初二學(xué)生作文：牽掛
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的初二學(xué)生作文：牽掛，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初二學(xué)生作文：牽掛1
一個(gè)煙雨蒙蒙的下午，小區(qū)的燈熄滅了，開啟了大家最為苦惱的停電模式。
我和媽媽約好晚飯吃小吃豆腐腦，因?yàn)橥ｋ娡馄偶乙矝](méi)法做飯，我也還要趕著去上補(bǔ)習(xí)班。
“看這天烏云密布，說(shuō)不定會(huì)下雨，帶一把雨傘出門吧”媽媽說(shuō)。到了吃豆腐腦的地方，我們找好了座位，點(diǎn)了餐就坐下，然后靜靜地等待著……
這時(shí)來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老人，滿臉布滿了皺紋，她背著一個(gè)兜，身穿一身破舊衣服，腳上是一雙舊布鞋，手里還拎著一個(gè)兜，兜里的菜雜亂無(wú)章，可仔細(xì)一看，各種各樣的小菜也都還整整齊齊的，用繩子系成了小把小把。她緩緩地向我們走來(lái)，近看老婆婆，眼睛大又圓，也還是非常神氣的，她用沙啞而微弱的聲音挨著問(wèn)大家：“買不買菜，買不買菜……”送餐的服務(wù)員生怕撞到了她，都做出了避讓的動(dòng)作。我們同桌上的一位阿姨著急地摸遍了身上所有的腰包也沒(méi)有找到零錢，只好嘆氣了一聲：“哎，現(xiàn)在都是手機(jī)支付，出門沒(méi)帶零錢……”阿姨的孩子看著老奶奶，對(duì)她的媽媽說(shuō)道：“媽媽，她好可憐哦……”我用期盼的眼神看著媽媽，媽媽知道了我的心思，但是我們家沒(méi)有開火，買來(lái)也可惜了浪費(fèi)了這些菜。老奶奶問(wèn)遍了店里所有的客人，結(jié)果還是沒(méi)有一個(gè)人買，她只好失望地走了出去……此時(shí)的天空越來(lái)越黑，越來(lái)越暗，我心里默默祈禱著：老天爺不要下雨，不要下雨……
豆腐腦上桌了，剛吃到一半，老天爺好像沒(méi)聽到我的祈禱，下起雨來(lái)了，我心里頓時(shí)慌了，趕緊望向媽媽說(shuō)：“媽媽，這雨，那老奶奶……”
我不知道豆腐腦是怎么吃完的，也不知道是什么味道，我只知道我心里一直惦記著老奶奶：她現(xiàn)在走到哪里了？她的菜賣完沒(méi)有？她淋雨了嗎？會(huì)不會(huì)著涼了生病……
雨還在不停地下，走在回家的路上，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在牽掛著老奶奶……
初二學(xué)生作文：牽掛2
天空飄落零星的雨點(diǎn)，母親坐在駕駛座上，面前的擋風(fēng)玻璃模糊不清，身邊是兩個(gè)要送給外婆的菜團(tuán)子。
看著雨中喧鬧而隱約的城市，我的心中飄動(dòng)著無(wú)聲的牽掛。
已經(jīng)有兩個(gè)月沒(méi)有去看望外婆了。上一次去看望她時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她兩鬢增多的白發(fā)。外婆已老，也許她在家中會(huì)不慎跌倒，也許會(huì)受涼生病，也許會(huì)失眠卻不與我們說(shuō)……太多的也許，讓我不敢深想，以我的能力，我可做的，只有牽掛。
對(duì)外婆的牽掛，是拉扯我心的無(wú)形絲線……
外婆來(lái)了。在路口，她的紅雨傘很顯眼。太好了，我的心透過(guò)一絲亮光。
車窗降下，在紛飛的雨滴中，我終于看清外婆的容貌。她確實(shí)是老了，臉上布滿皺紋，眉毛也變得稀疏，連嘴唇都幾乎沒(méi)有血色，只有兩只小眼睛，發(fā)著渾濁又清亮的微光，深陷在臉上。鬢角的白發(fā)在風(fēng)中微微飄動(dòng)，扯動(dòng)我心頭的絲線。
趁著紅燈車停的當(dāng)口，透過(guò)車窗，我把兩個(gè)團(tuán)子遞給外婆。她的手好似一根樹枝，粗糙不平，一塊老人斑赫然在目。我眼一熱，別過(guò)臉去，心中的線被拉扯得生疼。
外婆端著團(tuán)子，望著我，張開嘴卻又緩緩合上，嘴角隱約掠過(guò)一絲微笑，而我也欲言又止。外婆的助聽器忘了戴，我說(shuō)話她也不一定聽得到，況且，此時(shí)我倆也不知道該說(shuō)些啥。
我們做的，就是在這雨中彼此凝望，短暫而又長(zhǎng)久……
外婆深褐色的瞳仁里，渾濁的眼白中心，發(fā)出溫暖的光，那光穿過(guò)萬(wàn)千世界，直射我的眼，我的心。那一瞬間，我感覺(jué)到外婆的關(guān)心，領(lǐng)會(huì)到外婆的愛(ài)，體會(huì)到外婆對(duì)我同樣的深深牽掛。
我們，彼此都是生命中最牽掛的人。
