(熱門)蒲公英的作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的蒲公英的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蒲公英的作文 篇1
病床上，一位母親微笑著對自己的兒子說道：“兒子，媽媽要到一個很遠很遠的地方去了，你要好好照顧自己哦。”兒子點點頭，想了想又問道：“媽媽，如果我想你了該怎么辦呢?”母親笑著答道：“那你就種一株蒲公英，等到你種的蒲公英變成粉紅色時，你就可以見到媽媽了。”
若干年后，在一個庭院里，一位白發少年正在細心栽培著一株株蒲公英，他的心里只有一個小小的愿望，那就是可以種出一株粉紅色的蒲公英，那樣他就可以見一見親愛的媽媽了。日子一天天的過去了，由于少年將自己大部分的時間花費在種蒲公英上，他的身體漸漸衰弱起來：腰彎成了一個弧形，再也直不起來;咳嗽一聲接一聲，就算吃藥也起不了什么作用，有時甚至會咳出血來······
再加上鄰家的小孩總愛捉弄他，常常搞的他鼻青臉腫。但是他并沒有停止種蒲公英，他希望可以見自己的媽媽一面，哪怕只有一面也好。有一天，朋友打電話給他，說是有人在賣粉紅色的.蒲公英種子，讓他趕快來，他一聽，布滿血絲的雙眼驟然一亮，連門都顧不上鎖就跨上那輛銹跡斑斑的二手自行車，搖搖晃晃地向朋友那里騎去。而此時，鄰家的小孩帶著一瓶染料偷偷溜進了少年的庭院，在他的眼中，少年是不會喜歡粉紅色的，所以這次他要將少年心愛的蒲公英全部涂成粉紅色······
等到少年回來時已經是中秋節的夜晚了，從他的眼神中不難看出他的失望，原來啊，因為粉紅色的蒲公英很稀奇，所以不一會兒就被賣光了，他向人們講述了自己的經歷，苦苦哀求了很久都沒有人同情他，還有人笑話他，說他的媽媽早就去世了，就算有粉色的蒲公英也不會回來。少年的眼睛模糊了，淚水一滴滴地滴落在地上，“媽媽是在騙我嗎?”少年問自己，“不，不會的!”他堅定地搖了搖頭，“媽媽這么愛我，怎么可能騙我呢?這些人一定是在騙我!”于是少年又邁著沉重的步伐向庭院走去。當他看見滿院的粉紅色的蒲公英時，淚水便再次奪眶而出，“媽媽真的沒有騙我!媽媽、媽媽，你在哪里啊媽媽?”少年四處尋找，因為身體的疲憊，他一個踉蹌，摔倒在花盆旁，頭重重地向花盆砸去，頓時失去了知覺······迷迷糊糊中，他看見自己的媽媽從月亮上飛了下來，飛到了自己的跟前，微笑地看著自己。他驚喜······萬分，忙抓住媽媽的手，說道：“媽媽，我好想你啊!現在終于看見你了，真好。你不要走了好不好?”媽媽和藹地說：“乖孩子，媽媽是從另一個世界偷偷溜出來見你的，不能停留太久。”少年一聽，握著媽媽的手更緊了，急忙說道：“媽媽，我不想和你分開了，我要和你一起走。”媽媽笑了：“那就抓緊我，跟我走吧。”······
第二天，人們在少年家門口發現了他，看見他面帶微笑地睡在地上，有人上前準備叫醒他，卻發現他全身冰涼，早已死了······
蒲公英的作文 篇2
小小少年應該是沒有煩惱的，可是我的煩惱卻隨處可見，我的快樂就被這源源不斷的煩惱破壞掉了。這源源不斷的煩惱來源于父母、姐姐還有生活中的人生瑣事，幾乎每一件事都成了我的煩惱，我想要快樂一下，可慢慢的快樂也變成煩惱。
父母帶給我的煩惱是：媽媽的嘮叨。媽媽的嘮叨就像是唐僧的緊箍咒一樣，任孫悟空怎樣也逃不了。（孫悟空就是我，因為我太頑皮了。所以人們就叫我孫悟空。）如果我做錯了什么事，媽媽總會像唐僧一樣的念緊箍咒，就會讓我這個孫悟空頭痛難忍，這就是媽媽給我造成的煩惱。
爸爸的“獎勵”，人們都知道獎勵是好事，可是為什么我爸爸的獎勵會成為我的煩惱呢？那是因為我爸爸獎勵的不是禮物或別的什么，而是獎勵的大巴掌。如果我做錯什么事，爸爸便會毫不猶豫的給我幾巴掌，使我的屁股上或臉上有幾分光澤，這是爸爸對我造成的煩惱。
