友誼的橋梁作文600字

　　導(dǎo)語(yǔ)：友誼的橋梁我們是可以用很多東西來(lái)搭建的，例如，理解，關(guān)心等。小編整理友誼的橋梁的作文，歡迎閱讀。

 

　　第一篇：理解是友誼的橋梁

　　同學(xué)之間的友誼是用理解搭建的，在和同學(xué)交往時(shí)，也時(shí)常會(huì)發(fā)生一些小矛盾和小誤會(huì)，這時(shí)，最重要的是去理解他人，消除誤會(huì)。

　　剛上四年級(jí)時(shí)，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一位個(gè)子不高、衣著樸素的女孩，她不愛(ài)說(shuō)話，發(fā)言都是蚊子聲，坐在她身邊都很難聽(tīng)清楚，但我們還是成為了要好的朋友。我們經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)、聊天、做游戲，互相幫助。我生病了，她就到我們家來(lái)給我補(bǔ)課，如果她病了，我也同樣給她補(bǔ)課，我和她結(jié)下了深厚的友誼。她就是我的好朋友張馨竹。

　　不過(guò)，有些時(shí)候我們也會(huì)發(fā)生一些小小的誤會(huì)。

　　有一次，我們約定周末去博物館的最新科技展區(qū)參觀，約好了十點(diǎn)在西門(mén)集合。那一天我提前半小時(shí)就到了，左等右等她沒(méi)有來(lái)，天空中還下起了毛毛雨，我無(wú)聊的踢著腳邊的小石頭，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，已買(mǎi)好票的我無(wú)奈地等著。過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，她還沒(méi)有到，我再也按捺不住心頭的怒火，心里想這個(gè)張馨竹，太不守信用了!一氣之下，我竟把兩張票一揉，扔進(jìn)了垃圾箱。

　　周一上學(xué)的時(shí)候，我問(wèn)她：“你怎么不守信用，連招呼都不打就不來(lái)。”她喃喃地說(shuō)：“我媽臨時(shí)給我報(bào)了個(gè)課外班，我跟我媽說(shuō)和你約好了，可我媽偏說(shuō)學(xué)習(xí)比玩重要，硬拉著我走了。”我聽(tīng)完后非常生氣地離開(kāi)了。

　　第二天，我給她寫(xiě)了一封信：“對(duì)不起，昨天的事是我不對(duì)，學(xué)習(xí)的確比玩重要，我錯(cuò)怪你了，讓我們忘掉這件事吧，我們還是好朋友。”

　　下午的時(shí)候，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)桌子里有一張疊的整整齊齊的紙，打開(kāi)一看，原來(lái)是張馨竹寫(xiě)的：“實(shí)在抱歉，昨天讓你等半天，下次有事一定提前跟你打招呼。別生氣了，你永遠(yuǎn)是我最好的朋友。”

　　看到這，我很感動(dòng)。從此以后，我們之間的友誼更深了，我想這就是理解是友誼的橋梁吧。

　　第二篇：普通話是友誼的橋梁

　　普通話，是可以讓人與人之間架起友誼橋梁的;普通話，是可以讓人與人之間方便交流的;普通話，是可以讓人與人之間互相了解的。因此，說(shuō)好普通話是很重要的。

　　電視上曾播放過(guò)一個(gè)小故事，內(nèi)容是這樣的：有一個(gè)外地人，問(wèn)一個(gè)本地人：“楓林路怎幺走?”本地人用常熟話對(duì)那個(gè)外地人說(shuō)：“從這里一直過(guò)去。”外地人聽(tīng)成了“從意大利過(guò)海”立刻暈倒在地。這個(gè)小故事說(shuō)明了方言是人與人之間溝通的障礙，普通話才是人們建立友誼的橋梁”。

