有關朋友的作文14篇
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的有關朋友的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有關朋友的作文 篇1
每當我看見抽屜里的一個陀螺，我就會想起和我一起相處了四天的小朋友。
就在兩個星期 前，我生病要住院，由于床位緊張，我只能暫時在觀察室里。那時，我精神挺好的，就拿出之前放在口袋里的四個陀螺，一手吊著鹽水，一手在地上玩了起來。忽然我看見旁邊有一位小朋友一直看著我。白里透紅的臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛，濃眉小嘴。長得非常可愛。他問他奶奶：“我像哥哥那樣大，我做什么呢？”他奶奶摸著小腦袋說：“你現在是小班，像哥哥那樣大是小學。”“那像我爸爸以后呢？”“像爺爺”“爺爺以后呢？”“啊太”“阿太以后呢？”奶奶終于說不出話來。我“撲哧”笑了出來。
下午我們在護士阿姨的帶領下來到了各自的`病房。也真有緣，他就在我的隔壁，連名字都差不多。小弟弟一聲不吭，眼里含著淚花。小弟弟的心情一定和我第一次住院時一樣，怕沒人陪，所以害怕了吧。我拿出兩個陀螺給小弟弟：“我們一起玩吧”。小弟弟這才笑了。
就這樣我們一起掛鹽水，一起吃藥，一起玩耍，成了形影不離的好朋友，令我頭痛的是，連大小便也要和我一起。但我非常的喜歡他。
在第三天的時候，我突然開始發燒了，頭痛的渾身無力，只好躺在床上。迷迷糊糊我聽見小弟弟說：“哥哥我們一起玩陀螺吧”。“浩宇，哥哥今天玩不動了，讓哥哥好好休息，好嗎？"他撲到奶奶懷里嗚嗚的哭了起來。一整天，我感覺他一直悄悄的拉開帳子，看看我。
第四天我被確診為水痘，要轉到其他病房，走到長廊，小弟弟追了出來，“哥哥”。我真想抱他一下，但我不能，因為水痘會傳染的。“今天我也要出院了，我送你到電梯好嗎？”我們都呆呆望著。只見他從口袋里拿出兩個陀螺。我對他說：“這兩個送給你，留作紀念吧”，他收回了兩個陀螺，放進口袋里，但他又拿出了一個，“這個我送給你，也當成紀念吧。”我的眼睛里濕潤了。
我時常想起這位小朋友，相聚雖短，但友誼卻深。
有關朋友的作文 篇2
親愛的柳，或者琪：
你好！
我都這么叫你過，這都是在網上。在現實生活中，都全呼你的名字對吧。朋友都交了一年了，我知道我的性格，是一個淑，兩個寧，都非常安靜，可你也有一個shu是舒服的舒，是呀，你整個人都讓人很舒服，我也很佩服你，很羨慕你，很行賞你。今天用你的名字“音塵”來寫對不起呀，迫不得已的，但我想告訴你一年不可割舍呦，你討厭我的脾氣，不喜歡我發那些“哇哦，啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊，……”我可以不發，我不發瘋，好嗎，你對我越來越冷淡，我知道原因的，可我的性格就這樣呀我從小學1年級開始，朋友就沒有，你問我，我只能說關系還算可以的，我們有聊過的那些，還有我第一個朋友。勉勉強強算上的。哪像你，人緣關系這么好，能找到知音——黃xx。而我呢，沒有呀！我希望一直保持你，留著你，藕斷絲連也要的，我們現在像什么？每天雖然還是走在一起，可一句話也不說了，我知道，以前都是你在說，我在聽。那是因為我已習慣了，我會慢慢的該，我意識到了，朋友這樣很無聊。我也試過了，我說了話沒人應的感覺，這種感覺不好的，我知道了。上學期，我一直很努力地想話，總希望，下一次先開口的.是我，可我總是找不到話題……
