朋友對不起作文11篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的朋友對不起作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
朋友對不起作文1
朋友如傘，在風雨交加的日子里，為你遮風擋雨；朋友如航標，在你迷失的日子里，為你點燃一盞心燈；朋友如花，那淡淡的清香飄蕩心田。朋友不需要太多，只需要有一兩位真心對你的就好了。
在這里我想對我的好朋友小苗說一聲：“對不起”。我和她從小學一年級開始就一直是非常好的朋友，但是我們倆都是急性子的人，脾氣有點暴躁。所以鬧矛盾，自然就是家常便飯嘍！
記得在這學期開學沒有多久，那天課間的時候，我去找小苗說話，可是我喊了她好幾聲，而且聲音一次比一次大，她都不理我，只顧著和小菡說話，連看都沒看我一眼。我生氣極了，心里暗想道：哼，既然你不仁，就別怪我不義了！然后在今天接下來的時間里，她給我說話的時候我也不理她，還和其他同學聊天聊的很高興。她只好一個人坐回座位上生氣去了。我看見她在座位上傷心而又失落的樣子，我的心里也有一絲傷心難過，想跑過去安慰她并且和好的。但我轉念一想：不行，是她先不理我的！
就這樣，到下午放學后，我背起書包就走了。走到樓下的時候小苗追上來說：“譯羚，我知道今天你給我說話我沒有理你，是我不好，對不起嘛。”我說：“你知道就好。”然后我們就一起走出校門回家了。
這件事情我們都有做的不對的地方，但是她都已經為她的行為向我道歉了。而我呢？我連一句“對不起”都沒給她說。現在回想起來，真是有點慚愧！
“小苗，對不起！”我在心中對小苗說。
朋友對不起作文2
友誼就像一只小船，它帶著我們使向遠方，那如果這艘小船翻了，你會怎么做？是挽救，還是讓這艘小船越沉越深？
“走吧！”小琳說道。“好！”此時的我正在收拾書包。這一幕永遠都在放學時上演，陪她一起走到校門，然后兵分兩路回家。
“啊！”我在走樓梯時，她推了我一把，還好我身手敏捷，穩穩地站在地上，差一點我就讓她看笑話了，不知怎么了，我平時幾乎沒生過氣，今天卻對著我的朋友大罵，在坐車時，我拼命在想這件事情到底誰對誰錯，就算有再多的美食呈現在我面前，也吸引不了我，
我仍然不由自主地想起這件不該發生的壞事，我一直想是我來挽救這條小船，還是讓這條小船越沉越深，沒有人知道世上還有這條小船，我打來打我的腦袋，直到睡覺的時候，我選擇跟她絕交。
“對不起！”我原本想說出“絕交”這兩個字，卻不知道是什么原因，讓我說出了那我早已想說出這三個字，小琳扶我，讓我不要自責，這是我的錯，她臉上露出了內疚的表情。從這以后，我們倆親如姐妹，從此以后我們再也沒有吵架，這都是為了讓友誼的“巨輪”繼續使向遠方。
我們要珍惜好一份又一份來之不易的友誼。成為“友誼號”的一份子！
朋友對不起作文3
真的很抱歉，我……
我不應該懷疑我們自己的，如果連我自己都懷疑了，那別人呢？
雖然我知道我是變了很多，雖然我知道我在你心中的地位大大下降，雖然我知道我的話很多，那都是因為我想讓你記住我，記著有這么一個朋友。
每當看到你和別人講的很開心的時候，說實話我真的很不舒服，不是因為嫉妒你有那么多朋友，而是覺得你和別人說的那么開心……我……也許這個是自私的把，我從來沒有把這種感覺說出來，也沒有對你作甚么，當你來找我的時候你就不會有負擔了！
對不起，我的朋友，我想通了朋友間是沒有這樣的，朋友永遠都會記住對方的，永遠都不會……雖然我知道隨著時間的推移，會淡忘一些，但是……
謝謝你。我的朋友，我知道每次我只會說，我知道很多的東西我都做不好，我知道我自己是個很沒用的人，我知道我不敢面對事實，我知道我很懦弱，我知道我每次都不合你們辯，怕吵架，我知道……
