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以朋友為話(huà)題的學(xué)生作文（通用26篇）
相信許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，特別是應(yīng)用極廣的話(huà)題作文，話(huà)題作文是規(guī)定了表達(dá)的中心內(nèi)容，而不限制取材范圍和表達(dá)方式的作文形式。那么問(wèn)題來(lái)了，話(huà)題作文應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面是小編收集整理的以朋友為話(huà)題的學(xué)生作文（通用26篇），歡迎閱讀與收藏。
以朋友為話(huà)題的學(xué)生作文 1
我有一個(gè)好朋友，她是我阿姨的女兒，和我同年，個(gè)子也和我差不多高，她的名字叫陳曦，小名寧寧。她經(jīng)常扎著馬尾辮，走起路來(lái)小辮子一晃一晃的真滑稽。她最大的特點(diǎn)是特別愛(ài)笑，一笑起來(lái)臉上就會(huì)映出兩個(gè)甜甜的.小酒窩，眼睛也會(huì)瞇成一條線(xiàn)。
我和寧寧從小一起長(zhǎng)大，小時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)為一些小東西而爭(zhēng)吵，一只碗、一個(gè)玩具，甚至一根樹(shù)枝，我們都會(huì)吵得不可開(kāi)交。現(xiàn)在，我們卻是一對(duì)無(wú)話(huà)不說(shuō)，形影不離的好朋友。我們?cè)谝黄饡r(shí)經(jīng)常會(huì)玩一些游戲，比如捉迷藏。有一次，我們突發(fā)奇想，藏在了衣柜里，寧寧藏一個(gè)，我藏一個(gè)，大人們都不知道。正好阿姨去寧寧藏的那個(gè)衣柜拿東西，但怎么也推不開(kāi)，原來(lái)寧寧在衣柜里拼命頂著呢。不過(guò)寧寧的力氣到底還是沒(méi)有阿姨大，當(dāng)阿姨打開(kāi)衣柜時(shí)，發(fā)現(xiàn)一雙眼睛瞪著她，頓時(shí)嚇得長(zhǎng)長(zhǎng)地尖叫一聲：“啊——”我呢，則在另一個(gè)衣柜里笑得合不攏嘴。
寧寧有了好吃的東西，而我沒(méi)有，她就會(huì)分一些給我，哪怕是一顆糖都會(huì)分一半給我。而我也是如此，只要有我的就少不了寧寧的。另外，如果有人欺負(fù)了我們其中的一位，那么另一位就會(huì)鼓勵(lì)對(duì)方，讓對(duì)方和自己齊心協(xié)力地去對(duì)抗，每次對(duì)抗成功后，我們都會(huì)歡呼雀躍地一蹦三尺高。
我們就是這么一對(duì)“有福同享，有難同當(dāng)”的好朋友。
以朋友為話(huà)題的學(xué)生作文 2
去年夏天，表哥用摩托車(chē)帶我到鎮(zhèn)上買(mǎi)書(shū)，不幸與別人的車(chē)相撞。表哥萬(wàn)幸，只有一些皮外傷，但我的右腿卻摔成粉碎性骨折。在醫(yī)院住了些時(shí)日，稍待好轉(zhuǎn)，我鬧著要回家，父親在征得醫(yī)生同意后便把我接回家療養(yǎng)。那段日子我整天拘囿臥室，心情十分憂(yōu)傷灰暗。離開(kāi)學(xué)時(shí)間不遠(yuǎn)了，若不能完全康復(fù)，就要耽誤學(xué)業(yè)，與伙伴們分別了。若腿從此留下殘疾，這叫我以后還怎樣生活？每每想到此，我就淚水漣漣。家人十分著急，輪番勸我寬心養(yǎng)傷，都難解我心中的郁悒。母親常避著我抹眼淚，爸爸給我做了一副拐杖，囑我多拄杖到室外散散步，呼吸呼吸新鮮空氣。
我家住房四周有個(gè)矮圍墻，墻外竹樹(shù)環(huán)合，清涼幽雅。每天我拄著雙拐繞著圍墻緩緩而行，雖走得汗水涔涔的，但覺(jué)得心情稍好。一日，我小走一會(huì)兒，有些疲乏，就倚在杏樹(shù)下歇息。無(wú)意中向圍墻根兒投去一瞥，只見(jiàn)一株幼小的爬山虎爬在墻上，綠綠的，虎虎有生氣。我貼近凝視它，發(fā)現(xiàn)它綠瑩瑩的枝蔓上長(zhǎng)有卷須，卷須末端發(fā)育成小的吸盤(pán)，爬上墻壁后分泌出黏液死死地吸附在壁上，植株的枝蔓便得以頑強(qiáng)地向上爬行生長(zhǎng)。我從爬山虎身上讀到一片熾熱的情感，傾聽(tīng)到一種向前趲行的呼聲。
這以后，我與爬山虎成了朝夕相伴的朋友。我在圍墻外拄杖而行，它在圍墻上攢勁攀登。無(wú)論是草露未唏的清晨，歸鳥(niǎo)啁啾的黃昏，還是月光如水的靜夜，我繞墻行走時(shí)，總是在爬山虎前長(zhǎng)久地佇立，和它作無(wú)言的親密交流。夏天酷暑難當(dāng)，它卻于熱浪滾滾之時(shí)咬定磚墻一步步往上躥，出落得枝葉茂密，綠茸茸的`，煞是喜人。在以后的日子里，我的心情也漸漸好起來(lái)。
一日，鄰居幾個(gè)孩子在圍墻根兒捉迷藏，將爬山虎的枝蔓從墻上拽了下來(lái)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)悲慘地跌落在地上的爬山虎的時(shí)候，我想，這回它大概是完了。我扶著墻艱難地蹲下身去把它托起，將它被損傷的吸盤(pán)重新摁附在墻上，將被弄得凌亂不堪的葉片重新理順。漸合的暮色中，我悵然回到臥室。第二天紅霞初露時(shí)，我來(lái)到了它身邊，競(jìng)發(fā)現(xiàn)它的吸盤(pán)又不屈不撓地緊緊地咬住了墻壁，它的葉子又那么鮮活亮麗，它的卷須又在銳不可當(dāng)?shù)叵蚯吧煺梗∶鎸?duì)這頑強(qiáng)的朋友，一股敬意從心底油然而生。這以后，我開(kāi)始自學(xué)功課了，同學(xué)們也輪番在雙休日來(lái)幫我補(bǔ)習(xí)，我決心把落下的功課補(bǔ)上。