　　建設(shè)文明、高效社會(huì)，推廣普通話顯得十分必要，中華人民共和國(guó)共有56個(gè)民族，每個(gè)民族，每個(gè)地方都有屬于自己的語(yǔ)言和方言，如56個(gè)民族的人聚在一起，每個(gè)民族的人講每個(gè)民族，另外民族的人就不知道您說(shuō)的是什么了，那么就無(wú)法進(jìn)行溝通和交流;對(duì)外交往也是一樣，如果你只講自己的民族方言，不但外國(guó)人聽(tīng)不懂，就是翻譯人員，也無(wú)法進(jìn)行翻譯。

　　因此，我們要從小講好普通話，養(yǎng)成講普通話的好習(xí)慣，做一個(gè)文明人。其實(shí)，學(xué)普通話并不難，漢語(yǔ)拼音是學(xué)習(xí)普通話的主要工具，只要能掌握并熟練運(yùn)用漢語(yǔ)拼音，就會(huì)加快學(xué)習(xí)普通話的速度，提高發(fā)音的準(zhǔn)確性。其次要掌握本地方言與普通話之間的差別，例如我們這一帶人分不清EN、ENG的發(fā)音，但只要我們善于觀察，勤于思考，掌握規(guī)律，糾正方言，正確練習(xí)。再有先學(xué)會(huì)一些使用頻率較高的字，在生活中，有一些字、詞使用頻率是比較高的，例如：“您好、謝謝、請(qǐng)問(wèn)”等，先學(xué)會(huì)這些常用的字、詞并不斷使用，待掌握以后再逐漸擴(kuò)大學(xué)習(xí)范圍。運(yùn)用這種方法，容易看到學(xué)習(xí)成果，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心。還有要不怕嘲笑，持之以恒 ，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，可能會(huì)出現(xiàn)一些笑話，但不能因此而退縮。相反，要知難而進(jìn)，持之以恒，把他人的笑語(yǔ)變作自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力。這樣學(xué)習(xí)普通話就不是很難的事了。在學(xué)校，老師要求同學(xué)們講普通話，但有些小朋友卻“不自覺(jué)”，以后我們不僅要督促自己，還要監(jiān)督別人，“讓每個(gè)人都講普通話!”

　　我們今天推廣普通話，普及普通話的目的，主要是為了消除方言的隔閡，加強(qiáng)人民的交往的團(tuán)結(jié)，是建設(shè)社會(huì)主義高度的物質(zhì)文明和高度的精神文明的需要，是統(tǒng)一政令，交流經(jīng)驗(yàn)的需要，推廣普通話，不僅可以克服方言的隔閡，減少不同方言區(qū)的人交際的困難，有利于社會(huì)交往，有利于普及教育，還有利于國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，有利于國(guó)際交往。

　　所以說(shuō)：普通話——情感的紐帶，溝通的橋梁。

　　第三篇：友誼的橋梁

　　你好，我是中國(guó)的一名小學(xué)生，我覺(jué)得泰國(guó)的風(fēng)情很好，人民十分熱情，是個(gè)令人神往的地方。我希望跟你們多多交流，讓我們兩國(guó)的友誼更加深厚。

　　我從書(shū)中了解到，你們泰國(guó)是一個(gè)很具有民俗禮儀風(fēng)范的國(guó)家，以“微笑的國(guó)土”著稱。你們遇到任何人，都會(huì)含笑，并舉手合十，向?qū)Ψ絾?wèn)候。如果從別人面前走過(guò)時(shí)，都會(huì)躬著身子，以示歉意。如此有禮貌難怪是稱為“微笑的國(guó)土”，在東盟各國(guó)都有著聲譽(yù)。

　　我還知道你們有“佛之國(guó)”的稱號(hào)，700多年來(lái)，佛教一直是你們泰國(guó)的國(guó)教，自素可泰王朝的李泰王出家修行以來(lái)，作為一種歷史傳統(tǒng)，每一個(gè)年過(guò)20歲的男子，在他的一生中必須剃度出家修行5天到3個(gè)月，連國(guó)王也不例外。你們的興衰榮辱全刻劃在寺廟的殿堂和佛像的容顏中。

