橋在這邊,你在那邊作文（精選14篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的橋在這邊,你在那邊作文，歡迎閱讀與收藏。
橋在這邊,你在那邊作文 篇1
那石橋已有些殘破了，沾滿了歲月的征塵，漸漸淡出了人們的生活，少了幾分人煙，多了幾絲靜寂。
頑童已不再在石橋上嬉戲，橋身從頭到尾都長滿了野草。蒿草結出穗子，總是在夕陽下搖搖晃晃，像是要把水里老人的身影搖碎了。
在夕陽的余暉里，你總能看見一個落寞的身影在橋上。老人總披著一件不知什么年頭的中山裝，顏色已經有些發灰了。他臉上的皺紋像是被大雨沖刷后的山坡，布滿了道道溝壑，整日被太陽照曬的臉龐長滿老年斑，嘴里時不時吐著煙圈，接著就是猛烈的咳嗽和沉重的嘆息。岸邊的石條，被河水浸潤得不辨顏色，遠看就像一本文字斑駁的古書疊摞著，又像極了老人的寂寞。
老人有時蹲在橋邊拔著野草，看似輕松的活，老人卻干得特別地慢，好像總也拔不完；有時扛起鋤頭將小橋周圍的青苔小心地除去，每回都弄得大口喘著粗氣；有時靜坐在石橋邊，吧嗒著自己的煙斗，抬頭望望天空，深沉寂靜；有時呆望著水面，似乎要把水看個透。而橋下的水總像鏡子一樣平、藍天一樣清，拉長的水草也只是輕輕地浮動著。
聽人說，十幾年前的那場洪災帶走了他唯一的兒子。那時水漫過了橋面，一個在橋上嬉鬧的孩子不慎跌落，老人的兒子縱身一躍，用全部的力氣把孩子拖上岸，自己卻因為體力不支被湍急的水流沖走了。
一場洪水，沖走了老人的兒子，也卷走了老人的幸福。兒子走后，老人忙里忙外，召集村民建了水泥鋪成的新橋。人們只道老人一家的好，卻忘了老人的傷痛。
慢慢地，這石橋冷清了，只有偶爾走過的老人。
冷清下來的石橋也像一個風燭殘年的孤獨老者，日日夜夜地看著遠去的流水，正像老人日日夜夜地看著遠去的歲月。
當醉醺醺的落日搖搖晃晃飛起漫天酡紅時，當鄉村被壯美的寂靜籠罩時，人們總能發現這個在余暉中的老人，被拉得很長很長的影子，顯出淡淡的孤寂。
老人站在橋頭，或許表達著一種思念，或許他就是一座老橋。
橋在這邊,你在那邊作文 篇2
瓢潑的大雨，蘭江開始咆哮，開始放肆地舔著大壩，舔著大街小巷，舔著人們的住所。
警報開始響起，住在江邊的人們開始提心吊膽，生怕洪水會突然淹沒自己的家。
這時，抗洪解放軍也開始行動。他們到了一個又一個地方，冒著生命的危險，任憑風吹雨打，他們依然堅持不懈，不叫苦、不叫累，奮斗在抗洪第一線。他們扛沙包、堵漏洞，以嚴謹的紀律和鋼鐵般的意志筑起了一道道的圍墻，同時也保護了大壩。我想這圍墻大壩就像是生命橋，在人民群眾的心中是永不塌毀的生命橋。
忙碌了一天，為人民群眾抗洪、為蘭溪這座城市抗洪的解放軍累的直接躺在地上休息，我們善良貼心的蘭溪阿姨們為他們送上姜湯和食物，還有毛巾和拖鞋。軍民魚水情，大家和樂融融。當然還有一部分在鄉鎮里面奮斗的解放軍，他們的條件更加惡劣，到了晚上可以休息的時候，他們“以天為被，以地為床”，這忙忙碌碌的一天，讓他們疲憊不堪，有的躺在地上呼呼大睡，有的則趴在抗洪工具上睡得也很香，還有的人坐著睡但看上去還是睡的很香，因為他們都太累了，也太偉大了！