我想你幫我outgoing，和你一樣，怎么樣？
我們還是好朋友，可以嗎？遇到你是緣，結束也是緣，有緣無分，也是緣。上學期是和你一起起買零食的，小學沒有，你改變了我，我正在努力，清信任我。
是的我瘋了，又發瘋了，請原諒。
祝
學習進步！開開心心！
你的朋友
李淑婕
有關朋友的作文 篇3
張舟，是我眾多朋友中最好的朋友，他為人幽默、愛學習、愛畫畫、還愛打籃球、踢足球。
他和我雖然是同一天的生日，但他卻比我大整整一歲。他戴著一副遠視鏡，像一個小博士，又黑又瘦，黑色的頭發里，還摻雜著幾根黃頭發和白頭發，一雙眼睛雖小卻很有神，一張“血盆大嘴”，笑起來讓人“害怕”。喜歡穿一件黃襯衣，一條白褲子，看起來弱不經風的'樣子，可事實并不是這樣，別看他多于得單薄，其實他很結實。就拿體育活動來說吧：一次踢足球，他帶球沖過了中場，向我這里沖來，我上去搶球，他很輕松地過了我，我很不服氣，又追上去，誰知他突然一停，我一下子撞到他背上，由于用力過大，本來以為他會摔倒，可他不但沒事，還干脆地用胳膊一拐，把我拐出了兩米遠，我躺在草地上，半天起不來，可他是帶球撞人，并沒有犯規，我可氣壞了，可也沒辦法，誰讓他比我強呢！還有一次，我們在打籃球，帶球上籃，眼看就要成功了，可他在籃下一跳，要掏我的球，我本想把他拐走，可還沒碰到他，他已經把球掏走，并把我撞在地上滑了二、三米，雖然這是木地板，可我背上還是滑出了一條口子。當時是夏天，穿得很少，，他們趕快把我送回家。
現在，他已經上初中了，難得一見，十月一日的那天晚上。在公園里，我們見了一面，他來到我跟前，抱住我，以特殊的方式和我親熱起來，和我瘋起來，他還說：“本人急需跟你搞一架。”然后他半蹲著，眼睛睜得大大的，拳頭放在眼旁邊，嘴里一邊發出“嘟嘟”的聲音，一邊出拳，我看后，蹲在地上笑得起不來了。
張舟現在很少出來玩，一直在家里刻苦學習，他在二中上學，在班上學習很好。當初，他在入學考試時是第十二考場的第一名，在全校二干多人中名列第四十五名呢！這都是他刻苦學習的結果。
怎么樣，這就是我的好朋友張舟，還不賴吧！你覺得呢？
有關朋友的作文 篇4
也許大家聽過這樣一首歌：“朋友一生一起走，那些日子不再有……”也許你們也聽說過這樣一句名言：“擁有一位好朋友等于擁有一生用不完的財富。”沒錯，我從從小到大有許許多多的好朋友，他們也給我帶來了許許多多的歡樂。
兒時，我好的朋友是外婆。是她教我蹣跚學步，牙牙學語，嘴角常常掛著一絲慈祥的微笑；童年，我好的朋友是同學，我們在一起玩耍嬉戲，共同回家，撒下一路歡笑。但長大后，我好的朋友又有了新的人選，那就是我的愛犬——“樂樂”。它是多么聽話啊！每次帶它出去玩，只要我一拍手，無論這矯健如羚羊的小狗溜得多遠，和多么漂亮的同類在一起挑逗玩耍，都會立刻轉過頭來，挺起頭，用眼睛望著我，然后搖搖小尾巴，就一縱一縱地跑到我的面前，卷著紅紅的舌頭，喘著氣，用前爪蹭著我的腳，依偎在我的身邊。它一路像影子似的跟著我。哪個同學要是一逗我，它就瞪起嫉妒的`眼，露出兩排白牙，向她汪汪叫兩聲，多有威風啊！我之所以叫它“樂樂”，是希望它每天都快快樂樂的。但恰好它和福牛樂樂同名，它也便成了我們家的吉祥物。
每次爸爸媽媽不在家，寂寞和恐懼的心情籠罩著我。但有了樂樂陪著我，我便被它那單純天真的氣質所感染，自信`熱情地面對生活。我一直都把它當作我的好朋友看待。有一塊蛋糕，我第一個想到的便是它，我們兩個就在一起分享。
