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關(guān)于橋的作文600字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于橋的作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于橋的作文600字1
今天我們上了一堂別開(kāi)生面的科學(xué)課……
課前，黃老師讓我們自己親自動(dòng)手做一架“橋”。我們四人各有個(gè)的工作：數(shù)學(xué)大王——張均一的工作是玩游戲王卡；搗蛋大王——鄭彬豪負(fù)責(zé)陪數(shù)學(xué)大王玩卡；眼鏡大王——胡森博——處于自由身；無(wú)聊的我只能做“橋”。
一開(kāi)始做的時(shí)候我就想起了黃老師說(shuō)共性的承載能力會(huì)比紙梁好，于是我做成了拱形，結(jié)果以失敗告終。然后我在平面上加了三個(gè)圓筒，心想：這樣不會(huì)失敗了吧。
上課時(shí)第一個(gè)上“戰(zhàn)場(chǎng)”的是吳晨晨這組。我一看他們的“橋”，心里不由得一慌，他們“橋”這么好我們的不就完玩了嗎？
后來(lái)我看到了希望。陳潮鏘這組可以給我們墊底，因?yàn)樗麄兊摹皹颉眲偡旁趦啥褧?shū)上就垮了！
我一看到王劍豪那組的“橋”眼都花了，他們的.橋可以承受一大盒的鉤碼，而且沒(méi)有竟特殊的材料的加工，只有四個(gè)圓筒和一些膠帶組成。接著單槍匹馬的王劍豪開(kāi)始回答同學(xué)們的問(wèn)題了，一位位同學(xué)只想攻破王劍豪的語(yǔ)言大關(guān)，一個(gè)又一個(gè)接二連三地舉手，比平時(shí)積極得不知道哪里去了！幽默的王劍豪都用自己的刀子嘴一一回答，最后他好象的耐煩了索性把整盒鉤碼都放了上去，全 班一片“哇”的聲音，然后王劍豪得意洋洋地走下了講臺(tái)。
最后老師說(shuō)還可以讓一個(gè)組介紹自己的“橋”。我對(duì)組員說(shuō)要上去，可是他們一個(gè)個(gè)膽小鬼一個(gè)都不舉手結(jié)果失去了這次機(jī)會(huì)。
介紹完畢，開(kāi)始測(cè)量“橋”的承重量了，有一個(gè)組和我們一樣可以放一個(gè)鉤碼，我開(kāi)心地想還好不是倒數(shù)第一，同時(shí)我又非常失望本以為自己的“橋”做得很好結(jié)果王劍豪那組得了個(gè)第一能承載300克以上的重量，而我們這組只有50克。我想了一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題的所在——我太自以為是、掉以輕心。
看來(lái)我們的科學(xué)知識(shí)根本不豐富，還得向科學(xué)的大門(mén)邁去腳步！
關(guān)于橋的作文600字2
我走過(guò)看過(guò)許多的橋，令我最難忘的是我的“勇敢之橋”。
這座橋的顏色是金黃色的。長(zhǎng)五米左右，寬兩米，橋柱也是金黃色的，像金色的巧克力棒；橋面是堅(jiān)硬的，長(zhǎng)方形的小木板拼接而成，像極了一個(gè)超大的長(zhǎng)方形大餅干，讓人忍不住想咬一口的沖動(dòng)；這座橋沒(méi)有臺(tái)階，是連接地面，與地面平行的'。
那是我上幼兒園小班的時(shí)候。有買(mǎi)一天下午，媽媽帶我和小阿姨去了公園。我們邊走邊欣賞風(fēng)景，來(lái)到橋邊，看見(jiàn)三層樓左右高的橋，我心里緊張極了。媽媽看見(jiàn)我害怕的表情，就知道我不敢過(guò)去了。媽媽微笑著，說(shuō)：“妍妍，你是最勇敢的，你一個(gè)人走到對(duì)岸，好不好？”我看見(jiàn)媽媽期盼的表情，心想：我是最喜歡媽媽的，不想看見(jiàn)媽媽失望的表情，還是答應(yīng)她吧。于是，我勉為其難，弱弱地說(shuō)：“好吧！”
剛走第一步，我的眼睛不自覺(jué)地盯在水面上，覺(jué)得自己快要掉到水里去啦。走了兩步就轉(zhuǎn)身原路返回，實(shí)在不敢過(guò)去呀。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀說(shuō)：“寶貝，你一定可以，這點(diǎn)恐懼，不會(huì)難倒你的，加油！”聽(tīng)著媽媽鼓勵(lì)的話，我重新站在橋頭，心里暗暗給自己打氣。走了一步兩步三步，感覺(jué)還可以，然后捏緊拳頭，一口氣跑了過(guò)去。
這時(shí)小姨和媽媽?zhuān)吲d地鼓起掌來(lái)：“妍妍真棒，妍妍真棒！”原來(lái)也沒(méi)有難嘛！就這樣我勇敢地走出第一次，又折回走第二次，第三次。我戰(zhàn)勝了自己的恐懼。
