我們，還是朋友作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我們，還是朋友作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們，還是朋友作文1
我呢！有一個(gè)最好的朋友。她有一雙水靈靈的眼睛，鼻子尖上還有一顆小小的痣，長(zhǎng)得高高的，黑黑的。有時(shí)候脾氣大大的，她呀，還有一個(gè)大大的脾酒肚，你們知道她是誰(shuí)嗎？我先不告訴你們，你們先猜猜看。
就在星期三的上午，我和她又鬧矛盾了，她看見(jiàn)我和別人玩得那么好就生氣了，不和我玩，我和她說(shuō)話她也不回答，后來(lái)我寫了一封信給她，上面寫著："婕，你別氣了，我和你還是最好的朋友，我和她們玩時(shí)沒(méi)有注意到你來(lái)了，所以我向你道歉。"她看了這封也沒(méi)有回，就和其他的人玩了，我也只好不理她了。一天、兩天、三天過(guò)去了，我們這幾天一句話也沒(méi)有說(shuō)。終于，就在星期五時(shí)，她主動(dòng)回了一封信給我，上面寫著：頔，我不是生你的氣，是因?yàn)榭匆?jiàn)你和她們玩得很好也不過(guò)來(lái)和我玩，我就有點(diǎn)生氣，后來(lái)你還是不理我，就只好也不理你了。我看了她回我的信，就過(guò)去找她，她和我說(shuō)："我們還是最好的朋友。"
最后我們兩個(gè)又和好如初了！對(duì)了還沒(méi)告訴你們呢！她就是我的好朋友──羅藝婕。
評(píng)：1、寫了外貌，還寫了一件事證明你的友好，不錯(cuò)。
2、不過(guò)，今后朋友間、同學(xué)間不要因?yàn)橐恍┪⒉蛔愕赖男∈虏婚_(kāi)心。要互相欣賞，互相激勵(lì)，共同進(jìn)步。對(duì)了，注意正確使用標(biāo)點(diǎn)。
我們，還是朋友作文2
圣誕節(jié)到了，動(dòng)物學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)展了一次圣誕會(huì)。
老虎校長(zhǎng)提前布置了一項(xiàng)作業(yè)“今天一定得準(zhǔn)備一份禮物，明天的圣誕會(huì)一開(kāi)始就得把禮物送到自己班上最要好的朋友。記得是一份！”
小兔卜卜一聽(tīng)，嚇了一跳，心里想：我最好的朋友有兩個(gè)好朋友，一個(gè)是小貓斯斯，一個(gè)是小狗棒棒。到底選誰(shuí)好？所以她在回家的路上一直很安靜。
到家了，她和爸爸媽媽一起商量，媽媽說(shuō)：“選斯斯吧，她比較文靜�！薄拔铱少澩�！”爸爸說(shuō)：“好，我們趕緊去商店吧�！辈凡氛f(shuō)。她們來(lái)到商店買了一個(gè)小魚(yú)玩具，可是卜卜有點(diǎn)覺(jué)得對(duì)不起棒棒，對(duì)媽媽說(shuō)：“我真得很想給棒棒禮物，但是只能準(zhǔn)備一份。”“就一份吧�！眿寢屨f(shuō)�！班�，好吧，你手藝好幫我做一個(gè)盒子吧。一定要有小魚(yú)圖案的�！�
媽媽幫卜卜做了一個(gè)正正方方的盒子。剛剛好裝下小魚(yú)玩具。
圣誕會(huì)開(kāi)始了。卜卜把禮物送給斯斯。卜卜收到甜甜的微笑。卜卜又想到棒棒，決定圣誕會(huì)結(jié)束了，向棒棒道歉。
“圣誕會(huì)結(jié)束！”老虎校長(zhǎng)宣布。卜卜及忙去找棒棒，向他道歉�！皩�(duì)不起棒棒，我爸爸和媽媽讓我給斯斯準(zhǔn)備禮物”卜卜低著頭說(shuō)“所以只能這樣了。千萬(wàn)別生氣，我下次補(bǔ)給你�！�
“沒(méi)關(guān)系，禮物不用補(bǔ)了！”棒棒說(shuō)。
“我們還是朋友嗎？卜卜問(wèn)。
“當(dāng)然！”棒棒回答。
卜卜興奮地說(shuō)：“謝謝你，我的好朋友棒棒！”
我們，還是朋友作文3
是否空間時(shí)間的界限，阻斷不了友情的長(zhǎng)久？我不敢說(shuō)。然而分開(kāi)不到兩年，和朋友們?cè)倬垡黄饡r(shí)，彼此間仿佛成了陌生的客人，沒(méi)有了共同的話題，試想以微笑來(lái)敷衍這尷尬的局面，卻還未等送出，就僵硬在臉上，心中頓生一種失落的感覺(jué)……誰(shuí)也不懂上帝造人的企圖，給你孤獨(dú)，又給予你幸福，其實(shí)，這些感覺(jué)的存在，只為兩個(gè)字—朋友。