我的視線模糊了，雨絲落到車內(nèi)。外婆匆匆塞給我們一盒禮物，說(shuō)是給我吃的，沒(méi)等我回話，她就轉(zhuǎn)身走進(jìn)了雨中。對(duì)我的外婆來(lái)說(shuō)，我們之間的對(duì)話并不重要，我們之間的牽掛，我們之間的愛(ài)，足以表達(dá)一切。
初二學(xué)生作文：牽掛3
月。一輪明月高掛在深藍(lán)又有一點(diǎn)兒發(fā)黑的空中，照在波光粼粼的湖面上。天上一個(gè)月亮，水中一個(gè)月亮。天上的月亮在水里，水中的月亮在天上。
就像我對(duì)你的牽掛，朋友。記得去年暑假我們?cè)跈C(jī)場(chǎng)見的最后一面，你在安檢處里，我在安檢處外，我們就這樣對(duì)望了許久。我看懂了你的意思，我想你也如此，千言萬(wàn)語(yǔ)堆在嗓子眼卻一句也說(shuō)不出來(lái)，說(shuō)出來(lái)怕眼淚又嘩嘩死命流，揮了揮手，你去了美國(guó)。
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，到哪兒都能聞到青草的味道。這是一個(gè)多雨的季節(jié)，雨滴在花骨朵兒上，搖搖欲墜，輕輕一碰就滴進(jìn)了大地。就像我對(duì)你的牽掛，在心里生根發(fā)芽。你去了美國(guó)后，我們通了第一次電話，“你過(guò)得怎么樣？”“還可以吧，你呢？”“你什么時(shí)候回來(lái)？我總覺(jué)得身邊少了點(diǎn)什么。”噓寒問(wèn)暖了許久，我們的眼眶濕潤(rùn)了，“我沒(méi)法跟你一起過(guò)年，你可不能忘了我的禮物！”滴答滴答……“死胖子，你快回來(lái)啊，我想死你了，你不在都沒(méi)人放學(xué)陪我去吃東西了……”
雪花紛飛的冬天，到處都是白皚皚的雪。我在家門口堆了個(gè)雪人，權(quán)當(dāng)我這一整個(gè)雪天的好伙伴，寒冷的風(fēng)因這個(gè)雪人的笑臉，變得溫暖。就像我對(duì)你的牽掛，我們這邊的冬天不會(huì)下雪，不會(huì)太冷，你在美國(guó)，現(xiàn)在的天氣應(yīng)該是大雪紛飛吧。小的時(shí)候在老家見了一次下雪，就覺(jué)得好白好漂亮，特別圣潔，就像我們的情誼。我上初中了，交到新的朋友，可以跟她們一起回家了。你跟我說(shuō)你在那邊過(guò)的也很好，也交到了很多外國(guó)的朋友。
牽掛變成一朵艷麗的玫瑰開在我心中，有時(shí)候會(huì)刺得疼，但芬芳的氣味讓我無(wú)法忘懷。快回來(lái)啊你。
初二學(xué)生作文：牽掛4
世間有一種親情叫牽掛，說(shuō)不清那是個(gè)什么滋味。
我是一個(gè)小學(xué)生，成績(jī)優(yōu)秀，生活無(wú)憂。我的家，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的三代之家，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我組成了一個(gè)幸福的家。自從有了我，讓本身就幸福的家更加圓滿了。
爸爸，一個(gè)關(guān)心每一個(gè)病人的醫(yī)生，每天早晨，我還在甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，爸爸就忙著打理裝備，準(zhǔn)備出發(fā)了；夜深了，我早早躺下了，爸爸才邁著腳步回來(lái)。十年如一日，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，可就算是如此掛心病人的爸爸，他依然無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛著我這個(gè)家，不管是替我們熱好早飯先出門，還是回來(lái)每天不變的晚安問(wèn)候。
媽媽，一個(gè)勤勞的會(huì)計(jì)工，任勞任怨，每一份資料數(shù)據(jù)都是那么準(zhǔn)確無(wú)誤，那是媽媽辛苦奮斗勞累一天的成果。可在家里，她只字不提，默默的把家里的事兒安排得井井有條的；對(duì)我，更是關(guān)心無(wú)比。這是她對(duì)整個(gè)家的牽掛。
爺爺，雖年過(guò)半百，還在為公司的機(jī)械發(fā)展努力工作；在家里，更是我們?nèi)业男蘩砉ぃ磕且浑p粗糙的大手，維護(hù)起整個(gè)家的“科技系統(tǒng)”，換個(gè)燈炮、修個(gè)水管那都不在話下。爺爺也在無(wú)微不至地照顧我們，更是對(duì)這個(gè)家的牽掛。
奶奶，一個(gè)退休工。現(xiàn)在成了家里的“全能保姆”，充當(dāng)了“廚師、鬧鐘、洗衣機(jī)、吸塵器”等等角色，家里的后勤工作幾乎全包了，是家里的一把“好手”，無(wú)疑是牽掛這個(gè)家最多的人。