在我痛苦的時候你們會過來說話，在我不開心的時候你們不會打擊我，在我……雖然這個只是那么一句話，只是那么微不足道的……雖然只是我想象的，雖然是我和你們說的……也許你們會覺得我說和別人一樣，說的都是一樣的話，沒什么感覺。可是在我身上……我……你們的那么一個微不足道的話，我就會覺得很欣慰，就會……！
對不起，我該要謝謝的朋友！
朋友對不起作文4
圣誕節到了，朋友的生日就在今天。可是，我們發生了不愉快的事情。
早晨，我心高采烈的走在校園的路上，看鳥兒展翅飛翔，為這美好的一天而歌唱。樹伯伯彎著腰，看看調皮的小草有沒有去換上黃色的新衣衫。我淋浴在陽光下，感受大自然的美妙。走進明亮的教室，同學們都迎上來，用好奇的眼神望著我。“唐琪，今天楊瀚儒過生日，作為她最信任的朋友，你的禮物是什么？”我聽了，臉頓時變的紅彤彤的，因為這是件非常糟糕的事。大家散開了，我低下沉重的腦袋瓜，慢慢走向座位。“唐琪！唐琪！唐琪！”這熟悉的聲音使我嚇得不敢回頭。楊瀚儒笑著跑來。我真不忍心讓一個可愛的小女孩失望，可已近沒有回頭路可走了。“嗨……嗨。”我小聲的打招呼。她沒有聽進去，只是在我身旁看來看去，她一定是在尋找她的生日禮物。果然，楊瀚儒她問我禮物的地方。我不好意思的將一張1元的小賀卡送給她，她那張充滿喜悅的臉變成一張陰沉的臉。她一定很失望，我是她的知己，看一下就能知道她此刻的心情。今天，楊瀚儒對每個人都冷漠無情，我也有些過意不去。
平靜的夜晚，我躺在舒服的床上，翻來覆去。仰望夜空，發現星星美麗極了。我悄悄閉上眼睛，心里不停念道著：“楊瀚儒，祝愿你能永遠幸福快樂，這是你好朋友唐琪唯一的愿望。”
朋友對不起作文5
回憶起二年級剛剛入學時發生的一件事，我真的想對你說一聲：對不起！
那時，我們都還是不懂事的小娃娃，不知道什么是對的，什么是錯的。只要是自己喜歡的，都會不顧一切地爭取得到。可偏偏作為好朋友的你，沒有讓我得逞。
那天，剛吃好飯，大家一起搶著喝水，好解解渴。終于輪到我了，我迫不及待地把水瓶湊了上去。突然，你一把奪過我的水瓶，對我說：“你剛吃過飯，喝水對身體不好，。等會兒再喝吧！”說著，你用一個長輩似的眼神望著我，似乎怕我生病。可我不領情，一把搶過水瓶，繼續喝水。你著急了：“別喝！喝出病來是你自己吃苦啊！”“我生病要你管啊？你算個什么東西啊？”我不耐煩了，罵了一句。頓時，周圍的空氣凝固了。不知不覺，水瓶滿了，漸漸溢了出來，就像刀子一樣，在我的'心里刻畫。
當時，我真的很想對你說一句：“對不起！”但我始終沒有那個勇氣，難以啟齒。因為這不是一句對不起就可以代表我的歉意。所以，我打算讓這件事永遠埋藏在我的心里。
現在，我就借助文字，對你說上一聲：朋友，對不起！
朋友對不起作文6
我總忘不了這件事。這件事對大家來說，或許只是一刻不起眼的灰塵，但對于我來說，它是我的光榮。
我很喜歡讓大家都能看見我的作品，因為我很喜歡給別人贊揚的時候。終于在四年級這次的家長會，讓我展現的機會到了。
剛下課，同學們都紛紛離開了課室，老師把我留了下來，還交給了我一個“使命”——做黑板報，我很高興的答應了，老師也放心的離開了。
我拿起粉筆，正準備畫的時候突然愣住了。“哎呀！光顧著答應老師，都還不知道要畫些什么呢。”我苦惱的坐著，手里轉著粉筆，沒有一點靈感。只見其他班的同學們都已經畫完走掉了，只留下了一幅幅美麗的黑板畫。要不然我去看一下吧，“偷”一些畫過來。
我踮起腳，像小偷一樣一步一步的靠近目的地。“到了，讓我偷偷看一下吧！”我抬起頭慢慢地向黑板看去，然后又立刻跑回教室，但還是沒有靈感。我一連跑了五個班
的教室，他們的黑板畫各具特點，不分上下。當我回到教室的時候，已經五點三十分了，我連忙動起了筆，準備把各個班的特點都畫上去??
