和朋友在一起的作文

時間：2021-03-26 13:25:55 朋友我要投稿

和朋友在一起的作文

　　在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的和朋友在一起的作文，歡迎閱讀與收藏。

和朋友在一起的作文

和朋友在一起的作文1

　　在這世上，有很多“情”。親情、友情、師生情……然而，最為珍貴也最容易受傷的感情，則是朋友之間的友情。

　　友情是什么？我想，是一種緣分。

　　天涯海角，世界如此廣闊，兩個原本素不相識的人，卻因為或大或小的事件而見面，可能還會經(jīng)歷一大串的波折，最后成為了彼此相知的朋友。這樣的機率太少了，因此每一個朋友都是特殊的，每一個朋友又都是珍貴的。這份友誼如果失掉，那么將異常難尋。所以，友情，難道不是一種緣分嗎？

　　友情不只是一種緣分，更是一種溫暖。

　　小學畢業(yè)是悲喜交加的。喜就喜在終于可以開始了初中的生活，而悲傷則是因為要與相處了六年的同學離別。即使畢業(yè)了，中學可能也會在一個班的吧。這樣想著，我走進了中學的新班級，然而令我大大失望的是，教室中并沒有如我所想的有我熟悉的面孔。我默不作聲地挑了一個角落里的位子坐下，看著教室里那些三兩人一組開心閑聊的同學，我不禁覺得有些孤單。干脆趴在桌子上，把臉整個埋在胳膊里。過了一會，我忽然覺得有人在推我，抬頭就迎上了一張掛滿微笑的臉“你叫什么名字？過來一起聊天吧。”她的眼睛真誠地看著我，我一瞬間有些不知所措。但是一股暖暖的感覺瞬間流遍了全身，我回應著她的笑，融入到了這個集體之中。友情在人孤獨時給人力量，在悲傷時給人希望，就像太陽一樣。友情，難道不是一種溫暖嗎？

　　緣分鑄就了友情，溫暖提升了友情，而快樂，才是友情的真諦。

　　經(jīng)過一年的相處，我和同學友情的結晶已漸漸放出光彩。我們一起經(jīng)過失敗的沮喪，經(jīng)過成功的'喜悅。還記得我們去罕臺廟的經(jīng)歷，雖然那里管的很嚴，但是，有我們44個同學一起經(jīng)受就不會沮喪。我們大晚上在外面站軍姿，每個人都凍得要命，卻沒有一個人說一句怨言。只要我們83在一起，不管前方多么艱難，我們手牽手，依然向前。

　　有緣分，就有了朋友；有朋友，就有了溫暖；有友情，就有了快樂。有朋友真好，和朋友在一起，真好！

和朋友在一起的作文2

　　20xx年4月14日，又是一個黑色的日子！

　　上午7：49分，青海省玉樹發(fā)生了7。1級的地震。霎時間，地動山搖，房屋倒塌……人們陷入了極度恐懼和黑暗當中……

　　救援人員在第一時間趕到了現(xiàn)場，僅用了不到六個小時的時間就救出了第一名傷員。一名名搜救隊員陸續(xù)趕到，投入了緊張的工作當中。沒有工具，就用雙手挖掘。一個個生命的奇跡在一雙雙血肉模糊的雙手下誕生。

　　一名，兩名，三名，四名……一個個生命被拯救了出來。瓦礫下，閃爍的是生命的光輝。

　　“一方有難，八方支援。”應該不分地域、不分民族，關注災情，愛心。為此，炎黃子孫的倡議：為災區(qū)伸出熱情的雙手，獻出自己的愛心。教室是沒有了，可學還是要上。一座座帳篷學校蓋起來了，同學們的朗朗讀書聲又在耳畔響起！

　　眾人拾柴火焰高，再小的力量支持，為抗震救災，幫助災區(qū)同胞重建家園出力。災區(qū)的小朋友們，你們一定要堅強！一定要挺��！我們的心永遠和你們在一起！雖然我一個人的力量是那么微不足道，但是，我們堅信，“地震無情，人有情”。十三億中國人的愛心一定會使你們振奮起來！忘記悲痛，振奮精神吧！只有努力學習才能更好地建設好玉樹，建設好自己的家園！玉樹不哭�。≈袊佑停�！我們的心永遠和災區(qū)小朋友在一！雙雙血肉模糊的雙手下誕生。一名，兩名，三名，四名……一個個生命被拯救了出來。瓦礫下，閃爍的是生命的光輝。

