濺起一朵朵塵土，飛揚的塵土中，我再一次舉起了劍，帶著冬陽般自信的笑容，駛過一條窄窄的路。
我閉上眼睛，感到周圍的伙伴都拿羨慕的目光盯著我。頓時，我的心田被一枝細細的鉆頭掘開了，流出一汪碧溪，潺潺的溪水載著自豪的快樂，代表著一場無盡的征途……
然后，馬突然停了下來。
我悻悻地下了馬。“時間老人為什么要把快樂的時間調得那么短呢？是嫉妒嗎？”我有些慍怒地想。但，我還是和白馬作了最后的合影，作為留念，以供每次回味。
騎馬七年級下冊語文第六單元作文600字 10
在我的相冊里，有一張我最心愛的照片。每當看到它，就讓我回想起在稀拉穆仁大草 原騎馬的幸福時光。
當天，旅游團從呼和浩特一路驅車三個 小時，終于到了我期盼已久的希拉穆仁大草原 。一下車，一股大自然的味道立刻撲面而來， 讓人心曠神怡。只見瓦藍色的天空中飄著白云 ，碧綠色的.草原上盛開著鮮花，成群的駿馬在 廣闊無邊的大草原上奔馳。羊群就像天空中飄 著的白云一般。遠遠望去，那飛奔的馬兒，有 的白如雪，有的棕如土，有的紅如火......真 是美極了！
接著，大家來到馬場處挑選馬匹，我選 擇了一匹棗紅馬，它剛剛成年，個子已經長得 一人高。四條腿結結實實，蹄子又大又圓，身 上的毛相秋天的楓葉，炭火一樣紅，看上去真 讓人喜愛。我迫不及待的爬了上去，立刻高人 一等。心想：這次旅行一定很有意思。
可沒想到馬兒根本沒我想象中那么乖巧 ，聽話。它們一會兒低頭吃幾口草，一會兒又 互相咬咬對方的鬃毛，不管你怎樣狠拉韁繩， 它就是“走自己的路，讓別人‘拉’去吧！” 唉，真沒辦法,我坐在它背上，它一搖一擺漫不 經心的走著，我也趕緊跟著他的節奏在他背上 一搖一擺地坐著。
路程過了大半，這么長時間，大家和馬 都熟悉了，又都想感受一下馬跑起來到底是什 么感覺。于是，馬倌用馬鞭在馬屁股上狠抽三 下，頓時，一陣塵土飛揚，一匹匹馬兒立刻飛 奔起來。我把韁繩套在鐵環后面。一只手緊握 鐵環，另一只手還時不時去拉拉左邊，右邊的 韁繩，好讓馬兒依照我的線路去走，真是忙壞 了，還不止是這樣
一開始，我沒按照馬倌的要求去做，結 果顛地屁股都要碎了，后來馬倌在后面提醒： “馬跑起來時，腳要蹬好馬蹬，身子也要往前 傾，不然受不了！”我恍然大悟，連忙按照馬 倌的要求去做，突然間，我就像飛起來一般， 而且一點兒也不顛了！看來這騎馬也有學問。
這次騎馬的嘗試，不僅鍛煉了我的膽識 ，同時也讓我從中收獲了快樂，我相信這次騎 馬的嘗試，一定會讓我終生難忘！
騎馬七年級下冊語文第六單元作文600字 11
我性子烈，向往著有一天，能夠在騎馬場上飛奔。直到有一天，我得知全家和李伯伯一家約定去騎馬。
烈日當空，火辣辣的陽光照射著我們。馬棚里的馬兒也焦躁地跺著馬蹄。我望著數不清的馬匹，最終，選擇了一匹白馬，而李伯伯家的姐姐，則選了一匹跑得飛快的'黑馬，她已全副武裝，縱身一躍，便穩穩當當地坐在了馬背上，一手握著馬鞭，一手捏扶手著馬鞍上的扶手，騎著馬向馬場上奔去。“駕！”一匹黑馬在馬場上奔跑著，一個女孩坐在其上，揮著馬鞭，儼然是在古戰場上打仗的女將嘛！我呆呆地望著，想象著有一天，我也像姐姐這樣在馬場上馳騁。
我坐在爸爸身前，他用雙手護著我，騎著馬在馬場上小跑著。我的身旁忽然出現了姐姐瀟灑的身影，轉眼之間，又消失了。望著前方跑得飛快的馬匹，我心生羨慕，又十分敬佩。
兩圈下來，我有些疲乏了，坐在一旁的竹椅上看著仍在起碼的姐姐。忽然，姐姐一不留神，從馬背上摔了下來，竟是頭先著地！年幼的見了，居然我“哇”地哭了出來，好像是我摔在了地上似的。
伴著消毒水的味道，我被爸爸牽著來到了病房，看著一旁曲折的心電圖和包得像木乃伊似的姐姐，我心中一震:姐姐摔得這么嚴重？會不會變成植物人呀？望著眼前還昏迷不醒的女孩，想剛才還在馬場上馳騁的她，現在就成了粉碎性骨折的病人，我不禁把手中的那雙大手又捏得更緊了一些。
后來，我也學會了騎馬，卻“一朝被蛇‘咬’，十年怕井繩”，不敢跑的太快，免得受“皮肉之苦”。
想起這件事，我就既害怕又向往。
騎馬七年級下冊語文第六單元作文600字 12
在我的記憶中，我看到媽媽騎馬的照片，總是想象著年幼的我騎在高大的馬上。哇!威武的白馬，一切是那么美好，可是幾年過去了，騎馬的夢已經舊了，我才騎上了馬。
春節到了，我聽說有騎馬的游樂項目，就央求好媽媽讓我也去過一次癮，圓了我這個期待了幾年的夢想，媽媽想了想，說：“今天下午，我們就去騎。”年僅5歲的我開心地蹦了起來，盼望著下午的.到來。
下午，我和媽媽來到了廣場，十幾匹棕色的、白色的、黑色的馬在一起，“啊?”我失望極了，可能你會說：“這么多馬，沒一頭你喜歡的?”當然，你瞧瞧，一匹匹馬雖然裝扮的俊俏，顯得無與倫比，但是一個個無精打采的，沒有精神。我的眼前突然一亮，一匹馬打破了沉默，是一聲響亮的嘶鳴，那是剛來的一匹白馬發出來的。那匹馬非常健壯，神采奕奕，一雙炯炯有神的眼睛仿佛在說：“你們干什么呢，我好納悶啊!”我喜歡上了它，馬上交了錢，敏捷地爬上了馬，可那馬像個小孩一樣，不愛被束縛，四蹄亂動，我急忙踩好了鞍鐙，雙腿一夾，拉了一下韁繩，它還是不停地踩動，不情愿我坐上它的上面，我在上面感覺腦袋顛得好不舒服，內臟什么的攪成一團，唉，煎熬啊!我突然想到了一個辦法，大叫一聲：“駕。”同時勒緊了韁繩，腳夾了一下馬肚子，果然這招奏效了，馬瞬間安靜了，我又拉了一下韁繩，它居然跑了起來，好舒服啊!馬跑得快，風從耳旁吹過，十分鐘一會就到了，我摸了摸了它，依依不舍地下了馬。
我還想再次騎馬，下次一定是在茫茫的蒙古大草原上!
騎馬七年級下冊語文第六單元作文600字 13
在我的童年中，有件事令我記憶深刻。
“今天我們跟別人去九龍山騎馬，怎么樣？”爸爸故作神秘地對我說。我半信半疑地答道：“真的嗎？”其實，我的心早就癢癢了，馬我可是很少騎的哦!盼星星盼月亮，終于盼到了下午。我們乘著伯伯的車來到了平湖九龍山風景區。
我們先參觀了馬廄，只見那一匹匹高頭大馬，背部至少也要一米七左右。我見嚇得打了一下哆嗦，心想：這么高，怎么上去呀？這時，一位馴馬師牽著一頭膘肥體壯的褐色駿馬過來了，棕毛油亮油亮的，渾身散發著活力。
爸爸讓我先上。我戴上安全帽，想爬上去。只可惜那馬鞍上的腳墊足有我的胸脯那么高，憑自己的力量很難上去。在馴馬師的幫助下，我好不容易到了馬背上。只見馴馬師法出口令：“哆哆!”馬便慢步走，我坐在馬背上，身子也隨著節奏一上一下。只聽馴馬師又發出口令：“哆哆哆!”馬開始小跑步，顛得我差點從上面跌下來。我馬上用力夾住馬肚，這才保持身體的平衡了。我閉住眼睛想像自己的.草原上奔馳，有點飄飄然的感覺。時間久了，馬好像不耐煩似的一直搖頭，我又差點跌下來。等到它又慢步走了，我頭腦里不禁冒出一個想法：不是經常聽到爸爸說什么“拍馬屁”會讓人舒服嗎？說不定這馬也會如此。這一招倒底靈不靈驗，我得試試看。想到這兒，我左右手各拍了它的屁股幾下，果然，它頭不搖了。我好似找到了新大陸似的一陣狂喜。時間到了，我小心翼翼地從那“高人一等”的馬背上跳了下來。
我回到家，仍對那馬念念不忘。
如今，我童年時騎過的那匹馬，不知道怎么樣了呢？
騎馬七年級下冊語文第六單元作文600字 14
今年暑假我和爸爸媽媽一起去了大草原，騎了馬。
騎馬前，我感覺到馬休息的地方又臭又騷。一會兒，馬來了，我和爸爸騎一匹馬，媽媽自己騎了一匹馬。我們的馬都有一名牽馬人牽著。過了一會兒，我說：“爸爸，你自己騎吧”，爸爸說：“別吵!”又過了一會兒，我又想讓爸爸自己騎，結果爸爸又說：“別吵!”我希望爸爸帶著我在大草原上奔跑，老讓人牽著多沒勁啊!所以我很苦惱。我又想讓爸爸自己騎，爸爸就和牽馬的人商量。可牽馬的人說讓爸爸一個人騎一匹馬，由牽馬的人帶著我騎一匹馬，爸爸不同意。或者就要爸爸和她簽一份協議爸爸又說：“不行!不行!”我就跟爸爸說：“你簽了那份協議不就行了么?”爸爸沒回答我。
我們繼續騎。過了一會，牽馬人讓馬跑起來了些，我高興極了!但卻把我顛死了!后來我們到了景點——野鴨湖，和媽媽會合了。我和爸爸還沒下馬，媽媽就給我們拍了照片。突然，爸爸說：“下雨了!”我們趕緊往回跑。雨越下越大，還夾帶著雷電。爸爸說：“這是第一次近距離接觸閃電!”閃電從天上連到地上，像個大裂縫。我們想讓馬快點跑，可是無論怎么說“駕!駕!”馬都是慢慢的'走，牽馬人說：“你帶著個小孩，還想跑，美的吧你!”過了一會，越野車來了，但是上面載滿了人。牽馬的人想讓我自己鉆車里，先送我到管理處去，爸爸不同意，說：“要坐車，我們得一起坐!”牽馬的人說：“人太滿了!放個小孩還夠，大人擠不進去。”
又過了一會兒，終于來了一輛只坐了一個人的越野車，我們坐了上去，回到了起點!