光陰如梭，轉(zhuǎn)瞬就到了深秋。我的腿漸漸好起來(lái)。爬山虎也爬到一人多高了，它的葉子經(jīng)霜變紅，如燃燒的火焰，給茫茫大地的一角——圍墻披上美麗的錦衣，向世人展示著誘人的風(fēng)采。
爬山虎，我親密的朋友！在我養(yǎng)傷的日子，是你陪伴著我，讓我不再落寞；是你把靈氣傳遞給我，讓我的心靈創(chuàng)傷得以痊愈；是你的精神昭示我：在生活道路上遇到挫折和不幸時(shí)要勇于面對(duì)，堅(jiān)韌不屈！
以朋友為話(huà)題的學(xué)生作文 3
我上二年級(jí)時(shí)放學(xué)的某一天，媽媽告訴我說(shuō)，我們家加入一個(gè)新成員，心里很希望知道他是誰(shuí)，長(zhǎng)得什么樣？回家后，我興沖沖地找來(lái)找去，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)人，但卻發(fā)現(xiàn)家里多了一臺(tái)電腦，這時(shí)我才知道，原來(lái)媽媽買(mǎi)了一臺(tái)電腦。
大家都知道，電腦的用處很大。可以迅速找到所需的各種信息，可以在網(wǎng)上購(gòu)物，可以在電腦上看電視、電影及動(dòng)畫(huà)片，還可以給朋友寄信，跟朋友聊天……有一天老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，是語(yǔ)文樂(lè)園，里面有一篇作文，上面有一道問(wèn)題是解釋詞語(yǔ)，在語(yǔ)文書(shū)和這篇作文中我都找不到它的解釋?zhuān)@時(shí)媽媽說(shuō)：“為什么不請(qǐng)教一下朋友，”我問(wèn)媽媽“是誰(shuí)？”媽媽說(shuō)，“當(dāng)然是電腦呀！它不是幫助你學(xué)習(xí)了很多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)了嗎？你們還沒(méi)有成為朋友嗎？”于是我就讓電腦幫我查找了這個(gè)詞語(yǔ)的含義。第二天，因?yàn)槲也檎伊苏_答案老師還表?yè)P(yáng)我！心里非常感謝有這樣一個(gè)好朋友——電腦。
再介紹一下我的`好朋友吧，它有一個(gè)腦袋（主機(jī)），一只眼睛（顯示器），一雙靈巧的小手（鼠標(biāo)和鍵盤(pán)），是不是和我一樣帥。電腦打開(kāi)，再打開(kāi)主網(wǎng)站，點(diǎn)擊進(jìn)入優(yōu)酷網(wǎng)。屏幕上會(huì)出現(xiàn)許許多多的精彩電影，讓人眼花繚亂，目不暇接。一旁有個(gè)類(lèi)別欄，你只要點(diǎn)擊一下“動(dòng)畫(huà)類(lèi)”，眼前就會(huì)閃現(xiàn)出好多好多讓我抓狂的動(dòng)畫(huà)片。我真得非常喜歡我的這個(gè)朋友！
以朋友為話(huà)題的學(xué)生作文 4
我在班上很少與人交流的，所以朋友也少。可是今天不知怎么，朋友大增特增。今天是雙休日，我本想看看電腦。突然，我家門(mén)口傳來(lái)了一陣陣叫聲。“姜菲，姜菲，出來(lái)玩啦！”“姜菲，我來(lái)找你玩啦！出來(lái)啦！”咦？太陽(yáng)打西邊出來(lái)啦？居然會(huì)有人來(lái)找我玩？我把頭探出窗外。天哪！我揉了揉眼睛，這。真的是不可思議。成千上萬(wàn)個(gè)小學(xué)生擠在我家門(mén)口，小區(qū)都裝不下啦！朋友中有托兒所的，幼兒園的，小學(xué)的，興趣班的，甚至還有我不認(rèn)識(shí)的。“啊！”我大叫一聲，“都回去！”可是朋友并沒(méi)有減少，反而在增多。不過(guò)一會(huì)兒，連我家門(mén)口的`那條大馬路都是我的朋友了。
哼，我不管三七二十一，穿上隱身衣，騎上小飛馬，我沖！呼，終于沖出來(lái)了。來(lái)到圖書(shū)館，我把頭埋進(jìn)了一堆咒語(yǔ)書(shū)中。我找，我找，我找找找。哈！找到了！解除朋友多的咒語(yǔ)是：馬馬痆福擔(dān)福多掛八卦的！我回家對(duì)著成千上萬(wàn)個(gè)朋友一通嘮叨。瞬間，我家門(mén)口的朋友都回去了，只剩我自己了。哈，終于可以看電腦啦！神馬？該睡覺(jué)了？哦！不！
有朋友雖然快樂(lè)，可朋友太多也挺麻煩的呀！
以朋友為話(huà)題的學(xué)生作文 5
朋友？！到底意味著什么？
伊索有一句話(huà)說(shuō)的好：“我們結(jié)交友誼，應(yīng)當(dāng)選擇那些能夠在危險(xiǎn)時(shí)和我們旁邊的作為盟友。”
而在日常生活中，我也結(jié)交了不少朋友。當(dāng)過(guò)了一年后我才真正看透了他們。其實(shí)他們也就是“墻頭草兩邊倒”。
這不，星期五是圣誕節(jié)前夕，有些同學(xué)按耐不住性子，提前買(mǎi)起賀卡小禮品互相贈(zèng)送，增加友誼。我的左同桌——也就是昝慧，她可真是個(gè)幸運(yùn)兒，竟收到了12張賀卡及小裝飾品，真讓我羨慕死了。再看看自己就像一個(gè)十足的流浪漢把自己的東西拱手相贈(zèng)，自己卻兩手空空。
我見(jiàn)昝慧有一個(gè)水晶塑料鉆石，上面有四個(gè)字：情深意重。在好奇心得驅(qū)使下，便試探著打聽(tīng)是那位大俠送的。“我不告訴你，我不信任你”沒(méi)想到這句話(huà)竟出自昝慧口中，她的'這一句話(huà)就如同晴天霹靂一般。天啊！我竟失去了信任度，這意味著我和昝慧之間將無(wú)法溝通，再也不是以前那樣溝肩搭背的好朋友了。