后來(lái)媽媽給這座橋命名勇敢之橋。這就是我最難忘的“勇敢之橋”。它時(shí)刻鼓勵(lì)我，只要勇敢，就可以戰(zhàn)勝一切恐懼。
關(guān)于橋的作文600字3
橋，連接了一個(gè)地方到另一個(gè)地方的小路，也見(jiàn)證了我們的友誼。
小時(shí)候，我總會(huì)回到媽媽的故鄉(xiāng)，去看望我的婆婆，和鄉(xiāng)下的哥哥在田間奔跑玩耍。哥哥家有一個(gè)大魚(yú)塘，里面有很多很多的魚(yú)，但從婆婆家去魚(yú)塘途中要過(guò)一座獨(dú)木橋。
我第一次過(guò)橋時(shí)還很膽怯，我隱約記得那時(shí)的我因?yàn)椴桓易吣仟?dú)木橋，是哥哥帶我慢慢地爬過(guò)去的。那次我把我的一個(gè)袋子掉到河里去了，就一個(gè)單純的袋子，里面什么也沒(méi)有，可我一言不發(fā)就坐在岸邊哭泣，哥哥見(jiàn)狀，問(wèn)我怎么了，我和他說(shuō)了我的袋子掉下去了。哥哥對(duì)我說(shuō)：“不要了，我們回家拿一個(gè)新的好嗎？”“不行，那個(gè)袋子很漂亮，我只要那個(gè)，不要?jiǎng)e的！”就這樣，哥哥終于在我的折磨下沿著河邊，跑了很遠(yuǎn)才找到一處地勢(shì)低矮的河岸，下了河，再走回到橋下?lián)炱鹆宋业拇樱缓舐渡吓懒松蟻?lái)。哥哥把袋子遞給我，我開(kāi)心地一蹦三尺高，不小心腳下一滑，掉了下去，幸好哥哥反應(yīng)快，轉(zhuǎn)身一把拉住了我，哥哥用力把我往上拉，終于把我抱了上來(lái)，當(dāng)時(shí)我嚇得快灰飛煙滅了，眼淚直流，哥哥為了我開(kāi)心，說(shuō)：“你是不是又吃肉了，這么重。”“哈哈哈哈”小橋邊傳
來(lái)了我傻傻的笑。
春節(jié)的時(shí)候，我和哥哥會(huì)來(lái)到橋上放鞭炮。哥哥教我把鞭炮點(diǎn)燃后扔進(jìn)河里，我們還會(huì)跑過(guò)橋，走到魚(yú)塘邊，把鞭炮點(diǎn)燃，在手里稍微停留一下再扔進(jìn)魚(yú)塘里，鞭炮會(huì)砰的一聲炸出一片水花，有時(shí)還會(huì)有小魚(yú)被炸暈了，我們就會(huì)拿一個(gè)盆，把它放到里面，過(guò)一會(huì)兒，小魚(yú)又會(huì)醒過(guò)來(lái)。
這座獨(dú)木橋，就由一根粗壯的'木頭搭起來(lái)，時(shí)間長(zhǎng)了，我也不怕過(guò)橋了，我和哥哥還可以在上面跑來(lái)跑去。這座橋，見(jiàn)證了我們的友誼，見(jiàn)證了我們純真的笑，也見(jiàn)證了我做過(guò)的那些傻事，那段童年時(shí)光。
關(guān)于橋的作文600字4
樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，我拿什么紀(jì)念我的青春。
淡泊，青雅，素描幾分春色。
風(fēng)輕，云淡，許那意境高遠(yuǎn)。
那些不該有的棧道，總有那么多的陳倉(cāng)。
是誰(shuí)在邀月對(duì)飲，拖著疲憊在亭下獨(dú)酌；是誰(shuí)在古道哀嘆，寄走飛翅在泥濘傷懷；是誰(shuí)在那畔遙望，載著厚重在天際久遠(yuǎn)。
那黃天下的背影拉得老長(zhǎng)，那燈光下的瀟灑笑得燦爛，不知那黃土上滴的淚水辛酸，不知那青春為你做的奉獻(xiàn)，她們樸素，平淡，只追求一路走遠(yuǎn)。
青春在花季飛揚(yáng)，揮霍在年輪沉淀。
那三年，他什么也沒(méi)干。
只記得那些貪玩的時(shí)間有他的身影在亂竄；只記得課堂上有他睡覺(jué)的炯相；只記得有他不認(rèn)真學(xué)習(xí)的嘴臉，是那么的令人討厭；只記得他拿錢(qián)揮霍青春時(shí)滿(mǎn)不在乎的笑，讓人心寒；只記得他在父母面前不屑一顧大聲說(shuō)話的丑態(tài)，讓人無(wú)奈；只記得那些日子他所犯下的種種錯(cuò)誤，足以讓人憤嘆。
這就是他的青春，眼里沒(méi)有大志，只有叛逆，高中三年他就這樣昏昏噩噩的混過(guò)來(lái)，看著他那猙獰的表情真是汗顏。
有時(shí)他蘇醒過(guò)，可那只是短暫的偽裝，他沒(méi)有完全的付出，只有三分鐘的激情。這就是他一直萎縮的借口。
有時(shí)他考慮過(guò)，有時(shí)他暢談過(guò)，可他從來(lái)沒(méi)有把那付諸實(shí)踐，只是一味的`空談。
這就是他無(wú)味的青春，這就是他黯淡的童年。
他憂傷過(guò)，高興過(guò)，幸福過(guò)，無(wú)奈過(guò)，徘徊過(guò)，成功過(guò)，失敗過(guò)……這就是他七彩的青春，無(wú)為的三年。
你們說(shuō)他是不是該受懲罰了？我覺(jué)得他應(yīng)該被歷練，不能讓他過(guò)無(wú)憂的童年。
