精選朋友作文10篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的朋友作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
朋友作文 篇1
竹林的燈火，總有一天也會和城市的燈火相聚。
我們也總和身邊的人相聚著，交往著。其中也夾雜著一些令人歡樂的刺骨的新鮮的故事。
一個偶然的機會，在共同的性格共同的愛好共同的志向的牽引下，我與他相識了。我們在一起談人生談追求談理想，共同學習，共同進步，一起在知識的迷宮里遨游，在知識的海洋中探索，隨著時間的推移，我們結下了深厚的友誼。
但生活又是那么的不平靜，不知是誰把我們之間的友誼當成是“早戀”，并以黑板報的形式公諸于眾。我羞的滿面通紅，而他氣得暴跳如雷。自此之后，我們之間就像有了一道無形的屏障，再也看不到我們一起鉆研學習，一起促膝談心。再也看不到我們在一起的身影。聽不到我們的笑聲。見了面甚至連招呼也不敢打。盡管這樣還是流言四起。各種不堪入耳的話仍在班上傳播。更有個把“好心人”勸我痛改前非，回頭是岸。
一片陰影籠罩著我的心，我屈服了。在這狂風暴雨般的流言蜚語前屈服了。連走路都躲著他。整天一個人灰溜溜的藏在座位上，一切都變得那么枯燥、單調、乏味。我彷徨、我思索、我憤怒。我們錯在何處？難道純潔的異性朋友交往就是罪過？不！不！！這是對生活的欺騙。，那是對生活的褻瀆．
窗外正刮著狂風，下著暴雨，天地間一切都變得朦朦朧朧，路邊的小樹被折磨得奄奄一息，偶爾才發出一兩聲痛苦的呻吟。但它們仍然那么直，那么綠！
突然，他從不遠處走來，我顯得有些慌亂，蒼白的臉色略顯得有些失神，其他人也驚異的.看著我。顯然，他們是說他來得太奇怪，太突然了——就象一場沒有預兆的暴雨一樣。看著他邁著堅定的步伐，迎著他人冷峻的目光。一時給了我很大的勇氣，我大大的舒了口氣，用無畏的坦蕩的目光去迎接那些冷眼。我勇敢的走了出去，用我們的行動，用我們的眼神挑戰那些冷嘲熱諷。近了，更近了。我屏住呼吸，發出縈繞在我心頭多日的話語“我們沒錯”！我把傘塞在他的手里，就一頭扎進無邊的雨幕，他趕了上來，手里還提著那把還未撐開的傘。他靜靜的看著我，猛然間，一種說不出的感覺占據了我的全身，他伸出手說道“握手吧，我們是朋友！”我笑了，同時也伸出了我的手。
同學之間圣潔的友愛之情就在無語的瞬間充溢了我的身心，心中的冰點也蕩然無存了，友誼的橋梁重新架起，并且更加堅固，更加絢麗。嘩嘩的雨聲似乎還在洗滌我們的心靈，為我們的握手高唱歡歌。
朋友作文 篇2
嘿嘿！提起我最要好的朋友，就是我的同桌了！我們班的同學都特別佩服她—張慧！說起張慧呀，大家都毫不猶豫地豎起大拇指。她又高又瘦，平時腰挺得直直的，一雙機靈敏銳的小眼睛可精神了，鼻子小小的，嘴巴又薄又紅，像抹了口紅。
張慧活潑開朗，非常可愛，特別喜歡運動，體育也可棒了。有一次，上體育課老師讓我們跑兩圈，她很快地就跑完第一個回來。我們才陸陸續續回來了，上氣不接下氣的。接著老師讓我們踢足球，張慧踢足球最拿手了，我對同學們說：“有了張慧，咱們贏定了！”我和張慧一撥，球在她腳下一會兒左，一會兒右，接近大門了，她猛地一腳，哈哈，進去了！我們又叫又跳“太棒了！”大家都把她圍了起來。
她的`學習也很好，還特別愛幫助同學。記得上一次考數學之前，老師讓我們預習，我看到不會的題問她，她聚精會神地看著題，把我不會的講了一遍又一遍，她一邊講我一邊思考著，看她那敏銳的小眼睛瞪得圓圓的，一會兒畫圖，一會兒畫線，我佩服得五體投地。第二天考試同學們都認真地答著題，由于張慧的提前輔導，我很順利的答完了所有的題目。最后，全班就我們倆考了滿分哦！
