朋友_三年級作文

時間：2021-03-31 11:43:24 朋友我要投稿

朋友_三年級作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的朋友_三年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

朋友_三年級作文

朋友_三年級作文1

　　我有許多好朋友，他們有學校的同學，有打球的球友，有練琴的琴友，還有小區(qū)里一起玩耍的朋友們，我和他們一起度過了很多快樂的時光，但我今天要寫的卻不是他們中的任何一個，我要給大家講一講我與眾不同的朋友，一直以來我的最愛------王牌。

　　王牌的形狀是圓圓的，有鋼的、鐵的、塑料的、紙的，多模多樣，其中鋼板的攻擊力最強。上面的圖案有精靈、怪物、神仙、超人等等，它們的顏色五彩繽紛。每一套王牌都來自于一個異彩紛呈的故事，比如：賽爾號、托馬斯、奧特曼和洛克王國，也有水滸、西游、三國這些中國古典故事。你知道為什么沒有紅樓夢嗎，據(jù)我所知大概是里面的人物沒有戰(zhàn)斗力吧!

　　王牌的玩法，總的來說就是用一張王牌把其它的王牌打翻過去，打的手法有多種，勁兒大了不行，心急了也不行，要看你的技術，還要講究戰(zhàn)術，不能給對方“造菜”。我們最常采用的玩兒法是“勝一”，就是把一堆王牌打成一張正面，其它都是反面，或者相反，那么這堆王牌就全歸你了。其它的玩兒法還有很多，如陷阱戰(zhàn)，打三堆等，新玩兒法層出不窮，全看我們不斷創(chuàng)造。

　　王牌的好處是玩起來不挑地方，便于攜帶，價格便宜，還經(jīng)常出新版，常玩兒常新。我去旅游、吃飯、購物都可以帶著，遇到個小朋友就熱熱鬧鬧地玩兒起來了。這下你知道為什么我最喜歡的朋友是王牌了吧!

　　玩王牌是開心的，我和小朋友們增進了友誼，學會了合作，也掌握了很多技巧，手腦更靈活。因為喜愛王牌，我認識了很多故事中的人物，為了搞清楚他們到底有多厲害，我讀了很多的故事書，王牌給我打開了另一個精彩的世界。你喜歡王牌嗎？和我一起來玩兒吧！

朋友_三年級作文2

　　我的好朋友叫張佳，和我一樣初中，十分活潑，所以我們成了十分要好的朋友。她的頭發(fā)烏黑油亮，剪的是小巧的短發(fā)，圓圓的臉蛋象一個大蘋果，兩只水汪汪的大眼睛，個子不太高。

　　那是一個炎熱的夏天，我和她在樓下玩捉迷藏，她捉我藏。我飛似地跑向小胡同，很快，我跑了進去，心想：藏在這里，她一定找不到我，嘻嘻！正想著，突然，我發(fā)現(xiàn)前面有一只惡狗！我害怕極了，一開始還能鎮(zhèn)定，但不一會，我就忍不住心中的恐懼，飛似地奔跑起來，一邊跑一邊喊：“張佳，救命！救命！有一條惡狗追我！”聽到我的大聲呼救，正在數(shù)數(shù)的張佳急忙回過頭來，一見我被惡狗追趕，而自己也是兩手空空，丟下一句“我去找找些武器來，等著我！”就跑了！

　　我越跑越累，跑得也越來越慢，終于，那條惡狗張開血盆大口，向我撲來。我想，這下我算玩完了，我緊閉雙眼，等待厄運的到來，就在這千鈞一發(fā)的時刻，張佳回來了！她的懷里抱著許許多多的小石子，然后用那些小石子對惡狗猛烈的進攻，很快，惡狗的注意力轉到了張佳的身上，她一邊打惡狗，一邊喊：“楠楠，快跑！快！”我心想，“就這樣跑走，太不義氣了，我也來！”想著，我順手抓了一把沙子，朝惡狗丟去，可沒想到，這一丟不僅擊中了惡狗，同時也擊中了張佳，我一看大事不妙，便急忙飛奔上樓，拿了一個大塑料燈箱和一個大木棍子，飛奔下樓。這時張佳還正和惡狗激戰(zhàn)中，我趁機打了惡狗一棍子，用塑料燈箱一下把惡狗裝了進去！我和張佳定睛一看，呀，這不是樓上阿姨家的那條狗嗎？怎么沒拴狗鏈呢？真是的！我和張佳在燈箱下加了一塊大木板，將那條大狗送回了阿姨家。