在他們的“住所”，一邊是人民百姓，一邊是洶涌澎湃的洪水，他們不去占人民的任何東西，可謂是“真正的英雄是為人民做貢獻，并不求回報。”他們做到了，他們是英雄。
王羲之曾經說過“每有患急，先人后己”，抗洪戰士就是如此，他們寧愿犧牲自己的生命，也要保護人民百姓。面對著無情的洪水，他們毅然選擇無私奉獻，這種精神怎能不令我們感動？怎能不讓我們覺得可貴？這種精神怎會不值得我們學習？
可愛又偉大的人民解放軍，他們用強壯的體魄和堅強的意志為我們造起一座生命橋！
橋在這邊,你在那邊作文 篇3
橋，在人的生活中無處不在，也是必不可少的的。他能連接兩岸，也能增進彼此之間的感情。 一天下午，天氣真好，陽光明媚。我跑出門去找伙伴玩，遇到了王兼。我們倆可是“鐵哥們兒，”立刻說說笑笑起來。
在一起勾肩搭背走的時候，他踩了好幾下我的腳后跟。我那暴脾氣上來了，不由分說地使勁給了他拳。回到家，天氣變得陰沉沉的。 第二天上午，老天爺真不給面子，早不下雨晚不下雨，偏偏在上午放學時下起了傾盆大雨。放學后，我可犯了難：我怎么回家呢?今天爸爸出差，媽媽加班，我自己坐車回家，可是現在下起了大雨，怎么辦呢?
媽媽不會發現下雨的，媽媽工作的地方的窗戶高高的，再說媽媽工作忙，怎么會注意下雨了呢?我等了一會，看看有沒有親戚接我。但漸漸的，我絕望了，看來得淋著雨坐車回家了。我做好了隨時沖出去的準備了，正準備沖出去的時候，我的頭頂上撐起一把藍色的傘，那傘在我頭上遲遲沒有離去，我扭頭一看，是王兼!我想起了我昨天我對好朋友做的事情，礙于面子我躲了躲，他追上來，誠懇的說：“昨天，都是我的錯，對不起。”我愣住了，他……半天，我湊出來了這樣一段話：“不，昨天……昨天是我的錯。”我的聲音十分小，小得我都聽不見了。他又恢復到了以往，說：“我們打一把傘吧?”我微微點了一下頭。
王兼一直送我到了家，他才回去。我看他消失在風雨中，臉頰劃過一顆滾燙的淚，淚光中看見一把藍色的傘。
后來，我和王兼的關系更融洽了，我們的友誼如同那石橋一樣堅不可摧，永遠挺立在那把藍色的傘上。
橋在這邊,你在那邊作文 篇4
橋是友誼在風雨中的積淀，是深深的思念。
那是灰白的、帶著些許歲月之影的拱橋，撫摸著被歲月侵蝕的青苔，幽幽的憐惜浮上心間，牽掛著，橋畔，你本已消瘦容顏，是否依舊憔悴著？阿依啊！現在的你又在哪里？
曾幾何時，我將你的姓名銘刻在記憶里，以至于每次在蒼茫夜色中睜開雙眼，都會在腦海中飛快的映出你的影子，掩面，朦朧而又那般優雅的笑著。輕柔如二月的柳絮，飄落到我的心窩，是友誼的滋味，還是愛的甜美？那似乎已被融為如夢如幻的心靈旅程，任由我憑欄輕吟，倚欄獨自喃喃，滿滿的，滿滿的全是你的影子。仿佛要在這一尺碧綠的幾乎透明的水中鉆出來回到我的身邊。橋，是你我走過的歲月。
勾柳眉，點絳唇，挽發髻，青衫薄衣掩素顏；拈紫花，灑清露，拂馥郁，笑靨如花醉人心。千遍萬遍撫摸那粗糙而古舊的白拱橋，望遍了橋下飄過的姑蘇烏蓬，清一色的寂黑，宛若此刻充斥心胸的失落，依舊守望著那茫遠的江南小巷，癡癡的等待，相信，友誼長青。
我似乎懂得這份記憶的積淀——橋，它無止息地縱容歲月的侵蝕，而又一遍遍清晰著你的影子，它敏銳地將受傷的洞口冰封，即使淚水漲潮，也不會淹沒每一個有你的瞬間，指尖觸到碎離的冰涼，心間卻是淡淡的溫存，友誼，總有永恒的那一天。