看！這就是我最要好的朋友——張慧！
朋友作文 篇3
朋友，你好嗎？據我們認識到分別已有一年了吧也許此時你正與你的朋友、家人開派對，但我相信你的心中一定會有我的印記，因為我是你的第一個中國朋友。
記得我們剛認識時，是在奧地利的金色大廳，命運之神將我們的座位安排在一起。一見面我先是認識了你的母親，再發現躲在她身后的你。但你卻讓我吃了一驚，你并沒有害怕與我們說話，而且主動提出和你的母親交換位置與我坐在一起，我被你的性格所吸引，一下子就與你聊了起來，于是我們便成了朋友。
雖然你比我小一歲，但你卻有樂于助人的精神。因為坐在后排的原因，導致我看不到前面的表演，你趕忙從你母親的包里“偷”出你的平板，用相機放大了給我看。
當媽媽提出說讓我到前排觀看時，我拒絕了，因為一場盛大的表演是比不過一對跨國的友情的，你在看到我的反應后更加信任我，分享了你的行程酒店和生活。你正讀五年級，一臉雀斑，一副美國孩子的標準模樣，但你卻是加拿大人，你也是來歐洲旅游的。更另我吃驚的是我們的.行程是一模一樣的，酒店一樣，景點一樣，甚至在同一個位置合過影，這使我們的友情又加深了，但在你存了我的電話后表演就結束了，我們便分別了。
媽媽的手機里至今還存著我與你在觀看表演時的合影，每當我看見你在照片中的笑臉，便能想起你來。
朋友，你知道嗎？我一直在等待你的電話，我后悔沒有問你的電話了，可能我們的緣分已經盡了，但我希望有一天我在加拿大旅行時能與你重逢，當時我會將千言萬語匯聚成一句話，對你說：“朋友，你好嗎？”
朋友作文 篇4
我有一個朋友，叫林忠誠，他個子高，力氣大，一對招風耳，一雙大眼睛嚴肅認真，有時候也會露出活潑可愛的樣子，而且各門功課都很好，兩條腿健步如飛，是體育課的名將。
他性格有點好斗，上次，不知道他和我班的吳生煒同學鬧了什么事情，打了起來，哇，好一場惡斗，的吳生煒指甲超級鋒利，不一會就把他的脖子撕得這一條傷痕那一條血痕，打完后去吃飯，路上，我開玩笑地說：“你可破相了哇！”他有點不滿地對我說：“再叫就打死你！”我一抖，但也不怕，我怕他真的沖過來打我，我問：“吳生煒咋這么厲害，他身上好像沒有傷啊？”他回答：“我也把他的手給抓了。都是血，你沒看到。”我說：“哦。”心里想：“我的媽呀，要是我媽看我這樣子回家，不打死我就怪了。
他性格有點仗義，我是他的朋友，他也對我挺好，上次，我跟一個同學發生點事，雖然不是很大，但他不理我了，當天中午，我看見幾個人上樓偷偷玩桌游，便跟了上去，湊湊熱鬧，那個吵架的同學也在，他一看見我，眼睛馬上鼓得大大的'，質問道：“你干嘛呢？”我說道：“隨便看看。”
他一聽，便停止質問，去玩桌游了。我走到他們那靜靜地看著，他也在其中，看了我一眼，便拿出了5張角色牌，那個同學一看傻眼了：“啊，他也玩啊？”
“是啊。怎么了？”他忘了那同學一眼，那同學立刻沉默了，于是我也加入了游戲中，真夠仗義的！他性格還有點幽默，上次我說他小毛驢，他說我大軟糖，我們就這樣鬧了半天，嘻嘻哈哈好不快樂。
他是我的同學，也是我的好朋友。
朋友作文 篇5
今天，媽媽給我買了好幾條蚯蚓，我好高興，我立刻找來一個盒子，還找來一張紙。你們知道我要干什么嗎？我想測試蚯蚓能不能再紙上挖洞，我放了大量的土，1號蚯蚓馬上在我的買的盒子里鉆了起來，可2號蚯蚓卻在紙里一動不動，為什么呢？我把紙抬起來，2號蚯蚓也開始鉆了，這是為什么呢？原來蚯蚓的泥土很少的話，就不會挖洞。要是把紙鋪平，多加點泥土的話，蚯蚓也不會挖。蚯蚓的`視力很差，把紙鋪平蚯蚓就不敢挖了，越挖越多就會掉下來，蚯蚓很膽小，就會不敢挖。我竟然玩出了發現，我好高興。
