小學作文：我的朋友15篇
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學作文：我的朋友，歡迎大家分享。
小學作文：我的朋友1
生活是一部劇本。從一開始，就不受控制地向前譜寫著什么。形形色色各種各樣的人，突然的出此刻劇本當中，認識不認識，那都是緣分。
我有一個陽光般的童年，小學時人很多，互不相識卻又在一班里很正常。只是一個女孩引起了我的注意。在歡鬧的操場上，只有她一人靠在墻上望著遠方。恬淡的表情，卻不時流露出縷縷憂傷。
我鼓起勇氣，問：“能夠交個朋友么？”她轉過身，用手拉起我的手，“能夠。”只是這樣，從此我們倆再也不形單影只了。
慢慢地，我理解了她許多的秘密。她的爸爸媽媽離了婚，去了遠方，她跟著奶奶生活在這個城市里，早早了解了世態百般悲涼的她變得堅毅而又脆弱。她把我當成知己，緩緩地傾訴著遠方的事情。
當小學五年級畢業的那一天，閃亮的金色絲綢鋪蓋上大地時，然后她的背影突然轉過來，抱住了我：“如果努力，我期望我們能夠上一所初中。”我愣住了。這句話飄忽著，在年末的九月卻實現了。
大家都去軍訓的時候，我和她因沒有軍訓服而留到了教室里。她變得既熟悉又陌生；剪了一個“小子頭”，卻依然笑著對我說，“你的畫風變好看了。”至此，我的記憶便一片模糊了。她最終還是轉學到外省了，只留下一條告別信息，一條極短的告別信息：“期望在某一天，還能遇見。”
也許沒有人會記得“她”，一個堅強的孩子。她就如深秋的落葉一瞬間便落到地上，卻在我心中留下了深深的擦痕。由那條信息留下的聯系方式，我一向沒有勇氣去撥通。我想在許多年后，省去中間繁雜的蛻變過程，直接見到長大后的你，就是不明白我們還能不能一下認出雙方。
期盼與你相見的那一天，我的朋友。
小學作文：我的朋友2
動物是人類的朋友，它會給你帶來無限歡樂。
記得一天，爺爺幫我買了一只小鳥，灰灰的羽毛，黑黑的眼睛，矮小的身軀，非常可愛。它見了我就“嘰嘰喳喳”地叫著，像是在說：“你是誰呀？我不認識你。”我把它放在一個垃圾筒里，在上面套了個塑料袋，防止它飛走。它在筒里更是“嘰嘰喳喳”地叫個不停，好像是在抱怨。我連忙從廚房拿了兩片青菜來喂它，希望它消消氣。一開始，我想它應該不會吃的，因為那是兔子的食物。可結果卻讓我大吃一驚，只見小鳥好像好久沒吃飯似的，狼吐虎咽地大吃起來，還不停地咂咂嘴，好像剛才的怒氣一下子跑到九霄云外去了。他吃完后又“嘰嘰喳喳”地叫了起來，像是在對剛才的食物進行贊揚，又好像是再對我說：“小主人，還有食物嗎？”這是我感受到小鳥已經對我放松了警惕。于是，我就小心翼翼地把上面那層塑料袋拿開，摸了摸它那柔軟的羽毛，它縮了幾下身子，后來看見我并沒有什么惡意便和我玩了起來。就這樣，我們度過了一個愉快的下午。
第二天清晨，我早早地起了床，跑到小鳥的“窩”旁看，鳥“窩”里空空如也，什么也沒有。“小鳥呢？”我對走過來得媽媽問。“小鳥昨天晚上總是亂叫，我們睡不著，只好······”我沒等媽媽說完就跑進房間悲傷地想：天哪！為什么會這樣，難道連一個不起眼的“小伙伴”也不給我嗎？我悵望天空，淚光里浮現出小鳥的身影。我一定要用這種方式和小鳥分別嗎？
一個星期后，我聽見窗外有幾聲熟悉的鳥叫聲，我跑出去一看，果然是它。它看見了我立刻歡快地飛了進來。從此，它一到晚上就心甘情愿地閉上了嘴。
小學作文：我的朋友3
我最好的朋友是我的爸爸，他也是我最熟悉的一個人，當我爸爸回來時我可以和爸爸一起玩，比如：打肚子、舉高、做俯臥撐等等很多很多。
我最喜歡的還是打肚子，哈哈，爸爸的肚子里好像有很大的氣體一樣，又像是練過氣功，硬硬的無論怎么打都是沒用的，始終是硬硬的，有時還會把我的手打的生疼的，最后我只能放棄了，問過很多次爸爸始終不和我說，看來我還有待好好研究一番呢!