未完的記憶，待續的友誼，那座斷橋，那你我沒有走完的生命征程，將在深深的思念中漸漸散發出醉人的幽香。
阿依，如果可以，我愿意變成你的回憶。
但希望你記得，滴滴答答的雨聲里，悠悠的江南斷橋殘雪之上。
——有個人，會一直等下去……
橋在這邊,你在那邊作文 篇5
一個人要與他人交流，就應當打開心中封鎖的橋。
五年級時，我換了一個新同桌，名叫小強。他橫行霸道，常常欺負我個頭小，將肩膀稱寬，趴在桌上，使我寫不了字。我終于忍無可忍，叫他挪開肩膀，他卻嚷道：“反正你個頭兒小，除非你送我一個‘背背佳’，本人就挪開。”我發怒了，可又胡知敵不過他，便與他商量一條“三八線”，他也錙銖必較，要比我多些“地盤”，想想我也同意了，因為畢竟現在我也有空間能寫字。然而，這樣并沒有解決我們之間心中的怨恨，反倒更激起我們間的矛盾。
雖然“疆域”已定，可是小強依然屢次“越境”攪得我不得安寧。我便加固“城防”，在“三八線”上用修正液涂出一條真正的線。小強只要一“越境”，后果就不堪設想。小強后來連續幾天都遠遠地避讓，不敢擅自出線。可沒過幾天，他老病復發，氣勢洶洶，也學著我豎起了一道“防門”。我也因為書本亂放常常書底開“花”，我們之間的矛盾也進一步激化，直到一節政治課，才讓我們倆恍然大悟。
那天，老師讀著一首詩：“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨。萬里長城今天猶在，不見當年秦始皇。”是啊，讓他三尺又何妨，我們恍然大悟。下課后我們倆立即主動互相道謙，并鏟除了“防門”與“三八線”。后來，他經常輔導我學習，我也常教他藝術。不久，我們之間封閉的橋被徹底打通，這橋溝通了我們倆的心，并使我們仇恨消融，成為一對十分要好的朋友。
是啊，寬容和愛能消融彼此之間的猜疑積雪，從而溝通彼此之間的心靈，建起一座心橋。
橋在這邊,你在那邊作文 篇6
老家門前有一條小溪，上面有座獨木橋，記得每次跟爸媽回外婆家探親，都要經過。那時候還太小，站在橋頭不敢走上去，看著爸媽已經過了一半，只好硬著頭皮踩上去，走到一半，就已經精疲力盡，再也邁不開步子，眼睛看著下面，雙腳瑟瑟發抖，站在那里不知所措，爸媽已經走到了對岸，對著我喊“蹲下去慢慢爬過來！”，一陣風吹過，嚇得我趕緊蹲下，雙手牢牢地抓住樹桿。那兩米的距離卻讓我花了十幾分鐘的時間，這件事讓看到的伙伴足足嘲笑了我幾年。
小學快畢業的時候，村里人湊錢砌了座石頭橋，下面用1米方的青石做樁，上面半米寬的青石板鋪就，于是橋就有半米寬了。橋完工的時候正是夏天，有很多村民在場，為了洗刷我幾年來的恥辱，我第一個從橋上跳下，叮咚的水花聲印襯著村民的喜悅，那時的我們不在意這些，只管盡情的在小溪嬉戲。我們用這座橋發明了很多新游戲，跳水，追魚（幾個在水里捉一個），繞蹲游。只有發大水的時候我們才會遠離那座橋，高出橋面半米的水還是讓橋兩頭的人們無法通過。
初中我跟著父母離開老家去了城市，接近那座橋的機會變少了，只有節假和過年的時候會回家，而呆的那兩天也讓我沒時間去仔細看看那座橋。高中畢業的時候我又跟著父母回老家，卻看見挖土機在拆毀那座橋。我的橋！我忙去問在旁邊認識的村民，他們告訴我是政府在修路，也順便重修這座橋。看著這座換了兩次面貌，承載我童年記憶的橋，在挖土機下消失，我不禁有些失落，但我也為村民高興，因為這座橋再也不會被水蓋住，擋住兩岸的村民了。
