好朋友_小學生六年級作文
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的好朋友_小學生六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
好朋友_小學生六年級作文1
陳升是我小學六年的好朋友。他的家庭很好，但他從不炫耀。他媽媽把他養得很壯。他老板絕對稱得上“彪悍”，體重一百一十多斤。但奇怪的是，他是老虎，我成了一對好朋友。
雖然他很強壯，但他不是一個四肢發達的簡單家伙。他的成績一點也不差。他博覽群書，知識淵博。他既懂新聞又懂歷史。他還是個“小音樂家”，鋼琴彈得很好。很榮幸有一個全面發展的好朋友。他一直坐在我的后排，我們放學回家也是這樣。放學后，我們每天一起回家。時間久了，我們成了形影不離的朋友。初三的時候，突然得了闌尾炎，住進了醫院。當時我一個人躺在病床上，想著同學和老師，希望早點上學。這時，陳勝打我媽手機找我。他關切地問:“你在醫院還好嗎？早上你沒來上課，我趕緊問老師，然后聽說你得了闌尾炎。”他頓了頓，然后說:“你可以養病了，我告訴你我的日常作業。”我被這個感動了。沒想到有個好朋友主動關心幫助我。心里有一種無盡的感激。連續好幾天，陳勝每天都主動打電話告訴我作業，直到出院那天。出院后，我需要在家休息一段時間。陳勝每天晚上都來我家幫我復習功課，指導我完成作業。一個星期后，他不覺得無聊了。
每當我看著他耐心的給我補課，我就一直默默的說“謝謝你，我的好朋友”。多虧了他的幫助，那學期我缺課好幾個星期，但期末考試還是考得不錯。現在我們即將小學畢業，我們討論上中學的時候去同一個學校，同一個班級，繼續做好朋友，這樣我們的友誼就可以天長地久。
好朋友_小學生六年級作文2
我有很多好朋友，我最好的朋友是劉書豪，在我還沒有出生的時候我倆就結下了奇妙的不解之緣，因為我的媽媽和他的媽媽是多年的朋友，我倆又同歲，我倆還在媽媽身體里的時候，兩個媽媽就經常一起聊天，散步，所以，我們倆一出生也就成了很好的玩伴。
在我心里，他是一個優秀的陽光少年，做事有耐心，勤于思考；遇事勇敢，堅強，還樂于助人。有一段時間，他迷上了騎獨輪車，一有空，他就會在校園練習騎獨輪車，記得那天放學，下著蒙蒙細雨，他來到操場，雙手扶著雙杠，雙腳艱難地蹬著，看那樣子，一不小心就會摔下來。雨越下越大，由開始的毛毛細雨變成黃豆大的雨滴，他仍然在校園里用獨輪車丈量著土地，雨水打濕了他的衣服，而他渾然不覺，看著看著，我也蹬上獨輪車，像他一樣奮力向前……
在生活中，他不但做事有耐心，而且遇到困難總能迎難而上。有一回，我們倆在玩玩具槍，給槍上膛時，我用盡吃奶的力氣也沒給槍上上膛，劉書豪看到后，要求試試，他拿著槍研究一會，然后把槍放在腿下，左手握著槍把，右手握著上膛的膛桿，不費吹灰之力就把膛上上去了。還告訴我上膛時由著手的力量，不能過于用力，那樣會把槍弄壞，就玩不成了。我按照他說的方法也學會了給槍上膛。當時，我覺得他非常了不起。
看，這就是我的好朋友，他做事的耐心，執著影響著我；在我遇到問題時，他用他的金點子幫助我。我為有這樣一個好朋友而感到自豪。
好朋友_小學生六年級作文3