這個(gè)人就是我。
關(guān)于橋的作文600字5
橋，在我心中不只是一種連接兩地的建筑，更是連接心靈的工具。它可以讓兩個(gè)平生素不相識(shí)的人成為很要好的朋友。而這座橋，會(huì)各種形式來(lái)聯(lián)絡(luò)雙方。
小林是我的小學(xué)同學(xué)，我們已經(jīng)很久沒(méi)有見(jiàn)面了，因?yàn)槿昙?jí)時(shí)他轉(zhuǎn)學(xué)到了別的城市，而我卻不會(huì)忘記他。令我對(duì)它難以忘懷的原因，可能就是因?yàn)槲覀冞@之間的這座橋吧。
他的性格很內(nèi)向，喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，很少與人交流。而我既開(kāi)朗又幽默。喜歡交朋友。有時(shí)恨不得把全校的同學(xué)都變成我的朋友。很多人都會(huì)好奇，為什么兩個(gè)性格差異如此之大的人卻能成為好朋友呢？只當(dāng)然要?dú)w功于我們之間的那座“大橋”了。
時(shí)間回到二年級(jí)的開(kāi)始。老師把我調(diào)到小林座位的后面。我對(duì)他的第一印象便是冷漠。我調(diào)到了新的座位后，大家紛紛對(duì)我表示熱烈的歡迎。除了小林，他只是轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看了我一眼。，便埋下頭來(lái)繼續(xù)看書(shū)，對(duì)我不理不睬。
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)小林雖然內(nèi)向，但是學(xué)習(xí)總能在班里名列前茅，而且他還很喜歡課外書(shū)，這一來(lái)，他的作文也經(jīng)常在班里受到表?yè)P(yáng)，這讓我很是嫉妒。
有一次自習(xí)課，我匆匆忙忙的把作業(yè)趕完后，想找同學(xué)聊天。卻發(fā)現(xiàn)小林正在看我。并且讓我保持安靜。我趴在桌上，百般無(wú)聊的望著窗外。這時(shí)，小玲從前面遞給了我一本書(shū)。是一本《哈利波特》。我翻了翻幾行。，就被小說(shuō)的情節(jié)迷住了，從此我便一發(fā)不可收拾地迷上了《哈利波特》這個(gè)系列。我與小林之間也有了共同的話題，我們從此成了一對(duì)形影不離的`好朋友。
一轉(zhuǎn)眼到了三年級(jí)，小林要去別的城市讀書(shū)了，我心中充滿(mǎn)了不舍，臨走前她將一套書(shū)塞到我的手里，我一看是哈利波特的整套系列，一本也沒(méi)少。“這個(gè)送給你“，他說(shuō)，“很高興能與你成為朋友，希望你以后不要忘記我”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，向他保證：“放心，肯定不會(huì)的！”
如今的我已步入初中，不知小林現(xiàn)在怎樣，但每當(dāng)看到書(shū)架上整齊排列的那套《哈利波特》時(shí)，我仿佛看到了小林正在閱讀的身影，聽(tīng)見(jiàn)了他那爽朗的笑聲，這就是我心中的“橋”。
關(guān)于橋的作文600字6
夜闌人靜時(shí)，寂寂無(wú)人處，總有一個(gè)聲音在低語(yǔ)：橋是什么？它僅僅是一條放大的板凳嗎？我知道這是不安分的
心靈在叩問(wèn)，是愛(ài)幻想的大腦在高速旋轉(zhuǎn)。在這個(gè)多元的世界里，萬(wàn)物皆相似，在思索了半天后，潺潺的心靈之水送來(lái)了答案：水也是橋。
水是思鄉(xiāng)之橋，美麗的昭君出嫁時(shí)，陪嫁的除了金銀珠寶外，最不可缺的就是那香溪溪水，是那條長(zhǎng)溪給了她落雁的.容貌和如水的柔情與堅(jiān)毅。幾次伴著月夜環(huán)佩空歸，對(duì)著遠(yuǎn)方暗自落淚，遠(yuǎn)嫁的姑姑再也不能隨侍女一起到溪邊浣紗，梳洗那如云的長(zhǎng)發(fā)，“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，塞外沒(méi)有親似骨肉的香溪和親如伙伴的侍女，她對(duì)著那瓶溪水暗自神傷，在溪水架成的思鄉(xiāng)之橋上失神、落淚。
水是友情之橋，那潭深千尺的桃花潭水依舊如故嗎？李白與汪倫的友情隨之沉積至今，忘不了那仍依惜別的友人深情的目光和一份僅存心底而無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的默契，還有什么不快嗎？舉杯與朋友暢飲，對(duì)影成三人獨(dú)酌，讓人神傷，遠(yuǎn)在天涯斷腸人的自飲讓人心碎，這友情之橋讓“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”成為現(xiàn)實(shí)。即使遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水，也有人為你祝福、祈禱，潭水依然如故，友情越積越深，一葉素箋為你寄去相思，一封飛鴻讓我們永記潭水般深厚的友情。