記得有一次我寫完作業，媽媽去店里了，只有我和爸爸在家里。我和爸爸在輪流講故事，突然我悄悄繞到爸爸身后嚇了他一下，沒想到他來了個連踢，哈哈，看來爸爸反應很快沒有嚇到他呀。我感到不好意思了連說：”對不起“，而爸爸笑著說：“沒關系”。哈哈哈，我們的笑聲劃過夜晚，我和爸爸度過了快樂的一個夜晚!
寒假里姥姥被車撞了，媽媽在醫院照顧姥姥。我和爸爸在家里也很擔心，沒事我們就一起看電視，我就說嘛，世界上沒有比和爸爸一起玩更開心的了，連看電視都很有意思我們一起討論電視的劇情。勞累了一天終于可以休息了。我和爸爸要分別睡覺了，哈哈，不過這還是我第一次自己睡覺呢，當然以后我也要自己睡，但是想到爸爸在家里，我就感到很安全了。
這是一幅美麗的圖畫，美麗的童年和美好的回憶。今天我們在一步一步的成長，可我們的爸爸媽媽卻在一天天的衰老。有一天我們會完全長大，到那時候爸爸媽媽就已經是白發蒼蒼的老人了，我們一定要珍惜這美麗的童年，不要浪費和爸爸媽媽在一起成長的每分每秒，爸爸媽媽，我愛你們!
小學作文：我的朋友4
這一天天清氣朗，只見那一個個身影在操場上奔跑著。今天就是籃球賽，打了一下午，雖然有贏有輸，但我們依舊非常開心。
鄭**—籃球隊的得力干將，別看他外表斯斯文文的，其實內心卻是無比狂熱的。鄭**還是大學霸，常受到老師的表揚，但鄭**從不驕傲，所以很受同學愛戴，很多同學喜歡討教他。記得有一次，第一節課是數學，講了一道水平比較高的題，有一位同學一下課就去問了他問題，他耐心講解十分鐘，可那位同學沒聽懂。第二節課下了，鄭**又給那位同學講，但那位同學還沒有聽懂，直到上午最后一個課間，那位同學才算迷迷糊糊的聽懂了。我也挺佩服那位同學的毅力，和鄭**的耐心。
鄭**還有一個特點，就是不拘小節，就帶兩支筆，其他東西都是用小組里其他同學的。而我就和他是一個小組，所以我的文具消耗的非常快。
鄭**很熱心，每當有什么活動或班級里有什么事，隊伍里肯定有他的身影。
鄭**不僅學習好，游戲也玩的好，在游戲里，走位風騷，槍法一流。如果要是職業打游戲的話，也絕對赫赫有名。一次，我和他打對家，只聽一聲，啪！我就over了，沒關系再來；又一聲，再次over。他把我打成這慘樣，不知道在哪里偷笑呢。
除此之外，鄭**還有一個奧義，就是彈吉他，只見他帥帥地拿起吉他，雙手輕輕的撥動琴弦，美妙的音樂就回蕩在我們的耳畔。他這項奧義，在當時，可是有不少粉絲的。
鄭**不僅帥到不行不行的，學習還超好超好的，這就是與我在一起玩耍六年的伙伴，一起笑，一起鬧的好朋友。我有一個愿望，就是回到小學，重新度過那美好的時光。什么時候，才能回到像小學那樣無憂無慮的時光啊！
小學作文：我的朋友5