開學了，遇到知心朋友，第一句話就是嗨！好久不見。雖然很久沒見是一個小小的問候，但它代表了我內心深處的想法。我的朋友西恩很樂意大聲說出來。
西恩和我從一年級就認識了。我們是無話不談的好朋友，三四年級同班。我還記得第一次見面那天的場景。那天，我去培訓班報到。我的老師讓西恩帶我去廁所，我被安排和西恩坐在一起。早就知道我們從普通朋友變成了整天膩在一起的知心朋友。沒想到，有一天我和西恩因為芝麻綠豆之類的小事吵了起來。好在后來雙方互相道了歉，然后感情就好了。現在想想：你稍微讓步一點，就不會爭了。
這件事讓我意識到，朋友之間需要相互理解和尊重才能好好相處，然后我們的感情越來越好，以至于羨慕別人。一個朋友說：我和西恩的關系就像橡皮筋，永遠的好朋友。我覺得她的描述真的很合適。
我想念西恩的原因是西恩燦爛的笑容經常讓我把不開心的事情拋在腦后。雖然西恩的功課不是很好，但我喜歡她有一顆善良和樂于助人的心。當我看到她時，我會感到高興，而西恩還有另一個優點，那就是她很大方。有時候，我很佩服她。她可以這么大方，不做作。
雖然我現在和西恩不在一個班，但我深深相信，我們的命運永遠不會軟弱，永遠不會斷絕，我們會永遠記得，永遠關心對方。西恩讓我原本平淡的生活變得平淡無奇，帶著偏心的色彩，我們兩個每天都開心快樂，沒有任何遺憾。
好朋友_小學生六年級作文4
雖然有些朋友逐漸疏遠，但我相信這種疏遠絕不是刻意的，也不是因為缺乏接觸。而是我們都朝相反的方向走。為了自己的目標，他們都在奢侈地奔跑。
好，大家都為自己奮斗。每個人都在努力管理自己的生活，有好有壞。有的互相比較，有的互相鼓勵。只要我知道你過得很好，就夠了。
每次忙碌，我總是停下來，看看我們一起留下的回憶，看看天真無邪的笑容。過去的畫面一個個浮現在腦海里，心里所有的不快都會消失。那一刻，我相信世界還是美好的。至少我們以前感受過，也許每個人都感受過，但是過了太久才忘記那種感覺。
當你抬頭看時，你會發現過去的天空是藍色的，現在是藍色的，將來會更藍。只要心里有一輪明月，哪里都不會黑。帶著陽光的心態，所有的花都為你綻放。
也許有一天，當我們從夢想的旅程中歸來，我們會在某個角落相遇。當時的笑容一定充滿了魔力。因為里面包含著喜悅，淚水，成熟和一些未知的機會！
你有好朋友嗎？我有一個好朋友！她會和我一起哭，和我一起笑，和我一起瘋……不信你看！
她有一雙閃閃發光的眼睛，好像會說話。在高高的鼻梁下，有一張紅色的小嘴，笑起來很好看。像一朵春花，吹走了所有的煩惱和煩惱。哭的像個調皮的小寶寶，自由任性，家里人幫不了她。她總是喜歡扎高高的馬尾辮，特別英姿颯爽。她是個騙子。
不久前，我和郭瑄瑄一起玩。天氣熱，汗珠子在身上自由走動，口袋里正好有兩塊錢。所以，我說，“郭瑄瑄，看，我們越來越熱，越來越快爆炸了。要不要我請你吃冰淇淋？”郭瑄瑄說：“好吧，好吧，下次我請你！”說完，我去問我媽。媽媽說：“這里很偏僻。我阿姨用她的車賣的冰淇淋不衛生。吃了會傷胃！先別吃，改天再吃！”
好朋友_小學生六年級作文5
我有一個好朋友，她有一頭烏黑發亮的頭發，扎著兩個小辮子，大大的眼睛，俊俏的鼻子，個子一般，她叫倪佳玲，特愛樂于助人。