我呢，雖然是這個(gè)家里年紀(jì)最小的一份子，除了認(rèn)真念書，也會(huì)幫家里承擔(dān)一些家務(wù)活；我更是家里的開心果，每每取得成績(jī)?nèi)胰藶槲腋吲d；可我也成了家里甜蜜的負(fù)擔(dān)，我生病了，全家人都為我牽腸掛肚。我成了家人最大的牽掛。
我愛(ài)我的家，也愛(ài)我的家人，我的家人也愛(ài)我。因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō)，家是最大的牽掛，親情是最甜蜜的牽掛。
初二學(xué)生作文：牽掛5
走進(jìn)人生懂事后，便走進(jìn)了牽掛，牽掛擁有了牽掛，牽掛與被牽掛，彼此間便擁有了感情上的寄托與升華——于是心靈上產(chǎn)生了牽掛。
“慈母手中線，游子身上衣”是充滿母子親情的牽掛。
“少小離家老大回，鄉(xiāng)音未改鬢毛衰”是溢滿鄉(xiāng)情的牽掛。
“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”是徜徉戀情的牽掛。
“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”是親情缺憾的牽掛。
“愿君多采擷，此物最相思。”既可理解為愛(ài)戀的牽掛，也可看作是古國(guó)古園之思的向往與牽掛。
“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”是借瓊漿美酒蘊(yùn)涵送別友人那放心不下的惦念與牽掛。
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”這千古佳句足以表達(dá)對(duì)友情凝重感激的牽掛。
“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”是偉人林則徐對(duì)國(guó)家的利益匹夫有責(zé)置生死與度外的牽掛
的確，牽掛是一杯濃郁的.感情瓊漿，是一句依依惜別的殷殷祝福。發(fā)自內(nèi)心，傾與肺腑
是的，生活中有了牽掛，感情就有了一份寄托，哪怕是自做多情的牽掛，起碼也為自己的心靈蕩起一片愜意的漣漪。
人不可以缺少牽掛與被牽掛，親情的牽掛和友情的牽掛，涵蓋了所有的牽掛。牽掛別人時(shí)，再苦再累也心甘情愿，被人牽掛時(shí)幸福與滿足感也溢滿心間。心有靈犀一點(diǎn)通，牽掛穿過(guò)萬(wàn)水千山，超越時(shí)空界限，傳遞著友好，承載著親情。工作上的牽掛，生活上的牽掛，天地間有無(wú)數(shù)個(gè)牽掛的絲網(wǎng)，編織著整個(gè)溫馨與浪漫的世界。
古往今來(lái)，高級(jí)動(dòng)物的人類，就是這樣生生不熄地品味著牽掛，享受著牽掛。古人牽掛通過(guò)捎句話，畫張圖詮釋牽掛，而今高科技時(shí)代，牽掛的方式也隨著先進(jìn)的設(shè)備，在不斷更新，電話手機(jī)電腦的發(fā)明應(yīng)用，使人們品味牽掛的品位，又上了新檔次。無(wú)論你在那里，不管你在何方，有了彼此的牽掛，你會(huì)感覺(jué)天地間縮短了時(shí)間與距離，不再孤單，大家彼此都會(huì)沉浸在——付出牽掛和享受牽掛的雙重享受之中。
感謝所有的牽掛，付出與收獲著所有的牽掛…………
初二學(xué)生作文：牽掛6
牽掛，是一顆心對(duì)另一顆心的深深惦記，是聯(lián)結(jié)親情、聯(lián)結(jié)友情的紐帶。牽掛是一份親情，一縷相思，一種幸福。——題記
牽掛，是人與人之間一種珍貴的情感。它沒(méi)有虛偽的雜質(zhì)，也沒(méi)有功利的色彩。牽掛，是慷慨的給予無(wú)私的奉獻(xiàn)，是深深的祝福和默默的祈禱。牽掛，不是虛無(wú)縹緲的海市蜃樓，而是一種實(shí)實(shí)在在的真真切切的細(xì)節(jié)與作為。
牽掛，是一杯濃郁的感情瓊漿，是一句依依惜別的般般祝福。
母親的牽掛
千古吟唱“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”的出現(xiàn)，是有一位母親一針一線的為將要出遠(yuǎn)門的兒子縫織衣服。想到兒子明天就要出門求學(xué)，她無(wú)比傷感。她只能將自己對(duì)兒子的牽掛縫入兒子衣服那密密麻麻的針腳中。
母親對(duì)子女的牽掛，就好像一片云，隨著天空中的飛鳥四處飄蕩，穿越千山萬(wàn)水，縈繞在子女心頭。
家鄉(xiāng)的牽掛
“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。”吟詠聲劃破江面的寂靜，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的水面上蕩漾著一葉扁舟，詩(shī)人王安石站在小船上，抬頭仰望明月，皎潔的明月勾起了他無(wú)窮的思鄉(xiāng)之情，他想象著江南這時(shí)的美景，不禁感嘆。讓明月帶著他的思念和牽掛照著他回到家鄉(xiāng)。
