我的老朋友作文(精選15篇)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的我的老朋友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的老朋友作文1
我在晶晶上幼兒園，她在那里上幼兒園。我們一開始并不認(rèn)識(shí)，但幾天后，我們成為了非常好的朋友。岳翎是舞蹈班的成員，我也是！我們倆一起學(xué)了舞蹈。舞蹈課結(jié)束后，我們一起回到教室，坐在一起看老師給我們?nèi)嗫吹膭?dòng)畫片。每當(dāng)老師讓我們移動(dòng)床去睡午覺(jué)時(shí)，我和岳翎總是把我們的床放在一起。當(dāng)不是我們移動(dòng)床的時(shí)候，也不一定是我們的兩張床放在一起。我們會(huì)幫你找我的床，我也會(huì)幫你找你的床。就這樣，我們度過(guò)了美好的幼兒園生活。
上了幼兒園之后，我們也會(huì)上小學(xué)。學(xué)校發(fā)分班公告的那天，我和我媽來(lái)學(xué)校，我媽問(wèn)我讀哪個(gè)班。我迫不及待地問(wèn)：“媽媽，媽媽！我在哪個(gè)班？”媽媽說(shuō)：“在三班。”“哦！岳翎怎么樣？岳翎在哪個(gè)班？”我接著問(wèn)。媽媽看了看，說(shuō)：“在一班。”旁邊的岳翎聽到這話，說(shuō)：“我不在一個(gè)班工作，我想在三個(gè)班工作！”“看許新瑞多好，哪里像你？”岳翎的母親說(shuō)。雖然我表面上并不難過(guò)，但我的心情和岳翎一樣。我也想和岳翎在同一個(gè)班上學(xué)。
今天，我們?nèi)匀辉跇?lè)瞳學(xué)校上學(xué)，仍然是非常好的朋友。三年過(guò)去了，我們已經(jīng)升到四年級(jí)了。我們是兩個(gè)好朋友。應(yīng)該叫他們老朋友嗎？
我的老朋友作文2
我打開窗戶，空氣里含著泥土的芬芳清香。
我獨(dú)自一個(gè)人到山里，初秋的微風(fēng)涼嗖嗖的，它吹走了夏日的炎熱，帶來(lái)了秋天的涼爽。我要看的第一個(gè)老朋友——堤壩。我站在堤壩前，看著滔滔河水在它腳下流淌。啊！堤壩，你如一位年輕力壯的青年在這河水上守了幾十年了吧。你把洶涌的河水擋在對(duì)岸，保護(hù)了下游的村子，你是多么偉大呀！
走進(jìn)樹林，蜜蜂“嗡嗡”地在我耳邊向我問(wèn)好，蝴蝶展開她那對(duì)美麗的翅膀在我眼前快樂(lè)的舞蹈。我走到一株野菊花旁，閉上眼睛，仿佛自己也是一株野菊，靜靜地感受生活，感受甘甜的汁液在我身體里吸收流淌。
這山中的一切，哪個(gè)都是我的朋友，我熱切地跟他們打招呼：嘿，嬌嫩的小草弟弟，你穿著金色的大衣，是讓我欣賞你的新大衣嗎？哦！高大的楊樹哥哥，你撐開巨大的金雨傘，是讓我在樹蔭下乘涼嗎？喂！活潑的鯉魚姐姐，你和伙伴們一起歡樂(lè)的游泳，這邊游游，那邊游游，是在一起做著有趣的游戲吧！
我還拜訪了許多老朋友。夕陽(yáng)西下，我獨(dú)自一人走在幽靜的小路上，戀戀不舍地回頭看著山中的一花一木，一草一石。我揮手告別，小鳥也“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在和我說(shuō)再見呢！我迎著涼爽的秋風(fēng)走上了回家的路。
我的老朋友作文3
我的老朋友是謝宇航，今年七歲，他在育才小學(xué)八十二班，讀二年級(jí)。
他的臉胖乎乎的，他的頭發(fā)很黑。彎彎的眉毛，他有一雙炯炯有神的眼睛，小小的鼻子，小小的耳朵，他的嘴巴小小的，他的牙齒一條蟲都沒(méi)有，他的手臂很結(jié)實(shí)，他一拳頭就可以把我蹭到樹桿上去。