有一次下午放學，我急著回家，在下樓梯時，不小心扭傷了腳，只得坐在臺階上，左看看、右瞧瞧，走廊上沒見一個人影，難過的我搓著腳腕，差點流出了眼淚，“你怎么啦？”不知什么時候，倪佳玲來到我的身邊關心地問，我看著她眼巴巴地說：“腳扭傷了。”“來，我背你回家。”她二話不說背起我一步一步的向下走，趴在她的背上，我能清晰的聽到她急促的喘氣聲。
回到家，媽媽見傷勢嚴重，立即背我到醫院治療，倪佳玲經常到我家給我講故事，說學校里的一些新鮮事，輔導我的功課，讓我不再感到寂寞，也沒有落下學習，腳慢慢地好起來了，我多么想去上學啊，可醫生說暫時不能走路，得靜養幾天，把我急的團團轉。
一天早上，外面下著小雨，我正在家喝著熱乎乎的粥，倪佳玲遮著一把傘來到我家，進門就說：“我背你上學去。”喝完粥，她背起我向學校走去。趴在她的背上，我一個勁的說：“謝謝你。”“不用謝，誰叫我們是好朋友啊。”倪佳玲一邊背著我，向前走，一邊笑著說。
在她的堅持下，我每天都能到學校去，一門功課也沒落下，在這一來一回的過程中，見證了朋友之間的深情厚誼。
好朋友_小學生六年級作文6
我有一個非常好的朋友，他跟我的關系比我跟其他小伙伴的關系要好得多。說了這么多了，你猜他是誰？你可能萬萬沒有想到，他就是我的好爸爸。
與其他爸爸不同的是，我爸爸有一個像西瓜一樣的啤酒肚。我經常會忍不住敲一敲，爸爸的眼睛小小的，尤其笑起來的時候會瞇成一條線。
其實總體看來爸爸的長相還不錯，就是壞習慣不少。老爸愛喝酒、愛抽煙、愛看電視、愛睡懶覺。總之我覺得老爸身上的壞習慣應有盡有。
不過你不用以為我老爸只有缺點沒有優點，還別說，老爸身上的優點還真挺多！我老爸勤勞致富、為人正派、做事果斷、豪爽大氣、愛老婆疼子女、孝敬父母、樂于助人、處事公正、高大偉岸、還燒的一手好菜。
你可能會說：“別以為只有你老爸有優點，我老爸的優點更多。”但是我老爸有一點你們的爸爸絕對做不到，那就是永遠把陪我玩放在第一位。并且玩什么老爸也陪著我。不信的話我給你講個小故事：有一次我和老爸剛從外面回來，我覺得很無聊，就讓老爸當大猩猩來抓我和妹妹，老爸有模有樣地扮演著大猩猩，嚇得我和妹妹四處逃竄，累得老爸也汗流滿面。不一會兒我們也玩累了，妹妹喊著要騎大馬，老爸二話沒說立馬陪我們玩了起來。看到了吧，我說我的老爸最好吧！
好朋友_小學生六年級作文7
我有一個最要好朋友是一個新學生叫楊桂欣，她有一頭烏黑亮麗的頭發，一張粉紅的小臉蛋兒，粉紅的小臉蛋上鑲嵌著兩顆清秀的寶石長得很漂亮。想知道我們是怎么成為好朋友的嗎？那先看我作文吧。
開學第一天，我早早地到了學校，聽說來了一個新學生，一聽到有新學生來我就激動，因為這意味著我會有一個新朋友，所以我便幫她占了個坐位。過了一會兒，門口來了一個漂亮的女生，一看就知道是新生，那新生一進來就東張西望，從她那眼神里就可以看出她在找坐位，于是我便高喊“新朋友，坐這，我幫你占了個位置”說完那新生坐過來，握著我的手說"你好，我叫楊桂欣，很高興認識你“你好，我叫萬益，很高興認識你”之后我們你一句我一句得在聊天，聊著聊著我們就成了好朋友，但這個友誼呼會不會受到阻礙還是個未知數。