我對(duì)家鄉(xiāng)的牽掛，有如山間小溪，清澈透明，流淌不息，帶著她一路歡歌。
友情的牽掛
“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡。唯見長(zhǎng)江天際流。“詩(shī)仙李白屹立在黃鶴樓上，目送友人孟浩然悠悠離去。微風(fēng)吹起，長(zhǎng)須飄飄，他的眼神中充滿了不舍和留戀之情，他將自己對(duì)友人深深的牽掛寄托在那只小小的孤舟上，隨著友人乘風(fēng)破浪，一剎那間，世界仿佛只剩下他一人……
還有朋友之間那份不含有血緣關(guān)系、不摻雜私心雜念的牽掛，常能給人以無(wú)窮的力量和勇氣。
牽掛他人和被人牽掛都是一種幸福，讓咱們每一個(gè)人都領(lǐng)會(huì)牽掛，品味牽掛，學(xué)會(huì)牽掛，讓人生變得豐富多彩，讓世界變得更加絢麗多彩，走進(jìn)人生，便走進(jìn)牽掛；擁有了牽掛，便有了感情的寄托。
初二學(xué)生作文：牽掛7
我的夢(mèng)在這里，我的牽掛卻在遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方，對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么遙不可及的地方呀！那里住著我一直牽掛的人，我一生都牽掛的外婆。
每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，半醒半寐之中，我仿佛聽到外婆呢喃的聲音在哄我入睡，夢(mèng)里，外婆慈祥的面容清晰可見，往事一幕幕地重現(xiàn)在眼前，讓我真切的回憶起過(guò)去的事情。
外婆，年輕的你未曾擁有幸福的生活，整日為了家中的生計(jì)而奔波操勞，到了晚年，你仍舊沒(méi)有停下自己的雙手，一直為兒女們的事情操心，我知道，您的心一直牽掛著我們，您的心里總是裝著別人，唯獨(dú)沒(méi)有自己。
外婆是個(gè)地道的莊稼人，在地里辛苦操勞了一輩子。記得有一年暑假，我在外婆家附近的一條小河里玩耍，結(jié)果一不小心腳底踩滑被沖進(jìn)了河中央。年少的我當(dāng)時(shí)頭腦一片空白，只能大喊，我在心中默念，“這次真的完了”。隨著時(shí)間的推移，具體的細(xì)節(jié)我早已記不清了，但頭腦中依舊殘存著外婆抱著我奔跑的情景。我一直弄不清同樣不會(huì)游泳的外婆哪來(lái)的勇氣，也許是愛(ài)帶給她的沖動(dòng)吧。總之，那幅畫面我將永遠(yuǎn)銘記。
如今，我所擁有的也只剩下這點(diǎn)滴回憶了，外婆已不在我身邊，她走了，我的心好辛酸，好像變成了一間密室，干澀的讓我快要窒息了。我知道陽(yáng)光雨露曾徘徊在我的心房外，只是，那里面裝的是我對(duì)外婆深切的思念和牽掛。
外婆，您何時(shí)能夠再回到我的身旁，哪怕在夢(mèng)里也好，你可曾體會(huì)到我對(duì)您的思念！可惜，那些希望已隨風(fēng)而去，留下的是如此遙遠(yuǎn)的思念，這些思念又無(wú)時(shí)無(wú)刻不縈繞在我的心頭，沉甸甸的，好厚重的愛(ài)啊！
心系著外婆，心系著那份沉甸甸的愛(ài)，那份業(yè)已逝去的卻永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅的愛(ài)。
初二學(xué)生作文：牽掛8
我們都不是神仙，友情既然不能長(zhǎng)久，那就讓我一個(gè)人牽掛吧!
——題記
三年了，分開三年了吧?三年前是在一個(gè)同樣緊張的日子——小學(xué)畢業(yè)考慮時(shí)分開的吧?轉(zhuǎn)眼快中考了，一切都是那么緊張。你，還好嗎?
你還是那么淘氣地笑著嗎?和每一個(gè)人都玩得很好的樣子，細(xì)心地把自己內(nèi)心的孤獨(dú)、壓抑和苦惱用一個(gè)樂(lè)天的外殼包裹起來(lái)，是嗎?或者說(shuō)你已經(jīng)找到了知己，像當(dāng)初把壓抑告訴我一樣告訴了別人?
你的笑容總是那么的沒(méi)心沒(méi)肺，那么無(wú)賴，真讓人懷疑你到底是不是個(gè)女生，每次把書藏起來(lái)，在我氣哭時(shí)拿出來(lái)，然后笑著數(shù)落我：“好啦，還你，別哭了，像個(gè)女孩子似的。”再然后又把我逗笑。在我又一次聽寫不過(guò)時(shí)，笑著教我一些記憶漢字的要訣。那么奇怪的要訣，我卻怎么也忘不掉，即使如今依舊有很多錯(cuò)字。
你真會(huì)騙人，那么完美的笑容下那一顆孤獨(dú)的心，埋藏的那么好，那么深。我真笨，三年前沒(méi)什么都沒(méi)有覺(jué)察到的我今天才回憶起你的話，那么成熟，那么壓抑，還有那么孤寂!