他的優(yōu)點(diǎn)是數(shù)學(xué)成績(jī)很好，每次都考九十幾分。
他每天都和我上學(xué)，放學(xué)了會(huì)和我一起回去。每天下課了都和我玩，我們每天都是玩的一樣的，我們玩的是摸人的游戲。你們說(shuō)我的好朋友是不是我的老朋友呢？我相信你們也和我一樣有好朋友吧，不和你們費(fèi)活了，拜拜哦！
老師點(diǎn)評(píng)：
標(biāo)林，我真想和你一樣，也有一位這樣的好朋友哦！既能在學(xué)習(xí)上共同進(jìn)步又能快樂(lè)的游戲。結(jié)尾讓我更發(fā)現(xiàn)了你真是十分幽默哦！
我的老朋友作文4
我和這位朋友已經(jīng)在一起六年了。也許你認(rèn)為它不夠長(zhǎng)，但我認(rèn)為它已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了。我現(xiàn)在是畢業(yè)班的學(xué)生，總是在想:畢業(yè)了，我們要分開怎么辦？但是她每天還是很開心，該做什么。
讓我們談?wù)勎覀兊谝淮问侨绾蜗嘤龅模?/p>
小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我和她坐在同一張桌子旁，她問(wèn):“你叫什么名字？”我叫張效愚，你呢？段。就這樣，我們每天下課后一起玩，直到現(xiàn)在。哦，我忘了介紹她的外貌了:她有一雙柳眉，水汪汪的大眼睛就在她下面。別說(shuō)，她有非常銳利的眼睛，什么都能看見。如果你用手捂住她的眼睛，她能聞到你是誰(shuí)。最棒的是她的嘴，整天都在喋喋不休。她會(huì)讓你非常不安。
然而，她特別熱情，總是幫助別人。有一次我在回家的路上丟了鏈子，她立刻停下來(lái)說(shuō):“我要這個(gè)。”她把手伸進(jìn)去，它既安全又牢靠，卡了又卡。最后，在最后一句話說(shuō)完后，她看了看自己的手。天又黑又亮，她馬上在背后說(shuō):“沒(méi)什么，沒(méi)什么，回家洗吧。”突然，我的鼻子變酸了。
我有這么好的朋友，你羨慕吧！
我的老朋友作文5
下午翻qq的時(shí)候，看到了一位好幾年沒(méi)有聯(lián)系的老朋友在線。
想著也許人家也只是掛q吧，也不一定真的在線。
剛好看到qq說(shuō)說(shuō)彈出的“那年今日”的內(nèi)容，點(diǎn)開一看，竟然是6年前的一條說(shuō)說(shuō)，而和我互動(dòng)的正是這位老朋友，我們?cè)谠u(píng)論區(qū)說(shuō)說(shuō)笑笑，當(dāng)時(shí)兩人的情誼可見一斑。
也許正是被這條說(shuō)說(shuō)觸動(dòng)，我隨手點(diǎn)開那位朋友的聊天框，發(fā)了一個(gè)你還玩qq嗎的信息。
不過(guò)幾秒，那邊就回過(guò)來(lái)了信息：在的，雖急現(xiàn)在玩的少。
一時(shí)間，我不知道該怎么形容自己的心情，畢竟我們已經(jīng)有6年沒(méi)有聯(lián)系了，在這個(gè)變化快速的時(shí)代，我們也都成長(zhǎng)了不少，不知道還能像當(dāng)年那樣保持純真友誼嗎？
我們聊了一下近況，發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們離的很近，而當(dāng)年那個(gè)活潑的小女孩如今已是一個(gè)小女孩的媽媽了。
因?yàn)榻衲晏厥庠颍覀儧](méi)有相約見面，就是互加了微信，便于聯(lián)系，之后她就去忙碌其他事情了。