騎馬七年級下冊語文第六單元作文600字 15
每當在電視上看到可愛的小馬，我就想上去騎騎。暑假里，我跟著媽媽去云南旅游，終于如愿以償，而且那次騎馬并非淺嘗輒止，而是整整騎行了一個多小時。
八月的云南屬于雨季，而麗江的天氣更是多變。前一天還是滂潑大雨，到我騎馬的那天卻艷陽高照，感謝天公作美，讓我不用在雨中騎馬。我迫不及待地沖去騎馬場，看著一匹匹矮小的滇馬，興奮極了。早就聽導游介紹，云南的滇馬雖然矮小，跑不快，但是勝在耐力足，擅長跑山路，它是古時候“茶馬古道”的主力軍呢。
我一眼就相中了一匹好馬。只見它的毛發亮麗，全身大部分是棕色的`，點綴著幾個白色小點，很精神。它的“發型”更是奇特，編了一條小姑娘的辮子。它時不時叫上兩聲，好像在說：“選我，選我！”于是，我選擇了它。
開始騎馬了。剛騎上去的時候，我是有點緊張的，但看到由4匹馬組成的馬隊中馬與馬之間有一根繩子連接，頭馬處還有馬夫牽引，便漸漸放松了下來。馬脖子上戴著鈴鐺，騎行中發出“叮叮鐺鐺”的聲響，我感覺自己仿佛成了唐僧，正前往西天取經。山路比較狹窄，上下各只能容納一個馬隊行進，走著走著，前面就“堵車”了。我的小馬乘機吃起了路邊的草，好像在說：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌！”
我騎著馬，馬隨著我，我們一同上山、下山，經過了“茶馬古道”上的糧倉、馬舍、小溪、瀑布，最終到達了目的地。
這次騎馬經歷不似內蒙古草原上的狂奔之旅令人驚心動魄，而是休閑的山林之旅，卻也正因為如此，才令得我回味難忘。
騎馬七年級下冊語文第六單元作文600字 16
又是一個美好的日子，爸爸帶我和表姐還有一些朋友來到福田農莊騎馬。在路上，我就不停地想：我從來沒有看過真正的馬，我很想知道那些馬是很兇猛的，還是很溫柔的……我想知道的太多了，恨不得馬上就到。
我帶著迫不及待的心情來到了騎馬的地方，爸爸的朋友一下車就說：“去拉兩匹馬來！”我們來到騎馬的道上，我的眼睛東張西望，在看有沒有人騎馬，一個人也沒有。我偶爾看到了一塊小黑板，上面寫著騎馬的價格，我一直往下看，突然發現了有驢車、起駱駝，趕緊去找爸爸商量一會兒還要騎驢車，爸爸滿口答應，我心里高興極了，樂不可支的。
他們把馬拉出來了，那匹馬是有些棕色的，眼睛很大，嘴巴更大。另一匹是白色的`。
我和表姐被工作人員抱上馬，感覺像古代里的人。第一圈的時候，一位工作人員跟在我們旁邊。馬開始走動了，一搖一晃的，晃得我的心直顫，表姐緊緊地抓住我，生怕摔跤了。
到了半路，那位工作人員拍了拍馬屁股，馬跑得更快了，我和表姐嚇得尖叫起來。
第二圈時，爸爸來牽馬，爸爸在一旁不停地喊：“駕！駕！駕！”還打著屁股。不得了，馬跑了起來，我和表姐又哭又鬧的，叫爸爸停下來，爸爸卻說，要我們拉韁繩。我使勁把繩子一拉，馬就慢了下來。這樣我才安心。第三圈我們自己騎。看著小白馬悠閑地散步，情不自禁地就哼唱著一首歌：“白龍馬，蹄兒朝西……”
接下來我們坐驢車。一個朋友駕著驢車，拍著驢屁股，驢跑得越來越快，還好那個人技術高，幫我們渡過了一個“難關”。
最后，我學會了騎馬。只要堅持不懈，沒有過不了的難關。
騎馬七年級下冊語文第六單元作文600字 17
我們今天去的就是大峽谷的仙女瀑布，一共有５個人：媽媽、我、萍姐姐、娟姐姐和媽媽單位上的小蘭姐姐。從羌王寨到仙女瀑布可有幾公里路呢!我們步行去的，在那里玩了一會兒.哎呀!那里的水可真冰啊，冰得刺骨！
要回去的時候，我們一行人都不想走路了，腳都走痛了。于是小蘭姐姐建議：“我們干脆騎馬回去吧！”大家連連點頭稱好主意。于是，我們叫來了5匹馬。每人騎一匹，當然，是由馬兒的主人牽著走的。我們三姐妹都騎的是棕色的馬，媽媽騎的雖然也是棕色的，但馬兒的額頭上還有一個白點兒，這使馬兒俊俏了不少。哇塞！小蘭姐姐騎的馬兒更漂亮，是黑色的馬兒，不僅額頭上有個白點兒，而且還扎了一個小辮子，好帥啊！牽馬的阿姨把我扶上了馬，“啊！”我一聲尖叫，好恐怖啊！別忘了，這下面是懸崖啊！萬一馬失前蹄把我摔下去了怎么辦？一匹馬摔下去還好說，搭上我去跟它陪葬，不行，太劃不來了！可那位阿姨卻說：“小妹妹，你別怕，它不會亂來的，它每天都會搭許多客人，不會有事兒的！你別叫，你一叫，馬兒就不聽話了。放輕松點兒，好不好？＂我點了點頭，深呼吸，丹田運氣。馬兒慢慢地走了起來，越走越快，越走越快。我坐在馬背上，感覺一簸一簸的，馬兒的`脊梁也一歪一歪的。我不禁心疼起這些馬兒來，它們每天得搭多少人啊！走多少路啊！我們空著手都覺得累，何況馬兒還要馱人，它們不是更累嗎？馬兒們可真堅強啊！真有毅力啊！馬兒的這種精神值得我學習。想著想著，同行的她們都跑到我前面去了，可我不敢跑快了。唉！
不知不覺，已經到了羌王寨，我該下馬了，媽媽在這時給我照了張相。哇塞！肯定很酷哦！騎馬的感覺真是爽啊！
騎馬七年級下冊語文第六單元作文600字 18
“駕！駕！”看見那些威武的大人們在草原上騎馬，我們幾個小朋友放棄了廣場上的一切游樂園里的游戲，奔向騎馬場。
“噫，這里全是馬糞，臭死了！摔下去豈不是很慘！”心里最多事的多多恐懼地縮回去。唉，別管那些小孩那么多了，我和圓圓率先上了馬。
我騎的是一匹俄羅斯母馬，身后還跟著一匹它生的小馬哩！
養馬的那位老奶奶用繩子拉著馬，以保安全。我騎在馬上，可威風了！老奶奶把繩子系在我手上，告訴我：“叫一聲‘駕’，馬就會跑起來；叫一聲‘吁’，把繩子往后拉，馬就停下來走了。”
“駕！”呀！馬真的'跑起來了！我被嚇得直把帽子往下拉，不敢睜眼了。
“哎呀！我怎么騎馬都這么膽小了？我還是屬馬的呢！不行，我一定要把帽子拿掉，睜開眼睛看前面。”我自言自語道。于是我這么做了。
嘿！一點兒也不可怕！我和馬奔馳在一望無際的草原上。天是那樣的藍，云是那樣的白，草是那樣的綠，河里的水是那樣清澈，我和馬是那樣的歡快。我騎在馬上，似乎一伸手就能摸到云。我仿佛騰云駕霧于天地之間，與白云傾訴自己的喜、怒、哀、樂。我笑了，伸手摸了摸那乖巧溫馴的馬。“吁！”我往后拉繩子，那馬就不跑了，悠閑地走起路來了！老奶奶見我笑了，她也笑得很開心。
馬轉彎了，它要去水池里喝水。我先下了馬，它才開始彎腰喝水。
歸程嘍！馬喝完水，就帶我回廣場了。我情不自禁地伸手摸了摸那匹小馬，小馬向我眨了眨眼，就去媽媽那兒喝奶了。我看了它們最后一眼，才戀戀不舍地回到廣場上和朋友們玩。
在草原上騎馬，和在深圳騎馬大大不同哦！大家有機會可以去草原上騎馬喲！
騎馬七年級下冊語文第六單元作文600字 19
在我的影集里壓著這樣一張照片：金燦燦的陽光照在雄偉 的山海關長城上。一個八歲左右的小男孩騎著一匹棕黃色的馬 從山海關城門往前走。他眼睛望著前方，臉上掛著開心的'微 笑，就像一位正要上戰場的大將軍，多么威武，多么神氣啊！
照片上的那個男孩就是我。
這張照片是我前年暑假去山海關旅游時拍的。那天天氣格 外晴朗，藍藍的天空飄著幾朵像棉花一樣的白云。山海關城市 好美啊，寬闊的大街、高大的樓房、美麗的花園，各式各樣的 亭臺樓閣……沒有哪一樣不吸引人。特別是街道兩邊的垂柳， 甩起它那長長的辮子，隨風飄蕩，就像一位位仙女從天而降， 好象也是來觀賞山海關城市美景的。