也許別人只是單純地看待我們之間的友情，但我認為樂樂給予我的不僅僅是和普通朋友給我的歡笑和鼓勵一樣，它給我的是那天真的氣質和面對生活的動力。只要有了它在我的身邊，所有的困難和苦惱都好像只是過眼云煙。是它教會了我一種品德——樂觀。
樂樂，感謝你帶給我這樣一筆巨大的財富。以后的日子雖然漫長，但你給予我的，我會好好珍惜。你永遠是我好的朋友！
有關朋友的作文 篇5
這個世界上，有許多人值得我說聲謝謝。老師教會我學習，我應該說聲謝謝。父母把我從小養到大，我應該說聲謝謝。可我最應該對我的朋友王林，說聲謝謝。
三年級時，我每天都和王林一起步行回家，他最大的特點就是脾氣好，別人給他起外號，他不但不介意還跟著大家一塊兒樂，我總是問他：“你怎么不上去給那家伙兩拳，看他以后還敢說你，哼！”“哎呀，何必那樣呢？大家畢竟都是好同學嗎！他給我起外號也沒有惡意，只不過開心一下罷了。笑一笑，十年少。我不但不應該怪他，還應該感謝他呢！他讓我開心了許多。”說完了又哈哈大笑了起來。我在一旁憤憤不平地說：“要是有人敢給我起外號，我非收拾他一頓不可！”
說來也怪，就我這么個火爆脾氣，他這么個好脾氣。我們兩人竟然一拍即合，成了最要好的朋友。有時連我自己也不明白為什么。王林對我產生的影響是日積月累、潛移默化的。而那最深遠的`一次——只不過是他的一句話。
一天中午，天氣熱得發悶，我心里很煩躁。放學回家的路上，我和王林好好地走著，突然跑過來一個一二年級模樣的小朋友出其不意地踩了王林一腳，然后壞笑著要跑開。我一把抓住了他：“找死啊你！看我們好欺負！小心我修理你一頓！”“哎呀，算了，算了！他還只是個小孩子！”“算了？！他可是故意踩你的！不揍他一頓，他下回還要欺負你！”我執意要讓這個小孩子道歉，并讓王林踩回一腳，可王林卻說：“冤冤相報何時了……”還是讓我把那個小同學放了。
從那天開始，同學們都說我的性格不再那么火爆了，我知道，這都該謝謝我的好朋友——王林！
有關朋友的作文 篇6
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”
每當耳旁響起這熟悉的旋律，聽著《朋友》這深請的歌詞，我會想起多年未見的，我的一位好朋友。
那是在上小學三年級的時候，一個星期天，天氣晴朗，萬里無云。這時，看到藍藍的天空上，飄浮著許多五彩繽紛的風箏。我禁不住這誘惑，拿起風箏，就跑向了廣場。趁著東風，我的“蝴蝶”風箏翩翩起舞了，“蝴蝶”越飛越高，最后，“蝴蝶”超過了所有的風箏，在天空中高高的飛舞著。
正在我興致高漲時，“蝴蝶”旁邊突然出現了一只“蜻蜓”。“啊，不好，它超過去了。”我驚呼。我順著“蜻蜓”的線看過去，那邊有一個女孩正沖著我微笑，看著她那眼神，好像在說：“怎么樣，服氣了吧，我的風箏比你的高。”她慢慢地向我走來，就這樣，我們相識了。
我和她年齡一樣，而且在同一所學校學習，在同一年級。后來，我們倆也做了鄰居。雖然我們不在同一個班中，但我和她的關系越來越親近。我發現她人很好，近乎完美，我們倆在一起學習、玩耍，且成績也不分上下。她寫字非常好，于是我讓她教我寫字。我做題非常快，我教她做題的技巧。我們在一起，經常是形影不離。她非常好強，總是不甘落后，這總是給她帶來麻煩。
后來，我們在一起玩耍，同樣是晴朗的一天，我們在一起放風箏，我們的風箏自然是飛得最高，我們欣喜萬分。在這時，一個小男孩的風箏超過了我們的'，她非常生氣，于是跑過去，把他的風箏拉了下來。她的做法讓我很不高興，我說了她兩句，可她竟然跑開了。后來，她跟她父母離開了這里，我再也沒有再見到她。
朋友，你在哪里，我每當聽到《朋友》這首歌，就會想起她。你一定要過好你的人生，把你的缺點改掉，別太爭強好勝。