　　啊！多驚險的一幕，真是患難見真情！這就是我的朋友張佳，她是我值得信任的好朋友！

朋友_三年級作文3

　　那年春節(jié)，媽媽為我請回了一位朋友，我和它相處得非常好，它就是我的小烏龜，一位與眾不同的朋友。

　　它的全身幾乎都是深綠色，背著一個圓圓的外殼，上面的圖案整齊而清晰。它經(jīng)常伸出頭，兩只眼睛炯炯有神，還一眨一眨地，臉蛋上左右各有一片紅色的花紋，就像愛臭美的姑娘涂上的腮紅。它有四個特別靈活的爪子，跑起來可快了，而且游泳的水平也很高，我很佩服它。

　　小烏龜平時很文氣。我專門把它養(yǎng)在一個帶有花邊的玻璃缸里，它總是乖乖的，從來不吵鬧。不過呢，它也有悶的時候，脖子伸得老長老長，四處張望，大概是想看看外面的世界吧。于是，我輕輕把它捧在手心，然后慢慢放在地上，它呀，立刻就像一個淘氣包，使勁往前跑，有時還原地打轉。看著它高興的樣子，我也很快樂。

　　每天，我都會定時喂小烏龜吃飯。當我捏著食物來找它時，它的頭一直高高地揚著，嘴巴張得很大，一定是餓壞了。這時我說“下去”，它就聽話地低下頭，當我說“過來”，它又會把頭扭過來。它吃起東西來，狼吞虎咽的，有時候咬一下我的手指，或者用小爪子在我的手上劃一劃，弄得我可癢癢啦！它每次吃飽以后，總要撲騰撲騰，然后就去安靜地睡覺，一副無憂無慮的樣子。

　　爸爸說，如果我仔細聽，會聽到小烏龜說話，我不信。可是有一天，我終于在夢里和它聊天了。

　　它爬到我的身邊，輕輕告訴我：“我最喜歡和你交朋友了！”

　　我笑著對它說：“和你在一起玩，我也好開心！”

　　“別看我平時不說話，其實我和你一樣，也是小孩兒，每天都盼著你早點回家來找我玩。”小烏龜撅了撅嘴。

　　“可是我每天要上學啊！”我趕緊解釋。

　　“我知道的。”它點點頭，“下次去游泳，你帶上我吧，比一比咱倆誰游的好。”

　　“好啊好啊！”我開心地笑了，居然笑出了聲。

朋友_三年級作文4

　　我童年時最好的朋友就是一個被我稱作為紅妹妹的娃娃。她一直陪伴到了我六歲—大班畢業(yè)。

　　為什么叫她紅妹妹呢？那是因為我以前很矮，個子才稍微比她高一點，而且她穿著紅色衣服所以我才叫她紅妹妹。但是我現(xiàn)在大了，可以前一直叫她紅妹妹，所以現(xiàn)在才習慣性的叫她紅妹妹了。

　　紅妹妹的頭上戴著一頂兔子形狀的粉色帽子，耳朵小小的，眼睛是用玻璃做的，像黑珍珠似的，可漂亮啦！她的嘴巴彎彎的，不是原來的，而是我用紅色水彩筆畫了十幾次的。他穿著紅色衣服，帶著綠色手套，可是因為用了好幾年，她腿上肉色的布掉了，所以我把自己穿久了的褲子給他縫上，于是，她的腿就變成了橙色。她的腳上是藍色的，上面縫著一條黃色的花紋，漂亮極了！

　　我很喜歡她，在早晨、中午、晚上吃飯的時候，我都會從我的飯碗里挖一點飯和菜給他吃；早上起床、晚上睡覺前我刷牙以后，我會再擠一點牙膏，給他刷牙；晚上睡覺前，我和他會一起坐在床前，聽媽媽講故事；睡午覺、晚覺時，我會抱著她一起睡。

