【推薦】蒲公英小學(xué)作文錦集九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的蒲公英小學(xué)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蒲公英小學(xué)作文 篇1
一顆蒲公英種子離開了媽媽的懷抱，在風(fēng)姐姐的幫助下，他輕飄飄的身體被吹得越來越高，他看到了鱗次櫛比的高樓大廈和熱鬧非凡的街道，那里可是他向往了很久的地方呀！
于是他告別了風(fēng)姐姐，輕輕的飄落下來，掉在了光亮的能照出人影的大理石地面上，他看到了一雙雙漂亮的皮鞋，趕忙熱情地打招呼：“嘿，你們好！”可是，那些皮鞋才沒有空跟他打招呼呢，他們從他身旁匆匆走過，有的還差點(diǎn)踩到他的身體，小蒲公英失望極了!
這時(shí)，一個(gè)掃地的阿姨走過來隨手一掃，把他掃進(jìn)了簸箕，小蒲公英急得快哭了，在他不知道怎么辦才好的.時(shí)候，一雙精致的皮鞋優(yōu)雅地走了過來，小蒲公英像看到了救星一樣，剛要打招呼，只見一個(gè)煙頭被丟了過來，閃著火紅色亮光的煙頭正對(duì)著小蒲公英的絨毛，小蒲公英感覺到了一陣撕心裂肺的痛，他大叫起來。
一陣風(fēng)吹過，他又飄了起來，飄呀飄呀，風(fēng)停了。他掉到了一棵枝繁葉茂的大樹上，忽然傳來一陣悠揚(yáng)的琴聲，小蒲公英趕忙四處張望，只見不遠(yuǎn)處有一幢漂亮的房子，房子前面有一個(gè)美麗的花園，花園里百花齊放，花兒一個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷。一個(gè)可愛的小女孩正坐在窗前彈琴，他頓時(shí)感到幸福極了。于是，樹爺爺搖動(dòng)著手臂，讓小蒲公英飄落在樹下肥沃的土地上。
蒲公英小學(xué)作文 篇2
假如我有七十二變的話，我想變成孫悟空，變成面五星紅旗。變成個(gè)大大的廣場(chǎng)。不過你們鋪我最想變成什么？其實(shí)我最想變成個(gè)蒲公英，因?yàn)槠压?可以自由自在的玩耍，不會(huì)有我來管，叫你不要玩這個(gè)，不要玩那個(gè)。也可以不去上學(xué)，不寫家庭作業(yè)。伴隨著我的想法，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
當(dāng)我睜開雙眼的時(shí)候，周圍的景色都不樣了。我發(fā)現(xiàn)前面有根小草，便走上前問小草，“我是誰��？我怎么會(huì)在這個(gè)地方呢？”小草說：“你是蒲公英呀，你剛剛從草地里鉆出來呀！”我自言自語地說：“我的.夢(mèng)想成真了？”
風(fēng)爺爺開動(dòng)了環(huán)球旅行的班車，我跟著我的朋友們起上了班車。
叮咚，草原站到了。我下車，片綠色的清香縈繞在我的鼻尖。我正在享受的時(shí)候。風(fēng)爺爺叫著：“蒲公英，快上車，我們要去下站了！”我依依不舍的上了風(fēng)爺爺?shù)能嚒?/p>
叮咚，大海站到了，沒等我下車的時(shí)候，我就被大海的風(fēng)景給吸引住了。到了海邊，大海和天空的顏色融合在了起。又沒等我享受好，風(fēng)爺爺又叫我上車了。叮咚……
叮鈴鈴，叮鈴鈴……什么情況？原來是媽媽給我設(shè)定的鬧鐘啊！奇怪，我是蒲公英怎么要上學(xué)了呢？原來剛才是場(chǎng)夢(mèng)啊！啊呀！慘了，已經(jīng)7點(diǎn)30分了，我飛快地跑了出去，我真希望這場(chǎng)夢(mèng)能變成現(xiàn)實(shí)。
蒲公英小學(xué)作文 篇3
