（優選）關于橋的作文15篇
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的關于橋的作文，歡迎閱讀與收藏。
關于橋的作文1
蘭江上有許多橋，今天就來介紹悅濟浮橋。
悅濟浮橋位于蘭江、婺江、忂江的三江匯合之處，是古城通往中州公園的重要水上通道。
浮橋結構獨特，長約270多米，寬約7米，橋底有四五十只水泥船支撐橋身，橋身上鋪著水泥板，水泥扳間和工字鋼連接，兩排有鐵鏈護欄，還裝有照明設施。
浮橋四周，景色美麗，前可以看見橫山，后可見大云山。晚上可以看見悅濟浮橋和蘭江大橋的燈光同時亮起，好像兩條彩帶載比美。站在橋上，可以聽見靜靜的水流聲，一陣涼風吹來，感到十分舒適。
浮橋還給人們通行提供了巨大的方便。夜晚、早上、周末、節日放假的時候，人們可以通過浮橋，到公園散步、鍛煉身體。夏天的時候，人們可以坐在船頭乘涼，涼風襲來，非常舒服。
浮橋還給我們帶來了很多樂趣，人們可以在浮橋上晃晃悠悠地散步，小孩子還蹦蹦跳跳的`，非常開心，還有人坐在鐵鏈上“蕩秋千”十分悠閑。
“ 哇！悅濟浮橋真不愧為江南第一橋。”我由衷地贊嘆。
關于橋的作文2
在小區后面的濱河路上，有一座新修建的景觀橋。
這座橋橫跨汾河兩岸。在橋上可以看見波光粼粼的河水、水面的水草和一些湖中的小島。在水里，還有一些荷葉和野鴨子、青蛙，不時地聽到它們的叫聲。每天吃完晚飯后，我們最愛去的地方就是景觀橋，走在景觀橋上非常令人舒服。小區里的人最愛去的地方也是景觀橋。走下景觀橋就是擴建的汾河景區，這里的環境特別好，種植著許多植物，在景區里散步，真是太令人愜意了。聽姥姥說，在以前，我們如果要想過汾河到河西去，就得雇上附近的村民們，花錢讓他們背著我們從水淺的.地方過河，沒錢的人就要繞到很遠很遠的地方過橋。而現在，有了景觀橋，我們自己步行也能過橋，不但能過橋，還能觀賞兩岸的風景，真便利。有一次，我們一大群孩子到景觀橋玩，此時已經是傍晚。我們從公園玩耍后上橋。一個孩子大叫起來：“看！看！鱷魚！鱷魚！”我們往下一看——— 橋下有一只鱷魚游來游去。我們都認為它在吃鴨子。
第二天早上，我們又來到景觀橋看鱷魚，原來，那只嚇得我們膽戰心驚的鱷魚原來是一根大木樁。在景觀橋上，我們找到了快樂，我喜歡這里。
關于橋的作文3
“大家好！我叫湯子路，你們可以叫我湯導游，我是你們這一次參觀的導游，請多多指教，接著我就給大家介紹介紹我們學校幾處最有特色的地方吧！”
“你們看，這就是我們的校園，來！我帶你們去參觀參觀吧，一進實驗小學的大門，繞過大堂就來到了文化長廊，這條長廊有100多米長，分成100間，每一間的橫檻上都有詩中的.一句，幾百句詩沒有那兩間是相同的。”“文化廣場的左邊就是全校最有名的地方——英語風情街，你們看！
那里有一個救護車的單詞“ambulnse”咦？那里還有貓的單詞“cat”再抬頭看看，上面有“火星”“木星”“土星”“水星”的英語單詞，告訴你們呀！這里可是我們學習英語的好地方。
好了，又到和大家說再見的時候了，希望大家能滿意。
關于橋的作文4
大家好！我是快樂旅行團的導游韓盛同，大家叫我小韓就成了。今天咱們要去的地方是銀錠橋。
銀錠橋位于市中心，毗鄰北京城中軸線。水域面積33。6平方米。
在銀錠橋的兩旁載滿了花木，這種花還沒謝，那一種又開了。聞起來使人神清氣爽。
走上銀錠橋，每一根白玉石柱上都有姿態不一的石獅，沒有那兩只是相同的，每當夕陽西下的'時候，站在銀錠橋上是最美的，能隱隱約約的看見西山而自己面對著的什剎海的水是往自身后流的。看見這種場景的人有一種說不清楚的美感。
走下銀錠橋，可以看見一兩艘畫舫從什剎海上慢慢劃過，不留一點痕跡。當畫舫劃到銀錠橋底下的時候，微微的波浪，倒映在銀錠橋的石壁上美極了。