如今，你還好嗎?還憂傷嗎?不會(huì)了吧，也許一切都已經(jīng)改變。那一夜，我又夢(mèng)見你了，還是壞笑著搶我的東西，然后說(shuō)：“又哭了?還小男子漢呢。”
“你什么都不懂。”
我認(rèn)為這是你消失前一天給我看的那個(gè)表情的意義。看懂了之后，我才知道，我真的什么都不懂。緊緊的眉頭，有化不開的憂愁，微張著的雙眼閃著若有若無(wú)的淚光，然后就那樣笑。
“欲笑還顰，最斷人腸。”你讀過(guò)歐陽(yáng)修。
“欲顰還笑，最斷人腸。”我對(duì)你說(shuō)。
“花非花，霧非霧，夜半來(lái)，天明去，來(lái)如春夢(mèng)幾時(shí)多，去似朝云無(wú)覓處。”在天堂的你，還好嗎?我一直牽掛著你呢。
初二學(xué)生作文：牽掛9
有種味道，叫做心酸;有種心情，叫做悲哀;有種感覺(jué)，叫做牽掛。
世間萬(wàn)物終歸如此：做過(guò)之后，才知后悔;失去之后才懂珍惜;相隔數(shù)日，才會(huì)牽掛。
在我的腦海深處，永遠(yuǎn)保留著這樣一段記憶：年過(guò)中旬的父母，忙了一天，臨近傍晚，才拖著疲憊不堪的身子，走近屋內(nèi)。經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的洗漱之后，父親來(lái)到沙發(fā)前，點(diǎn)燃一支煙并坐下來(lái)休息;而母親，則還要走進(jìn)廚房做起晚飯來(lái)。屋外，房頂上的煙囪里頓時(shí)冒出裊裊炊煙，映著落日的余暉，像一縷縷金色的彩霞，慢慢的在空中飄灑。燕子們也都飛累了，站在細(xì)細(xì)的電線上，耷拉著腦袋，像一道道美麗的音符。一切都顯得那么和諧，那么令人感到舒適。
我在這里生活了一天又一天，這里的一切都令我感到幸福。
但時(shí)光如水，日月如梭，六年的小學(xué)時(shí)光像一顆流星，雖無(wú)比美好，但卻匆匆劃過(guò)。我即將升入初中。而面對(duì)新開始得住校生活，我更加望而生畏。我多么想一直依偎在家的襁褓之中，但這一切都已經(jīng)不可能了。
在此后的住校生活中，我就像一直被拋棄的小鳥，孤獨(dú)，而又無(wú)助。在這里，我第一次有了那種感覺(jué)——牽掛。
牽掛，牽掛家中父母，不知他們又因勞累而增添了幾絲皺紋;
牽掛，牽掛家中漫天飛舞的小燕子，多想再看到它們翩翩起舞的樣子。
牽掛，牽掛家中每一個(gè)角落，那里，曾經(jīng)有我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我明白了，這種感覺(jué)——牽掛。它無(wú)法形容，卻令人魂?duì)繅?mèng)繞;它無(wú)法擺脫，因?yàn)樗焉钌钪踩肽愕男奶铩Ｋ鼰o(wú)法預(yù)測(cè)，也許就在不久的明天。
這便是牽掛。
初二學(xué)生作文：牽掛10
這天我從學(xué)校興趣班放學(xué)，天下著大雨，我坐在公交車上望著車窗外淅淅瀝瀝的雨，心里十分焦急，因?yàn)槲覜](méi)帶雨傘，怎樣回去呢？到站了，我首先看到了一把熟悉的大花傘，咦！是誰(shuí)？爸爸！我意外極了，既高興又感激，還有點(diǎn)擔(dān)憂，看到爸爸那走路不利索的左腿，不由想起了過(guò)去……
由于媽媽的工作比爸爸忙，從上托兒所起，我?guī)缀醵际怯砂职纸铀偷模职值哪禽v嘰嘰嘎嘎的自行車伴隨著我度過(guò)了幼兒園的四年時(shí)光。上了小學(xué)，爸爸特意換了輛摩托車接送我，每一天風(fēng)雨無(wú)阻地準(zhǔn)時(shí)把我送到學(xué)校，放學(xué)后，不論遲早，我總能看到爸爸在校門口等我，讓我心里個(gè)性踏實(shí)，一年、一年又一年，我從來(lái)不要為“上學(xué)”、“放學(xué)”而煩惱或擔(dān)心，直到那一天……
2xxx年5月26日早上，爸爸照常騎著他心愛(ài)的摩托車送我到學(xué)校，在回到的路上，他不幸遭遇車禍，被出租車撞到車頂上再飛了出去，左腿膝蓋處粉碎性骨折，手術(shù)治療后，他的腿里多了一塊鋼板和6顆螺絲釘，整整3個(gè)月他吃喝拉撒都在床上，半年以后爸爸逐漸恢復(fù)了行走。當(dāng)我看到爸爸腿上那12厘米長(zhǎng)的刀疤，我心里說(shuō)不出的難過(guò)，如果我能自己上學(xué)，他就不會(huì)遭受這么大的痛苦。
