心靈之橋作文

時間：2024-11-21 13:15:08 橋我要投稿

心靈之橋作文[精品13篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的心靈之橋作文，希望對大家有所幫助。

心靈之橋作文[精品13篇]

　　心靈之橋作文篇1

　　橋是什么？橋是路的連接和延伸。心靈之橋是什么？心靈之橋是人們在生活中用尊重、諒解、關注和信任搭建起來的橋。

　　記得一個悶熱的夏天，樹上的知了：“知了，知了……”的叫著，我和幾個小伙伴約好一起下樓玩，到了樓下，我們在玩游戲，就在我跑的時候，小麗一不小心，把我給絆倒了，我“哇”的一聲哭了，跑回了家。小麗驚壞了，自己一個人也回家了。每天放學都故意避開我。有一天放學，我大聲喊：“小麗，等等我！”走在前面的小麗停下了腳步，我跑過去，小麗吞吞吐吐地說：“那……那天的事……”我馬上插嘴說：“哎，沒關系，都是好朋友。”我們倆都笑了。

　　記得那一天，我和同學正在排桌椅，這時小強一個箭步沖了上來，把我們剛排好的桌椅撞得歪歪扭扭。我和同學看了，委屈的眼淚直流，氣呼呼地對他說道： “你沒長眼睛啊，我的辛苦全白費了，都是你惹得禍�！� 他也似乎被我們的態度給激怒了，氣勢洶洶地回敬道：“我又不是故意的，干什么那么兇�！本瓦@樣，我們你一言，我一語地爭吵起來。那一天，雖然我們是同桌，但是誰也不理誰，心里似乎都在和對方生氣。放學后，他不聲不響地走在我的'前面�？粗谋秤埃业难矍安唤‖F出許多情景：下雨時，是他借給我雨傘，而自己卻冒雨跑回家；生病時，是他幫我做值日。想到這，我不由自主地追了上去，吞吞吐吐地說：“對不起……今天這件事……是我的態度不好，請你原諒�！彼R上說：“沒關系，我也有不對的地方，請原諒。這不，我們還是好朋友嗎？”

　　如果這樣的心靈之橋越多，越普遍，那么我們這個世界就將越和諧越美好。

　　心靈之橋作文篇2

　　一天放學，我一看到我媽就開始講學校的趣事：“你知道嗎？今天小李讀課文的時候沒站穩，結結實實地坐在了講臺上，笑死人了！”我以為媽媽也會笑，結果，她不但沒笑，反而很嚴肅地說：“去上學是讓你看戲去啦？怎么就不比比學習？今天聽寫沒合格吧？就知道你沒背！你呀你……”

　　聽她這么嘮叨，我很生氣，但我忍住不說話。她呢？從出校門一直說到進家門。我坐在沙發上，拿起手機想看看積分，可是，我媽開始“念佛”：“都快考試了，還有心思玩手機？人家現在都在做卷、復習、上輔導班……”我實在忍不住了，反抗道：“怎么啦！怎么啦！我不就是聽寫沒及格上榜了嗎！你至于嘮叨個沒完嘛！”

　　我沒理她，她也不理我。我自己開始寫作業，語、數、英、科……不一會，所有作業就都完成了�，F在，才七點半多。我悄悄地走進媽媽的房間，當做什么都沒發生，媽媽說：“寫完作業了？一會兒讀讀英語吧！都什么時候了？還不復習！”我們對視了一會兒，都哈哈地笑了。

　　是��！我們之前的`“橋梁”終于又重新架起來了，在生活中人與人之間都應該有一座心靈之橋。我和媽媽之間的心靈之橋一直都堅不可摧。

　　心靈之橋作文篇3

　　當遙遠的天際夕陽最后一抹紅色被噬盡，夜如被頑皮的天使打翻的.墨，一層層渲染開來……

　　樂兒垂頭喪氣地走在回家的路上，她此刻正為老師布置的作文——“架一座心靈之橋”而發愁呢，“唉！”她邊走邊嘆氣，這作文該怎么寫呢？“唉！”又長長的/> -->的故事。接下來就聽見媽媽說“樂兒她要學習，哪像你這么閑，把醫院當市場轉！”奶奶一聽不高興了“我一個老人家，腰酸背痛一大堆，不去醫院，在家等著救護車拉著我去��！”“好！就算您有病，至少也要吃得清淡點吧！您三天兩頭的殺雞宰魚這怎么吃得消！”媽媽這話說對了，樂兒不禁想，奶奶整天不是喊這痛就是說那酸，非嚷著去醫院檢查，還得要媽或爸爸陪著去，可結果是各項正常，沒痛沒病也要說有病，抱著一堆補藥回家去，并且奶奶還經常吃些雞呀魚呀的，照這樣，沒病也得吃出病來！