而我和胡迪在一起，我覺(jué)得十分輕松，沒(méi)有距離。有了煩惱向她傾訴，我便會(huì)覺(jué)得減少了一半的憂(yōu)愁。而她也會(huì)認(rèn)真的聽(tīng)，仔細(xì)分析也并不是漫不經(jīng)心。而我有了快樂(lè)也會(huì)第一個(gè)想到告訴她，她也會(huì)為我高興，我將得到兩份快樂(lè)。
朋友？！到底意味著什么？
以朋友為話(huà)題的學(xué)生作文 6
朋友，是一顆糖，在你煩惱時(shí)，為你帶來(lái)一絲甘甜；朋友，是一只手，在你摔倒時(shí)，把你從摔倒的地方扶起來(lái)；朋友，是一束花，在你成功時(shí)，給你獻(xiàn)上最真誠(chéng)的祝賀；朋友，是一件毛衣，在你失意時(shí)，給予你最溫暖的幫助；朋友，是······
我心目中好朋友是會(huì)關(guān)心人的。在我面對(duì)困難時(shí)，他們總會(huì)來(lái)到我的面前安慰我，一把拉起我，讓我學(xué)會(huì)樂(lè)觀(guān)地面對(duì)生活，變得更加勇敢，對(duì)生活中的一切困難都毫不畏懼。
我心目中的好朋友是樂(lè)觀(guān)，冷靜的。在遇到挫折時(shí)，他（她）們都會(huì)非常的樂(lè)觀(guān)，不會(huì)唉聲嘆氣，更不會(huì)就此放棄，而是先會(huì)冷靜下來(lái)，好好的想自己要怎么克服這道難關(guān)，還會(huì)鼓勵(lì)自己要再接再厲，克服困難勇往直前。
我心目中的好朋友是善良的。英國(guó)最偉大的'劇作家和詩(shī)人莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“善良的心地，就是黃金。” 善良，是每個(gè)人擇友的基本條件。如果世界上沒(méi)有了善良，乞丐就會(huì)餓死在街頭；如果世界上沒(méi)有了善良，人們不會(huì)和平相處。
我心目中的好朋友是誠(chéng)實(shí)守信的。正所謂“沒(méi)有誠(chéng)信，何來(lái)尊嚴(yán)？”誠(chéng)信是道德之本，沒(méi)有了誠(chéng)信，那還會(huì)存在真實(shí)的友誼？一切不過(guò)是謊言罷了。
幸運(yùn)的是，我交的每一個(gè)朋友都是這樣的。
以朋友為話(huà)題的學(xué)生作文 7
清晨，我背著書(shū)包，邁著輕快的腳步走在上學(xué)路上。路旁鮮花的芬芳和清新的空氣令我神清氣爽，心曠神怡！
不知不覺(jué)中，我已來(lái)到充滿(mǎn)綠意的王家河公園，一陣并不太悅耳的鳥(niǎo)鳴引起了我的注意。我順著聲音望去，只見(jiàn)有四個(gè)精制的鳥(niǎo)籠，掛在樹(shù)上，每個(gè)鳥(niǎo)籠里都有一個(gè)小巧玲瓏的小鳥(niǎo)。
我仔細(xì)觀(guān)察了其中的一只。它長(zhǎng)得可真漂亮：頭上的羽毛象桔紅色的頭巾；背上的羽毛象用寶石藍(lán)的緞子做成的外衣；腹部的.羽毛象淺黃色的襯衫；一雙透亮靈活的眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)，下面長(zhǎng)著一張尖尖的小嘴。它在鳥(niǎo)籠里亂蹦亂跳，很想離開(kāi)這個(gè)鳥(niǎo)籠，在藍(lán)天下自由自在地飛翔，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地放開(kāi)嗓子盡情歌唱。大概它明白了無(wú)論怎樣都無(wú)濟(jì)于事吧，它停止了蹦跳，呆呆地望著外面，無(wú)可奈何。
我看了一陣辛酸，但愛(ài)莫能助。我心想：大家都知道，動(dòng)物是我們的朋友，難道朋友就是相互剝奪自由，使其不快樂(lè)嗎？不，朋友在一起要有快樂(lè)，要快樂(lè)就必須有自由。請(qǐng)大家是怎么對(duì)待朋友，就怎么對(duì)待動(dòng)物吧！
以朋友為話(huà)題的學(xué)生作文 8
有很多東西值得人們向往，比如有的人向往自由，有的人向往成功，但我的向往和他們的不一樣，因?yàn)槲蚁蛲颜x。
我渴望友誼，因?yàn)橛颜x非常珍貴。友誼是人生的巨大財(cái)富，這是千真萬(wàn)確的。友誼不僅能讓孤獨(dú)的人感到孤獨(dú)，也能讓悲痛的人得到關(guān)懷。總之，一個(gè)沒(méi)有友誼的人，是不會(huì)有多大成就的。我身邊有非常好的'朋友每天都和我在一起。因?yàn)橛信笥延杏亚椋刻於加X(jué)得很充實(shí)。
自古以來(lái)，在創(chuàng)造朋友和友誼方面就有很大的成就。比如劉備、關(guān)羽、張飛，各有所長(zhǎng)，為統(tǒng)一江山的夢(mèng)想而努力奮斗。他們是結(jié)拜兄弟，是勇敢的人，愿意為彼此獻(xiàn)出生命。如果沒(méi)有關(guān)羽和張飛的幫助，劉備早就死于劍下了。俞伯牙和鐘子期之間的友誼是眾所周知的。俞伯牙非常擅長(zhǎng)彈鋼琴，而鐘子期擅長(zhǎng)欣賞音樂(lè)。當(dāng)俞伯牙彈鋼琴時(shí)想到山，鐘子期也會(huì)聽(tīng)到俞伯牙的想法。從此，世界上又出現(xiàn)了一首優(yōu)美的歌曲，叫做《山流水》。鐘子期死后，俞伯牙弄壞了鋼琴，再也沒(méi)彈過(guò)。可見(jiàn)，友誼的力量是巨大的，我們每個(gè)人都應(yīng)該有朋友和友誼。
友誼是發(fā)動(dòng)機(jī)。沒(méi)有它，汽車(chē)只是一堆廢鐵。友情是心。沒(méi)有它，人類(lèi)只是一具死尸。友誼是生活中的必需品，值得每個(gè)人擁有。
以朋友為話(huà)題的學(xué)生作文 9
書(shū)，陪伴了我最久的一位朋友，在我失去信息的時(shí)候鼓勵(lì)我，我我遇到困難的時(shí)候幫助我......