水是愛(ài)情之橋，前生前世黛玉欠下寶玉那幾滴瓊漿化成他們今世的姻緣之橋，演繹一個(gè)動(dòng)人的愛(ài)情故事，正是這座橋造就了情侶情緣，讓他們?nèi)缢@山、山護(hù)水般纏綿，藐視著世俗的眼光，走出天國(guó)的迷夢(mèng)，到地獄里尋找自己的真家，他們不愛(ài)那南面的金山，西面的銀山，東面的銅山，卻偏愛(ài)北面的那座孤冷的北山，情愿用一生卻廝守它的清冷與孤寂。
佇立在這條我們似懂非懂，朦朦朧朧的橋上，感覺(jué)它好像一部長(zhǎng)長(zhǎng)的、牽動(dòng)心弦的史書(shū)，讓我思索至深，感悟至深。
關(guān)于橋的作文600字7
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成美好的人間……”聽(tīng)著這首歌，我情不自禁地想起了保護(hù)朋友之間友誼的守護(hù)神—心橋。
雖然心橋在別人心中是無(wú)形的，但在我的心中卻是一座非常美麗、非常獨(dú)特的橋。
心橋在我心中的樣子是這樣的：一顆豐富的心和一顆多彩的的心被一條彎彎的小橋連接著，這座小橋就是我設(shè)計(jì)的心橋。
心橋，使我們與朋友心靈之間地橋梁，它使我們學(xué)會(huì)了怎樣與朋友團(tuán)結(jié)、互相幫助。
有一次，我去雷蕾家玩巴比娃娃。他說(shuō)我的一些芭比娃娃衣服落在她家了，讓我回家時(shí)拿走。可我要回家時(shí)，卻把衣服忘了拿走。回到家后，我發(fā)現(xiàn)我其中有一件衣服不見(jiàn)了，我想一定是她喜歡我的'那件衣服，便把它給藏起來(lái)了，故意把那件衣服沒(méi)有還給我。慢慢地，我就覺(jué)得她很煩，見(jiàn)到她也不想和她說(shuō)話，更不想理她了。
這事沒(méi)過(guò)幾天，我心里就忐忑不安起來(lái)，總是想找她說(shuō)話，總是想和她和好。這是怎么回事呢？原來(lái)這是心橋在告訴我：“朋友這兩字并不是單純的兩個(gè)字，它是由無(wú)數(shù)次和好如初、無(wú)數(shù)次矛盾組成的，當(dāng)你和朋友發(fā)生矛盾的時(shí)候，就意味著你和朋友之間的友誼會(huì)更深，只要你能與朋友和好，那么勝利就在你眼前。”漸漸地，我想通了，便主動(dòng)去找雷蕾，一場(chǎng)誤會(huì)終于化解了，我和雷蕾又和好如初了。我們之間的友誼也越來(lái)越深了。
雖然心橋我們看不見(jiàn)，但我們可以感到：因?yàn)橛辛诵臉颍颜x才能一步一步地向愛(ài)的頂峰走去……
雖然心橋沒(méi)有盧溝橋那樣奇特，也沒(méi)有十七拱橋那樣秀美，更沒(méi)有九曲橋那樣回旋別致，但它仍然是人們最喜愛(ài)、最留戀的橋梁。
愿我們每個(gè)人都擁有一座心橋，愿我們的心橋越來(lái)越長(zhǎng)，讓世界變得更美好。
關(guān)于橋的作文600字8
我曾見(jiàn)過(guò)許許多多的橋，而給我留下深刻印象的還是那座橋。
盛夏的一天，風(fēng)和日麗，老師組織我們到野外郊游。下車(chē)后，我和組里同學(xué)來(lái)到“好娃山”腳下，要想當(dāng)一次“好娃”，還要經(jīng)過(guò)一座吊橋。
這座橋給我的第一印象就是險(xiǎn)。這橋由約兩米來(lái)長(zhǎng)的不大規(guī)則的木板連結(jié)而成。木板間的空隙卻幾乎與板子一樣寬，走在上面一不小心就會(huì)踩空。這座搖搖晃晃的.橋十分難行，設(shè)計(jì)者于是將一根看似很容易斷的纜繩架在橋中間的齊腰處做扶手。
我看著晃悠悠的吊橋，也終于下了決心邁上橋。小心翼翼的我，手抓著中間的纜繩剛走到橋中央，便看見(jiàn)對(duì)面一位同學(xué)迎面朝我這邊走來(lái)。我心里不由得害怕起來(lái)：“這么窄的橋我們倆怎么能同時(shí)過(guò)去呢？”于是向?qū)γ娴耐瑢W(xué)喊道“你先退回去，等我過(guò)去后你再過(guò)來(lái)。”誰(shuí)知，由于橋窄，心又膽怯，我倆都不敢回身回到岸上。這時(shí)，她繼續(xù)走了過(guò)來(lái)，我倆想側(cè)一下身子換個(gè)位置。我剛一側(cè)身，沒(méi)想到因?yàn)榫o張，一腳踩空了。我只感覺(jué)剎那間我的左腿從兩塊木板間陷了下去。我極力想把腿拔出來(lái)，可木板夾得太緊，我怎么也拔不出來(lái)。這時(shí)，我感到吊橋在左右晃動(dòng)，我向左右兩邊看去，岸上的同學(xué)都朝橋中間跑來(lái)，盡管地方是那么小，同學(xué)們?nèi)耘浜系暮芎谩Ｔ谖易笥业耐瑢W(xué)使盡全身力氣將夾住我腿的兩塊木板往兩邊拉，而站在攬繩另一側(cè)的同學(xué)攙扶著我，終于，我在同學(xué)們的幫助下將腿從木板中拔了出來(lái)。