第2天上學，我和楊桂欣兩人一起去上學，在上學的小路上我們走在小巷遇到了兩個小混混，他們一把抓住楊桂欣，說“交出錢來”我們幾乎都被嚇哭了，而楊桂欣便把書包給他，我們便把身上所有的錢給了他們，一共加起來有10元，那兩個小混混見書包里除了書就只有筆，而身上只有幾塊錢是，便揮起手要來打我們，，我見他們要打我們便抓起楊桂欣的手跑，我們一直跑一直跑，直到跑到那兩個小混混沒有追是，我便喊了一是“想追我，知不知道我可是學校馬拉松冠軍呀，哼”說完楊桂欣拉起我的手說“友誼萬歲”
就這樣我們成為了最要好的朋友。
好朋友_小學生六年級作文8
我和爍爍是最好的朋友，她性格開朗，陽光，并且非常體貼。我們倆的事就像金黃色沙灘上，五花八門、五顏六色的貝殼那么多，就讓我撿一個最大、最亮的“雙面人”貝殼吧！
我的數學成績一直都不太理想，爍爍，幫我找出了我最“致命”的弱點——馬虎。她就是個數學“學霸”，我們倆經常一起學習，所以我有不懂的題就問她，只要她力所能及，就會很耐心地給我講解：
她的一雙白如雪細滑如青蔥般的手在題目上來回地“蹦蹦跳跳”，好像一只頑皮而又可愛的小蝦米一樣，一到算式上就會使算式“生機勃勃”，好像增添了春的色彩一樣，讓那些繁瑣，枯燥的算式立刻“活”了起來；還有她那紅潤如櫻桃般的小嘴，不停地“張”、“合”，不停地吐出什么數學定理、數學公式，把它們一個一個地用小溪潺潺流水般的聲音“揪”出來。就這樣，一道題就被她細致地講完了。
但是，你別看她現在那么耐心，等她調皮搗蛋的時候，你就會嚇一大跳：
在周末，待到晴空萬空、萬里無云時，我們就會選擇去寧靜宜人的森林公園去玩耍。
我們的旁邊是一簇簇、一團團盛開著的絢麗多彩的花朵，還有綠油油的小草，像綠色的大地毯。我們就在這里快樂地玩扔沙包游戲。玩了約半個小時，我們都累了，就坐到舒適的長椅上，喝點甘甜的水，再聞著沁人心脾的花香及清新的草香，簡直到了人間仙境，愜意極了！就在這時，讓我感到身心舒暢時，有個“調皮蛋”往我的帽子里塞了沙包，而正感舒適的我竟然毫無察覺！等到我找沙包急得團團轉，像熱鍋上的螞蟻時，她笑嘻嘻地從我的帽子里拿出沙包，并和我坦白了她的一切“罪行”……
你們看，這個“雙面人”是不是讓人哭笑不得呢？
好朋友_小學生六年級作文9
書是我最好的朋友。(在這個幾乎一切都物化的時代，在這個沒有活著價值的時代，她依然忠實地守護著我。)他給了我力量，給了我堅持和平的勇氣，給了我為理想前進的信念。
熟人。房間里建書架的時候，我對這個紙做的“東西”很好奇。晚上睡覺前，我媽帶他給我講了一個故事。雖然當時不知道為什么故事會從他口中出來，但是我認識他，知道他有一個奇怪的名字——本子。
認識。當我學會了用拼音讀漢字，當我能理解一個句子的意思時，我對這個熟悉又陌生的朋友產生了真正的興趣。當時我的書架上只有兩本書，一本是拼音的《水滸傳》，一本是《三國演義》的連環畫。什么都沒發生的時候，我抱著他看了一天，但是我動不了，就一遍一遍的看，他很痛苦。
去感受對方。隨著一天天長大，書架上的書也一本本增加，從拼音和連環畫到少兒版和微縮版，再到全印版；從童話到語言再到名著，我一點一點學到了更多的知識，了解了這個世界。《水滸傳》年，見證了梁山的興衰；《唐吉訶德》年，我嘲笑老人不切實際的騎士幻想。《歐也妮葛朗臺》年，我詛咒老格蘭德的卑鄙和貪婪.我和菲利婭福格一起環游世界；和湯姆索亞一起在山洞里探險，和哈伯格芬一起漂浮在木筏上……我享受著朋友給我的一切。
