描寫朋友作文（通用34篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的描寫朋友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫朋友作文 篇1
我有一個好朋友，她長著一雙大大的眼睛，一睜一合，顯得多么可愛。鼻子下掛著一張能說會道的櫻桃小嘴，紅紅的，嫩嫩的，白里透紅的皮膚，多么美麗、可愛。
她的愛好很多，如，打羽毛球、看書、游泳、畫畫……等等。這樣一看，親愛的讀者，你們看了一定想說我很了解她，那當(dāng)然，因為我是她的好朋友嘛！
她樂于助人，但其他同學(xué)卻不覺得，因為她的表現(xiàn)和想法他們并不知道，因為他們并不喜歡觀察她。一次，我們一起去玩耍，她聽見一個小孩在哭，她立刻急匆匆地順著哭聲跑過去，看見一位大約有七八歲的小男孩在哭，眼睛通紅通紅的，眼淚一滴一滴的從眼縫里流下來，她一邊安慰那個小男孩，一邊問明了原因，才知道是我們班的同學(xué)打他，她連忙找到了我們班的那個同學(xué)，罵了那個同學(xué)一頓，并且叫他跟小男孩說聲對不起，才放心。嗨！多么心中有他人的她。
說來說去，她到底是誰？哈！她就是我的好朋友――李越華。
描寫朋友作文 篇2
朋友從前，我認(rèn)識了一個很有趣的人。他說話時的聲音很大，總會讓你覺得他想和你吵架。我和他在一起玩幾乎就是四件事，下棋，到不同的地方尋做實驗的材料，做實驗或做小制作，摔跤。
最好玩的就要屬摔跤了，我們倆摔跤是的過程很是特別，他踩我我壓他。疼了就相對開心的大笑，我和他在一起我學(xué)到了很多的東西，跳遠(yuǎn)，下象棋，還有家鄉(xiāng)話。他姓吳，別的同學(xué)都叫他蛤蟆。但好景不長，在讀五年級的時候我們倆因為一次小小的爭吵分開了。
這次的分開對我是個很痛的打擊，因為我很重視我們之間的友誼和感情，因為我們之間的友好已經(jīng)有三年了，這段感情讓我難舍難分。轉(zhuǎn)眼間我們都已經(jīng)上六年級了，我們倆現(xiàn)在還是同班同學(xué)，我每次看到他時都很想和他說說話，但總覺著嘴里有一塊石頭堵著，本來想說的可就是什么也說不出來。我倆見面都形同陌路。自從我倆分開后我再也沒有心情結(jié)交其他的朋友了。
我真心的希望有一天我們能和從前一樣相互沒有猜疑，沒有隔閡，做個永遠(yuǎn)的好朋友。
描寫朋友作文 篇3
俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”由此可見，一場戲十分需要演員盡力而為。人生在世又何嘗不是如此呢？人活著就是要演好人生這出戲。正如著名的戲劇家莎士比亞說的“人生無疑是場戲。”實際上人生這出戲。不僅有前場，而且有后臺。前場是你的社會交際，后臺則是你的準(zhǔn)備場所，休息場所。前場的你需要處處小心，要時刻表現(xiàn)自己最優(yōu)秀的一面。生怕有一點疏忽給觀眾留下不好的印象，對自己不利。這些壓力及煩惱總需要找個人傾訴。因此，有個后臺朋友就顯得十分重要了。在后臺朋友面前，你不必總是表現(xiàn)你的優(yōu)點，你也可以適當(dāng)表現(xiàn)出自己虛偽，脆弱的一面。在后臺朋友面前你不必拘束，你可以任意發(fā)泄自己在前場的煩惱。擁有后臺朋友既是你的需要，又是必要。
然而后臺朋友卻是你最易傷害的人。因為我們往往不會珍惜后臺朋友對我們所奉獻(xiàn)的一點一滴。將他們的奉獻(xiàn)，安慰視為理所當(dāng)然。甚至對他們的關(guān)心產(chǎn)生厭惡之情。而當(dāng)你失去后臺朋友時，你一定會感到孤單，無助。想找個朋友談心，傾訴。所以一定要珍惜你的后臺朋友，啊！什么？地球人都知道？
描寫朋友作文 篇4
我有許多朋友，有寫作文寫得好的李佩研，點子多的葉煜含……可和我最要好的還是任婧逸。
她的臉比較大，怪不得他的外號叫大臉貓呢!她有一雙大大的眼睛，鼻梁高高的，她的耳朵比較小，但是聽力卻不差。她總是扎著馬尾辮，跑起步來，一甩一甩的。她的胳膊肉肉的，好像兩根加粗加長 的火腿腸。
她關(guān)心朋友。一次，我考試沒有考好，很傷心，她看我很傷心，就來安慰我，她輕輕地在我的耳邊講了一個笑話：小明一家在4平方厘米的桌子上面吃飯，突然，一顆2米大的石子把小明那顆16平方米的 大門牙磕了一下，鮮血直流，小明趕快向離家10厘米的醫(yī)院跑去……哈哈哈，我頓時破涕為笑。
她很冷靜。有一次，我和她比賽爬樓梯，只聽見”咚“的一聲，我由于腳下一滑摔了一跤，把中指指甲里流血了，痛的我只想哭。她輕輕地問我痛不痛，我用勁的點頭，她帶著我去了小區(qū)的衛(wèi)生所，醫(yī) 生看了看，對我說：”不要緊，不用抹藥，指甲長長了，剪掉就沒有事情了!“
這就是我的好朋友——任婧逸。
描寫朋友作文 篇5
我有一個好朋友叫羅星婷，她長著一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，大大的眼睛，有時眼睛發(fā)亮，好似一雙金光閃閃的黑寶石。嘴巴小小的。
好了讓我來說說羅星婷吧。羅星婷喜歡看書，每次一看到好看的書，一定要看個夠，要不然他要不高興的。有人會說羅星婷是一個“書迷”，的確，羅星婷她的綽號就叫“書迷”。如果你知道的話，我們班上大多數(shù)都是叫她“書迷”。
我和，羅星婷有時還因為她看書發(fā)生過一點小矛盾。那是一個夏天的下午，天氣非常的嚴(yán)熱。我和她一起回家，老師說：“要寫完作業(yè)才能走，那時我先寫完作業(yè)，我在外面等她，我本來想嚇?biāo)幌拢墒堑攘艘粫�沒出來，于是我一等不出來，二等不出來，三還是等不出來，我急了，我往教室里一看羅星婷原來他寫完了作業(yè)，正在看書呢，連我走到她生邊還不知道。于是我拍拍她說：“走了”。她才不耐煩的說：“再看完一遍再說”。我特別生氣，就先走了。她看到我走了也收拾書包走了。我們一路上誰也不理誰。
這就是我的好朋友羅星婷。
描寫朋友作文 篇6
沈奕帆是我的好朋友，也是我的“鐵哥們”。
我這個“鐵哥們”有一頭烏黑油亮的小短發(fā)，小短發(fā)下有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副藍(lán)眼鏡，看上去像個“小博士”一樣。耳朵大大的，跟我有得一拼！他個子高高的，站在同學(xué)中，有一種“鶴立雞群”的感覺，我也好想長得像他一樣高。
沈奕帆的性格很豪爽我。有一次，我向他借玩具玩，他毫不猶豫的就借給我了。他還很熱情，積極參加班級活動，并為班級的榮譽(yù)而戰(zhàn)。
我這個好朋友愛好廣泛，最突出的就是體育了。為什么這么說呢？因為沈奕帆在他第一次參加田徑比賽就破了全校記錄。成功的背后肯定少不了辛勤汗水的付出，我這個好朋友也不例外。他每天很早便到校開始他的訓(xùn)練，不論嚴(yán)寒酷暑，從不間斷。他這持之以恒的毅力，讓我敬佩，同時也值得我學(xué)習(xí)。
這就是我的好朋友，我們班里的“小獵豹”----沈奕帆。
描寫朋友作文 篇7
我的好朋友名叫萬子銘。
每到暑假和寒假的時候，他都會到我家來，聽說他那邊也交了一個好朋友，原本我真替他擔(dān)心，擔(dān)心他去那邊沒有小伙伴呢?自從聽到這個消息，我真為他高興 。
他最喜歡玩沙子，我問他：”你在你家那邊是不是也跟自己的朋友玩沙子呀?“他說：”不是，我們小區(qū)里有一個規(guī)定，不能在小區(qū)里玩沙子 。“我真替他感到失望啊!