想一想當(dāng)年我們那無(wú)憂無(wú)慮的狀態(tài)，一起騎電動(dòng)車，一起吃麻辣燙，如今已經(jīng)時(shí)過(guò)境遷，不知道再見面時(shí)，還能有那和單純的友誼存在嗎？
不管怎樣，能再次遇見，再次聯(lián)系到，也是一種緣。
我的老朋友作文6
親愛(ài)的春天： 你好！ 我是誰(shuí)？喲，這可不行，你的老朋友怎能不記得，我就是那個(gè)名叫張?jiān)罚⒁恢逼谂沃愕男」媚镅剑∥浧饋?lái)了吧！ 今天，我可得跟你好好聊聊。 記得3歲時(shí)，我走在大街上，你知道我喜歡濕潤(rùn)的空氣，所以便為我送來(lái)了一個(gè)個(gè)“小精靈”，那時(shí)，每當(dāng)你看到我甜甜地笑了，總會(huì)委派樹中仙子柳樹用她心愛(ài)的頭發(fā)撫摸我，讓我更快樂(lè); 當(dāng)我5歲時(shí)，我走在回家的路上，你知道我喜歡繁花似景，所以便委托花中仙子牡丹，帶領(lǐng)他的家族從四面八方遷移過(guò)來(lái)，讓我更幸福; 當(dāng)我7歲時(shí)，我走在小橋上，你知道我喜歡活蹦亂跳的小魚，所以便委派魚中仙子鯉魚，帶領(lǐng)他的小伙伴們，游到那條小河里，讓我更開心; 可是，現(xiàn)在我10歲了，我卻不明白，你為什么遲遲不來(lái)？為什么不再讓我更快樂(lè)，更幸福，更開心？難道你因?yàn)闆](méi)看到茂密的森林同伴們，傷心了？難道你因?yàn)闆](méi)看到清澈的湖泊朋友們，生氣了？難道你因?yàn)闆](méi)看到蔚藍(lán)的天空，憤怒了…… 我不明白，你到底為什么不回來(lái)帶給我快樂(lè)，幸福，開心？春天，請(qǐng)你告訴我！ 敬祝 身體健康 等你到來(lái)的張?jiān)?/p>
我的老朋友作文7
我有一個(gè)“老朋友”，你們知道是誰(shuí)嗎？想知道就往下看一看吧！他可是陪伴了我好多年呢！
他穿著一身黑色鎧甲，又亮又滑，看上去高大威猛；他沒(méi)有眼睛沒(méi)有鼻子，但有一個(gè)大大的嘴巴，當(dāng)他張開嘴巴時(shí)，會(huì)露出88顆黑白相間長(zhǎng)短不一的牙齒；他看上去總是一副冷冰冰的樣子，特別高傲，但內(nèi)心溫暖無(wú)比。
有他在無(wú)論遇到什么事情總能迎刃而解。
當(dāng)我傷心的時(shí)候，我會(huì)碰碰他的牙齒，他仿佛能讀懂我的心情，立刻發(fā)出悅耳的聲音來(lái)安慰我，讓我聽了賞心悅目，心情一下子就舒暢了。
當(dāng)我高興時(shí)，我再碰碰他的牙齒，他也會(huì)和我一起開心快樂(lè)，隨著我的心每顆牙齒都在歡快的旋轉(zhuǎn)舞動(dòng)，像個(gè)快樂(lè)的精靈。這時(shí)，我就像是一只快樂(lè)的小鳥在林中翱翔，我仿佛聽到了大樹搖擺為我伴奏，花兒也圍著我轉(zhuǎn)，我快樂(lè)極了。
有時(shí)候，他也是個(gè)淘氣鬼，當(dāng)我要按白色牙齒時(shí)，他總是躲來(lái)躲去讓我碰不著他，仿佛在教訓(xùn)我說(shuō)：“幾天沒(méi)理我了，這個(gè)時(shí)候想到我，晚了。”這時(shí)，我真是又急又氣，但是又拿他沒(méi)辦法，我只能堅(jiān)持每天都去和他交流，以此來(lái)哄他開心了。
你們猜出來(lái)了嗎？對(duì)了，這就是我的鋼琴，我隨時(shí)隨地都可以和他傾訴，他的琴聲給我?guī)?lái)了快樂(lè)，他永遠(yuǎn)是我的“好朋友”。
我的老朋友作文8
我的筆可這不少，足足塞滿了我們家的筆筒和筆袋。其中，令我映像最深刻的就是那支“非主流”的圓珠筆了。