《朋友》震撼了我的心，我牽掛著你，朋友。
有關朋友的作文 篇7
貧困山區的小朋友：
你們好！
我是東營市勝利第十一中學六年級六班的一名學生，我叫 欣悅。當我從電視上了解到你們的情況，是那樣的不幸，你們那里沒有水，大地都裂開了大口子。你們渴望上學，渴望學到那夢寐以求的知識。你們常常吃不飽，穿不暖。你們的家境都非常的困難，再看看你們的教室，用土蓋得房子，也沒有窗戶，教室里一張張破舊的桌子，沒有電燈，甚至沒有書本，這一切都是我們沒有經歷過的，也感受不到的的`。有的同學用的本子，寫完后，用橡皮擦掉再繼續用，在那么艱苦的情況下，還堅持學習，成績也出奇的好，他們的學習精神真令我們敬佩啊！
我們，一個個溫室中的花朵，每天不愁吃，不愁穿，飯來張口，衣來伸手。我們坐在明亮的教室里，用著漂亮的文具盒，一個個色彩斑斕的書包，真是數不勝數。我們可以說是家里的小公主、小皇帝，親人們就是以我們為主，整天圍著我們轉，如果我們去你們那里感受一天，不！到不了一天，我們就肯定受不了。而且我們干生么也都很奢移，我們內心感到慚愧。
通過“手拉手”活動，我才真正感受到生么叫困難，生么叫勇敢，生么叫貧窮。我們要讓你們感受到社會是一個大家庭，讓災區的孩子不再感到孤獨，不再感到害怕，讓你們感受到溫暖就在你們的身邊。已一瓶水為主，來向你們伸出援助之手，伸出溫暖的手，來溫暖你們冰涼的心、哭泣的心。盡管我們的捐助問不足道，但是，這是我們愛的心意，收到了我們的心意，你就不會再孤單，你不是一個人在戰斗！加油！你會成功、順利的度過難關。我們永遠陪著你。
祝：小朋友們永遠健康快樂。
你的同齡人
年 月 日
有關朋友的作文 篇8
朋友，你好
“朋友啊朋友，你可曾想起了我……”每當唱起這首歌，我就會想起你;每當看著你，我就會情不自禁地說：“朋友，你好!”曾記否，多少個黎明黃昏，你與我癡癡相伴;多少次更深夜靜，你與我相擁而眠;多少個快樂雙休日，你與我絮絮而“語”……
是的，因為有了你，我學習語文更加快樂輕松了;因為有了你，我的課余生活更加豐富多彩了。在你這里，我受益無窮。你如描金繪銀的彩筆，引我步入語文知識的殿堂，讓我的學習變得輕松而愜意。
“修辭寶典”使我茅塞頓開;“詞法錦囊”為我點石成金;“寫作導航”讓我豁然開朗;“閱讀大看臺”為我打開視野;“語言功夫房”教我妙筆生花……于是，我學會了“能說會道”，我嘗試著“有感而發”，我暢游在“自由寫作間”，抒發著自己的情感，盡情揮灑著少年的癡狂!你如學識淵博的導師，用循序漸進的`方法，開闊了我的視野，令我的生活豐富多彩。
“知識轉播”“詞語積累”“文史橋”，介紹了許多成語典故、文學常識，使我仿佛闖入了一片神秘桃林，目不暇接。我像一個饑渴的旅人，貪婪地吮吸著知識的瓊漿玉液，豐富著自己的文化底蘊。你如善解人意的慈母，用無聲的語言教會了我直面人生，笑對生活。還記得剛踏入初中的門檻時，我因難以適應緊張枯燥的生活而煩惱。
是你，及時為我排憂解難，“師生有約”“教你一招”，讓我學會了如何調整自己的心態，善待他人，化解煩惱;從無數的“哲理小品”“作家故事”“名人名言”中我汲取了上進的力量。“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，有了你的幫助，我很快適應了新的環境，并成為了生活的智者。“讀你千遍也不厭倦，讀你的感覺像三月……”這首歌是我對你——《作文周刊》真摯情感的最好寫照。讓我，請讓我再次從心底輕輕地對你說一聲：“朋友，你好!”