他又說：”我們那里經(jīng)常組織足球比賽。“我趕緊問他：”你當(dāng)了前鋒嗎?“他說：”我當(dāng)了中鋒“。我夸獎道：”蠻不錯的啊!“
我問他：”你最近的球技有長進(jìn)了嗎?“他說：”這幾天沒玩了，我們來玩一場足球，好嗎?“我說：”O(jiān)K“。他驕傲地說：”我的球踢得可棒呢!“我不服輸?shù)卣f：”我也不錯的啊，我還是主力呢!“
比賽開始了，我請媽媽當(dāng)裁判，我們小區(qū)里有二十幾個男孩子，我們分成了二隊，我當(dāng)了前鋒，我叫他們擺成一字長龍隊。我們剛進(jìn)攻不久，當(dāng)前鋒的陳強(qiáng)很快看出了破綻，球被陳強(qiáng)隊搶到手了， 我們迅速回到”營地“，陳強(qiáng)把球傳給了中鋒，中鋒趁我們的守門員不注意，把球踢進(jìn)了。陳強(qiáng)走過來對我說：”這下該服輸了吧“。我不甘心，走向前跟他握手 說：”下次，我一定不會輸給你的“。
這下你們該認(rèn)識我的好朋友了吧!
描寫朋友作文 篇8
我的妹妹今年七歲了，梳著兩個小辮子，皮膚有點黑。雖然妹妹看起來有點黑，卻人見人愛。她性格調(diào)皮、外向，喜歡跳舞、唱歌，畫也畫得不錯。下面我就詳細(xì)地為大家介紹一下吧。
鏡頭一：有一次，我放學(xué)回到家，看見妹妹正在畫畫，便上去看了看。原來她正在畫一只鹿。不過她畫的這只鹿別具一格，我看后便忍不住“撲哧”笑出了聲。誰知妹妹并沒有生氣，而是邊畫邊說：“笑什么，人家畫得不就是差那么一點點嗎，我不像你那么認(rèn)真，我只是畫了它的大體狀況，還需要你多提寶貴意見啊！”說完后她便又繼續(xù)畫起畫來。看，她還很有風(fēng)度！
鏡頭二：妹妹每當(dāng)放學(xué)回到家，總會先告訴我們她在幼兒園里的學(xué)習(xí)情況，如果她講到老師教她跳舞的情形的時候，就開始帶上動作，連說帶比劃忙得不亦樂乎，然后還說：“諸位，我跳得怎么樣？我可是很認(rèn)真的喲，希望你們能夠滿意。”我們定會異口同聲地說：“好，非常地好，下次要多努力！”妹妹聽后心里美極了，向我們做了一個鬼臉，然后笑著滿意地走了。
鏡頭三：有一次，我從外面回來，聽到妹妹正在唱歌，心里暗想：她肯定是在大人面前炫耀她的本事了，真是讓人討厭。我邊想邊沮喪地進(jìn)了門，看到妹妹一個人正唱得起勁，卻也很是動聽。見我進(jìn)來了，她便沖我喊：“喂，你在想什么呢？你是不是害怕我在媽媽面前炫耀自己啊？”
嘿，她可真是一個機(jī)靈鬼，什么事也能讓她猜中。我接著說：“不是。”她說：“有啥不好意思的，都是自家人，沒事的。”我說：“沒有，真的沒有。”她拿我沒轍了，只好退出了爭論繼續(xù)唱她的歌。
鏡頭四：如果我誤解她了，她就會跟我沒完沒了，甚至還可能和我打架。不過最后吃虧的總是我。因為妹妹的后臺是奶奶，我再怎么著也不能和奶奶吵起來，所以我每次只好自動退出。有一次，因為一點小事我跟妹妹發(fā)生了爭執(zhí)，她固執(zhí)地認(rèn)為她是對的，我怎么說她都不聽。看來我只有和她動真的了。
于是我便伸出手去向她輕拍了一下，這下可壞了，妹妹向我大發(fā)雷霆，然后跟我不顧一切地“干”了起來。作為姐姐，我也只能由著她了。可是即使我這樣也還不行，她可能認(rèn)為這樣還不出氣，便又找來奶奶評理。結(jié)果就不用再說了，奶奶責(zé)令我向妹妹道歉，直到妹妹滿意為止。
看，這就是我的那個調(diào)皮的妹妹
描寫朋友作文 篇9
我的好朋友很多，其中有一個叫小雅，她跟我的感情最深厚。圓圓的臉蛋，水靈靈的大眼睛，一頭烏黑柔順的長發(fā)，塑造出天真可愛、活潑機(jī)靈的她。
小雅是個書呆子。有一回，我去約她跳皮筋。第一次我叫了聲小雅沒回應(yīng)，第二次，還是一動不動的。我氣得火冒三丈，跑到她身旁對著她的耳朵使勁喊道：“去跳皮筋，快點！”這時她才從書中的世界里回過神來，說道：“噢？哦。”隨后依依不舍的關(guān)上了書本，陪我出去玩。
小雅還是個急性子，就因為這還鬧了個笑話。那次全班在大掃除，小雅是清潔委員，需要東跑跑西瞧瞧看看哪里的清潔做的不到位。老遠(yuǎn)她就看見有兩個同學(xué)只顧著聊天都忘了揮動擦窗戶的抹布，急得她怒沖沖的往前走，也沒注意前面的“攔路虎”拖把。眼看著離拖把越來越近，媛媛在一旁叫道：“小心，前面有拖把。”聽也沒聽完的小雅就說：“知道了，讓他們再玩……”話音未落，小雅就被拌倒，和大地來了個相吻。而她的嘴里還在叫著：“再玩就讓你擦一個星期的窗戶！”同學(xué)們見此情景，笑得直流眼淚。
看，這就是我的好朋友小雅，一個名副其實的書呆子、急性子。
描寫朋友作文 篇10
在你落寞的時候，朋友的一聲問候讓你倍感溫暖；在你悲傷的時候，朋友的一句鼓勵讓你重拾自信；在你生病的時候，朋友的一次關(guān)懷讓你感動不已。
啊！有朋友真好！
記得我們曾經(jīng)一起寫作業(yè)、一起看書、一起玩耍、一起吃零食，可以說是形影不離。你比我大幾個月，所以事事總是讓著我。我有什么不對的地方，你總是微笑著原諒我。在我的心中，你就像是我的姐姐一樣呵護(hù)我。
還記得那次上體育課體育老師讓我們自由活動，我和你就跑到教學(xué)樓前的小池塘邊玩。池塘邊有一片青草地，我和你躺在上面打滾嬉戲，累了我們就躺在上面仰望藍(lán)天，訴說著我們各自的愿望。池塘邊有一座矮的假山，那天你的膽子特別大，你爬到假山上，讓我給你拍照留念。那天我正好帶了手機(jī)，我拍了許多照片，里面還有一張我和你的合影，照片里的你是那么的天真快樂。我相信那是我和你最快樂的一堂體育課。
有朋友真好！
當(dāng)我有題目不會時，你總會耐心地教我，直至我弄懂為止。你不僅是我生活上的好朋友，也是我學(xué)習(xí)上的好伙伴。
現(xiàn)在我們已經(jīng)六年級了，即將要上初中了，這也意味著我們分別的時候就要到了。真希望時光能夠停留在這一刻，讓我們做永遠(yuǎn)的好朋友。
描寫朋友作文 篇11
幾乎每個女孩都愛過童話中的天使，希望自己有一雙潔白而美麗的翅膀做朋友，我也一樣，但我卻從未發(fā)現(xiàn)，我的背后一直有一雙美麗的翅膀在守護(hù)著我。
左半邊翅膀