我喜歡很多種類(lèi)的書(shū)，比如：
作文書(shū)，對(duì)小學(xué)生都有幫助。在家里，寫(xiě)完作業(yè)，看一看作文書(shū)，把作文書(shū)里的好詞。好句。好段記在腦子里，保存起來(lái)，寫(xiě)作文時(shí)，它們總會(huì)從我的腦海里浮現(xiàn)出來(lái)。
漫畫(huà)，雖然大人們不允許我們看漫畫(huà)，害怕它會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)。但它也時(shí)時(shí)刻刻豐富了我們們的想象力。走在路上，看見(jiàn)一位殘疾人，就會(huì)聯(lián)想到他以前的困難事，還會(huì)想象他的未來(lái)會(huì)怎樣發(fā)展。并且，在下課十分鐘里，我們看看漫畫(huà)，放松一下心情，不時(shí)敞開(kāi)肚皮，開(kāi)懷大笑，迎接下一節(jié)課的難題。
看《名人名言》這本書(shū)時(shí)，你總會(huì)覺(jué)得你在和一位非常高尚的'人談話(huà)。《名人名言》中，讓我印象最深刻的是“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。是啊，我們?nèi)缤鎳?guó)的花朵，時(shí)時(shí)需要著營(yíng)養(yǎng)。要是沒(méi)有充分的營(yíng)養(yǎng)，我們將枯萎。凋零。
書(shū)籍，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。讓我們時(shí)時(shí)刻刻都擁有充分的營(yíng)養(yǎng)吧。
以朋友為話(huà)題的學(xué)生作文 10
她，個(gè)子不高，卻是一個(gè)聰明的人。她留著長(zhǎng)發(fā)，有著一雙小巧玲瓏的眼睛。她，就是我的好朋友——韓奕萱。
有一次，我在班級(jí)值日，肚子“咕嚕——咕嚕”的叫了幾聲，我有氣無(wú)力的地排著桌子，就在這時(shí)：“陳子馨，陳子馨。”一個(gè)熟悉的身影突然出現(xiàn)在我們教室門(mén)口，哦！原來(lái)是我的好朋友韓奕萱呀！她氣喘虛虛地說(shuō)：“給。”她把手中的一個(gè)袋子塞給了我，我接過(guò)后，打開(kāi)一看，哇！原來(lái)是香噴噴、熱呼呼的紅豆餅啊！我便兒狼吞虎咽的.地吃起來(lái)。等快吃到一半時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)她還沒(méi)走，我便問(wèn)：“韓奕萱，你吃了嗎？”“沒(méi)吃。”“啊！你居然沒(méi)吃，你怎么不和我說(shuō)呀？”“因?yàn)檫@個(gè)袋中只有兩個(gè)，我本想和你每人一個(gè)的，可我看你這么餓，我就想全部都給你吃吧！”“哦！原來(lái)是這么一回事啊！”我的臉不由自主地紅了起來(lái)。說(shuō)完，我便把剩下的一分為二，一半給她，可她卻說(shuō)：“沒(méi)事，你吃吧！我回家再吃好了。”我們倆都哈哈大笑起來(lái)！
看，她就是我最好的朋友，一個(gè)超級(jí)有愛(ài)的人。這樣的朋友，誰(shuí)不想要呢？
以朋友為話(huà)題的學(xué)生作文 11
我有一位“音癡”朋友。他語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)科上水平極高，唯獨(dú)在音樂(lè)科上是一位“音癡”，是一個(gè)名副其實(shí)的唱歌“長(zhǎng)跑冠軍”調(diào)都找不著北！
“叮鈴鈴！”上課鈴響了，這是一節(jié)優(yōu)美的音樂(lè)課，我們唱著該唱的歌，做著該做的事。可突然，從后座聽(tīng)到了“魔性”的歌聲，我不自覺(jué)地笑了起來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)頭，映入眼簾的是一位正專(zhuān)心致態(tài)唱歌的他，我認(rèn)真一聽(tīng)，哇！果真是他那歌聲。
他繼續(xù)唱著：“啊哩哩，啊哩哩……”這聲音，聽(tīng)了讓人“毛骨悚然”，都不相信這是從他口中傳出來(lái)的！他見(jiàn)了，一臉蒙圈地看著我，說(shuō)：“你笑啥？”我邊笑邊掩飾：“沒(méi)……沒(méi)……只不過(guò)就是你的聲音太迷人了！”
他聽(tīng)了沒(méi)說(shuō)什么，繼續(xù)自顧自地唱了起起來(lái)：“啊哩哩，啊哩哩……”
不光在上音樂(lè)課時(shí)歌性大發(fā)，就連在領(lǐng)歌員領(lǐng)唱時(shí)，也是如此。
一回，領(lǐng)歌員歡快的走到了講臺(tái)，只見(jiàn)他喊到：“唱《送別》吧！”領(lǐng)歌員聽(tīng)了他的建議后，果然領(lǐng)了這首，他興奮地唱著，絲毫沒(méi)有看見(jiàn)旁人在嘻嘻哈哈地“嘲笑”著他。他那跑調(diào)的歌聲，再加他那粗獷的'嗓音，簡(jiǎn)直就是“音癡”最基本的標(biāo)準(zhǔn)！
這就是我的“音癡”朋友，一位我班音樂(lè)最鼎鼎有名的“長(zhǎng)跑粗聲嗓”————黃梓帆！
以朋友為話(huà)題的學(xué)生作文 12
我的好友翁楚迪住在樓下。他和我一樣在人民路小學(xué)學(xué)習(xí)，但是在不同的班級(jí)。翁楚迪的小眼睛明亮，笑容瞇成一條縫。他很矮，九歲。他沒(méi)有我八歲時(shí)那么高。我經(jīng)常和他玩游戲。給我印象最深的是你讓我回答的那個(gè)游戲。他是主人，我是玩家。他經(jīng)常問(wèn)一些奇怪的問(wèn)題來(lái)迷惑我，但我很快就回答了。我現(xiàn)在要搬家了，我不能再經(jīng)常和他一起玩了。我非常想念他，而且我仍然想念他。
我的朋友在你的'生活中，朋友是不可或缺的，和朋友在一起你會(huì)感到更快樂(lè)！我有許多朋友，但只有一個(gè)是我不可分割的朋友。她比我高，有一張櫻桃小嘴，而且說(shuō)得很好。每當(dāng)我遇到困難，她都會(huì)幫我解決。每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，她都會(huì)講笑話(huà)逗我開(kāi)心。每當(dāng)我因?yàn)榭荚囍械腻e(cuò)誤而感到難過(guò)時(shí)，她會(huì)安慰我，鼓勵(lì)我，讓我振作起來(lái)。她是我最好的朋友和母親。
