朋友的關(guān)心作文（通用38篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的朋友的關(guān)心作文，希望對大家有所幫助。
朋友的關(guān)心作文 篇1
人類總是在一邊尋找著什么，一邊遺忘著什么。但是，我無論如何也不會忘記，朋友的關(guān)心。
那是我上小學(xué)的時(shí)候，有一天上體育課，我在操場上歡快地跑著。可是，天有不測之風(fēng)云，一粒小石子絆倒了我，膝蓋被磨破了皮，血源源不斷地涌出來。我不敢讓別人知道這件事，只好用紙隨便擦了幾下，就裝模作樣地玩去了。
放學(xué)了，輪到我掃地，可我一瘸一拐的實(shí)在不好掃。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，我的朋友發(fā)現(xiàn)我的異常，她急匆匆地跑過來，二話不說地?fù)屪吡宋业膾甙眩瑢ξ艺f：“你受傷了，就不要這么逞強(qiáng)了，讓我來幫你吧。”她拿起掃把，努力地掃著，盡管灰塵有點(diǎn)多，但我不管，朝她送去了一個(gè)飛吻，她似乎也察覺到了，對我微笑著。
掃完了地，她對我說：“我送你去醫(yī)務(wù)室處理一下傷口吧。”她攙扶著我，磕磕絆絆地才走到醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生給我涂碘酒的時(shí)候，那種疼痛簡直是撕心裂肺的！朋友輕輕地吹著我的傷口，就像春風(fēng)拂過一般。我的傷口不再那么痛了，看著大汗淋漓的朋友，一股暖意涌上我心頭。
正當(dāng)我準(zhǔn)備回家的時(shí)候，天空卻下起了傾盆大雨，而我卻沒帶傘！我懊惱極了，心想：哎，我完了，我回不去了。這是，一陣銀鈴般的聲音從我耳邊響起：“你沒帶傘吧，我的借你。”我回頭一看，是我的朋友，她手上拿著僅有的一把傘。我說：“你的傘借我了，可你怎么辦呢？”她想了想，從書包里拿出了一個(gè)書皮，說：“沒關(guān)系，我用這個(gè)頂著。”她迅速地把傘塞給我，自己頂著書皮走了。只留下我在原地，呆呆地站著。
其實(shí)，朋友也許就是這個(gè)樣子，未必要什么天長地久，也未必時(shí)時(shí)見面聯(lián)系。在一些時(shí)候，可以彼此溫暖，彼此慰藉，彼此鼓舞，那樣足夠了。朋友，就算我們不在一起，有同一個(gè)向往，就像抬頭，我們共見同一片天空。我在抬頭看天時(shí)，你也在。我們一直在一起，所以最后也想在你的身旁。就算時(shí)間回不到最初，我也希望能走到最后。
三年了我還記得，你是否記得？請無論如何也不要忘記，二十年后、三十年后、四十年后，我們依舊可以見到彼此。就算我已白發(fā)蒼蒼，你對我的關(guān)心，我依舊不會忘記。
朋友的關(guān)心作文 篇2
這件令我感動的事，發(fā)生我讀三年級的時(shí)候。
那年夏天，太陽像一個(gè)大火爐，炙烤著大地上的一切。我們穿著短衣、短裙、涼鞋。天氣炎熱，但，我們還是忍不住追逐打鬧。
“哈！快來追我啊！”好友靜儀沖我做著鬼臉。“行！輸?shù)娜艘埆@勝者吃好吃的！”我自信滿滿地拍拍胸脯，邁開腳步追靜儀。可是，從不在意危險(xiǎn)的我一心想贏，卻一不小心踩到靜儀的腳后跟。“噗嗤！”可憐的我摔在了水泥操場上。靜儀隱隱約約察覺出后面已沒了我的腳步聲，朝后一看，發(fā)現(xiàn)我躺在地上，發(fā)出哼哼唧唧的微弱聲音。靜儀驚訝至極，冒著汗，匆忙吃力地將我扶起來，把我的手搭在她自己的肩上，使出吃奶的勁，送我去醫(yī)務(wù)室。原本瘦小的她，看起來更加瘦小了；她的衣服、褲子都被汗水浸濕了。“靜儀――”我擔(dān)心她會被壓倒，于是，我就勸她不要這樣，可她說什么也不聽，我只好放棄說服她。到了醫(yī)務(wù)室，靜儀“哎呀”一聲癱瘓?jiān)诹艘巫由希瑲獯跤酢！澳膬翰皇娣俊毙ａt(yī)親切地問道。由于兩只腿疼，我支支吾吾地回答：“我……腿疼。”校醫(yī)掀起我的褲腿，嘆息：“哎呦！兩只腿的膝蓋都破了！好多血！”我低頭瞧瞧膝蓋，里面夾著沙子、石頭之類的臟東西，校醫(yī)從醫(yī)藥箱里拿出一瓶藥、棉簽輕輕地處理膝蓋里的臟東西，可我還是疼得嗷嗷叫。“記得放學(xué)的時(shí)候去藥店里處理傷口！”校醫(yī)囑咐我道。“嗯！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，上課鈴響起了，我得趕緊回去上課，可每走一步，都疼得眼冒金星。累得氣喘吁吁的靜儀顧不上休息，走上前，攔住我說：“以你這樣的傷勢還不能走動！我來扶你。”還沒等我開口，靜儀一把拉起我的手架在她瘦弱的胳膊上。我的眼眶濕潤了，有她這么個(gè)朋友真好！
我心里很感激靜儀，直到現(xiàn)在，我還想對她說：“謝謝你的關(guān)心！”
朋友的關(guān)心作文 篇3
每次大雨過后，我家的房檐下，墻上，就怕來了大大小小的蝸牛。我常常看入了迷。
今天又下雨了，像往常一樣，又爬來了許多大大小小的蝸牛。我拿起竹竿捅了一只最大的蝸牛，它怕受到傷害，立刻把頭和觸角縮進(jìn)殼里。我趕快把它放在墻根下，她一動不動。過了好一會兒，大概他覺得危險(xiǎn)過去了，才悄悄地邁出觸角，然后，又探出一個(gè)笨重的小腦袋，跟著伸出兩只小小的觸角。它用觸角碰碰這兒，粘粘那兒。我仔細(xì)一看：“啊，觸角上還有一雙眼呢！”蝸牛挺著突出的眼睛，看清了路，就開始爬了。它每爬一步，都要把頭向前伸得老長，再把觸角向前移動，就這樣蠕動著，一點(diǎn)點(diǎn)向前爬。它從墻根爬到墻頭，從墻頭爬到窗臺上。蝸牛圓錐形的大房子，一步一步不停的向前爬去，就像一位登山運(yùn)動員，身穿登山服，手拿冰鎬，背著需要的東西，一步一步堅(jiān)定的向山頂邁進(jìn)。蝸牛爬呀爬，在墻上和窗臺上留下一條發(fā)光的帶子。看著看著，我想，蝸牛的精神，不就像它留下的銀線那樣發(fā)光發(fā)亮嗎？它一步步爬，累了也不停息，不終止，小動物中唯獨(dú)它背著房子走，它不怕艱難，不怕險(xiǎn)阻，頑強(qiáng)向上。可是別人都把蝸牛比著落后的象征，這太不公平了。
我愿意與蝸牛交朋友。希望每次雨后，蝸牛都來和我做伴兒。
朋友的關(guān)心作文 篇4
友情是每一個(gè)人在生活中是必不可少的，有了真正的友誼，才會使我們的一生受用不盡呀!在我的生活中有著這樣的事例來表示我們之間的友誼!
我還記得，我以前在梅華小學(xué)的時(shí)候，我的那些好朋友實(shí)在是對我有太多太多了的幫助了，甚至實(shí)在是我無法用三言兩語能說完的!還記得我以前總是被同學(xué)們欺負(fù)，都是她們一次兩次的來幫助我解決了這一些問題，也同樣讓我們走出了這樣的困境!在一天下課的時(shí)候，我那個(gè)時(shí)候在走廊上玩!被一個(gè)同學(xué)絆倒了我，也沒有一聲對不起就離開了，我就一直哭我的好朋友來安慰我!是她們每次看見我愁眉苦臉的時(shí)候來幫助我解決了這些困難!
她們總是和我說：“你不理解的問題就來問我，我會教你的!遇到了困難我?guī)湍闳ソ庥X!”此刻我心了也充滿了信心!認(rèn)真的聽她講，我也似乎明白了點(diǎn)什么!在考試的時(shí)候我胸有成竹的答下了全部的題目!有一天考試的成績下來了，天啊!真是出乎了我的想象之外，竟然來到了98分，也是她們讓我學(xué)會了努力!是她們讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)更好!經(jīng)過這些我才真正的明白友誼的真實(shí)!
在我們的一生中，除了父母和家人還有誰一直在我們身邊陪伴著我們?是朋友，是她們在時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我們，這才是真正的友誼呀!
這就是友情給我?guī)淼暮锰帲嬲淖屛沂芤娌槐M呀!
朋友的關(guān)心作文 篇5
后來我回他的那個(gè)我的意思是要做朋友是這么說的:什么我的意思，那你不是說不愛了嘿，不愛不可以勉強(qiáng)的。他說可能真的不愛?
