小學三年級作文：關于橋的作文300字
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的小學三年級作文：關于橋的作文300字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學三年級作文：關于橋的作文300字1
孟老師在作文課上帶領我們欣賞了許多的世界名橋，橋的樣子千姿百態，看得我眼花繚亂。米洛大橋懸浮在云層之中，大氣之美讓人贊嘆不已。這些神奇的橋也給了我許多遐想，老師讓我們來設計一座橋。我的設計就是“地月連接橋”。地月連接橋，一頭搭在地球上，另一頭搭在月亮上。我可以順著橋一邊欣賞太空的景色一邊走到月亮上，去那里看看嫦娥，去看看阿波羅號曾經著陸過的那片土地，去尋找阿姆斯特朗的足跡……有了地月連接橋，國家就不用去發射神舟八號，神州九號等太空飛船了。天宮一號也可以靠在橋邊休息啦！人們可以自由隨意地往來于地球與月亮之間。兩個星球都是我們人類生存的家園。我是不是有點太異想天開了，也許，也許就有那么一天，就有了地月連接橋呢。到了那時候你說人們往來于地球與月球之間，那得多美好呀！
小學三年級作文：關于橋的作文300字2
“三生有幸，奈何橋邊”一道殘陽斜鋪成詩箋，時隔千年，我撥開重重迷霧，撫著依舊滴血的琴弦，望見你淚流滿面……
奈何橋邊，那位慈祥的老婆婆端著一碗撕心裂肺的湯，她慈祥地說：“孩子啊，喝了吧，喝了吧，喝了你就什么都不記得了……”
為什么——
人的一生，幾十年之后，或金碧輝煌，或碌碌無為……轉身，赤裸裸地來，有赤裸裸地走了。
就一碗孟婆湯，傾刻入肚，幾十年的記憶，瞬間刪除。
不竟讓人反思，
人活著，為了什么?
……待你一個人走到奈何橋邊，也許，不，是一定，你已在泥土之下，已在黃泉之上。
當項羽走在奈何之上，至少人們還記得——那位霸王。
當昭君走在奈何橋上，至少人們還記得——昭君出塞。
當魯迅走在奈何之上，至少人們還記得——《朝花夕拾》。
當朱自清走在奈何之上，至少人們還記得——《荷塘月色》。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”
三生之前，三生之后。
夕陽西下，驀然回首，夕陽的余輝灑在奈何之上。似乎每一塊沉默的奈何磚后都隱藏了一個遠古的故事，一個不朽的靈魂。
三生之前，三聲之后。
奈何，向人們詮釋著生命與永恒的定義!
——四月初三隨筆
小學三年級作文：關于橋的作文300字3
一個星期五的早上，小兔子背著書包高高興興地上學校，猴爸爸挑著籮筐，帶著小猴到河對岸去摘桃子。他們一起來到獨木橋上，可是橋太窄了，不能同時過。
小兔子就對猴爸爸說：“我上學要遲到了，讓我先過吧�！焙锇职终f：“我要到河對岸去摘桃子，讓我先過吧。”小兔子想：猴爸爸挑著籮筐，帶著小猴，多不方便啊。于是就說：“猴爸爸，還是你先過吧�！焙锇职终f：“你上學要遲到了，還是你先過吧�！�
小猴動動腦子，說：“我倒是有一個辦法�！毙『锱肋M一個籮筐，讓小兔子爬進另一個籮筐，猴爸爸挑起籮筐換了一個肩膀。哈哈，小猴和小兔換了一個位置，同時過了獨木橋。小兔說：“小猴，你真聰明。謝謝你�！毙『镎f：“不用謝�！毙⊥镁透吒吲d興地向學校跑去。
小學三年級作文：關于橋的作文300字4
“大家好！我叫湯子路，你們可以叫我湯導游，我是你們這一次參觀的導游，請多多指教，接著我就給大家介紹介紹我們學校幾處最有特色的地方吧！”