姐姐給我的煩惱是：姐姐的獎勵，姐姐的獎勵不像爸爸的獎勵一樣，姐姐的獎勵是柔和的。如果考試成績好，姐姐便會給我買禮物獎勵我，可是我考試成績不好，姐姐還是會送點小禮物安慰我，可我自己卻內心感到羞愧，感覺對不起姐姐的企望。這是姐姐帶給我的煩惱。
生活上的煩惱也很多。比如：我想和朋友一起玩玩彈弓，可是一不小心打到了別人家玻璃，我們害怕便逃跑了，逃跑之后，我的內心就會不安，我就不會快樂了，就會感到煩惱。
煩惱不是天生就有的，而是別人給帶來的或者是自己造成的，我希望自己不再煩惱，做一個快快樂樂的人。
父愛
父愛是偉大的，在一些極不起眼的.小事中，讓我體會到了父愛的偉大。爸爸像座山，而我則是山上的小樹，偉岸的大山給了我生命的滋養，讓我茁壯成長。爸爸像塊石頭，堅硬的石頭教導我學會堅強。
有一次，我考了100分，心里特別高興，心想：爸爸一定會獎勵我好吃的。我興奮地走在回家的路上，當我滿心歡喜地邁進門檻時，爸爸正坐在沙發上看報紙。我把試卷遞給爸爸，爸爸卻說：“繼續努力。”用慈祥的目光看著我。當時，我非常難過。心想：爸爸為什么不獎勵我？我一直在埋怨爸爸。可是，終于有一天，我明白了爸爸慈祥的眼神告訴我：不要驕傲，虛心使人進步。從那以后，無論我做了多少出人預料的事。我都沒有沾沾自喜，到處炫耀過。
蒲公英的作文 篇3
蒲公英很快進入了夢鄉，她夢見了自己搬到了美麗而又休閑的大草原里，那兒可真美。
在那兒沒有汽車噴出嗆人的黑色煙霧，在那兒沒有汽車發出震耳的車鳴，在那兒沒有隨處可見、數也數不清的空飲料罐。在大草原里，取而代之的是美妙而又悅耳的鳥叫，新鮮而又清新的空氣。
早晨，天剛剛朦朦亮，天像蓋上了一層輕輕的薄紗。太陽漸漸向上升起。一叢叢小草長出了嫩綠色的小芽，芽上帶著前一晚上的露珠，葉子上、小芽上、花瓣上都是那透亮的露珠，那些露珠好似一顆顆嫩白色的珍珠。
中午時，太陽烤著熱的發燙的大地。花朵在中午時顯得十分有精神，一朵朵按照著時令順序開放，一朵比一朵美。仿佛是一個一個愛美的小姑娘在比誰那艷麗的裙子更漂亮。
傍晚，大草原里池塘里面的'魚兒。一條條生龍活虎，跳來蹦去，游來游去。小蝌蚪擺著它那條黑呦呦的小尾巴，在綠色的荷葉下面穿梭著，一會兒游到這兒，一會兒游到那兒，就像一個個小音符在演奏著一曲美妙的樂章，很有活力。那潔白的月光倒映在水里，讓人感覺仿佛是一幅大師的作品畫。
薄公英心想，如果人們愛護環境，動手保護環境的話，世界就可以變得這么美麗。
蒲公英的作文 篇4
第二天曉萌干活時忽然感覺這個工作其實也沒有那么討厭了，原來有個朋友就會輕松很多，人的心情只要輕松了就沒那壓抑了。師傅他們不在時施月從窗口對她笑笑，偷偷的遞個桔子給她。曉萌也做賊似的把桔子藏起來。等師傅回來曉萌心里就偷偷的笑，仿佛瞞著師傅做了什么壞事。這是曉萌最近第一次開心的笑雖然只是在心里笑。一天不知道不覺就過去了，到了傍晚時，師娘去做飯了，師傅也出去了，曉萌不知道施月怎么算的這么準又在窗口了，神神秘秘的對楊曉萌說下班到我家來。曉萌答應一聲，施月又說一定來啊。
楊曉萌又做了好長時間感覺天開始黑了，她就關了機床，到屋子前洗了手。剛洗了手施月突然就冒出來拉她去。曉萌說等我吃過飯就過去，施月噓了一聲拉了她就走。到她家施月媽端了一碗茼蒿肉圓湯給曉萌吃，曉萌剛要推辭，施月媽示意她不要作聲，小聲說你師傅知道不給他女兒吃會不高興的。師傅的女兒才十一歲。曉萌不好作聲就吃了肉圓湯，臨走時施月媽說謝謝你教我們家施月寫作業，以后還要請你多幫忙了。楊曉萌也不好多說悄悄的回到師傅家吃晚飯。