在我度過的著十幾年里，結交了許多朋友。其中，徐凌風是我最要好的朋友。他與我朝夕相處，我們一起上學，一起寫作業，親密無間，如同一家人。他是一個聰明機靈的小男孩，中等個子。他那濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛。眼珠子忽閃忽閃的，像兩顆水靈發亮的黑寶石。只要他一眨巴眼，準會想出好辦法。徐凌風的愛好很廣泛，如唱歌，籃球，釣魚等等。他是一個歌迷，現在的流行金曲，什么“20xx年的第一場雪”“老鼠愛大米”，他準能一字不差，不跑調地唱出來。他不僅是個歌迷，還是個球迷。就拿昨天的事來說吧，他竟然為了看一場由中央5臺實況轉播的足球聯賽，而通宵達旦，直到凌晨才睡覺！當他看見中國隊進球時，欣喜若狂，興奮地一蹦三尺高；當他看見中國隊輸球時，就會垂頭喪氣。
你說他是不是一個不折不扣的足球迷？徐凌風也有一些缺點，就是愛惡作劇。記得有一次，那是一個星期六的下午，我與徐風一起到他家去寫作業，我找了一個座位坐下，徐風找來一個凳子，放下書本，正準備坐下。正在這時候，徐凌風躡手躡腳地走到徐風背后，雙手握著凳子腳，準備將凳子抽了。我發現了，剛站起來，想告訴徐風，徐凌風示意讓我別說，我明白了，裝做沒看見，若無其事的寫作業。我心想：好戲要上演了！徐風往下一坐，徐凌風手疾眼快，一下將凳子抽了。徐風坐空了，跌倒在地，發出一聲聲呻吟。我看著徐風那狼狽樣，哈哈大笑起來。徐凌風再一旁笑得前俯后仰，直不起腰來。這就是我的好朋友徐凌風。
小學作文：我的朋友6
媽媽和我都想養一只小狗。“買一只泰迪吧。”媽媽說，“好！”我和媽媽來到一個動物市場，狗市里各個品種的小狗狗真多。等我們挑好后就買了一只，把它抱回了家。起什么名呢？我和媽媽怎么也想不好。“既然咱們是把它抱回家的，咱們就叫它‘抱抱’吧。”“好呀，很好的名字！”我同意了。于是，我們家多了一個新成員：“抱抱。”“抱抱！”“汪汪……”家里從此充滿了快樂。
抱抱長得一百分可愛，一雙又黑又亮的大眼睛、烏黑油亮的小鼻子，小嘴巴、大耳朵，耳朵特別得長，在腦袋兩邊垂著，顯得頭大身子小。因為泰迪的毛是潔白的卷卷毛，白毛里沒有一點污跡，大家都形象的叫它“方便面狗”。
每天，我早晚都得遛它一次，每次帶它出去散步或喂食時它都會興奮地給你作揖。帶它出去時，它到一個柱子或路燈下就撒一小泡尿，直到沒尿了就拉屎，沒屎了就比劃比劃放個屁。我周一到周五都得在學校待上一整天，晚上，當我回來時，我還沒來得及喊抱抱，它就像火箭一樣向我沖來，興奮地鉆進我懷里，拼命地舔我手。當我寫作業時，它在我旁邊整理它那潔白的卷卷毛，當我練鋼琴時，它也在一旁似懂非懂的“認真”聽。當我晚上睡覺時，它也趴在我的床邊做夢。
有一次，它和媽媽來學校“接”我，校門里一下子出來好多和我穿的一模一樣的小朋友，它當時就給傻了，認不出哪個才是我，開始亂跑亂竄，幸虧當時系了狗鏈，要不然他早溜美國去了。
我家的狗，是通人性的狗，我愛我的抱抱，我要和它永遠做朋友。
小學作文：我的朋友7
有一種植物，名字中有個“鬼”字，但本身其實一點兒也不可怕，就只是人們討厭他它罷了。相信聰明的你，一定猜出來這是什么植物了，這種植物便是----鬼針草!