　　那我現(xiàn)在介紹我們廣西吧，我們廣西是壯族自治區(qū)，我就給你介紹壯族。壯族在春節(jié)一般在臘月二十三過(guò)送灶節(jié)后便開(kāi)始著手準(zhǔn)備，二十七宰年豬，二十八包粽子，二十九做糍粑。除夕晚，在豐盛的菜肴中最富特色的是整煮的大公雞，家家必有。年初一喝糯米甜酒、吃湯圓，初二以后方能走親訪友，相互拜年，互贈(zèng)的食品中有糍粑、粽子、米花糖等，一直延續(xù)到十五元宵，有些地方甚至到正月三十，整個(gè)春節(jié)才算結(jié)束。春節(jié)是壯族最隆重的節(jié)日了。

　　我們兩國(guó)還有著經(jīng)濟(jì)貿(mào)易往來(lái)，你們有著“水果之國(guó)”之稱，盛產(chǎn)熱帶水果，其中最著名的是“水果之王”榴蓮和“水果之后”山竹，這兩樣在我們中國(guó)是非常受歡迎的，我就十分喜歡。而你們泰國(guó)，據(jù)我了解你們哪里都有我們中國(guó)的各種產(chǎn)品，最多的還是電器，也十分暢銷，這些經(jīng)濟(jì)往來(lái)使兩國(guó)都從中獲益，也是一種友誼橋梁的搭建方式。

　　我們兩國(guó)都各有千秋，我對(duì)你們的禮儀十分敬佩，你們的一舉一動(dòng)都很有講究，讓人覺(jué)得十分莊重，你們信仰佛教有著傳統(tǒng)習(xí)俗;而我們廣西壯族十分開(kāi)放，過(guò)節(jié)的時(shí)候，大家臉上都洋溢著歡笑，令人覺(jué)得有著其樂(lè)融融的氣氛。還有兩國(guó)的經(jīng)濟(jì)交往都十分成功。我希望兩國(guó)搭建起友誼的橋梁，在發(fā)展與建設(shè)上共同交流，共同創(chuàng)美好的明天。

　　第四篇：關(guān)心是友誼的橋梁

　　關(guān)心，在這個(gè)世界上無(wú)處不在,處處都少不了關(guān)心，人間是因?yàn)橛辛岁P(guān)心才變得如此溫暖。

　　就在那一次，關(guān)心，它給我架那天，我和我的同桌發(fā)生了沖突，我們倆吵得轟轟烈烈。就在那天早晨，我的同桌忘記帶語(yǔ)文課本了。我一見(jiàn)，就幸災(zāi)樂(lè)禍了起來(lái)，還嘲笑她。“哈哈哈!丟三落四的東西，忘記帶課本了吧!活該!”我小聲地罵道。她也非常無(wú)奈，白了我一眼，然后就只好過(guò)著沒(méi)有課本的日子。

　　可是，那天的下午，倒霉的事情卻偏偏降臨于我的身上：上美術(shù)課的時(shí)候，我忘了帶鉛筆了。我非常傷心，由于上午又得罪了同桌，所以，又不敢向她借。最后，我無(wú)可奈何，就只好硬著關(guān)心，在這個(gè)世界上無(wú)處不在,處處都少不了關(guān)心，人間是因?yàn)橛辛岁P(guān)心才變得如此溫暖。就在那一次，關(guān)心，它給我架起了一座友誼的橋梁。

　　頭皮向同桌借。

　　最令我意想不到的是竟然發(fā)生了——我的同桌卻慷慨地借給了我一支鉛筆。我不知怎么向她道謝，而她卻對(duì)我說(shuō)：“呵呵，人的心胸要廣闊，要比天空還廣闊，可不能容不得人呀!”同桌的話令我十分感動(dòng)，這使我又明白了一個(gè)道理。

　　從這起，我們就成了好朋友，如今，我們又是親密無(wú)比的好伙伴。那就是關(guān)心，是關(guān)心使我們連在了一起。關(guān)心，是我們友誼的橋梁。

　　起了一座友誼的橋梁。