(“有書真好”。“在這個沒有英雄的年代，我只想做一個人”，真的很好。然后，在這個物化的年代，我只想做一個會讀書的人。)
書籍是我一生中取之不盡的財富。
書是我最好的朋友。
好朋友_小學生六年級作文10
每個人都會有自己最要好的朋友，我也不例外。
蕭可欣是我最要好的朋友，我們從4歲開始就讀同一所學校，同一班。我們都不曾討厭過對方，所以我們的關系很要好。我們都把對方當成自己的姐姐或妹妹，因為我們有著姐妹般的感情，是任何人都體會不到的。
可欣是我班的正班長。她為人慷慨，從不計較別人，她也很大方，一點也不自私，不吝嗇。此外，可欣也是一位盡責的巡察員，她從不允許任何人欺負弱小，尤其是那些自稱是老大的壞學生。
可欣很受人歡迎，因為她很美麗，而且她文武雙全，也是大家的好榜樣。雖然可欣沒有考獲第一名，但是她的成績也是名列前茅，是大家的小老師。她經常幫助那些成績較差的同學溫習功課。
可欣在運動方面很杰出，尤其是賽跑，賽跑是她的強項。她是我校田徑隊的隊長。她很努力練習賽跑和其他的運動，為的是能破了上一次的記錄。
可欣不但有以上這些才能，她也是我校的舞蹈員之一。舞蹈老師經常稱贊她的舞蹈優美，她也經常代表學校去表演。不止這些，她的歌聲也是一流的，她經常在慶典上唱歌給大家聽，她也有代表學校去參加歌唱比賽，總是奪個冠軍回來，為校爭光。
我覺得我很幸運，因為我有一個最要好的朋友。身為可欣的好朋友，我一定會向她學習，不做一個低等的人。這就是我最要好的朋友，我希望我可以永遠當可欣的好朋友。
好朋友_小學生六年級作文11
今年寒假，我和一些通過初賽和復賽的小記者朋友們代表上海賽區去北京參加“全國十佳百優小記者評選活動”總決賽。兩位帶隊老師和我們到了北京火車站后，迎接我們的是首都師范大學讀書的2位哥哥和1位姐姐，是我們這次的輔導員，我和哥哥姐姐們的友誼就此展開了，其中，威豪哥哥最待人友善。
他高高的，胖胖的。眼睛大小中等，鼻子翹翹的'。他總是笑嘻嘻的，他還總是穿著條藍衣服，整體看上去挺配的。我覺得他很了不起，一般來說，進大學了，大多數人都戴眼鏡，而他卻不戴。但會不會他是戴隱形眼鏡呢？短短一周時間威豪哥哥都全程陪同我們這些遠離爸爸媽媽的小不點們，對我們無微不至的照顧和幫助，我們彼此之間也建立了深厚的友誼。最近，網上有一首很火的歌叫《生僻字》，他能唱得很像原唱一樣，他也教我唱，后來我終于學會了！
威豪哥哥讓我印象最深的一件事，就屬離別那天了。當我們坐上回上海的火車，他特意追過來，在車窗外向我們招手，我們也向他招手。這時，我趕緊從書包里拿出采訪本和筆，寫到“我們有緣再見！”他看到之后，哭了。過了一會兒，他似乎想到什么，低頭看著手機。我很納悶，想：你平時不是說不玩游戲的嗎？突然，他把手機舉給我們看，上面寫著四個大字：一路順風！我和同行的小伙伴涵涵頓時抱頭痛哭，淚如雨下……
當火車緩緩開動時，帶隊的孔老師給我們每人發了一包北京的特色小零食，說是威豪哥哥買給我們吃的。我感動萬分，吃下去后，把包裝紙夾在了踐行證的里面，就在也掉不了了，時時刻刻都是滿滿回憶……