這支筆是去年我生日的時(shí)候同學(xué)送我的額，我得到它以后，非常地喜愛(ài)它，呵護(hù)它。在課堂做筆記的時(shí)候，做摘抄的時(shí)候，我都會(huì)用到它。所以，我和它風(fēng)風(fēng)雨雨度過(guò)了兩個(gè)學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期中，有酸也有辣，有苦也有甜，這不，我還給它做了一次手術(shù)呢！
一開始，我很喜歡搗蛋，所以一直把他它拆了裝，裝了拆。終于有一天，悲劇發(fā)生了：我把它拆了之后，覺(jué)得桌子太臟了，便吹了一下，沒(méi)想到竟然把一根鉛芯吹進(jìn)了它的筆芯里，我嚇壞了，連忙將鉛芯倒出來(lái)，可怎么也倒不出來(lái)就用牙簽把它剔了出來(lái)，可沒(méi)想到，這場(chǎng)“手術(shù)”竟然留下了后遺癥，由于我心一急，把它的一根“小骨頭”弄丟了，真悲哀啊！
從此以后，我就發(fā)誓：再也不亂拆筆了！
我的老朋友作文9
我的童年又一位老朋友，誰(shuí)也不是，他是我的爺爺！~~
我的爺爺長(zhǎng)的黑黝黝的，但有健康的體格。在一二年級(jí)的時(shí)候，是他每天來(lái)送我
上學(xué)的，無(wú)論是寒冷得冬天還是炎熱的酷暑，他都按時(shí)送我上學(xué)，接我放學(xué)回家。就這樣，我們成了“朋友”。每當(dāng)爺爺來(lái)接我回家的`路上，我總把在學(xué)校里發(fā)生的事情都跟他說(shuō)一遍，從早到晚在學(xué)校的事情我都說(shuō)一遍，連上廁所的事情都說(shuō)了一遍，一說(shuō)就幾個(gè)小時(shí)，每天都這樣。而他卻很耐心的聽著我說(shuō)，從沒(méi)說(shuō)過(guò)“煩”這個(gè)字。反而很耐心的聽我講，哪里我做的不對(duì)了，他都給我說(shuō)道理。我每次都聽得津津有味。他真是一位好爺爺！！！
現(xiàn)在回想起來(lái)，總覺(jué)得爺爺?shù)倪@個(gè)特點(diǎn)真像《窗邊的小豆豆》里面巴學(xué)園的校長(zhǎng)，因?yàn)樗犃诵《苟拐膫�(gè)小時(shí)的話，而且聽得很認(rèn)真，這是哪一位家長(zhǎng)能做到的呢？也許他們整天忙著賺錢，沒(méi)時(shí)間與孩子交流，也許是家長(zhǎng)不愿聽我們?cè)趯W(xué)校的事情，他們會(huì)就得很愚昧，無(wú)聊。
我的爺爺是我童年里最好的朋友，他慈祥的目光給了我鼓勵(lì)，他的淳淳教導(dǎo)是我懂得做人的基本，小朋友們，羨慕我的爺爺吧！！！
我的老朋友作文10
今年清明節(jié)，我們一起到奶奶家，見到了我久違的老朋友小黑。小黑是一只小狗，剛到奶奶家的時(shí)候，它還不到一個(gè)月，走路還搖搖晃晃的，可現(xiàn)在，在全家人的疼愛(ài)下，它已經(jīng)健壯多了。小黑長(zhǎng)著一身烏黑發(fā)亮的毛，還有一雙大大的眼睛，在這雙眼睛中露出許多機(jī)靈和頑皮。現(xiàn)在它和我已經(jīng)是老朋友了，只要我一去奶奶家，它就會(huì)歡呼雀躍地跑出來(lái)，用它那濕漉漉的舌頭拼命地舔我，唉，也不注意衛(wèi)生！可誰(shuí)讓它是只小狗呢！它可不管什么衛(wèi)生不衛(wèi)生！ 小黑最喜歡藏東西，每次我們給它吃饅頭，它都把饅頭埋在沙坑里，然后坐在沙坑上警戒地看著周圍，好像在說(shuō)：“這是我的，誰(shuí)都別想拿走。”有一天姐姐逗它玩，偷偷拿走了它藏的饅頭，他“嗚嗚”叫了半天，直到姐姐把那半個(gè)饅頭還給它，它這才高興起來(lái)。小黑也喜歡熱鬧，哪里人多往哪鉆。每次我們要把它送回狗窩時(shí)，它都賴在那里不肯走，用繩子拴住它才能把它拖回去。每次我們把它拴在里面，它都會(huì)在狗窩里發(fā)出“嗚嗚……”的哀嚎，好像在說(shuō)：“快放我出去啊！”小黑的嗅覺(jué)特別靈敏，只要是家里人進(jìn)進(jìn)出出，小黑總會(huì)安靜地在窩里呆著，可要是來(lái)了陌生人，他就會(huì)發(fā)出“汪汪”的叫聲，告訴我們有不速之客到了。這就是我的老朋友小黑！