　　媽媽在我生出來七個月時，就幫我買好了兩個妹妹，他們一個紅，一個藍，紅的那個我叫她紅妹妹，藍的那個我叫他藍妹妹。三歲時，媽媽想幫我洗一下那個紅妹妹，但我還是不肯。最后，我們討價還價，半年洗一次！我的另一個藍妹妹也很漂亮，可我不喜歡藍色，媽媽就把他送給別人了。直到六歲，我不再需要她了就把它掛在了床頭，作為永遠的紀念吧！

　　那時，我喜歡她，她喜歡我，我和她形影不離，就像她也有生命，會說話，會走路一樣。她是我童年時最好的朋友—紅妹妹！

朋友_三年級作文5

　　今天整理書柜時，猛然發(fā)現(xiàn)了書桌最底層緊緊的壓著一張黃色的卡紙，上面用彩色筆寫著“生日快樂”，那字跡，一看就是她……

　　我們曾經(jīng)同上一個繪畫班，由于愛好相同，我和她很快打成了一片，那時周末作業(yè)少，畫完畫，我們都不想回家，便常常在小區(qū)里摘野果，捉蝌蚪……還把一片小樹林當成我們的秘密基地，那段愉快的時間可以讓我忘掉一切煩惱。她比我大半年左右，所以總是護著我，也讓著我。

　　即使是天生的一對舌頭和牙齒，也會有敲敲碰碰的那一天。矛盾，肯定會有的，可那一次，讓我后悔很久。

　　冬天，下雪天，打雪仗肯定是必不可少的。“嘿！我在這兒！”我大叫道邊跑邊拾雪球。她也笑呵呵的跟著我跑，她手套下的那雙手肯定早已凍僵，可她卻仍很開心的玩。我疊成一個很大的雪球，朝她丟去，球“飛”得很慢，但我卻看到她的臉瞬間白了，驚呼著倒了下去，雪球擦過她的肩和她的手臂同時碰到地。她腳扭了。扭得還很嚴重，走不了幾步路上就要休息一下，她的家好在是在小區(qū)里，家離的并不遠，我打算送她回家，我一只手把她的肩，另一手放在腰前，以免發(fā)生意外。

　　夜幕漸漸降臨，小樹林的“沙沙”聲令我不敢講話，她頭發(fā)披著，沒有燈光的照映下就像游蕩的幽靈。“唉~”突然，她發(fā)出有氣無力的長嘆，膽小的我，連忙推她在地，立馬跑回了家，背后冒著冷汗，媽媽一看我就是跑回來的，忙問怎么了，我卻不肯回答。

　　正好繪畫班放年假，因為上次那事我也不敢聯(lián)系她，直到開了學才得知，她退了繪畫班。我“哦”了一聲回應老師，然后心神無主。

　　在此，補一句：“對不起！”

朋友_三年級作文6

　　親愛的妞妞：

　　你好！

　　妞妞，咱們從小就是好朋友。說起來咱們還真是有緣呢，咱們從小在一起玩，因為咱們各自的父母是同事，然后又上了同一個學前班，還是同班同學呢！上小學，咱們也是同班同學，感情好得不得了！小時候，你學習好，是班級的班長呢！我那時候不懂事，總是被別的小朋友欺負，你總是第一個護在我前面，把他們趕走。有一次我爸媽工作忙，我還在你家住了一天呢。可惜，小學四年級第二學期的時候，我就轉學來到了吉林，從此，咱們就各自在不同的省生活著。黑龍江的教材是人教版的吧！和吉林的不一樣，在黑龍江，小學只有5個年級。而吉林，卻有6個年級。仔細算算，你應該上初中了吧！我也上六年級了。

　　妞妞，我一直想念著你，相信你也想著我吧。我挺好的，身體健康，不知道你怎么樣。你知道么，我轉的學校當真和以前的不一樣，這里的同學很熱情，沒多長時間，我也像以前一樣有很多朋友了。但你在我心中的位置是別人無可替代的，我一直沒忘記你。妞妞，你知道么，咱們都長大了，已經(jīng)是一個接受教育多年的青少年了。那無憂無慮上學的時間早就離咱們遠去了。各種各樣的壓力也降臨在我們的身上。但是我始終希望你是以前那個，我認識的妞妞。

