小學(xué)三年級(jí)我的植物朋友作文6篇_三年級(jí)作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)我的植物朋友作文6篇_三年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)三年級(jí)我的植物朋友作文6篇_三年級(jí)作文1

　　前幾天，我的舅舅送了我一盆蘭花。他說(shuō)：“這盆蘭花你可得好好養(yǎng)，很值錢的呢！”我聽(tīng)了后，暗自下決心，我一定好好照顧蘭花，像招待大王一樣。

　　這盆蘭花像路邊的小草一樣，葉子幾乎是貼著地長(zhǎng)出來(lái)的。仔細(xì)觀察蘭花的葉子，又長(zhǎng)又細(xì)，有些還一直垂著。乍一看，還以為是一個(gè)綠色的爆炸頭。我每天都堅(jiān)持給蘭花澆上一點(diǎn)水，希望它可以快快長(zhǎng)大。

　　有一天早晨，我像往常一樣跑去陽(yáng)臺(tái)看看蘭花。“呀！好神奇！”我的蘭花，一夜之間突然開(kāi)出了一個(gè)小花苞。圓圓的鼓鼓的小花苞，仿佛是一個(gè)充滿氣的氣球，好像我再吹一點(diǎn)兒氣，就要破裂似的。我可激動(dòng)了，盯著蘭花看了好久：蘭花蘭花，你是不是迫不及待地想來(lái)看看這個(gè)美麗的世界呀！

　　現(xiàn)在，原來(lái)的那個(gè)圓鼓鼓的小花苞已經(jīng)一點(diǎn)點(diǎn)地開(kāi)了，散發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)清香。我多么希望我的蘭花朋友，能夠開(kāi)出更多更美的蘭花。

小學(xué)三年級(jí)我的植物朋友作文6篇_三年級(jí)作文2

　　放寒假的時(shí)候，我們家新來(lái)了一位可愛(ài)的“小姑娘”，她就是水仙花。

　　剛買來(lái)的時(shí)候，我非常高興。一下子放下了手中的事情，沖到課桌旁，圍著水仙花這看看，那摸摸。

　　水仙花的樣子十分可愛(ài)。綠得像玉石，長(zhǎng)得像藤條的葉子，宛如水仙花的頭發(fā)。那潔白的、膨大的莖似乎就是可愛(ài)的臉了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著，感覺(jué)一直沖著我們微笑。

　　水仙花一定還是個(gè)活潑的“小姑娘”，看她的生長(zhǎng)速度你就知道了。長(zhǎng)得可真是快呀！特別是葉子。剛買來(lái)的時(shí)候，還是又細(xì)又短的嫩綠，之后一天一個(gè)模樣。二十天之后，水仙花的葉子已經(jīng)呈又粗又長(zhǎng)的碧綠了。而水仙花的花兒呢，也是一樣的快。一開(kāi)始的花骨朵兒，經(jīng)過(guò)一兩天的滋養(yǎng)，慢慢地展開(kāi)兩三片花瓣，再過(guò)上幾天，所有的花瓣都展開(kāi)了。全開(kāi)的水仙花花兒，雪白雪白的花瓣，中間是嫩黃色的花蕊，散發(fā)著淡淡的清香。很好聞，總讓人聞不夠。

　　家里有了水仙花，好像真的多了一個(gè)可愛(ài)活潑的“小姑娘”。

小學(xué)三年級(jí)我的植物朋友作文6篇_三年級(jí)作文3

　　我們家有好多種植物，其中，我最喜歡的就要數(shù)綠蘿了。

　　綠蘿的莖非常細(xì)，也很光滑，像一根綠色的粗絨線。它的葉子是愛(ài)心形的，中間的葉脈特別地突出，而且往往向內(nèi)折。綠蘿的根上有很多的須須，像一大把胡子。

　　最特別的，就是綠蘿的根。

　　有一次，媽媽摘了一些綠蘿的葉子拿來(lái)拍照，拍完了照，媽媽就隨手把葉子丟進(jìn)了水里。看到這一幕，我就很疑惑：媽媽為什么不直接扔進(jìn)垃圾桶里，而丟水里呢？難道這樣的綠蘿還能活著？我決定過(guò)幾天再去看個(gè)究竟。果然，幾天后，我把葉子撈起來(lái)一看。“啊！綠蘿長(zhǎng)出了好多根。”原來(lái)呀，綠蘿的生命力如此強(qiáng)大。要是我們把綠蘿的葉子和莖剪下來(lái)，不管是丟進(jìn)水里，還是仍在土里，它都能活得好好的。