我的老朋友作文11
我有個(gè)“老朋友”叫李笠農(nóng)。我說(shuō)的“老朋友”不是認(rèn)識(shí)很久的意思，是他歲數(shù)比我大七十歲。
我們叫他李爺爺。李爺爺長(zhǎng)著小鼻子、小眼睛、小耳朵，一頭白發(fā)，喜歡戴著頂帽子，鴨舌帽，像個(gè)香港人。我給他取了個(gè)外號(hào)，就叫香港老頭。
他的愛(ài)好是寫文章。他在報(bào)紙上發(fā)表的文章有五大本，數(shù)不清有多少篇。他的筆名多，我數(shù)了一下，他有五十五個(gè)筆名!“風(fēng)塵客”、“張古董”、“史卜得”、“夕陽(yáng)紅”等等，用得最多、最有名的是“文雨村”。
他家很儉樸，住在城外，房子很普通。但他有很多書，我媽媽經(jīng)常借他的書。他脾氣好，不說(shuō)臟話。
他喜歡我，經(jīng)常送我禮物。送的多是本子和圓珠筆，他要我多寫字。
他懂得很多，但他很謙虛:他都八十歲了，還把錢全買成書。――這就是他受人尊敬的地方。
我的老朋友作文12
我的老朋友是個(gè)小個(gè)子，她叫岳靈。
我在晶晶上幼兒園，她也在那兒上幼兒園。剛開始我們是不認(rèn)識(shí)的，過(guò)了一些日子，便成了十分要好的好朋友。岳靈是舞蹈班的一員，我也是！我們兩個(gè)一起學(xué)舞蹈，舞蹈班下課了，我們一起回到班里，又坐在一起看老師給我們?nèi)喾诺膭?dòng)畫片。每當(dāng)老師叫我們搬床準(zhǔn)備睡午覺(jué)時(shí)，我和岳靈老愛(ài)把我們兩個(gè)的床放在一起。當(dāng)不是我們?nèi)グ岽驳臅r(shí)候，就不一定是我們兩個(gè)的床放在一起了。我們就你幫我找我的床，我?guī)湍阏夷愕拇病＞瓦@樣，我們度過(guò)了一個(gè)美好的幼兒園生活。
上完了幼兒園，我們也要上小學(xué)了。學(xué)校貼分班公告那天，我和媽媽來(lái)到學(xué)校，媽媽找我在哪個(gè)班讀。我迫不急待地問(wèn)?“媽媽，媽媽！我在哪個(gè)班？”媽媽說(shuō)?“在三班。”“哦！那岳靈呢？岳玲在哪個(gè)班？”我又接著問(wèn)。媽媽找了找，說(shuō)?“在一班。”在一旁的岳靈一聽這話就撒起嬌來(lái)說(shuō)?“我不上一班?我要上三班！”“看人家徐昕睿多好，哪兒像你呀？”岳靈媽媽說(shuō)。別看我表面上不傷心，但我的心情是和岳靈一樣的。我也想和岳靈在一個(gè)班里上學(xué)。
如今，我們?nèi)耘f在同樂(lè)學(xué)校上學(xué)，仍就是很好很好的朋友。時(shí)間過(guò)去了三年，我們升到了四年級(jí)，我們兩個(gè)好朋友，也該叫老朋友了吧？
我的老朋友作文13
今年媽媽給我買了個(gè)嶄新的文具盒。
這個(gè)文具盒可漂亮了！瞧，一只米老鼠正在開心的跳舞呢。它的舞姿真優(yōu)美，連小狗也吸引來(lái)趴在地上津津有味地欣賞起來(lái)呢。
它的功能真多！身上一共有五個(gè)按鈕。第一個(gè)是削筆的按鈕，第二個(gè)是裝橡皮的按鈕，第三個(gè)是溫度表的按鈕，第四個(gè)是放大鏡的按鈕，第五個(gè)是打開文具盒的按鈕。有了這些功能，我的生活和學(xué)習(xí)可方便了。而且，文具再也沒(méi)有丟失過(guò)。