　　妞妞，馬上我就要升入初中了，那將是更將激烈的`競爭！我很想你，真希望升學的時候你能出現(xiàn)在我身邊，自從我轉學以來，咱們所有的聯(lián)系都斷了，我聯(lián)系不到你，妞妞，希望你能夠健康快樂。

　　妞妞，希望你一輩子都記得，咱們曾經(jīng)擁有過連天使都嫉妒的友情。也曾經(jīng)純真的好像冬天的白雪。

　　祝遠方的朋友，永遠平安！

　　20xx年5月18日

　　你最好的朋友

朋友_三年級作文7

　　動物學校的老師帶小動物們到角的樂園去游玩，看到角媽媽正帶著孩子們在做游戲。角的家族中有許多大小不一，方向、位置不同的角。

　　小熊說：哇噻！這么多的角，讓我看的眼花繚亂。角媽媽，您能給我們介紹一下它們嗎？

　　角媽媽笑著說：要想認識我們，就要先看我們的共同特點：我們都是從一點引出兩條射線所組成的圖形，按各自張開的大小可以分為五種。現(xiàn)在每一種角選派一個代表給他們做一下自我介紹吧！

　　很快各種角都根據(jù)自己的特點站在一塊推選代表。

　　直角的代表說：“我們是直角，不管怎么變化方向和位置，我們張開的度數(shù)總是90°。”

　　銳角的代表說：“我們是銳角，我們張開的度數(shù)總是小于90°，在角的家族中都稱我們是小弟弟。”

　　平角代表說：“我們是平角。我們這類角的兩邊剛好在一條直線上。我們平角張開的度數(shù)是180°我們的度數(shù)是平角的2倍，也就是說1平角=2直角。”

　　鈍角代表說：“我們是鈍角，我們這類角張開的度數(shù)大于90°而又小于180°。平角是我們的哥哥，直角是我們的弟弟。”

　　周角的代表說：“我們是一條射線繞著它的端點旋轉一周所組成的角，我們的名字叫周角。我們周角的兩邊完全重合在一起。我們張開的度數(shù)是360°，相當于2個平角，4個直角。在角的家族中大家多管我們叫大哥哥。”

　　聽完角的介紹，小動物們都說：“原來角里面有這么多學問！”

　　小熊說：“噢，我明白了。如果按從小大的順序排列就是：銳角＜直角＜鈍角＜平角＜周角。”

　　角媽媽夸小動物們：“你們真聰明！”

　　小動物們很高興，都認為今天玩有所獲。并且都紛紛表示要和角交朋友，想不斷的加深對角的認識，以便發(fā)現(xiàn)更多有關角的秘密。

朋友_三年級作文8

　　最近幾天早上起床時，總是聽到窗外有幾只小麻雀嘰嘰喳喳在叫，仿佛對我說：“小妞妞，快和我們一起玩吧。”

　　望著窗外的小鳥，我非常開心，也很希望和它們交朋友。為了表示我的誠意，我悄悄地在窗外的陽臺上放了些大米，希望小麻雀能夠來啄。

　　起初，小麻雀們還東張西望的左瞅瞅，右瞧瞧，時不時的啄上一口后，立馬飛走。如此反復幾回，見我絲毫沒有侵犯他們的意思，它們竟三三兩兩，呼朋引伴而來，毫不客氣的把大米吃了個精光。

　　今天中午，我正在午休，忽然又聽到窗外一陣嘰嘰喳喳，我知道我的小伙伴又來了。三只小麻雀正在陽臺上歡快的啄米吃呢！有一只還不停的向屋內張望，好像在對我說：“小妞妞，謝謝你！”我看到這里，就悄悄地向陽臺走去，可這些機靈的小家伙，撲棱一下全飛走了。我有點失望，我并沒有想傷害它們呀，它們?yōu)槭裁达w走呢？難道是我的誠心還不能打動這些小家伙們嗎？

　　晚上，媽媽下班回家，我給媽媽講了我和小麻雀之間的故事后，媽媽說：“別擔心，我保證小麻雀明天肯定還會回來的，不過，我們還要再做點什么。想想做什么好呢？”我思考了一會兒說：“媽媽，我們給小麻雀們做個鳥舍吧，我希望小麻雀能在這里筑巢、安家，生小寶寶。”媽媽一聽笑了說：“好，就做鳥舍，明天小麻雀們肯定會大吃一驚的，對不對？”