鬼針草名副其實，它會鬼鬼祟祟的“發射”小針，而且十分“粘人”，其實就是鬼針草果莢。每次走在鄉間小路上，我都會發現，褲管上不知何時粘滿了“小針”，碰到皮膚，還會微微刺痛，只好把“小針”一根一根地拔下來，然后憤憤地扔在路上，費時又費力。可實際上，你扔它的時候，它卻暗暗高興呢。是因為，你把他扔到哪兒，它就長在哪，你看它這小聰明，借助外力傳播到各個地方。
鬼針草的花蕊是黃色的，散發出一股淡淡的香味，周圍繞著一圈白色的花瓣，花瓣有5-7枚，有點像橢圓形，十分好看。美麗的花兒怎能少得了綠葉的襯托呢?有的葉子邊沿是鋸齒狀的，像一把綠色的鋸子，又似一個綠色的齒輪。也有的葉子一大片一大片的，仿佛一件件漂亮的舞裙，微風吹過，裙擺隨風搖曳。有的葉子小小的，圓圓的，像一個迷你的荷葉。
層層的葉子下面是一團小刺球，尖尖的，像一個蜷縮起來的小刺猬，用堅硬的外殼保護起自己。鬼針草的莖毛茸茸的，摸上去感覺像軟軟的棉花一般。莖上是鬼針草的果莢，會粘在各種物體上，人們十分討厭它。
鬼針草雖然受到很多人的嫌棄，可它其實有很多用處。我們可以摘它的.嫩葉做成菜使用，不僅沒有副作用，還大有益處。鬼針草也是一味藥材，性溫、味苦、無毒，有清熱解毒、活血消腫的功效。鬼針草還有一個鮮為人知的功能，便是可以做消毒液。
鬼針草雖有點小討厭，卻也有它的好處，我就是偏愛它。
小學作文：我的朋友8
朋友，是在你的一生中最值得你托付和信任的人，她會陪你笑，陪你傷心，會在你遇到困難時幫助你，會在你傷心時安慰你......我有兩個朋友，這兩個朋友是我所有朋友里面最要好的。我們從一年級開始，就認識了。時間過得真快呀!一轉眼，我們已經上了五年級，老了五歲，馬上就要揮手離別說再見了，去奔向各自渴望的初中了，這五年來，我們的友誼之路也并非一帆風順，我們三個無論誰有困難，總是會有一個人伸出援助之手。我們經常打打鬧鬧，有時會生氣......我的這兩個好朋友是我的同學，她們就是馮陽、鄧一。下面，我介紹幾件我們之間事跡。
那天，我們在操場上觀看足球賽，我們三個不怎么喜歡足球，所以也沒看，一直在旁邊玩。而今天馮陽又正巧穿了一件藍色的衣服，鄧一又有點咳嗽，然后鄧一就說馮陽是板藍根，馮陽聽了，火冒三丈，到處抓鄧一，結果鄧一拿我當作擋箭牌，一直躲在我的身后，她們就這樣一直圍著我打轉轉，弄得我都暈了。過了一會兒，馮陽抓到了鄧一，她們倆就打了起來，然后互相生著對方的氣，誰也不理誰。后來，他們倆互相逗對方笑，逗著逗著，兩人就笑了起來，就又和好了，想想還真是好笑。
這另一件事跡，是關于我和馮陽的。那日，天氣不好，外面下著傾盆大雨，我忘帶了文具盒，就跑去找馮陽借，我們是好朋友，她毫不猶豫的將我需要的東西借給了我，并囑咐我在放學之前還給她，我說了聲謝謝!回到了座位上。
朋友之間，要互相幫助，互相信任，互相理解。我們要珍惜友誼，小學友誼只有六年，眼下，我們三個已經只剩一年的友誼了，等到明年暑假，就不得不說再見了!
小學作文：我的朋友9
我愛看書，時刻泡浸在濃濃詩香里，享有著書幫我產生的快樂，在書海中暢游。
我的臥室里有一個書櫥，里邊塞滿了各種各樣的書。在空余的情況下我便會捧起書，和主角一起體會世間的所有喜怒哀樂。
是書，要我好像看到了五柳先生用一朵朵雪梅裝點了若隱若現的深圳南山，強悍的大將用弓弩射虎，想不到箭深深沒進了石中，杜甫在春光明媚之時順著江畔找尋春的足跡。
是書，要我結交了易安――這一家世凄涼的奇女。在一場戰事中，他失去家人，又在外面顛沛很多年。經歷了這么多痛苦后，她決策重新了解自身。當她輕輕地閉上眼睛，喝下去這杯靜語酒時，她才搞清楚“把酒言歡消愁愁更愁”啊！纖纖玉指擲下高腳杯時，傳出了“怎一個煩字絕佳”的反問到，用凄婉滄桑的筆風將凄苦悲凄寫的酣暢淋漓。又有誰可以不以這名孤獨千載的麗人悄悄地流淚呢？