也許是因?yàn)榭炊嗔死硐氲臇|西，自己才會(huì)愈加不現(xiàn)實(shí)起來(lái)。以為友誼可以天長(zhǎng)地久，以為愛(ài)情能夠地老天荒。我想人的一生當(dāng)中可以結(jié)識(shí)很多朋友，也必然擁有很多朋友，正是有了他們的存在，你的人生也變得更加美麗。因?yàn)樗麄兒湍銡g樂(lè)與共，有難同當(dāng)，為你的天空織就出最為絢麗的彩虹。然而朋友還是朋友，友情畢竟不同于愛(ài)情，當(dāng)我們從人生的一個(gè)階段走到另一個(gè)階段，大家不得不分離，你有你的選擇，我有我的方向，不是嗎？希望將朋友永遠(yuǎn)固定在自己身邊，只扮演屬于自己的角色，無(wú)論對(duì)誰(shuí)都是不公平的，所以，請(qǐng)?jiān)试S彼此暫時(shí)的離開(kāi)。有聚有散，不聚不散，不散不聚，也許彼此間感情會(huì)在這聚散的輪回中降了溫，也許彼此間會(huì)更加善待對(duì)方，其實(shí)也無(wú)所謂，因?yàn)�，在心靈的深處，都曾為朋友的你保留了一塊不可替代的空間，因?yàn)槟闶俏易钐貏e的存在。
我還是會(huì)為你祝福，你依舊為我祈禱，雖然不是常掛在嘴邊，只要，有一天，在世界的某個(gè)角落，你突然記起了我，你會(huì)問(wèn)一聲：你現(xiàn)在還好嗎？這也就夠了。夕陽(yáng)的余輝漸漸淡去，我知道明天的我將要告別這沒(méi)有雪飄的冬季，再次搭乘南下的火車，一別又將是半年光景。突然很想打幾個(gè)電話—明天，太陽(yáng)升起的時(shí)候，我會(huì)帶上你們的祝福，上路！我們，還是朋友……
我們，還是朋友作文4
那天，田老師對(duì)我們說(shuō)：“最近，我們都在品讀《西游記》，明天第四節(jié)課，我們就來(lái)開(kāi)一個(gè)關(guān)于《西游記》的故事會(huì)：第一組同學(xué)來(lái)讀一下西游記中的一個(gè)經(jīng)典片段；第二組同學(xué)準(zhǔn)備一些圖片，讓同學(xué)們一起來(lái)猜故事；第三組同學(xué)講一段故事；第四組同學(xué)分角色表演故事�！�
同學(xué)們?yōu)榱四軌虮硌莺�，都做了很多�?zhǔn)備，特別是第四組，他們的道具真是五花八門，而陳柯然的“如意金箍棒”最為精致。第二節(jié)下課的時(shí)候，班上許多同學(xué)都圍在陳柯然的坐位那兒，想玩一玩他的“金箍棒”，他也非常大方的同意了，而我也不例外的湊了過(guò)去，想當(dāng)一回“孫悟空”！可是，也不知道是誰(shuí)已經(jīng)把“金箍棒”弄壞了，我過(guò)去的時(shí)候，剛好看到了一個(gè)壞了的“金箍棒”，而陳柯然就認(rèn)為是我弄壞的，很生氣的打了我一掌，我一下子也火了，又踢了他一腳，于是我們就這樣打了起來(lái)，一直到上課鈴響起。
上課了，老師講的課我也沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)，我還在想這件事，我的氣漸漸消了，我覺(jué)得有事應(yīng)該先好好說(shuō)清楚，不應(yīng)該還手打起來(lái)，而陳柯然好像也不太生氣了。
終于下課了，我走到了陳柯然的坐位上，伸出手面帶微笑的說(shuō)：“我們和好吧！”他看了看我，也露出了笑容，點(diǎn)了點(diǎn)頭，握住了我的手，我又說(shuō)：“我們還是好朋友！”
我們，還是朋友作文5
把耳機(jī)塞進(jìn)耳朵，聽(tīng)著離別的歌，于是，我思索，明天我們還是朋友否？
今年的課即將結(jié)束，明天我們都各自奔波，會(huì)有碰面的機(jī)會(huì)嗎？或許說(shuō)，偶然遇見(jiàn)，我們?cè)鯓诱泻簦?/p>
仍是翻開(kāi)書(shū)本，看著你給我做的記號(hào)，有你的氣息，你的符號(hào)。想著我們彼此的吵鬧，在樹(shù)陰下、柳樹(shù)旁�？粗覀�?cè)?jīng)走過(guò)的街道，彼此尋找喜歡的角落。如今，我們將要分別，今后，我們還會(huì)如此，我親愛(ài)的朋友？來(lái)回的走動(dòng)，仍讓我恐慌，沒(méi)有歸宿感的我又去哪里尋找如你般知心的友人。今天我懺悔，對(duì)我以往的過(guò)錯(cuò)深深地鞠躬，希望你能原諒我年經(jīng)的焦躁。今后，我將一人孤獨(dú)行走，或許某一次轉(zhuǎn)身，看到你陌生的眼眸，那時(shí)，我們還是朋友否？
