【精選】以朋友為題的作文三篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的以朋友為題的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

以朋友為題的作文 篇1

　　瞧，我的朋友

　　在我的學(xué)生生涯中，有一些親密無間、無話不說的好朋友；也有些聰明伶俐、能說會道的朋友；還有一些開朗大方、幽默風趣的朋友。今天我要介紹的是我的好友，也是我們班的班長哦。我們就叫她小陽吧。

　　小陽的眼睛大大的，亮亮的，像滴進了露水，含滿了，要溢出來。她的鼻梁上總是架著一副近視鏡，很有知識淵博的博士一般的感覺。最令我佩服的是她那張能說會道的嘴。她的嘴線條分明，巧舌如簧，說起話來妙語連珠，像唱歌一樣動聽，她還很喜歡‘黑白配’的衣服。她總是穿一件黑色T-shirt，套一件白色外衣，再穿上一條黑色褲子與一雙黑色的鞋，那可真是名副其實的的`黑白配了！

　　小陽是一個熱情、開朗的人。每每下課時，我都能看到她與同學(xué)們互相逗樂、取笑的樣子�？吹剿龝r，我的心情也仿佛開心了許多。她對自己的工作也非常熱情，她總是老師最得力的小助手；每次參加集體活動或是辦黑板報，十次里面九次都有她；她的牛脾氣是全班同學(xué)乃老師那都是不敢恭維的，要是誰惹毛了她，那誰就遭罪啰！為此，全班同學(xué)都給她取了個外號：“母老虎”

　　最讓我不得不佩服的還是她的寫作水平。當我每次見到她寫的作文時，都能讓我眼前一亮，讓人有耳目一新的感覺。而且我每次都在想：她的寫作每次都能獲獎，每次都能讓老師稱贊，每次都能讓老師把她的作文在班上當作范文來念。我一定要向她學(xué)習(xí)，做一個學(xué)習(xí)用功的好學(xué)生！

　　瞧，這就是我的朋友！

以朋友為題的作文 篇2

　　夜幕降臨的晚上，我拖著疲倦的身子來到大海邊上。迎著愜意的晚風，感受著輕柔的海浪，便不由自主地坐了下來。夜晚的大海是寧靜的，沒有爭吵，沒有喧鬧。只有那潮起潮落的浪花拍打著礁巖。

　　望著一望無際的大海，使我回想起今天發(fā)生在學(xué)校里的事情。早晨，我把語文書放在桌子上，就被幾個親朋好友拉出去玩。就趁我溜出去玩時，小紅氣喘吁吁地跑來，一屁股坐在椅子上，接著急急忙忙地找語文書�？尚〖t越急，就越找不到。幾個同學(xué)見她面紅耳赤，沒有辦法，見我桌上有一本“救命解藥"，不管三七二十一就拿去了。

　　沒經(jīng)過別人同意就拿別人東西，等我回到教室時，見語文書上已經(jīng)被她攪和得花花綠綠，我的氣就不打一出。指著她鼻子火冒三丈地說道；“你經(jīng)過我同意了嗎？還把我的書畫得亂七八糟的。”小紅一頭不抬，支支吾吾地說道；“對不、、、起，我我、、、昨晚、、、上補習(xí)課、、、了，所以、、、沒有做作業(yè)，到、、、學(xué)校時，發(fā)現(xiàn)、、、語文書、、、忘記帶了，所以、、、、。”

　　看著白花花的語文書被她畫得亂七八糟，現(xiàn)在還生氣呢。但看著平靜的大海，還是消掉了很多。只見大海拍擊著兩岸，好像在告訴我；“孩子，你的心胸不要那么狹窄，要向大海一樣寬闊。有些事情不需要斤斤計較，只要寬容一點，包容別人一點，很多不必要發(fā)生的事情都是可以避免的。在生活中，我們要和睦相處，不要因為一點小事就生氣，如果我們都退讓一步，不就什么事都沒有了嗎？孩子，把心放寬點吧。”

　　聽到大海的話，我有些內(nèi)疚，又有些后悔。對啊，小紅一直以來都是我的好朋友，我又何必為一點小事失去一個朋友呢?風吹過了我的心房，望著那些坐在海邊的人們，我恍然大悟，大海的.朋友不就是那些有著煩惱的人們嗎？但我想成為海的朋友，因為它的心胸是最寬闊的。

以朋友為題的作文 篇3

　　朋友是學(xué)習(xí)的好伙伴，是生活的好伙伴。這幾天，我又迎來了一個新朋友，它是誰呢？

　　上星期四中午吃完午飯，同學(xué)們有的在專心致致地看書，有的在開開心心地做游戲，還有的還仔仔細細地打掃衛(wèi)生。這時，韓老師興奮地把我們喊進教室，神秘地笑了笑，說道：九連環(huán)到了！聽到這個消息，同學(xué)們一擁而上，誰不想第一個拿到九連環(huán)呢？我也不甘示弱，飛快地跑了過去。終于，我拿到了我的新朋友。打開包裝，我細細打量，心里冒出一個大大的問號：它到底怎么玩呢？韓老師似乎猜中了我的心思，開始講解了。聽韓老師講完，我才知道，是要把九個環(huán)都取下來。我心想：那多簡單，我都會第一環(huán)了，后面八環(huán)都是一樣的.，晚上，看我怎么把它們?nèi)�部取下來�?/p>

　　放學(xué)回家后，我興奮地拿出九連環(huán)，開始取第二環(huán)，奇怪，第一環(huán)取下后，第二環(huán)卻怎么也取不下來。這是怎么回事？我?guī)е�這個問題繼續(xù)去取第三環(huán)，咦，第三環(huán)居然取下來了！我心里忽然閃過一個念頭：是不是把第一環(huán)上上去，第二環(huán)就能取下了呢？我試了試，果然成功了，而且還能把它再上上去。于是，我想了想，總結(jié)出一個規(guī)律：無論要上下任何一個環(huán)，前面緊挨著的環(huán)必須在上面，前面也只能有它一個環(huán)在上面。按照這個規(guī)律，我取下了第三環(huán)、第四環(huán)、第五環(huán)。瞧，掌握了規(guī)律，多簡單呀。

　　從這件事中，我發(fā)現(xiàn)：探索是一種快樂，好奇心是知識的萌芽。我以后要多思考，多探索！

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