我們跟著團隊來到山海關長城下，高大雄偉的長城聳立在 我的眼前，真不愧是“天下第一關”。我們穿過城門，我看到 一匹馬，驚喜地叫到：“媽媽，看，馬！”我以前只在電視或 圖書上見到過馬，今天，我的愿望終于實現了。我真想親自去 摸一摸，親自去騎一騎。這匹馬可漂亮啦，棕黃色的毛亮閃閃 的，就像用水洗過，用梳子梳過，還抹了油似的。原來是一位 叔叔為了方便游人在這里照相，才牽來了這匹馬。我又興奮， 又害怕。媽媽鼓勵我說：“你不是很想騎馬嗎？去騎一騎 吧！”我緊張得結結巴巴地說：“它不會咬我吧！”媽媽又 說：“不會的，大膽些，去騎吧！”我走到它跟前，摸了摸它 的頭。它眨了一下眼睛，耳朵動了兩下，好象在給我打招呼， 我的心里再也不害怕了。我拉著馬鞍騎上了馬，端端正正地坐 在馬背上，媽媽舉起照相機，照下了這個有趣的鏡頭。
我喜歡這張照片，當我看到它時，就想起了騎馬的情景。
騎馬七年級下冊語文第六單元作文600字 20
從小就想騎一騎馬,尤其看到別人騎馬時照的照片,這種欲望就更強烈了.去年,我實現了這個愿望.
那是在暑假,爸爸的一位朋友帶著我們一家去了內蒙古大草原——他的家.汽車疾駛在廣闊無邊的大草原上,身旁不時有幾匹馬兒跑過：.黑色的,白色的,棗紅色的。.有一匹馬最引人注目:棗紅色,長長的鬃毛,那馬給人的感覺真象古詩里所說:竹批雙耳峻，風入四蹄輕.我真想騎上它在大草原上奔馳。沒想到這匹馬竟圍著車跑了起來，那叔叔趕快停下車，與馬來了個親密擁抱，馬兒也歡樂地搖著尾巴。
經過叔叔的`介紹才知道它叫“紅棗”是那叔叔家的馬。我們開著汽車跑，它在我們前面跑，真像是一場別開生面的“車馬”比賽。回到家后，叔叔的家人十分熱情，拿出剛釀出的馬奶酒，剛做好的奶酪等等好吃的招待我們。我還認識了一個小朋友，叫藏拉雅，她教我唱歌，跳舞，還教我騎馬，最后，我同藏拉雅騎上“紅棗”在大草原上奔馳。一陣風吹過臉面，草兒的清香撲鼻而來，而我卻不在乎這些，我專注地看著“紅棗”，奔跑中，它的鬃毛迎風飄動，尾毛有節奏地一擺一擺，它還不時長鳴幾聲，如同小孩子在歡樂中喊叫。我同藏拉雅進行了一場騎馬比賽，我騎“紅棗”。爸爸一聲令下，我騎著“紅棗”與藏拉雅同時跑開，一陣狂奔之后，我和“紅棗”遙遙領先，而藏拉雅卻一直落在后面。我騎著“紅棗”沖過終點線時，爸爸按動快門，留下一張大家都很滿意的照片。照片中的“紅棗”正昂頭長鳴，兩蹄騰起，那樣子多威風呀！
如今一年過去，我卻一直忘不了“紅棗”，我真想再騎著它奔馳啊！
騎馬七年級下冊語文第六單元作文600字 21
10月3日下午，我和爸爸來到陽澄湖邊游玩，今天風很大湖面卷起了很大的浪花，不由想起“過江千尺浪”的詩句，真佩服大自然的威力。旁邊有一片大草地。草地上有滑翔傘，滑翔傘竟然能把一位叔叔送上天。還有一位厲害的放風箏的老爺爺。風箏在他手里360度旋轉不是問題，看得我們目瞪口呆。當然還有我最喜歡的騎馬，光是看著，就讓人激動不已。
我看中了一匹高頭大馬，那馬大的驚人，高度足有我一倍多。它的眼睛像珍珠一樣閃閃發光，大小和一個大冬棗一樣。它的鼻子大的能放下一塊大石頭，我站在旁邊仿佛感受到了它無窮的力量。它的嘴巴像鴨嘴又扁又寬。我踩上腳踏，上了馬背，又是興奮，又是激動，又是擔憂。我學著電視機里的`樣子，說：“駕，駕.....”可是那馬悠閑的吃著草，一點也不聽話。我狠狠拍了一下馬屁股，馬真向前走了兩步。我暗自高興，以為這馬終于聽話了。沒想到，它只是換個地方吃草。這下可把我氣怒了。我靈機一動，跳下馬，拔了幾根草，輕輕放在它眼下說：“想吃嗎？”馬兒一點反應都沒有。我又在馬眼睛上面搖了幾下。成功了！我握著草往左，馬就往左走；我握著草往右，馬就往右走。我騎在馬背上悠閑的兜著圈特別有意思！
時間過得真快，爸爸催我回家了。下馬的時候我望了一下地面，可真高啊！我害怕地說：“爸爸，你扶我下來好嗎？”爸爸說：“你是男子漢了，剛剛是怎么從馬背上下來的，現在怎么不敢了？”哦，我才想起剛剛玩的興奮忘了害怕了。我閉上眼，深吸一口氣。咚！我跳下來穩穩地落在了草地上。我依依不舍的讓爸爸幫我和馬合張影。爸爸說：“一二三，西瓜甜不甜？”我說：“不甜。”
就這樣，我的騎馬之旅結束了。這次的騎馬經歷深深地印在了我的腦海里。
騎馬七年級下冊語文第六單元作文600字 22
記得那年暑假，我和家人們一起進行了一次川西之旅。一路上風景如畫、山清水秀。途經若爾蓋草原時，我看見草原非常遼闊，就像一塊綠色的地毯。牛、馬們在這吃草。這不禁讓我想起了《敕勒歌》里的天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。在這里，我覺得非常清爽、舒適。但在草原上最讓我難忘的當然要數騎馬了。
當我來到草原看到這些馬兒的時候，想著站在這兒呆呆地望著它們，多沒意思啊，還不如去飛奔一下呢！說著便向爸爸使了一個眼色，沒想到爸爸一眼就看出來了，便問牧民：請問一下，你可以幫我選一匹馬騎一下嗎？牧民爽快地答應了，過了一會兒，牧民牽來了一匹棕色的馬，看著它那高大壯碩的身體，我開始有點緊張，牧民看出了我的擔心。說道：這匹馬很溫順的，不用擔心。我一騎上馬，雙手便開始發抖，最開始，牧民牽著馬繩帶著我走，這時我覺得這匹馬真聽話，可是走著走著這匹馬就不耐煩了，一會兒低頭吃草，一會兒停下擺poss，一會兒看看自己的`馬蹄臟沒，我覺得這匹馬不僅貪吃還非常臭美，前進了一段路程后馬慢慢停止了。這些小動作，我也感到安全了，牧民便讓我自己騎馬。松開了馬繩。這時，馬繩開始狂奔，我怕馬還像剛才那樣，就死死抓住韁繩，害怕自己一個踉蹌摔下去。可馬兒越是跑得快，我卻覺得越刺激，頓時心里的害怕飛灰煙滅，正當我騎得興奮時，突然馬夫做了一個手勢示意讓馬兒停下來。這時馬兒來了一個急剎，差點把我彈飛了。當我一下就松了一口氣：終于不用和這匹愛美的馬在一起了！
這次川西之旅有許多令我流連忘返的風景，但是騎馬，讓我終生難忘。我希望再次來到草原和這些草原朋友們一起飛奔。
騎馬七年級下冊語文第六單元作文600字 23
成吉思汗從呼倫貝爾草原起兵遠征，征服了幾十個國家，蒙古馬發揮了出神入化的作用。能在草原上縱馬疾馳我夢寐以求，今天來到了美麗的呼倫貝爾，我一定嘗試做一回馬背上的蒙古漢子！
一匹匹身材勻稱的駿馬傲立一排迎接我們的到來。我在馬群里挑選了一匹我喜歡的棗紅色馬，它長著美麗的長睫毛，眼睛深邃，背腰平直，肋拱腹圓，身材矯健，感覺它的神情也很柔順。
在馬夫的幫助下，我抬起左腳踏進馬蹬，左腿使勁一登，右腿向上一偏，身子就跨上了馬背，穩穩當當的坐在馬鞍上了。馬夫告訴我：雙手抓好韁繩，左拉左拐，右拉右拐，左右都拉就停止前進，踢馬肚子馬就會跑。馬夫牽著馬開始慢慢走，我的手牢牢地握著韁繩，身體左歪歪，右斜斜，耀眼的陽光曬在身上，一種強烈的`熱慢慢進入我的身體，不一會兒，手上便溢出了一層汗。
草原看起來一馬平川，其實并不完全是平的，這兒那兒都有些高高低低的小丘，整個身體跟著馬的節奏前后搖晃，馬一顛一簸，我的屁股也跟著一顛一簸的。我的棗紅馬慢悠悠地走著，我拼命地呼吸著草原上獨有的新鮮空氣，看著一大片一大片的綠啊，綠得無邊無際，仿佛與那蔚藍的天空融為一體，就像老舍先生所言“一碧千里，并不茫茫”，感到一切都是那么美好。