那肯定情緒崩潰的啊。畢竟感覺他說的也是真的了，也是認(rèn)真的。然后真的每次涉及這種結(jié)束關(guān)系的情緒時(shí)，自己想的都是要換頭像。但又不忍心，其實(shí)還是比較作，對感情還存有一定的期待吧。而且也真的不忍心就這樣不明不白地彼此嘔氣分開。
所以最后自己是說那就讓他把可能和后面的問號去掉再說一遍我就換頭像。一開始也是有說那就做朋友吧之類的dbq之類的，我說了他也說了。其實(shí)自己都懶得去找頭像了，本來也確實(shí)是覺得頭像不好看了呢，但好像也沒那種行動力去表現(xiàn)內(nèi)心分手就該換頭像的心情。
愛情真的很卑微，我甚至在想是不是我們這幾次見面的時(shí)候我都穿著厚厚的外套顯得太土氣了，讓他覺得沒了好感。真的太卑微了，明明晚上我還在廁所里面照完鏡子后跑出廁所跟媽媽弟弟和妹妹他們驕傲地說我真好看。明明這幾天還在自戀呢。
那這種卑微的感情，可以卑微到塵埃開出花來嗎。真的太可惜也很抱歉沒能看到他真的愛一個(gè)人的樣子。雖然這會也沒多少的難過，其實(shí)講真的，要是真的分開了，不要留下其他任何復(fù)合的余地，我想我是走的灑脫的那一個(gè)。雖然因?yàn)檫@段關(guān)系自己犧牲了失去了一些一度很珍惜的人和品質(zhì)。
朋友的關(guān)心作文 篇6
在寒假里，我認(rèn)識了一個(gè)新朋友。她待我很熱情，我們很好，怎么分也分不開。她叫朱澄晏，在我眼中，她可是像個(gè)洋娃娃的女孩。她人雖然不胖，但像一個(gè)圓嘟嘟的皮球，眼睛更是不用說，烏黑烏黑，忽閃忽閃的，和兩顆寶石一樣。
我和她是在羽毛球館認(rèn)識的。那天是我們認(rèn)識的第一節(jié)課，太陽格外明媚，鳥兒動聽的歌聲傳入耳中，使人提起了精氣神。剛開始，教練讓我們慢跑熱身三圈。我和同學(xué)們個(gè)個(gè)爭先恐后，希望自己是第一個(gè)。剛跑完第一圈，第二圈還沒有開始，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，不得不停下來休息一會兒。身為同學(xué)的朱澄晏看見了這一幕，逐漸放慢了速度，與我目光同排并行，而且不時(shí)地鼓勵(lì)我：“加油！要相信自己能行的，不能停下！”這簡短有力的安慰，雖然不是好詞佳句，但使灰心的我鼓起了勇氣，向前方繼續(xù)奔跑。她一路一直鼓舞我，陪伴我到最后。接下去的時(shí)間，老師經(jīng)常把我們分為一組。練習(xí)時(shí)，她會講笑話放松。她常常對我說：“有一個(gè)禿頭男，一個(gè)球飛到他頭上，他用手摸了摸自己的禿頭……”愛笑的我倆，不約而同地哈哈大笑起來。休息的時(shí)候會和我說說笑笑，把整個(gè)人放開了。兩個(gè)人一前一后練球，配合十分默契。
我們深厚的友誼，就此開始了。她是一個(gè)能給人勇氣，開心的好朋友，寒假中最棒的新朋友！
朋友的關(guān)心作文 篇7
“朋友一生都在一起，那些日子已經(jīng)不存在了。總之，一生，一生的愛，一杯酒......”每當(dāng)我聽到周華健的朋友的歌，我就忍不住想起我的朋友。
她，一雙炯炯有神的眼睛藏在她烏黑明亮的頭發(fā)下，總是悄悄地轉(zhuǎn)過身來，有一張多嘴。她說話像油炸豆子。只要她第二，沒人敢第一。這不是關(guān)鍵。關(guān)鍵是她的笑聲。不要看一個(gè)相當(dāng)安靜的人。她的笑容讓人起雞皮疙瘩。俗話說得好:晴雯笑，大地美，晴雯有兩個(gè)尺寸，大地有突起，晴雯笑三次，大地?fù)u三次。
有一次，在圖書館，我們都在整理書籍。突然，她似乎想到了什么，笑了起來。起初沒什么，但后來-...；...“哈哈哈！哈哈哈！停不下來！”她說，一只手捂著肚子，一只手放在空的位置。我咕噥道:你出去的時(shí)候是不是忘記吃藥了，還是在吃了令人眼花繚亂的口香糖后沒有停下來？”甚至老師也說:{這個(gè)孫晴雯太吵了。”她的笑聲不僅神奇，她還是一道地道的美食。
那天是星期天，我們來到學(xué)校排練。我們可以帶零食。她一到那里，就開始吃東西。首先，她掰下一個(gè)橘子，自己吃了一半。“啊哈！太好了。”她打碎了它。她似乎吃得不夠。她打開另一袋奧利奧，拿出一片啊。就一口。當(dāng)我吃一口面包屑時(shí)，我真的醉了。
我哼著歌:朋友從來都不是孤獨(dú)的。一個(gè)朋友，你會明白，仍然有傷害，仍然有痛苦，仍然有去，仍然有我。”
六年級:同義詞
作文網(wǎng)站的特殊文章未經(jīng)許可不得轉(zhuǎn)載。
朋友的關(guān)心作文 篇8
我有一位朋友，他非常固執(zhí)，什么事情都要走到底，底氣十足，什么事情都要堅(jiān)持住，常勝將軍。那就是我的好朋友——王亮。王亮的樣貌非常顯眼，帥帥氣氣的，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一對濃濃的黑眉毛，下面是一副大大的眼鏡，稱上那小小的嘴巴，“美貌絕倫”。
有一次，班上參加運(yùn)動會，老師說：“同學(xué)們，一年一度的學(xué)校運(yùn)動會又來了！有沒有想要報(bào)名的？下課到辦公室找我報(bào)名。”老師說完又嚴(yán)肅地上起了無聊的體育課。果然，我從王亮的眼神看到一絲亮光。下課后，擅長長跑的他跑進(jìn)了辦公室。
過了一會兒，他欣喜地拿著報(bào)名表出來，我往前仔細(xì)一看，咦？怎么是100m短跑？他不是擅長長跑嗎，怎么又來報(bào)短跑呢？我疑惑地問他：“你為什么不參加長跑？你不是最喜歡長跑了嗎？“長跑通常前面都是慢跑，要到最后一圈才能加速，我要挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)困難！”他鎮(zhèn)定地說。
這幾天他一直都在努力訓(xùn)練，根本沒時(shí)間跟我玩，我總是跟他說：“王亮，我們?nèi)ゴ蚧@球吧！”可是他沒有理我，而是繼續(xù)訓(xùn)練。
終于到了比賽的那一天，王亮站在跑道上摩拳擦掌，我跟他說：“祝你好運(yùn)，加油，必勝！”
比賽開始了，王亮像離弦了的箭一樣沖向終點(diǎn)，其他選手尾隨其后。王亮沖線了，他是第一名！
堅(jiān)持就是勝利，我在他的身上學(xué)到了堅(jiān)持，今后我也要挑戰(zhàn)自己！
朋友的關(guān)心作文 篇9
我都一直為某個(gè)殘疾朋友一直在婚戀的事情上比較煩惱，因?yàn)樗M管是一個(gè)非常聰明的人，但是畢竟陷于這種現(xiàn)實(shí)的條件就沒有辦法很好地讓別人認(rèn)識到自己優(yōu)秀的這一面在工件上也不是很順利。
他說，我不覺得我比別人差。我也愛讀書，愛學(xué)習(xí)。論物質(zhì)條件不比別人差。但是這時(shí)候也不是有自信就有意義的。因?yàn)槭菐图依锩嬖谧錾猓藻X一直是沒有放在我名下的，我平時(shí)自己就是做一些兼職就夠零花了，而且在家里也不太花什么錢。
網(wǎng)上認(rèn)識人的途徑豐富一些，也能夠多接觸到一些不同的人，因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中別人一看到身體有殘疾，直接就會不去接觸了，在網(wǎng)上首先接觸到的是一個(gè)人的言語，而不是一個(gè)人的身體條件，這樣可以弱化一些殘疾的影響。