　　正思索著只聽到：“說出真心話了吧，就是不舍得我花錢，我一個老太婆在這里礙你們眼了，老天��！”奶奶說著，竟啜泣起來，媽媽想去認錯又放不下面子，樂兒趕緊上前安慰奶奶，一邊擦著淚一邊搓背的。天啊！這樣的戲碼一周要上演好幾次，到底該怎么辦解決呢？

　　唉！看來樂兒奶奶和媽媽之間的溝鴻確實需要一座橋來溝通��！

　　架一座心靈之橋，使對方互相在走進對方心中，那不就沒有溝鴻了嗎？

　　心靈之橋作文篇4

　　人與人之間猶如兩座河岸，中間就是流淌不息的河水。想要跨過這條河流，就需要用關愛，用善良架起一座堅固的心靈之橋。

　　一根筆芯

　　那是五年級的一次小考，我正在馬不停蹄地寫著試卷，突然“咔嚓”一聲，“厄運”降臨——筆芯斷了，我使勁按，卻怎么也按不出來。真是“關鍵時刻掉鏈子”！太不給力了！氣惱地想著。我急忙把筆轉開，想要一探究竟，發現筆芯用完了，我連忙想要從鉛筆盒里拿出一根筆芯，卻發現沒了“存貨”。完了，屋漏偏逢連夜雨，這下徹底沒招了！找同學借？但是這是考試啊，會不會被老師當做交頭接耳，作弊處理？但是不借，我還有這么多的題目沒做呢！我左右為難。突然，眼前出現了一支完整的筆芯，我就像看到救世主一樣，激動地抬頭一看，同桌對我微微一笑，原來是他注意到了我的窘迫，借了我一根筆芯。我感激地對他笑了一下，又急匆匆地投入到做題中。從那以后，我和同桌原本不親近的關系因為一根筆芯拉近了不少。同學之間的關愛，架起了一座心靈之橋。

　　一張創可貼

　　夏夜的天空，掛著一輪彎月，四周還點綴著幾顆明星，偶爾吹來一陣涼風，令人神清氣爽。我獨自散步在小區中，欣賞這月明星稀的夜空，呼吸著新鮮的空氣，正當我沉醉在美麗的景色中時，卻不料，地上粗糙的水泥和幾粒碎石將我絆倒，猝不及防摔在地上。一陣疼痛向我襲來，我的'膝蓋立馬腫了起來，傷口四周滲出了鮮血，疼得讓人難耐，只好坐著休息……一位路過的叔叔看到我這副模樣，馬上跑開了。我心里有些不解，“我又不吃人，跑什么？哎，現在的人，真心冷漠……”但是不一會兒，他又回來了，手里多了一張創口貼，當我從他手里接過這張小小的創可貼，我有點羞愧，有點臉紅，但是更多的是感到溫暖，心口似一股暖流涌過，打開了我的心扉。素不相識的陌生人，用善良架起了一座心靈之橋。

　　無論是一根筆芯，還是一張創口貼，就像一個無形的橋搭建在我和他們之間，讓我們的心彼此靠近，幫助我們更和諧、更美好的相處。

　　心靈之橋作文篇5

　　木橋連通兩塊土地，雖然普通，卻很執著；天橋連通地與天空，雖然困難，卻很高貴；心橋連通人的.心靈，雖然平凡，卻很美麗。

　　自從人類有了語言，就開始互相溝通。但打罵的惡習自今尚存，這是缺少心靈之橋來相互溝通。姜太公與周武王因為溝通，連接了兩人的心橋，使他們互相信任，互相尊重；諸葛亮與劉備因為溝通，增近了倆人心靈上的距離，互相幫助，互相信任。