　　為生命力如此強(qiáng)大的綠蘿點(diǎn)贊！

小學(xué)三年級(jí)我的植物朋友作文6篇_三年級(jí)作文4

　　我們家有一個(gè)小陽(yáng)臺(tái)。小陽(yáng)臺(tái)上有七八個(gè)花盆，花盆里種植著媽媽心愛(ài)的植物——多肉。今天傍晚，媽媽又帶回了一位新朋友，它的名字叫粉掌。

　　現(xiàn)在，我和媽媽的任務(wù)是給小粉掌布置一個(gè)舒適的“家”。首先，我們先挑選了一個(gè)大小合適的花盆，然后把一塊扁狀的.小石頭放到花盆的底部，堵住洞口。媽媽說(shuō)：“小石頭的作用是防止水土流失，并讓土壤能順利呼吸。”我在盆里放入一半的泥土，并用食指戳了兩個(gè)坑，然后把小粉掌輕輕的插進(jìn)去，接著用剩余的泥土填上，直到把粉掌的根全部蓋住為止。最后，給小粉掌澆好水后，我默默地在心里許了個(gè)愿：“我會(huì)好好地照顧你的，小粉掌，快快長(zhǎng)大吧。讓我們成為好朋友吧！”

　　只見(jiàn)花盆里的小粉掌，瘦瘦小小的，撐著幾片淺綠色，桃形的葉子，兩朵粉嫩色的花骨朵躲藏在葉片下，羞答答的。媽媽說(shuō)：“粉掌可以幫助我們凈化空氣。”粉掌有一個(gè)姐姐叫紅掌，有一個(gè)妹妹叫白掌，實(shí)在太有趣了！媽媽還說(shuō)：“粉掌的花語(yǔ)是：熱情！”我也要像粉掌一樣，做一個(gè)熱情向上的人！

小學(xué)三年級(jí)我的植物朋友作文6篇_三年級(jí)作文5

　　清早，我去公園玩。一進(jìn)公園大門(mén)，我就聞到了一陣淡淡的清香。呀，是梅花的香味！于是，我趕緊往梅花樹(shù)邊跑去。

　　梅花已經(jīng)開(kāi)了不少了，一個(gè)個(gè)花朵從樹(shù)枝上冒出來(lái)，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，露出了黃色的花蕊。

　　這么多的梅花，一朵有一朵的姿態(tài)。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前這一樹(shù)梅花比作一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起！

　　看著看著，我忽然覺(jué)得自己就是一朵梅花，盛開(kāi)在寒冬之中。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞，黃色的衣裙隨風(fēng)飄動(dòng)……

　　過(guò)了好一會(huì)兒，我才記起我不是梅花，我是在看梅花呢！

小學(xué)三年級(jí)我的植物朋友作文6篇_三年級(jí)作文6

　　離家很近的一個(gè)小區(qū)里，有一棵大柏樹(shù)，這是我第一次看到這么高大的柏樹(shù)。

　　它的高度大約是我的三四倍。葉子是一條一條的，并不是很長(zhǎng)，也并不是像松樹(shù)的葉子那樣很多刺。柏樹(shù)的葉子又短又軟。整棵樹(shù)一片墨綠，走近看還帶有點(diǎn)灰色。媽媽說(shuō)這是一棵老樹(shù)，要不然應(yīng)該是一片碧綠才對(duì)。很多童謠里都有唱到：松柏四季披綠裝。還真的是呢！大柏樹(shù)一年四季都是綠色的。秋天，當(dāng)大部分的樹(shù)都開(kāi)始變顏色的時(shí)候，大柏樹(shù)還一直披著它們綠色的大披肩，在風(fēng)中舞蹈。

　　大柏樹(shù)的氣味也隨著季節(jié)的變化有所改變。春天里淡淡的，不仔細(xì)聞還聞不到氣味；夏天就比較濃了，一走進(jìn)小區(qū)就能聞到。

　　祝大柏樹(shù)永遠(yuǎn)碧綠，成為最獨(dú)一無(wú)二的樹(shù)。