那就再等一等吧，之前確實(shí)是有親朋好友給他介紹過，但是很多都是有精神問題智力障礙的，那是不可能接受的，本人智力很正常。
現(xiàn)實(shí)中能給他介紹過的人基本上都已經(jīng)介紹過了，但是確實(shí)沒有遇到什么合適的人，而且再加上作為一個(gè)腿有殘疾的人，本身行動也不是非常方便，不可能每天都在外面走。
對于這種情況，我終究也是愛莫能助，也只能祝福朋友能夠?qū)е掠龅阶约荷械牧硪话耄蚕Ｍ麣埣踩四軌蛲瑯訐碛凶约旱囊黄炜眨鋵?shí)在心理上報(bào)道的那些殘疾人終究也只是滄海一粟，就這樣一腳，絕大多數(shù)人的生活并沒有在新聞上的那么幸福。
朋友的關(guān)心作文 篇10
說到朋友，簡直太多了，從家里，幼兒園，小學(xué)。但最好的朋友是“小公主”妹妹齊玉峰。
齊玉峰比我低一個(gè)頭，短發(fā)，濃眉，兩個(gè)大大的炯炯有神的眼睛，小小的上翹的鼻子，小小的紅嘴巴，卷曲的頭發(fā)，看起來真的像個(gè)小公主。
齊玉峰活潑開朗，幽默風(fēng)趣，從不關(guān)心別人。她最喜歡小動物。快看！張學(xué)林星期五給了我蝸牛。她玩得沒完沒了。蝸牛嚇得不敢伸出頭來。她認(rèn)為蝸牛是冷的，所以她把它們放在加熱器上。她太害怕了，不敢讓蝸牛的氣息出來，卻不肯伸出頭來。姐姐失望的說：“哎！沒有希望。”
姐姐助人為樂的好品質(zhì)給她增添了幾分色彩。再說周二。那天，放學(xué)后，我妹妹打算背書包回家。我看見李玉山在她面前問她：“齊玉鳳，幫我一個(gè)忙，好嗎？”你能幫我值班嗎？”姐姐欣然同意：“盡本分就可以了。”“那我非常感謝你。今天放學(xué)想早點(diǎn)回家，又怕完成不了任務(wù)。”姐姐笑著幫忙掃地。我姐姐很有幫助。在班會上，同學(xué)們一致推選我妹妹為組長。
我和姐姐是最好的朋友。我們一起完成了很多事情，就說“蓋房子”吧。我和姐姐用木板釘了一個(gè)小房子，上面蓋著衛(wèi)生紙。諷刺的是，她想讓蝸牛住在里面，給蝸牛做被子。一分鐘后，她拿出蠟筆，在蝸牛的背上寫了“妞妞”兩個(gè)字，意思是蝸牛有個(gè)名字叫妞妞。寫完之后，她很滿意的讓蝸牛住在新房子里。
有這樣一個(gè)妹妹，我感到無比自豪。講師：崔永祥
朋友的關(guān)心作文 篇11
河北省石家莊市欒城縣第一小學(xué)二(6)班劉朝陽
小猴子是個(gè)調(diào)皮的男孩，特別喜歡捉弄人，所以大家都不喜歡。
有一天，小猴子感到很孤獨(dú)，想出去找個(gè)孩子一起玩。當(dāng)他走的時(shí)候，小猴子看了看，發(fā)現(xiàn)松樹上有許多松樹塔，所以他很快爬上了松樹。小猴子在樹上蕩來蕩去。突然，他看到一只小烏龜慢慢地爬著。“嗨！苯王八，上來交個(gè)朋友吧！”小猴子抓起一個(gè)松果，扔在烏龜?shù)谋成稀Ｐ觚斏熘弊樱瑧嵟亩⒅『镒樱瑳]理它，爬走了。
小猴子很無聊，正要從樹上跳下來。突然，“哇——哇——”一只小烏鴉飛過來，站在樹枝上。小猴子看到了，精神又來了。“喂，丑烏鴉，唱首好歌，給你一塊好肉。記住：再也不要讓狐貍出軌了，哈哈哈。”“哇——哇，你撒謊，撒謊，不理你。”說完，小烏鴉頭也不回的飛走了。
最后，我的朋友沒有一個(gè)砍猴子的。小猴子很難過。他邊走邊哭，不知不覺就遇到了小白兔。小猴子說：“小白兔，大家都不和我交朋友。我該怎么辦？”小白兔說：“小猴子，你知道烏龜不會爬樹，你就捉弄它。還有，烏鴉被狐貍騙的故事大家都知道，你提別人傷心的事都是你的錯(cuò)。只要你真心對待每一個(gè)孩子，他們都會喜歡你的！”
于是小猴子對大家說：“對不起，以后我不會再這樣了。”“沒關(guān)系！”領(lǐng)頭的小烏龜說。后來小猴子和朋友一起玩，一起玩，玩得很開心。
朋友的關(guān)心作文 篇12
在一個(gè)晴朗無云的早晨，森林里充滿了笑聲，小動物們在快樂地玩耍。
“天哪！好痛！”原來是熊不小心掉進(jìn)了陰溝里。他起身拍了拍身上的灰塵，但只去掉了灰塵，臟兮兮的泥巴依然牢牢粘在他身上。“放過這骯臟的泥巴吧！”熊不以為然地說。
熊看到小狗拍著球，興奮地跑過去，高興地問：“小狗，你好！”！我可以和你做朋友嗎？”小狗迅速后撤，捂住鼻子，指著熊，皺著眉頭說，“看你臟兮兮的樣子，想和別人做朋友，做夢！如果我和你玩，我會把我的新球弄臟的！”聽了狗的話，他只好沮喪地把頭推開。
當(dāng)熊走向一棵大樹時(shí)，他看到小兔子在跳來跳去。他的心情從雷雨變成了晴天。他趕緊跑過去問：“小兔子，小兔子，你真好，請和我交個(gè)朋友吧！””兔子悄悄捂著鼻子說：“今天萬里無云，我去鍛煉鍛煉！好久沒運(yùn)動了，不然跑不了第一！“狗熊的心情就像是被灌了無數(shù)的刺，很難受。
這時(shí)，他又看到樹上的猴子，他又高興了：猴子，我們做朋友吧！”小猴子趕緊捂住鼻子，跳到另一棵樹上：“好臭，我交不了這樣的朋友。“熊真的要哭了。
還好有山羊爺爺。“山羊爺爺，過來幫我！他們不想和我做朋友！”山羊爺爺安慰他說：“快回去洗澡，他們都會和你做朋友的！”
小熊很快回到家，洗了個(gè)好吃的熱水澡，換上新衣服，去找朋友。每個(gè)人看到干凈的熊都想和它做朋友。
這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
朋友的關(guān)心作文 篇13
很多時(shí)候你會發(fā)現(xiàn)，和朋友之間的相處，有的時(shí)候哪怕只是特別細(xì)小的一件事情，也能夠讓你特別的感動。
在自己的生活中就有這樣的一位朋友，我們相識于網(wǎng)絡(luò)，但是偶爾也會聊聊天，為了彼此的一些生活狀態(tài)。更多的時(shí)候就是自己有什么需要的時(shí)候，朋友總是二話不說的給自己伸出援助之手，讓自己心中有著莫大的感動。
之前自己一直在網(wǎng)絡(luò)上搜的一本偵探小說，但是在手機(jī)上下載的時(shí)候是比較復(fù)雜的，電腦上可能會好一點(diǎn)吧。因此自己也就拜托朋友說幫忙下載一下，朋友給自己找了一番之后說大部分都是在線閱讀的。
其實(shí)這本小說對于自己而言就是平日里的消遣，如果就是實(shí)在下載不下來也是沒所謂的事情。但是過了一會朋友給自己發(fā)來了一個(gè)電子版，讓自己深深地感動。
后來在聊天的過程中自己也就和朋友發(fā)牢騷說，最近一段時(shí)間自己不能適應(yīng)樓上那種娛樂的環(huán)境，朋友也就安慰自己說，能夠在喧鬧的環(huán)境中保持自己的內(nèi)心平靜才是一種境界。
自己聽了之后也是感觸頗深，其實(shí)更多的時(shí)候?qū)Ψ揭矝]有打擾到自己多少，是自己心中的思緒比較混亂罷了。
真的是在生活中無論是需要幫助的一些事情也好，還是和朋友的聊天也罷，總是能夠讓自己收獲好多。
也特別的感謝自己的生命中能夠出現(xiàn)這樣的一位朋友，希望我們的友誼能夠長久的走下去。
朋友的關(guān)心作文 篇14