有關朋友的作文 篇9
跨向明天的一步是我們每個人都要做的事，明天的天也許會更加蔚藍，但也許會烏云密布，每一天都是組成我們豐富多彩生活的重要因素，可能我今天會哭，但不代表我明天也一定會哭，今天的我懂得了知識的重要，但我認識更多的是友誼的珍貴！
每個人都有朋友，朋友是生活中的另一面鏡子，隨時照映著你。在生活中，除了自己伴隨我們最久的.也就是朋友，有酒肉朋友，真心朋友，筆友，網友，有了朋友我們的生活就變得五彩繽紛，快樂時朋友陪我一起笑，難過時朋友陪我一起掉淚，但從前的我卻不知朋友的重要，當朋友不在時，我感到孤立無援，寂寞。煩惱。如果沒有了朋友我的生活，我的生命將變得無意義，當我困難時沒有朋友幫助我，那恐懼就將一點一點的入侵我的心靈，然后再在我弱小的心靈上，熔下一個深深的印子，讓我無法忘記那被燒灼的痛，讓我無法忘記失去朋友的痛……
朋友為我撐起一片藍天，為我遮擋烈日，朋友給我溫暖，給我快樂，如果失去朋友，就只剩下了“月”字了，月亮如此凄涼，伴隨著涼風寒入骨中……
在中學時代有一段時間，朋友們開始疏遠我，開始我并不在意，但一點一點的我感覺到了自己活得好累，漸漸我開始了內心的不按，開始了恐懼，甚至有時在家偷偷掉淚，不勝傷感，我慢慢懂得了友誼的珍貴“失去了才懂得珍惜”我便一點一點的找出自己的錯，并改正了，不知過了多久，朋友又回到了我的身邊。
友誼的珍貴是我們所不能衡量的，因為我勇敢的想明天跨了一步，所以我重獲友誼！如今的我更懂得了友誼的珍貴！
有關朋友的作文 篇10
朋友就像一陣溫暖的風,溫暖著我的心懷,朋友會在自己心冷時，給予自己溫暖。你是否想過，生活中沒有朋友，以后會不會暗淡無趣，毫無意思呢？
我經歷過一件事，我最好的朋友有事不讓我知道，甚至不讓我提起，我的心也會受傷，只有這時才會發現，以往那些追求的學習優異，別人喜愛、夸贊，在此刻都變得毫無意義，因為自己心里正在想的，是朋友。
當自己和朋友鬧矛盾后再和好，之間的友誼會更加純粹，彼此也會感到對方是自己需要的人，只有純粹的友誼，才會帶來溫暖，不會因各種原因而疏遠。
一個真心的朋友，一日不見，如隔三秋，有時看不到朋友，心里空落落的，什么都管不了，聽不進去了。
朋友的離去，無疑會變成心靈的創傷，雖然這種創傷會隨著時間的流逝慢慢減去，但自己的朋友在自己的心里不會變，她，永遠是我的`朋友。
與朋友在一起，或許有朋友在你身邊夸贊你，但這一般往往不是友誼，真正的朋友，會毫不留情地指出你的缺點，夸贊，一般不會出自真心朋友之口。
家長們一般把學習看的最重，孩子們的友誼，在他們眼里微不足道，但這就是孩子最寶貴的。我，舍棄什么也不想舍棄友誼。
有一首歌這樣唱：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子……”我們談何不像說的那樣，時間已慢慢離我們而去，所以更要想珍惜，朋友的友誼。
朋友，就像是霧靄里的一徐清風，就像是冰雪中的陽光，雖然友誼容易破碎，但只有和朋友經歷重重磨難，才能造出最堅固，真實的友誼。
有關朋友的作文 篇11
他是我的朋友，打小就一起。一起玩，一起打鬧，就算發生爭執，扭頭三秒鐘就和好，他天資聰慧，相貌不凡，可惜……