現在，我和威豪哥哥成了好朋友，我們時常在微信上聊天，談學習、談生活、談成長。我期待著威豪哥哥來上海，到時候我帶你去迪斯尼游玩哦！
好朋友_小學生六年級作文12
我和我們班的陳明是好朋友，他長的胖胖的，一天三餐絕對少不了肉。個子不高，剛剛到我的鼻子。我們的家住得很近，我們經常一起上學放學，在家里，我們一起寫作業，寫完了作業，我們又在一起打乒乓球，看電視，完游戲，我們兩人可以說是最要好的朋友了。
有一個周末，他到我的家里玩，真巧，我也正寫完了作業。我們便把各自在手工組精心制造的小木船拿出來玩。當陳明拿著我的小木船準備放進水里時，“啪”得一聲，陳明被一只小木椅拌倒了，他的手沒拿穩我的小木船，在摔跤的時候小木船飛了出去，又是“啪”得一聲響，小木船重重得摔在了地上，壞了。
我非常心疼，又非常生氣，便說了陳明一句：“真是的，不知道拿穩點兒嗎！”他聽了我這句話，好像也很生氣，委屈地說：“我又不是故意的！”一邊說還一邊跺腳，可只跺了一下就停了下來。我又注意到他的腳邊——他的腳早已放開——他的腳邊有一只小木船，也就是說剛才他跺的正是……
我更生氣了，一把奪過他的小木船往地上摔去。就在我的手在空中劃過時，我心想：別人又不是故意的，我這么做是不是有點兒過分了？想到這兒，我的手停在了空中，對陳明說：“對不起！我不該把椅子放在路中間，害得你摔跤，更不該這么罵你。”“沒什么，”他說，“誰叫我沒留心，踩在了椅子上，還把你的小木船摔壞了，該說對不起的應該是我才對。”“既然小木船壞了一個，我們就玩不成‘水上大戰’了。”“沒關系，我們可以再做一個嘛！”“對，再做，那就開始吧！”說著，我們走到寫字臺前忙了起來。
從此，我們的關系越來越好，即使有矛盾，也很快就能化解，我們真是一對最要好的朋友。
好朋友_小學生六年級作文13
剪紙藝術是我國的傳統民間藝術，它形象生動，內容豐富。姥姥可是剪紙的高手，瞧，不過五分鐘，她又剪出了一幅。我把姥姥的剪紙搶過來一看，哇！人物表情豐富，惟妙惟肖，老牛栩栩如生，喜鵲活靈活現，真是一幅好剪紙。
這幅剪紙的內容是這樣的：兩個小男孩在嬉戲，他們想到牛背上去玩，可是牛背太高了，他們上不去，其中一個男孩對另一個男孩說：“你先踩著我的肩爬上去，你上去后再拉我。”于是，一個男孩先上來了，伸手去拉另一個男孩，下面的那個男孩為了讓上面的男孩省點勁，努力地向上爬著。老牛回過頭來，慈祥地望著他們，心里在暗暗地為他們加油，還把尾巴往上搖，好象在幫助他們。這時，有兩只喜鵲飛過來，停在老牛的角上，一起嘰嘰地叫著，不知是為男孩們加油，還是在討論男孩們相互之間的友誼。
看到這里，我便抑制不住自己的猜測和想象：兩個男孩都騎到了牛背上以后，老牛緩慢而平穩地向前走著，男孩子在牛背上唱歌、做游戲。他們把老牛帶到一片開闊的草地上，讓牛吃最青最肥的青草，讓老牛吃得飽飽的；然后又帶老牛來到小溪上游，讓老牛喝最清最甜的水。停在牛角上的喜鵲仍在叫啾啾，好像在說：“好朋友，兩個男孩好朋友，我們和老牛是好朋友，大家都是好朋友。”男孩們在牛背上也唱開了：“找朋友，找朋友，找到一個好朋友，敬個禮呀，握握手，我們都是好朋友……”
是啊！大家要多交一些好朋友，這樣有困難時就有人幫助你，自己也盡力去幫助朋友，這個社會多美好啊！別忘了，還要記住，人和動物也都是好朋友喔！人與自然和諧相處，是我們共同的心愿！