星期五下午的班隊(duì)課，老師讓我們上去演講上周綜合實(shí)踐活動的感受，題目是“體會父母的難處”。
眼保健操過后，我猛的一下想起來：我忘記準(zhǔn)備演講稿和ＰＰＴ（課件）了。怎么辦？第七位就會輪到我演講，突然一個(gè)想法從我的腦海中閃過——直接上去講，臨場發(fā)揮，反正講錯(cuò)了別人也不知道。但這個(gè)辦法又很快被我否絕了，那不是自取其辱嗎？不行，不行。
我只好去跟主持人婁辛夷商量。我輕聲叫她，向她招了招手，示意她過來，她來了，我說：“辛夷，我忘記準(zhǔn)備演講稿了，你幫我把我的名字給刪了吧！
”婁辛夷轉(zhuǎn)頭看了盧老師一眼，說：“那不行的，盧老師說，每個(gè)小組至少得有一個(gè)人的，你們小組有沒有別人準(zhǔn)備了演講稿？”“沒有。”“那我沒有辦法。”她走開了。
我心想：真是太不夠朋友了，虧我有時(shí)候還偷偷幫她倒掉飯菜，哼，我發(fā)誓，今生今世再也不理她了，關(guān)鍵時(shí)刻連這點(diǎn)小事也幫不上忙。我還將這句誓言工工整整地寫在紙片上，表示自己的決心。
在第六位說完時(shí)，婁辛夷說道：“有……有請第八位……”我愣了一下，哦？沒聽錯(cuò)吧？雖然身后一片議論“怎么沒有第七位呀？”……我暗暗高興，總算逃過一次讓我出丑的演講，心里對辛夷感激不盡。婁辛夷，夠意思，不愧是我的好朋友。
朋友的關(guān)心作文 篇15
朋友是可以一起打著傘在雨中漫步；是可以一起在海邊沙灘上打個(gè)滾兒；是可以一起沉溺于某種音樂遐思；是可以一起徘徊于書海暢游；朋友是有悲傷我陪你一起掉眼淚，有歡樂我和你一起傻傻的笑
朋友不一定常常聯(lián)系，但也不會忘記，每次偶爾念起，還是感覺那么溫暖、那么親切、那么柔情；朋友是把關(guān)懷放在心里，把關(guān)注藏在眼底；朋友是相伴走過一段又一段的人生，攜手共度一個(gè)又一個(gè)黃昏；朋友是想起時(shí)平添喜悅，憶及時(shí)更多溫柔。朋友如醇酒，味濃而易醉；朋友如花香，淡雅且芬芳；朋友是秋天的雨，細(xì)膩又滿懷詩意；
朋友是十二月的梅，純潔又傲然挺立。朋友不是畫，它比畫更絢麗；朋友不是歌，它比歌更動聽；朋友應(yīng)是那意味深長的散文，寫過昨天又期待未來。
朋友的美不在來日方長；朋友最真是瞬間永恒、相知?jiǎng)x那；朋友的可貴不是因?yàn)樵煌哌^的歲月，朋友最難得是分別以后依然會時(shí)時(shí)想起，依然能記得：你，是我的朋友。
有朋友的日子里總是陽光燦爛，花朵鮮艷；有朋友的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)擁有了一切。我們可以失去很多，但不能失去的是朋友。朋友也許并不能成為一段永恒，朋友也許只是你生命中某段時(shí)間的一個(gè)過客，但因?yàn)檫@份緣起緣滅，更使生命變得美麗起來，朋友的情感更加生動和珍貴。即使沒有將來又有何妨？至少，曾經(jīng)我們一起走過許多坎坷的路！
朋友的關(guān)心作文 篇16
我有一個(gè)好朋友，她叫徐佳璐。她長著一雙明亮的大眼睛、能干的手腳。她比我高一個(gè)頭，像猴子一樣機(jī)靈。
有一次，我們正在幼兒園門口玩。突然，一輛車子飛快地開過來。她往左一閃就躲過去了。幸好她閃開時(shí)拉住了我的手，否則我反應(yīng)不過來，也許就沒命了！又有一次，我和張涵、胡見達(dá)等在玩“三個(gè)字”。那個(gè)胡見達(dá)跑得非常慢，又很胖，很容易就被捉住了。
這時(shí)，徐佳璐隨口叫了一聲“胡胖”。我們都快笑死了！徐佳璐還很聰明。那天她把所有作業(yè)都完成了。我爸爸又給她出發(fā)五十道題讓她做。“刷刷刷”，一下子又做完了。哇，比我快多了！這就是我的好朋友，智商高到一百多的徐佳璐！她是我的崇拜對象之一呢！
任一璐小作者寫的《好朋友》采用了總分總的方式，舉了三個(gè)例子分別說明了好朋友徐佳璐的反應(yīng)快、幽默、聰明等特點(diǎn)，寫得非常不錯(cuò)！首先來看小作者寫的第一段“我有一個(gè)好朋友，她叫徐佳璐。她長著一雙明亮的大眼睛、能干的手腳。她比我高一個(gè)頭，像猴子一樣機(jī)靈。”——此段很好地起到了總領(lǐng)全文的作用！用一句話簡單概括了好朋友的外貌，還用了比喻的手法來說明好朋友的靈活！再看第2、3、4段，小作者運(yùn)用了語言描寫、行動描寫等描寫方式，生動形象地把好朋友的特點(diǎn)描寫了出來。最后一段，小作者用一句話進(jìn)行了總結(jié)，簡潔明了！如果小作者能夠在文章中添加一些形容詞等描寫性的詞語，那么整篇文章就更充實(shí)、更豐富了！
朋友的關(guān)心作文 篇17
今天早上，草地上，有一只小蝸牛在找朋友。
它爬呀爬呀，看到小蜘蛛正在屋檐下織網(wǎng)，小蝸牛高興的對小蜘蛛說：“小蜘蛛你能跟我做朋友嗎？”小蜘蛛說：“沒空，沒空，我還要捕蟲呢！”
小蝸牛看到小蜘蛛那忙忙碌碌的樣子，就離開了小屋。它爬呀爬呀它來到了花園里，小蝸牛看到小蜜蜂在花叢中飛來飛去。小蝸牛興奮的說：“小蜜蜂，小蜜蜂，你能跟我做朋友嗎？”小蜜蜂說：“沒空，沒空，我還要采花蜜呢！”話剛說完，小蜜蜂就飛到花叢中不見了！
小蝸牛傷心的離開了花園來到了田野里。它爬呀爬呀，看到蟈蟈，小蝸牛連忙說：“蟈蟈，你能和我做朋友嗎？”蟈蟈急急忙忙地說：“我還要去參加音樂大會呢！”蟈蟈背著吉他匆匆忙忙的走了，這時(shí)小螞蟻背著糧食走來了，小蝸牛說：“小螞蟻，你能和我做朋友嗎？”小螞蟻說：“沒空，沒空，我還忙著運(yùn)食物呢！”天空中烏云密布看來小螞蟻確實(shí)沒空。
小蝸牛傷心地爬呀爬呀，一邊嘆氣一邊爬，“咦？咦？為什么這小山坡越來越高呢？”原來它爬到了一只小烏龜?shù)纳砩涎剑∥伵Ｕf：“你能跟我做世界上最好的朋友嗎？”“好啊”小烏龜高興地說。“那我們一起去旅行吧！”小蝸牛歡快地說。
小蝸牛坐在烏龜?shù)谋成希吹街車叹G的草地，鮮艷的花朵。這時(shí)，溫暖的陽光照在它的身上，它心里樂滋滋的。
朋友的關(guān)心作文 篇18
前些天，張老師帶我們做了一個(gè)游戲，叫做――摸朋友。摸朋友并不是用手去摸朋友，而是在裝滿整個(gè)班同學(xué)名字的紙袋里，隨意抽出一個(gè)紙條，紙條上寫著誰的名字，那位同學(xué)就是你的朋友。說起這個(gè)游戲呀，真是又有意義又有趣兒。
那天，張老師讓我們每一位同學(xué)買了一個(gè)軟皮抄，并在上面寫上“朋友”，一句名言，最后寫上自己的姓名加“與你共勉”四個(gè)字。一切準(zhǔn)備OK，就等著下午最后一節(jié)課的到來。
盼呀盼，總算把最后一節(jié)課給盼來了，老師笑盈盈地走了進(jìn)來，說了一些話，我無心聽，只想游戲快些開始。
游戲終于要開始了，張老師讓我們把寫著自己名字的紙條放進(jìn)紙袋，按組上講臺摸朋友。我在下面祈禱著，要抽到袁田甜的啊，上帝幫忙啊！我看著已摸完的同學(xué)，有的眉開眼笑，有的把抽到的名字給其他同學(xué)看。到我了，我把手伸進(jìn)紙袋，要摸到袁田甜啊，我想和你成為朋友。我拿出來一看，NO，NO，NO，是王云的名字，唉！