記得那是在5歲那年，我和他在鄉下玩，我說：“我們一起玩捉迷藏吧，你抓,我來躲。”我躲在一個小巷里，他怎么也找不到了。突然，有一只大狼狗出現在我的面前，一下子像發了瘋似的要咬我的大腿。
我連喊救命，就在那一剎那，他出現在我的面前，就如孫悟空保護師傅一樣，拿起了“金箍棒”朝那“妖精”當頭一棒，那“妖精”落荒而逃。他扶我起來，看了一下我的腿，說：“還好褲子夠厚，一點問題都沒有。”
是他在我最無助的時候幫助了我，在我絕望的時候給了我希望。我對他說“稍等”，邁著我那條疼痛的腿，從外婆家的冰箱里拿出兩杯果汁，與他“桃園二結義”。喝下果汁，我們便成了有福同享有難同當的好兄弟。
日復一日，年復一年，他總是在我需要幫助的時候出現在我面前;而如今，我卻再沒有機會去幫他了。
20xx年4月27日，那是一個雷雨交加的夜晚，那天他去奶奶家吃飯。在回家的路上，發生了車禍，他成為了一個植物人。
那一瞬間，我覺得上蒼真的`好不公平!他一生平凡，沒有做過壞事，卻被奪去了自由，回想起與他一起的點點滴滴，我痛哭了整整一夜。
三年了，他活著，有心跳，卻沒有睜開眼。我真心希望，他能起來和我一起玩耍，聊天，可我心里知道，那是在自欺欺人。也許，這是上蒼給我的一次考驗。
我們每個人都有一些繭縛在身上，吸取我們的能量，讓我們寒冷，令我們前進的速度受限，只有當我們經歷過并接受事實，才能撕開這些繭。
撕開繭的過程是痛苦的，但撕開的過程，也是一種銘記和懷念。
有關朋友的作文 篇12
朋友是人生中必不可少的，沒有了朋友，就像我們沒有了水，植物沒有了陽光一樣。因為朋友就好像你的左右手，時刻幫助著你。如果你沒有朋友，那么你得快去交一個了，要不然你活著也是白活的。
以前，我沒有朋友，更不在乎朋友。記得我一年級的時候，性格很內向，不敢和別人說話，更不愿意和別人說話，整天只知道學習，活像一個書呆子。不久后，我因抱著這種不稀罕朋友的心理而嘗到了苦頭。做作業時，自己遇到不會做的也不敢問別人，更沒有人主動教你。玩游戲時，看著其它同學全都有了玩伴，自己卻沒有，只好眼睜睜地看著別人玩，口水都快流出來了。放學回家時，有許多同路的同學，可我就是因為太膽小，而且不稀罕，所以在夕陽下總能看見我孤單一人的身影漸漸離去。從此以后，“朋友”這個詞在我心目中的地位逐漸升高了，受這個的`影響，我開始廣交朋友，因為我的這個舉動，所以我也因此嘗到了甜頭。做作業時，不會的可以問問前后左右的同學，學習效率也因此地開始大幅度提高。玩游戲時，我不再是那個只會看別人玩的小女孩了，我開始融入集體，與同學們一起玩，這可比只能看不能玩好多了。放學回家時，我與其它同學高高興興地走在一起，那孤單的身影由此消失。看，這就是我真實的個人經歷，沒有朋友真的很苦惱，簡直就是在過一個只有黑白兩色的生活，無其它顏色，無聊得很！其實，擁有朋友是一件很美好的事，如果你僅僅因為一件小事而與朋友吵架，那么你真是“賠了夫人又折兵”了！
你不但會覺得很內疚，而且你還會傷害了朋友的心呢！不要以為“朋友”僅僅是個詞而已，它就像是一個萬能的背包，給你友情，給你智慧，給你幫助，所以我們一定要珍惜朋友，為我們的生活增加一份色彩！
有關朋友的作文 篇13
