把書當(dāng)朋友作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的把書當(dāng)朋友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
把書當(dāng)朋友作文1
我把書當(dāng)作朋友，書是我最忠實(shí)的朋友。書也是學(xué)習(xí)上最重要的朋友，如果沒有書就會(huì)上不了課大家要加倍保管好自己的書哦！
自從上一年級(jí)老師教會(huì)我拼音查字法后，我就經(jīng)常帶著好朋友—————字典幫助閱讀我喜歡看的書。書讀多了，就常愛問為什么，爸爸媽媽總是不厭其煩地回答我，但有時(shí)侯，連他們自己也答不上我的問題。記得有一個(gè)晚上，我和爸媽去散步，一路上，我看見天上有很多星星，還有幾顆特亮。我望著天空，向爸媽提了一個(gè)問題：天上一共有多少顆星星呢？爸爸笑了笑，說：“天上這么多星星，怎么數(shù)得來呀？傻孩子！”我不甘心，就去請(qǐng)教了我的好老師——《十萬個(gè)為什么》。里面說到，用我們的肉眼，只能看到三千多顆。如果借助太空望遠(yuǎn)鏡就會(huì)看到更多的星體，隨著科學(xué)的越來越發(fā)達(dá)，我們?nèi)祟愡�可以飛到太空去探索宇宙的秘密。我驕傲地對(duì)爸爸媽媽說：“哼！還是我的‘老師’有本事。”
記得有一次，老師叫大家翻開書讀，要用手指指著來讀。我很快就用手指指著。書本好像微笑地對(duì)我說；“你真能干。”這時(shí)我高興極了！讀得更使勁了。還有一次，我正在認(rèn)真地在預(yù)習(xí)，忽然書仿佛對(duì)我說：“你預(yù)習(xí)的樣子可認(rèn)真了，不過要仔細(xì)地檢查哦！”這時(shí)我更認(rèn)真了。
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。我覺得書真有用。它鼓舞著我，讓我更愛讀書，讓我獲得更多的`知識(shí)，書教我知識(shí)，教會(huì)我做人的道理，讀書使我快樂，我愛書。
把書當(dāng)朋友作文2
我把書當(dāng)做朋友，書是我最忠實(shí)的朋友。書也是學(xué)習(xí)上最重要的朋友，如果沒有書，就不能學(xué)習(xí)知識(shí)，大家要加倍愛護(hù)自己的書了。
自從上一年級(jí)老師教會(huì)我拼音查字法后，我就經(jīng)常帶著好朋友——字典幫助閱讀看我愛看的書。書讀多了，就常問為什么。
記得有一個(gè)晚上，我和爸爸媽媽去散步，一路上我看見天上有很多星星，還有幾顆特別亮的。我望著天空，向爸爸提了個(gè)問題：天上有多少星星？爸爸笑了笑說：“天上這么多星星，怎么數(shù)的來呀？”
我不甘心，就跑去問爺爺奶奶，可他們也不知道。這時(shí)，我看見了上個(gè)星期買來的書——《十萬個(gè)為什么》。
我馬上去找我的好朋友幫忙。里面說，用我們的肉眼只能看見三千顆星星，如果用天空望遠(yuǎn)鏡就可以看見六千顆星星，我對(duì)爸爸媽媽說：“還是書的知識(shí)多。”
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”我覺得書真好，他鼓舞著我，讓我更愛讀書，讓我有更多的知識(shí)，我愛書！
把書當(dāng)朋友作文3
一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。
在我很小的時(shí)候，我就與書交了朋友，它和我是形影不離的朋友，是親密無間的朋友。那時(shí)我接觸的書是漫畫書，并學(xué)不到什么知識(shí)，可構(gòu)卻將它視為寶貝，那時(shí)的我就像一枚魚卵，在知識(shí)的海洋中迷失了方向。
每當(dāng)我孤獨(dú)時(shí)，便去找我的朋友——書，它已明白了我的“心事”就陪在我的身邊。隨著我的長大，我也認(rèn)識(shí)了許多字，明白了許多詞的意思，現(xiàn)在我的閱讀不僅僅局現(xiàn)于漫畫了，現(xiàn)在的朋友教我認(rèn)字，教我理解詞的意思，教我體會(huì)作者與主人公的情感。這時(shí)的我像一條成年的魚在知識(shí)的海洋中尋找新知，我已不像兒時(shí)那樣經(jīng)常迷失方向。
沒有任何一位朋友能比我的書朋友更加親密，我的印像里書是那么偉大，它教會(huì)大家人生百味，教會(huì)大家生存的基本功，教會(huì)大家明白生活中許多真諦。
有書終生陪伴，從此不再孤單，生活也將豐富多彩。
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