忘不掉你曾經(jīng)少年的憂郁，憋不開(kāi)你傷心的眼眸，也看不清你離去的背影。離別時(shí)，除了傷感，我們還有什么？可能祝福，可能懷戀，可能還有記憶里埋藏的感動(dòng)�？僧�(dāng)這一切都消失了的時(shí)候，將來(lái)的某一次通話，還會(huì)談起我們難忘的往事，明天我們同樣是朋友，同舟共濟(jì)的朋友，生死難分的難友？可能是，也可能不是？
坐進(jìn)圖書(shū)館，看著熟悉的書(shū)架、熟悉的桌椅，有種不想離開(kāi)的錯(cuò)覺(jué)。旁桌的同學(xué)正專心寫畫(huà)著，如今的我將要從這里撤走，我不想。呆呆的，只是呆呆的，只能呆呆的，望望遠(yuǎn)方的天空，出了這道門仍會(huì)有這么明亮的天空嗎，沒(méi)有你的陪伴？
孤身來(lái)到湖邊，傻瞪著一汪淺淺的湖水，想起曾經(jīng)我們的尖叫，沒(méi)有束縛，今后，沒(méi)有你的安慰，我還會(huì)那么自在嗎？可惜我不能把你帶走，因?yàn)槟阏f(shuō)你還有新的夢(mèng)想。漫步在湖邊的小道里，沒(méi)有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，也沒(méi)有碩果累累，有的只是別人的卿卿我我。我不愿看到這些。即將遠(yuǎn)去他方的我想有你的寧?kù)o，只有躺進(jìn)你寧?kù)o的港灣里，我才如你般心靜。今后，沒(méi)有我的傾訴，你會(huì)寂寞嗎？
累了，坐在身旁的草坪上，聞著青草的味道、泥土的芳香。沒(méi)有鮮花的映襯，你依然是那么美�？上�，我將遠(yuǎn)走他方，沒(méi)有更多的機(jī)會(huì)一泄我內(nèi)心的慌張。看到你的泰然自若，今后的某一天，你依然這樣嗎？今后的莫一天，我回到這里，你依舊是我內(nèi)心傾吐的對(duì)象否？依舊有港灣的風(fēng)平浪靜，如臂膀般溫暖嗎？
我走了，與你最后一次道別，沒(méi)有牽盼，沒(méi)有依戀，那簡(jiǎn)直不可能，因?yàn)樗寄畹墓怅�，怎么可能隨意忘記。我只是在離別的最后，想問(wèn)你一句：“明天我們會(huì)是朋友嗎？”
我們，還是朋友作文6
哎！小學(xué)畢業(yè)了，上中學(xué)了。心里不免有些難過(guò)。還記得，小學(xué)時(shí)老師和我們一起去春游；還記得，朋友們整天嘻嘻哈哈地傻笑著；還記得，運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們班團(tuán)結(jié)互助的場(chǎng)面；還記得，老師在課堂上侃侃而談地話語(yǔ)和專注和藹地神情；還記得，畢業(yè)時(shí)同學(xué)們痛楚的臉上露出的不舍的表情；還記得……每當(dāng)想起我們小學(xué)六年，在一起笑過(guò)、哭過(guò)、感動(dòng)過(guò)時(shí)，，夾雜著這些感情的淚水涌出眼眶，心里很不是滋味兒。我承認(rèn)，這些淚水中含著一絲虛偽，但是，坦誠(chéng)也好，虛偽也罷，因?yàn)檫@些都不重要，重要的是留戀這些美好的記憶，把這些美好的回憶裝在我們的記憶深處。
閉上眼，耳旁再一次那一句話：我們永遠(yuǎn)是六（2）班的人！時(shí)間過(guò)得真得很快，六年的時(shí)間，為什么一眨眼就過(guò)去了呢？我后悔，沒(méi)能好好地對(duì)待我的同學(xué)，甚至打了他們。我還后悔，沒(méi)能好好地對(duì)待我的老師，甚至跟他們頂嘴。我更后悔，沒(méi)能在最后一刻向他們道歉。
上初中了。
我的一些好朋友分到了（1）班。上個(gè)星期四的時(shí)候，她們過(guò)來(lái)找我們玩。黃佳友看到她們過(guò)來(lái)了，就大吼：“走開(kāi)！你們(1)的，不準(zhǔn)超過(guò)這條線！”我聽(tīng)后，一股火氣莫名地油然而生。于是，便大聲尖叫道：“你以為你是誰(shuí)�。∧慵炔皇抢蠋熡植皇前嚅L(zhǎng)，你憑什么管��！還有，你吼什么吼呀當(dāng)初沒(méi)分班的時(shí)候你怎么沒(méi)吼？現(xiàn)在分班了，你就吼！你還是不是我們六（2）班的人�。�！怎么會(huì)有你這種人�。 彼瑹o(wú)言以對(duì)。