左邊的翅膀來自父親。它很寬大，有著強(qiáng)大的力量。周末，天氣放晴，在一周的綿雨過后，陰霾散去，太陽重新露出了臉，望著小區(qū)里滿眼的春色，我禁不住想起了老家的桃花林，此時，成片的桃花應(yīng)該在陽光下，笑得正歡吧！于是，我硬拉著父親回去采風(fēng)。果然是滿園春色，生機(jī)盎然。我興致勃勃的要爬樹，可從小在城市中長大的我，哪里懂得如何讓爬樹？幾次跌倒后，終于在父親的幫助下，爬上了桃樹枝。我兩腳懸空，坐在一根搖搖欲墜的樹枝上，晃動著雙腳，嚷著要照相，于是父親一邊說著小心，一邊為我拍照。好幾個pose過后，我突然注意到，父親右手拿著照相機(jī)，左手卻呈擁抱狀，看著很是別扭，細(xì)想他一定是怕我摔下來，好及時接住我，于是就一直把手伸著，我眼角不禁有了一股潮意，再看看他，臉上灑滿了汗珠，在陽光下閃閃發(fā)光，可他卻來不及用手擦擦，仍保持著那個姿勢，我再一次濕了眼，原來我一直在半邊翅膀做朋友，它在保護(hù)我，為我遮風(fēng)風(fēng)擋雨。
右半邊翅膀
右邊的自然是母親的。它柔和溫暖。一個令人煩躁的夏夜，整個小區(qū)停了電，蚊蟲們更是橫行霸道，我躺在床上，聽著嗡嗡的聲音，勉強(qiáng)睡著了，可在半夜我卻被蚊蟲咬醒，一摸身上，已經(jīng)留下了幾處蚊子的杰作，我走出房門擦藥，卻吵醒了母親，她替我擦好藥，把我安置在床上，然后拿起扇子為我驅(qū)趕蚊蟲。沒了那令人煩悶的轟炸機(jī)，我一會便熟睡了，直到天明，我再一次醒來，發(fā)現(xiàn)了靠在床沿上安然熟睡的母親，扇子仍然在她的右手中，我細(xì)看才發(fā)現(xiàn)，她的手臂上有幾處被蚊子叮咬的痕跡，而我身上除了先前那幾處，卻再也沒有一個。原來這就是我另一半邊的翅膀朋友，在我身旁細(xì)心呵護(hù)我。
左邊父親，右邊母親，他們做了我一雙完整美麗的翅膀朋友，讓我能在藍(lán)天下飛翔，搏擊風(fēng)雨，越過海洋，謝謝這雙翅膀，更感謝他們的主人爸媽。
描寫朋友作文 篇12
朋友就像是漫漫夜空中的兩顆星星，彼此陪伴，彼此相輝。我記不得這是何人在何時發(fā)給我的短信了，我只記得，我當(dāng)時真的好感動，因為我的身邊，真的有一個朋友，和我就像那漫漫夜空中的兩顆星。
期中考試前的學(xué)習(xí)生活，真的好像被關(guān)起來的鳥，可是學(xué)農(nóng)周卻把我們這些早就盼望飛翔的鳥兒放出籠外。在學(xué)農(nóng)期間。我有好多感受與體驗，最重要的，是對友誼的認(rèn)識。
過慣了貴族生活的我，到了鄉(xiāng)下可謂是大受折磨，飯吃不好，覺睡不好，身體馬上就跨了下來，真不爭氣呢！我記得在務(wù)農(nóng)的第二天晚自習(xí)過后，一出教室，我便覺得肚子鉆心的痛，一陣頭暈眼花之后，便兩腿一軟摔在地上。后來也不知是怎么回到宿舍的，只記得她一直扶著我，不停的問我：櫻，你怎么啦？別嚇唬我！我無力回答，她就一直不停地重復(fù)那句話。她，就是我那如星般的朋友婷。
回到宿舍，我躺在床上不停地呻吟，看著婷為我忙里忙外：打水，灌暖水袋，沖藥當(dāng)她終于忙完后，我便受盡了折磨，看看我的樣子吧！衣服里塞了一個大大的暖水袋，被子蓋到脖子底下，嘴里還殘留著苦干沖劑的苦味，哦！還有安利的維生素Ｃ。婷像個媽媽一樣坐在我床尾，用亮晶晶的眼睛凝視我，輕語道：睡吧！等你睡了我再去睡！一剎那間，我覺得好幸福，乖乖地點點頭，閉上眼。那晚，我奇跡般在硬硬的木板床上睡了個好覺，醒來時暖水袋的溫度仍沒減，看來她在夜間為我換過。
第二天，我很幸運的被批準(zhǔn)不用做農(nóng)活，在宿舍休息。正當(dāng)我無聊透頂躺在床上看書時，門開了，婷躡手躡腳溜了進(jìn)來，關(guān)上門。我一下子坐起來，問：呀，你怎么回來嘍？她答：探視病號！我們相識笑了。她又奇跡般從口袋里拿出話梅、果凍等我最喜歡的小吃老師不允許我回來，沒辦法，我只能偷偷逃出來幫你買。一上午老擔(dān)心你啦！實在無心干活！我仍舊笑，沒答話，但笑著笑著眼淚卻不配合地流下來。她頓時慌了手腳櫻，你，婷，真的很謝謝你，真的。
朋友就像是一束明媚的陽光，能照透煩悶的烏云；朋友就像是一杯淡酒，會澆釋人的憂愁；朋友就像是一個路標(biāo)，幫我消除擇路的疑惑。朋友啊，朋友！謝謝你！
描寫朋友作文 篇13
我的書桌上有一個不起眼的好朋友，在這個書桌家庭里，它是這么渺小，很不引人注意，它就是—小鬧鐘。
我的書桌上的顏色都是花花綠綠的，一個一個都很好看！唯獨它是深色的，小小的背影藏在書架后，一聲不吭的默默給人們做好事。
這個小鬧鐘像個士兵手中的號子，天天第一個起床把我叫醒。我從沒遲到過！
它像個好老師，天天監(jiān)督我學(xué)習(xí)，天天陪伴我讀書成長。
它是個勤快的伙伴，24小時值班從不休息。它每天勤勤懇懇的工作，不怕累不怕苦從無怨言。
看著它那四條細(xì)細(xì)的短腿好像在和時間賽跑！
它那圓圓的表盤里面裝滿了世界上最珍貴的寶藏—時間。
以前，有時我會時不時看它一眼，但今天它就成為了我形影不離的好朋友了！每天聽到它那"叮咚叮咚"的腳步聲，我感到很快樂！
是誰吃苦耐勞？是誰勤勤懇懇地工作？是誰24小時值班？是誰這么高尚？它就是我的好朋友——小鬧鐘！
描寫朋友作文 篇14
“朋友不曾孤單過，一身朋友你會懂……”朋友不在多少貴在知心，也貴在情義。
在我高興時，你會和我一起放聲大笑：當(dāng)我傷心時，你會陪我一起流淚；當(dāng)我生氣時，你會想辦法把我逗樂；當(dāng)我恐懼時，你會安撫我不安的心；當(dāng)我需要幫助時，你會盡你所能的完成它；當(dāng)我需要鼓勵時，你總會打電話向我問好……你就如我的兄長，愛護(hù)我，關(guān)心我。你就是我最親愛的朋友。還清晰的記得小時候我們一起笑過，一起哭過，一起走過……
但你已離開。你還記得嗎？有一次，放學(xué)時突然下起大雨我無助的在雨中行走，這時頭頂多出一把傘。“怎么下那么大的雨還出來”“也不躲躲”“就那么不想和我一起走啊？”“我、我、回家吧”你不知道那時你的微笑，你的調(diào)侃，你的指責(zé)都那么的讓我安心。你就是我的頂梁柱，一次次使我鼓起勇氣以絕對的氣勢走出了逆境。朋友你還記得嗎？在我小學(xué)時，因上課遲到而被老師罰站，你在教室外面和老師說明我遲到的原因，并向老師保證以后不會再遲到了。
也是因為這不管炎炎夏日還是冰天雪地你每天早早的出現(xiàn)在我家門前，就是不讓我遲到。其實我們都不曾細(xì)想你也就比我大2歲而已。還有許多的一次次都是讓我感動的事情，一直埋藏在我內(nèi)心最深處。如今你去外地上學(xué)了，但我們之間的友誼始終在一起。現(xiàn)在，我們再也不能天天一起上學(xué)了，再也沒人在我忘記帶雨傘是幫我打傘了，再也沒人和我嘻嘻哈哈了，再也沒人和我觀賞那夕陽落下的美景了，再也沒人和我賽詩了……