這個晚上楊曉萌幾乎睡不著了，這是她第一次因為知識而得到的物質，更重要的是因為知識別人所給予的尊重。在別人看來是不起眼的事，但對于那時的楊曉萌來說，足以讓她很激動。那時候打工是很卑微的，什么派出所居委會隨時可以去查的，不會有人說要尊重一個打工的。更重要的是，她們因為讀書家里窮，在老家只有讓人看笑話的份，從來沒有人因為知識而看重她們家人。曉萌在家除了過年是很少能吃到肉圓的.，就是在師傅家也很少吃到的，現在施月家竟然因為她教施月寫作業就請她吃肉圓湯，而這是施月媽每星期天特的做給女兒吃的。這讓楊曉萌更有信心看書，因為知識總是有用的。
蒲公英的作文 篇5
在我心底，藏著一株小小的蒲公英，它陪我成長，給我力量。
蒲公英是卑微的，但是它又是頑強的。它生長在墻縫中，里面只有少量泥土。乍暖還寒，樹葉依然有一點點枯黃，小小的蒲公英，就已經舒展著鋸齒般的細小的葉片，生長在墻縫中。很快，一朵金黃色的小花綻開了，開得姿意燦然。春末，蒲公英的小花逐漸形成了一個白色的絨球。陣陣春風里，蒲公英的小傘隨風飛向遙遠的天際。與別的花相比，它并不引人注目，但它依然樸實的挺立著。它隨風飄蕩的小傘，或許也會再次在某個墻角生根發芽，長出嫩嫩的小蒲公英。蒲公英堅強的生命力，帶給我向上的力量。
在我心底，小小的蒲公英陪我成長。記得小學的`時候，一段時間我的成績在慢慢退步。我覺得自己就像這矮小的蒲公英一樣，卑微而又不引人注目，很是郁悶。這時候老師把我叫進了辦公室，本以為老師會劈頭蓋臉的教訓我一頓，但老師卻什么也沒有說，還請我喝茶。老師語重心長的說："孩子，你不要自卑，相信自己。生活就像這蒲公英一樣，要有夢想。不管命運把你拋向何處，只要努力奮進，完成自己的生命歷程，那就是有意義的人生。"我深有感觸，老師的話引起了我久久的沉思。之后，我奮發圖強，努力學習，取得了優異的成績。
直到現在，我心中依然藏著那株蒲公英，它帶給我力量，讓我在困難和曲折中不怨不尤，勇往直前。
蒲公英的作文 篇6
我有一位老師，她美麗，端莊，就像一朵潔白的蒲公英盛開在我的心間。她就是我的英語老師miss趙。她留著一頭齊耳的卷發，一雙眼睛閃閃的似乎會說話。生氣時她的眼里透露的失望和無奈，但當我們表現好的時候，她的眼里閃爍著欣喜的.光芒和無線的希望。
miss趙擁有著一種獨特的教育方法。還記得有一次，我們正在上英語課，大家都有氣無力的讀著英語單詞和句子，甚至還有的同學手托著腦袋，呆望著天空，明顯就是在開小差。我也無精打采地趴在桌子上，無所事事地玩著筆。突然miss趙大聲的說：“lookathere，boysandgirlspk。”接著，miss趙又拋出了問題：“what’sinourclassroom？”教室里立刻炸開了鍋，同學們都提起了精神，躍躍欲試，準備在比賽中大展身手，一決高下。指聽見miss趙大喊一聲：“begin！”同學們都把手舉的高高的，滿臉都是自信的微笑。miss趙的臉上露出了欣喜而又高興的笑容。她興致勃勃地說出了一個單詞：“boys！”男孩子們都把手高舉過頭頂，miss趙飛快的點了小姚同學，小姚同學不出意外地回答了這個問題。miss趙向他投過去贊許的目光，接著，miss趙又說出了：“girls！”她們立刻不甘示弱，也把手高高的舉過頭頂，miss趙把手指向了我，我站起來胸有成竹地說出了單詞。miss趙微微地把嘴角揚了揚，似乎在說：“welldone！”我的心里就像吃了蜜一樣甜。同時我也暗下決心：以后每一堂英語課都要積極回答問題。
miss趙不僅有很獨特的教學方法，她還非常的認真，負責。每上一堂課，她都會做一個ppt，精心的備課下，沒有一點的差錯。可以想象miss趙是多么的勞累，可見她在我們身上花了多少的心血啊！
多少個日夜你無眠，多少回風雨你走過，把知識和精彩送給了學生，這就是你，我敬愛的miss趙！你為一個個懵懂無知的孩子插上知識的翅膀。有人說蒲公英的花語是不能停留的愛，那么miss趙對我們的愛早已在我心中生根，發芽，長葉，開花！
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