今天聽了我的介紹大家滿意嗎？滿意的話下次還找我當導游啊。
關于橋的作文5
今天晚上我讀了《搖搖晃晃的橋》這本書，書中寫了這樣一個故事：一只兔子和一只狐貍在獨木橋上互相幫助，共同得救。
這個故事告訴了我，有些人只能共患難，不能共富貴。
我讀了搖搖晃晃的橋這本書，知道里面講的是在一個叢林里下了幾天的大雨，有一天雨停了，可是一座橋壞了，只剩一根木頭了。有一只狐貍在追一只兔子，與子跑到了那根木頭上去了，為了不讓兔子跑掉，狐貍也到木頭上去了，但是他們都不能動，一動的'話就都掉下去了。后來他們就聊天，還成為了好朋友。最后，他們想辦法兩個齊心協力逃出了那根木頭。
我要學習他們兩個最后齊心協力，一起努力的精神。我要帶領我們班的所有同學齊心協力，努力學習，讓我們班成為優秀班級。
關于橋的作文6
我的家鄉里的橋有多少？誰也數不清。
在我家北邊的河上，有一座彩虹橋。傳說這河兩岸沒有橋，交通不便。一次發大水，鄉親們為了救災，強行過橋，結果淹死了許多人。雨后天晴，天上出現了美麗的彩虹。天上的仙女看到人間的慘狀，就按照彩虹的樣子，給人們造了一座橋。
美麗的故事是人們虛構的，這宏偉的石橋體現的卻是勞動任命的智慧。
彩虹橋全長十二米，成拱形，整座橋跨越在寬寬的河道上，猶如一條彩虹飛落在河面上。彩虹橋的橋面很寬，可以并行兩輛卡車。它也很堅固，整座橋全是用巨石壘成。在以前沒有機器的情況下，這表明了古代勞動人民的.智慧。
橋的兩旁有扶欄，欄桿上有不少浮雕。浮雕有雙龍相戲、龍鳳呈祥等。最有趣的是彩虹橋四個洞上栩栩如生的大龍頭。左邊的兩個龍頭，一個正張開大嘴噴泉吐露，另一個在一片云霧中大發雷霆；右邊的兩個龍頭，一個伸長脖子向前怒目而視，另一個在縮在一旁閉目養神。
我的家鄉不光有彩虹橋，還有高橋、斜橋等許多橋，這些凝結著我國勞動人民智慧結晶的橋，為我的家鄉增添了無限光彩！
關于橋的作文7
在我小的時候，我每天都想自己有一篇文章可以讓大家都看見，媽媽經常鼓勵我，一天我將自己寫的最好的'一篇發到了網上，結果被退了回來，那時我的興趣如閃電一般，直線滑落，最后成了0，很久也不愿意寫作文。
可我在網上偶然找到了“查字典”，我趕緊發了一篇文章，不久，我的第一篇大余誕生，這個消息讓我找回了無限的興趣，我激動得要哭了。此后，我拼命的寫作，作文成績也飛速上升！媽媽說我作文好了，只有我自己知道這是“查字典”的功勞，“查字典”像一座長橋，讓我走過一條條長河！“查字典”更像無數的書，讓我在書的家園中盡情地閱讀！
“查字典”，你是我作文的搖籃，你讓我走出了重重障礙，奪取成功之獎，生出了耀眼的光輝！網絡，你讓我在電腦上學習。“查字典”你讓我在作文中成長！
關于橋的作文8
那座橋，它是世界上保存最完整的橋；那座橋，是我文學之橋。
（一）
劉禹錫筆下的“斯是陋室，惟吾德馨”出他安貧樂道的高尚。樂府民歌“愿為市鞍馬，替爺征”出木蘭的孝敬與無畏。周敦頤的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”出不與世俗同流合污的情操。
那座橋，文學的橋，它把與高尚的品質連在了一起。
（二）
你可曾“茍利生死以，豈因禍福避趨之”林則徐不除鴉片的決心？你可曾“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威”鄧世昌為國捐軀的大無畏？ 你可曾“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉”譚嗣同的流血犧牲是為喚起民族覺醒？
那座橋，文學的橋，他把民族氣節連在了一起。
（三）