這時我只有一人觀賞那景色了！但我相信我們會有一天在一起上學(xué)一起玩樂因為我們有共同的夢想——大學(xué)！
描寫朋友作文 篇15
朋友像一根火柴，光亮雖然微弱，卻照亮了你迷茫的道路；朋友是救生圈，在你掙扎嗆水的時刻套在你的身上；朋友讓彼此的心不再寂寞，朋友好比冬日里的陽光，無論何時看到都會暖洋洋、亮光光。
一次，我段考的數(shù)學(xué)成績很不理想。我扒在桌子上哭了一個聲音：小婕，你別哭了。哭是沒有用的。讓我來幫助你吧。她的數(shù)學(xué)成績很好，在我們班是數(shù)一數(shù)二的，我當(dāng)然很榮幸交到這樣的.朋友。我抬起哭紅的臉，望著她，點了點頭。從那天開始，我們的友誼越來越深，她每天一上完數(shù)學(xué)課，就來問我，你今天有什么不懂的嗎？這個二元一次方程我還是不會解。她并開始耐心的教我，你用公式法求呀，就是這樣。按書上的所給的公式，套進(jìn)去她一點也不嫌棄我笨，當(dāng)我漸漸的學(xué)會她所教的方法，她笑了。就這樣一天又一天，我的數(shù)學(xué)也提高了許多。
她也不是什么都會，在她困難的時候。我也向她伸出我的援救之手，她可能是在家沒時間掃地，也許掃了，也是隨便掃掃，現(xiàn)在在學(xué)校掃起地來，就喊吃力，她掃地的那天，我因為有事，先走了，沒有留下來幫她掃，唉，誰知道呢？她被老師以掃不干凈為理，重掃了。她很難過，并開始抱怨自己：成績好，又有什么用？我連這點活都不會干！真笨！當(dāng)然，我是她的朋友，我不可能置之理。我拍拍她的肩膀，說：其實掃地不難的。我來教你，好嗎？她微笑著，說：好哇！我也利用我的課余時間教她掃地，首先你要有次序的掃地，不要東掃點，西掃點，這樣的效果不好。在掃的過程中，要注意仔細(xì)，盡量把教室的四周都掃干凈，掃完后，把衛(wèi)生區(qū)的垃圾倒掉，在整理干凈，把掃帚放整齊，這樣就可以了。她似乎聽明白了，點了點抬頭。放學(xué)后，她按我的方法去掃地。第二天，她很自信的對我說：絕對沒問題！我看了看，恩，真的很棒！老師也這樣認(rèn)為。于是她過關(guān)了！
朋友，我有你就不怕困難，有你我就不會孤單，有你我的生命充滿色彩朋友，我們的友誼，天長地久。就算有什么困難，我們都要一起承擔(dān)，有什么幸福，我們都要一起分享。朋友！
描寫朋友作文 篇16
誰都愿意自己有幾個真正的朋友，可反觀我們，平時身邊的人很多，可誰才是真正的朋友？
誰都希望自己在困難時，朋友會解囊相助，我們的朋友做到了，而被朋友幫助的我們做到了嗎？
星期五是一個在小學(xué)生眼中讓人期待、讓人盼望的日子――同學(xué)們在期待著這一天快快地結(jié)束，靠著這個單純的想法，每個人心里歡呼著、沸騰著、等待著下課鈴的敲響。
社會課的老師講完課后，同學(xué)們像小鳥出籠，自由自在地玩耍著，不一會兒，阿蔡把我叫到一邊，大意是小高的衣服濕了，看到我穿了兩件衣服想借我的外套。我毫不計較地爽快地答應(yīng)了。并暗自想到他放學(xué)后定會歸還。
下課了，盼望已久的下課鈴終于敲響了。果真小高面帶笑容和感謝之情徑直向我走來，哦，那件衣服和他倒挺般配，穿起來倒是很英武、帥氣。小高興高采烈的對我說道：喂，哥們，謝謝你的兩肋插刀，衣服我下星期還你了。
什么？下星期還我？我欲言又止，我擔(dān)心他把我的衣服弄臟了，我害怕媽媽責(zé)怪我丟了衣服我思考著，大腦在快速地旋轉(zhuǎn)著，嘴里吞吞吐吐說不出個所以然來，四月的驕陽讓我汗流浹背，窘得我抬不起頭來。
小高看到我的神情，明亮的眼神突然黯淡無光，無可奈何地說：沒關(guān)系，還給你，我不冷。然后，轉(zhuǎn)過身，孤單的走了。
看著小高那單薄、孤獨無助的背影，突然意識到：平時我有困難，小高的鼎力相助；平時我遇到難題，他的無私幫助；平時我受到批評，他的苦口婆心失去朋友是可憐的，孤單的，誰都希望得到朋友的真誠無私的幫助。
想到這里，我快步追上小高，并把外套再次塞進(jìn)小高手里。這不僅僅是一次自我的反省，也是站在朋友立場上的一次道歉。我相信，無論誰遇到困難時，總有朋友幫助你，那將是最幸福的事。
這些年一個人，風(fēng)也過，雨也走，有過淚，有過錯，還記得堅持什么朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂
希望小高是幸福的，希望我們五湖四海皆朋友，希望我們在得到朋友幫助的同時，也能夠去幫助朋友。
朋友一生一起走，一句話，一輩子，一生情，一杯酒。周華健那深情的歌聲在我耳邊回蕩。
描寫朋友作文 篇17
“你到底有沒有腦子?這么簡單的計算題都能做錯，讓我說你啥好呢?”面對張老師的“申訴”，站在對面的同學(xué)，則撓撓后腦勺，露出尷尬的微笑，以示回應(yīng)。
這就是我的好朋友，他雖然學(xué)習(xí)一般般，但人緣特別好。
他臉上時常帶著笑容，有著一雙會笑的小迷眼，讓人覺得很溫暖;他最大的特點就是喜歡交朋友，他的朋友非常多，似乎到處都有，一有空，圖書館、體育館、電影院、肯德基等等地方都能看到他的身影，他從來不寂寞，我想：可能他的不寂寞也影響了他的學(xué)習(xí)吧。
盡管這樣我還是愿意和他做朋友，因為我最欣賞他的一點就是真誠、重情義;前幾天他的筆記本丟了，問我借筆記本抄一下，我答應(yīng)了，讓他第二天還我;放學(xué)后，我倆相約走出校門，他突然想起我借他的筆記本沒拿，放在座位洞了，就慌慌張張往回跑，我不放心他也跟著跑過去，他就像風(fēng)一樣把我落在了后面，眼看就到教室門口了，從教室沖出來一位同學(xué)，他倆撞在了一起，他趕緊爬起來扶起了摔倒的同學(xué)，連身說著“對不起”，然后捂著臉一瘸一拐地往教室里走，看樣子傷的不輕，我上前一步扶住他，生氣地說：“你就不能跑慢點，后邊又沒人追你!”他回過頭，苦笑了一下說：“我不是擔(dān)心你借我的筆記本嗎?你這么信任我，萬一丟了你不和我做朋友了怎么辦?”在那一瞬間，我特別感動，原來他和我一樣珍惜我們的友誼，我在他的肩上拍了一下說道：“你以為我和你一樣小氣，筆記本丟了可以換新的，你摔壞了怎么辦?”他看看我，我們倆都笑了。
這就是他，一個風(fēng)一樣的男孩，愿我們友誼的小船在未來的日子繼續(xù)乘風(fēng)破浪，一直向前!