該送禮物了，當(dāng)張玉琳念到我的名字的時(shí)候，我也可以出去了。我念了王云的名字后，他又念了……全部念完之后，教室外的走廊，已排起了一條長龍，同學(xué)們都興高采烈，說起了話。我急忙看著兩位朋友的本兒。現(xiàn)在到了送禮物的時(shí)候了。我右手接過張玉琳的軟皮抄，左手把自己買的本子送給了王云。本子全部送完了，我們走進(jìn)了教室。這時(shí)，教室一片歡呼聲。
那難忘的“摸朋友”。
朋友的關(guān)心作文 篇19
我愛讀書，尤其愛讀好書。
“好書也者，朋友是也。”
朋友是好書。其中有些只有幾頁，有些卻洋洋灑灑。有些是精裝書，有些是袖珍本。但學(xué)到最后，總是這樣或那樣一句濃縮的話。這些話足以在意志最薄弱的時(shí)候支撐人生。
我的好朋友吳雙，是一個(gè)樂觀、開朗的女生。她不管是面對挫折或是經(jīng)歷平常的生活都能微笑面對，以至于經(jīng)常被她那怪里怪氣的“哇哈哈，笑死我喲，哎呦，你怎么這么逗！”嚇到；而我呢，則少年老成，用爸爸的話說是“人小鬼大”。總是很沉穩(wěn)。雖然我們性格天壤之別，但鬼使神差地成了好朋友。
她總是很開心，對每一個(gè)人都熱情的一塌糊涂，別人的事情不管能不能幫忙，都樂意插上一腳，可往往越幫越忙。但是，靠著她糊里糊涂的熱情，班上的每一個(gè)同學(xué)，包括不善言辭的我也都開始關(guān)心別人的事了。
她不大愛看書，只喜歡和班上的同學(xué)一起到處亂玩。而我恰恰相反，只愿在書的海洋里盡情遨游。可她經(jīng)常大叫著沖進(jìn)教室，奪掉我手中厚厚的名著，道：“一天到晚就曉得看書，陪我走走！”說罷，還沒等我抬頭，就拉著我在學(xué)校滿世界閑逛。我總是皺著眉極不情愿，而她卻滿不在乎。所以，我對她有了些不理解，覺得她很煩。
我是一個(gè)極其看中學(xué)習(xí)的人。有一次數(shù)學(xué)考試考砸了，便悶悶不樂地呆在座位上，盯著錯(cuò)題發(fā)呆。她看見了，仿佛哪壺不開提哪壺地抽走我的試卷。拍了我一下：“不就是沒考好哦，不至于這樣也！”我因心情煩躁，毫不客氣地回了。
朋友的關(guān)心作文 篇20
我對朋友的認(rèn)識原來是模糊的，但彭博讓我對“朋友”一詞有了更深的理解。開始見到他時(shí)，伙伴們都很討厭他，因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)成績差，考試經(jīng)常不及格，并且他的鼻孔上經(jīng)常掛著兩條“河流”，看見就叫人惡心。我們給他起的外號很多，如“鼻涕蟲”、“鼻涕妞妞”等，但他也從不埋怨，還是很樂意幫助我們，而我們一看是他幫忙，就會“哼”的一聲走開。
但有一件事讓我改變了對他的看法。彭博家是開理發(fā)店的。他父母工作很忙，沒時(shí)間接送他上下學(xué)，他便每天騎著自行車，并且還帶著他家的一個(gè)小妹妹一同去上學(xué)。每天，他都是先把妹妹送到天衢東路小學(xué)西校后，自己再騎車到東校高級部來上課。放學(xué)后，他需要到西校把他妹妹接回家。哪像我們，每天還讓爸爸媽媽接送。原來彭博也是有優(yōu)點(diǎn)的，他不但自己上學(xué)，還幫助妹妹上學(xué)。這實(shí)在讓我感到很慚愧，不知怎的，我對彭博產(chǎn)生了一種敬佩感。
彭博還心靈手巧，他手中經(jīng)常擺弄一些小玩意兒，時(shí)不時(shí)就弄出一些“小發(fā)明”。一根細(xì)細(xì)的鋼絲，我怎么插也插不到那個(gè)小眼里去，有人讓我去找彭博。我想：我都插不進(jìn)去，他能插進(jìn)去嗎？但我還是讓他幫幫我。只見他飛快的把鋼絲穿進(jìn)去，還牢牢的打了一個(gè)結(jié)，交給了我。我發(fā)現(xiàn)彭博不但能幫家里做事，自理能力強(qiáng)，他還很聰明，因此我更加喜歡他了。
彭博雖然幫助了我很多次，但我印象最深的，還是那件事。一天下午放學(xué)后，因?yàn)槲腋改赣惺拢缓米约鹤咧丶摇Ｌ礻幊脸恋模R上就要下雨了，
朋友的關(guān)心作文 篇21
樹林里有一顆小青菜，嫩綠的葉子，潔白的身體，漂亮極了！它想找個(gè)漂亮的朋友。蚯蚓爬過來，對小青菜說：“我和你做朋友吧！我可以幫你松土。”小青菜說：“你的身體像泥土一樣黑，不漂亮，我不想和你做朋友。”蚯蚓聽了生氣地爬走了。
大象走過來，對小青菜說：“我和你做朋友吧！我可以幫你澆水。”小青菜說：“你的鼻子太長，不漂亮，我不想和你做朋友。”大象聽了氣沖沖地走了。
螳螂走過來，對小青菜說：“我和你做朋友吧！我可以幫你消滅身上的害蟲。”小青菜說：“你腿上有兩把大刀，不漂亮，我不想和你做朋友。”螳螂聽了生氣地走了。
菜粉蝶飛過來，對小青菜說：“我和你做朋友吧！我可以跳舞給你看。”小青菜看見菜粉蝶身上的衣服非常漂亮，點(diǎn)了點(diǎn)頭。菜粉蝶向小青菜葉子上吻了一下，葉子上有了一個(gè)洞。不一會兒，來了一群毛毛蟲，把小青菜葉子上咬了好幾口個(gè)小洞，疼得小青菜大叫，毛毛蟲們說：“你不是喜歡菜粉蝶嗎？我們吃了你的葉子，就會變成菜粉蝶了。”小青菜聽了大哭起來，蚯蚓.大象.螳螂聞聲趕來，螳螂用自己的大刀，殺死了毛毛蟲，蚯蚓為小青菜松土，大象用自己的鼻子吸水，為小青菜澆水。頓時(shí)，小青菜恢復(fù)了健康，它對蚯蚓.大象.螳螂說：“謝謝你們，你們才是我的好朋友。”
小讀者們，這個(gè)故事告訴我們，外表美并不是真正的美，心靈美才是真正的美。前幾天，我和好朋友鬧矛盾，但一想起她以前是怎樣關(guān)心我的，我還是原諒了她，友情最可貴嘛！
朋友的關(guān)心作文 篇22
剪紙是我國流傳了一千多年的民間傳統(tǒng)藝術(shù)。今天，我就看到了一幅精美的剪紙，一頭栩栩如生威武的牛，牛背上有一個(gè)背著背簍的小男孩，他正伸開雙臂幫助下面準(zhǔn)備騎牛的同伴。惟妙惟肖，看著這幅精美絕倫的剪紙，我不禁入了神：
畫中的是一對好朋友，名叫小明和小剛。他們倆都生活在無憂無慮的農(nóng)村，平時(shí)互幫互助，形影不離。一天，他們一起去放牛，在山野中盡情玩耍。小剛說：“我們來捉迷藏吧!”小明咧著嘴，笑著說：“可以呀，給你1分鐘，隨后我來找你，開始吧!”小剛?cè)鐾染团埽查g跑進(jìn)了一片蘆葦蕩。誰知一不小心，悲劇發(fā)生了，小剛被石頭絆倒了，膝蓋被磕到了。那個(gè)鉆心的疼啊，頭上冷汗直冒，只好坐在地上等待小明救援。于是扯著嗓子喊了起來，可是除了呼呼作響的風(fēng)聲和蘆葦?shù)纳成陈暎瑳]有任何應(yīng)答。
再說小明，在小剛飛也似的跑走之后，就在周圍仔細(xì)尋找，可是怎么也找不到。原來，他與小剛背道而馳，朝著相反的方向?qū)ふ摇r(shí)間過了好久了，小明著急起來：“小剛，你出來吧，我認(rèn)輸了!”四周寂靜無聲，無人應(yīng)和。小明那個(gè)急啊，發(fā)瘋似的朝著各個(gè)可能的地點(diǎn)跑去。終于在靠近蘆葦蕩的地方聽到了小剛?cè)粲腥魺o的的呼救聲。小明囑咐小剛別亂動，然后把老牛牽來了，扶著小明上了牛背，然后兄弟倆迎著西下的夕陽，緩緩朝家走去。
“周赟，在干嘛呢?”好朋友張東拍了我一下，我緩過神來。夕陽、老牛、田野還有一對好朋友，多么美好的畫卷，多么傳神的剪紙啊!