這時聽見馬夫發出一聲“TRUE”的聲音，馬跑起來了，一切來得有點突然，我感覺屁股要四分五裂了，我立馬抓緊韁繩，身體前傾，微微站起，用力踩住馬蹬，這樣身體就不會顛簸得厲害，舒服了很多，感覺那樣子一定很瀟灑，應該像蒙古騎士！馬就這樣走走，跑跑，走走，把我們帶回了出發地點，真是老馬識途啊！
“藍藍的天上白云飄,白云下面馬兒跑”這迷人動聽的歌聲永遠在天涯碧草之間回蕩。
騎馬七年級下冊語文第六單元作文600字 24
“啊啊啊！五一假期到了，去旅游騎馬的嘍！哈！”五一剛放假，我歡呼著。
我們一家人和萬欣大爺、大剛叔叔兩家人去了北京。一路上，坐著寶馬奧迪，欣賞著車窗外的風景，可以說是“風風光光去旅游”了！
過了四個多小時，我們到了目的地——北京北邊。又坐了不到半個小時的車，終於到了康西大草原。在車里看到草原的我歡呼起來，不過我有定睛一看：這哪里是什麼草原啊!這分明是一大片荒涼的土地嘛！這個康西草原應該加引號才對吧？於是我對一個小妹妹——劉詩涵說：“不對勁，相當的不對勁，這就是草原嗎？草少得都能數清！這是侮辱了草原這一詞！”劉詩涵大笑。
開始騎馬。我剛上了馬，不禁有些害怕，還想起了剛才說的話：“我要騎馬奔馳起來！”可現在連自己走都不敢？！時間飛快的.過去了，轉眼間，馬兒已經馱著我到了“草原”中心，而我，越騎越起勁了。看到那麼多人騎著馬跑起來，我也動心了，就對牽馬的大伯說：“大伯，讓我也跑起來吧！哪怕是一小會兒也行啊！”大伯搖頭。我不甘心，又說：“那麼大伯，讓我自己牽馬也行吧……看我都這麼不害怕了！”大伯又搖頭。我心想：這大伯是個搖頭機器，不管說啥，他都會搖頭。我隻好甘拜下風。暗地里對馬使起了“進攻”，隻見我雙腿使勁夾馬肚子，一彈砩白牛？ldquo；駕、駕”可馬不聽使喚，就像跟牽馬人商量好了一樣，我自言自語道：“這馬可真隨他主人呢。”沒辦法，我隻好放棄，任憑它不緊不慢的走著。
就這樣，在這個“荒涼”的康西大草原上，被個“啞巴”大伯牽著一匹慢吞吞的“老馬”馱著我度過了一個特沒勁的騎馬旅程。
騎馬七年級下冊語文第六單元作文600字 25
說到騎馬，許多人都騎過馬吧？有人在大草原上騎過馬，有人在公園里騎過馬，還有人騎過游樂場里的旋轉木馬……而我，卻在油田文體中心騎過馬。
以前，我總是看到電視上的戰士騎著馬去戰場上，那個場面真威風！所以，我一直幻想著有一天，可以實現這個“騎馬夢”，沒想到，這個愿望在寒假就實現了。
寒假的一天，我和雯雯約好在文體中心玩，卻無意中發現了馬路的一旁有騎馬的，我興奮地對雯雯說：“我們去騎馬吧！”“嗯，好啊！”雯雯也十分興奮，便拉著我跑了過去。
“叔叔，我們要騎馬。”雯雯對一個叔叔說道。“好啊，你們看看要哪一匹。”那個叔叔笑著說。
我和雯雯仔細挑選起來，這里的.馬好多呀！棕色的嗎，黑色的馬，白色的馬……哇，那匹白色的馬很好看呀！尖尖的耳朵，有力的四肢，身上的毛像雪一樣潔白，尾巴甩來甩去，好像在說：“快來我的背上吧，快來讓我馱上你吧”恩，就選它吧！
“叔叔，我們要這匹白色的馬！”“恩，好嘞！”那個叔叔把我和雯雯抱上了馬背，等我們坐好后，便開始讓嗎走了，坐在馬背上一顛一顛的，真不舒服，我緊緊抱住雯雯的腰，生怕掉下去，坐在前面的雯雯轉過頭來對我說：“別怕，沒事的。”既然連雯雯都不害怕，那我就更不能輸給她了！這時我才發現馬背上看到的景色原來這么美好，樹變得更高大了，大人們都變“矮”了，這有意思。
可惜我發現的太晚了，還沒欣賞夠，馬就停了下來觀光結束了。雖然，第一次騎馬，我有些害怕，但是，我看到了平常看不到的景色，真想再騎一次呀！
騎馬七年級下冊語文第六單元作文600字 26
我第一次騎馬是在前幾年的國慶節。
那次去龍游石窟旁的一個小島上玩的時候，我體驗了一回騎馬的感覺。那天，早知道要去騎馬后，我興奮極了，明知道要9：00出發，可我在8：00就不停的問：去了嗎？去了嗎？這一個小時顯得分外漫長。漫長的一個小時終于過去了，我們乘車直向龍游石窟駛去。終于到了！我的.心怦怦直跳，忍不住大笑起來，興奮極了，蹦蹦跳跳去排隊。不一會兒，就輪到我了。馴馬師告訴我一些注意事項，便將我扶上了馬，有給我一根樹枝，充當馬鞭。上了馬后，我小心翼翼的提著韁繩，生怕馬突然發狂。不過，這馬的脾氣比我想像的要好得多，走得很慢。我壯起膽子，向馬抽了一鞭，這導致馬的一聲嘶鳴。我以為它鳴過以后會和電影里的馬一樣狂奔，心想：這下完了！我嚇得閉上了眼睛。可馬在一聲嘶鳴后沒有了其他反應。原來只是虛驚一場，我長舒一口氣，膽子漸漸大了起來。
我學著《少林寺》里的覺遠一樣，狠狠抽了馬幾鞭，這馬速度果然快了起來。經過了這半小圈的實習，我漸漸摸清了這馬的脾氣。于是，我放開了膽子，像一位騎士一樣，一手握著韁繩，一手舉著“馬鞭”，嘴里喊著：駕！吁！那些馬術專用語氣詞。還不過癮，干脆把馬鞭放在一邊，拔出新買的木劍，和古代戰場上的騎士一樣，在馬上舞起劍來。可就在我騎最后四分之一的時候，出了一點問題：那馬不知怎么了，只顧吃草。我將劍插回劍套（我系在皮帶上），狠狠抽了馬幾鞭，可馬依然我行我素。我又狠狠踢了它幾腳，可它還是吃草。我沒著了，只好請馴馬師來調轉馬頭，我才微風到底。
現在回想起來，還有那么一絲絲得意呢！
騎馬七年級下冊語文第六單元作文600字 27
今天，我終于可以去承德壩上騎馬了，我非常高興，因為那時我向往已久的事情了。一路上，我都在想：“那地方美麗嗎？”
到了壩上，首先映入眼簾的就是一大片開闊的草原，一望無際，就像碧綠的海洋，起起伏伏……“讓誰看了心里都覺得舒服。”我贊嘆道。
“可以去騎馬了，”媽媽說，我興奮不已。她帶我來到了馬場，我挑了一匹又高又壯的黑馬，騎上去，由管理員牽到一片開闊的草原，然后教我要領。
“首先，要握緊韁繩，坐穩了。然后，要想讓馬走起來或跑起來，就踢馬的肚子，力度大小你自己掌握，反正力度越大馬就跑得越快，相反，力度越小馬就跑得越慢，再輕一點，馬就只是慢慢走。想往右走，就往右拉馬韁繩，同樣，往左走就往左拉韁繩，想停下的話就用力向后勒韁繩，并且喊吁——明白嗎？”
他這么一連串地說下去，我還真有些暈乎，不管了，還是騎馬要緊。我先輕輕地踢了一下馬肚子，馬還真走了起來，不過我就是試一下罷了。因為走著太沒勁了，于是我又用力踢了一下馬肚子，并大喊“駕！”這馬突然一變，再也不是慢條斯理地走了，而是發瘋似地瘋狂地向前沖，周圍的`景物飛快地從旁邊掠過，向坡地俯沖時，就象飛起來一樣，特別的爽！可是光顧著高興，竟忘記了怎樣停下，要知道這么大的草原，跑得太遠可不行啊！我這樣試試，那樣試試，最后終于想起來，用力向后勒韁繩，并大喊“吁……”，只見馬前身揚起，兩個前蹄在空中做了幾下跑的動作，終于停了下來，我長舒了一口氣。
時間到了，我戀戀不舍地離開了馬場。有趣的騎馬，美麗的草原，都給我留下了深刻的印象。并且，我還明白一個道理：做事不能粗心大意，做任何事情之前要把事情的要領和過程考慮清楚后再行動。
騎馬七年級下冊語文第六單元作文600字 28