過(guò)了橋，我望著那座依然是那么險(xiǎn)的吊橋和橋上像什么事也沒(méi)有發(fā)生過(guò)的同學(xué)們，似乎看見(jiàn)了一座堅(jiān)不可摧的橋梁——友誼之橋。
關(guān)于橋的作文600字9
這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了楊絳的那篇《老王》，我印象深刻，一個(gè)孤苦伶仃，無(wú)依無(wú)靠，而且還有生理缺陷的人，他卻從沒(méi)有怨天尤人，不會(huì)埋怨人生的不公，而是繼續(xù)勤懇的工作，是極其淳樸的好人。想到這里，我都深深敬佩老王和他那淳樸善良的作風(fēng)。
現(xiàn)在的社會(huì)上有許多特殊人群，如，殘疾人。他們現(xiàn)在所面對(duì)的不僅是生理上的痛楚和資金問(wèn)題，還忍受著別人的歧視。
2008年北京奧運(yùn)會(huì)，正當(dāng)是我們坐在沙發(fā)上看著電視里那每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員奮勇為國(guó)爭(zhēng)榮的場(chǎng)面，你會(huì)想到正在為殘奧會(huì)做準(zhǔn)備的運(yùn)動(dòng)員嗎？他們所要付出的，都是常人的2倍，他們也有夢(mèng)想，雖然他們生理殘缺，但他們也不愿被人看扁，他們正無(wú)時(shí)無(wú)刻的準(zhǔn)備為國(guó)爭(zhēng)光的目標(biāo)而不停奮斗著。
我奶奶家樓下有一個(gè)報(bào)亭，而那位報(bào)亭的主人正是一位殘疾人，他是個(gè)駝背，而且有支腿還是殘廢。我每次買(mǎi)《故事會(huì)》和《青年文摘》都在他那買(mǎi)，一二回我們也熟了很多，有時(shí)他會(huì)對(duì)我說(shuō)一些他的'往事。他說(shuō)，他以前出了一場(chǎng)事故，家里沒(méi)多少錢(qián)給他醫(yī)治，所以也就廢了。本來(lái)也對(duì)生活失去希望，可有次看到了一篇文章里的一句話，讓他重燃起了對(duì)生命認(rèn)識(shí)的火花，“對(duì)啊，少了條腿有什么關(guān)系，只不過(guò)行動(dòng)慢了點(diǎn)，有什么關(guān)系呢？”他堅(jiān)定的說(shuō)。“所以我就干起了買(mǎi)書(shū)的職業(yè)，讓人在書(shū)里找到自己需要的東西。”他又笑笑說(shuō)。每次我到奶奶家，看到他書(shū)亭前圍滿(mǎn)了借書(shū)看的孩子和青年和他的微笑，我的心有了不知的暖意。
是啊！人和人之間必須架起一座橋，才能打開(kāi)人和人心中的隔膜，消除異樣的目光才能讓你，我，他充滿(mǎn)愛(ài)，才能讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。
構(gòu)起一座通往他人心中的橋梁，勾起的是人對(duì)愛(ài)的思念和愛(ài)的向往
關(guān)于橋的作文600字10
情人橋在哪里呢？是天涯那樣的遠(yuǎn)，還是海角那樣的遙？
故名詞義，所謂的情人橋，其實(shí)就是一座普通的小橋而已，只因有情人常在這里相逢相聚而得名。
不管它在什么地方，只要是有情之人，都會(huì)有一個(gè)情人橋的地方。也許只是一片小樹(shù)林，也許只是一條小河邊。
情人橋只是一個(gè)代名詞罷了
真正的橋其實(shí)就在兩個(gè)相戀的人的心中。
因緣而生愛(ài)，因愛(ài)而有情。
于是，有情人們都在盼著能有一個(gè)屬于他們的地方，在哪里只有他們兩個(gè)。也許只是一個(gè)很普通的地方，但在他們心中，卻賦予了浪漫的色彩，于是就有了與眾不同的意義。
在有情人的地方，都會(huì)上演一段浪漫的愛(ài)情故事。
而那里會(huì)是這個(gè)故事的開(kāi)始，不管這個(gè)故事的最終結(jié)局如何，它總會(huì)成為所有有情人最難忘記的回憶，成為生命中不可缺少的一部分。
生命本就是一個(gè)故事，而情人橋只是這個(gè)故事中的一段一生難以忘懷的情節(jié)。它為生命的故事增添了最耐人尋味的'浪漫情懷。
情人橋的前面，是一個(gè)緣分的三岔口。
只有緣分的注定，才會(huì)在這個(gè)三岔口的路上相遇，相識(shí)，再到相知，相愛(ài)......