　　我們在生活之中需要通過溝通增大友誼，縮小代溝。

　　心靈之橋作文篇6

　　忍一時風平浪靜，退一步海闊天空！

　　——題記

　　燕子不辭辛苦南下越冬，麻雀便笑它躲避現實，怯懦；黃鸝有一身美麗的裝飾，燕子卻說他它徒有其表，不有其畫；百靈歌聲婉轉，黃鸝就徘謗它動機不純，有陰謀；鳳凰姿質優美，百靈卻詆毀它來者不善，處處提防它……

　　鳥兒們的心態也在人與人之間的體現。我們不能為某種目的而詆毀他人，更不能把別人的失落當作自己的開心果。你對別人不寬容時，別人也對你不寬容。黃鸝說百靈動機不純的同時，燕子不正在笑它徒有美麗的裝飾嗎？百靈說鳳凰來者不善……

　　寬容，小則關系個人得失，大則影響國家利益。

　　戰國后期，越人藺相如屢立大功，被封為上卿，職位高于有野戰之功的將軍廉頗。廉頗認為藺相如只憑一張嘴而身居高職，心中不服，揚言要羞辱藺相如，藺相如聞之遠遠避開了。因為他知道越國全靠他們兩人，如果兩人不和，就會使趙國力量減弱。廉頗知道藺相如的想法后負荊請罪，兩人成為知己之交。藺相如心里有一座美麗的寬容之橋，忍辱負重。若沒有藺相如的寬宏氣度，怎會有負荊請罪這樣的感人故事流傳千古？

　　寬以待人，然后才能看到別人的`長處，發現自己的短處，以而取他所長，補己所短。不斷提高自己，完善自己。

　　歌頌寬容，甘于寬容吧！它可以搭起美麗的心靈橋梁，讓你走向勝利的王國，讓你成功地做一個有道德的人。

　　心靈之橋作文篇7

　　朋友在電話那頭感慨萬千地抱怨受不了爸爸媽媽的嘮叨。

　　“我奶奶怎么總不理解我的想法呢？做什么事都嘮叨，太不體諒人了�！�

　　“太對了！”

　　就這樣，你一言，我一語，說了大半小時。終于在“理解萬歲中”掛了電話。

　　“講什么，講了這么久？”奶奶問我。

　　“怎么，連電話也不能打了？”大概是剛才那激昂情緒的余波未散盡，我冒出了這么句話，轉身進了房間。

　　奶奶沉默了。

　　晚上，書桌前仍送來了一杯溫熱的牛奶。奶奶沒說話，默默的出去了。平時她總是要嘮叨幾句的。

　　我意識到我犯了錯，剛才的話，或許傷了奶奶的心可是，奶奶還是送牛奶來了。

　　那一剎那，我感到濃濃的親情。

　　回想那一幕幕親情的片斷：風雨中送傘的奶奶，病榻前照料的'奶奶，背著我去看電影的奶奶……她的一舉一動，無不牽動著一顆疼愛孫女的心。

　　我知道，這是由于我們不溝通造成的。我想，如果我與奶奶溝通溝通，說不定我們彼此都會嘮叨了，“睡晚了，明早起不來�！�

　　我順從照辦了。

　　躺在床上，我感想萬千。我覺得有家長真好，只要你與他們溝通就行了。

　　將心比心的，總是要求家長理解的孩子，為什么不去體諒自己的家長呢？你會發現他們理解你其實比你理解他們更多。只要你與他們溝通就行。

　　我們總是一味的要求家長，卻很少指責自己；會索取，卻很少付出；只會出口傷人，卻不懂得關愛親人。心與心是相通的，只要我們相互理解交流，你就會找回失落的愛，你才會發現家是最幸福的港灣，親人是你快樂幸福的臺階！

　　讓我們搭起一座心靈之橋吧！去感受去體諒去溝通，相信你會找到快樂

　　心靈之橋作文篇8

　　橋是什么？橋是心靈與心靈之間的愛心之橋。橋是什么？是心靈與心靈之間的友誼之橋。橋是什么？是心靈與心靈之間的理解之橋……

　　曾經有一次，心急如火的我匆匆忙忙地跑了出去，忘了帶傘，只能冒雨前行。這時一個溫暖的身影慢慢地向我走來，撐起那花紋美麗的雨傘，淚水一下子蒙住了我的眼睛，都分不清哪些是感動的淚哪些是雨淋的水。我想這應該就是愛心之橋吧！