“你們看，這就是我們的校園，來！我帶你們去參觀參觀吧，一進實驗小學的大門，繞過大堂就來到了文化長廊，這條長廊有100多米長，分成100間，每一間的橫檻上都有詩中的一句，幾百句詩沒有那兩間是相同的�！薄拔幕瘡V場的左邊就是全校最有名的地方——英語風情街，你們看！
那里有一個救護車的單詞“ambulnse”咦？那里還有貓的單詞“cat”再抬頭看看，上面有“火星”“木星”“土星”“水星”的英語單詞，告訴你們呀！這里可是我們學習英語的好地方。
好了，又到和大家說再見的`時候了，希望大家能滿意。
小學三年級作文：關于橋的作文300字5
我小區的橋有很多，有彎彎曲曲的，有高聳的，有低矮的……
我家門口的橋，有一座像玉帶橋，中間是高的，旁邊是矮的。我們過橋的時候，媽媽不敢過。因為我媽媽怕高，所以他要下來自己走這過。還有的很彎的橋，中間鋪上木板，橋沿邊上是很窄的木頭。走的時候，一顫一顫，發出“咚咚”聲響，像是馬蹄奔跑聲響，又像是友人敲門一樣。這個橋是凸橋。
我們家門口的橋大部分都是這兩個，一共大概七個吧。我家門口臨近城市公園，公園占地面積很大，大約五個以上的廣場。我們剛搬過來住的時侯，橋還沒建好，也不知什么時候建好的。
大約過了幾個月吧，橋就建好了，又高又大。這些橋下面還有大小不一的塊狀的濕地，濕地之間一條條明亮的小溪。一年四季都有人在小溪旁邊釣魚呢！這橋上經常有人在上面走，憑欄遠眺，心情舒暢。那天，我和幾個小孩在橋上玩。那時是我第一次在橋上快快樂樂的玩，一直玩到媽媽叫我該走了，該回家吃午飯了。
當然，也少不了我最喜歡的九七橋，一會兒左拐一會兒右拐，我特別喜歡這橋"真好玩"，也許我夢想。
這就是我小區的橋。
小學三年級作文：關于橋的作文300字6
世上有很多橋，滾滾大江上有氣勢宏偉的跨江大橋;崔嵬險峰上有“去天不盈尺”的棧道天橋;江南水鄉有古樸典雅的流水小橋;人工湖畔有供人玩賞的石木拱橋。
無論是什么橋都是增進來往的重要通道，它縮短了從此岸到彼岸的距離，使天塹變成了通途。既然橋的作用如此之大，那我們是否想到，在現代社會人與人冷漠的今天，應該在人的心靈上架上一座橋，讓我們的心在橋上自由來去?
在現實與成功之間架起一座橋，這樣可以明確目標，讓困難變得簡單面而容易面對，在人生中成為一道亮麗的風景，上人不斷努力走過這座橋，向成功的彼岸前進，從而獲得成功的喜悅。
在挫折與堅強之間架起一座橋，這座橋讓你面對困難，審視厄運，用正確的心態來接受現實，讓心變得平靜，這樣才能讓人正視自己，從而在一次次挫折中變得堅強。
小學三年級作文：關于橋的作文300字7
茂密的森林里，有一座小木橋，這座橋是整個森林里唯一能從右邊森林走到左邊森林，所以大家都非常珍惜這個小木橋。
一天晚上，暴風雨把小橋給摧毀了，第二天早上，小動物們傷心極了。因為現在河寬、水流、浪急，誰敢修橋呀！
從那天開始，大家做事非常不方便，小鴨子生病了，不能去河對岸找貓大夫看病。小馬想去找小狗玩，可是沒有橋，過不去。
第二天，大象維修隊隊長說：“森林田有一座木橋壞，我們準備派出兩頭大象去搭橋，計劃由自己定，誰愿意去？”突然，維修隊頓時變得鴉雀無聲，小皮和大皮兩兄弟想了想，對隊長說：“我們兩個愿意出去�！标犻L說：“那好，就派你們兩個去。”
晚上，倆兄弟想了半天，還是沒有想出好主意。過了一個小時，小皮對哥哥說：“大哥，我有一個好辦法！”“什么辦法？”大皮不解地問，“我們把我們長長的鼻子相互纏繞起來，不就可以搭成一座橋了嗎？”“對呀，看來你挺聰明的嘛！”