　　我興奮極了，說干就干，我和媽媽找來紙箱，剪刀、膠帶、彩紙，我們開工了。約一小時時間，我們的鳥舍誕生了，非常漂亮。紫灰色的外殼（帶防水功能哦），湖藍色的地板，玫紅的墻壁上，嫩綠的小草，茂盛的大樹，可愛的白鴿，藍色的地板上還有兩個盤子：一個藍色的食盤，一個玫紅色的水盤。

　　看著漂亮的鳥舍，我想：小麻雀呀，小麻雀，你們會喜歡我為你們做的小房子嗎？你們能在這里筑巢、安家、生寶寶嗎？

　　編輯點評：富有童趣的文章，不僅條理清楚，語句也很優(yōu)美。繼續(xù)努力啊！

朋友_三年級作文9

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船用力扔到地上摔壞。然后，使出吃奶的力氣踩了一腳。他一看，憤然地瞪了我一眼：“誰叫你踩的，找死啊！”我一聽這話，立刻發(fā)飆了，說：“是你先弄壞我的小木船，我這叫以其人之道還治其人之身。你那叫自作自受。好了，我們以后不再是朋友了，我要和你絕交。”他一聽這話，便氣沖沖地走出了教室。

　　此后，我們分道揚鑣，形同陌路。一次，數(shù)學考試，我沒帶尺子，老師說不用尺子畫圖的要扣分。此時，我焦急萬分，像熱鍋上的螞蟻。我問“左鄰右舍”借，結果他們都不借我。原來他們之所以都不借我，是因為我平時不借他們東西。我垂頭喪氣地坐在座位上望著天花板發(fā)呆。突然我靈光一閃。想到了，我心里暗喜。陳明，還記得他有兩把尺子。可是，哎，我們已經(jīng)不是朋友了，難道他會借給我嗎？不，不會。他一定恨死我了，怎么還會借我尺子呢？

　　我就這樣經(jīng)過大腦的多次思想斗爭后，覺得去試一試。我拍了拍坐在我前面的陳明，輕輕說：“對不起，上次的事都是我不好。但是，現(xiàn)在我沒帶尺子，你能借我嗎？我知道我有點癡心妄想。但我還是請求你借我。”他聽了這話，毫不猶豫地說：“其實是我先弄壞你的小木船。是我不對，該我對你說對不起才對。你要尺子嗎？我給你。”說完，他立刻放下手中的筆，從文具盒里拿出一把尺子給了我。“謝謝！”我接過他的尺子。

　　拿著陳明給我的尺子，覺得自己真是以小人之心度君子之腹。考完試后，我馬上還給了陳明。對他說：“我們還做好朋友吧。忘記那些不愉快的事情。重新開始。”“好啊！就等你這句話，我們以后就是最好的朋友了。”

　　他高興地拉起了我的手，說：“走，我們一起打球去！”