　　記得有一次，一位與大家很少玩在一起的同學因為身體不適在教室里突然嘔吐得很厲害，弄得地板臟兮兮的。本來我覺得大家一定會袖手旁觀的，可是我錯了，大家馬上做的事情與我想到的截然不同。你瞧大家忙著：有的同學攙扶病人去了醫務室，有的同學幫忙整理物品，有的同學幫忙清潔衛生，就這樣覆土的覆土，清掃的清掃，拖地的拖地，在老師到來前就把教室清理得干干凈凈的。我想這應該就是同學間自然而成的友誼之橋吧！

　　還有一次，我有急事匆匆的跑出教室，迎面撞上了一位滿手捧著書本的同學，書本就像仙女散花般的掉了一地。在我還沒反應過來，是先幫他撿好書本還是先去做事情時，愣在了那里。這位同學已經蹲下來撿書了，他邊撿書邊對我說：“沒關系的.，你是不是很急，如果有事你就先走吧。”當時的我好感動，臉都紅到了耳根子。放學后，我特地在校門口等他并鼓足勇氣向他說：“對不起，把你的書給弄臟了還沒有幫你撿書�！笨蓻]想到的是——他不但沒有排斥我，反而微笑地對我說：“沒關系，我是這么小肚雞腸的嗎？有幾本書是臟了，但書是用來讀的，并不會影響的�！闭f完便輕松離開了，我想這應該就是理解之橋吧！

　　這樣的橋無處不在，這樣的橋越多，越普遍，我們這個世界就越和諧，越美好！

　　心靈之橋作文篇9

　　心與心的距離，其實并不遙遠，不過是缺少一座橋罷了。

　　——題記

　　起風了。

　　窗外的枝椏不斷地被風吹動，在向我訴說著它的遭遇。我輕聲嘆了口氣，無奈地說：“也許，我們都一樣！”閉上眼睛，飯桌上的一幕幕又在腦海里閃現。

　　“丫頭，你就不能整天努力點嗎？看看別人家的孩子，學習哪個比你差？”正在吃飯的.媽媽忽而向我發問�！芭叮　蔽衣唤浶牡鼗卮鸬��！澳憧纯�！你看看你這是什么態度？好好表個態不行嗎？”媽媽忽然生氣了�！笆裁唇形疫@是什么態度？你老把我和別人家的孩子比，考慮過我的感受嗎？”我也煩了起來。然后，把碗一扔，門一關，只剩下了目瞪口呆的媽媽在飯桌上發呆。

　　打開窗戶，風又大了，要下雨了么？

　　不知何時，窗外的世界已是一片潮濕。就像我不知何時潮濕的眼眶一樣。我無奈地搖了搖頭，拿起鉛筆，在紙上寫下一行行哀傷。

　　“你總是拿我和別人比，看著別人優秀，而我卻那么……我能不煩嗎？窗外的雨打濕了枝椏，卻沖刷不掉我心頭的暗影。我渴望交流，渴望理解，可是，面對著你一次又一次的指責和訓斥，我一句話也不想說。也許，正是這張紙變作了一道坎，阻礙了我們之間的交流！”

　　雨漸漸停了，夜闌靜，我悄悄爬上床，帶著心頭的孤單。

　　一覺醒來，仍是昏昏沉沉。窗外的世界一片明朗，一道燦爛的陽光直刺我的雙眼，我不禁走到了窗前。

　　“咦！是媽媽的留言！”我不覺驚愕，迫不及待地去讀：“媽媽看到這些后，才知道我們之間的遙遠。我不是一個好媽媽，沒能真正走進你的心靈。不過，坎上只要有橋就可以過了，不是嗎？愿意和我一起來搭建這座橋么？”

　　話語中的溫馨，剎那間彌漫了我的心靈，我不覺笑了，輕輕拿起橡皮，擦掉了那些哀傷……

　　架一座心靈之橋，讓心與心的距離縮短為零，讓陰霾的天空被陽光照耀吧！

　　心靈之橋作文篇10

　　橋，是彼此心靈得到溝通的奇妙物體。

　　至今，讓我難以忘懷的就是坐車時發生的事。

　　那一天，我坐上了回家的車，坐在我旁邊的是一名三十歲左右的男人。他身穿一件藍色工廠服，灰色長褲上沾滿了泥土，散發著泥土本該有的“芬香氣味”。滿臉的皺紋，雪一樣白的頭發，松皮一樣粗糙的手顯得他蒼老了一些，這一切都和他的年齡格格不入。