有人愛美麗的玫瑰花，有人愛潔白的水仙花，而我卻愛那沒有人注意過的蒲公英。
蒲公英綠色狹長(zhǎng)的葉子向上翹著，每當(dāng)晨露掛滿葉片時(shí)，嬌嫩的綠葉顯得那么可愛。它的莖總是直直地挺立著，永不彎垂，就像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的士兵。在陽光的愛撫下，碧綠的齒形葉子緊緊地簇?fù)碇S色的花朵。它的花蕊也很特殊，好像一個(gè)淺黃色的`小球。金黃色的小花瓣緊緊地環(huán)繞在花蕊四周，既高雅又樸實(shí)無華。蒲公英的種子很特別，就像一朵雪白的小傘，只要微風(fēng)輕輕一吹，那朵白色的小傘就散開來，飄到遠(yuǎn)處生根發(fā)芽。
每當(dāng)看到蒲公英的種子在天空中隨風(fēng)輕舞，我就會(huì)不由自主地想：蒲公英媽媽可真?zhèn)ゴ�，能想出這么好的辦法讓自己的孩子去周游天下。蒲公英為自己的孩子提供的是一把“小傘”，而我們的媽媽也同樣在用自己的方式為我們將來的獨(dú)立成長(zhǎng)鋪路。媽媽每天照顧我們生活，輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，為的是將來我們能有好的身體，能有豐富的知識(shí)去闖蕩天下。
我愛蒲公英，它雖然樸實(shí)無華，卻是聰明的植物媽媽。我更愛世界上所有的媽媽，她們也許默默無聞，卻都在為孩子們的成長(zhǎng)盡力付出著自己的一切力量。
蒲公英小學(xué)作文 篇4
我很喜歡蒲公英，開春時(shí)，奶奶給我買了蒲公英的種子種在花盆里，不知道為什么一直沒有長(zhǎng)出來蒲公英，我很失望。
今天我和奶奶去公園玩，突然在人行道的花叢里發(fā)現(xiàn)了好多開了花的蒲公英，我好興奮啊，急忙跑到草叢中摘起來， 一數(shù)，足足27朵，我高興地跳了起來，輕輕一吹，像小雪花一樣滿天飛舞，過往的`行人都連聲稱贊“好漂亮�。�
像天上的小星星”我特開心！
蒲公英小學(xué)作文 篇5
我是蒲公英的小種子，頭上長(zhǎng)滿了像雪一樣的白色絨毛，很可愛。但我們一直在談?wù)撾x開媽媽的懷抱去外面旅行。媽媽說我們長(zhǎng)大了就可以了。
等啊等啊，秋天來了，婆婆馮來了。終于可以看到外面的.精彩世界了！我們歡呼著，一個(gè)個(gè)離開母親的懷抱。
我第一次在森林里漂浮。動(dòng)物們羨慕的看著我，小鳥也和我平行飛，我很驕傲。但是好景不長(zhǎng)，不到一分鐘就被好奇的烏鴉抓走了。他帶我去他的窩，我拼命掙扎，但沒有掙脫。我心想：我會(huì)死在這里嗎？正在這時(shí)，小烏鴉對(duì)著大烏鴉叫了起來，烏鴉媽媽只好把我放下來哄小烏鴉。我趁機(jī)飛出了鳥巢。
經(jīng)歷了剛才驚心動(dòng)魄的一幕，我再也不能驕傲了。我飛的很慢，看到可愛的小朋友在玩游戲。我也想加入他們。但是突然，馮婆婆好像生氣了，把我推開，一路把我吹到了雪山上。雪山荒涼，只有幾只耐寒的動(dòng)物。當(dāng)我正要仔細(xì)觀察動(dòng)物時(shí)，馮媽媽又把我吹到了懸崖邊上。
懸崖上的風(fēng)景很美，你可以看到遠(yuǎn)處的山和河，還有田野。我很喜歡，想在這里扎根。但是我旁邊的大叔爺爺大聲說：走！蒲公英，這個(gè)地方不適合你生長(zhǎng)。我不聽，因?yàn)槲蚁嘈盼夷艹晒ΑＷ詈螅以趹已碌目p隙里發(fā)現(xiàn)了一片泥土，我安定了下來。
我成功了。我成了世界上第一個(gè)長(zhǎng)在懸崖邊上的蒲公英！
蒲公英小學(xué)作文 篇6
晨曦，暖光透過天空中漂浮的云朵灑在了寂寞的籬笆墻上。