是書，讓我的童年越來越絢麗多彩。沉浸在書的全球里，和主角一起去到海角天涯，看那春季的紫禁城，柳綠花紅，鳥語花香。一枝梅花外伸墻根，好一幅“滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來”。作家那濃濃思念家鄉情結觸動了成千上萬的讀書人。大家在爆竹聲中邁入了新的一年，家家戶戶都貼上春節對聯，每一個角落里都彌漫著喜氣的氛圍。
每一次捧起書，我總是會被書里的劇情吸引而忘記了時間。一次，我要去圖書店去看書。一到那我也捧起一本書津津樂道地看過起來。不知過去了多長時間，一陣“叮叮叮”的響聲吧我在想像中喚起。哦，原來是圖書店要打烊了。我不由自主地看了看表，“呀，我竟然看過四個鐘頭的書！”
在我的童年日常生活里，母親不知由于書講了我幾回，可我是“知錯不改”。列夫托爾斯泰說過：“我撲在書本上，如同挨餓的人撲在吐司面包上。”這一“我”可意味著著成千上萬的讀書人啊！
書，是無音的教師；書，是燦爛陽光；書，是聰慧的原動力。“欲窮千里目，下筆如有神。”讓我們一起去讀書吧！
小學作文：我的朋友10
郭軼男是和我形影不離的好朋友。聽名字好像是個男孩，其實她是一個漂亮文靜的小女孩。她圓圓的臉蛋像紅蘋果，一雙水靈靈的大眼睛像葡萄，兩條彎彎的眉毛，像柳葉一樣，一張櫻桃般的小嘴，說起話來很動聽。上課時和自習時，他就聚精會神地聽講，細心地思考和解答問題。課間活動時，她活潑可愛，和伙伴們做各種游戲。因為每次考試她總是名列前茅，所以同學們都把他當做學習的榜樣。
郭軼男學習好但從不驕傲自滿自高自大，她注重友誼團結同學。一次，我和幾名同學沒有帶毛毽子，郭軼男非常友好地說;“我們一起玩兒毛毽子吧”!。我們幾個齊聲說道：“太好了，郭軼男，真謝謝你”。郭軼男急忙說：“不用謝，因為我們是一個大家庭的，就應該團結友愛互相幫助呀“。于是我們就一起玩起了毛毽子。我們幾個展開了比賽，比誰踢得最多。別看郭軼男比我們小，她不但學習好，毽子踢得也好，我們幾個數她踢得最多。這個課間在郭軼男的帶動下，我們玩的非常開心。
郭軼男還經常關心幫助學習有困難的同學，抽出自己寶貴的學習時間，幫他們聽寫。我有不會的英語單詞就向他請教。有一次，我有好幾個單詞都忘記怎么讀了，郭軼男在課間教了我好幾遍，有的單詞我還是不會讀，郭軼男卻不厭其煩始終一遍又一遍地教我，最終我學會了，郭軼男和我都會心地笑了。
郭軼男不但學習成績優異，而且在音樂，體育方面在班級里也出類拔萃。她歌唱的悅耳動聽，她能熟練吹奏口風琴，優美的樂曲使同學們陶醉。我還知道他還會彈奏鋼琴，卻從來不在眾人面前顯露。體育方面也是一樣，在體育課的達標測試中一分鐘仰臥起坐，一分鐘跳繩，她都拔得頭籌，真是巾幗不讓須眉，許多比他高大的男生也比不上她。
郭軼男在品德，學習，音美等全面發展，是我學習的榜樣，有這樣的朋友我感到高興和自豪!
小學作文：我的朋友11
晚飯后，媽媽把我叫到她房間里，面色凝重地對我說：“媽媽跟你說一個事兒，你聽后不要太難過了。”從媽媽的神情中我預感到有什么不好的事發生了。盡管心理上已經做好了接受各種不測的準備，可是當她說出“海象死了”這幾個字時，我還是忍不住“哇”地一聲哭了出來。
海象是我的朋友——奶奶家的一條狗。
奶奶家住在鄉下，土院子小瓦房，清爽而安逸。
有一次，我回奶奶家，哥哥告訴我，別人送給了他一條狗。我一聽，有了精神頭兒，追問道：“在哪啊？在哪啊？”哥哥從一個筐里掏出了一條“小臘腸”，說：“就是它。”從此這座院子便成了它的家。
“小臘腸”那時雖然不大，但比起一般的小狗崽兒，就算不小了。它整天在院子里走來走去，像我們搞軍訓時的走步訓練，原本干凈的小腳丫兒，一下子就變成了泥腳。