朋友的關(guān)心作文 篇23
沒有朋友是孤獨(dú)的，寂寞的，一點(diǎn)樂趣都沒有；和朋友在一起，可以談心，可以笑，可以開心。
螢火蟲拿著小小的發(fā)光燈籠到處尋找朋友。他飛到草地上，聽到一個(gè)聲音。他用一個(gè)小燈籠照了一張照片。原來小螞蟻在動。螢火蟲高興地說：“小螞蟻，你愿意做我的朋友嗎？”小螞蟻說：“嗯，我想和你交朋友，但是你能幫我照亮回家的路嗎？”？不然我腦袋開花！”螢火蟲說，“不行，我得找朋友！”說完拍打著翅膀飛走了。
螢火蟲飛啊飛，帶著小燈籠。突然，他看到一個(gè)小東西在他的眼睛下面跳來跳去。他拿著一盞小燈籠發(fā)光。原來蚱蜢在找他淘氣的哥哥。螢火蟲高興地說：“蚱蜢，我們交個(gè)朋友好嗎？”蚱蜢說：“好吧，但是你可以用一個(gè)小燈籠幫我找到我哥哥。”螢火蟲憤怒地飛走了。
螢火蟲飛啊飛，飛過高高的山丘，來到河邊。當(dāng)他拿著小燈籠發(fā)光時(shí)，一只小蝌蚪游得很快，他興奮地說：“小蝌蚪，我們交個(gè)朋友吧！”小蝌蚪說：“好吧，你能幫我找個(gè)小洞讓我藏起來嗎？我身后的一條魚張著大嘴想吃我！”不管蝌蚪，都帶著翅膀飛走了。
最后，螢火蟲沒有找到任何朋友。通過找朋友的過程，他知道要和別人交朋友，就要熱情地幫助別人，否則就沒有朋友。
螢火蟲犯錯(cuò)就變了。他幫助小螞蟻照亮回家的路，幫助蚱蜢找到它們的弟弟，幫助小蝌蚪帶它們?nèi)ズ诎档亩囱āＢ模灮鹣x交了很多好朋友。他們互相幫助，整天一起在螢火蟲的院子里玩耍。他們多幸福啊！
朋友的關(guān)心作文 篇24
在一個(gè)陽光明媚的早晨，太陽溫暖地照耀著地球。小熊早餐吃的很好，準(zhǔn)備去公園找朋友。但是他的身上沾滿了泥漿；臉上還是油膩。什么東西都臭，臭到蒼蠅都被吸引。
于是熊來到公園，看見狗、小羊、兔子和猴子在玩游戲。熊上前禮貌的問：“你能和我交個(gè)朋友嗎？話音剛落，狗就捂住鼻子，指著熊說：“看你身上的臭味。多糟糕啊！“我不想和你交朋友！”小熊嘀咕道：“是不是有點(diǎn)臭？有什么大不了的？”兔子轉(zhuǎn)身就跑，說：“別過來！離遠(yuǎn)點(diǎn)！我有武功！”他跑得無影無蹤。熊僵住了。小羊握了握他的手，一遍又一遍地回去：“我是森林里最好的白雪公主之一！”小羊皺起眉頭說：“別毀了我的名聲！”熊站在那里，非常難過。小猴子看見熊，就跳到樹枝上大叫：“你又臟又臭，沒人會和你交朋友的！”小猴子的話提醒了小熊，小熊意識到自己太臟了。他來到河邊。
看到我在水里的倒影那么臟，連魚都游得無影無蹤。貝爾下定決心——他一定被他的朋友們打動了。然后熊跳下河，洗了個(gè)澡，洗了衣服，褲子和襪子。洗完澡，熊好像變了一個(gè)人。當(dāng)“全新”的小熊出現(xiàn)在大家面前時(shí)，大家都愣住了。過了一會兒，大家對熊說：“對不起，剛才我們不應(yīng)該嘲笑你。”給了熊一個(gè)溫暖的擁抱。他們一起唱歌、跳舞、玩耍，他們很開心。
上海市長寧區(qū)豫園路1號小學(xué)4年級可愛的凱托庫洛巴：
朋友的關(guān)心作文 篇25
在一個(gè)陽光明媚的早晨，太陽溫暖地照耀著地球。小熊早餐吃的很好，準(zhǔn)備去公園找朋友。
于是熊來到公園，看見狗、小羊、兔子和猴子在玩游戲。熊上前禮貌的問：“你能和我交個(gè)朋友嗎？〝話音剛落，小狗就捂住鼻子，指著熊說：“看你身上的味道，多難聞啊！我不想和你交朋友！”小熊嘀咕道，“是不是有點(diǎn)臭？有什么大不了的？兔子轉(zhuǎn)身就跑，說：“別過來！離遠(yuǎn)點(diǎn)！我有武功！“他跑得無影無蹤。熊僵住了。小羊握了握他的手，一次又一次地回去：“我是森林里最好的白雪公主之一！”小羊皺起眉頭說，“別毀了我的名聲！”熊站在那里，非常難過。小猴子看到熊的樣子，就跳到樹枝上大叫：“你又臟又臭，沒人會和你交朋友的！”小猴子的話提醒了小熊。小熊低頭一看，發(fā)現(xiàn)身上全是泥。他的臉還是油膩膩的，身上一股難聞的味道，引來蒼蠅。
他來到河邊。看到我在水里的倒影那么臟，連魚都游得無影無蹤。貝爾下定決心——他一定被他的朋友們打動了。然后熊跳下河，洗了個(gè)澡，洗了衣服，褲子和襪子。洗完澡，熊好像變了一個(gè)人。當(dāng)“全新”的小熊出現(xiàn)在大家面前時(shí)，大家都愣住了。過了一會兒，大家對熊說：“對不起，剛才我們不應(yīng)該嘲笑你。”給了熊一個(gè)溫暖的擁抱。他們一起唱歌、跳舞、玩耍，他們很開心。
朋友的關(guān)心作文 篇26
小狐貍總是試圖欺負(fù)小動物。他們的肚子里都是壞水，小伙伴們也不喜歡。
有一天，小狐貍得意洋洋地走在路上，看見了雞，翻了個(gè)白眼，照顧好它，假裝著急地說：“唉！小鳳哥，你看！太陽掉到水里了！去把它拿起來！”雞肉很小。不知道是不是狐貍不好。我不知道自己不會游泳，就跳了下去，“救命！救命！”小狐貍居然笑著跑回家，把這件事告訴了媽媽。我媽馬上嚴(yán)肅的說：“孩子，和你的朋友團(tuán)結(jié)起來，不要欺負(fù)他們，不然你的朋友會離開你的。你看，你沒有朋友！”是的，小狐貍沒有任何朋友。誰想和小狐貍一起玩？福克斯決定改過自新。
第二天，小狐來到校園，努力學(xué)習(xí)，積極答題。老師一直在夸小狐，他的朋友也有點(diǎn)喜歡他。小狐不再惡作劇，開始幫助別人。不逃學(xué)，天天上學(xué)。
暑假過后，小狐貍出去玩，聽到“救命”的叫聲，就順著聲音急匆匆的向河邊走去。原來，小花貓被一只可惡的狼綁在了樹上。小狐貍正忙著解開繩子，小花貓跑了。狼惡狠狠地說：“小狐貍，我告訴你，你放了那只笨貓，我晚上就來個(gè)‘狐貍?cè)庋纭 碑?dāng)小花貓聽到狼說的話時(shí)，他和他的家人在晚上救了狐貍。狐貍感激地說：“謝謝！謝謝！”
獸王獅子知道了這一點(diǎn)，給了狐貍一枚“舍己救人”的勛章。他的朋友們大聲說：“小狐，你是我們的好朋友！”小狐貍又驕傲又快樂，因?yàn)樗羞@么多朋友！
朋友的關(guān)心作文 篇27
從前，森林深處有一只孤獨(dú)的小刺猬。有一天大叔爺爺對小刺猬說：“只有有朋友的人才是最幸福的人。去找你的朋友吧！”
第二天，刺猬出發(fā)了。他來到綠草地，看見兔子懶洋洋地在草地上曬太陽。
“我想和你做朋友！”
“除非你給我一個(gè)大胡蘿卜。”對于刺猬來說，他們根本不吃大胡蘿卜。哪里可以找到大胡蘿卜？所以刺猬和兔子沒有交朋友。
刺猬又來到河邊，看見小貓?jiān)卺烎~！但是她一個(gè)都沒抓到。
“我可以和你做朋友嗎？”
“除非你給我一條大魚。”刺猬現(xiàn)在想幫她釣魚？我不干！我需要找別的朋友！于是刺猬放棄了這個(gè)機(jī)會。
然后刺猬來到一棵大樹前。他抬頭看見松鼠在樹枝上行走。
“小松鼠，我想和你做朋友。”
“如果你給我一個(gè)大松果，我就做你的朋友。”但是旁邊的松樹那么高，怎么爬？刺猬只好放棄。
一天早上過去了，小刺猬沒有交任何朋友，走在回家的路上。他一邊走，一邊張著嘴，看上去很不高興。突然，小刺猬掉進(jìn)了一個(gè)很深的泥坑里。這時(shí)，一只袋鼠走了過來。他迅速用長尾巴伸進(jìn)泥坑，讓小刺猬緊緊抓住尾巴。袋鼠使勁拉它去救刺猬。
“謝謝你救了我。你愿意和我交朋友嗎？”“我很樂意。”“太好了，太好了，我終于找到朋友了。我好開心！”
朋友的關(guān)心作文 篇28
在一片森林里，有一棵老柳樹。他從來沒有朋友，他很孤獨(dú)。當(dāng)善良的貓頭鷹小七看到它時(shí)，他到處宣傳它。所有善良的動物都來到這里，包括啄木鳥、蝴蝶、蚯蚓、松鼠，甚至婆婆和孩子。
啄木鳥輕聲說；“我是啄木鳥，嘴巴又尖又硬，舌頭又細(xì)又長。我看到一棵大樹，先看大樹葉子的顏色，然后敲樹干，用嘴輕輕打開樹皮，用舌頭把蟲子勾出來。不僅能好好吃飯，還能讓大樹哥治好病，不那么孤獨(dú)。”說完又高興地飛到樹哥的樹枝上。
這時(shí)，小蚯蚓慢吞吞地說：“我是小蚯蚓。我很軟，沒有腳。不容易被發(fā)現(xiàn)。我在土壤里鉆來鉆去，為植物松土，讓它們長得更強(qiáng)壯。土濕了，我就鉆出地表，跟大樹打招呼。我一定會成為大樹的好朋友。”他鉆進(jìn)了大樹腳下的土里。