下過雨的操場(chǎng)，空氣中彌漫著的泥土的味道，甜淡而清新。
在籬笆墻旁，有兩朵盛開的蒲公英。
蒲公英，雖然沒有玫瑰般的芳香惹人醉目，也沒有荷花般的出淤泥而不染的高潔……
蒲公英，就是那么渺小脆弱，而讓人不起眼�；蛟S，有的在別人眼中，根本就不算是花……
蒲公英，有人會(huì)說它不是花、。
或許有人認(rèn)為，蒲公英沒有根，它能離開花梗飛去很遠(yuǎn)的地方。
蒲公英不像其他花，有著多姿多彩的顏色，它只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。
蒲公英，沒根的植物，注定只能隨風(fēng)飄動(dòng)。
因?yàn)樗嘈�，只有跟著風(fēng)才可以找到那一個(gè)有著幸福的味道的地方……
風(fēng)吹到蒲公英經(jīng)過的那一個(gè)是幸福快樂的地方后，它便會(huì)停下在那生根發(fā)芽，過完自己漫長(zhǎng)的`一生。
那便是蒲公英最幸福的時(shí)刻……
小時(shí)候看的蒲公英，總會(huì)問奶奶：“奶奶，這個(gè)世界這么大，蒲公英要飛去哪呀？”
蒲公英，它只是隨風(fēng)飄動(dòng)，在風(fēng)中飛舞，吹到哪就到哪……
蒲公英成熟后，一陣風(fēng)過后，便離開花梗，變飛走了，還來不及述說離別時(shí)的痛苦，離開后就再也無法相逢相聚了。蒲公英的花語是無法停留的愛……
蒲公英小學(xué)作文 篇7
春天的色彩洋溢在大地上，
一個(gè)個(gè)含苞待放的小家伙們茁壯成長(zhǎng)。
飄啊飄啊，
飄過了春姑娘的身影，
飄啊飄啊，
飄過了炎熱夏季的太陽，
但它依舊不停息，
繼續(xù)著時(shí)光……
終于有一天，
大地上綻放出一朵朵亮麗動(dòng)人的.小身影，
他們互相簇?fù)碇?/p>
分享這一瞬間的喜悅，
大地媽媽也高興的咧開了嘴。
誰知道他們?yōu)榱诉@一天做了多少的準(zhǔn)備，
為了這一天夢(mèng)幻了多少場(chǎng)景。
這一刻，
他們歡呼雀躍，
世界是多么美好，
他們欣喜著自己長(zhǎng)大了，
可以獨(dú)當(dāng)一面了。
這一天，
是他們離別的日子，
風(fēng)兒輕輕的拂過，
他們終于如愿以償，
飛到了空中，
尋找今后生活。
一切都是想象中的那么美好。
夜晚的星星楚楚動(dòng)人，
月亮的光芒潔白如鏡，
但似乎缺點(diǎn)什么，
苦心冥想，
當(dāng)想到心中的希望時(shí)，
夜已全黑了。
蒲公英小學(xué)作文 篇8
縮成一個(gè)小絨球？是哪一種花朵在春天耐心地哺育著一顆顆棕色的小種子，又在夏天親眼看著她們被孩子們亦或是被風(fēng)吹走？
是蒲公英。這是我最喜歡的花。其實(shí)這種感覺也是懵懵懂懂的，甚至，還有些不確定，也許我對(duì)某一種花的喜歡平等于對(duì)蒲公英的喜歡吧。但是，再?zèng)]有哪一種花，可以超過我對(duì)蒲公英的喜歡了。
自己總是不清楚為什么會(huì)喜歡蒲公英。是因?yàn)樗齻兊念伾�？還是因?yàn)樗齻兊拿婷�？又或是因�(yàn)樗齻兊拿利�？我不知道。也許就是單單純純地喜歡這種名叫“蒲公英”的花朵吧。
每年的一開始，我就會(huì)有一種莫名的期待，期待著春天與夏天，期待著春天與夏天的蒲公英。