國慶，我去了壩上草原，在整個壩上行中，最令我期盼的就是騎馬。我們班的徐雯雯是騎馬高手，每次看到她騎馬，我都羨慕不已。現在，機會來了，我終于可以和馬來一次親密接觸，而且還是在遼闊的草原，真令我興奮不已。
坐在去馬場的越野車上，看著路邊正在吃草的駿馬，我不由幻想我騎在馬上的情景，那氣勢，好不威風！
到達馬廄，撲面而來的是泥土的芬芳氣息，放眼望去，是無邊無際的遼闊草原。秋天，草是黃的，整個草原像是被金子覆蓋著；白樺樹是黃色的，與草原渾然一體，令人心曠神怡。我選了一匹深棕色的馬，是馬群中較高的，看上去特別強壯。“嗨！”我與它打了個招呼，它發出一聲叫聲，仿佛在回應我。
馬隊出發了，騎馬并不像想象的那么簡單，人要跟著馬的步伐，一上一下有韻律地運動，不然屁股會顛得很疼。雙腳要踩上馬扣，踩一會兒就覺著很酸，但不踩就很容易從馬上摔下來。動作要領雖然復雜重復，但我依然很開心。有時我會與媽媽開些玩笑，轉移妹妹緊張的心情，逗得大家哈哈大笑；有時我會順著馬的毛偷偷摸一下，聽馬發出愉快的`叫聲；有時我會和媽媽一起看看裹著頭巾的爸爸，在馬背上一扭一扭，分外“妖嬈”；還有時我會望望遠處，太陽當空照耀萬物，一切事物都煥發著生機。最有趣的是，媽媽的馬特別慵懶，跑一半就停歇，還拉小便。爸爸的馬性子火辣，一跑就停不下來。我的馬最乖巧，特別聽主人的話。
不知不覺，一個小時過去了，我依依不舍與馬告別，我會牢牢記住在草原策馬奔騰的美麗畫面。
騎馬七年級下冊語文第六單元作文600字 29
對于“騎馬”這項運動，我早有耳聞，卻一直沒有機會嘗試。為了真實的感受一下其中的豪邁之氣，這個暑假，我和同學相約去了一趟內蒙古。
到了那里，一碧千里，遼闊無垠的大草原一下子就映入了我的眼簾，這里與城市完全不一樣，到處都是成群結隊的牛羊。
我們迫不及待地趕到馬場，一進去，我就被震撼到了：白色的、棕色的'、黑色的馬——這些之前我都見過，卻第一次見到眼前這黑白相間的馬。而且這里的馬普遍都非常高大，幾乎都有2米長，1.5米高的樣子。
站在馬的跟前，我心里還是很緊張，生怕這個大家伙會踢我。這時，養馬的叔叔說：“它很溫順的，不用怕，你可以試著先摸摸它。”
我和馬兒熟悉了一陣，心里漸漸不再害怕，于是我便在養馬叔叔的幫助下騎了上去。坐上馬背的那一剎那，我頓時覺得這絕對是天底下最刺激的游戲。
在馬上看草原，草原顯得更加遼闊，更加美麗，我簡直驚呆了，忘記了周圍的一切，時間在這一刻仿佛靜止了一般。
馬兒開始奔跑了，我的神經一下又緊繃了起來，坐在不斷起伏的馬背上，我感覺快要被這個大家伙給顛了下去，真是太刺激了！
時間過得真快，我還在興奮當中，騎馬活動卻要結束了。但我心中，已然有了一絲自豪，感覺自己也當了一回“馬背上的英雄”。
經過這次真實的騎馬，我希望這原生態的自然環境可以更好地延續下去，同時我們也必須加大力度來保護環境，否則，草原會慢慢消失而變成荒漠，到那時，我們就再也不能騎著馬兒在草原上馳騁了。所以，保護環境，讓我們從現在就開始吧！
騎馬七年級下冊語文第六單元作文600字 30
今年的暑假，我和媽媽坐火車去上海玩。上海動物園是我最感興趣的地方，在那里我近距離接觸了來自世界各地的野生動物，它們有老虎、獅子、大象、長頸鹿……哇，品種真是太多了！
就在我們走走停停時，我突然看見遠處有位老伯伯牽著幾匹馬，上邊還坐著幾位小朋友，正在馬背上嘻嘻哈哈地笑呢。我開心地對媽媽說：“媽媽，你看，我也想像他們一樣騎馬，可以嗎？”媽媽二話沒說，走到騎馬場，問清楚了騎馬的價格，對我說：“這是匹小矮馬，七歲不用牽，讓伯伯教教你騎馬的方法，媽媽相信你，騎吧！”
我開心地跑到一匹白馬前，仔細一看，哇！這匹白馬真像一位英俊的王子呀，威風凜凜，氣定神閑，它看我的目光很溫和，好像在對我說：來吧，孩子，我們一起溜達一圈！我頓時覺得和這位“小王子”親近了許多。沒有了害怕，在伯伯的幫助下，我爬上了馬背。它的背真寬闊啊，毛毛的`，真好！我興奮地拍了拍它的身子，蹬了蹬它的肚子。它慢慢地跑了起來，哈哈，真的太高興了。
就在我繼續拍它時，因為用力過猛，它突然身子一抖，只顧高興的我沒防備，差點掉下來。我有點害怕了，趕緊滾爬著跳下馬背，跑到媽媽身邊，緊張得差點哭了。媽媽安慰我說：“是你自己說的要勇敢啊，如果你再努力一下，雖然可能還會失敗，但不努力一定不會成功！”
經過媽媽的鼓勵，我又開始騎上馬，這次我吸取教訓，輕輕地拍著它。終于，我掌握了和小馬相處的方法，小馬載著我慢慢地跑了起來，真是快樂極了。
最后，還是媽媽催我該吃午飯了，我才依依不舍地離開了。
騎馬七年級下冊語文第六單元作文600字 31
到了內蒙古的大草原上，騎馬是一件很重要的事。就像不到長城非好漢，到內蒙古不騎馬也不是好漢。這次去內蒙古，我們也肯定少不了這件大事。我們在旅途中一共騎了兩次馬。
第一次，我們是到吃手扒羊肉的地方去的。在那里我們跟著導游一通亂走，以為去騎馬結果被帶到敖包，以為去敖包結果被帶去照相……在一通亂走之后，我們終于被帶到了臭烘烘的馬廄。馬廄里到處都是蚊子、蒼蠅，叮得馬渾身上下都是。我們跟著馬主人去牽馬，一路上驚起了大批大批的蚊子，弄得我們夠戧。
馬牽出來后，我們便開始了令人激動的騎馬。然而，讓我失望的是，他們騎馬都不是讓我們自己騎，而是讓我們坐在座位上讓他們帶我們騎……暈死啊，他們又不知道我們的`節奏，帶我們一騎，我們連馬鞍都抓不穩，他們還讓馬跑起來……差點摔下去……直到腳著地還心有余悸……總之，這一次的騎馬沒有想象中的好。
但是，上帝好像不忍心看到我們就這么無聊地歸去，便又安排了我們去騎了一次馬。
在俄羅斯民居住了一晚后，我們就去騎馬。這一次騎馬可爽咯，馬主人教了我們幾招控制馬的方法后，便隨便讓我們騎，微風吹在臉上，夾雜著點點牛毛細雨，遠處的牛羊低頭吃草，左邊是美麗的額爾古納河，再過去就是俄羅斯，而右邊則是一片小村莊，一切的景象是那么自然、協調……
看到這里，我們便快馬加鞭，馬兒非一般地奔騰起來，周圍的景色從眼前掠過，很快我們就到了牧場，還逗了逗小牛犢。到了最后要回去的時候，有兩個姐姐的馬拉不回來了，一直在那里吃草拉尿，后來還是我們一起去趕才把它們趕了回去。
騎馬，真是一件愜意的事。
騎馬七年級下冊語文第六單元作文600字 32
“把握生命的每一分鐘，全力以赴我們的夢，不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……“電視里。歌星周華健有唱起了大家熟悉的真心英雄那首歌。我做在沙發上邊欣賞這美妙的歌聲。眼前映出了我小時侯學騎馬的的那一幕。那令我終身難忘啊！
小時侯的一個暑假。我和媽媽懷著迫不及待的心情，來到了馴馬場。這里的馬可真多啊！媽媽那器照相機拍個夠。而我卻無心觀賞這美麗的景色，而是在選一匹馬當我的搭檔。
練習開始了，我選中的是一匹強壯的黑馬，隨著教練那猛的拍一下馬屁股，馬兒瘋了似的沖了出去，我還沒有做穩就沖了出來，嚇的我僅僅得握住繩子，馬兒被我拉的'一下，跑的更快了，一個轉彎，把我摔個“底朝天”，第一次常識失敗了。教練告訴我：“不能用力拉嗎的繩子，不然，馬會受到刺激，反而跑的更快，騎馬的人就容易摔下來。怎么樣，摔疼了吧？”我吸取了了經驗，滿懷信心的進行底二次的練習。
