有關蒲公英作文合集6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的蒲公英作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蒲公英作文 篇1
在被媽媽丟棄的大花盆里，除了一顆顆無章雜草之外，還長了一株蒲公英。
這是我在一個夏天早晨發現的：紫瑩瑩的花朵，好像罩上了紫色的天鵝絨布，鋸齒形綠油油的葉子，再加上晶瑩透亮的露珠，別提多好看了。
在一個暴風雨后的早上，我驚奇的發現，陽臺上別的花草都被打得東倒西歪，可唯獨大花盆里的蒲公英沒有醉倒，經過雨水的洗刷反而變得更加鮮亮了。
蒲公英是多么堅強、多么樸素啊!而蒲公英所擁有的這種精神，不正是千千萬萬的祖國勞動人民所擁有的精神嗎?
蒲公英作文 篇2
蒲公英，我以前認為它的命運是悲慘的，風輕輕一吹，它便飛了出去，一落地便被土地掩埋，生命就這樣結束了，作文 蒲公英。
小時候的我，很喜歡吹蒲公英。但我沒有折它，而是自己趴在地上用嘴吹，每當我吧它吹出去的時候，我就咧開嘴小了，嘴里還嚷嚷著：“蒲公英跑了，它跑了！”
5歲以后，我慢慢懂事，我就覺得蒲公英很可憐，它的生命很短暫，我便不忍再吹它，若是風吹過來，我就用擋在它的前面，不讓它走，以為那樣，可以保護它的生命。
三年級時吧，我們學的課文《植物媽媽有辦法》，幼小的我，慢慢懂得了它讓風吹的到處飄，讓他們出去看世界。可是，我當時就想：它們可能都不想離開，是風婆婆很殘忍，把它們刮走了。“我也不知道當時為什么會有這么一個想法，反正當時的我很固執，只要自己認定的事，別人再怎么說也無濟于事。就這樣，又開始“保護”起蒲公英來。
蒲公英作文 篇3
山谷里有一棵蒲公英，每天曬著太陽，在微風中跳舞，生活得很愉快。
一天，從山上飛來一只小鳥，住在了蒲公英旁邊。蒲公英看著小鳥天天忙進忙出，忍不住地問：“新鄰居你好，你每天都去哪兒啊？”小鳥歪著頭看著注視著的蒲公英：“你是誰？”蒲公英說：“我是這個山谷的老居民了，我叫蒲公英。”
“哦，我到外面是為了找食物，順便交交朋友，看看風景，山外的世界很大。”蒲公英搖了搖小腦袋，好奇地說：“什么？還有外面的世界？我以為這個山谷就是整個世界了！外面什么樣啊？”小鳥咯咯咯地笑了起來：“外面的世界非常大，有寬闊的馬路、飛馳的汽車和火車；有高樓大廈；有高山飛瀑和小橋流水……”還沒等小鳥介紹完，蒲公英就等不及地插嘴：“小鳥先生，你會飛，我是離不開這個山谷了，但你能幫我一個忙，帶我的孩子們出去看看嗎？”小鳥看著蒲公英迫切的眼神，于是張開翅膀，讓蒲公英的毛茸茸的種子吸附在羽毛上。小鳥騰空飛起，帶著蒲公英的種子飛上了天，開始了環球旅行。
蒲公英的孩子們在旅行途中挑選自己喜愛的地方，生根發芽。所以，現在世界各地都有蒲公英了。
蒲公英作文 篇4
我渾身白如雪、輕如云，風輕輕一吹，我就飛上了天。對，我就是蒲公英！這世界真美啊！我一定要到處看看，找一個理想的家園。風伯伯大嘴一張，“噗”得一聲，我離開了母親的懷抱，飄悠悠地開啟了我的旅途。
飄啊飄，我飄到了田野，放眼望去，田野像一塊美麗的畫板：未成熟的稻谷像畫板的主色，遍地的野花把畫面點綴得色彩斑斕。遠處幾座樸素的農家小院，更是為這幅畫做了錦上添花的一筆。而辛勤勞作的農民就是這幅美麗畫作的創作者。
飄啊飄，我飄到了美麗的湖邊。湖邊綠樹成蔭，可愛的小松鼠像個調皮的小孩，總是跟大樹哥哥鬧著玩。一會爬上樹哥哥的頭，一會在樹哥哥懷里蹦來跳去，和哥哥嬉笑打鬧；一會又下來問游客討吃的.。水面上時而碧波蕩漾，時而水平如鏡，幾朵亭亭玉立的荷花在一大片碧綠的荷葉中顯得別樣美麗。她們中有的白如雪，有的粉似霞，有的紅似火，正如揚萬里所說：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