記得今年期末考試前一天，我的文具盒壞了，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。明天就要考試了，我用什么來(lái)裝我的文具呀！此時(shí)，媽媽送給我這個(gè)文具盒，我連聲謝謝媽媽。也馬上整理好了考場(chǎng)上的筆、尺子和橡皮。
第二天，我考了很好的成績(jī)。我大嘆：“文具盒，多虧了你幫我準(zhǔn)備好一切！”
雖然，現(xiàn)在我的文具盒很舊了，但我還是喜歡我的老朋友-----文具盒。
我的老朋友作文14
當(dāng)我寫下這兩個(gè)熟悉的不能再熟悉的字時(shí)，才開始第一次正式的思考完它。“作業(yè)”我們每個(gè)人都寫過(guò)，現(xiàn)在更是和我們形影不離，每天都會(huì)見面的老朋友，寫完學(xué)校的作業(yè)，開始補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)……反正就這樣每天的上演，每天的循環(huán)著。
今天看到一個(gè)小女孩因?yàn)樽鳂I(yè)多崩潰的一段視頻，就像精神不正常了一樣，摟著沙發(fā)，躺在地上不停地蹬腿，嘴里不停哭喊著“作業(yè)太多了……”令人腳后跟發(fā)涼。
各位同學(xué)，我想說(shuō)我們的作業(yè)真的就像網(wǎng)上說(shuō)的那么多好嗎？就像他們討論的那么多嗎？不，不，我敢說(shuō)，只要放學(xué)就寫，一個(gè)小時(shí)完全可以寫完所有的作業(yè)，我們的作業(yè)并不多，除非你不想寫，你磨磨蹭蹭，你一會(huì)兒喝水，一會(huì)兒上廁所……哪有那么多事，寫作業(yè)就安安靜靜的坐在那兒寫，只要不分心，很快就能完成。
還有的家長(zhǎng)抱怨，作業(yè)就是讓老師檢查的，憑什么每次都讓家長(zhǎng)簽字？這真的是不負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)，我媽就每天眼巴巴的等著給我檢查作業(yè)呢，她一直主張不能帶著錯(cuò)誤過(guò)夜，所以每次作業(yè)都會(huì)很認(rèn)真的檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤第一時(shí)間讓我改正。
請(qǐng)那些抱怨作業(yè)多的同學(xué)不要再抱怨了，今天的努力是為了明天的收獲！
我的老朋友作文15
我有一位好朋友，他姓徐，名叫瀚培，他可是我上幼兒園時(shí)就在一起的老朋友哦。
他長(zhǎng)著一張瓜子臉，雖說(shuō)是瓜子臉，可沒(méi)瓜子那么黑喲；他的眉毛又黑又密，一雙黑巧克力豆似的小眼睛；高高的鼻梁；下面小小的嘴巴蘊(yùn)藏著很多的表情：高興時(shí)它向上翹、不高興時(shí)它往下彎、痛苦時(shí)它往外咧、不服氣時(shí)它向旁邊撇。牙齒雖然很白，但是參差不齊；他的頭發(fā)很短，顯得很精神；他走起路來(lái)神氣活現(xiàn)的，我想這可能是因?yàn)樗?dāng)上了中隊(duì)長(zhǎng)吧！
他就是很活潑、人緣好，平時(shí)酷愛(ài)籃球，每天下午都要到球場(chǎng)上投籃。最近他的籃球技術(shù)提高很快，帶球跑起來(lái)像一陣小風(fēng)，左躲右閃，往上一拋，忽一聲，球就進(jìn)籃筐了，看來(lái)，我也要努力，好和他比拼比拼。當(dāng)然，他也有一些缺點(diǎn)，可是在這兒我就不告訴大家了，給他留點(diǎn)面子喲。
這就是我的老朋友－徐瀚培