　　在車子行駛了一段路后，他好像覺得太無聊了，就轉過頭來對我說：“小妮子，你幾歲了呀？”我別扭的扭過頭去，因為這樣我聞不到那股臭臭的味道，或許他察覺了我的感受，滿臉愧疚又沮喪地坐到了自己的位置上。之后，他再也沒有找我說過話。

　　就這樣，當車子駛入目的地時，司機面無表情的說：“三十元錢”。乘客們紛紛交錢，我也淡定地把事先準備好的錢拿了出來，悠閑地數了數，“咦，怎么少了五元，怎么辦，怎么辦，，，，，，”淡定的我再也坐不住了，剛才的`好心情頓時消失得無影無蹤，現在的我心急如焚，多么希望有人能夠解救我�。【驮谶@時，他從布袋里取出了一塊手帕，掀開那一層有一層的絲巾后拿出了三十五元錢，然后在沒有經過我同意的情況下就把我僅有的二十五元錢奪走了，“什么情況，本來錢就不夠，現在錢又被搶走了？不行，我要奪回來！”我正準備用力奪回時，他把自己的錢和我的錢合在一起一并交給了司機，在做完這些后，他轉過頭來不忘對我笑了笑就下車了。

　　當我反應過來時，他已經下車了，我急忙追下去，詢問他的電話號碼，他用手撓了撓頭發不好意思的說：“不用了，幫助有困難的人，是俺應該做的“。我們相視一笑，他轉身走了，漸漸的消失在我的視線里。

　　英國的蕭伯納說過：”你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，每個人只有一個蘋果；你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，每個人就有兩種思想�！八�，我們要學會分享，互相幫助，相互溝通，清除你我之間的障礙，在你我之間架起一座心靈之橋！

　　心靈之橋作文篇11

　　橋，一條一條橫跨在江河之上，橋，有長有短連接著各方城市，形成一幅富饒而美麗的畫面。但是心靈之橋卻是永無止盡，心橋上描繪著形形色色的事，描繪著令人感動的事。也許是母親的一聲關切的問候，同學的一次熱心幫忙，又何嘗不是搭了一座心靈之橋呢？心靈的橋梁在無言中形成，心靈的橋梁在心中萌發。

　　記得那是一個寒冷的冬天吧！我與朋友們在嬉戲打鬧，一天到晚“鉆”在外頭，根本就忘了回家吃飯。直到深夜我突然猛一跳，像被鐘敲打一般。那時我才發現我忘了回家。我才告別朋友，飛快跑回家。深夜，路上沒有燈，只是一個彎彎的月亮掛在伸手不見五指的黑夜中，寒風吹來我不禁地縮了縮身子，這是我才發現我是那么孤獨。

　　一路上，我用力地跺著腳，慢慢地在黑夜里挪動。那一段路程是艱苦和辛酸的'。突然在離家一百米處有亮光射過來，隱隱約約，我仿佛看見了我的手已經凍得青紫。我頓時像一只鳥兒般高興和愉悅，要知道當時是多么痛苦啊！這時，我想起了父母那溫暖的懷抱就像是一盞燈為我指引前進的道路。一步兩步，快到家了！光也愈發顯得明亮，一束光兩束光，終于光照遍了我全身。我有些興奮。是誰這么好心呢？我苦思著。這時饑餓之感涌遍全身，饑寒交來著我，使我不得動彈。正因為有著一些光芒我才堅持走到家。到了家門口我發現父親將電燈拉出大庭，人僵直的站在一個凳子上，背微微陡著，臉色發紫，手正努力的保持著一個姿勢，正高舉著一盞明亮的燈。這時我才恍然大悟。是父親，是我偉大的父親為我照亮著一條充滿黑暗和寒冷的路。我頓時想沖上去，雖然不知哪來的沖動。父親見了我艱難地從凳子上爬下來。我清楚的記得父親那時閃了腰。他雖然沉默不語，但我卻清楚地明白父親的艱辛，父愛的偉大。

　　這燈光就像一座橋連接著我和父親。我馬上沖上去擁抱著父親，這是饑餓和寒冷早已被驅趕，我們只溶入了一片深深的情誼當中……

　　一座座感恩的橋牽連著我，使我變得更成熟、穩定，一座座心靈之橋連接著人與人之間無形的情感，使愛充滿整個世界……

　　心靈之橋作文篇12

　　“怎么又遲到了？給我站到最后面去！”在老師嚴厲的訓斥下，我一言不發地站到了教室最后。我已經連續好幾次遲到了，他從不問我原因，我也從來不向他解釋，因為我知道他是不會聽我這么一個差生的解釋的。