現在水泥橋已經修好了幾年，我卻不會再從上面跳進水里，只有夢中才會看到記憶中的橋！
橋在這邊,你在那邊作文 篇7
有一天，一個老禪師來到一個渡口。渡船上拴著一根繩子，下面是一艘孤獨的船，隨著水波輕輕地搖擺。禪師上了船，正要拉繩子，一個臟兮兮的乞丐跑到他身后，跳進了船里。禪師趕緊下了船，坐在岸邊的巖石上。乞丐疑惑地問：“為什么會這樣？你不橫我，我就不能橫你嗎？”禪師平靜的說：“我不想穿越你，我想自己穿越。”乞丐鄙夷地看了禪師一眼，哼著小曲，得意洋洋地走了，嘴里嘟囔著：“真傻，竟然有人想不帶你過河。”
走著走著，乞丐回頭看了看坐在同一個地方寄托心事的禪師。他受不了心里的好奇，拿著船繩回來說：“老和尚，你怎么脾氣這么怪？”你為什么不和我一起過河？這不是你自己的問題嗎？”老禪師依然平靜的說，“凡事都要靠自己，不要指望別人照顧你。沒有絕對的保證。自力更生最靠譜。所以，我不橫你，你也不用橫我。我自己來。"
聽了禪師的話，乞丐終于明白了。他立刻跪在禪師面前，感激地說：“我會牢記大師的忠告，從零開始，不會辜負你，也不會辜負我自己。從現在開始，我要自己花時間，我要自己動手養活自己……”
幾個春秋過去了。一天，一位仁慈的恩人來到老禪師面前，一言不發地跪了下來。禪師微微睜開眼睛，平靜地說：“你是乞丐嗎？”
捐贈者說：“沒錯。在你的指導下，經過幾年的努力，我先是在一家裁縫店做店員，然后自己開了一家店，現在是鎮上有名的裁縫店老板。我來這里的目的是為了報答你。我帶來了一百兩黃金，希望能讓你的生活不再那么悲慘。”
老禪師依舊淡定的說：“佛祖不想報，我也不想報。如果你有誠意，就在渡口搭一座石橋。”
不久，河上架起了一座彩虹般的石拱橋。叫幸福橋。
橋在這邊,你在那邊作文 篇8
“搖啊搖，搖啊搖，搖到我外婆橋。”
我小心翼翼地打開泛黃的相冊，生怕觸動了奶奶的思緒。聽著這熟悉的歌謠，心里泛起一絲漣漪。
暑假，和風，輕云。河兩岸的柳樹舞著纖細的身影，陽光酒很淡，卻很純，淺淺地澆在每一朵杯狀的野花上。七歲那年，我回到外婆家。第一次看外婆的時候，慈祥的眼神讓我覺得親切。
剛回老家的時候，我很開心。每天早起和奶奶一起去山上種菜。每次爬山都要過汩汩流過的小橋。這座橋有著滄桑的歷史。經過一百年的洗禮，它依然屹立在兩岸。每次踩上去都會有吱吱的聲音，像踩枯葉一樣清脆。
我總是喜歡站在橋上四處看看。在橋上，我總能看到魚蝦在玩耍，孩子們在水里玩耍；總能看到村里的大嫂在河邊洗衣服；還可以看到爺爺們在樹下下棋，臉紅紅的。那種和諧的畫面讓我覺得親切，有說不出的舒服。
我奶奶每次都會背我過橋，但我心里忐忑不安，怕我顫抖的奶奶不小心從橋上摔下來。
每次去市場，我總是生我奶奶的氣。
記得那天，外婆說要買塊布給我做裙子。走到半路，我們發現忘了量尺寸，于是我和奶奶回家量尺寸。買完布，奶奶摸了摸口袋，發現身上沒帶錢！還好那個阿姨我們熟悉，下次再拿錢吧。我哭笑不得，奶奶，你這么健忘！還有一次，我和奶奶去院子里澆花，卻發現忘記洗澡了。種菜忘帶秧，挑水忘帶桿子是常事。