描寫朋友作文 篇18
我的朋友，性格千奇百怪。而用水果來形容她們，實在是再恰當(dāng)不過了。
綠色的西瓜可以說是王嘉怡。她那開朗的個性，甜甜的“招牌傻笑”，無一不展示了西瓜又甜又爽的風(fēng)格。她的衣服又多為明朗的鮮綠，西瓜的名號可謂非她莫屬。
紫色的葡萄則是潘詩晨。葡萄的酸甜代表她的風(fēng)格。和她交往，歡笑不少。可是她有一雙銳利的“尖爪”，使你對她望而生畏。不過，這種事情是極少數(shù)，只要你不去“招惹”她，她自然也會“爪下留情”。
水蜜桃非陳子潔莫屬，她的皮膚白里透紅，很嫩，好似一個新鮮的水蜜桃。她平時總是笑嘻嘻的，會使你羨慕她那與生俱來的好脾氣。無論你怎樣想方設(shè)法引她生氣，她可就是不生氣，反而會把你自己氣壞，所以，我還是勸你莫惹她生氣，否則，自己動了肝火，她還是不生氣。
萌萌的張青華則是一個地地道道的菠蘿，有酸、有甜、有苦、有澀。她可沒有前面諸位的好脾氣，假若你一不小心觸犯了她的底線，她就會毫不留情地“K”你一頓，直到你“哭爹喊娘”才肯罷休。不過，她也有可愛的一面。如果你東西掉了，她一定會耐心地幫忙尋找，非找出來不可。
黃心怡則像極了草莓。草莓剛吃有點酸，但吃著又有甘甜。她也是如此，才交往時，她的直率會使你有些難堪，但是你交往深了，你會發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點：從不撒謊，也不會拖泥帶水……跟她交個朋友也不錯!
我的朋友性格多姿多彩，湊在一起，好似一個爽口的水果拼盤!
描寫朋友作文 篇19
我的朋友王飛楊，他長的高高的，眼睛大大的，平時很愛講話。他是一個很有個性的孩子，遇到不順心，不高興的事就要哭鼻子。
有一次，我們班上科學(xué)課，老師帶我們到后操場的一片土地里挖蟲子用放大鏡進(jìn)行觀察，我們拿著小鐵鏟按小組在地里挖蟲子，王飛楊和我在一個小組。我們挖到了一些西瓜蟲。由于我們誰也沒有帶放蟲子的瓶子，挖到的蟲子往哪放呢？我們看到另有一個小組帶了好幾個瓶子，王飛楊拿著蟲子去和那個小組換瓶子，他把蟲子給了那個小組的人，結(jié)果她們不給我們瓶子了，王飛楊氣得哭了起來，他說：“蟲子白白讓她們搶走了。”
后來我們到另一個地方繼續(xù)挖蟲子，挖到了一只更大的蟲子。我們?nèi)プ尷蠋熆矗蠋熣f：“這只蟲子叫屎殼讓郎。”讓我們不要把它弄死。并指了指對面穿白色衣服的男孩，讓我們把蟲子放到他的瓶子里。我們跑過去把蟲子放到了那個男孩的瓶子里，然后我們組又挖了許多蟲子。后來王飛楊和那個男孩要蟲子，那個男孩不給王飛楊，王飛楊又哭了。這回他哭得更厲害，哭了好久才停下來。
下課的鈴聲響了，大家把蟲子放到了土里。我想王飛楊不要哭鼻子，因為小動物都是大自然的，不是你的，也不是他的。
描寫朋友作文 篇20
友誼如一盞燈，照亮你的心靈;友誼如指路人，在你茫然的時候，指引著你前進(jìn);友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈;友誼如……人的一生，不能沒有朋友，朋友，她能趕走了我心中的寂寞和痛苦，給我?guī)須g樂。朋友，她使我遠(yuǎn)離冷漠、虛假。朋友她給我無數(shù)的信心和快樂。
她，濃濃的眉毛下襯托著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一身白凈的皮膚，她就是我的好朋友--心怡，我和心怡認(rèn)識已經(jīng)有七年多了，她給我?guī)須g樂，帶來……
心怡，她是我學(xué)習(xí)上最大的對手。她勤學(xué)好問、尊敬師長、待人友好，是學(xué)生們的榜樣。因為她，我得更努力的學(xué)習(xí)，因為我們的目標(biāo)相同，都是奪取全年級第一。每次考試，要不是我第一，就是她第一。如果她沒考好，她肯定會總結(jié)經(jīng)驗，努力學(xué)習(xí)，改進(jìn)自己的不足之處，使自己更優(yōu)秀。她從來不會因為的一次失敗而放棄，相反，她會找出原因，更加努力的學(xué)習(xí)，我不得不也加把勁，努力學(xué)習(xí)。記得有一次，我和她說：“心怡，我們要考同一所初中，到初中的學(xué)校我們繼續(xù)競爭，好嗎?”她說：“好啊!”看樣子，我們的戰(zhàn)爭是很難停止的，相反戰(zhàn)爭會越來越激烈。但我們不象其他人那樣，反目成仇，相反我們還是很好的朋友呢，在學(xué)習(xí)上，我有不懂的地方，我會去問她，她也很樂意，她會詳細(xì)的和我講解，她有不懂的題，我也會講給她聽。因為有和心怡競爭的壓力，我越來越堅強(qiáng)，我要把壓力變?yōu)閯恿Γ絹碓脚Φ膶W(xué)習(xí)，努力的去和心怡爭第一。有時我沒有考好，她會鼓勵我，要我努力，和她繼續(xù)競爭。有了心怡的鼓勵，加上我自己的不服輸?shù)男愿瘢矣趾托拟_始競爭了，這就是心怡給我?guī)淼膶W(xué)習(xí)動力，在這，我要好好的對心怡說：“謝謝你!我一定會奉陪到底!”
心怡，為什么會給我?guī)須g樂呢?因為我們不僅僅是學(xué)習(xí)上的對手還是很要好的朋友，玩伴呢!有時，沒事時她會叫上幾個好朋友來和我一起玩，打球。這時，我也會叫上幾個好朋友來，一起玩。我們幾個在一起總玩得很開心。這樣，心怡和她的朋友們、我和我的朋友們既鍛煉了身體也玩得開心。
我們是同學(xué)還是朋友，我們在一起總是很談得來，可以談學(xué)習(xí)、談理想……這些都是心怡給我?guī)淼臍g樂!