從那以后，我學(xué)著自己乘公交車上學(xué)、放學(xué)，每當(dāng)我奮力擠車的時(shí)候，擔(dān)心遲到的時(shí)候，遇到困難的時(shí)候，我總是鼓勵(lì)自己，要勇敢、要堅(jiān)強(qiáng)，我不能再讓爸爸、媽媽操心了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我能夠照顧好自己，爸爸，你放心吧！
一年了，我已經(jīng)習(xí)慣了獨(dú)自乘車上學(xué)、放學(xué)，但是這天，爸爸又來(lái)接我了，讓我意外而驚訝。我想起了媽媽說(shuō)過(guò)的那句話：親人對(duì)你的牽掛不會(huì)隨著你年齡的增長(zhǎng)而減少！
初二學(xué)生作文：牽掛11
午夜，靜默的街角，不經(jīng)意間，眼角瞥見一抹綠。
那薄荷的枝葉纏纏澆澆漫過(guò)一個(gè)墻角，青青的葉片襯著那街邊昏黃的燈盞，多了幾分不經(jīng)意的朦朧，秋風(fēng)瑟瑟漫過(guò)，吹起幾片落在地面上干枯的黃葉，無(wú)力地在低空中轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，又歸于沉寂，往事涌上心頭，只覺(jué)恍惚之間已下淚
……
“奶奶，您這是在種什么呀！”我揚(yáng)起稚氣未脫的小臉，奶聲奶氣地趴在窗前，盯著那花盆中的小樹芽發(fā)愣，泥土特有的清香飄過(guò)我的臉頰，頭頂暖暖的陽(yáng)光灑進(jìn)窗子里，投下一征斑駁的光影。
“嗯？你說(shuō)這小芽啊，是薄荷啊，喜歡不？”奶奶臉上特有的慈愛(ài)微笑比背后的陽(yáng)光還要溫暖，她輕輕用手拍了拍我的頭，眼中是可以將冰山滴融的溺寵。
“嗯，我喜歡呢，奶奶您為什么要種這個(gè)啊，“我用手撫弄著那嫩綠的葉片，睜著好奇的雙眼，問(wèn)道”。
“這個(gè)嘛……你不是喜歡吃魚嗎？在魚里放一點(diǎn)點(diǎn)薄荷啊，就會(huì)讓那味道變得更加清新，吃起來(lái)就會(huì)感覺(jué)更好了”，奶奶將花盆放在窗邊，讓薄荷盡情地享受著陽(yáng)光的沐浴，在陽(yáng)光下伸展著枝葉，顯得更加生機(jī)盎然。
我搬來(lái)一條小板凳，站在上面，卻見奶奶下意識(shí)地用手將我攔住，頭微側(cè)，滿是皺紋的臉上笑意深深。
我原以為，時(shí)間會(huì)像從前那樣停下腳步等我，但這次它沒(méi)有，它只顧著自己向前走，留下了傷感和我獨(dú)自一人在此的彷徨。
那個(gè)清早，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有藍(lán)天，只有陰沉沉的風(fēng)在我耳邊寂寞地響。
我騎著自行車在路上肆無(wú)忌憚地奔著，只跟到奶奶家的那段距離太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)了，想著那昔日溫柔的臉龐，淚水又一次不經(jīng)意地漫上眼眶。
那風(fēng)是那么冰涼，是秋天到了嗎？怎么這么冷？
那個(gè)陪伴了我十五年的老人，那個(gè)總是在不停操勞的老人，那個(gè)喜歡在我手心中塞糖的老人，走了？
我伏在她的桌前，握著她的手，企圖把我的溫度傳遞給她，可她終究沒(méi)有再睜開眼睛看我一眼。
我終于忍不住蹲下身，嚎啕大哭。
只是窗外的那株薄荷，還在窗外寂寂無(wú)聲。
初二學(xué)生作文：牽掛12
牽掛，是雨過(guò)天晴后，天空中一抹絢麗的彩虹；是金秋九月里，田野上一片隨風(fēng)搖擺的金穗；是夜深人靜時(shí)，月光下一條無(wú)盡頭的小路。牽掛系著千山之外的你我。
那天。你離開。
“還有一個(gè)星期，就要放寒假了！”我臉上滿是喜悅。
“我要走了，去珠海讀書了！”一陣低落的聲音飄進(jìn)我耳中。
心像被刀割一般地痛著，仿佛一瞬間，我成為了要上岸走路的那條美人魚，每走一步都感到疼痛。走吧，請(qǐng)無(wú)聲無(wú)息地離開吧。不要撥動(dòng)我的心弦，讓它平靜著吧。