從小就聽爸爸給我講《三國演義》中的“桃園三結義”的故事，劉備、關羽和張飛是非常好的朋友。我雖然還不完全知道什么是朋友，但在班里有幾個無話不說的好姐妹，她們應該是我的好朋友。其中有一個叫張秀林，我們倆都是班里的英語課代表。
張秀林的英語非常棒，我的`英語也不差。共同的愛好，使我們兩個自然而然就成了好朋友。但是，我們有個共同的問題，就是英語早讀時，我們兩個常常“謙讓”。因為每當我站在講臺上，看著下面的40個同學，就緊張得不行。本來我聲音就小，站在臺上的聲音就更像蚊子嗡嗡叫了，后面的同學根本就聽不見。張秀林的聲音雖然大些，但也比我好不了多少。
說來也巧，我們的家長都知道了這件事，又不約而同地為我們在學校報了朗誦班。剛開始上朗誦班，老師要求每個人上臺朗誦，不但要大聲，還要有表情，有手勢。我們兩個您看看我，我看看您，趁老師不注意，我們就從后門偷偷地溜到了廁所。我低聲對張秀林說：“嚇死我了，我可不敢上臺朗誦。”她說：“看看這個老師這么厲害，我也不敢上臺。”“那我們就在廁所里躲著吧！”
但我們沒躲多久，就被負責的老師發現了，并且受到了“請家長”的待遇。但當了解了原因之后，老師和家長沒有太多的斥責，而是給了更多的鼓勵。在老師和家長的幫助下，特別是在我們兩個相互鼓舞下，我們對英語早自習的帶讀已經游刃有余了。我們兩個還可以在學校廣播站，給全校同學們講英語故事、笑話了。當然，我們兩個也常常會說起我們被從廁所“搜”出來的趣事。
時間一天天過去，我們逐漸長大，學習雖然辛苦，成長也伴著痛苦，但有朋友相伴，我們的學習和生活卻也充滿著樂趣。
有關朋友的作文 篇14
考試的競爭中，我們是敵人；在學習的過程中，我們是朋友。同學？我聽到有人在猜了，是的，就是這些朋友，在學習上，給予了我們許多幫助與鼓勵。
在四年級，老師給我們安排了對手組；在學習上開展了學習小組，在這學期里，老師也給我們開展了學習小組。三個人一小組，如果我們的期末達到了80分以上，將會得到獎勵。或許我們是為了獎勵而互相幫助，或許我們是為了獎勵而盡心盡力地給對方輔導功課。但我們確實是幫助了。而這習以為常的幫助卻深深的.注入了我的心中。
幫助，成了我們的習慣，提問，也成了我們的習慣。或許有時我們幫助的不是本組成員，但我們卻在這種不知情的情況下，把這種習慣養成了。漸漸地，我明白了即使沒有獎勵，我們也會發自內心的去幫助，去關愛那些成績差的同學。而這些，都是那個看不到也摸不到的友誼。
下課時，我正在悶頭拼命的“消滅”作業。同學的一句：“作業寫完了嗎？”一句“加油”一句“努力”每一句問候，甚至有時還會站在你的身邊，看著你，直到把作業寫完或上課為止。無論話語的長短，心總是暖暖的，讓你感覺不是自己一個人在“孤軍奮戰”，身后還有一群支持你的同學。
在體育跑步測試的時候，是否會隱隱的聽到有人在為你喊加油？有人在默默地鼓勵你?而這對他們沒有一點兒好處，但他們卻總是這樣，哪怕喊破了喉嚨。
這就是同學之間無私的友誼，它沒有母愛的偉大，沒有父愛的深沉，沒有師恩的無私，但它卻總是暖暖的。或許，再過一年，我們將不再是同學，但這份暖暖的友誼卻一直在我的心中徘徊......
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