春天的蒲公英，是燦爛而明亮的金色，是快樂的顏色，是陽光的顏色。也許是正因?yàn)樗齻兊念伾c陽光相像，所以，在每一個(gè)陽光燦爛的日子里，找到一片有蒲公英的原野，先站在草地上，望向那些青嫩的小草，仔細(xì)地看一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有零星的幾點(diǎn)金色，仿若陽光一般，卻又不若；往高處站一站，俯視下方，成片成片的金色便如拔地而起一般，闖入視野，那時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，突然間看到一大片耀眼的金色的感覺，是多么暢爽，就好像被被陽光籠罩著一般，暖暖的，很貼心。下雨天，細(xì)密的雨絲飄飄灑灑地落到蒲公英的花瓣上，微微向下傾斜的花瓣更顯出優(yōu)雅的神態(tài)；洋洋灑灑的雨絲在落到花瓣上的那一剎那，一瞬間化作一個(gè)個(gè)輕柔的'足尖，點(diǎn)在上面，漫步著、蹦跳著、旋轉(zhuǎn)著、飛舞著，舞動(dòng)出一篇篇的華美樂章。
夏天的蒲公英，是平淡而純潔的白色，是靜雅的顏色，是白云的顏色。白色在一片片翠綠的草叢中顯得很亮眼，純潔的顏色被陽光映照著，散發(fā)出金色與白色的光芒，舒心的感覺頓時(shí)涌上心頭。下雨天，“滴答滴答”的雨點(diǎn)落在白色的“小小降落傘”上不時(shí)地會(huì)被擊落一點(diǎn)，柔弱地旋轉(zhuǎn)著落到地上，睡去了；剩下的，便會(huì)被孩子們或風(fēng)吹到遙遠(yuǎn)的地方，吹到遙遠(yuǎn)的明天……每個(gè)夏季，我都會(huì)專門挑一片有蒲公英的原野，盡情地吹蒲公英，吹個(gè)夠，然后，再看著她們零零散散地隨風(fēng)飛揚(yáng)，亦或是落地，亦或是飛。
我期待著下一個(gè)夏天，期待著下一片蒲公英的原野。
蒲公英小學(xué)作文 篇9
在一望無垠的草原上，也許就在一個(gè)陰暗的角落里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一縷不起眼的銀白，你也許只會(huì)瞥一眼這平淡無奇的一縷白色，便一笑而過，而在我心中，這縷銀白卻是我此生最鐘愛的植物——蒲公英。
得小時(shí)候，我家院子后面的雜草叢里長(zhǎng)著許多蒲公英。一次，我和姐姐出去玩。路過那個(gè)雜草叢時(shí)，我在一片碧綠的視野里發(fā)現(xiàn)了幾縷顯眼的白色，我好奇地湊了上去，看著這奇怪的植物：碧綠的莖葉像小姑娘纖細(xì)的腰，莖的頂端有一團(tuán)白色的小球，毛茸茸的，頭發(fā)絲般的絨毛里隱隱約約點(diǎn)綴著幾縷淡黃。我竟被它深深吸引不能挪步前行，姐姐告訴我：這，就是蒲公英。
這是我五歲時(shí)眼中的蒲公英，充滿好奇。
不知過了多少歲月，我要上二年級(jí)了，再次回到那片雜草叢，凝視著那一株株蒲公英，它還是那么挺立，只不過對(duì)我來說，少了幾年前的新奇。還有一些蒲公英沒有了潔白的絨毛，只有一團(tuán)枯黃的花蕊，在那兒孤獨(dú)地站立著。忽然，一股清爽的'夏風(fēng)吹過，我不由張大了嘴巴：原本長(zhǎng)在花蕊上的絨毛隨著風(fēng)升上了天空，越飛越遠(yuǎn)，最后消失在了天空的邊界。
這是我七歲時(shí)眼中的蒲公英，那個(gè)被風(fēng)吹過的夏天，讓我明白了：蒲公英可以隨風(fēng)飛翔。
記得那是一個(gè)春雨連綿的下午，我打著傘，再次來到蒲公英的跟前，我考試考砸了，手里攥著那份沉重的試卷，我的眼中只有灰暗。又是一陣令人寒栗的春風(fēng)，讓蒲公英的絨毛再次消逝在我的眼前。我好像忽然懂得了什么，感覺胸口不再沉悶，將試卷疊好，離開了株株搖曳的蒲公英。
這是我十二歲眼中的蒲公英，那個(gè)富含意義的雨天，讓我真正懂得了蒲公英的真諦——它是被風(fēng)再次吹起的希望，永遠(yuǎn)不會(huì)燃盡，一直閃耀著光輝。
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