朋友我有一個(gè)好朋友。
她的名字是劉端。她是我們班的班長(zhǎng)，因?yàn)樗俏覀儼嘧詈玫摹?/p>
因?yàn)槲业某煽?jī)不如她好，我經(jīng)常問(wèn)她問(wèn)題，她不激動(dòng)。她總是耐心地給我分析問(wèn)題。不像其他學(xué)生，直接告訴我答案。所以我的成績(jī)也提高了。我喜歡我的好朋友劉端。
以朋友為話(huà)題的學(xué)生作文 13
應(yīng)靜怡，她就是一縷陽(yáng)光，每次都在我最無(wú)助最彷徨的時(shí)候溫暖我。記得有一次，我的美術(shù)工具忘記帶了，而那天又恰巧有美術(shù)課，我急得像熱鍋上的螞蟻，馬上跑過(guò)去向平時(shí)幾個(gè)要好的朋友借，可是當(dāng)我問(wèn)她們借時(shí)，她們都推辭，說(shuō)如果借給我的話(huà)，擔(dān)心自己在美術(shù)課上會(huì)被脾氣火爆的美術(shù)老師批評(píng)。于是，我哭著跑去辦公室給爸媽打電話(huà)，但沒(méi)有人接。垂頭喪氣的我又三步并作兩步地走回教室，這時(shí)候，恰巧碰到應(yīng)靜怡。我立刻精神大振，問(wèn)：“應(yīng)靜怡，請(qǐng)問(wèn)你能借我你的美術(shù)工具用嗎？”我見(jiàn)她遲疑了一下，心想：肯定她也不會(huì)借給我！就在我近乎絕望的時(shí)候，她竟然跑去將她自己的美術(shù)工具拿過(guò)來(lái)，微笑著遞給我。
不僅這件事，還有一次，語(yǔ)文第七單元測(cè)試考試后，我有一種不祥的預(yù)感：可能會(huì)考到95分以下。沒(méi)過(guò)多久，試卷發(fā)下來(lái)了，果然不出所料，看到顯眼的93分，我傷心極了。考了97.5的應(yīng)靜怡第一時(shí)間跑過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的'，下次再努力！”
應(yīng)靜怡做的許多小事情都讓我很感動(dòng)，每每想起，我都感到有股暖流溫暖了我的全身，在我的心里，她就是我最好的朋友。
以朋友為話(huà)題的學(xué)生作文 14
華羅庚說(shuō)過(guò)一句“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”，我們班就有一位這樣的同學(xué)，她就是我最好的朋友——小慈。
她每天總是七點(diǎn)就到校，去收英語(yǔ)作業(yè)本，晚上，在教室里做家庭作業(yè)……有一次，我下了課就把作業(yè)往書(shū)包里一放，叫孫荀悅出去玩，可到了她的座位上一看：她在做作業(yè)!小慈一邊做一邊對(duì)我說(shuō)：“待會(huì)兒待會(huì)兒，我還沒(méi)做完。”我轉(zhuǎn)身上廁所去了，回來(lái)她還在做，一直到上課鈴響起，她一直在做。
還有一次，老師讓我們看書(shū)，我看書(shū)時(shí)喜歡在上面畫(huà)符號(hào)，我抬頭看小慈，她在一面看書(shū)一面做摘抄，我很吃驚，因?yàn)槲乙话愣荚谛瞧诹稣瑥膩?lái)沒(méi)想過(guò)在這時(shí)候做摘抄。
一個(gè)星期六，我約小慈去金沙廣場(chǎng)滑滑板，我們說(shuō)好了她給我打電話(huà)，我急匆匆吃完晚飯，等待小慈的`電話(huà)。等呀，等呀，等了半小時(shí)，等不到。我實(shí)在忍不住了，就打電話(huà)過(guò)去，小慈在那頭說(shuō)：“你先去，我馬上來(lái)。”在廣場(chǎng)上我滑了半天，不見(jiàn)她人影。我又打了一個(gè)電話(huà)，她說(shuō)：“我去不了了，明天下午教你翹板。”我問(wèn)：“為什么?”她說(shuō)：“作業(yè)沒(méi)做完。”我吐了下舌頭，扛起滑板回家了。
因?yàn)檫@樣，所以小慈的考試成績(jī)跟我差不多了，我以后也要像她一樣!
以朋友為話(huà)題的學(xué)生作文 15
“不要傷害她！”上官帥帶有些許憤怒的語(yǔ)氣說(shuō)道。"呵呵，你在干什么，她只不過(guò)是一個(gè)機(jī)器人，你馬上看到的只不過(guò)是一些廢銅爛鐵！”冥羽心冷笑道。冥羽心說(shuō)GG是機(jī)器人，自己馬上就會(huì)看到一堆廢銅爛鐵......怎么可能呢，她會(huì)笑，她很可愛(ài)，她是個(gè)天才，她有體溫，她......不可能是機(jī)器人！可是，那個(gè)教會(huì)他什么是快樂(lè)，有著一頭黃發(fā)，眼瞳清澈的如一汪清水的她，卻用帶著一絲抱歉的語(yǔ)氣，對(duì)他說(shuō)：“冥羽心說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我是......機(jī)器人。”猛然，一絲絲傷感充斥著他的內(nèi)心，抬首，他仿佛和她離得很遠(yuǎn)。
突然，手刀正向這毫無(wú)防備的她襲去，心中什么也沒(méi)有想，他只想著一定要救她。他受傷了，卻只想著‘她還好沒(méi)有受傷’。GG擔(dān)憂(yōu)的說(shuō)：“你怎么樣？”原來(lái)，GG還是把自己當(dāng)成自己的好朋友，他真的好高興。身體猛然被身后的漩渦卷就去，GG把手伸進(jìn)去讓上官帥拉住自己，救他上來(lái)，上官帥怕會(huì)連累GG便任由漩渦不斷的被吞噬，盡管這樣，他的嘴角仍帶著笑意。機(jī)器人又如何？她是他的朋友啊......GG，你是我的`朋友啊。我不會(huì)連累你的。所以，請(qǐng)快樂(lè)的生活吧。如果我們還能見(jiàn)面，我決不會(huì)忘記你的。
以朋友為話(huà)題的學(xué)生作文 16
我的朋友，他是在你困難的時(shí)候幫助你的人，是在你流淚的時(shí)候抹你眼淚的`人，是在你難過(guò)的時(shí)候陪你一起哭的人，是對(duì)你沒(méi)有一點(diǎn)真心的人。