　　我生活在一個不幸的家庭，父母離婚了，我跟著母親生活。母子倆的生活還算過得去，但我并不是一個十分懂事的孩子，經常逃課去上網或是打游戲機。有一個下雨天，母親得知我逃課后，立刻騎著她那輛已破舊不堪的自行車滿街找我。她整整找了我一天才把我找到，帶我回學校，學校已準備將我開除。母親苦苦哀求老師才算讓我暫時留校�；氐郊依�，母親也因極度疲勞而病倒了。以后，我每天早上都得去醫院看望母親，因而常常遲到。可我從不向老師解釋，他也習慣于讓我站在教室的最后。我們的溝通少之又少。

　　幾天后，我又遲到了，可老師卻對我微微一笑，說：“你先回座位，下課后到我辦公室里來一下。”我知道他一定又想出了其他方式來罰我。去辦公室前，我再次想起他之前的微笑，它一定是用來迷惑我的'！深呼吸后，我進了辦公室。站在他的辦公桌旁，我望著窗外的那棵樹，已是深秋，樹葉多已掉落，但這棵樹樹枝上仍吊著一個繭子，它在風中晃晃悠悠。我想：“這東西咋就不掉下來呢？”“你家的情況我已經了解了�！彼f，“你媽媽我也去醫院看過了。”我那望著窗外的目光立刻轉移到他的身上。我并沒有說話，但有些激動，莫名的激動�！耙郧皩δ愕膽B度也許有點差，以后你在學習、生活上有什么困難可以多與我溝通，我會十分樂意幫助你的……”他又說。老師這么懇切的言語，讓一個視老師為敵的學生不知如何是好。有些激動有些茫然，還有一些喜悅。我仍無語，但我會意地笑了。

　　以后，老師在學習與生活上都給予了我極大的幫助。我內心塵封多年的冰川一下子融化了，我與老師之間也架起了一座心靈之橋。

　　心靈之橋作文篇13

　　小時候，常聽老人說：我走過的橋比你走過的路多。那時我就想，橋究竟是什么呢？難道只是我們村西頭我上學常走的那座小木橋嗎？我8歲時，一個夏天的中午，大雨滂沱，村里本來就凹凸不平的小路更加泥濘不堪，小河里的水也漲高了許多。平日里，我們一起嬉笑、玩鬧，供我們洗腳、抓蝌蚪的清澈的小河不見了，眼前只有一條發了瘋似的咆哮的“黃河”，橋上的木板已被吹得七零八落。怎么辦？下午還要考試呢！我急得哭了。“別怕，孩子，我背你過去”！不知什么時候，爸爸已站在我身后，只見他一邊說一邊蹲下身子。

　　我一下躥上爸爸的背，緊緊地摟著爸爸的脖子。好溫暖，好安全��！爸爸彎著身子，小心翼翼地向河對岸趟去……這時我驚訝的發現，爸爸弓著的背就像是一座橋！13歲那年，我來到潘集寨學校上學，面對一張張陌生的面孔，面對一個諾大的校園、一個寬敞明亮的教室，我的心怦怦直跳，拘謹地立在墻角，心想：我能適應這里的環境嗎？老師、同學會不會看不起我？就在我惶恐的胡亂猜測的時候，一雙溫暖手拍了拍我的肩膀說：“孩子，別怕，我們歡迎你，你會適應這里的生活的，相信老師，你一定會成為一個優秀的學生！”我扭頭一看，原來是我的新班主任高老師，她微笑著，一雙眼睛瞇成了月牙兒。頓時，一股暖流傳遍全身，我感動得流下了淚，望著老師鼓勵的`眼神，我使勁的點了點頭。

　　淚眼模糊中，我發現老師微笑的眼睛也好似一座橋！現在我終于明白：橋，就是父親的背，老師的眼。這橋是多么美麗，多么感人��！其實我更知道，橋又豈止是這些呢！人世間多少濃濃的情、深深的愛，那都是橋！朋友們，讓我們攜起手來，共同架起一座人間最美麗的橋！

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