在經(jīng)過(guò)了情人橋之后，有的人相依相守，與所愛(ài)的人一生相濡以沫了，所以他們不必去前面那座讓人傷心讓人難過(guò)的奈何橋，而有些人卻要忍痛分開(kāi)
所以情人橋的后面，就是一條姻緣的三岔口。
一條通往幸福門(mén)，一條通往奈何橋。
情人橋，情人橋，有情之人上了橋。
橋下的是緣，橋上的是情。
不管是否真的會(huì)有天荒地老，也不管是否會(huì)有海枯石爛，在橋上的情人們，都會(huì)天真的相信這一切，這就是橋所賦予的浪漫。
走過(guò)了情人之橋，說(shuō)明你相愛(ài)了。
至于走下了橋，是否還會(huì)有橋上的那份赤熱之心，就另當(dāng)別論了。
這就是情人橋，讓人難忘的一段故事。
關(guān)于橋的作文600字11
今天，天氣陰沉，我和媽媽來(lái)到了玉環(huán)公園，去欣賞公園的橋。
在美麗的公園，有許許多多的橋，但有四座橋最引人注目。
就拿石拱橋說(shuō)說(shuō)吧！它的橋都是用石頭鋪的，包括橋梁。它是模仿趙州橋建造的，有三個(gè)拱形的小橋洞。小橋洞倒映在碧綠的湖水里，就像三輪明月。這時(shí)微風(fēng)吹來(lái)，湖面蕩漾著微波，三輪明月若隱若現(xiàn)。站在橋上，看著藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，聽(tīng)著樹(shù)葉“沙沙”的響聲，我感到心情無(wú)比的舒暢。
九曲橋也十分迷人。它一共有九個(gè)彎曲的地方，因此而得名。整體形狀像個(gè)“丫”字。它的橋欄很寬，還可以坐著休息。要說(shuō)九曲橋最漂亮的時(shí)候應(yīng)該是夏天的夜晚。到了夜晚，燦爛的燈光便向四面輻射，湖面上立刻被照耀得五光十色。在微微泛著水波的湖面上，一束又一束的燈光把湖面打扮得格外美麗，把九曲橋照耀得格外絢麗。
另外一座與眾不同的橋就是木拱橋。木拱橋是用深紅色的堅(jiān)硬實(shí)木建造的，顯得十分華麗、祥和、莊重。橋頭的設(shè)計(jì)別具匠心，像螺旋狀的云朵，又似一朵浪花。橋面兩邊的臺(tái)階有一米多寬，中間是滑梯型的`斜坡，是給人們推車(chē)用的，可在孩子們眼里，它是一個(gè)游樂(lè)園。他們像嬰兒蹣跚學(xué)步一樣手腳并用地向上慢慢地爬去，又飛快地滑下來(lái)。這座跨越在玉坎河上的木拱橋常年蕩漾著孩子們的笑聲。
接下來(lái)的是鐵索橋，是一座最驚險(xiǎn)的橋。橋長(zhǎng)約二十米，寬近兩米，兩端立著兩條“H”形的欄桿。大家推著、扯著，令人興奮、緊張、詫異。
哦！我愛(ài)玉環(huán)公園，更愛(ài)公園的小橋！
關(guān)于橋的作文600字12
橋就是什么？著名橋梁專(zhuān)家茅以升說(shuō)：“橋但就是就是一條放大的板凳？”這句話一語(yǔ)道破了橋在生活中的重要作用？
生活中，有形形色色的橋：水上的橋，陸地的橋；獨(dú)木橋，石板橋；運(yùn)用高科技手段設(shè)計(jì)的立交橋？斜拉橋……橋就是聯(lián)系我們生活的重要紐帶，也就是社會(huì)發(fā)展？時(shí)代變遷的一個(gè)重要見(jiàn)證？
古今中外的畫(huà)家對(duì)橋也就是情有獨(dú)鐘？宋朝張擇端的《清明上河圖》中將橋作為畫(huà)卷的高潮，橋成為這幅世界名畫(huà)中的一個(gè)亮點(diǎn)和獨(dú)特的風(fēng)景？當(dāng)代畫(huà)家吳冠中也曾描繪過(guò)各種各樣的橋，把橋的姿態(tài)與風(fēng)采展示得淋漓盡致，描繪得栩栩如生？
文學(xué)作品中更就是離不開(kāi)橋？以第二次世界大戰(zhàn)為背景的電影《魂斷藍(lán)橋》《卡桑德拉大橋》就就是以橋作為主題，展示了人們對(duì)和平美滿(mǎn)生活的強(qiáng)烈追求，對(duì)法西斯的無(wú)比憎恨？中國(guó)古代四大神話傳說(shuō)中也有兩處寫(xiě)到了橋：《白蛇傳》中的西湖斷橋，成就了一段完美的姻緣；《牛郎織女》中的鵲橋，更就是發(fā)揮了中國(guó)古人完美的向往和豐富的想象，表達(dá)了人們對(duì)幸福生活的向往與追求？據(jù)說(shuō)，在每年農(nóng)歷的'七月初七的夜晚，你若藏在葡萄架下，還能偷聽(tīng)到牛郎和織女親熱的對(duì)話呢？