第三天大清早，大伙看到大皮和小皮用他們長長的鼻子搭成了一座橋，大伙又高興又慚愧，于是大伙又齊心協力地搭了一座像以前一樣的小木橋，也為了大皮小皮倆搭的橋取名叫“象鼻橋”。
森林長皮修豬說：“我們團結起來就是力量！”
小學三年級作文：關于橋的作文300字8
森林里有一座橋，它建造于1925年，已經非常古老了。
一天，兔阿姨踩上小橋，聽到“咔嚓”一聲，橋快斷了，她馬上縮回腳，可是兔阿姨上班快遲到了，她在橋邊急得都快哭了。這時小猴走過來看見了，他也很替兔阿姨發愁。
突然小猴靈機一動，計上心頭，他飛快地回家扛起木頭向小河邊走去，走著走著，感覺木頭越來越重，像一座小山壓在身上，小猴咬緊牙關并艱難地走著。
小猴終于把木頭扛到了岸邊，他顧不得喘口氣，就開始架橋。他把木頭的一端靠在岸邊，慢慢地放下，另一端剛好搭在對岸。小猴走上橋試試，感覺十分牢固。小猴擦擦汗滿意地笑了，他讓兔阿姨先過，兔阿姨穩穩當當地走上橋，向小猴揮揮手表示感謝。小動物們知道這座橋是小猴架的，后來他們給這座橋取名叫“愛心橋”。
小學三年級作文：關于橋的作文300字9
一提到橋，每一個人都知道。比如：拱橋，玻璃橋，天橋等等許多許多。
但我今天說的橋，是我自己長大后想要造的橋，它是一座雄偉，壯觀的橋。它的名字叫水下大橋。大家可千萬不要小瞧我所設計制造的這一座橋。它是用世界上最硬的玻璃造的。人們每天上班在橋上不僅可以看見海底美麗的世界，也不用再擔心像地面塞車的情況發生。
在橋的二邊還有人行道，周末的時候人們可以來這里散步，看海底的風光。人行道還設有各種形狀的小賣部，小賣部的外觀不僅漂亮，人們餓了還可以去選擇自己喜歡的東西吃。邊吃邊看各種顏色的魚在身邊游來游去。感覺舒服極了。
水下大橋不但有這么多東西，而且特別安全。因為在橋的二側到處都設有滅水器。不會讓火災發生。如果一旦起火了，隨時都可以滅火。
同學們，你們喜歡我造的橋嗎?
小學三年級作文：關于橋的作文300字10
前不久，我游覽了北京。站在天安門前，首先映入眼簾的是漢白玉石橋，爸爸告訴我，這就叫金水橋。
金水橋的歷史可悠久啦!建于明朝永樂年間。內金水橋位于故宮內太和門前廣場內金水河上，是五座并列單孔拱卷式漢白玉石橋，橫亙在天安門前外金水河的三孔拱券式漢白玉橋為外金水橋。
金水橋的樣子很特別。橋欄雕琢精美，形似條條玉帶，與古樸的華表和雄偉的石獅構成天安門前巍峨壯麗的景象。造型極為優美，非常引人入勝。
如果我們仔細觀察金水橋，就會發現七座橋上的玉石文不對題桿都不盡相同，中間的橋是蟠龍雕花柱，橋面最寬，當皇權統治中國時期，此橋成稱為“御路橋”只限天子行走。兩旁的叫“玉公橋”只許宗室王親行走�！坝窆珮颉弊笥业慕小捌窐O橋”準許三品以上的文武大臣行走。至于“眾生橋”則準許四品一下的官員行走。
當我走到金水橋前時，使我產生了許多遐想，我為自己現在擁有一個和平盛世而自豪!
小學三年級作文：關于橋的作文300字11
星期天的早晨，我來到漢江大橋。橋頭有四頭大金牛，那是代表我們安康人很勤勞。橋頭中間有一根鐵柱子，上面立著一只展翅欲飛的雄鷹，那是代表我們安康不斷處于變化之中。
走過橋頭，遠看漢江大橋就像騰空而起的飛龍。近看川流不息的車輛來來往往，漢江大橋被綠化帶分為兩條人行道和兩條公路。兩邊還有一排排整齊的路燈。晚上，路燈亮起來照得大橋如同白晝，燈光倒臺映在江面如同一束束流動的彩光。
江面停泊的有許多船只，江邊有洗衣的、玩耍的，還有釣魚的，可多了!
橋下有十個橋墩支撐著，就像十個巨人把守著橋。江水緩緩向下游流去。江水是淡綠色的，成群的野鴨在水中嬉戲。
漢江大橋真的很美!