我又一次潸然淚下。六（2），不應(yīng)該就這樣散了！
今天醒來(lái)，以為是一場(chǎng)夢(mèng)�？墒牵@個(gè)夢(mèng)，時(shí)間太長(zhǎng)了。于是，這個(gè)夢(mèng)，是真的！
走到窗前，忽然看到窗前有一只閃光的蝴蝶，正對(duì)著朝陽(yáng)，閃動(dòng)著翅膀。明天又是嶄新的一天！
我們，還是朋友作文7
薛，還記得嗎？
還記得我們那些美好的記憶嗎？
第一次真正的邂遇，如果我沒(méi)有記錯(cuò)的話，應(yīng)該是在二年級(jí)吧。
薛，還記得嗎？當(dāng)時(shí)，我被調(diào)皮的你惹火了，便使出了九牛二虎之力想把你拉出隊(duì)伍來(lái)，而你死活不出來(lái)。那時(shí)候，放蕩不羈的我表面很生氣，其實(shí)是在心中暗自發(fā)笑“這女孩……”
“有點(diǎn)兒意思�！�
打那事之后，我便開(kāi)始有意無(wú)意的接近你，順理成章的，我們成為了朋友。
薛，還記得嗎？那時(shí)，我在你的眼中是一個(gè)很爺兒們的人，而你在我眼中則像一個(gè)嬌氣任性的公主一樣。就這樣，我們一起度過(guò)了快樂(lè)的幾年……
可是，曉出現(xiàn)了……
你們兩人的友誼在時(shí)間的消磨下漸漸升溫。按理來(lái)說(shuō)，作為朋友，我應(yīng)該為你感到高興，但是，當(dāng)你和曉的友誼超過(guò)了你與我之間的友誼時(shí)，我的心中還是不禁泛起了一股酸酸的味道……
人們把這種令人作嘔的感覺(jué)叫做嫉妒。
但是很快，我馬上就把這種感覺(jué)忘懷了。因?yàn)槲彝蝗恢g明白了，雖然你認(rèn)為曉是你最好的朋友，但在你心中我也是你的朋友，永生不變的朋友。
薛，你放心。就算是你我相遇時(shí)可能相貌不同，性格不同，身份不同；就算是你我的靈魂脫離了肉體，重新投入到生命輪回的長(zhǎng)河之中，我也一定會(huì)認(rèn)出你的——我永遠(yuǎn)不變的朋友，薛……
薛，還記得嗎？
我們，還是朋友作文8
我希望你還是我的好朋友關(guān)。
那一天，我回到教室，你來(lái)到我的桌子旁，靜靜地說(shuō)：我以后不和你玩了。說(shuō)完，你就走了。我很是震驚，難受得說(shuō)不出話來(lái)。那天放學(xué)后，我想問(wèn)你一句為什么，就來(lái)到你身旁，你卻很兇地對(duì)我說(shuō)：滾。我驚呆了。心里說(shuō)：為什么我們長(zhǎng)達(dá)幾年的友誼就這樣破碎了？那一天，我回去想了一個(gè)晚上。我天真地以為過(guò)了一晚上就好了，沒(méi)想到第二天也是這樣。
我不斷地討好你，你卻沒(méi)有領(lǐng)情，我依然天真的以為，你過(guò)幾天就會(huì)消氣了，就會(huì)跟以前一樣成為我的好朋友�？晌疫�是太天真了，這幾天我誠(chéng)懇地向你道歉，你還是不領(lǐng)情。我一來(lái)到爾旁邊，你仍一如既往地對(duì)我說(shuō)‘’滾。我很傷心，少了一個(gè)好朋友。
幾天后，我心里覺(jué)得沒(méi)什么大不了的，沒(méi)了朋友就沒(méi)了，有什么關(guān)系？少了一個(gè)好朋友而已，還有別的朋友嘛。可是，過(guò)了兩個(gè)星期后，我們的紛爭(zhēng)不斷增多，我也漸漸不想理你了。
可在一天晚上，我又想到了我們之前的友情，我突然明白你為什么要我滾不愿跟我做朋友的原因因?yàn)槲乙郧疤焯炝R你！說(shuō)到底還是我的錯(cuò)。站在你的角度思kao一下，我也會(huì)和你絕交。我很后悔，但不敢直接和你說(shuō)，很怕你又一字不漏說(shuō)那個(gè)滾字，這樣會(huì)讓我們關(guān)系更疏遠(yuǎn)、更加不好。所以我只能借這次作文的機(jī)會(huì)，好好地對(duì)你說(shuō)：關(guān)，對(duì)不起，我是多么想和再做好朋友��！我想在最后這一年的時(shí)間里好好珍惜我們的友誼。如果以后我們不在一個(gè)中學(xué)了，我會(huì)很想念你的。如果我們還在一個(gè)中學(xué)同一個(gè)班里，我們繼續(xù)還做好朋友。好嗎？