但是我奶奶從來不忘給我準備早餐，晚上給我捏被子，每天考我背誦唐詩。
現在，時間過得像水一樣快，我已經好幾年沒有回到奶奶身邊了。橋上的風景依舊，只是我奶奶年紀大了，再也扛不住我過橋了。看著這張發黃的照片，我那靠在椅背上的奶奶，遠遠看去，就像那座橋！
橋在這邊,你在那邊作文 篇9
一道美麗的弧劃過蔚藍海面，遠遠地將兩地相連，波濤洶涌的大海化為無形，一座橋，就可以輕易縮短千里的漫漫長路。島嶼之間依靠橋來連結，而人與人之間也需要一座穩固的橋來將距離拉近。
一個人就如同一座孤懸海面的小島，如果要擁有朋友，豐富生命就必須用溝通來連結交流，搭起聯絡外界的橋。人類本是群居動物，好的溝通方式如一座堅固的橋，也就變得格外重要，失去了群體生活，遺世獨立，只能和自己對話，那樣的生命會是多么乏味！然而橋須筑得堅固，溝通也須技巧，不當的表達就像搖搖欲墜的 腐朽木橋，很可能一失足成千古恨，造成更大的損失。所以溝通時舉凡用字遣詞、表情態度都必須合宜，才能締造穩固情誼，不致因誤會而錯失一位好友。
曾經有一個科學實驗，將自愿者完全隔離，變成一座無橋的孤島，給予舒適完美的生活，除了溝通外，其它要求都盡量滿足。這名自愿接受實驗的女孩子，一開始對舒適生活非常滿意，但幾天后漸感無聊，等到一百天期滿釋放，她激動地表示，隔離期間最大的愿望就是：“和人交談！隨便哪個人都可以！”可見人沒有溝通 是不能正常生活的，世界名著“魯賓飄流記”中，本來是描述主角獨自在荒島生存，后來卻也加入了一名土著陪伴他，好讓他有溝通的對象。
朋友絕對是美好生命必備的元素之一，而結交好的朋友需要溝通作橋梁。孔子說、友真、友諒、友多聞，益矣。”藉由溝通所結交的益友能使生命多采多姿，豐盛而繁茂。堅穩的橋開啟了孤島豐富自己的那一條路，正如溝通繁盛了我們心中的花園，開啟大門歡迎朋友的光臨，一同翩翩飛舞于生命美景之中。
橋在這邊,你在那邊作文 篇10
陽光明媚的一個早晨，一只小刺猬哼著愉快的歌兒出來玩兒。走著走著，突然有一條小河擋住了自己的去路。這時，恰巧河對面有一只小兔子也出來散步，也過不了河。他們倆隔著橋互相望著，都不知道沒有了橋該怎么辦，該怎么過河呢？兩個好朋友滿臉都是沮喪。
正在這時，遠處傳來“咚咚咚”的聲音。小兔子和小刺猬以為是一頭大獅子來了呢，他們倆就躲到了一個大石頭后邊。等到那個“大東西”走過來的時候，小兔子和小刺猬才恍然大悟，哦，原來是一頭大象從河的一邊走過來了。不一會兒呀，一只長頸鹿也從河的另一邊走了過來。長頸鹿和大象看到小兔子和小刺猬愁眉苦臉的樣子，好像遇到了困難，他們就和藹地問：“你們怎么了？好像遇到了什么麻煩？我們能幫助你們嗎？”小兔子和小刺猬撅著嘴回答說：“我們想過河去玩，可是沒有橋，過不了河了。”大象和長頸鹿互相望了望，很快商量了一下，大聲對他們說：“長頸鹿可以伸長自己的長脖子，搭半個橋。大象可以伸長自己的長鼻子搭另一半橋。這樣，我們倆給你們搭一座臨時的橋，你們不就可以過橋了嗎？”小兔子和小刺猬高興地跳了起來，拍著巴掌歡呼：“太好了，這個注意太棒了，我們終于后可以過河了。”
于是，長頸鹿伸長自己的長脖子，大象伸出自己的長鼻子搭成一座像彩虹一樣的小橋，小兔子和小刺猬開心地從這座“橋面”走過，高興極了。長頸鹿和大象看到他們的高興勁兒也笑彎了眼睛，小兔子和小刺猬一起對他倆說：“謝謝你們為我們搭的橋，這真是一座友誼的橋。”