我有親身經(jīng)歷，朋友——是班上的男生，他是文學(xué)天才，魔方天才。有一次，我想學(xué)魔方，他欣然同意。不僅如此，還借給我一個(gè)魔方，一步步教我，轉(zhuǎn)起來(lái)，轉(zhuǎn)左……最后，在好導(dǎo)師的講解下，三個(gè)月之內(nèi)我就變成了一個(gè)魔方。當(dāng)然中間部分有點(diǎn)難，不想學(xué)，但是這位導(dǎo)師一直勸我不要半途而廢，要細(xì)細(xì)品味魔方的殿堂！所以我一步一步堅(jiān)持下去。最后，我學(xué)會(huì)了魔方，一個(gè)說(shuō)起來(lái)難，說(shuō)起來(lái)容易，說(shuō)起來(lái)容易的智力玩具。在學(xué)習(xí)模仿的同時(shí)，我也學(xué)到了一個(gè)道理：劍鋒是磨礪出來(lái)的，梅花香來(lái)自苦寒。只有通過(guò)努力工作，我們才能獲得成功。所以，以后我會(huì)好好學(xué)習(xí)。我們不能半途而廢，也不能在困難面前退縮。只有穿過(guò)這片絆腳石重重的森林，才能到達(dá)輝煌勝利的彼岸！
你想知道這個(gè)班的男生是誰(shuí)，他不僅是文學(xué)天才，魔方天才，還是兼職語(yǔ)文課代表？他就是王牧瑤！我們的先鋒！
以朋友為話(huà)題的學(xué)生作文 17
我有一個(gè)朋友。他的名字叫Maker。因?yàn)閯?dòng)手能力強(qiáng)，經(jīng)常發(fā)明一些自己想象的東西，結(jié)合現(xiàn)實(shí)。大家都叫他“小發(fā)明家”。
這個(gè)“小發(fā)明家”發(fā)明了兩層風(fēng)力發(fā)電和高層建筑下水道發(fā)電，都是利用自然環(huán)境發(fā)電。二樓風(fēng)力發(fā)電比普通發(fā)電能產(chǎn)生更多的電能。有兩個(gè)葉片，一個(gè)可以同時(shí)發(fā)電；高層下水道發(fā)電利用高層建筑排水管中的水發(fā)電，水管安裝水力發(fā)電，出水時(shí)可以旋轉(zhuǎn)。
有一次，我和Maker去公園坐船。我們來(lái)到碼頭靠岸的時(shí)候，風(fēng)有點(diǎn)大，船沒(méi)有準(zhǔn)確停在碼頭，差點(diǎn)撞到碼頭。還好有磨損的輪胎緩沖。制造者想：這樣不好。如果風(fēng)大一點(diǎn)，船不會(huì)受損嗎？回到家就開(kāi)始實(shí)驗(yàn)：把玩具船放在盛滿(mǎn)水的盆里，船頭和盆里放磁鐵。船是由風(fēng)扇驅(qū)動(dòng)的。很快，船就像自動(dòng)駕駛儀一樣，來(lái)到了放置磁鐵的水池邊。水中的波浪和風(fēng)扇的風(fēng)并沒(méi)有使船偏離軌道。他認(rèn)為，如果能在船上和碼頭上裝上電磁鐵，那么在接近碼頭時(shí)，電磁鐵就會(huì)被打開(kāi)，這樣船只就不會(huì)與碼頭有緊密的`接觸。船停穩(wěn)后，再換開(kāi)關(guān)，讓他們用不同的桿子互相吸引，緊緊地粘在一起。即使風(fēng)很大，船也不會(huì)動(dòng)，以免被風(fēng)吹得跑來(lái)跑去，互相碰撞。那該多好啊！
這是我的朋友：制造者。你喜歡他嗎？也可以和他交朋友！
以朋友為話(huà)題的學(xué)生作文 18
獅子飛飛也熱得有氣無(wú)力。眼看就要熱得走不動(dòng)了。他想起他的好朋友黑黑。他知道那邊很冷很冷，全是冰。他給黑黑寫(xiě)了一封求救信，求他趕快寄一塊冰過(guò)來(lái)。很快，黑黑收到了飛飛的信。他對(duì)飛飛的處境非常著急。馬上就在自家門(mén)口挖了一大塊冰。用厚厚的塑料袋裝得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的`，然后用車(chē)拖著冰送到郵局去了。
過(guò)了兩天，飛飛收到了好朋友的信。可他打開(kāi)一看，卻是一大袋子熱乎乎的水。獅子飛飛很生氣。他馬上寫(xiě)了一封回信：“我明明要冰，可你卻給我寄水，我這兒水多的是，我是要冰，不是要水！你這個(gè)朋友真不夠意思！”并把那一袋子水連同回信一起寄給了黒黑。黑黑正在焦急地等待他的好朋友是否得救的消息。
當(dāng)他收到信和退回來(lái)的那一大塊冰時(shí)，他的心情變得很沉重：“我明明給他寄的是一塊冰，可黃黃為什么說(shuō)我給他寄的是一袋子水呢？還罵我不夠意思？”黑黑回想起自己收到飛飛的信之后，拉上那么重的一塊冰，好不容易才背到郵局，回來(lái)時(shí)差點(diǎn)被天氣凍死的情景，心里充滿(mǎn)了委屈，他也不想同飛飛做朋友了。
一對(duì)好朋友的友誼就這樣中斷了，飛飛和黑黑都很傷心。可天上的“天氣”卻很得意。他為最終拆散了這一對(duì)好朋友感到非常快樂(lè)。
以朋友為話(huà)題的學(xué)生作文 19
清晨，走出家門(mén)拜訪(fǎng)我的朋友，不穿華麗的衣服，也不用帶什么禮物，只需要帶著滿(mǎn)懷的好心情。
首先要拜訪(fǎng)的第一個(gè)朋友是一棵古老的楊樹(shù)，嘿！老朋友，你在這里站了好多年了吧？你和你的兄弟姐妹一起為人類(lèi)阻擋風(fēng)沙。為人們遮陽(yáng)，還可以做家具……為人們負(fù)出太多太多，我們不會(huì)忘記你們的。
小鳥(niǎo)是我要拜訪(fǎng)的第二個(gè)朋友，小鳥(niǎo)你和你的同伴一起為人們唱歌給人們帶來(lái)歡樂(lè)，當(dāng)我煩惱的時(shí)候，聽(tīng)到你的歌聲我就會(huì)忘記煩惱。
我要拜訪(fǎng)的第三個(gè)朋友是山中的小溪，從山上彎彎曲曲、唱著歡快的歌曲緩慢的流下來(lái)。過(guò)路人口渴時(shí)，你給他喝一口甘甜的水，這不是雪中送炭嗎？你那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
山洞也是我拜訪(fǎng)朋友，在下雨天，過(guò)路人還要靠你避雨，炎熱的夏天，農(nóng)民伯伯還要在這里乘涼。
小草也是我的'朋友，綠色小草在我們眼睛里雖然那么渺小，但牛和羊都離不開(kāi)草，我們用的書(shū)和本子都是用草做的，如果沒(méi)有草的陪襯花就失去光彩。