描寫朋友作文 篇21
他，一頭帥氣的飛機(jī)頭，一雙炯炯有神的大眼睛，一張小嘴總是翹著。他，經(jīng)常穿著一身運動服，有時也來一套休閑裝，看上去很體面的樣子。他走路自帶疾風(fēng)，嘴里時不時哼著小曲，一副滑稽的樣子真是令人喜愛。他就是我們班的“哼哈二將”之一----陸恒淵。
他這個人性格勤勞樂觀，不信你看!數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)我們班教室太臟，老師讓我和他留下來幫忙打掃。我自然很不情愿：今天又不是我打掃，也不是我值日，為啥叫我們倆打掃，為什么不讓其他人幫忙?我心里充滿了抱怨，拖地也漫不經(jīng)心了。
而他倒好，一邊唱著流行曲，一邊使勁地拖地，似乎把這當(dāng)成了樂事。他發(fā)現(xiàn)了我不開心，也把我的心思一眼看穿了，懂得了我的心中不平。于是，他停下手中活，勸導(dǎo)我：“老師讓我們做是我們的驕傲，我們的自豪，我們應(yīng)該開心才對呀。再說，勤奮是一種好品德，人人應(yīng)該勤奮做任何事，你說，對吧?我相信你!”我聽了他這番勸告，立刻受益匪淺，感觸萬分，便立刻恢復(fù)狀態(tài)，賣力地干起活來當(dāng)我看到他打掃時，他面帶微笑，走步輕盈，毫不費力的滑稽樣子，我便開心一笑。
他不僅生活態(tài)度樂觀，而且也非常喜愛助人為樂。就拿上次數(shù)學(xué)老師檢查試卷分類來說吧，我的試卷又亂又遭，而老師說誰不訂好，我就放學(xué)后找他算賬，乍一聽，把我整個人嚇出了一身冷汗。這時，他在一旁看見我已“火燒眉頭”，不失風(fēng)格地遞給了我一條“救命稻草”-----固體膠。我三下五除二地將試卷貼補(bǔ)完整，陸恒淵在一旁又給我的試卷加了一道保險-----訂書針。“啪啪啪”三個訂書針又更加緊密地訂好了試卷。當(dāng)老師檢查過關(guān)的時候，我和陸恒淵都會心一笑。
這位可愛而又樂于助人的同學(xué)，有時還又滑稽搞笑，真是讓人開心一笑的“小丑”，他真是一個樂觀的人啊!
描寫朋友作文 篇22
朋友，就是在黑暗中送來光明的人；是在失敗中送來安慰的人；是在困難中送來幫助的人。朋友就是雪中送炭的人。我身邊就有一個。
一天老師讓我們上自習(xí)，課上群魔亂舞。我身為班上的小隊長想“路見不平一聲吼。”可又害怕干不掉那幾個悟空，老師來了他們“惡人先告狀”，我出身未捷身先死。賠本的買賣做不得，只能裝模做樣的讀書。可一些“反動派”見我老虎不發(fā)威，當(dāng)我是病貓了。把我的書一搶，就像天女散花一樣扔。咦。這些書怎么物歸原人了。哇，原來是從鄉(xiāng)村來的梁濤峰，本來我因為他從鄉(xiāng)村來的，所以我很不看好他。沒想到。我連忙向他到謝。他笑道沒關(guān)系。我身邊就有一個
梁濤峰不僅是我的朋友，還讓我明白了一個道理。
我明白了，有愛心的不一定是從大城市里來的人，從鄉(xiāng)村里來的人不一定沒有金子似的心。我們要從生活中找到真正的朋友。
描寫朋友作文 篇23
今天，我知道了朋友的重要性。
我們開展了座談會，老師來到了教室，給同學(xué)們發(fā)完吃的后。就開始我們六一班的節(jié)目，第一項，大家一起齊唱北京東路的日子，同學(xué)們高聲歌唱著，第二項，有請羅纖、冉蘇兒等五人表演face，大家熱烈的鼓掌，四周的同學(xué)吹起了泡泡，五彩斑斕的泡泡從空中落下，表演完后，大家熱烈的鼓掌。第三項，感恩父母、感恩老師，有請栗兒、靜寶等十三人表演感恩的心，大家邊唱歌邊跳，真是非常的動人。第四項，全班同學(xué)一起唱“朋友”，有的同學(xué)感動的流下了淚水，是啊，不管走到哪里，都有你一生的朋友。第五項，每個同學(xué)對老師和同學(xué)說一句話，對老師的“謝謝你，六年來的照顧，我們以前過來六個春天，六個冬天”對同學(xué)說的“如果能從來，我還會選擇你們做我的同學(xué)，能不能不說再見”老師上臺對同學(xué)們講，老師罵你們是對你們好，你們都是老師的“寶”，不管學(xué)習(xí)好或不好，都是老師最得意的學(xué)生，雖然你們就要說再見了，但是我們永遠(yuǎn)記得你們。
這次你座談會讓我知道了朋友的重要意義，還有老師對我們的愛。
描寫朋友作文 篇24
他千辛萬苦地擠出一個月的時間，大老遠(yuǎn)地趕回家，陪伴年過八旬的老母，共享天倫之樂。
和以往無數(shù)次一樣，母子倆屢屢起沖突，弄得大眼瞪小眼，氣氛極僵。
沖突的起因，是愛。
阿星又急又氣地對我說：“我一向?qū)Τ酝耆珱]有興趣，從小到大，每頓飯，總要家人喊上五百次，才肯上桌。離家去國之后，母親好像完全忘記了我是個不愛吃的人，每次回家鄉(xiāng)，她便呆在廚房里，大汗淋漓地弄出滿桌的雞鴨魚肉，我食欲不振，又心疼她操勞，語氣便失控；她覺得我不領(lǐng)情，臉色自然也不好。最讓我受不了的是，我買回燕窩和鮑魚，她都拿來煮給我吃！我不吃嘛，浪費；吃了呢，心里又不爽，明明是買給她的，卻莫明其妙地落進(jìn)我肚子里。她還不怕麻煩地包粽子，足足忙上一兩天，蒸好的粽子堆得好像小山丘一樣高；我嫌粽子撐胃，最多只吃那么一兩個。你說，她這不是自討苦吃嗎？”
阿星的老母親，嗜食的偏偏都是一些對高齡老人身體不利的肉食；每回阿星看到她吃得滿嘴油膩的樣子，總用粗聲大氣地抱怨，甚至攔著不許她吃，母子倆鬧得不歡而散。同樣的事情一再發(fā)生，母子倆在桌上相見，已變成了一種無形的壓力。
此外，阿星希望母親能夠在家里享清福，可他母親卻總喜歡往外跑，尤其是村里有紅事白事，鄰里都常找她幫忙。
描寫朋友作文 篇25
朋友像寒冷時的一杯熱牛奶，給你溫暖；朋友像摔倒時的一雙援手，讓你堅強(qiáng)；朋友像你傷心時的一個笑話，讓你開心。在我這一段初中生活中，我認(rèn)識了一個好朋友—龍俊杰。
他和我差不多高，是一個性格開朗大方的人。如果有人罵他，他將會將那給人罵得更慘。他可很會“舉一反三”—頂嘴。他有著樂于助人的品質(zhì)，不過是幫到忙啦。
哪里體現(xiàn)它的大方呢？有一次，我津津有味地吃著我香噴噴的飯菜。這時他走過來了，端著我的最愛—黃瓜火腿。他在老遠(yuǎn)就知道被我的目光逮住了，給了我一大片的火腿。他還沒將火腿放到自己的口中，就發(fā)現(xiàn)我又盯著他了。他做出一副無奈的表情，將火腿塞進(jìn)自己的口里，但他還是被我的眼睛給征服了，將其他的火腿都給了我。但是，他還是沒逃過我那很饞的嘴，我盯上了他的白米飯。他忍耐不住了，對我說：“你把我的好菜給搶了，連我的飯也不放過啊。”我做出一副可憐的樣子，他說服了自己咕咕叫的肚子，把飯給了我。
他還有樂于助人的思想，不過總幫倒忙。比如上一次，我們要把地拖了，他在那兒堅持要拖，無奈之下我們就把這項任務(wù)交給他了。我們回來時，看見地上全是臟水，我們立即找到了他，問這是怎么回事，他低下頭說：“我看到拖把有水，誰知一拖全是臟水。”我們聽了就罰他把拖把洗干凈，再把地拖干凈。過了40分鐘，在我們的幫助下，總算讓他拖完了地。
朋友，是我們前進(jìn)的動力；朋友，我們有一生的友情；朋友，是我們使完成事情的幫助。
描寫朋友作文 篇26
人生在世，孰能無知己?一首老歌唱得好，“朋友啊朋友，你可曾想起了我?如果你正承受不幸，請你告訴我。”朋友能在你最無助的時候，感到有所依靠;能在你最痛苦的時候，幫你分擔(dān)憂愁;朋友就是這樣一個人，你有一個知心的朋友嗎?
我的人緣挺好，“所謂的”朋友一堆又一堆，可要說知心的，還真沒有幾個，不過也不是沒有，跟我一個小區(qū)的女孩姜丹，可算是我真正的知心朋友!