一個(gè)可愛的小女孩害羞地說：“我住在這片森林里。我叫錢琳。我平時(shí)給大叔爺爺澆水施肥。我也在它下面看書，寫作業(yè)，玩，讓它不孤獨(dú)。”之后，我在樹下開心地玩耍嬉戲。
然后來了小蝴蝶，婆婆風(fēng)，爺爺雨，小松鼠。他們都成了樹爺爺?shù)暮门笥选?/p>
這時(shí)，虎獸經(jīng)理從人群中走了出來，說道：“大家真的有難了，各方面支持！”然后他說：“多虧了貓頭鷹，樹爺爺不宣傳這個(gè)消息就不會有那么多朋友了！”舒爺爺笑得很開心，因?yàn)樗F(xiàn)在有這么多好朋友，他充滿了信心和活力
傅瑞明，四年級，
朋友的關(guān)心作文 篇29
我和畢瀟予的關(guān)系似乎并不是很好，以前幾乎是兩天一小戰(zhàn)，三天一大戰(zhàn)的，但是，現(xiàn)在卻有一種莫名的友誼。感覺我們兩個(gè)很朋友，也不打架了，也不爭吵了……
我們之前，是你容不下我，我也容不下你，就像油與水一樣，互相對侍著。不時(shí)你下手就小打一架，要不就我回嘴大吵一番，天天都不平和，濃濃的硝煙味。
在樓梯間，有兩個(gè)矮矮的身影在打架，一個(gè)沒戴眼鏡，怒氣沖天；另一個(gè)戴著眼鏡，不甘示弱。那是誰？我和小畢！為什么打起來？這是因?yàn)檎n間休息，我在教室里溜圈子，遛夠了，教室里的人也少了許多，我也準(zhǔn)備去音樂教室上音樂課，剛走到門口，便聽見小畢說：“你是一個(gè)傻子，你爸你媽都是沒文化的外星人。”我一聽這話就火了，怎么能這么沒有教養(yǎng)？是誰教的？我也回了一句：“你才沒文化！”我們兩就開始了無休止的爭吵，最后還動手了。我還沒來得及還手，他就溜了出去，我也紅了眼，流下了仇恨的淚花，并飛奔出去。追到四樓的樓梯口，我一下子把他卡死在角落，說：“服不服？”“不服！”“服不服？”“不服！”此時(shí)，我已經(jīng)把憤怒握在了拳頭里，就差請他吃下去了。要不是這時(shí)來了一位老師，我才不會松手。
現(xiàn)在想來，我也錯(cuò)了。這只是童言無忌而已，這只是鬧鬧而已。馬上就要畢業(yè)了，你還能罵我?guī)谆兀看蛭規(guī)谆兀?/p>
如今，我兩成了好朋友，終身的好朋友，就像糖與水，融得透透澈澈，飽飽和和，甜甜蜜蜜。
朋友的關(guān)心作文 篇30
你問我難道朋友在人的一生當(dāng)中非常重要嗎？我會肯定的回答你，沒錯(cuò)！只有有了朋友你才不會再被寂寞擊倒；只有有了朋友你才會勇敢前行；只有有了朋友你才會成功。很多朋友會在你的一生中留下深刻的背影。友。組詞好友、校友、驢友、良師益友、親朋好友。是啊！從中我們也可以得出朋友的重要性，有一個(gè)好的老師是沒用的，還要有一群好朋友。可以和親人相提并論的恐怕也只有朋友了吧，這還不可以表達(dá)朋友對我們的.重要性嗎？你又問我什么是朋友？朋友但從字義上理解。朋是有兩個(gè)“月”組成的，而不是一個(gè)，一個(gè)“月”那不讀“朋”。朋友是可以和你同舟共濟(jì)；朋友是敢于和你去拼搏冒險(xiǎn)；朋友可以為你遮風(fēng)擋雨。你說人越大越孤單。但我要反問你為什么人會越大越孤單？那當(dāng)然是因?yàn)槿嗽酱鬅⿶酪簿驮酱螅膽B(tài)也就改變了，假如你多幾個(gè)朋友一起散心總是不會孤單的。
朋友就像是一片海，海有平靜時(shí)也有波濤洶涌時(shí)，一個(gè)真正的朋友不會因?yàn)橐稽c(diǎn)小矛盾而絕交，一個(gè)真正的朋友他一定會“忍”，會把自己心中的那團(tuán)怒火用瓷磚蓋住，而不是可以讓你看見的玻璃，這就是真正的朋友。
朋友就像珊瑚，你就像海水。珊瑚不能你開海水，否則不能生活；而海水也需要珊瑚，因?yàn)樯汉骺梢詢艋Ｋ瑥亩鴿崈簟２唤阈枰笥眩笥延袝r(shí)也需要你的幫助，朋友的朋是兩個(gè)“月”是你們兩個(gè)人才叫朋友。
朋友一生中不可缺少的一部分。
朋友的關(guān)心作文 篇31
面對要遠(yuǎn)走的你，面對曾經(jīng)一起并肩作戰(zhàn)的朋友，面對曾經(jīng)在一起的歲月，我們滿懷淚水。不知為什么，以前離別離我們那么遠(yuǎn)，現(xiàn)在卻進(jìn)在咫尺。我們手拉著手，不想松開。校園的樹也在搖擺，為我們的離別哭泣。
曾幾何時(shí)，我們?yōu)榱艘坏李}，而不惜爭論得面紅耳赤；曾幾何時(shí)，我們一起分享快樂，承擔(dān)痛苦；曾幾何時(shí)，我們一起信誓旦旦地說一起去流浪；如今，面對離別這道門，我們無法跨出，哪怕時(shí)間在停留一分鐘。看著離別的列車漸漸開來，我送走了你，站臺上只剩下孤獨(dú)的我。你留給我的，是美好的記憶，是醒悟和滄桑，我會永遠(yuǎn)珍藏在心底。
再回頭看看我們的足跡，大的、小的、深的、淺的，都是我們努力過的，在那里，充滿著我們的歡笑與淚水，不管時(shí)間怎樣磨滅，不管歲月怎樣消沉，這都是我們用青春和汗水播種的，只愿它能開花結(jié)果。
再見，朋友，你就要開始去拜訪你的夢，沸騰永不變涼。路上再多崎嶇，你也會勇敢不逃避。勇敢地去飛吧，就算跌倒了也不在意；放心地去飛吧，我永遠(yuǎn)祝福你。愿你記得，天邊有一顆含淚的星星，永遠(yuǎn)注視著你。
再見，朋友，我將要開始新的旅程，去尋找我夢想。春天的和風(fēng)，是我送你一張綠色的微笑；夏天的太陽，是我送你的激情；秋天的落葉，是我送你的一個(gè)甜甜的記憶；冬天飄落的雪花，是我送你重新站起來的勇氣；但愿朋友你永遠(yuǎn)記住我們的友誼。
朋友的關(guān)心作文 篇32
在班上，我一向是大名鼎鼎。可是，最近班里轉(zhuǎn)來了一個(gè)女生，我的名氣便沒有從前那么旺了！
她叫金玉芳，長著一雙炯炯有神的大眼睛，有一張櫻桃小嘴，能說會道。當(dāng)我第一眼看見她時(shí)，便不太喜歡和她相處。老師讓她選位置時(shí)，我在心里默默祈禱：千萬不要坐在我后面呀！可結(jié)果跟我想的截然相反，老師親切和藹地說：“沈嘉欣后面有一張空位子，你坐到那兒去吧！”我的臉色就晴轉(zhuǎn)陰，哎呀！老師為什么要陰差陽錯(cuò)地讓這個(gè)我不喜歡的金玉芳坐在我后面呢？
上課時(shí)，我留意觀察金玉芳，而導(dǎo)致上課不聽講。突然，老師讓我到黑板上去做題目，可我卻一問三不知！老師又讓金玉芳去做，她竟一下子全做對了！這讓我不由自主地牙恨得癢癢的！
下課時(shí)，許許多多同學(xué)都圍在金玉芳的桌前！就連我的好朋友姚子怡都湊在一起趕熱鬧，這時(shí)，我就覺得臉面過不去，此時(shí)特別想找全地縫鉆進(jìn)去！以后，我便更討厭她了！
放學(xué)了，金玉芳在后面拍了拍我的肩。我心想：風(fēng)頭都讓你出盡了！還來找我干什么？真是冤家路窄了！可她卻笑容可掬地說：“恨我吧！怎么樣，交個(gè)朋友？”這時(shí)，我深有感觸，原來金玉芳這么大方，一點(diǎn)都不小氣！聽，我終于明白錯(cuò)怪她了！，從此，我就和她成為了形影不離的好朋友！
朋友的關(guān)心作文 篇33
一天早晨，我出去跑步，忽然，一個(gè)灰色的小東西在路邊探頭探腦地看著我，這是什么？我小心地走過去，發(fā)現(xiàn)是一只小麻雀，它嘴角嫩黃，冷得直拍翅膀，站不穩(wěn)的小紅腳焦急地直打轉(zhuǎn)，好可憐啊，可能是因?yàn)樽蛞癸L(fēng)大雨大，一不小心從樹上栽下來的吧。它看到我，嚇得直往后躲，可能是太小，想飛又飛不起來。我?guī)亓思遥眯l(wèi)生紙把它身上的小石粒撣掉，又喂了些水、蛋黃，它吃得還挺開心，我把它裝進(jìn)了一個(gè)小籠子里，天天找時(shí)間訓(xùn)練它，讓它信任我，讓它蹲在我的手指上，讓它飛，可它總是一下子栽了下去……不久我便和小麻雀成了朋友。
可好景不長，媽媽聽說了有禽流感，看到我天天和它玩，既擔(dān)心它有病毒又擔(dān)心影響我學(xué)習(xí)，便命令似的說：“把它放了吧。它有它的自由。”我很舍不得，可是又無能為力，拿著它下了樓，我深知小區(qū)里的貓很多，這樣放了它會成為貓的美味，怎么辦呢？這時(shí)我發(fā)現(xiàn)走廊里停放著的爸爸的不用了很久的自行車，我用紙板給小麻雀搭了一個(gè)窩，我把小心地放了進(jìn)去，回家了……我們?nèi)韵褚郧耙粯油嬷?/p>