我把我的發現告訴了媽媽，媽媽直夸我棒，我心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。
朋友作文 篇6
美國迪士尼動畫大片《海底總動員》在中國上映后，引起觀《海底總動員》有感了很大轟動。《海底總動員》到底是什么內容呢？帶著許多問號，我和同學們一起走進了電影院。
故事是這樣的：一對小丑魚夫婦，生了三百多個卵，但在一次鯊魚的襲擊中，三百多個卵只剩下了一個卵。在父親馬林的細心關照下，這個卵生出了一個十分可愛的小魚，馬林給他起了個名子，叫尼牟。馬林百般關愛他，有一次，尼牟跟他賭氣，不小心被人類給抓走了。馬林為了救孩子，和一個有暫時健忘癥的朋友，智斗鯊魚，勇闖水母陣，還和一個叫龜龜的烏龜，一起橫過澳大利亞洋流，終于見到了自己的兒子，但見到的時候，尼牟好像已經“死”了。馬林很無奈地離開了。實際上尼牟為了逃命是裝死，當人們把它扔到馬桶里以后，它機智地逃走了，來到了盼望已久的海洋，見到了他朝思暮想的父親馬林。他后來還幫助一大群金槍魚逃出了人類的魔爪。尼牟走后，在魚缸里的伙伴也一個一個地逃出來了。
看了這部動畫片，我不免有一些憂慮。人類將魚類放入魚缸中供自己觀賞，難到就沒有想過，如果你是一只在魚缸里的魚，失去了自由，你會怎么想？魚類是不會甘心情愿地在魚缸里渡過一生，它們向往大海，它們向往湖泊，它們向往大江，它們向往大河，它們向往小溪，它們向往大自然，向往自由！現在人類大量捕殺海洋中的魚類，難道就沒有想想，魚類會甘心嗎？不，永遠不會的。它們不甘心被活活地殺掉，不甘心一生都沒有自由，不甘心自己死在人類手里，還有，還有……它們有一千個不甘心，一萬個不甘心。
在此，我呼吁人們，不要再破壞自然界中的'一草一木，不要再亂殺一禽一獸，不要再殺害我們的朋友，要保護好自然界中的一個個生靈。消滅動物，就是在消滅人類自己。如果有一天世界上的動物全都消失了，那人類還能生存嗎？地球是宇宙給人類和動物共有的一片可以生生息息的空間。我們要珍惜這一片可以供我們使用的土地，珍惜這自然界中的每一個生靈吧。
保護動物，就是保護人類自己！
朋友作文 篇7
你知道嗎？人生在世，最重要的就是要擁有一個知心朋友，你有嗎？。雖然我不知道你是否有，但唯一可以確定的是，我沒有……。
小學那六年中，我幾乎都是孤身一人，我行我素。就是除了五年級下學期交到的三個好朋友外，我幾乎就沒有什么可信任的`人了。
但令人不悅的是，好景不長，僅僅一年，那種溫暖，突然消失了，我進入了初中，又成了孤家寡人。
我只有瞪著一雙豆大的恐懼的小眼睛望著大家，因為我沒有可以信任的人。于是，久而久之的孤獨被我克服了
雖還是一個人，但是，我已經不再害怕，因為我已學會了自己跟自己交談，就像精神分裂一樣似的。
雖這樣，還是覺得不快，因為沒有絲毫交談的感覺，也許是因為交談的對象是自己吧！
因此我時常陷入孤獨，想擁有一個知心朋友的感覺越來越濃了，我也時常在想，如果再這樣下去，我會病的。
一個人的時間越來越長，孤獨的心也越陷越深，雖表面上看不出什么，但只有我自己知道什么叫孤獨，什么叫痛苦。
寒風，那個凜冽，一個人，一個人。還是一個人，一個在風中發抖，一個人在風中搖曳，一個人在風中吶喊……沒有回聲！
我不是一個會說話的人，但只想擁有一個知心朋友。答應我，好嗎？。
朋友作文 篇8
那一疊千紙鶴
——致朋友
朋友，你是我航海中的一個船帆；朋友，你是我迷路時的一盞明星；朋友，你會給我傷心時送來暖暖的安慰，朋友，你會在我進步的時候為我投來鼓勵的目光。