練習又開始了，馬兒又奔了出去。我輕輕的握住繩子，馬兒沒受到刺激，慢慢的跑，最后。它居然停下來吃路邊的草了，我一生氣，用力把繩子一拉，“啊！”只聽見我一聲尖叫。我再次被馬兒甩了下來。教練說：“繩子不能太松了，不然馬兒不會跑的。用力應該適中才對。”第二次練習又失敗了。我滿懷信心的開始第三次的練習，這次我十分認真。注意力集中，一點兒也不緊張，手也握得全是汗，忽然青年，馬兒沖了出去，我輕輕的握住繩子，然后稍稍的用力，一直這樣做著，不敢有半點的差錯，終于，馬兒沖過了終點線。我終于成功了！我高興的跳了起來。這次，我才真正的體會到不經歷風雨，又怎么見彩虹的含義。
騎馬七年級下冊語文第六單元作文600字 33
騎馬，這可是一件十分神氣的事，在我小時候，我也想神氣一回，所以我也騎了一回“馬”，可卻沒有成功。
在外婆住的村子里，有幾家養馬，他們有時出去，就騎上自己的愛馬出去辦事。在我眼里，騎在馬上，策馬奔騰，是多么神氣，如果我騎著馬，跑在草地上，啊！那可真是風一樣的`男子。我不禁想入非非。
嘿！終于有了一個好點子！既然古人都把兔子當馬騎（赤兔馬），那我是是不是可以把狗當馬騎？
我的點子一出，目標就鎖定在外婆家的黃毛狗身上，我拿了個繩子，捆在黃毛狗的脖子上，我又拿了一根樹枝當鞭子，一切都準備好了。我一屁股坐到“馬”背上，可這“馬”堅持了一會，就被壓的站不起來了，他有氣無力的叫了幾聲，腳用了吃奶得勁，可還是站不起來。第一次上“馬”，失敗。
我又想了想，到底是哪兒出錯了呢？哦！我知道了，肯定是狗太懶，不肯駝我！看來要給他點苦頭。
我又來到黃毛狗身邊，它已經恢復好體力，重新站起來了，我再次坐到她身上，可我一坐上去，他又站不起來了，我拿起樹枝抽打著它的屁股，它大叫了一聲，然后用盡全身的力氣，好不容易站了起來，可剛走兩步，“啪！” 他又倒下了。
“你這狗怎么這樣懶，連我都駝不動，你真該學學那只叫赤兔的兔子，連大人都駝的動！”我下了“馬”指著它說到。這時，外婆在屋里叫我去吃飯，于是我高高興興的進屋了。
現在，我想起這故事就覺得搞笑。長大后，我知道了，赤兔不是一只兔子，而是一匹馬。至于那只黃毛狗，也已去世。
騎馬七年級下冊語文第六單元作文600字 34
馬是人的朋友。四千年前，人就學會了飼養馬、馴服馬和騎馬。如今，馬仍是一些游牧民族的重要交通和運輸工具。
暑假的一天，我們自駕車到了黃河第一灣的一處騎馬點。那里牧草青青，天上萬里無云。
一位黑紅色臉膛的藏族牧民把我抱上一匹棗紅馬。這匹馬身材高大，尾巴甩來甩去。它有一雙水汪汪的大眼睛，油亮亮的鬃毛顯得威風凜凜。最特別的是，這匹母馬還有一個兒子——一匹棕黑色的小馬駒。它全身黑亮，耳朵尖尖，體形小得可愛極了。但它英俊的身姿，使我驚嘆。它似乎對我很好奇，用它的大眼睛盯著我，還不停地用頭拱我。
藏族牧民牽著馬慢慢向前走了。馬邁著悠閑的步子不緊不慢的走向草原深處。小馬駒在母馬周圍蹦來跳去的跟隨著。我得意洋洋的騎在馬背上，樹移動著，山移動著，牧民的小木屋移動著。牧草的'清香常常隨著微風撲面而來，令人心曠神怡。
我問了一下牽馬的牧民：“可以自己騎嗎?”
他笑著答道：“你太小了。”
于是，我也就只能閉上眼睛幻想起來。
草原上，經幡飄飄，炊煙渺渺。遠處的大山在云靄中宛若仙境。山坡上的牦牛若隱若現。我騎著棗紅色的駿馬在遼闊的諾爾蓋大草原上馳騁。一匹小馬駒緊隨其后。周圍的羊群像星星般在我身邊閃光，牧草在飛速運動中變成了綠的色帶。馬越跑越快，似乎飛上了天……
“等長大一點再說吧!”牽馬牧民的話打破了我的幻夢。
我好想自己騎馬呀。我什么時候能夠長大呢?真想體驗草原馬背上那種天高地闊的自由。
馬是人類的朋友。它們曾在戰場上立下彪炳史冊的功績。人類的成長與發展，是與馬的貢獻分不開的。我喜歡馬。
騎馬七年級下冊語文第六單元作文600字 35
今天，我和爸爸、媽媽以及我的哥哥一起去森林公園玩。
我們一進森林公園，我的哥哥說：“我們先去那里呢？”我爸爸說：“去游樂場？”我說：“不行，那里沒有多少人玩，不熱鬧。”我爸爸又說：“那就去植物園吧！”我們說：“不行，那里沒有什么好看的。”我爸爸又說：“那我們去動物園吧！”我們都笑著說：“好！好！那里有很多動物看！”于是，我們去了動物園。
一進動物園，我們就發現周圍有許多大大小小的建筑，我以為那是好風景，便照了下來，就在我翻照片的.時候，我發現照片中的一塊巖石上有許許多多的猴子，這時我才醒悟，那一塊巖石所在的建筑原來是猴子園。里面有許許多多的猴子，它們有的在樹上表演“空中飛猴”；有的在追逐嬉戲；還有的在向旁邊觀賞的人要吃的。你瞧！那里有一只小猴子，正伸著手向別人要食物呢！
接著，我們參觀了一下別的動物，就準備“打道回府”了。在路上，我看到了騎馬的地方，真好，我從沒有騎過馬，今天一定要嘗嘗騎馬的滋味，于是我對爸爸說：“爸爸，我要去騎馬！”爸爸說：“行，我們一起去騎馬！”到了售票處，我們買了三張單人票，由我先來，我想把腳跨過馬背，但是馬背太高，所以我跨不過去，但我沒有放棄，終于，我坐上去了。一個員工牽著我的馬走了一圈，我很開心，也很難受。開心是因為我第一次騎馬，而難受是因為我的馬太調皮了，我讓他別動，他偏動。哎，真是什么樣的人有什么樣的馬呀！
我還著這份心情，終于走完了三圈，我今天真的是非常非常的高興。
騎馬七年級下冊語文第六單元作文600字 36
這次暑假，我來到了全國聞名的呼倫貝爾大草原。
草原一望無際，到處都是奔跑的牛羊。欣賞著草原的風景，我腦海中突然浮現出馬兒向前飛奔的樣子。我要是能騎在這駿馬的背上，隨著風向前飛奔，那該有多威風啊！于是我就鼓起了好奇心，去懇求我哥哥讓我騎馬。我哥哥一聽，也激發了興趣，也想嘗試一下騎著馬飛奔的.感覺。
第二天，我迫不及待地和我的哥哥前往了馬場。那里的馴馬管威風凜凜，到處騎著駿馬飛奔著。我和哥哥一看，更加躍躍欲試了。我們先聽馬倌講了騎馬的要領，讓后我就開始學了起來。我剛剛騎上馬時還不太穩，還差一點就掉下去了。要不是哥哥扶了我一把，我非摔個狗啃泥。我差不多掌握好平衡以后，我喊了一聲：“駕”馬兒開始走動起來。一開始還不是很穩的時候，我只能讓馬慢慢走。感到不過癮時，我大喊一聲：“駕！”馬兒開始奔跑了。我頓時慌了神，一點也坐不穩了。我在馬背上一癲一癲的，如同地震一般，再也找不到平衡了。我大叫起來：“啊……”可是，喊得越大聲，馬跑得就越快。最終我撐不住了，“咕咚”一聲從馬背上摔了下來。惹得其他人都哈哈大笑。我感到很丟人，決定放棄學騎馬。這時，我哥哥騎著另一匹馬跑過來，鼓勵我說：“做什么事都不能半途而廢，只要肯堅持下去，你一定能學會騎馬的！”聽了哥哥的話，我又重拾了信心。我騎著馬慢慢坐穩，經過多次調試，終于學會了騎馬。我騎著馬奔跑在草原上，欣賞這美麗的風景，呼吸著新鮮的空氣，心里別提有多多舒暢了。
這一次，我學會了騎馬，也學會了堅強。
騎馬七年級下冊語文第六單元作文600字 37
父母利用春天的溫暖，帶我到青浦太陽島享受春天的時光。我們一邊品嘗美食一邊聊天，然后不久便到達了太陽島。這里的空氣清新甜美，我不禁佩服：“哇！這里的空氣真好！”我深深地吸了一口氣。