關(guān)，真希望你把我看作你的好朋友。
我們，還是朋友作文9
意真曾經(jīng)是我的好朋友，但從我來(lái)到廈門后，我們已經(jīng)好久沒(méi)見(jiàn)面了。
意真是個(gè)開(kāi)朗的女孩，由于性格上的相似，我們成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。我來(lái)廈門后，在學(xué)習(xí)期間沒(méi)有和意真有任何聯(lián)系，但從媽媽口中，我得知：意真整天茶飯不思，失魂落魄。
我都希望見(jiàn)見(jiàn)她呀。終于，機(jī)會(huì)來(lái)了！
寒假到了，我會(huì)老家，見(jiàn)到了意真，心里有說(shuō)不出的歡喜，立即邀請(qǐng)她到我家作客。我本以為我們能好好暢談一番，吐露心中的一切酸甜苦辣，重溫舊日的那種分不開(kāi)的友誼。
可結(jié)果令我大失所望。
我倆已經(jīng)半學(xué)期沒(méi)在一起，難免會(huì)沒(méi)有共同語(yǔ)言。也許我們又長(zhǎng)大了一些，有些靦腆，可我們都激動(dòng)不已。盡管這樣，可我仍覺(jué)得有一面無(wú)形的墻阻擋著我們，讓我們的心無(wú)法緊緊貼在一起，這面無(wú)形的墻促使我們只簡(jiǎn)單地交流幾句話又分開(kāi)了。我捧著離別時(shí)意真送我的禮物，我的心在落淚，我好恨那面無(wú)形的墻。
或許此時(shí)，她的心也在悄然落淚。我知道，我們都不愿這樣。望著她離去的背影，我想：或許，我也變了。我忍不住放聲大哭，回想著小時(shí)候，我們?cè)谝黄鹫障嗍堑墓謩?dòng)作是那么令人發(fā)笑；回想著我們?cè)谝黄鹜嫠r(shí)的'歡樂(lè)；回想著我們?cè)谕话褌阆旅鎸?duì)著男生評(píng)頭論足而幸災(zāi)樂(lè)禍……我哭得更傷心了，好久好久也停不下來(lái)……
意真讓我們重拾舊日的歡樂(lè)，好嗎？我們還是朋友，對(duì)嗎？
我們，還是朋友作文10
在我7歲的時(shí)候，我跟爸爸去劍門關(guān)古鎮(zhèn)買了一把木制的大刀。我常常十分威風(fēng)地把大刀拿在手里。許多小朋友為此很喜歡到我家來(lái)玩。
一天，他們又像以前一樣到我家來(lái)玩。我們玩“過(guò)五關(guān)斬六將”的游戲，有一位小朋友拿大刀扮演關(guān)公，我和另兩位小朋友分別扮演守將和士兵。游戲開(kāi)始了，我的那位小朋友揮舞大刀，氣勢(shì)洶洶地飛奔而來(lái)，城池守將主動(dòng)出擊跟“關(guān)公”大戰(zhàn)。不料，扮演關(guān)公的小朋友一刀下去，大刀砍到了墻壁，“當(dāng)”的一聲“巨響”，大刀斷裂了。我嚇得一屁股坐在地上，哭了起來(lái)。
那位闖禍的小朋友看到這一幕，差點(diǎn)哭了，另兩位小朋友嚇得跑了出去。雖然當(dāng)時(shí)我的心情如鐵般沉重，恨不得打他一耳光，但我看見(jiàn)他滿臉通紅，很害怕且不知所措的時(shí)候，我只好很不情愿地說(shuō)：“我不怪你，我知道你不是故意的，你走吧，我們還是好朋友。”聽(tīng)我這么說(shuō)，他便迅速地離開(kāi)了。我呆呆地在地上坐了很久。爸爸回來(lái)了，見(jiàn)我坐在地上，問(wèn)我：“怎么了？”我傷心地說(shuō)：“大刀斷裂了�！睕](méi)等我說(shuō)完，爸爸又問(wèn)：“怎樣斷的？”我如實(shí)地說(shuō)了一遍。爸爸聽(tīng)完說(shuō)：“原來(lái)是這樣呀！多大點(diǎn)事。你的做法是正確的，要學(xué)會(huì)寬容！”說(shuō)著爸爸拿起斷裂的大刀朝里屋走去。
過(guò)了好一會(huì)，他出來(lái)時(shí)卻拿著一把大刀。看到修復(fù)好的大刀像以前一樣威風(fēng)，頓時(shí)我興高采烈，感受到了一種無(wú)與倫比的快樂(lè)。其實(shí)，大海比大地寬廣，天空比大海寬廣，但人的胸懷比天空還寬廣。