橋在這邊,你在那邊作文 篇11
夏日的夜晚，橋就成了人們閑聊乘涼的好去處。月亮灑下銀白色的光，斑駁的樹影中間露出點點月光，橋在水中有朦朧的倒影，水中還有一彎月。在月光，水面泛起縷縷銀光，水，月，影，就像畫家精心安排過似地，組成一幅靈動的畫面。微風吹拂人們的心就像一只只小鳥，從胸中展翅飛出，飛過迷茫的煙水，蒼茫的群山，又回到橋下的清波里。
清晨是一天中最熱鬧的時候，橋邊到處是洗衣的婦女，玩水的孩童。婦女的談笑聲。洗衣的汲水聲，孩童的嬉鬧聲，鴨子的嘎嘎聲，合奏出了一曲清晨小橋邊的交響樂，伴隨著清澈的流水流向遠方。
中午，強烈的日光使得水面泛起層層的光，橋洞就成了捕魚人納涼的好場所。當你看到橋洞下停著幾只竹筏時，不必驚奇，因為人們喜歡在這片陰涼的小天地里交流捕魚的心得。
沒有雕刻精美的石雕，沒有鋼筋水泥的現代氣息，沒有沉重的歷史背囊。滄桑的橋啊，你究竟是用怎樣的魔力把故鄉的人們呼喚到你的膝下，用怎樣的魔力把人們的目光聚集到你的身上?沒有動聽的語言，沒有誘惑的微笑，沒有美麗的外表，也沒有迷人的嗓音。故鄉的橋啊，你只是默默地展開溫柔的翅膀，為人們遮風擋雨，給人們提供休息的納涼場所，庇護著淳樸的人們。
故鄉的橋，如今仍然屹立在河上，經歷了多年風雨的洗禮，歲月無情地給他添上了皺紋。但是這又有什么關系呢?它始終是我們的依賴，故鄉的橋啊，感謝你的守候，因為你，讓我記住了故鄉的美，讓我感受到了故鄉人地友好、真誠、善良與淳樸。
故鄉的橋，我在遠方思念著你。
橋在這邊,你在那邊作文 篇12
建立友誼之橋需要朋友之間的`理解與包容。這樣，友誼才能天長地久，友誼之橋才能堅不可摧。
友誼之橋需要理解。正如千古傳頌的伯牙與鐘子期這對至交典范。
一天，伯牙正在彈琴，鐘子期來了，他聽著琴聲，贊嘆道：“你彈的太好了，簡直就像巍峨的泰山與長綿的流水出現在了我的眼前。”伯牙彈琴時，心里想到寬廣的長江，黃河，鐘子期贊嘆道：“好啊，宛如一望無際的長江黃河在我面前流動！”后來，鐘子期死了，伯牙悲痛欲絕，伯牙覺得世界上再也找不到比鐘子期更了解他的人了。于是伯牙摔碎琴弦，并發誓終生不在彈琴。
是啊，友誼之橋正是需要朋友間的理解與懂得，才能使橋墩更堅固，使橋不會倒塌。
友誼之橋不僅需要理解，還需要包容。
友誼之橋需要包容。有句話說：“金無足赤，人無完人。”朋友之間我們不能因為對方的一點點錯誤而斤斤計較。還記得那是一次手工課上，我精心制作了一張賀卡，正當我高興之時，同桌猛沖過來，把我的賀卡撞翻在地上，并踩了臟了，我氣急敗壞，揮拳而去。可是，他并沒有還手，而是捂著臉，一個勁兒地說不是故意的。那一刻，我木然地立在原地，后悔不已，他踩壞我的賀卡，我打了他，從此老死不相往來，才能解心頭之氣吧！可他依然一再解釋、道歉。正是他的包容，他海納百川的胸懷，讓我和他成為了好朋友。
是啊，友誼之橋正是因為有理解才會永存，正是因為有了包容，生活中才會多一些友誼之橋，如果都能互相理解和包容，那我們的生活就會處處充滿愛。
橋在這邊,你在那邊作文 篇13