朋友_三年級作文10

　　黃昏時，天邊的太陽像血一般，將幾片云朵染得鮮紅，紅得耀眼。村口有一棵老槐樹，據(jù)說有上千年歷史了。樹下坐著一個少年，靜靜地看著天邊的彩虹。

　　少年和其他小孩唯一不同的是；他有條空蕩蕩的袖管和空空的褲管——在一次事故中給他留下的。他沒有多少朋友，自從那次事故后，許多朋友都和他疏遠了，剩下的能真正愛他和關心他的朋友，更是屈指可數(shù)了。 “愛德華，吃飯了。”一個稚氣的聲音傳來。“……哦……好！”少年臉上有了一絲笑容。叫他的是一個叫艾爾長得胖乎乎的男孩。也是他最好的朋友。少年艱難地往家“走”，普通人只用幾分鐘的路程對他來說卻格外漫長。艾爾趕過來扶他，他對艾爾笑了笑。這一刻，他看見對面的山，在夕陽的輝映下，身披萬道霞光，很美。一高一矮，一胖一瘦的身影，在晚霞中向遠處的村莊走去。當太陽完全落下去的時候，兩個朋友還攙扶著，一步一步艱難走在回家的路上。少年告訴艾爾；說今天晚上真美，月亮也又圓又亮。艾爾笑了笑。他們所住的村子十分偏僻，村子最南邊有一條鐵路，是他們常去的地方。“艾爾……以前，我……我們常在這里賽跑呢。”他第二次主動開口講話。“嗯，我一次都沒沒贏過你。”愛德華似乎今天特別開心，話也特別多，星空下不時傳來兩個少年的笑聲。上了鐵路橋，兩個人都不說話了，愛德華的傷口隱隱作痛，頭腦一片空白。六年前的那一幕就像發(fā)生在昨天！這是一座長十多米、寬只能剛過火車的小鐵橋，六年前的夏天，村里的小伙伴們到小河里游泳、嬉水，他們爬上小鐵橋一個個往水里跳，當時他們玩兒瘋了，火車來了都不知道！噩運終于落到了愛德華身上！等他在醫(yī)院的病床蘇醒后，只剩下一只手和一條腿和永遠的痛。那次事故發(fā)生后村里人都不走這座橋了。

朋友_三年級作文11

　　我的好朋友是田佳鑫。她有一對像月牙一樣的眉毛，雖然是單眼皮，但那雙眼睛可有神了。一張不大不小的嘴巴能說會道，說起話來滔滔不絕。她每天都扎著一個馬尾辮高高興興地背著書包來上學。

　　她的性格很好，每次我遇到不會寫的題目時，她都會熱情地來教我怎么寫，并且不厭其煩地教到我會做為止。田佳鑫值日時，有很多同學不聽話，想要惹她生氣，她總會溫柔地對他們說：“你們快點看書吧！一會值日生來了，看到你們這個模樣，扣分了，我們就拿不到‘文明班隊’的稱號了。”

　　田佳鑫有兩個愛好。其中一個是跳舞。她的跳舞可謂是人看人愛，讓我羨慕極了。要是有一天我能跳成她那樣，那我一定會在大腿上掐一下，看看是不是在做美夢呢！而且就算在夢里，我也一定會笑醒的！你們想不想知道為什么我會這樣贊美她的舞蹈嗎？那是因為在前一年的期末慶典上，她就參與了表演，她的舞姿真是美，猶如一只美麗的天鵝在一碧如洗的天空中翩翩起舞。后來我才得知，她從幼兒園中班就開始學跳舞，今年已經(jīng)考上了金星級。跳了這么多年，怎么會跳不好呢？

　　她的另外一個愛好就是愛為同學打抱不平。在我印象中最深的一次，就要屬那一次了。記得那天，別人把我推倒在地，疼得我直掉眼淚，她看見了，連忙把我扶起來，對那個人說：“你快跟她道歉，不然我就告訴老師了。”嚇得那個人連忙對我說：“對不起，對不起。”而我在一旁則用崇拜的眼神望著她。之后她還把我送往醫(yī)務室治療。

　　從那以后，我們就成了形影不離的好朋友。

朋友_三年級作文12

　　欣賞他的才華，才漸漸關注他；喜歡他的風格，于是便崇敬起；了解他的過往，又悲從心起。他啊，納蘭容若，我的朋友。

　　朋友，你可還眷戀這凡塵世間？

　　朋友，你可還期望那愛人相伴？

　　轉瞬即逝，又已是百年，世間還有幾人記得你？滿清第一才子，御前帶刀侍衛(wèi)，出生顯赫貴族，你風光無限，卻不愿與他人一樣，于是飽讀詩書，才華橫溢，賦詩作詞，如日中天。

　　一次，父親帶來你的表妹，她家破人亡，被你的父親所收

　　留，你見到她的第一次，便暗生情愫愛上了她。可造化弄人，你始終不理解，她竟被皇上封為妃子，你不再開心，愁容滿面，黯然神傷，只以作詩來安慰自己。“人生若只如初見”，凄楚可憐，為什么偏偏是你，蒼天不公。

　　暮日黃昏下，亭臺走廊邊，留下詞一首默默念：“我是人間惆悵客，知君何事淚縱橫，斷腸聲里憶平生。”