終于，經過我的努力，衣服美麗的黑板畫在我們的班里誕生了。我滿意的看著這幅由我自己動手的黑板畫，心里比吃了蜜還甜。我回過頭一看：“呀！不早了，我該回家了。”最后，我微笑的離開了教室。
朋友對不起作文7
對不起！
這是我最想對你說的話，卻始終開不了口。
是的，是我錯了。但你卻不再像以前那樣原諒我了。
我承認，身為獨生子的我脾氣過與暴躁。可我為了你，也曾努力地改變自己啊！為了時刻提醒自己要忍耐，我甚至曾在左手背上寫了一個大大的忍字。
但畢竟江山易改本性難移，我還是常常為了雞毛蒜皮的事而大發雷霆。
終于，在一次次吵了又和，和了又吵后，你疲憊了，你厭倦了。你開始不再和我說話，連看我的眼神也變得冷酷。
我本以為等幾天你就會氣消的。可一天天過去了，你對我的態度依舊不變。我假裝若無其事地跟你說話，可無論我如何做，你都不肯再搭理我。我隱約意識到了什么。
難道你真的想這樣就放棄么？！要知道，我也曾想過要放棄這份友情，可一想起你的笑，你的好，想到你一次次為了讓我開心而委曲求全，就打消了這個念頭。
說真的，你給了我太多太多的機會，可我卻不曉得如何去珍惜。人啊，總是只有在失去了，才真正懂得去珍惜和擁有。
我是多么地希望你能再給我機會啊！哪怕只有一個也好！可你不肯。或許，你是對我失望了吧。
雖然結局有些悲哀，但我不會怪你的，因為那都是我的錯！我不會忘記以往那些與你的快樂回憶，至少那時的我們的幸福的！
我會尊重你的想法，若你真的想放棄，那我不會阻止你，無論自己有多么痛。因為我覺得，當友情停留在某個時候，放手，才是真正的擁有。
朋友對不起作文8
每當看到楊艾熙（男的）手臂上的那個明顯的手術刀口，一種自責感油然而生。
那次，我們去臨景公園玩，那時候有滑滑梯、蹺蹺板、水潭……各式各樣，玩完了滑滑梯，感到餓了，就去吃了一碗陽春面，呼！好好吃！休息了十多分鐘，我們又接著去玩蹺蹺板，然而，不幸的事情就在這蹺蹺板上發生了。
楊艾熙走后，我一直沒心思玩了，滿腦子都是楊艾熙。
終于度過了漫長的下午，我沒有吃飯，一直做在小石凳子上想著那個經過，我內疚內疚再內疚，可是還是無法不再內疚，回去時，我們去看楊艾熙。
來到醫院，我第一個沖進病房，看到他的樣子：睡在病床上，手插著一根管子，另外一只手好像打著針，那個針大大的，爸爸說：“一小時才走一格。”我內疚極了，心里總是對不起他。我沒有看他去做手術，我心里卻一直想著他。
后來，我知道他沒有把我供出來，我的心里更自責了。
現在，只要看到他手臂上的手術刀口，我就有一種自責涌上心頭。
楊艾熙，我要對你說一聲：“對不起，朋友。”
朋友對不起作文9
我有一個非常好的朋友——書。從小媽媽就讓我多讀書，在我傷心的時候，它能帶給我快樂。在我生氣的時候，它能消除我的煩惱。在書的海洋中我可以認識很多字、四字詞語等，所以我非常愛看書。
現在同學們都愛看一本叫《查理九世》的書，我也叫媽媽給我買了一本。回到家里我迫不及待地看起了這本書。就在我快看完的時候，我發現圖片里的人物非常好看，就開始模仿著把圖片畫在空白的地方。畫完一個又畫一個，直到圖片全畫完了我才繼續看起了書。就在我看的很起勁的時候，爸爸走進了我的房間，微笑地說“：可以把你的書借給我看看嗎？”我毫不猶豫的答應了。我把書遞給了爸爸。爸爸看了一遍，驚訝地拍拍我的肩膀，笑瞇瞇地說“這是漫畫嗎？”我哈哈地大笑起來。過了一會兒，爸爸把我叫到他屋里和藹地對我說“書也是有生命的。它是用樹做成紙再印刷成冊的，你要珍惜這個朋友，愛護它，保護它。”聽了爸爸的話，我感到很慚愧。那天晚上我做了一個夢，夢見書說話了“：朋友，我和你無冤無仇，你為什么把我弄得遍體鱗傷，沒有一塊好地方，我也要像你對我一樣對待你，它拿起筆就要往我身上畫。我被嚇醒了，摸摸腦門全是汗。