現(xiàn)實(shí)生活中溝通人與人心靈的就是心橋？人與人之間隔了一堵墻，如果用真誠(chéng)理解？信任溝通去推倒它，就會(huì)搭建起一座溫馨的心橋來(lái)？繁榮貿(mào)易，促進(jìn)交流，加強(qiáng)合作，共同發(fā)展就要建立商業(yè)往來(lái)的商橋？商橋使世界更加和平友好，和睦相處，共同發(fā)展，互惠互利……
朋友們，就讓我們以真誠(chéng)與真情為基石，用心血和汗水去澆鑄，在世界的每一個(gè)角落都建造起許許多多充滿(mǎn)愛(ài)心的橋來(lái)，世界必須會(huì)更加幸福而完美！
關(guān)于橋的作文600字13
在一場(chǎng)秋雨過(guò)后，空氣非常清新，下午兩點(diǎn)，老師帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)到祿豐縣城北邊參觀一座歷史悠久的古代石拱橋——星宿橋。它座落在星宿江上，橋因江得名。此橋又叫“西門(mén)大橋”。
星宿橋建造于明萬(wàn)歷，四十二年（公元1614年），后屢遭水患，清初三修三塌，雍正五年又坍塌，道光十二年（公元1832年）在原址重建，到現(xiàn)在已有三百九十多年的歷史了。
我們來(lái)到橋頭，橋向東西，橫跨星宿江上。抬頭仰望，眼前出現(xiàn)了一座雄偉、壯觀、具有民族特色的橋牌坊，它是由兩層樓閣的小亭子組成的，在兩層樓閣之間的橫梁上刻著金光閃閃十分逗眼的三個(gè)大字“星宿橋”。橋牌坊四柱三門(mén)，兩旁的底坐有兩個(gè)大石鼓，上面刻著精美的圖案，有花草樹(shù)木，有被當(dāng)?shù)乩习傩辗Q(chēng)作獸中吉祥物的石龍、石獅……，它們形態(tài)各異，栩栩如生。在牌樓的八個(gè)角上各掛著一個(gè)小小的魚(yú)銅玲，當(dāng)微風(fēng)輕輕吹過(guò)，銅玲就會(huì)發(fā)出悅耳動(dòng)聽(tīng)的叮當(dāng)聲，仿佛在熱情歡迎遠(yuǎn)方的游客。
這座石橋全長(zhǎng)118.8米，寬10.56米，高10米。橋身、橋面、橋欄、橋墩全部都是由二、三百公年重的紅沙石和石灰摻糯米漿砌成的。有六個(gè)船形的橋墩，七個(gè)拱形的橋洞組成。
如今這座古橋已被云南省列為祿豐縣重點(diǎn)文物保護(hù)單位。成為祿豐人民假日、飯后休閑、娛樂(lè)的好地方。
走過(guò)大橋，橋尾的石牌也不甘示弱，它雖然沒(méi)有橋牌那樣雄偉壯觀，引人注目，可是它記載了，當(dāng)時(shí)修橋的工匠和捐款建橋的人的名字，銀錢(qián)的數(shù)量以及星宿橋的歷史。在石碑中間有四個(gè)醒目的'大字“坤維永鎮(zhèn)”，意思是：和地相連永遠(yuǎn)安定。
走到橋下，遠(yuǎn)看大橋像一條巨龍、像巨蟒、像巨象飲水……七個(gè)圓形的橋拱倒映在水里就像七面大圓鏡。星宿橋不但堅(jiān)固、美觀、而且高大雄偉。它體現(xiàn)了祿豐古代勞動(dòng)人民的智慧和高超的建筑工藝，是云南寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的星宿橋，更愛(ài)祿豐勤勞智慧的人民。
關(guān)于橋的作文600字14
閑暇間，手中捧著那本載滿(mǎn)文人墨客的書(shū)，翻閱間，募地眼睛停在了那一頁(yè)——“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家……”“小橋”？剎時(shí)，這個(gè)字眼在我腦海中繚繞，如遙控器，將圖像播轉(zhuǎn)到另一個(gè)頻道……那一天，是值得紀(jì)念的，不僅因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)了“新大陸”，更因?yàn)槲覀兛邕^(guò)了內(nèi)心深處的那座橋……