《霍金傳》中霍金那不懈樂觀的心態應讓銘記？ 《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的不畏艱難，堅定的信念應讓銘記？《老人與海》中老人的.毅力與理想應讓銘記？
那座橋，文學的橋，他把與堅定的信念連在了一起。
哦，那座橋，那座文學的橋：它如燈，似路，在人生路上，引領前行。
關于橋的作文9
我家鄉的是麗水市縉云縣，縣城中間有一座鐵橋，雖然沒有旁邊的步云橋那么華麗，也沒有趙趙州橋那么古老有名，它靜靜地臥在我們的母親河——好溪溪面上。
遠看，鐵橋就像一條臣大的鐵龍臥河上，下面的三個橋墩穩穩地托住橋身，在水里的倒影和橋身成了一個圓形，像一個臣大的手鐲戴在好溪河上。
近看，橋面兩側有著銀白色的鋼管，豎起一排矗立的士兵，守護著鐵橋。橋面中間有著一個個寬寬的樓梯，老人走的時候就方便多了！
走在鐵橋，只見橋上人來人往，橋面兩旁有人在賣東西，孩子們見了都拉著爸爸、媽媽去買，多么熱鬧啊！站在橋上，眺望四周，只見好溪上有的人在劃船，有的人在洗衣服，還有的人在釣魚。溪面像一面鏡子，倒映出一幅美麗的.畫卷，仿佛是人間仙境！
最吸引人的是晚上，特別是夏天的晚上，人們不約而同地來到鐵橋上乘涼，悠悠的風吹著，有的人還邊乘涼跟旁人聊天呢！到了節日的晚上，橋身下的燈，不斷地變化著顏色，遠遠地望去，似乎像一條彎曲漂亮的五彩絲帶，美麗極了！
啊！我愛我家鄉的鐵橋！
關于橋的作文10
茂密的森林里，有一座小木橋，這座橋是整個森林里唯一能從右邊森林走到左邊森林，所以大家都非常珍惜這個小木橋。
一天晚上，暴風雨把小橋給摧毀了，第二天早上，小動物們傷心極了。因為現在河寬、水流、浪急，誰敢修橋呀！
從那天開始，大家做事非常不方便，小鴨子生病了，不能去河對岸找貓大夫看病。小馬想去找小狗玩，可是沒有橋，過不去。
第二天，大象維修隊隊長說：“森林田有一座木橋壞，我們準備派出兩頭大象去搭橋，計劃由自己定，誰愿意去？”突然，維修隊頓時變得鴉雀無聲，小皮和大皮兩兄弟想了想，對隊長說：“我們兩個愿意出去。”隊長說：“那好，就派你們兩個去。”
晚上，倆兄弟想了半天，還是沒有想出好主意。過了一個小時，小皮對哥哥說：“大哥，我有一個好辦法！”“什么辦法？”大皮不解地問，“我們把我們長長的鼻子相互纏繞起來，不就可以搭成一座橋了嗎？”“對呀，看來你挺聰明的嘛！”
第三天大清早，大伙看到大皮和小皮用他們長長的鼻子搭成了一座橋，大伙又高興又慚愧，于是大伙又齊心協力地搭了一座像以前一樣的.小木橋，也為了大皮小皮倆搭的橋取名叫“象鼻橋”。
森林長皮修豬說：“我們團結起來就是力量！”
關于橋的作文11
你們應該都見過安慶長江大橋吧！
安慶長江大橋于20xx年開工，20xx年通車。哈哈！那時候我還沒出生呢！安慶長江大橋全長大約5985米，主橋大約1000米。
外婆家在長江的南邊，我們每次回家都要經過安慶長江大橋。我坐在車子上，橋下江面上各種各樣的船，有漁船，有客船，有貨船……
早上，乘車經過安慶長江大橋，如果霧特別大的.時候車子就不能上高速大橋，要等霧慢慢的減弱，濃見度提高了，車子才能走。
遠遠望著長江大橋，像被一根根細繩牽拉著。走近看原來是一根根又粗又壯的鐵柱，大橋結構清晰，看上去非常雄偉壯觀。從橋上往下看，隱隱約約看到有漁夫打魚。
到了傍晚，江面被夕陽照射著，江面上仿佛有一道彩虹，美麗極啦！
這就是我們安慶長江大橋，你們一定都見過吧！
關于橋的作文12
在面臨急流險灘時，我們希望借助橋順利到達彼岸；在面臨懸崖峭壁時，我們希望能借助橋渡過眼前的危險。橋，它便是普通的不能再普通的了。但是，我家鄉的這座橋，在我的心中卻不是那么普通，因為在這座橋的背后有一個辛酸的故事。在沒有修建橋的時候，兩岸居住的人民靠著竹筏進行交通，因此兩岸的居民有許多的`無奈和辛酸，每年到了雨季或暴雨時節，河水上漲，兩岸人民出行更是不便，使得這里文化、經濟比較落后，出行受到太大阻礙。