我們，還是朋友作文11
酸牛奶，你變了，你變的霸道了。你，真的變了。
酸牛奶，變回原來(lái)的你吧！好嗎？變回原來(lái)的你；那個(gè)任性而可愛(ài)的女孩啊！
酸牛奶，我和燕窩商量了一下：你現(xiàn)在真的變了，你現(xiàn)在；已變成一個(gè)霸道的女孩。我們……還是好朋友嗎？為什么只要我的身子挨到你的桌子時(shí)。你總是說(shuō)：“請(qǐng)你不要挨我的桌子�！崩淅涞囊痪湓挕�
酸牛奶，我可以看出，你真的很想和我們和好。只不過(guò)；你的倔脾氣使你不肯向我們道歉。聽(tīng)燕窩說(shuō)，你上課時(shí)曾說(shuō)燕窩窩窩頭的配方是垃圾。要是在平常，燕窩絕不會(huì)生氣，可這次；不一樣……
酸牛奶，你知道嗎？開(kāi)始，我們只是假裝生你的氣，為的……只是像逗你玩玩�？赡悖粎s當(dāng)真了。你還以為我們是因?yàn)槟銢](méi)有叫我們“姐姐”而生氣。（酸牛奶曾說(shuō)過(guò)，只要我和燕窩到辦公室去問(wèn)老師什么時(shí)候發(fā)試卷，就叫我們一聲“姐”附：其實(shí)我們沒(méi)有酸牛奶大哦！）這時(shí)，你開(kāi)始對(duì)我們冷了。我們開(kāi)始還以為是你逗我們玩�？蓻](méi)想到；你，真的對(duì)我們冷了。
酸牛奶，我們之所以說(shuō)你霸道。這里是有原因的，今天早上，你來(lái)到時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的板凳不見(jiàn)了，就把某某某的板凳搬了過(guò)來(lái)。但某某某發(fā)現(xiàn)時(shí)，你不給他。
酸牛奶，變回那個(gè)任性中含有可愛(ài)的你吧！我和燕窩，只認(rèn)識(shí)那個(gè)任性中含有可愛(ài)的你，卻不認(rèn)得那個(gè)霸道的酸牛奶！因?yàn)�，我們知道：那個(gè)霸道的酸牛奶不是真正的你！
我們，還是朋友作文12
“咔噠”隨著一針微弱的響聲，一個(gè)芭比娃娃的手被我掰斷了，我頓時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻，都快要哭出來(lái)了。心想，本來(lái)今天來(lái)洛洛家玩得很開(kāi)心的，可現(xiàn)在卻弄壞了她的玩具，如果她知道了一定會(huì)說(shuō)我的。
我緊張地望瞭望四周，看到好像沒(méi)有人注意到我，才暫時(shí)松了口氣，把芭比娃娃藏到了一個(gè)角落里。
不久，就到了該回家的時(shí)候了，我剛走出洛洛家門扣，就隱隱約約地聽(tīng)到一陣爭(zhēng)吵聲，“你怎么把芭比娃娃的手給掰斷了？”這是洛洛媽媽的聲音�！斑@不是我掰斷的！”這是洛洛的聲音。顯然，她非常委屈�！澳氵@孩子真是越來(lái)越不聽(tīng)話了，還狡辯……”
聽(tīng)了這些話，我有些心虛，準(zhǔn)備回去承認(rèn)錯(cuò)誤，可又一想，萬(wàn)一他們不原諒我該怎么辦呢？如果他們打電話告訴媽媽的話……那后果一定不堪設(shè)想。但媽媽說(shuō)要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，可誰(shuí)又知道是我弄壞了芭比娃娃呢？想著，我就離開(kāi)了洛洛家。
這天晚上，我怎么也睡不著，還在想著上午弄壞洛洛玩具的事，我的心里，就像有兩個(gè)小人正在吵架，最后，正義戰(zhàn)勝了邪惡，我決定明天把真想告訴她。
第二天早上，我遇見(jiàn)了洛洛，便和她聊起了天。當(dāng)我想告訴她那件事時(shí)，卻又猶豫了一下，終于我鼓起了勇氣，把真相告訴了洛洛。當(dāng)我等著被洛洛罵的時(shí)候，她卻微笑著出乎意料地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，貝貝！玩具壞了還可以再買，可是友誼是買不到的。以后我們還是好朋友！”
“嗯！我們還是好朋友！”聽(tīng)了她的話，我高興地回應(yīng)著。
我們，還是朋友作文13
張?jiān)�，我們還是好朋友張?jiān)峦瑢W(xué)：
你好！