“海象”這個名字是爺爺給它起的。因為它一坐在地上就像海象那樣，一副懶懶的模樣。它很快就接受了這個新名字，我們一喚“海象”，它就邁著小腳顛兒顛兒地跑過來。
我經常偷偷地給它好吃的，補充它的營養。每次改善生活，我都會留一些好東西，倒進它的食盆里，再輕輕地撫摸著它的頭，看著它吃。它吃完了，就會用感激的眼神看著我，一邊看，一邊不住地搖著尾巴，有時候它還會跑到我身邊躺下，目光溫柔地看著我的臉。
時光在指縫間流去，我們和海象的友誼越來越深了。每一次我們一家人回去看望爺爺奶奶，它都會搖頭擺尾地跑出老遠來迎接我們；我們走的時候，它也和家人一起出來送我們，它總是默默地走在最前面，目光里寫滿了不舍。
可是……
海象，你是我心中最美的動物，你是我有情有義的朋友，我永遠都不會把你忘懷！
小學作文：我的朋友12
你們也都有動物朋友吧？你們的動物朋友是什么呀？我的動物朋友是小魚。
它分兩種，一種是夜光魚，一種是紅斑馬魚。紅斑馬魚要比夜光魚大一點。每次我給它們喂食的時候。夜光魚就在底下撿一些殘留下來的渣渣，而那些漂在水中的紅斑馬魚就吃慢慢落下去的小小的面包渣。他們吃完底下的夜光魚就沒有吃的了，所以說每次我看見它們吃完食兒，紅斑馬魚的肚子都特別大，唯獨夜光魚的肚子還小小的，感覺里面沒有一點食物。
紅斑馬魚也是我魚缸里的霸王，為什么要說他是我魚缸里的霸王呢？那就請看下文吧。比如：夜光魚發現了一個用石頭搭的可玩的石頭洞，夜光魚就在里面鉆來鉆去，紅斑馬魚看見了就會把夜光魚趕跑，然后自己在里面游來游去，和它的同伴玩游戲。我一看，心想“霸王”在底下，夜光魚在上面，這樣夜光魚就能吃上食兒了吧！于是我就趕緊給他們撒食，但是夜光魚一看到食物就趕緊跑到底下，去撿渣渣，然而紅斑馬魚看到食物就跑到上面，搶吃的。我真想不通紅斑馬魚在搞什么名堂？
為什么夜光魚不到上面去搶吃的呢？為什么他們就在最底下呢？有時候妹妹趁我不在家的時候便拿出一點蝦米扔到魚缸里，但是他們吃完之后就全都在水上面尋找空氣，因為蝦米使魚缸里的水密度變高了，所以它們才全在上面。等我回家了，發現魚缸里的水特別渾濁，于是我就立刻給它們換水，我給妹妹說不要再給他們喂蝦米了，要給他們喂饃饃的渣渣。
但是夜光魚為什么要在最底下呢？有的人回答我說應該是特別膽小吧！有的人說應該是夜光魚太撐了不想吃，要是誰能告訴我，我就不著急啦！
小學作文：我的朋友13
我有一個從小玩到大的好朋友，我們形影不離，我對她了如指掌。下面，我來介紹一下她的尊容：她有一個圓圓的腦袋，鼓鼓的，紅紅的，就像剛剛開放的桃花。她有一頭烏黑濃厚的齊耳短發，像黑色的瀑布傾瀉而下，它不柔軟，不嫵媚，但健美、灑脫，有一種樸素而自然的魅力。在那張小圓臉上，一雙大眼睛就像兩汪泉水，充滿著天真和稚氣，也含著些許淘氣和頑皮。她的眼睛很好看，很深的雙眼皮；一雙又黑又亮的眼睛，眼珠轉到眼眶中的任何部分都顯得柔動俏媚。她的嘴唇極薄，透著機敏和靈氣。嘴角邊綻放出兩個小酒窩，花一樣美。。。。。。
她是一個十足的小網迷，每次上電腦課，我們這群小菜鳥們都要爭她這個寶貝。不過，她們爭也爭不著，因為她已經花落我家了。提起別的課，她可能昏昏欲睡，可以提起電腦，她就眉飛色舞，打起精神，侃侃而談。當我們這些菜鳥們只知道玩4399時，她在玩QQ；當我們玩QQ時，她在玩百度hi。可以說，她是我們班電腦潮流的弄潮兒。現在，她那天才的腦子，又想開BLOG，開雅虎郵箱，弄得我這只小菜鳥暈暈乎乎的。
有一次，她睡覺，一個同學說咋了，結果她聽成卡了。說，按電腦的某某鍵就行，我們哈哈大笑，她有安然睡去……