小學三年級作文：關于橋的作文300字12
20xx年，一座由我設計的龍鳳橋橫跨在上江上。之所以叫龍鳳橋，是因為這座橋分為兩層，上層叫龍橋，下層則是人們行走和散步的，叫鳳橋，合為龍鳳橋。
龍橋路面寬廣，是按照高速公路的標準來建造的，中間是一條由花草組成的長長的綠化帶，兩旁是供來來往往的車輛行走。橋面兩側的欄板上雕刻著許許多多的龍，有雙龍戲珠;有雙龍繞株;還有群龍戲水……好看極了!
鳳橋是專門讓人們行走和散步的地方。橋面兩側的欄板上都雕刻著一只巨大的鳳凰，周圍有很多鳥在朝拜它，叫百鳥朝鳳圖，可逼真了!
親愛的朋友們，我設計的龍風橋漂不漂亮啊?
小學三年級作文：關于橋的作文300字13
你們應該都見過安慶長江大橋吧！
安慶長江大橋于20xx年開工，20xx年通車。哈哈！那時候我還沒出生呢！安慶長江大橋全長大約5985米，主橋大約1000米。
外婆家在長江的南邊，我們每次回家都要經過安慶長江大橋。我坐在車子上，橋下江面上各種各樣的船，有漁船，有客船，有貨船……
早上，乘車經過安慶長江大橋，如果霧特別大的時候車子就不能上高速大橋，要等霧慢慢的減弱，濃見度提高了，車子才能走。
遠遠望著長江大橋，像被一根根細繩牽拉著。走近看原來是一根根又粗又壯的鐵柱，大橋結構清晰，看上去非常雄偉壯觀。從橋上往下看，隱隱約約看到有漁夫打魚。
到了傍晚，江面被夕陽照射著，江面上仿佛有一道彩虹，美麗極啦！
這就是我們安慶長江大橋，你們一定都見過吧！
小學三年級作文：關于橋的作文300字14
過橋抽板比喻目的達到后，就把幫助過自己的人一腳踢開。
過河拆橋自己過了河，便把橋拆掉。比喻達到目的后，就把幫助過自己的人一腳踢開。
橋歸橋，路歸路比喻互不相干的事應該嚴格區分開來。
修橋補路修建橋梁，補好道路。舊喻熱心公益，解囊行善。過橋拆橋見“過河拆橋”。
舌橋不下形容驚訝的神態。遇水迭橋遇水阻攔，就架橋通過。形容不怕阻力，奮勇前進。
遇水架橋見“遇水迭橋”。船到橋門自會直【出處】茅盾《賽會》：“算了罷！船到橋門自會直！忘八才去趕他媽媽的夜市！”【解釋】橋：橋梁。比喻事先不必多慮，問題自會得到解決【示例】我不相信～【故事】
橋是橋，路是路〖解釋〗比喻互不相干的事應該嚴格區分開來。同“橋歸橋，路歸路”。
遇水疊橋〖解釋〗遇水阻攔，就架橋通過。形容不怕阻力，奮勇前進。逢山開道，遇水造橋
小學三年級作文：關于橋的作文300字15
以前，我在電視上看過倫敦塔橋，我很喜歡它。星期六，媽媽送給我一個神秘的盒子，我迫不及待地打開盒子一看，哇！是“倫敦塔橋”拼裝玩具！
盒里有四塊A4紙那么大的木質零件板，上面有大大小小、密密麻麻的零件。我看著這些零件，犯愁了，于是我叫爸爸來幫忙。爸爸看了看圖紙，問我：“先裝哪部分呢？”我想了想，說：“先裝橋墩�！庇谑�，我從零件板上摳下裝橋墩的零件，組裝起來。然后裝上橋面，這是供行人和車輛通行的地方。接下來，安裝兩座橋塔。塔尖最難安裝，如果用力過猛，零件就會被折斷，如果用力不足，塔尖就不固定。我小心翼翼地把塔尖安了上去，又把空中人行道架起來。最后，在橋的兩側插上欄桿。哇！大功告成！
我看著親手做的“倫敦塔橋”模型，仿佛身臨其境，我站在了塔橋上，望著泰晤士河的美景，陶醉了......
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