　　終于英年早逝，我不免有些傷感。

　　朋友，你是否還眷戀這凡塵世間？

　　如果有來生，愿你能如愿。

朋友_三年級作文13

　　我最喜歡的朋友叫王一，以前和我住在同一個小區(qū)，而且從小班到大班，我們一直都在同一個幼兒園學習。只是上完大班以后他就去北京上小學去了，從此，只有在放假的時候，才能回來陪我一起玩兒。

　　王一和我一樣大，都屬羊，而且我們還是一個月份的生日，我們有著許多共同的愛好。我們都喜歡玩具，喜歡看動畫片《超智能足球》、《喜羊羊與灰太狼》等等，還都喜歡游山玩水。

　　記得有一次，我們一起去山里玩，在那兒，我們一起爬山，一起下河摸魚，還一起親手烤羊肉串吃。先是爸爸幫我們把炭火生著了，然后我就拿了幾串生的羊肉串放到了上面。王一拿著把扇子來回地扇火，火一會兒大一會兒小，差點把我的手也給烤熟了，王一也被煙嗆得直流淚。雖然最后烤出來的羊肉串有點糊，但是吃起來非常好吃，比在大街上買來的好吃六百倍，因為這是我們親手烤出來的，我和王一的合作成功了！

　　在去年的暑假，我們倆還一起完成了一件非常“偉大”的事情——同時通過了鋼琴二級的考試。

　　說起這次過級考試，還有一段故事呢。原本因為我上半年沒有好好練琴，所以暑假的考級，老師和媽媽都不讓我考。可是后來我聽說王一要考，心里就開始著急了。我們是一起學的琴，老師也是同一個，讓他考，不讓我考，太沒面子了。

　　后來，我就和王一商量好，每天一起去老師那里學琴，然后再一起練琴，還讓媽媽做我們的評委。每彈一個曲子就讓媽媽給打一次分，所有的曲子都彈完了，再按總分評出誰贏誰輸。結果誰輸了都不服氣，就要求再比一次。

　　就這樣，每天一遍一遍比著，也不知道從什么時候開始，我們都能熟練地把曲子彈下來了。我這次鋼琴能順利過級，王一也有功勞呢！如果沒有他激勵我，也許我就放棄了。

　　放假了，他又回來了，我們又和從前一樣，天天在一起，一會兒都不想分開，連吃飯睡覺都感覺是在浪費時間。我很希望假期能夠長一點，再長一點……

朋友_三年級作文14

　　又是一個寒冷的冬天，天上紛紛揚揚地飄落下片片雪花。漫步在街頭的我，隨著清風與雪花的飄零，使我不禁又想起了你——陽光般的你。

　　記得也是在這樣的一個冬天，我期末考試考得很不理想——班級第十一名。放學后，我不想回家，畢竟這是我考得最差的一次。雖然善解人意的父母是不會在意我的分數(shù)的，可我在意。一個學期以來，為了我，父母起早貪黑的照顧我，給我做營養(yǎng)餐。可我卻……唉！忽然，你——趙京宇，走到了我的身邊，輕輕撫摸我的頭，用溫和的語氣問：“吳桐，怎樣了？這天不開心呀。”“唉，我考得不好。”我失落地說。“沒關系！誰都有考砸的時候。再說，叔叔阿姨都很關心你。他們會理解你的呀!”她說。“可就是因為他們很關心我，所以我才更覺的內疚。”我嘟囔到。“別擔心了，我這次才考的不好呢！才考了第十三名。”她不以為然的說。“但……“見我還有些難過，她牽起我的手，蹦蹦跳跳地說：“大好雪景，怎可辜負？”“嗯!"我的情緒似乎一下子開朗起來。我們手牽著手，欣賞著那來自天國的精靈。此刻，趙京宇的臉上蕩漾起了燦爛的微笑，那么甜，那么美……如一抹陽光，照耀著我，溫暖著我。隨著銀鈴般的微笑，我們在雪地上留下了一串串歡快的腳印。

　　在趙京宇的鼓勵下，我在五年級期末考試中獲得了年級第四名的好成績。而趙京宇陽光般的笑容則永遠鐫刻在我的心里。

　　朋友如風，吹走心頭的愁緒；朋友如雨，然后滋潤著干渴的心田；朋友如一抹陽光，溫暖著我的身心！