窮則思變，兩岸人民迫切期盼能建起一座橋，同時，政府為解決農村的出行難，大力提倡修路建橋。終于，在政府和人民的共同努力下，去年一座吊橋橫跨在了小河上，政府對橋的質量嚴格把關，橋頭、橋尾全部用混泥土澆制，橋面平坦光潔，堅固可靠，橋上還有十幾根鐵索，使得這座橋無比堅固，這座橋的建立，使兩岸的交通、經濟、文化得到極大地改善。
在我的心中，這座橋不是沒有生命，冷冰冰的建筑物。而是一座“生命橋、”“致富橋”。
關于橋的作文13
六安的人造橋美，六安的親情橋麗，六安的奉獻橋偉大。
六安的橋媽媽——窯崗咀大橋，是一位有50歲的橋媽媽，她的臉上布滿了皺紋，每天清早，都有清潔工人給橋媽媽刷牙洗臉，橋媽媽展開她溫柔的笑臉，抱著大大小小的車輛在自己的肚皮上滾過來，滾過去，逗著它們玩哩！中午，一群戴著紅領巾的小學生正給橋媽媽洗肚皮，有的擦去她手臂上的灰塵，有的在給橋媽媽的肚皮上灑水，有的把成堆的垃圾送上清潔車……這時，幾輛特重的大客車一齊過橋，橋媽媽咬著牙，幾雙手用盡力氣托住橋身，車子過去了，橋媽媽也閃了腰。看到這種情況，我深深地知道了橋媽媽工作真辛苦。
云露橋——六安的橋哥哥，他的夜景可真美麗。16雙彩色的.眼睛在向行人拋眉弄眼，它東頭連著云露商貿街，給六安人帶來財富。西頭連著皖西學院，六安的高等大學，給人送來無窮的智慧。云露橋哥哥美得實實在在。
這時，我聯想到了爸爸媽媽爺爺奶奶外公外婆，是我的親情橋，忘不了那次生病外婆背我去醫院打吊針的背影，更忘不了在燈光下媽媽教我左數學題的過程……
我想，六安的發展更離不開工人農民醫生清潔工的奉獻，他們最偉大。
關于橋的作文14
自然課上，周老師手里拿著一張鉛畫紙和一個乒乓球做成的小雞，面帶微笑地走進教室，說：“今天我們做一個實驗――小雞過橋。”
她走到講臺邊，用兩疊一樣高低的.書本當橋墩，把鉛畫紙平房在兩疊本子上，這樣一座橋便搭成了。接著她又拿著小雞，讓小雞過橋。可是，小雞剛走到中間，橋就“塌”了，小雞也掉進了河里。“哎呀！”同學們叫了起來了起來。周老師說：“誰能搭一座堅固的橋，讓小雞安全地過橋？”
同學們興致勃勃、爭先恐后地舉手。朱崇生的意見是把紙折成“弓”形，小雞平安地過了橋。林勁有的折法是把紙折成“扇”形，小雞也平安地過了橋。
周老師問：“你們知道為什么平面的紙，小雞過不去，而剛才同學們改變了紙的形狀，小雞就過去了呢？”同學們都不知道。周老師接著說：“因為物體改變了形狀，承受壓力發生了變化，所以小雞從變了形狀的紙上過去了。
多有趣的實驗，這里面還有很多科學道理呢！
關于橋的作文15
我住在金華上浮橋，附近有許多橋：東關大橋、李漁橋、金婺大橋，還有離我家最近的宏濟橋。每天上學我都要從宏濟橋上路過。據媽媽回憶，在她小時候還沒有這座橋，只有一座沿著江面建造的，矮矮的浮橋。每當夏天下大雨的時候，江水都會漫過橋面非常危險。人們只好繞道而行，自從宏濟橋建起來后，人們的出行就風雨無阻了。
宏濟橋非常雄偉，橋長200多米，有20多米寬，中間有6個車道，邊上還有人行道。這么長的橋，底下有20個橋墩牢牢地支撐著。這座橋不但堅固，而且美觀。兩邊都有護欄，護欄上每隔兩米左右就有一根葫蘆形的石柱。中間的`青石板上挖了六個洞，既開闊了視野，有可減輕橋身的重量。欄板上海雕刻著許多圖案，有雙龍戲珠，有花鳥蟲魚。橋的兩邊還有許多彩色的燈，晚上的時候，整座橋燈火通明，五顏六色的，非常漂亮！
我愛宏濟橋，我想用毛主席的話來贊美它。那就是“一橋飛架南北，天塹變通途。”
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