好朋友_小學生六年級作文14
一雙明亮而有神的大眼睛，總是充滿了笑意，一個不高不低的鼻子下，是一張時常翹起而且伶牙俐齒的嘴巴，她是誰？當然是我最好的朋友李雨堃了。她有兩大特點，一是寬容，二是忠實。
一次上數學課，我忍不住偷偷看了李雨堃借給我的書，結果被趙老師發現了，趙老師毫不留情的把它沒收了，我心中暗暗叫苦：慘了，誰都知道，趙老師沒收東西從來不還的啊。我偷瞟了一下李雨堃，她一副垂頭喪氣的樣子，看起來就像快哭了一樣。完蛋了，下課該怎么面對她呢？我想。下課了，我的心就像小兔子在活蹦亂跳一樣砰砰直跳。腳上像綁了千斤重的鉛，想去向她道歉，卻又不敢去。最后我下定決心向她的座位走去，我拍了一下李雨堃的肩膀，她轉過身來，看見是我，仿佛有點驚訝。李李（昵稱），我吞吞吐吐的說：對對不起，都怪我上課看書，她聽了笑著說：你一直在意這件事呀，沒事，我都快忘了，看我這個忘性子，呵呵不過上課看課外書可不好，要認真聽老師講課。有這么一位善良寬容的朋友，誰會不開心呢。
還有一次，我和李李以及另外一位朋友出去玩，一路上她跟我朋友談得興高采烈，完全沒有搭理我，我感覺自己被冷落了，很不開心。下了車，我一個人自顧自地往前走。李李叫了我幾聲，我都沒有理睬她，不是跟別人玩的很好嗎，哼，干嘛還要來叫我我悶悶地想。突然背后傳來腳步聲，是李李她快步追上來問我：鄭鄭，你怎么了？我連叫你幾聲你都沒回答，不是不跟我玩了嗎？生著氣冷冷的說。哎呀，你是我最好的朋友，我不會忘記你的，她拉起我的手對我真誠的說。我的心中突然涌起一陣暖流，也牽起她的手笑了。
她就是我的好朋友李雨堃，有這樣一位好朋友，我感覺她真的是我一生一世的好閨蜜。
好朋友_小學生六年級作文15
我有一個好朋友，他叫陽湘。我們是一對無話不談的好朋友。
他長著濃密的黑發，一雙炯炯有神的眼睛，一對招風耳，挺著高粱鼻。他在班上是一個小畫家，他畫的小人畫可謂“班上”聞名。
有一次，我在他講桌旁玩，正玩得起勁，無意中發現了他精心完成的畫。只見畫上一個小伙子精神抖擻，眼睛注視著前方。掄起拳頭，如同武松打虎；只腳立地，好似金雞獨立。正在這時，陽湘見了，好像怕羞，一把要搶畫。可是我正看得入神，抓得太緊，結果“咔嚓”一聲，一張好端端的畫變成了兩半。陽湘的臉上好像寫滿了氣字，嘴巴撅得能掛個葫蘆，眉毛倒豎。他火冒三丈地說：“哼！都是你搞的，你賠！”我聽后大發雷霆，反駁道：“賠就賠，有什么了不起的！”從此，我們兩個一刀兩斷，誰也不理誰。
學校組織的繪畫比賽到了，我和陽湘都入選了。我畫的是福娃，可是福娃的頭太難畫了，我找其他的同學，他們都不知道畫。正在我束手無策時，陽湘不知道從哪里蹦了出來，說：“不知道畫了吧，我幫你畫吧。”可我還氣在心中，便道：“你幫我，除非太陽從西邊出來！“陽湘知道我有氣在心，便安慰我說：”那次是我錯了，來，我幫你畫。”頓時，我的腦袋上便升起一個問號，口中還說了聲謝謝。于是，陽湘教我一筆一筆地畫。不久，應該頭便畫好了，這個頭讓我的畫更生動。
從此，我們的友誼“更上一層樓”，玩得也愈來愈好。
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