【精選】我的朋友作文五篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的我的朋友作文6篇，希望對大家有所幫助。

我的朋友作文 篇1

　　我朋友的家，我今天下午騎著自行車來到朋友玩。

　　我來到了我朋友家面前，站了一會，因為沒來過，怕敲錯門了。我敲了敲，問：“有人嗎？"過了一會有人來開門了，我往他（她）描了一眼。一看是朱軒慧，我說：“你好。”她說：“你好。”

　　她說：“請進。”我就進來了。第一眼看到的是鞋柜，我把鞋子脫了，換成她們家的拖鞋。進來參觀一下，首先來到她的臥室稱贊道：“你的臥室真漂亮，要是我的房間也像你的房間一樣該有多好啊！”她說：“別開玩笑了，怎么能呢？我沒回答默默走出臥室來到沙發上，坐了下來。她把電視開開問：“你有什么電視劇”。我說道：“隨便你。”

　　然后我看的津津有味，她問：“你喝什么？有牛奶、冰紅茶、酸奶、奶茶、咖啡……我說了一聲停。酸奶，謝謝。

　　然后回過頭來繼續觀看電視，她把酸奶拿到我面前說給。我接過酸奶，打開拿一把勺子，味道美味極了。過了一會兒酸奶吃的.差不多要沒了的時候，她又問：“面包、肉松、壽司……我說壽司吧，謝謝！又過了一會兒，她從冰箱里拿出一盒玉米壽司向我走了過來。我接過說謝謝我的女王大人。

　　我朋友既大方又禮貌，這是我朋友的家你們想來嗎？

我的朋友作文 篇2

　　大家都有朋友吧？我也不例外，有一個幻想而無所不能的朋友，這個朋友就是“多啦A夢”！大家一定很驚訝！為什么我會有多啦A夢呢！其實我也不知道！有可能是多啦A夢在那個時代呆無聊了，回到我們這兒來了吧？多啦A夢是我最好的朋友，在我有困難時，它總能出手來幫助我！讓我來介紹介紹我是怎么珍惜這個無所不能的好朋友吧！

　　多啦A夢有時也會發一點小小的脾氣，有一次，我想看看侏羅紀的恐龍是什么樣子的，我告訴多啦A夢，說我想回到侏羅紀去看一下恐龍，多啦A夢說：“好吧！不過去侏羅紀看恐龍，你要跟著我，不然大恐龍會吃掉你的！”我點點頭，答應了，我們坐航時機來到了侏羅紀！哇！侏羅紀里空氣新鮮，樹木蔥蘢，還有很多只恐龍，我來到霸王龍前面，跟它打了打招呼，還騎在它的背上，忽然，霸王龍用尾巴一甩，把我給甩到了多啦A夢那里，多啦A夢看到了，很吃驚，就趕緊從思維口袋里拿出了淘汰朗藥丸，給霸王龍吃，霸王龍吃了淘汰朗藥丸，像小狗一樣乖乖聽話的走了，霸王龍走了之后，多啦A夢就開始責怪我沒有跟它在一起，說以后再也不理我了，我很恨自己剛才為什么沒有跟著多啦A夢，回到家后，多啦A夢就沒有理我，我又是跟它道歉，又是拿好話來勸它！它的氣終于消掉了一大半，原諒了我，我開心極了！

　　等我開心時，多啦A夢會隨著我一起開心，那天，我把多啦A夢帶到了學校，多啦A夢用了隱身衣，把自己隱藏了起來，我這時正在練習跳雙飛，我得雙飛老是不合格，在大課間，我的`繩子一到腳那兒，就會被纏住，就這樣，練了大概30分鐘，我還是不會，下課了，沒有人注意多啦A夢，只有我注意了，我在那兒和朋友練習雙飛，就這樣練了7、8、9分鐘，不知不覺，我會跳雙飛了！我開心極了！這時，不知從哪兒傳來了一陣歡樂的笑聲，原來，在我旁邊的多啦A夢也在開心的笑呢！它也在為我祝賀！為我開心！

　　在我有困難時，多啦A夢會隨著我一起哭泣，會安慰我！2年級期末考試，在考試過程中，多啦A夢一直在為我加油！祝賀！我這時信心增加了100倍，馬上就把試卷給做完了，還完整的檢查了一遍，真不確定那道題目對不對，第二天，試卷下來了，我數學考了99分，語文考了100，我就想：怎么回事？我不是檢查過了嗎？怎么還不對！”原來，我那道不確定的題目錯了，我偷偷的在底下流淚，這時，我聽到了一陣安慰和哭泣，原來是多啦A夢在一邊哭泣一邊說：“加油！這次考不好！下次你一定可以考好的！加油！”我聽到了這句話，馬上不哭了！

我的朋友作文 篇3

　　我的家鄉在貴州凱里。和來金華工作的父母一起離開家鄉已經三年了。我經常想念家鄉的山、河、親戚和朋友，我記得最多的是家鄉的力量——一個在松露節上交的好朋友。

　　我記得那天是松露節，我和父母穿著節日服裝來到鎮上的松露節日廣場。我們一群人隨著悠揚的“蘆葦”音樂跳舞。突然，我看到一個小男孩獨自坐在一個石墩上。他看起來和我差不多大，伸長脖子認真地看著每個人跳舞。我們的孩子最喜歡在蘆葦節跳舞。他為什么不和大家跳舞？