一天，我?guī)蛬寢屓永秩タ纯次业暮门笥眩墒牵C……它居然空了！我傷心地告訴媽媽，媽媽望了望天空，說：“它一定是飛走了。”我望了一下天空，那的好多鳥呀，大聲地啼叫，仿佛那是我的小鳥在啼叫吧，我的好朋友，你在哪呢？這時(shí)那些叫聲仿佛又洪亮了許多…… 六年級：李澤宇
朋友的關(guān)心作文 篇34
小草和大地是朋友，給予大地一片生機(jī)；鳥兒和天空是朋友，給予鳥兒生活的自由；小魚和池塘是朋友，給予魚兒鮮活的生命。
臺燈
寒風(fēng)在窗外無數(shù)次的想要打開窗戶，窗戶發(fā)出刺耳的磨擦聲，黑暗籠罩了一切。
我坐在書桌前寫著作業(yè)，手中筆的沙沙聲和鬧鐘聲，摻雜在一起，令我深深的陶醉，在昏黃的房間中，惟有一盞臺燈伴隨著，直至我完成作業(yè)。
臺燈是我的朋友，為我照亮世界，在孤獨(dú)時(shí)與我同行。
本書
園子中的木桌旁，我坐在藤椅上，隨手將一杯清茶放到桌上，在縷縷煙氣中，手里捧著書。
完成作業(yè)后，我從房中走出，坐在花園中，在陽光的沐浴下，在書中盡情游玩，享受著書中的故事，隨著主人公的心情，就如同再遇故友一樣，令我激動。
書，我的朋友，自悲時(shí)，傷感時(shí)……的朋友，與我在人生的道路上共渡難關(guān)。
小草
春光灑滿了整個(gè)草地，風(fēng)像小狗一樣在草叢中奔跑，將小草撲倒在地。
我奔跑在草地上，身影映在地上，好似是大地記錄著我奔跑時(shí)的美好影像。我累得倒在草地上，小草在我的周圍，將我的汗水擦去，安慰著我的心靈。
小草，我的朋友，一個(gè)為我擦拭汗水、鼓勵(lì)我前進(jìn)的朋友。
臺燈是我的朋友，書是我的朋友，小草也是我的朋友，世間萬物都是有靈性的，只要我們用心對待，就會發(fā)現(xiàn)，朋友，無處不在。
朋友的關(guān)心作文 篇35
童年的友誼像一幅充滿情趣的圖畫，像一首歡快動聽的歌曲，或許在交往的過程中會有“陰雨”但雨過天晴便是燦爛的陽光。友誼之花依舊盛開的那么美麗。
就在前不久，我和我的好伙伴李詩云吵了一架，起因就是一個(gè)游戲。那就讓我和你慢慢道來。
那天，語文課剛下課，大家像沖鋒戰(zhàn)士一樣沖了出了教室。我們另外幾個(gè)好朋友。先要去廁所，李詩云說：“那好吧，我和其他幾個(gè)人在‘2’號門等你們。”他們一溜煙地逃走了。但是當(dāng)我們興沖沖地下去的時(shí)候，他們已經(jīng)開始自顧自的玩起了另一個(gè)游戲，我有些不高興，故意放高了聲調(diào)說：“不是說好等我們來了一起玩的嗎？你們好像不守信用吧！”“為什么一定要等你們，這是我們的游戲，憑什么聽你的？”李詩云強(qiáng)硬反駁到。我聽了這話，像被重重的打了一拳，想：我又沒說一定要聽我的，她為什么這樣講？我氣急敗壞的和其她幾個(gè)好朋友走了。我們的“戰(zhàn)爭”就這樣拉開了“序幕”。到了中午，我們也沒有理睬對方，兩個(gè)人相互對視，眼珠瞪得老大，恨不得“吃”了對方。第二次口舌之戰(zhàn)又在給老師批本子的時(shí)候發(fā)生了。你一言，我一語，聲調(diào)時(shí)高時(shí)低，結(jié)果被班主任杭老師聽見了，她了解了事情的經(jīng)過，語重心長的勸說我們。我們聽后，都覺得自己也有不對。
下課了，我們竟異口同聲地說：“對不起，我們和好吧！”我們都笑了，那種笑，是發(fā)自內(nèi)心最真誠的笑。我們的兩只小手有牽在了一起。
朋友的關(guān)心作文 篇36
一天，天氣悶熱，媽媽上班去了。我獨(dú)自在家，為了祛熱，我吹著冷空調(diào)，吃著冰淇淋，喝著冰飲料，扇著扇子。我吃了一個(gè)又一個(gè)，喝了一杯又一杯，扇了一遍又一遍，還是不管用。
中午，媽媽下班回來了。由于天氣很悶熱，她口干舌燥，就對我說：“女兒，幫我下樓買瓶水吧！”說罷，她從包里拿出一元錢給了我，我說：“好的，我馬上就去！”
走到小商店，我買了一瓶礦泉水。走在回家的路上，走著走著，我忽然看到腳邊有幾個(gè)銀光閃閃的東西，撿起來一瞧，原來是硬幣！我連忙放進(jìn)了自己的兜里繼續(xù)走。我又看見了一個(gè)小販在賣青蛙，青蛙在他的刀下痛苦掙扎著。小販不聞不問，還一邊賣一邊吆喝道：“賣青蛙呀！快來買呀！”我不忍心看到這一幕，便走上前去對小販說：“叔叔，把小青蛙賣給我吧！”“哼，你有多少錢？”小販很不屑地問道。我只好從褲兜里摸出了硬幣，遞給了他，他說：“不夠！”但在我的再三懇求之下，他答應(yīng)賣給我了。
回到家，媽媽看到了我手中的青蛙和水，媽媽生氣地說：“只叫你買水，你還買青蛙干嘛？”我說：“小青蛙很可憐的，如果我不買，它就會被殺了的。上學(xué)的時(shí)候，我會把它放到學(xué)校的池塘里。”媽媽聽了我的話，滿口答應(yīng)了。
今天，我救了人類的朋友——青蛙，感覺非常有意義。
朋友的關(guān)心作文 篇37
俗話說得好：在家靠父母，出門靠朋友。每個(gè)人都會有自己的朋友，只是有的人朋友會很多，而有些人朋友特別少。家長對子女交朋友也有很多看法，有這樣一個(gè)故事：
甲乙兩個(gè)孩子是鄰居，從小就經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。上了小學(xué)，又在一個(gè)學(xué)校，正巧又被分在了一個(gè)班級。剛開始，兩人成績都差不多。慢慢地，甲的成績比乙的成績好一些了。有一次考試，甲沒考好，他的家長以為是他跟乙在一起玩的時(shí)間太長了，跟乙學(xué)壞了。便對他說，如果下次考試再考不好，就不許他再與乙在一起玩了。從那以后，甲的情緒一直很低落，學(xué)習(xí)的興趣也不高了。終于，再一次的考試，成績不但沒上升，反而又下降了。于是他的家長不再讓他與乙在一起玩了，就這樣，甲的情緒越來低落，成績也越來越差了。
像這種例子，其實(shí)生活中還有許多許多。都說：人往高處走，水往低處流。許多家長都只讓自己的孩子和經(jīng)、成績好的同學(xué)在一起，和成績不好的同學(xué)連話都不讓講，這肯定是不應(yīng)該的。如果每個(gè)家長都這樣想，這樣做，都要求子女只和成績好的同學(xué)在一起，成績好的同學(xué)也就不可能理他的了，只能找成績更好的同學(xué)做朋友了，不是導(dǎo)致誰都沒有朋友都沒有了嗎？
玩樂時(shí)，要人人平等。無論與誰交朋友，只要不影響學(xué)習(xí)，與誰交朋友又有什么區(qū)別呢？
朋友的關(guān)心作文 篇38
你們，有自己的朋友嗎?
我有，我有一個(gè)十分要好的朋友，不過，請珍惜朋友哦!不然，她以姍姍離開，而你還在原地等待。
其實(shí)有時(shí)候我會很迷惘，我不知道自己想要什么，我總認(rèn)為我不夠聰明，不夠自信，不夠漂亮……每次，家人說我是我也想知道，是啊，為什么每次都那么差呢?
倘若你身邊有一個(gè)總是陪伴你的人，那你可要珍惜哦!不要等著他離開了，才后悔。倘若有一個(gè)，無論發(fā)生什么事，都站在你這一方的，總是默默的守護(hù)你，從不離開，那樣，你要珍惜你的朋友。可能她不漂亮，不夠幽默，甚至還有一大堆缺點(diǎn)，但是，她才是你的朋友，因?yàn)樗麜S時(shí)守護(hù)你，而并不貪圖什么。
也許有一天，她也會等煩，等著你，可你仍不拿他當(dāng)人看，仍是任性，仍拋可棄，仍愛則留，那么，他會悄然離開。也許有些東西，只有在失去后才會覺得空空的，沒有意料之中的釋放，有的，只是莫名的傷心和不爽。其實(shí)，人并不是離開另一個(gè)人就不能活的。
我的好朋友，是一個(gè)大我兩級的朋友，她不算聰明，可她幽默風(fēng)趣，她不夠漂亮，可是嬌小可愛。我倆已經(jīng)不在同一所學(xué)校讀書了，可是再次見面，沒有生疏，沒有那種不知道該說什么的尷尬，仍然是聊了一路，聊得十分開心，從學(xué)習(xí)，到生活，從生活，到身邊的人……這些，我們都聊了很久很久。
請珍惜你身邊的朋友，請好好對待他們，不要等他默然離去，你才會后悔哦!!!
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