這里有很多娛樂活動！卡丁車，騎馬，射箭，乒乓球，迷你高爾夫……這真讓我大開眼界。我不知道先打哪個。在父親和母親的陪伴下，我打了騎馬，打迷你高爾夫球和玩卡丁車。令我印象最深的是騎馬。馬的顏色很多，包括黑色，白色和棕色。馬的大小各不相同，有些更高，有些更短，有些更胖，有些更瘦。我在教練的指導下選擇了一只小白馬。當我走近它時，我聞到了一種奇怪的馬味，這使我捂住了嘴，更不用說握住訓練者手中的re繩了。馴馬師微笑著對我說：“別害怕，這很溫順。”我感到可疑，輕輕地撫摸著馬的腹部。那匹馬用溫柔的眼神看著我，似乎在說：“你好，孩子。”我突然感覺到一種親密。
我得到了騎馬訓練師的支持，在訓練師的.指揮下，緊張地躺在馬背上，移動著腳步聲，馬沒有向前走，而是退縮了，嚇得我不寒而栗，哭著問媽媽要我抱抱，但媽媽不同意。我別無選擇，只能硬著頭皮，帶著恐懼和恐懼拉緊馬的ins繩。我不敢動，甚至不敢屏住呼吸。我屏住呼吸，謹慎地凝視著自己。地面跟隨馬。
最后，我快結束了。這時候，我一點也不緊張。我似乎適應了馬的顛簸和顛簸的頻率。我對我的母親做個鬼臉。母親給我豎起大拇指，培訓師把我從馬背上拉了下來。當我把它抱在背上時，我真的很不情愿！
這是我第一次騎馬。盡管起初我有點害怕，但我還是騎馬時的勝利將軍。父母贊揚我：“如果你敢于挑戰新事物，你就是最好的。”聽了他們的贊賞之后，我暗自欽佩了我的勇氣。
騎馬七年級下冊語文第六單元作文600字 38
炎炎的烈日，持續的高溫，讓我只能躲在家里和電視、空調作伴。看著百無聊賴的我，媽媽提議去“孫家老宅”騎馬。
說走就走，于是我們一家三口開車朝馬橋生態園出發。剛進去生態園，映入眼簾的是“孫家老宅”四個大字，接著是一匹碩大的石頭大馬站在門口，就像一位站崗的衛士。再往里面走，四匹大馬威武地站在馬棚里，身后是一個圓形跑道，跑道中央還有一個大果園，結滿了梨子、桃子，還有葡萄。
爸爸趁我不注意，搶先一步坐上了馬背，拉緊韁繩，踢了一下馬的肚子，馬兒就沿著跑道飛奔了起來。看著他瀟灑的背影，我的心也癢癢的，真想快點騎上馬背，體驗飛奔的.感覺。不一會兒，爸爸就回來了。爸爸蹬住馬鐙縱身一躍，矯健地從馬上跳了下來。
在一旁等待的我，卻緊張了起來。“別怕，勇敢一點！”在爸爸的鼓勵下，我戰戰巍巍地坐到馬背上，讓飼養員牽著韁繩帶著我走了一圈。馬兒非常聽話，跟在主人后面走著。可是剛到馬兒的“食堂”，它就賴在那兒不走了，還是飼養員緊緊地拽住韁繩，用力一拉，它才不情愿地往前走動。我也不由得笑了起來，先前的緊張也煙消云散了！
一圈下來，我覺得還不過癮，媽媽提議讓爸爸帶我快跑一圈，我既興奮又期待。剛開始，馬兒跑得不是很平穩，我的心也跟隨著馬兒的步伐劇烈地跳動，害怕地尖叫起來。慢慢地，馬兒走得平穩多了，我懸著的心也漸漸放松了下來。快到終點時，我看見媽媽舉著照相機對著我，我還勇敢地張開雙手，擺出小鳥自由飛行的造型。
快樂的時光總是留不住。夕陽西下，我們只能依依不舍地回家了。媽媽常說“人生重在體驗。”克服恐懼，今天我體驗到了騎馬飛奔的樂趣。
騎馬七年級下冊語文第六單元作文600字 39
我屬馬，所以我喜歡馬。在我3歲的時候，我到新疆去看爸爸。在新疆巴音布魯克草原上我見到了真正的馬。
我們來到草原上。那天，天空非常晴朗，瓦藍瓦藍的。白云在天上飄來飄去，好像很悠閑的樣子。草原上的綠草一望無際，像翠綠的地毯，一直通向天邊。還有白色的蒙古包，坐落在綠色的草原上，像一個個圓圓的大饅頭。非常美麗。
這時，從遠處傳來一陣啪嗒啪嗒的響聲，原來是幾匹活潑的馬呀！這時牧民騎著馬走過來，笑著對我們說：“歡迎你們來草原來玩兒，你們想不想騎馬呀？我想：騎馬是不是很爽呢？我想去體驗一下。于是我就纏著爸爸，讓爸爸付錢。爸爸付完錢之后，我就一眼看中了一匹純白色的“駿馬”，它渾身雪白雪白的，高大魁梧，昂首揚尾。眼睛，就像兩顆黑寶石一樣，鑲嵌在雪白色的頭上。我覺得，這匹馬就像《西游記》里的白龍馬一樣可愛，騎上它就像穿著袈裟的唐僧。
這時，一個個子很高的牧民叔叔把我抱了上去，坐在馬上我立刻覺得就像要掉下去似的。從表面上看我非常平靜，但心里卻很害怕。這時爸爸也上來了，我就用手緊緊地抓住爸爸的`胳膊，生怕掉下去。而爸爸卻在馬背上高興地手舞足蹈，在馬上晃來晃去，把我嚇得直喊停。白馬在寬闊的草原上開始跑起來，我感覺就像在戰場上一樣，而且特別顛。但是過了一段時間我就慢慢熟悉了。馬越跑越快，我的頭發都飛起來了，我嚇得閉上了眼睛。這時馬拐了一個大彎，我的身體也向一邊傾斜，我已經敢睜開眼睛了。我越騎越開心，越騎越爽。
這就是我第一次騎馬的經歷。
騎馬七年級下冊語文第六單元作文600字 40
趁著春暖花開之時，爸爸、媽媽帶我去青浦太陽島享受春的時光，我們一邊品嘗美食一邊談笑風生，不一會就到了太陽島。這里空氣清新甜潤，我忍不住贊嘆，“哇！這里空氣真好啊！”我夸張的做了一個深呼吸。
這里娛樂項目可真多啊！卡丁車、騎馬、射箭、乒乓球、迷你高爾夫……真是讓我大開眼界，不知道該先玩哪一項。在爸爸、媽媽的陪伴下，我玩了騎馬、迷你高爾夫、卡丁車。令我印象最深的要數騎馬了。馬的顏色有很多，有黑色、有白色、有棕色，馬的個頭也不等，有高一點的、有矮一些的、有肥一點的、也有瘦一點的，我在馴馬員的指導下選了一匹小白馬，當我一靠近它、就聞到一股馬身上特有的味道，讓我不禁捂住了嘴，更不敢接馴馬員手中的韁繩了。馴馬員笑著對我說：“別怕，它很溫順的.。”我將信將疑地輕輕摸了摸馬的肚子，馬兒用溫柔的眼光看了看我，似乎說：“你好、小朋友。”我頓時感覺到一種親近。
我被馴馬員扶上了馬，忐忑不安地做在馬背上，在訓導員的指揮下、移動腳步，馬兒可不是向前走，而是往后退，嚇得我冷汗都出來了，我帶著哭腔請媽媽抱我下來，可媽媽就是不同意，我只好硬著頭皮膽戰心驚地緊緊拽緊馬的韁繩，一動不敢動的坐穩，甚至不敢大聲出氣，我屏息凝視前方，小心翼翼地隨著馬兒前進。
終于快到終點了，此時我一點兒也不緊張了，好像適應馬兒一顛一顛的頻率，我對媽媽做了一個鬼臉，媽媽沖我豎起來大拇指，馴馬員把我從馬背上抱下來的時候，我還真有點舍不得呢！
這是我第一次騎馬，雖然起初有些恐懼，但在馬背上的感覺真像一位得勝的將軍。爸爸、媽媽夸我說：“敢于挑戰新鮮事物你，就是最棒的。”聽了他們的贊賞，我心里暗暗佩服自己的勇氣。
騎馬七年級下冊語文第六單元作文600字 41
暑假期間，爸爸、媽媽帶我到貴陽的香紙溝游玩，我特別興奮。
香紙溝的景色十分美麗，蔚藍的天空，潔白的云朵，翠綠的樹木，高聳入云的山峰，清新的空氣，一條潺潺流動的小河猶如一條玉帶環繞著青山，河水清澈見底，水中游魚歷歷可數。河水隨風蕩漾 ，遠看就像水波仙子在翩翩起舞。好美的景致呀!由于山高路遠，我們只好騎馬看沿途的風景。