她有濃濃的眉毛，亮亮的眼睛，個子不高但很苗條。我們在同一所小學(xué)的時候，可以說是形影不離。進(jìn)入中學(xué)雖然分開了，可是一到假期，我們就像膏藥一樣粘在了一起。在我和她的身上發(fā)生了很多事……
記得那年秋天，爸爸去外地出差了，媽媽晚上又臨時加班，家里只有我一個人，也許是鬼故事看多了，總覺得家里有鬼，風(fēng)把外面的樹吹得沙沙響，我聽了更是心驚膽戰(zhàn)。已經(jīng)七點多了，我實在害怕，于是便抱著試一試的心理給姜丹打了電話，她征求了家長的同意后，以最快的速度沖到了我家，一進(jìn)門就擔(dān)心地問我在家吃沒吃飯，勸我不要害怕之類的問題，又陪我寫作業(yè)聊天。后來因媽媽回來得太晚，她在我家睡了一夜，那晚她的每一個細(xì)節(jié)都著實讓我感動了一陣子。
最近，因為我的一些瑣碎事，我們鬧了不愉快。開始誰也不愿理誰，但幾天來我意識到，因我的錯誤可能會失去這個好朋友，就誠懇地向她賠禮道歉，還是她大度，馬上就原諒了我。
我與姜丹經(jīng)歷了很多苦與樂，我喜歡她，她就是我的知心朋友!
描寫朋友作文 篇27
朋友是一滴水，一縷陽光。我就如一顆幼苗，在朋友的滋潤下茁壯成長，朋友是一塊香甜的糖果，是一杯濃濃的咖啡，是一碗心靈雞湯。在我們需要幫助的時候，朋友就會挺身而出。
我的這個朋友，濃濃的眉毛，大大的眼睛，一頭烏黑的長發(fā)，還有她那善良開朗的性格。
你們知道我是怎么認(rèn)識我這位朋友的嗎?這要從一年級說起。
這是在一節(jié)體育課上，老師要我們在操場上跑三圈。在跑第三圈的時候，我不小心摔倒了，因為我跟其他同學(xué)都不熟，所以沒人扶我，都只是匆匆而過。正當(dāng)我絕望準(zhǔn)備自己爬起來時，一個人從我身后將我扶起來，我說："謝謝，你叫什么名字?”她說：“不客氣，我叫楊雪，你叫我小雪就行了。”從那以后，我們倆走的越來越近，一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起學(xué)習(xí)，一起玩......漸漸地，我們倆成為了形影不離的好“閨蜜”
記得有一次，老師讓我們做卷子，可我忘記帶筆了，跟前后左右借，但是他們也只帶了一根筆，最后我跟小雪借了一根筆。做完卷子后我居然把小雪的筆弄丟了，我慚愧的跟小雪道歉，可是那是她最喜歡的筆啊，她怎么可能原諒我。沒想到她居然滿臉輕松的說：“沒事，再買一根就好了。”我感動的留下了眼淚。
真希望我和小雪的友誼天長地久!
描寫朋友作文 篇28
小時候，我以為朋友就是與我一起分享食物，與我一起玩耍的伙伴，對真正的朋友并沒有太多的理解與認(rèn)識。后來上一年級我就認(rèn)識了一位好朋友，我們朝夕相伴。一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一 起感受成長的快樂與痛苦，成了真正的好朋友。
他的年齡和我一樣大，都是10歲了。他個子一般，圓圓的臉蛋、頭發(fā)短短的但格外精神，大大的眼睛，小小的嘴巴濃濃的眉毛，給人一種忠厚的感覺，這就是仝耀琿
記得還是上三年級的時候，有一天放學(xué)回家，天下著雨，我和他一前一后的走著。我沒把書包扣好。遇到了一坑水，一跑過去，書就被甩出來了，書已經(jīng)濕了，夾在樹葉里的一張紙也濕了，怎么 辦呢?耀琿一看，就把書和作業(yè)本拿過來，問我：”你有手帕么?“我搖了搖頭。他就讓我?guī)退持鴷Ｎ医舆^書包，他馬上從口袋里拿出一塊手帕。我一看他要拿新手怕去擦樹上的污水，我說：” 別擦。“但已經(jīng)開始擦了。潔白的手帕上面沾滿了泥水，我滿懷歉意地看著他。可他滿不在乎的說：”手帕臟了可以洗書可就沒法洗呀!“準(zhǔn)備去擦作業(yè)紙。可作業(yè)紙已經(jīng)濕透了，不能收拾了。于是， 他說：”別急，回家我給你打電話把作業(yè)告訴你。“
回到家不一會，他就給我打過來了電話，把作業(yè)告訴了我，那時，我的心里立刻涌進(jìn)一股溫暖。他這種樂于助人的精神溫暖了我，但是我心里熱乎乎的，久久說不出話來。
這就是我的朋友仝耀琿。
描寫朋友作文 篇29
我有五個最好的朋友，她們的笑聲都不相同。
劉笑語的笑是最逗的，因為，她的笑聲一直在不斷在變化：起初，她只是把眼一瞇，嘴角往上一翹，露出她的小兔牙;接著，她才“吼吼吼，吼吼吼”地大聲笑起來，然后她就干脆張大嘴巴，“哈哈哈哈，哈哈哈哈”，最后，是最折磨人的，“嘻嘻嘻嘻，嘻嘻嘻嘻”，聲音雖然又變小了，但是，讓人一聽這奸詐的笑，身上就起雞皮疙瘩，可真是要活活地折磨死人呢!
何亦然和嚴(yán)英姿兩個人可不是那樣沒規(guī)矩，她們遇到開心事了，想笑，也是把小黑葡萄似的眼睛一彎，手掩著嘴偷偷地笑，而不像劉笑語那樣，像一個大男人似的，笑得前俯后仰的，生怕別人不知道她在笑，一點都不淑女。
孟思宇每次笑，都有個預(yù)報，她像小孩子似的，先用小拳頭打一下別人，對別人撒個嬌賣個萌，接著則張開她那大嘴巴，肆意地哈哈大笑起來。只要一聽到她的笑，我有多少不開心的事，就都煙消云散了。
王一諾好像整天都有煩心事一樣，遇到高興的事，我們都笑起來，可王一諾總是皺著眉頭，敷衍地笑一下。我們看她總是不開心，就一起開導(dǎo)她。現(xiàn)在，她也慢慢變了，遇到開心的事，都會跟著我們一起笑起來，這才像我們的好朋友嘛!
我這五個“笑友”，各有各的特點，這些笑一直陪伴著我，有了這些笑聲，我的生活才充滿了無限樂趣。
描寫朋友作文 篇30
籃球朱，不瞞您說，她可是咱們班的籃球?qū)I(yè)戶。她每次打球的時候總穿著一套運動服，一雙運動鞋，清爽的馬尾，看著就有型。 有一回，我就親眼見了她高超的籃球技術(shù)。 那天我和她進(jìn)行投籃比賽，把球運到罰球線再……
籃球朱，不瞞您說，她可是咱們班的籃球?qū)I(yè)戶。她每次打球的時候總穿著一套運動服，一雙運動鞋，清爽的馬尾，看著就有型。
有一回，我就親眼見了她高超的籃球技術(shù)。
那天我和她進(jìn)行投籃比賽，把球運到罰球線再投籃，投中者勝若兩人打平則用時短者勝。“三二一，開始！”她以閃電般的速度“飛”出了起跑線。邁動著她的大長腿，把球慢慢地拍到自己胸前的高度。可就在她快跑到罰球線時，她被絆了一下，她的臉上露出了驚恐的表情。可就在那千鈞一發(fā)的時刻，她邁出了另一條腿，把手伸出來做出準(zhǔn)備拍球的動作，她竟只打了個踉蹌，又好好地把球拍到自己胸前的高度，好像什么事都沒發(fā)生，臉上重新露出了自信的表情。
她跑到了罰球線，定了定神。這分明就是想以準(zhǔn)確度來制勝！她十指緊扣球，把手慢慢太起，眼睛一動不動瞄準(zhǔn)著籃筐。然后雙腳起跳，用手臂帶動手腕的力把球投出。只聽“啪”一聲，她投了個空心籃!