她很愛玩，跳皮筋、掰手腕、扔沙包、跳繩。她不僅樣樣精通，而且很會玩。我們和她玩，每一次都要敗下陣來。她更奇思妙想，發明了一套很好玩的游戲，叫“呂氏游戲”。我們每一次玩得不亦樂乎，直到上課才肯罷休。她也很野蠻，經常用排山倒海，排男同學，成了名副其實的“母老虎”……
說了半天，還沒說她的名字，她就是——我不告訴了，否則，我會變成沙袋。
……
小學作文：我的朋友14
9月1日新學期開心，我按部就班地上了六年級，本以為和往常一樣，可以繼續和閨蜜們玩耍。可是沒想到，我們孫鎮二小竟然和孫鎮一小合了校。俗話說“東方不亮西方亮”，雖然不能和閨蜜們一起玩耍，但是我也認識了一位孫鎮一小的新朋友——蔡舒欣。
她學習很好。語文課上。老師讓我們體味一下課文里的好句，然后再和大家分享。班里舉手的人寥寥無幾，其中就有蔡舒欣。當老師讓她分享時，她就會無比激動，而且回答的人中除了曹依琳，就數她回答得最好了。
她脾氣很暴躁。只要一到課間，我們班里就會有一處“美麗的風景”。教室好生熱鬧，原來是蔡舒欣在教訓人！圍觀者越來越多，只見蔡舒欣略展拳腳就把那個調皮的男生制服了。正因為這暴脾氣，她才有了“虎娘們兒”的外號。
她特別擅長英語。從三年級到五年級，她一直是英語課代表。可是今年卻陰差陽錯地當上了語文課代表。盡管她當了三年英語課代表，也免不了在英語上鬧一點兒小笑話。上個星期，為慶祝教師節，我們在出黑板報。我打算寫上HAPPY TEACHERS’ DAY。可是，我剛寫完TEACHERS’她就對我說：“TEACHERS’寫錯了！”我又拼了一遍，納悶地說：“沒錯呀！”她卻說：“應該是T、E、A、C、H、E、A！”我自信地對她說：“你那樣寫是錯的，不信你去問一下別人。”我剛說完，她立即就問了一個同學，之后就笑著對我說：“看來是我記錯了！”我們大家笑話她說：“你這三年英語課代表是怎么當的呀？”她也不好意思地笑了。
這就是我剛認識的新朋友——蔡舒欣。我很喜歡這位學習好、脾氣暴躁、又很好笑的新朋友。你們愿意與她交朋友嗎？
小學作文：我的朋友15
是它讓我打開了心靈之窗，遨游在知識的海洋里；是它讓我知道了大千世界的點點滴滴；是它讓我領略祖國文化的博大精深；是它告訴我即使面對一望無際的黑暗也要勇往直前毫不懼怕；是它帶我環游世界……它就是我的好朋友—書。
高爾基說"書是人類進步的階梯”，在我的書架上擺滿了各種各樣的書。楊紅櫻的小說里告訴我們，用夢想溫暖童年，用智慧點亮童心。《魯濱遜飄流記》告訴我們，一個具有大無畏冒險精神的人，即使在惡劣的環境中也將成為一個成功者，一個英雄。《中華上下五千年》帶著我們穿梭到過去，探索從古至今文化的奇妙。《窗邊的小豆豆》向我們講述了一個發生在第二次世界大戰結束前，東京的一個小女孩的真實故事……其中我最喜歡的還是美國作家海倫·凱勒的著作《假如給我三天光明》。
可憐的海倫·凱勒在一歲半時因為一場突如其來的疾病中使她喪失了視覺。即使命運多么不幸的她，最終還是在黑暗中站了出來，頑強地與“惡魔”作斗爭。在沙利文導師的幫助下，讓她懂得了“愛”的真諦，使她的精神受到了解放。同時，海倫·凱勒通過超人的努力和毅力，最終以優異的成績完成了哈佛大學的全部課程，震撼了全世界。
海倫·凱勒還在著作《假如給我三天光明》中給人們忠告：請善用我們的眼睛，就好像你明天就會失明；聆聽美妙的樂曲，鳥兒的歌唱，猶如明天你就會失聰……請盡量運用我們身體的每一種感覺，從各個方面盡情體會這個世界的美好和快樂，這都是大自然賜予我們的寶物。
歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”，在我??成?L的路上，我們要與書作伴，讓書滋養我們的精神世界！
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