盡管我們只相處了短短的一年時(shí)間，可我仍清楚地記得你的容貌，齊耳的短發(fā)，水汪汪的大眼睛，紅紅的櫻桃小嘴。你笑起來(lái)最可愛(ài)，兩個(gè)深深的小酒窩映在你那紅潤(rùn)的臉蛋上。不幸，二年級(jí)時(shí)我轉(zhuǎn)學(xué)了，從此我們?cè)贈(zèng)]有來(lái)往過(guò)�？晌�?guī)缀趺刻煜胫�。在我眼里，你是那么的出色，作文寫得特棒，�?huà)兒畫(huà)得特好……總之，我認(rèn)為你什么都好。你知道嗎，自從我認(rèn)識(shí)你以來(lái)，我一直很敬佩你，暗地里跟你比賽，可每次都是你勝，我很不服氣，下決心超過(guò)你。
那時(shí)，我們是班里成績(jī)最好的兩個(gè)女生，可考試時(shí)，常常是你第一，我第二，我很不服氣。不知為什么，看到你的卷子上出現(xiàn)一個(gè)鮮紅的100分時(shí)，我心里就不舒服，我下決心賽過(guò)你。
記得一次單元測(cè)試的前一個(gè)晚上，我復(fù)習(xí)了一遍又一遍，背了一遍又一遍，可還不滿意。激勵(lì)我繼續(xù)復(fù)習(xí)的唯一信念是：我要超過(guò)你！直到媽媽叫我上床睡覺(jué)，我才依依不舍地躺上床。
皇天不負(fù)有心人，我終于考了100分，你跟我一樣，也考了100分。放學(xué)時(shí)，你走到我身邊，微笑著對(duì)我說(shuō)：“祝賀你，考了第一！”“你不也一樣嗎？”我們一起開(kāi)心地笑了起來(lái)！
我走那天，你來(lái)了。你告訴我要好好學(xué)習(xí)。我也告訴你我會(huì)永遠(yuǎn)記住你。我哭了，你也哭了。我們緊緊抱在一起。“咔嚓”一聲，媽媽為我們拍了一張照片。以后，想你的時(shí)候，我就拿出照片看一看，想一想我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光。有時(shí)，我會(huì)情不自禁地落下眼淚，有時(shí)，我會(huì)忍不住開(kāi)懷大笑。總之，跟你在一起的時(shí)光令人難忘！
張?jiān)�，我們還是好朋友！對(duì)嗎？
祝你進(jìn)步！
你的好朋友：周佳妮
我們，還是朋友作文14
窗外蒙蒙細(xì)雨，冷風(fēng)裹挾著雨絲飄在我臉上。我靜靜地坐在窗邊，感到深深寒意，盡管同學(xué)在教室喧鬧，但因?yàn)樗辉�，孤�?dú)就像藤蔓一樣纏繞著我。
初識(shí)她，是在開(kāi)學(xué)報(bào)名的時(shí)候，我在走廊，她也是，我膽小，不敢主動(dòng)找人搭訕，她卻跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你也來(lái)報(bào)名嗎？我也是，真高興——你是幾班的？我是二班的！”
“我……我也是二班的。”我小聲地說(shuō)。她還是聽(tīng)見(jiàn)了。
“太好了！”她兩眼發(fā)光。
她，是誰(shuí)？我莫名地感到了溫暖，她像我久違的朋友，她的聲音是多么的美妙！她的臉白里透紅。她的眼眸如兩顆大豆豆，水汪汪的眼睛顧盼生輝，她的模樣深深地刻在我腦海里。
“陳瑩�！崩蠋熌畹剑澳阕诙��！�
她……她叫——陳瑩！多么好聽(tīng)的名字！
“楊……楊詩(shī)如。”老師的話吞吞吐吐�！笆菑难蛉锷鰜�(lái)的嗎？……哈哈”好事的同學(xué)胡亂編造。頓時(shí)，教室里哄堂大笑。
我窘迫得把頭埋得很低很低，臉紅似蘋果，從此我更膽小了。除了上廁所，我就蜷縮在自己的座位上，眼神追隨著歡快的同學(xué)們。
有一次，陳瑩慢慢地走到了我身邊，說(shuō)：“你別聽(tīng)他們瞎說(shuō)啊，我告訴你我的名字也不好聽(tīng)，我還叫——陳仔呢。還有我很膽小，連螞蟻都怕呢。”
“哈……哈”我忍不住發(fā)出了笑聲。雖然聲音很小。她看我開(kāi)心了，便硬要講許多的笑話。
就這樣，我們成為了好朋友。
時(shí)間像艱澀的沙子，一閃就到了五年級(jí)，又有新生進(jìn)入我們班。
“郭桂江，你坐陳瑩前面吧�！�
就這樣下了一堂課，我立馬跑過(guò)去找陳瑩玩，但我看到他和新生————郭桂江在玩。我跑過(guò)去說(shuō)：“你們?cè)诟陕镅�？�?/p>
“沒(méi)事，我等一下找你玩兒吧�！标惉撜f(shuō)。
但到上課鈴，她終究還是沒(méi)來(lái)找我，我又生氣又沉悶……