我有點不甘心，就在后面推她一把。可她好像后面也長了眼睛，一轉(zhuǎn)身閃開了。我打了個踉蹌，撒腿就跑。她在后面緊追不舍：“嘿嘿，想干啥？看我抓住你！”
我不禁感嘆：唉，她實在太厲害了，我真是自嘆不如了。
這就是籃球?qū)I(yè)戶——籃球朱。
描寫朋友作文 篇31
童年的生活總是無憂無慮，總是漫長的，總是美好的，總是讓我值得回味的！我的老家在農(nóng)村，雖然現(xiàn)在已經(jīng)拆除了，但是那段美好的時光永遠(yuǎn)忘不去！那時，我的小伙伴很多很多！每當(dāng)太陽西下時，我總是站在村前得一條叉路口前，高聲一喊，全部都聽的見，一呼百應(yīng)，接著都走出家門口，圍在一起玩游戲，如：捉迷藏、三個字等游戲！捉迷藏，可是我們最喜歡的游戲。
當(dāng)時都很傻，都躲在自己家里，一下子就被發(fā)現(xiàn)了！漸漸的，都有經(jīng)驗了，雖然我是其中最小的，但是大家都很愛護(hù)我！無論大家藏在哪里，他們都會先把我塞進(jìn)去，每次都找不著我。記得有一次，我躲在雞籠李，我身軀很小，他們就叫我鉆到最里面去！他們?nèi)孔プ×耍∧侨司褪钦也恢遥渌硕颊f：“去別處找吧”這里肯定沒有他！我當(dāng)時在心里暗暗自喜：“哈哈！永遠(yuǎn)也找不著我吧！”最后只有我沒被發(fā)現(xiàn)！有時，也和他們?nèi)ネ堤易樱瑐�個吃地高高興興的，他們在上面摘，我在下面拿著。
突然，主人來了！我們一個比一個跑得到快，我跑地最慢，其中有個個個飽著我跑了，讓我逃出這一“一難”。我覺得最好玩的一次是釣魚，大家前一天就商量好了，誰拿碗，誰拿鹽，都準(zhǔn)備好了。還有一個人拿釣魚竿，第二天，就一起去河邊釣魚，大家干得很起勁兒。一共釣起四條小魚，我們把魚煮成湯，你一口，我一口，喝了精光。童年生活總是很美好，讓我們回味。記住人與人之間的和諧，人與大自然的美！
描寫朋友作文 篇32
星期天，我和好朋友明明一起在小區(qū)里騎自行車。
正騎著，我突然想用單手騎，結(jié)果一個趔趄，跌倒在路旁的人行道上，一條腿磕破了，傷口火辣辣地疼，我忍不住流下了眼淚，還一直“哎喲，哎喲”地叫。明明急忙停下車來，把壓在我身上的車扶起 來，安慰我說：“來，慢慢起，坐到這兒。”他的一番話使我咬著牙，忍著痛，站了起來。他連忙用紙巾擦著我傷口周圍的灰塵，見我還是淚流不止，就大聲地對我說：“別哭了，男子漢怎么能被這點 小傷給嚇倒呢?人家解放軍被子彈打到了，流那么多血，甚至還得截肢，不是都挺住了嗎?好了，別哭了，咱們先走走，看看能不能騎車了?”聽了這么多安慰的話，友情戰(zhàn)勝了疼痛，我勇敢地站起來 ，在明明的攙扶下，走了一會兒后，我們兩個又騎上車，自由自在地騎起來。
我想起了那一次，我不小心把別人家的花盆給弄壞了，心里很難過，怕媽媽知道，就打算主動去向主人認(rèn)錯，可心里還是有些忐忑。當(dāng)時，明明攔住我說：“沒事，咱倆一塊去，就說是咱倆不小心弄壞 的。”我心里頓時涌出一股暖流，那會兒的我，不管有再大的困難擺在面前，只要有這個好朋友在我身邊，我一定會勇往直前。
騎著車子，看著并肩而行的明明，我高興地想：這就是我的好朋友!他對我的幫助，我永遠(yuǎn)也忘不了!
描寫朋友作文 篇33
我有一個好朋友，她中等身材，黑頭發(fā)，蘋果臉，一雙水汪汪的大眼睛，櫻桃小嘴。
我從幼兒園就認(rèn)識她了。直到現(xiàn)在，我們還是一個班的。她是副班長。她學(xué)習(xí)努力，是我們的榜樣。
她不僅學(xué)習(xí)好，而且對每個人都很熱情。這一天，我約了她在街上滑冰。街道上擠滿了人，商店里擠滿了人。這時，一個小男孩哭著向我們走來。“你想看看他后來怎么樣了？”她湊近我的耳朵，對我耳語。“好！”我們來到小男孩身邊，她蹲下來問:“小哥哥，怎么了？”這個小男孩太固執(zhí)了，什么也不說。于是，她和藹地問:“媽媽走了嗎？”小男孩支支吾吾地說:“媽媽，不...不...看吧！”
聽到這里，她拍拍小男孩的背安慰他說:“別哭了。男人有淚不輕彈。我們會幫你找到你媽媽的！”小男孩聽了笑了。“你知道你媽媽的電話號碼嗎？”“我知道，是……”于是，她趕緊拿出小靈通給小曼打電話孩子母親的電話號碼。小男孩舉起手機(jī):“媽媽，我...我在...我買書的地方。”過了一會兒，一個阿姨著急地跑過來:“原來你在這里，讓我找好久！”小男孩看到他的媽媽，跳進(jìn)了她的懷里。“謝謝！”我們倆異口同聲地說:“不客氣！”之后，小男孩和媽媽開心的離開了。看著他們母子遠(yuǎn)去的背影，我真的很佩服她！
這是一個樂于助人的同學(xué)，我最好的朋友(或知己)！
描寫朋友作文 篇34
春飄然而至，在漸漸泛綠的草野上嫻靜地燃起了如歌的春色，此時花繁枝忙，令人眼花繚亂。
穿過那急流，我的心野只有一方綠，那窗棱上的一盆綠蘿!
如果你不在意，它就只是一盆普通的植物，但其實它也有它愛美的一面。你看它那富有生命力的綠色上夾著，絲絲的樸實的淡黃，兩種顏色沿著葉子的紋路從上面綻放開來，就像是一條名為綠蘿的“瀑布”，美妙極了!而它們好像不急于展現(xiàn)這種美似的，一個個都微微低下了頭，呈自然弧度打著卷兒，躲在別的葉子身后，層層疊疊!
綠蘿最讓人忘不掉的是它莖上的的節(jié)，節(jié)是棕色的，莖一節(jié)一節(jié)向外伸去，每過三四厘米就是一個節(jié)，整體看上去，就像一位美人的細(xì)長的手指上帶著一個個戒指。從這些長著“戒指”的地方剪斷，然后把它插在土里，過不了多久，一個新生的綠蘿就會出現(xiàn)在你面前，茁壯成長。
如果你在節(jié)的旁邊插一根棍子，希望綠蘿朝著你設(shè)計的方向生長，它是不會享受這些的，雖然有那么幾個，隨著棍子攀爬，希望擁有長發(fā)飄曳的靈動，而更多的綠蘿發(fā)揮自己的想象，布滿柵欄，攀上樓頂，它們不停地伸出斜逸著的手腳，像個索要糖果的貪婪孩子，永不滿足。那綠，不僅籠罩著春日里的屋檐、恬園，更染綠了我的心野。
綠蘿啊，自你著上這純的綠的裝，我知道你的決心，看我們的身邊，哪里還有拒絕你的誠意的，日日、時時，你舞動著神奇的風(fēng)，只為綠的希望。
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