對不起朋友——書，我以后再也不往你身上畫畫了，我一定要愛護你，保護你，請你原諒我！
朋友對不起作文10
看了題目，你是否會問：“你干了什么事呢？”請不要著急，慢慢聽我說。
一次數學測試，教室里鴉雀無聲，連一根針掉到地上都聽得見。我做到“是軸對稱圖形的畫“√”，并畫出它的軸對稱；不是的畫“”。”這一題時，一共有十個圖形。最后一個圖形是奧運五環，我起初畫了“√”，檢查后才發現奧運五環右上角的圓圈比左上角的圓圈高一點，所以不是軸對稱圖形。我把“√”劃掉，寫上“”。但我心里還是不安寧，這個圖形是印錯了呢？還是故意這樣印的呢？我反復看了看，又用尺子量了量，感覺像是又像不是。但最后我還是畫了個“”。
做完試卷后，老師說：“第一組的試卷和第二組的試卷對調，第三組的試卷和第四組的試卷對調。”我們對調完畢后，老師就拿數學課代表（我最好的朋友）來評講。老師評獎到奧運五環那個圖形時，有個同學大聲喊：“這個不是軸對稱的圖形！”然后又有幾個同學喊：“是的！”教室里亂哄哄一片，老師示意大家安靜下來，說：“五環是軸對稱圖形的！”便在數學課代表的那題畫了個“√”。（數學課代表是畫“√”的）
評獎完畢后，我就去收試卷。交試卷給老師時，我用尺子量給老師看，老師說：“可能是印錯的，我跟其他老師討論一下。”最后得到的結果是：那題應該畫“”。
對不起了，親愛的朋友，我不該告訴老師，害得你不得100分，但你請尊重我的選擇。
朋友對不起作文11
我之前與一名同學是關系還算不錯的朋友，我們兩個很合得來，總是見了面就不愿分開（當然，請不要聯想現在），而且老是聚不夠。一次，我們又約好在二十三中見面，我欣喜不已的答應了。
回到家后，我悠閑地把書包一甩，一下子跳到沙發上，編織著見面后的美好一幕。忽然，鑰匙一轉，我聽到了不祥的預感，急急忙忙的就抓起書包離開沙發，來到書桌上“認真寫作業”。媽媽進來了，她一臉陰云，我偷偷瞄著她，心里突然感到一陣恐慌，作業也沒有好好寫，數學做得更是不怎么樣。結果可想而知，被批一頓，罰做更多的數學題，就差挨打了。
我眉頭緊鎖，沮喪的耷拉著腦袋，觀察到媽媽心情好像還有所轉變，臉上高興一點了，我才小心翼翼地說：“媽媽，媽媽。”媽媽起身：“怎么了？數學做完了？”我結結巴巴地從嘴里蹦出一溜兒：“媽媽，嗯……這個……嗯……嗯……哎呀，我那個……跟……同學……約好了在老一中……”我故意從這里打住，暗暗觀察媽媽的臉色，結果，“去什么去？你今天表現多不好！你不多做點題彌補上怎么行？”我心里本想反駁媽媽一次，可我一向是很聽話啊，我不怕失去名號，就想痛痛快快地玩一玩再說，可是我哪敢反駁媽媽？
最后，我沒去成，害得那個同學等了好久，我感到非常愧疚。事后，她原諒了我，但是我還是想再跟她說一聲“對不起”。
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