我要拜訪(fǎng)的朋友還有好多好多，就不一一跟你說(shuō)了。
以朋友為話(huà)題的學(xué)生作文 20
朋友是你傷心時(shí)，第一個(gè)來(lái)安慰你的人，朋友是你開(kāi)心時(shí)，第一個(gè)來(lái)和你分享的人，朋友是你困惑時(shí)，第一個(gè)來(lái)開(kāi)導(dǎo)你的人，朋友是你痛苦時(shí)，第一個(gè)和你分擔(dān)的人。所以說(shuō)，擁有朋友是一件快樂(lè)的事。至于我的朋友嘛！你看后就知道了。
她，一張圓圓的臉，一對(duì)彎彎的羊角辮，羊角辮上，左一束紅絲，右一珠綠條。一雙炯炯有神的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)倒的.小嘴，可愛(ài)級(jí)了！
她，愛(ài)笑，愛(ài)鬧，愛(ài)開(kāi)玩笑，所以經(jīng)常使你哭小不得，有趣極了！
她，總穿著粉白相間的衣服，衣服上綴著七采的絲帶，走起路來(lái)絲帶也跟著飄起來(lái)，真像‘仙女下凡’，漂亮級(jí)了！
有一次，我沒(méi)考好，悶悶不樂(lè)的往家跑，她突然的出現(xiàn)，把我下的‘魂飛魄散’，再往常我一定會(huì)追著打她，可這次沒(méi)有，我倆沉沒(méi)走了一段路后，他覺(jué)的不大對(duì)勁，便講笑話(huà)逗開(kāi)心，我承認(rèn)她講的笑話(huà)很好笑，可我那有心思笑的起來(lái)呀！她一個(gè)勁的問(wèn)我，我聽(tīng)的不厭煩了，瞪了她一眼，甩下她走了。她不解的望著我，搖了搖頭。我跑回家，鎖上門(mén)。不一會(huì)兒，她來(lái)敲門(mén)，我知道是她，專(zhuān)門(mén)不開(kāi)。
以朋友為話(huà)題的學(xué)生作文 21
有一個(gè)女孩正向我走來(lái)，她剪著齊肩的可愛(ài)蘑菇頭，下面是一張精致的笑臉，臉蛋上長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，配上粉紅色的小嘴和小巧的`鼻子，真是討人喜歡！雖然白皙的臉，但還是遮不住眼角的痣。她的脾氣有的怪，有時(shí)候?qū)ξ曳且话銦崆椋袝r(shí)候又冷冷冰冰的，反正是讓人捉摸不透的小螢啦！
記得我們是由許多共同話(huà)題才做了朋友，但經(jīng)過(guò)一件事我對(duì)她又多了一些好感。是這樣的：英語(yǔ)下午就考試了，老師要求帶彩色筆，可我的“健忘癥”又犯了。本想向同學(xué)借的，又不好意思，怕被人家拒絕。只好厚著臉皮，向小螢借，等我吞吞吐吐說(shuō)完請(qǐng)求了，想不到被小螢一口答應(yīng)。讓我中午去她家呢。好不容易熬到放學(xué)，我匆匆忙忙地走，她卻偏偏想和我作對(duì)，走得慢條斯理。到了她家，看到比較樸素的擺設(shè)，和她的爺爺奶奶打了招呼，然后跟小螢進(jìn)房間。她輕輕打開(kāi)一個(gè)古老架子下的柜子，里面有水彩筆、蠟筆……她為我介紹了各種好壞，我猶豫了一會(huì)，她似乎看出我的心思，遞給一盒出水很好的油畫(huà)棒。對(duì)我笑了笑，說(shuō)：“不用看了，就這盒吧。”“嗯，謝謝，再見(jiàn)！”“再見(jiàn)。”
雖然隔了怎么久，但我還不舍那份朋友的幫助。這就是我的好朋友——小螢！
以朋友為話(huà)題的學(xué)生作文 22
俗話(huà)說(shuō)：“狗拿耗子，多管閑事。”證明貓與狗之間的距離太遠(yuǎn)，可是它們兩族的首領(lǐng)—貓貓與狗狗，都想與對(duì)方交朋友，但又不敢說(shuō)出口。在狗國(guó)，“宰相”狗甲提議：“讓我們趁貓國(guó)攻打鼠國(guó)或鼠國(guó)偷襲貓國(guó)時(shí)，我們?nèi)ブг垏?guó)，不就行了嗎？”大臣們聽(tīng)了后，爭(zhēng)論不已，有的同意，有的不同意，也有的中立。最后，首領(lǐng)狗狗一錘定音：“多訓(xùn)練部隊(duì)，一半抵制狼國(guó)，一半幫助貓國(guó)。”動(dòng)物年公元2403年，動(dòng)物園總統(tǒng)由豬國(guó)管理部隊(duì)的秘書(shū)豬八繼位，改元為豬圣。
這時(shí)各國(guó)首領(lǐng)都聽(tīng)說(shuō)新總統(tǒng)無(wú)能，整天花天酒地，不務(wù)正業(yè)，于是便互相發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。鼠國(guó)也向貓國(guó)宣戰(zhàn)。在貓國(guó)旁邊的`狗國(guó)首領(lǐng)聽(tīng)說(shuō)貓國(guó)與狗國(guó)打起來(lái)了，而狼國(guó)也對(duì)自己沒(méi)興趣了，就決用四分之三的兵力去幫助貓國(guó)，自己也御駕親征。這場(chǎng)貓鼠之戰(zhàn)一打就是16年，貓狗兩國(guó)占領(lǐng)了屬?lài)?guó)。貓國(guó)首領(lǐng)還把鼠國(guó)國(guó)都在內(nèi)的十一塊鼠地送給狗國(guó)，自己占領(lǐng)二十三塊鼠地。
豬圣19年，在大家的逼迫下新總統(tǒng)虎大上任。新總統(tǒng)新官上任三把火：先把戰(zhàn)爭(zhēng)問(wèn)題解決了，并宣布，每個(gè)國(guó)家必須要有一個(gè)友好國(guó)家，每年互相送禮。貓國(guó)與狗國(guó)的“人”聽(tīng)了，十分開(kāi)心。從此，貓與狗成了一對(duì)好朋友。
以朋友為話(huà)題的學(xué)生作文 23
小時(shí)候，我很不愛(ài)看課外書(shū)，媽媽總是給我買(mǎi)書(shū)，但是我對(duì)這些文字的東西不感興趣，所以家里的書(shū)都堆積如山了。
快九歲的時(shí)候，我好像突然開(kāi)了竅，一下子愛(ài)上了看書(shū)。放在家里書(shū)架上的書(shū)一本一本地被我看了個(gè)遍，我也把書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)吸進(jìn)了自己的大腦里。媽媽為此表?yè)P(yáng)了我：“懶蟲(chóng)變書(shū)蟲(chóng)了！”