“快來(lái)看哪！這有一個(gè)小橋，還是鐵索橋呢！”伙伴們驚喜地喊道。我和著聲小跑過(guò)去，順著伙伴胖手指瞧過(guò)去，果真！一個(gè)不大不小的鐵索橋呆呆地橫在那，而橋的那邊就是小花園。
伙伴們望著那只有零星幾點(diǎn)木板的鐵索橋，停住了腳步。可內(nèi)心渴望走到花園中的.意念推動(dòng)著我，一步步將我推向小橋……
“你別過(guò)去！那很危險(xiǎn)！”朋友瞬間拉住了我，勸道。“沒(méi)關(guān)系，我先探探路！我會(huì)小心的！”說(shuō)著，臉上擠出強(qiáng)有力的微笑，可我分明聽(tīng)到不明物體在不停撞擊著心的聲音。就這樣，我顫著雙腿“摸”了過(guò)去。雙手緊握著鐵索。身子不聽(tīng)話地向前移動(dòng)，最艱難的應(yīng)該是腳！死死地貼著橋上的木板，緩緩地往前爬著……
終于，等待我的腳的前方已不再是跳動(dòng)著的木板，而是結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，闊別已久的土地！一下子我撲在了地上，口中長(zhǎng)久地呼出一口氣，擦去臉上不知何時(shí)貼滿(mǎn)的汗水。我笑了——伴著伙伴們的掌聲——我成功了！——猶如那經(jīng)歷一次次掙扎、失敗最終成功翱翔與藍(lán)天的沙鷗。隨后，我才真正體味到勝利的果實(shí)——伙伴們?cè)谖业墓膭?lì)與幫助下成功“登陸”并且采到了仲夏時(shí)分那最美的花朵！越過(guò)橋的那一邊，在花園深處，你會(huì)看到沙鷗自由翱翔的藍(lán)天！
關(guān)于橋的作文600字15
“何一鋒，你快點(diǎn)啊!”“快點(diǎn)快點(diǎn)!”“怎么那么慢啊!”……為什么我們班那么吵呢?此時(shí)還得從星期一說(shuō)起。
“星期五就是科技節(jié)團(tuán)體項(xiàng)目了!大家要準(zhǔn)備好一個(gè)以氣球?yàn)閯?dòng)力的，在繩子上滑行的，能運(yùn)送乒乓球的運(yùn)輸裝置。
我果斷的準(zhǔn)備了，在星期三的與十班的對(duì)決中，我們?cè)庥隽藨K敗，原因是大量的人都是臨時(shí)做的運(yùn)輸裝置，而且做的很慢，說(shuō)說(shuō)笑笑的，做好了又不肯拿過(guò)來(lái)用。
在之后的兩天里，極富榮譽(yù)感的女生用近乎命令的語(yǔ)氣讓所有人都做好一個(gè)運(yùn)輸裝置，并讓有氣球的人在星期五帶氣球來(lái)，我直接帶了21個(gè)。經(jīng)過(guò)星期四的最終測(cè)試，星期五的團(tuán)體比賽開(kāi)始了。
比賽的場(chǎng)地是四樓的風(fēng)雨操場(chǎng)，中午午休的時(shí)候，比賽開(kāi)始。
我站的'位置在中間，因?yàn)楹ε拢晕也桓覍馇虼档煤艽蟆Ｎ仪懊媸墙鹫希竺媸峭舫肯琛?/p>
前面的人速度挺快的，我在補(bǔ)掉了一個(gè)氣球是漏洞的這個(gè)致命的錯(cuò)誤之后，輪到我了。
我對(duì)著氣球口一陣猛吹，但并不敢吹得太大，大小只有王子涵這個(gè)吹的最大的人的三分之一大，但還好，運(yùn)輸裝置飛了一半。我并不急，慢慢的蹭過(guò)去，但我怕后面的人急。不過(guò)還好，我沒(méi)有聽(tīng)到他們叫喊的聲音。
終于蹭完了!我松了口氣，好像剛從鬼門(mén)關(guān)里跑出來(lái)一樣興奮著。
最后一個(gè)人是何一鋒，這也是我們最擔(dān)心的一個(gè)人，因?yàn)樗谖覀兊挠∠笾惺潜容^笨的一個(gè)人，他的運(yùn)輸裝置還是女生們幫他做的。
到何一鋒時(shí)，就出現(xiàn)了開(kāi)頭的那一幕，大家都催何一鋒快一點(diǎn)，我也很緊張，期盼著不要有差錯(cuò)。大家發(fā)了瘋似的催他，他好像也很緊張，但終究出了差錯(cuò)：運(yùn)輸裝置快到時(shí)，球掉了!我的心差點(diǎn)碎了。球掉了就要從來(lái)，我不忍心讓我的心真的碎掉，所以沒(méi)有繼續(xù)看下去。
不過(guò)還好我們班領(lǐng)先很多，我們最終贏了，得了第一名。
真是驚魂滑索橋啊……