你走了，是在考試的時(shí)候。來(lái)不及說(shuō)一聲再見，來(lái)不及遞上離別的禮物，更來(lái)不及送一程你的離去的背影。一晃，幾年就過(guò)去了，竟收不到你的消息，仿佛我的世界不曾來(lái)過(guò)這么一個(gè)人。夜里，打開你留下的信，看，你說(shuō)我是你多好的朋友。可是，你幾年都沒(méi)有來(lái)一條消息，是徹底忘記我了嗎？這時(shí)又不禁想起你我說(shuō)說(shuō)笑笑的時(shí)光，心中便泛起一絲絲的酸味。媽媽說(shuō)，該忘了你，你不聯(lián)系我，不在乎我，我并沒(méi)有義務(wù)為你掉眼淚。當(dāng)我反駁她時(shí)，她總會(huì)罵我傻。是啊，我真傻！在人群中，瞧見了跟你相似的背影，總是認(rèn)為你回來(lái)了，可還沒(méi)趕上拍一拍你的肩膀，就又失去了一次偶遇的機(jī)會(huì)。
無(wú)論何時(shí)，我都在牽掛著你，可不知我的牽腸掛肚，何時(shí)才能換來(lái)你一次回眸而笑？
抬頭望頭月，低頭思故人。離開的你啊，請(qǐng)回應(yīng)一下日夜思念和牽掛著你的我。無(wú)論什么時(shí)候，只要你回頭，永遠(yuǎn)會(huì)望見校園里我們談笑風(fēng)生的樣子。
有離別，就會(huì)有相遇。我相信，縱然相隔千山萬(wàn)水，但牽掛終究會(huì)拉近你我的距離，愿你不遠(yuǎn)千里回應(yīng)我們之間的沉默。
初二學(xué)生作文：牽掛13
自古以來(lái)，因牽掛而詠出的佳句不計(jì)其數(shù)。“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”是王維對(duì)親朋的牽掛;“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”是李白對(duì)故鄉(xiāng)的牽掛;“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”是李商隱對(duì)愛(ài)人的牽掛……而在當(dāng)今社會(huì)，人們對(duì)事物對(duì)親朋的牽掛不再是對(duì)月當(dāng)歌，而是利用科技手段釋放自己的情感。
當(dāng)人們牽掛親友時(shí)，只需從口袋中搜出手機(jī)，輸入對(duì)方的號(hào)碼，再輕輕一按撥號(hào)鍵，對(duì)方接通時(shí)，便可聽見他的聲音。抑或是上網(wǎng)和他視頻、語(yǔ)音聊天，十分方便、快捷，不必再飽嘗相思之苦。
當(dāng)人們思念自己的故鄉(xiāng)時(shí)，只需上網(wǎng)搜索電子地圖，用衛(wèi)星來(lái)看自己的故鄉(xiāng)。在電子地圖中，可以看見故鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，可以看見故鄉(xiāng)的大好河山，甚至可以看到身在異處的親人此刻正在做的事。十分便利，不必再對(duì)月空想。
但如今，人們的牽掛能算得上是真正的牽掛嗎?是那種“剪不斷，理還亂”的離愁嗎?是那種“初聞涕淚滿衣裳”的牽掛嗎?現(xiàn)在久別的親人相見，沒(méi)有了那句蘊(yùn)含著濃濃情意的“你變了”。現(xiàn)在游離于四方的游子，身旁不再會(huì)有那有著故鄉(xiāng)青草氣息的泥土了。現(xiàn)在分離許久的夫妻相見，不再會(huì)有那久久地凝視了……高科技縱然不可替代，但古人那種所謂的牽掛已漸漸退去，不知以后那些頭腦發(fā)達(dá)的科學(xué)家們是否會(huì)發(fā)明出三維投影手機(jī)，讓對(duì)方的形象渾然出現(xiàn)在你的面前。
高科技是一種潮流，它就像潮起潮落一樣無(wú)法避免。我們不應(yīng)排斥高科技，反而應(yīng)接受它，隨著它的發(fā)展而發(fā)展。但是我們是否也應(yīng)為傳統(tǒng)留下一席之地呢?讓那種傳統(tǒng)的、原始的感覺(jué)在高科技泛濫的現(xiàn)代社會(huì)中，開辟出一塊處女地，不被它侵?jǐn)_，永久地保持下去。
而牽掛，在這塊處女地上的原住民，自然應(yīng)在這長(zhǎng)久地住下去。人們不要天天用高科技來(lái)釋放自己的牽掛，那樣的牽掛不是牽掛而是習(xí)慣，相信長(zhǎng)此以往，人們便不會(huì)再有“近鄉(xiāng)情更怯，不敢問(wèn)來(lái)人”的感覺(jué)，那是多么可怕!