我最喜歡的還是四大古典名著之一——《紅樓夢(mèng)》。《紅樓夢(mèng)》里林姑娘的死，寶玉的癡情都使我的'心房最深處劇烈顫動(dòng)。或許是自古兒女多情吧！讀到這里，我的神情突變，嘴里小聲念叨：“太可憐了，有緣千里都能來(lái)相會(huì)，可近在咫尺卻不能修成正果。”
《荷花稻草人》里的一只小小的白船裝滿(mǎn)了人們共同的愿望；一聲口號(hào)喊出了中國(guó)人的雄偉氣勢(shì)；在你最危難的時(shí)候，就知道你的知心朋友對(duì)你是否忠誠(chéng)。
有人說(shuō)：“一本你喜愛(ài)的書(shū)是你的一位老朋友，也是你隨時(shí)想去就去的故地。”我愿意走進(jìn)這片故地，去回味家鄉(xiāng)的味道；我愿意攜著這位老朋友的手，一起去領(lǐng)略其中的奧秘。
一分耕耘，一分收獲，只要你種下了讀書(shū)的種子，只要記得每天管理它，它將回報(bào)你更多的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)。以后，我都會(huì)和書(shū)做知心朋友。
以朋友為話(huà)題的學(xué)生作文 24
生活因?yàn)橛哪兊妹利悾松驗(yàn)橛哪兊幂p松。在我身邊也有一個(gè)幽默的人，她常常可以緩解大家的情緒，使大家之間的關(guān)系變得緩和。而她不僅是一個(gè)幽默的人，還是我最好的朋友。
記得一次考試前，我十分緊張，而她一點(diǎn)也不緊張，還在那兒嘻嘻哈哈地笑著。
我一直坐在位置上復(fù)習(xí)，生怕考試時(shí)遇見(jiàn)不會(huì)的題。
過(guò)了一會(huì)兒，她看見(jiàn)我有些太緊張了，就朝我走了過(guò)來(lái)，我也在不經(jīng)意間看見(jiàn)了她，就朝她招了招手，然后繼續(xù)埋頭復(fù)習(xí)。
她走了過(guò)來(lái)，看我太緊張了，就把我的書(shū)搶了過(guò)去說(shuō)：走，我們出去玩一會(huì)兒吧，我說(shuō)不行，我還要復(fù)習(xí)呢，你自己先去玩吧。
可她不肯，硬把我拉了出去，對(duì)我說(shuō)，你不要太緊張，你一定能考好的，你看我都一點(diǎn)也不緊張，不也可以考好嗎。
我還是很緊張，她看我這樣，就接二連三地給我講了好幾個(gè)笑話(huà)。
最后，我被她感染了，一點(diǎn)兒也不緊張了，而且特別輕松。
等到考試完后，發(fā)卷紙了，我竟然考了九十八分的`高分。
我很自豪，我又一個(gè)這樣幽默的朋友，可以在我緊張的時(shí)候讓我輕松，在難過(guò)時(shí)讓我開(kāi)心。
以朋友為話(huà)題的學(xué)生作文 25
我有許多朋友，有冷靜的朋友，有沖動(dòng)的朋友，有講義氣的朋友，也有講禮貌的.朋友，今日我來(lái)說(shuō)說(shuō)的是要好的朋友，小A。
數(shù)學(xué)考試發(fā)卷子了，我的心砰砰直跳，當(dāng)我看到試卷時(shí)，“啊，天啊!”我只考了83分!我像泄了氣的皮球一樣，一下子撲在桌子上，嘆氣道”唉，這次考砸了!“當(dāng)其它同學(xué)嘲笑我時(shí)，小A走過(guò)來(lái)安慰道”別泄氣，成績(jī)不代表一切，下次加油考好點(diǎn)。“聽(tīng)了這句話(huà)，我的那被風(fēng)吹雨打冰冷的心被那句猶如陽(yáng)光般溫暖的話(huà)語(yǔ)給安撫了。
有一天晚上，我們幾個(gè)小伙伴一起踢足球，我一腳把球踢上天空，一位朋友說(shuō)“看我的!“球像炮彈一般飛了過(guò)來(lái)，我試著用腳擋，可球太猛了，一下子把我震開(kāi)，”哎呀“，我的腳像扭了，之后球又飛進(jìn)了小河里。那幾個(gè)朋友見(jiàn)狀立刻跑走了。我好不容易站穩(wěn)，細(xì)心翼翼地走向小河，一下子我被青苔滑倒了，我都快哭出來(lái)時(shí)，我朋友小A走了過(guò)來(lái)，他說(shuō)”沒(méi)事，來(lái)，我?guī)湍恪啊Ｋ?xì)心翼翼地走進(jìn)小河，他踩著石頭，一步一步緩緩地走著，突然，他踩到了一片青苔，他不細(xì)心腳踩進(jìn)河里了，他不管濕的鞋子繼續(xù)走著，把足球扔了上來(lái)，然后扶著我回了家。
他是我最最要好的朋友，也是我心中的一個(gè)忘不了的人。
以朋友為話(huà)題的學(xué)生作文 26
我有一位在童年中認(rèn)識(shí)的朋友，就是可愛(ài)的李逸純。她可不是一般的女生呀！
李逸純是一個(gè)可愛(ài)的女生，她長(zhǎng)得胖胖的，像一頭小肥豬，個(gè)子不高也不矮。到了夏天，只要她一跑步，就會(huì)滿(mǎn)頭大汗。她是一個(gè)鵝蛋臉，頭發(fā)總是亂亂的，老師們都說(shuō)她的頭發(fā)是我們班最亂的。圓鼓鼓的腦袋，長(zhǎng)著一對(duì)單眼皮，瞪著一雙小小的'眼睛，每做錯(cuò)一道題老師給她指出來(lái)了，她就板著一副臉，看著老師，像老師欠她錢(qián)一樣，一聲不吭。
李逸純有時(shí)是一個(gè)不講理的女孩子，像個(gè)小霸王。每次站在隊(duì)伍里，她都要等別人走了一大段，她才飛快地跑了起來(lái)，害得我們根本追不上。我急促地跟她說(shuō)：“哎，李逸純你為什么不快點(diǎn)啊！不然的話(huà)我們后面的人就要脫離隊(duì)伍了。”她就扭過(guò)頭，白了我們一眼。等我們?cè)僖淮魏退f(shuō)的時(shí)候，她就很生氣地看著我們，眉頭皺著，大發(fā)雷霆地說(shuō)：“哼！哼！脫隊(duì)又怎么樣了啦！又不是什么大事！”別人悄悄地拍了她一下，叫她快點(diǎn)走，她就拚命地還要拍還人家一下，而且還很用力地拍，讓我們都不敢惹她。明明是她做錯(cuò)，她偏不承認(rèn)，反而還要講出一大堆歪理來(lái)，真拿她沒(méi)辦法。
哎！多么可愛(ài)的一個(gè)女生，竟然是一個(gè)愛(ài)發(fā)脾氣的小霸王。這可真可惜啊！
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