我很慶幸，遇到了你——一個真心對待我的好朋友。你保留著我幼時的賀卡，（到現在已經有四年左右了），并把它擺在鏡子前面，每一次照鏡子，都會看到它，想起我。然而，你的賀卡，卻不知被我放在在哪里了。這也是我偶然的一次到你家玩，發現那張賀卡的。那賀卡很平整，很干凈，仿佛是新的一樣。我把它拿下來，有一種罪過感。我覺得你的被我不知放在哪里了，我的也不配放在那里，我把它拿了下來，想要撕掉。你見了，不讓我撕掉，拼命地護住那張卡片。
你視它為珍寶。
你也經常叫我的小名，說是為了增加親密感。你也會賣乖，也會賣萌，更會耍酷。你很喜歡玩，但你的成績卻經常會名列前茅。你經常教我不懂的數學題。在我和朋友吵架哭泣的時候，你會替我擦干眼淚，安慰我。并且給我講道理，還會哄我開心。你經常會默默無聞的為我做生活中的點點滴滴，有時你來學校的早一些，會替我放下被值日生拿上去的凳子，會替我擦擦桌面上的灰，生活中，你真的對我有太大的'幫助的。而粗心、幼稚的我卻沒發現。
你轉學了，留下了一疊千紙鶴，裝做堅強的對我說了許多事情，讓我準備好抹布，別粗心，拿好書本、鉛筆，我注視著你的眼睛，聽著你講的話，感覺你真像一位大姐姐。
你轉學走了，留下了那一疊千紙鶴，我們偶爾會聯系，那千紙鶴成為了我們友誼里的一個記憶。
朋友作文 篇9
我叫小梅,在今年的初二轉學到了一個全新的環境。我害怕自己——一個從鄉村中學來的女孩兒，會不能適應這個全新的廣闊世界。
就像劉姥姥進大觀園一樣，我小心翼翼卻又好奇無比地打量著這個學校的寬闊的走廊、美麗的花圃還有明亮的教室。
教室是極為擁擠的，座位貌似差不多都坐滿了，一張張陌生的面孔，夾雜著驚訝，將利劍似的目光赤裸裸地射過來，劃破了我原本偽裝好了的平靜。我焦急地低著頭找，看有沒有空位。
沒有了。
我的心咯噔一下，失落了不少。
“同學，你過來坐吧，這里沒人。”
別樣的面龐和清朗的聲音在這擁擠嘈雜的教室里就好像茫茫草原上的一棵蒼勁的`、枝繁葉茂的大樹般突兀、奪人眼球，她一頭清新的短碎發，冰涼了整個炙熱烤人的夏天。
“啊，哦，好的，謝謝。”
緊張極了的我結結巴巴的問了她的名字，她笑了笑，用大白牙首先跟我打了招呼，接著說：“我叫夏晴”。
名如其人。
我們成了好朋友。她會一個一個地給我介紹班上同學的名字和他們的一些情況，還會幫我報一些比賽的名。
朋友作文 篇10
圓圓的臉蛋，粗粗的眉毛，厚厚的嘴唇，湊成了我們班上的“小燕子”——趙文燕。
趙文燕學習成績好，為人處事光明磊落，人稱“趙大俠”。趙大俠在我們三年級可真是無人不知、無人不曉！各位老師視她為高足，都認為她是一個頂頂聰明的乖乖女呢！說實話，我也十分欣賞趙文燕這個強大的對手。至少她可以成為我學習的榜樣嘛！連調皮男生李鍵偉都怕她呢！噓，別讓李鍵偉聽見，他可是會跟我急的。
我與趙大俠是如何認識的呢？我們相識在考一年級的考場上，由于她很好相處，我們很快便成了形影不離的好朋友。那時，我就很希望自己能與趙文燕分到一個班！哈！結果公布后，我興奮得說不出話來，不用說你也知道，我和趙文燕真的分到了一個班。
不瞞你說，我曾經很狂妄自大，原因是我在幼兒園上學時很有名氣，在學校獲得過“故事大王”“智慧之星”等多項稱號，且表演的節目上過電視，還獲了獎。因此，小學三年來我做了無數件欠考慮的.事。可趙文燕給予我的不是埋怨，而是鼓勵。逐漸地，我明白了一個道理：小氣的人不會發現別人的大氣，大氣的人根本不會感覺到別人的小氣。而我便是那小氣的人。在趙文燕的幫助下，我改掉了身上的許多壞習慣，與趙文燕肩并肩共同進步。
衷心地感謝趙文燕對我的幫助。
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