　　好奇心促使我走上前仔細看了看他，才意識到他只有一條腿，一條空褲腿旁邊有根棍子，可能是他的拐杖。原來他和朋友跳舞不方便。當我遇到他的眼神時，我意識到他的眼神里充滿了羨慕和渴望。突然，我的心在顫抖，我的愛在涌動，于是我坐下來和他聊天，看著人們和他跳舞。我們就是這樣認識的。后來我才知道，他剛出生不久腿上就疼，不得不截肢。

　　第二天中午，當我和薔薔玩的時候，我媽媽讓我在村子后面的河邊洗菜。薔薔陪我去河邊。我一邊洗菜一邊和薔薔聊天，但是當我不小心的時候，我的菜籃子打翻了，籃子里的幾顆卷心菜掉進了水里。我慌了，不知道該怎么辦。這時，薔薔跳進河里，撿起卷心菜和籃子，一頭扎進河里。看著眼前的實力，我驚嘆不已，激動地說:“你真厲害！你是怎么學會游泳的'？”“這沒什么。雖然失去了一條腿，但和普通人沒有太大區別。”強笑著說道。我接著說，“上來把水擦干，別生病！”薔薔說:“我身體很好！我告訴你一個秘密。我在電視上看到有專門為殘疾人舉辦的奧運會。長大后，我也會報名參加游泳項目。說不定能奪冠！”聽了強的話，我真的很佩服他！

　　現在，我已經三年沒見到薔薔了。我很想他。他的生活怎么樣？可能他是在為成為運動員而奮斗吧！我祝他早日實現愿望。

我的朋友作文 篇4

　　梆子

　　書樓前，一個老人攔住我，問：“你愿意和書成為好朋友嗎？”

　　答：“我愿意。”

　　老人笑著說：“好，希望她們能給你帶來快樂，請進·····”

　　緊閉的大門開了······

　　一

　　輕輕推開第一扇門，我與美麗、搞笑的漫畫書結成了好朋友。當第一次和她握手時我就迷上了她，她了解到我理解能力有限，則不用語言來表達，而是以話代話。在每個圖畫中，我都能很容易捕捉到她心里的情感，似乎連成了一個多彩、有趣的故事。我喜歡牽著她的手，帶著驚訝、帶著期待，邁著歡快的腳步，觀看精彩的劇情。也許，時間的流逝，我放開了她的手，跟她道別，因為我要去認識更多的朋友。

　　二

　　輕輕地推開第二扇門，有著多面性的小說，讓我想去了解她。她有著豐富的想象力，就如她給我說過的《西游記》，帶我在神奇夢幻中去看齊天大圣大鬧天宮、三打白骨精·······她有時會表現對社會的叛逆，就像她所述說的《家》，在封建傳統下，受封建思想，有情人卻不能終成眷屬·······讓我認識到以往社會的殘酷，與現狀的美好·······在她的交往中，給了我想象的空間。近朱者赤近墨者黑，我同樣也有了豐富的想象力。時間同樣流逝，我同樣跟她告別，尋找更多的朋友。

　　三

　　輕輕地推開第三扇門，優雅、多愁善感的詩歌立刻吸引了我。我常常牽起她的手，頌讀一句句蘊含深刻的詩句，在其中，我能傾聽她的述說，同她一起分享心情。時間再一次流逝，我再一次告別詩歌，準備尋找下一個朋友。

　　四

　　輕輕地推開下一扇門，我期待著，我的朋友會是誰呢？我不管是誰，我相信我的.新朋友會載著我遨游在浩瀚無邊的海洋中，或者在我的人生選擇點上，做我道路的指路牌，給我數不勝數的啟示與知識·······

　　書樓里，伴著書香，有我和書的身影，我們結伴，書給了我快樂與知識，書成為伴我成長的好朋友。

我的朋友作文 篇5

　　我的好朋友像沙灘上的腳印一樣，有深有淺，但是海水一沖就什么了沒有了。唯獨她像一棵大樹，永遠不會枯竭，深深地扎在了我的心里，她就是我最好的朋友。

　　她是誰呢？她那一頭烏黑發亮的頭發跟柳葉一樣漂亮，她那眉毛月亮般地“掛”在臉上。她那小船一樣的鼻子顯得格外美麗。最漂亮的要數她那櫻桃小嘴了。

　　她是我最要好的“死黨”，二年級大課間結束要上樓的時候，我和我的“死黨”總是你的手搭在我的肩上，我的手搭在你的肩上，就這樣邊走邊聊天，似乎每一天都有說不完的話。我們從生活聊到學習，從學習聊到趣事，從趣事聊到家里……一路說說笑笑不知不覺就到了教室。我們坐在不同的`組，所以每天要到自己的座位前，我們彼此都會說：“拜拜啦！”

　　她還是我最好的助手，因為每次我只要向她借東西，她都會二話不說借給我。我也會和她說：“謝謝啦！”我們還有很多共同愛好呢！我和她發生了一件件事，這些事永遠印在了我的心里，讓我難以忘懷。