在經過回家的路上，那里有一座特別大的橋，大得可以通過很多人，那座橋的構造特別好，是用白色大理石做的。那座橋在那里屹立了很久，經歷過許多年的風風雨雨，也忍受過很多年風雨的吹吹打打。但是它依舊穩固不動，給我們提供方便，在過這座橋的人們，都很喜愛它。
那是座美麗的橋，它在我的人生年華里，帶給了我許多美好的記憶，這座橋比我大好多年，我從可以走路時，便在這座橋上跑來跑去，直到我現在這么大之后，我依然走在這座橋之上。這座橋雖然沒有別的橋那么好看，但是它在我的心里，永遠是屬于不可代替的橋，它最美麗。
但是，因為幾十年過去了，這座橋也老了，就像我們人一樣，經歷歲月的痕跡，受過眾多的壓力，哪怕挺過來了，我們也會發現，人是會漸漸變老的。橋也是一樣，在歲月的面前，它也依舊不堪一擊。我那美麗的橋啊！它老了，于是成了危橋，現在已經不能通人了。
即使現在這座橋成了危橋，我再也不能繼續在這座橋上走過去，不能體會到走在橋上的感覺，也不能體會到在橋上看風景的感覺了。但在我的心里，那是座美麗的橋。在我的心里，她是就像是一個一直陪伴在我身邊的老人，看過那周圍的景色，為我鋪下一層路，引領著我前行。
美麗的橋，也許在幾個月之后，它就會被建筑工拆掉，那是碎了他的骨頭，毀了他的肉身，我想，那橋也許是痛苦的，因為他將離別人世，再也看不到這世界的風景，又也許，它是高興的，因為始終會有另一座橋代替它。在那段日子里，我看著那座橋，心里一陣心酸，在我心里，那始終是座美麗的橋。
橋在這邊,你在那邊作文 篇14
我的家鄉，留存著一座古樸的堤橋，這座堤橋已經服務家鄉人數百年。家鄉人對這座歷史悠遠的古橋，也懷有深厚的感情。還給這座橋取了個名字“碇步。”
碇步是橋梁的最初形態，構造十分簡單，就是由石頭組成的。一塊塊石頭直接立于水中，字形的每一塊石，就是一“步”。每步相距0.6米，全長133米，公有石碇221級。普通的石頭直線排列，便成就了一件經久不衰的藝術品。在家鄉人眼中，碇步猶如凌波之巨琴，演奏流水之清音。每每到了深秋時節，勞累了一天的人們，坐在碇步上，那時水勢緩和，琴音亦隨之平淡。迎著涼爽的秋風，品一段清雅的琴聲，放松身心，讓晚風驅走一切煩惱，好不愜意！
在那孩童的眼中，碇步像個溫暖的母親，她那有力的臂彎，可以讓孩子安心休息。夏日，太陽的光芒讓人不敢直視，七八歲的孩子，淌著清涼的溪水，盡情的嬉笑打鬧。嬉戲玩鬧后，孩子們三三兩兩，坐在石碇上休息，腳丫子在溪水里晃動，弄出嘩嘩的水聲，仿佛在與碇步和奏一曲。演奏的曲子，似乎有特殊的魔力，總能讓孩子開始新一輪的嬉鬧。是碇步是魔力，還是什么呢？在綠意盎然的夏天，碇步彈奏幽幽琴聲，目送一個個孩子的成長，可琴聲中那細碎的，銀鈴版清脆笑聲從未間斷。
家鄉的橋，碇步，還包含了家鄉人的智慧。家鄉在山里，山里的溪流隨處可見，流量較小，只有一些時候才會爆發山洪。如果造拱橋等橋，耗費人力，財力，時間。可是家鄉人發明的橋卻截然不同，材料可以就地取材，人力嘛，找一些年輕漢子，在石頭下用松木擺“井”字固定住就可以了。方法簡單，可以就地取材，與其他橋相比，優點顯而易見。想不到吧？從橋還可以看出一片土地人的智慧呢！
我愛家鄉的橋，愛家鄉的人，更愛家鄉！
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