希望大家在高樓林立的現(xiàn)代社會(huì)中，可以找到一棟古老的樓閣，里面的住民，叫做牽掛……
牽掛，是一種縈繞心頭的情絲，“剪不斷，理還亂”;可是沒(méi)有了牽掛，人還能稱之為人嗎? 本文談古論今，表達(dá)了對(duì)牽掛的深刻理解。作者對(duì)比古今人們表達(dá)牽掛之情的方式變化，表現(xiàn)了對(duì)質(zhì)樸純真感情的懷念之情。
初二學(xué)生作文：牽掛14
天是藍(lán)的，海也是藍(lán)的，海天相交，融為一體。遠(yuǎn)望，他們似乎從未分開過(guò)。望著這天，看著這海，想著的卻是你們——我最愛(ài)的孩子們。
想著你們放風(fēng)箏時(shí)那爽朗的笑聲，奔跑于操場(chǎng)的快樂(lè)的身影；想著你們答題時(shí)專注的神情，筆尖揮舞于紙上；想著你們受委屈時(shí)的眼淚，又是那么讓人憐惜；想著，想著一起的過(guò)往，一幕幕躍然眼前，揮之不去，淡忘不了。
前一段日子，擔(dān)任了“益智禪院”的班主任，使原本忙碌的我更加忙碌了。我知道，那段日子對(duì)你們的關(guān)心少了，對(duì)你們的關(guān)注淡了，對(duì)你們的教育也更簡(jiǎn)單化了。不是我不再愛(ài)你們，不是我不想關(guān)心你們，而是因?yàn)樽约旱臅r(shí)間和精力不夠。無(wú)數(shù)次看著你們的雙眸，心中總涌動(dòng)著一絲歉意與愧疚。無(wú)數(shù)個(gè)夜深人靜時(shí)分，我總想著如何來(lái)彌補(bǔ)你們？
你們知道嗎？我為什么拒絕連任“益智禪院”班主任嗎？因?yàn)槲业男闹幸恢睜繏熘銈儯蚁氚迅嗟臅r(shí)間花在你們的身上，想把更多的愛(ài)投入在你們的心中。在我內(nèi)心，你們的角色已不僅僅是一名學(xué)生，更是我的孩子。你們感受到了嗎？我一直用我的情感染著你們，用我的愛(ài)呵護(hù)著你們，生怕你們受到一點(diǎn)點(diǎn)的傷害。
你們知道嗎？每當(dāng)我外出學(xué)習(xí)時(shí)，臨行時(shí)總要千叮嚀萬(wàn)囑咐。坐在會(huì)場(chǎng)里還時(shí)時(shí)想著你們，擔(dān)心你們。
你們知道嗎？為何我一直對(duì)你們那么嚴(yán)格？俗話說(shuō)：嚴(yán)是愛(ài)，松是害呀！對(duì)你們嚴(yán)格要求是希望你們能使自己更強(qiáng)大，積蓄潛在的力量，有一天能展開雙翅，在藍(lán)天盡情翱翔，開創(chuàng)屬于自己的一片新天地。
你們知道嗎？不管是以前、現(xiàn)在還是將來(lái)，不管我們的距離有多遠(yuǎn)，你們都是我心中的那份牽掛，一直都是！
初二學(xué)生作文：牽掛15
牽掛如那潺潺流水，輕柔而舒緩，又如那天際邊片片白云，無(wú)聲無(wú)息，卻又帶著幾分愁緒，些許艱澀。不知何時(shí)，窗外那幾分點(diǎn)點(diǎn)嫩綠已變得焦黃，桌前我們的照片也有了些許褪去，黯然了幾分，昔日我們一起走過(guò)的水泥路，已堆滿枯葉，早已沒(méi)了你的影蹤……
那是一份，揮之不去的牽掛。
分別，已是四年。還記得我們一起玩耍的那段時(shí)光嗎？還可曾記得，我們兩個(gè)第一名，一起走在路上，探討運(yùn)算定理？還可曾記得，我們一起坐在屋頂看傍晚的天？可曾記得我們一起走在路上，大聲唱著“我們是一輩子的好朋友”？……你，可還記得你曾經(jīng)的好兄弟，好同學(xué)，施俊達(dá)？可能，遠(yuǎn)在呼和浩特的你，我們?cè)僖膊荒芟嗑郏业暮眯值堋?/p>
每曾想到這兒，心頭總是泛起一絲苦澀與無(wú)奈。
晚飯的飯桌上。我艱難咽下最后一粒米飯。原本可口的魚肉變得索然無(wú)味，如嚼蠟一般，再也咽不下一塊。一陣苦澀，大腦一片迷茫。
總是想到問(wèn)你許多問(wèn)題，但想來(lái)想去，只是想問(wèn)那一個(gè)問(wèn)題，只是那一個(gè)，那唯一一個(gè)——“你，在那兒過(guò)的，還好嗎？"但，再也沒(méi)有人回答我——除了那靜謐無(wú)聲的空氣。有時(shí)候我還會(huì)想，這，也許就是你的回答吧。雖然，這是美好的，但，不過(guò)只是臆想罷了——自從，自從你因父母的生意事去了內(nèi)蒙古，不辭而別，至今未歸，杳無(wú)回信。
窗外，一輪明月。似乎是要向我訴說(shuō)著什么。一片寂靜。可能你已不記得這個(gè)小城市中的一個(gè)不知名的11歲的孩子，是你曾經(jīng)的好同學(xué)，好兄弟。可是，我的牽掛，始終未減。
窗外，仍是那深邃的夜幕。
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