每次都是這樣，下課后，她都沒(méi)找我玩兒。
直到有一天我實(shí)在忍不住氣了……
“你為什么，不找我玩兒了，我們不是好朋友了嗎？”
“不是，我……”
等她沒(méi)說(shuō)完，我扭頭就走了……
但我感到了一陣陣寒意，我感覺(jué)我沒(méi)有了朋友，并趴在桌子大哭起來(lái)。我回憶著我們一起跑步，一起跳繩，淚水沾滿了，我的眼眶……
我想了一陣決定去聽(tīng)她的解釋……
只見(jiàn)她走過(guò)來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事的，我們還是朋友�！蔽衣�(tīng)到了他的這句話淚水，不知不覺(jué)又流了出來(lái)……
朋友，我們還是……
我們，還是朋友作文15
徐志遠(yuǎn)和我是一對(duì)好朋友。聽(tīng)爸爸、媽媽講，在我們小時(shí)候還不會(huì)走路的時(shí)候就認(rèn)識(shí)了。現(xiàn)在上小學(xué)了，我們又分在同一個(gè)班級(jí)念書(shū)，關(guān)系特別得好，經(jīng)常是形影不離��！
有一天早晨，同學(xué)們都在早讀，我在擔(dān)任值日班干部，負(fù)責(zé)在黑板上登記同學(xué)們?cè)缱x表現(xiàn)情況。徐志遠(yuǎn)來(lái)了，在自己座位上動(dòng)來(lái)動(dòng)去，我就把他在批評(píng)欄上登記下來(lái)。后來(lái)，下課了，我去找他玩，可他怎么也不理睬我。第二天上午，他拿了一張紙條，瞪著眼睛對(duì)我說(shuō)“范鵬程，我要到張老師那里投訴投訴你�！闭f(shuō)完他就到張老師辦公室去了。我聽(tīng)了非常生氣，心里嘀咕著：“徐志遠(yuǎn)，你怎么這個(gè)樣子啊，我再也不跟你做朋友了！”一整個(gè)上午，我和徐志遠(yuǎn)沒(méi)說(shuō)過(guò)一句話，相互間都離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)得，好象誰(shuí)也沒(méi)看到誰(shuí)，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)。
那天下午，張老師把我和徐志遠(yuǎn)都叫到了辦公室。張老師微笑著對(duì)我們說(shuō)：“我上午觀察了半天，發(fā)現(xiàn)你們倆個(gè)相互間沒(méi)說(shuō)一句話，是不是鬧別扭啦？你們平時(shí)可是好朋友��！”我們倆低著頭都沒(méi)說(shuō)話。見(jiàn)到我們沒(méi)說(shuō)話，張老師又接著說(shuō)：“是不是因?yàn)樽蛱煸缱x時(shí)范鵬程登記了徐志遠(yuǎn)，而徐志遠(yuǎn)今天早上到我這里投訴范鵬程啊？”張老師停頓了一下又說(shuō)：“其實(shí)都是一件小事�。∪绻阈熘具h(yuǎn)在家里把書(shū)包準(zhǔn)備充分，也就不至于一來(lái)到教室還在找課本找半天，人家以為在做小動(dòng)作呢；如果你范鵬程認(rèn)真觀察，也就不會(huì)去登記人家表現(xiàn)不好。同學(xué)們?cè)谝黄鸩还苁裁词露家嗷フ徑�！更何況你們還是好朋友呢？你們說(shuō)是不是？”我聽(tīng)了，心里想：“是�。∪绻易蛱旄J(rèn)真一點(diǎn)，就不會(huì)發(fā)生這個(gè)事了，都怪我不認(rèn)真，我早應(yīng)該主動(dòng)向徐志遠(yuǎn)道歉��！”于是，我立即當(dāng)著老師的面對(duì)徐志遠(yuǎn)說(shuō)：“徐志遠(yuǎn)，昨天的事是我自己沒(méi)做好，我向你道歉！”徐志遠(yuǎn)接著就對(duì)我說(shuō)：“應(yīng)該是我不對(duì)，昨天大家都在早讀，我還慢吞吞的找課本，而且上午還找老師投訴你，我也向你道歉！”我們倆手牽著手離開(kāi)了辦公室。
下課時(shí)，在我們學(xué)校的操場(chǎng)上，又出現(xiàn)了我和徐志遠(yuǎn)一起玩耍的身影，我們還是好朋友！
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