飄啊飄，我飄到了山巒。那兒的山真險啊！處處都是懸崖峭壁，讓人望而生畏；那兒的山真奇啊！有的像耀武揚威的大將軍，有的像騰云駕霧的蒼龍；還有的像淘氣可愛的猴子；那兒的山真高啊！一座座山峰拔地而起，直插云霄！那兒的山綿亙蜿蜒，群山巍峨。
看到這么多峻美的山峰，我知道，找到了理想的家園。我決定停止旅行，留在這里。
蒲公英作文 篇5
再也見不到那飛揚的蒲公英了！
風中三三兩兩的飄著幾朵蒲公英，風中，蒲公英飄飄搖搖地沖向半空。風止，又毫無自救之力地跌在地上，任泥土侵蝕，任人們踐踏。
它沒有舞，只有飛!我瞥向那一朵飛落的蒲公英，‘‘也許，他再也不能飛揚了。”我閉上雙眼，臉上露出不合時宜的笑容，腦海中回放著那風中悠然飛揚的蒲公英……
很長時間沒來這個荒廢的地方了，鐵鎖上早已銹跡斑斑。推開那落滿灰塵的大門，也就打開了那曾經歡樂的記憶的閘門。
木椅猶在，而人已空；空曠墻壁上，歲月盡失。數年前的秋日里，這里還曾歡笑洋溢。
“外婆，這個玩意兒咋會飛啊？”一雙對外界充滿好奇的大眼睛緊盯著木椅上的老人。“是啊，它會飛，而且飛起來好看得很啊！”風聲掠過，蒲公英飄向半空，它飛的好美。“哇！”我用非常驚奇的眼神，目不轉睛的看著他們。木椅上，老人的臉上流露出慈祥的笑容。
在去年的今日，蒲公英依舊飛揚在半空，這兒依舊圍繞著歡樂。那時的我也從未想過，今日的蒲公英不再飛揚。
我輕輕拔起一撮，吹向半空，或許我已經無心再欣賞了。
那一年，漫天飛舞的蒲公英不飛了，懵懂的我望著這些落下的蒲公英。心中不覺涌上一絲傷感。每日看到爸爸媽媽淚流滿面，哥哥姐姐們也不似以前那樣愛笑了，心中又添了一絲驚恐。老屋中，再不見她的容顏，屋內空空如也。
從那時起，我再難見到漫天飛舞的蒲公英，他們是如此的木訥。而爸爸媽媽手中卻多了一份又一份的病歷。“外婆呢？”我心中總是充滿疑惑。一次在夢中，她處于閃電的攻擊中，抓住閃電的尾巴，把它扔進無底的深淵。
蒲公英又飛了，飛的好美好美，只是外婆的臉卻不似從前紅潤了，。但他依然為我吹著蒲公英，講著他那傳奇的故事。一日下午，她坐在門前的長椅上，夕陽的余暉照在他的臉上，她拿起了那瓶結束他生命的藥……
空中飛揚的蒲公英跌落在了地上……·
她的面容在我的腦海里一點點地模糊起來，似乎再難記起。仰望遠處的天空，何時，蒲公英再次飛揚在天空？何時，它再向世人展示她那優美的舞姿？萬世的輪回磨滅不了他的面容，在她眼中，蒲公英永遠飛揚。可她眼中的蒲公英又能否飛進我的思緒?
我閉上雙眼，朦朧中，她的面容再次出現在我的腦海中，頓時震撼了我的心靈。我看到，蒲公英再次飛揚。
蒲公英作文 篇6
假如我是蒲公英，我要隨著風一起舞蹈，盡情玩耍，和人們揮手說：“春來了——”
假如我是蒲公英，我要做一位探險家。我要去世界每一個地方，每一個角落游行、探險，和朋友們環游地球，回來就和其它同伴說說探險的快樂。
假如我是蒲公英，我要做一名偵探。我要知道我的同伴們是被風伯伯帶去了哪里，有可能是熔巖深井里，也有可能是汪洋大海……
假如我是蒲公英，我要把所有的同伴合在一起，讓人們刮目相看。盡管我們的個頭小，但我們也能組成一個美麗、神奇的地方——仿佛是可以回到童年的歡樂地帶。
假如我是蒲公英，我要做人類的小雪花。有些地方，常年不下一片雪花，孩子們就感受不到下雪的樂趣。而我們就是小雪花的化身，來滿足孩子們的心愿。
假如我是蒲公英，我要做人們的開心果。每當他們有煩心事時，我就會輕輕飄落到他們的窗前，對他們說：“別傷心了，有我們，有什么煩心事就對我們說，保證會幫你來解決！”
假如我是蒲公英，我要做人類最好的藥材。雖然我們的味道可不怎么樣，但我們的功效可不差，并且藥的種類還很多，都能對人的身體有很大的幫助。
假如我是蒲公英，我要做人們最好的朋友。和人們說說悄悄話，讓彼此更加了解；和人們一起裝扮生活，讓未來更加美好！
假如我是蒲公英，不管是人類需要我還是同伴們需要我，我都會做你最佳的伙伴。
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