我和媽媽各自挑了一匹馬上山。我挑了一匹棗紅色的馬，它膘肥體壯，油光水滑，頭上還系著紅頭繩，威風極了!由于道路崎嶇，我們騎在馬上只能讓馬夫牽著走。剛騎上馬時，我不但緊張而且也 很害怕，害怕這馬不乖，一發脾氣就把我甩了下來。我就把馬鞍上的扶手緊緊的抓牢，腳放在馬鐙上一動也不敢動，爸爸讓我扭頭照相，我也不敢扭，怕一不留神就從馬背上摔下來。馬夫告訴我這匹馬 很溫順，只要上坡時身體往前傾，下坡時身體往后仰就不會從馬背上摔下來的，慢慢適應了我就不害怕了。我發現馬的蹄子上都釘有馬掌，走路時發出“噠噠噠”的響聲，而且很有節奏，就像一個音樂 家演奏出了一部很優美的.交響曲一樣。馬兒很貪吃，有時候停一下，如果路邊有草時，它就趕緊咬幾口，然后邊走邊吃，它貪婪的吃相真可愛。爸爸鞍前馬后地跑著為我和媽媽照相，騎在馬上的感覺越 來越好，我不時還向爸爸揮揮手，并擺出各種姿勢讓爸爸給我照相。走在平地時，我覺得自己像一個金榜題名的狀元官騎在高頭大馬上，昂首挺胸得意洋洋的。還不把手放在馬鞍上了，欣賞著沿途的美 景。
騎馬的感覺真爽!有機會我還要騎馬。
騎馬七年級下冊語文第六單元作文600字 42
在碧綠的大草原上，騎著一匹赤色的駿馬馳騁著，這種感覺你體會過嗎？我親身感受過了。
那時正值暑假，我和媽媽來到了內蒙古大草原。啊！遠遠望去，藍藍的天仿佛與巍峨的青山連在了一起。白云在藍天的映襯下，顯得格外動人，有幾朵白云飄過，像一匹匹匹奔馳的駿馬。
一會兒，我們來到馬場。那里馬的顏色很多，有黑色的、棕色的、米色的、紅色的……最稀少的是白色，一個馬圈里只有兩匹。我正思考著，養馬人已經牽出了一匹紅色的馬。哇，天哪！比我想象的要大得多，簡直像個巨人，真恐怖。媽媽問：“怕不怕？”我硬著頭皮說：“不怕！”于是我壯著膽，左腳踩在腳蹬子上，右腿從馬背上跨了過去，身子往前一傾，我失去了平衡，手忽然不知抓哪里，在高空搖搖欲墜的感覺讓我忍不住尖叫起來：“啊啊！我怕，我要下來！”忽然那匹馬動了一下，我更加害怕了，險些哭出來。牽馬人見我真的害怕，就扶我從驚險的馬背上下來了。這時我看見媽媽已經自己騎著馬走了，忽然想：媽媽怎么不害怕呢？我這么遠來到大草原，不就是為了騎馬嗎？失去了機會多可惜！我可不想被別人嫌棄，讓別人說我是膽小鬼，忍著害怕我又重新跨上駿馬。一路上，恐懼使我的心跳得很快，緊緊地抓著馬鞍上的鐵環，生怕掉下來。時間長了，我倒不那么害怕，反而大膽地摸了摸它身上的'毛，牽著韁繩，氣宇軒昂地馳騁在草原上。我看到遠處的青山慢慢地變成了墨綠色，碧綠的青草也有一大片。就連在水中都能看到白云的倒影，美極了！這一片景色，就像電腦合成的一幅美圖。我有了一種陶醉的感覺，被迷住了……
騎馬的經歷讓我難以忘記，你一定也想親身體會一下吧！
騎馬七年級下冊語文第六單元作文600字 43
騎馬，一直是我心中的夢想，但一直以來沒有機會去實現。這次，我在草原上游玩，有機會參加一個騎馬的活動。匹匹駿馬身形勻稱，鬃毛飄逸，不斷活動著他們強健有力的腿蹄。我懷著激動的心情加入了隊伍。但真到要上前幾步跨上馬背的那一刻，由于緊張而又有點害怕，我內心的斗爭十分激烈：去騎，不去？去騎，不去？去騎，不去。
好幾次，我都走上前來到了馬背旁邊，但又退了回去，因為我還是感覺有點害怕。這樣反復幾次后，最終當我鼓足勇氣要跨上馬背的時候，馬的主人因為有事情牽著馬回去了，最終我還是沒有騎上馬，完成自己的夢想。而就在這個時候，我抬頭看到幾個年齡比我小幾歲的孩子一臉興奮地騎著馬跑回來了。我心里那個后悔，懊惱啊！還夾雜著那么點無地自容。腦海里不斷重復著一種聲音：多么好的機會，為什么不大膽地騎上去，比你小的孩子都能做到，還說這是你的夢想呢，現在后悔來不及了吧。這種思緒反復刺激著我，突然間我意識到：人生有很多很多的第一次，如果你沒有勇氣不敢嘗試，不敢挑戰自己，那你永遠不會有那第一次，也永遠不會取得成功。
騎馬的經歷雖然是一件很小很小的事情，但深深觸動了我，讓我看到了自己內心軟弱的'一面。讓我體會到人生之道。
要有勇氣，要堅持自己一開始正確的觀點和想法。在漫長的人生道路上，你會有很多很多從來沒有嘗試過的第一次，這個時候，你一定要鼓足勇氣，以一種永不言敗的精神去嘗試。同時在這個過程中，不斷的提升自己，完善自己。無論結果怎樣，你嘗試過了，努力過了，這就是人生的一種成功。
感謝這次失敗的經歷讓我領悟到了不斷挑戰自我完善自我人生的哲理。下一次，我一定可以的！
騎馬七年級下冊語文第六單元作文600字 44
懷著緊張的心情，我們乘車來到云南茶馬古道準備來騎馬，重溫當時馬幫的生活。
由于我和媽媽兩加起來體重太重，馴馬師要求我一個人騎一匹馬。我呢，心里非常害怕，不想一個人騎馬。但現實是殘酷的，我必須挑戰自己。所以我挑了一匹我最喜歡的馬，它長得非常強壯，全身長滿棕色的鬃毛，光滑而油亮。
我們經過一段平坦的'小路后，就直接進入森林。上山的路非常陡、非常窄，而且彎彎曲曲的，石階上全是泥土和馬糞。由于昨晚下過雨，路變得非常滑，馬蹄每滑一下我的心就飛了出去，要知道摔下去，下面可是萬丈深淵。我給我的馬取了個名字叫“艾倫”，我摸摸它的頭，輕輕對它說：“艾倫、艾倫你最棒，你是一匹強壯的好馬，我叫妮妮，很高興能跟你做朋友。”它好像真能聽懂我說的話，點了點頭。一路上碰到艱難的路，我給它加油，平坦的路我給它講故事。慢慢地它變得溫馴起來，能讓我安心的騎在馬背上。不像媽媽的馬，總是給媽媽尋刺激，嚇得媽媽哇哇大叫，也不像大阿姨的馬，懶惰的不肯前進，被馴馬師抽馬鞭。
騎了大概大半個小時，我們來到了山頂，眼前的景色實在太美了，藍天、白云、碧綠的大海連在一起，被茂密的樹森環抱其中。
下坡了，按照馴馬師教的方法，腳向前蹬，人往后仰。俗話說：“上山容易下山難”，講得一點也沒錯。下坡的時候，總覺得人要向前掉下去，幸好我有一匹好馬。經過半個小時后，我平安騎到了馬場。
云南茶馬古道的騎馬經歷，我不會忘記，還有我的好馬——艾倫。
騎馬七年級下冊語文第六單元作文600字 45
人聲沒于風中，獨留山河踢踏。
這是我第一次騎馬。
曾幻想著馳騁時的自己是多么的帥氣，而如今，真真切切地伏在這匹馬的脊背上，緊緊攥著韁繩的手心卻浸透了汗水。
別怕，小心點就好了。叔叔笑著囑咐道。
輕輕一夾馬肚，它就那么馱著我，向前踱步顛兒顛的，墨玉般的鬃毛在風中炸開。馬蹄兒踏在松軟的田埂上，不時碰撞到硬邦邦的石塊，發出好聽的踢踏聲脆嘣嘣的，像摻了溪水。田里的玉米怕是有幾丈高，遮住了太陽，沒過了我的頭被拆散的暖光臥在馬兒的`腳印里，仿佛一塊塊碎玉，澄澈地閃光。穿過玉米田，大好的陽光鋪灑在土地上在我眼里，這就是天然的跑馬場。按捺不住心頭的喜悅，我用力一夾馬肚它無聲地邁動四蹄，沖了出去。樹木，稻田，溪流飛速地從眼前閃過，留下一些模糊的痕跡，但又似乎怎么也瞧不見。墨色的馬兒已不再是一匹馬了，而更像一朵云一朵天空中馳騁的烏云。
它累了，速度慢下來，呼哧呼哧地喘著粗氣向遠處看去，村莊就似一個模模糊糊的斑點，不甚分明。于是，它就那么馱著我，越過溪水，穿過稻田，經過樹林，走回村莊。汗水糊住了它的長毛，結成一團又一團的云翳它變成了一匹斑紋馬了。我只是輕輕握著手中的韁繩，任由它馱我到什么地方去。或許此時，就算它向遠處的林地走去，我也不會攔上一攔。
沒有想象中那么帥氣，但卻一樣自由，一樣愉快。
如今想起，只是清晰地記得那清脆的踢踏聲，對于見過什么，聽過什么，已變得不甚分明。
或許，這就是馬踏山河的魅力所在罷。
人聲沒于風中，獨留山河踢踏。
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