　　眾人拾柴火焰高，再小的力量支持，為抗震救災，幫助災區(qū)同胞重建家園出力。災區(qū)的小朋友們，你們一定要堅強！一定要挺住！我們的心永遠和你們在一起！雖然我一個人的力量是那么微不足道，但是，我們堅信，“地震無情，人有情”。十三億中國人的愛心一定會使你們振奮起來！忘記悲痛，振奮精神吧！只有努力學習才能更好地建設好玉樹，建設好自己的家園！

　　玉樹不哭�。≈袊佑停。∥覀兊男挠肋h和災區(qū)小朋友在一起！

和朋友在一起的作文3

　　青春，我和你一起走過的青蔥歲月。——題記

　　我們大概是4年前相識的。你在五年級那年轉到了我們學校，和我在同一個班。我們本不是很熟悉，可當有一天在上學路上時碰巧碰到時，才發(fā)現(xiàn)我們竟住在同一個院子！此時我們都十分興奮，因為可以在這么短的時間里交到一個新朋友了。從那之后，我們每天在一起上學、放學，天天都過得十分開心。

　　快樂的時光總是過得很快，轉眼間，一個學期過去了，我們迎來了第二個學期。陽春三月，風和日麗，是放風箏的好季節(jié)。那天下午，我們相約一起去放風箏，可是我卻要去上電子琴課。你問我要上多長時間，我答道1個小時。你說：“那我陪你一起去，我在外面等你。上完課后咱們再一起去放風箏�！蔽揖屯饬�。那節(jié)課上，我聽課聽的十分認真，彈琴時也彈得非常仔細，因為你就在門口，你在關注著我。我同時也希望這節(jié)課快點下課，因為你還在門口等我，我不希望你等的太累。結果，那天你整整等了一個小時，我下課出來時你臉上卻不表現(xiàn)出一絲的厭煩，反倒鼓勵我剛才彈琴彈得很好。你回家拿了風箏，我們就一起去放。這時天正好刮起了風，我們便把風箏放開，一手牽著線，一邊看著風箏在天空上快樂地跳舞。我不會放風箏，你便手把手地教我，可是笨笨的我怎么也學不會。你卻依然不厭其煩的教我，可是我直到風停了也沒有學會。雖然覺得很遺憾，但我認為那天過得真的很快樂。

　　時光流逝，很快寒假就到來了。一向喜歡戶外運動的你叫我一起去滑冰。才一次，經(jīng)過你的指點我很快就學會了滑冰。之后，你就常常邀我去滑冰�？蓛蓚€人滑冰太沒意思，我便把我另一個好朋友也叫上了�；厝サ臅r候，我沒有和你打招呼就和朋友先走了。當時我沒在意，所以之后幾次也都是這樣。可我發(fā)現(xiàn)你漸漸的和我不再那么熟悉，我們之間好像陌生了許多。我想要彌補我的過錯，可迷惘的我卻不知該怎樣開口。就這樣在時光的流逝中，我們的關系慢慢平淡如水。

　　如今的你已經(jīng)離開了烏魯木齊，我才發(fā)現(xiàn)我是多么懷念和你在一起的那段生活。如果我還能再次遇到你，我想對你說：“原諒我好嗎？我們繼續(xù)做朋友。因為，我想和你在一起！”

和朋友在一起的作文4

　　她，我初三時的最后一任同桌，卻給我的印象最深，短頭發(fā)下長了一張可愛的娃娃臉，讓人看起來，干凈，舒服，誤以為她是一個文靜、內向的小女孩。

　　只記得，那年的夏天，在學校的操場上……

　　“喂，你聽說了嗎?今天體育老師說，要練打籃球呢!”一名同學激動的聲音響起。

　　“唉，打來打去，還不是男生在那里顯擺嗎，不就是高個子長得高點兒嗎，有什么了不起的，藍可不一定投的準。”呵，是她!

　　她仿佛有點叛逆心理，無論是誰，她總要反對一下，才肯罷休，為此，老師同學也都習慣了，表示非常無奈。

　　果然，男生有三個球，而女生只有一個，你要問為什么，情況很明顯，讓她說對了。所以，大部分女生也都站在一邊，聊聊天罷了，只有她與另外幾個女生在玩球，而且玩得很歡，在我們不經(jīng)意之間，她早已進了好幾個球了，原來，她是個玩球高手啊，怪不得她身上的肉那么結實。

　　一節(jié)體育課下來，我累的氣喘吁吁的，她還在亂蹦亂跳的，真是個活躍分子啊。

　　到了初三下半學期，經(jīng)過老師調位，她竟然成了我的同桌，我們倆都很驚訝，但也沒有辦法，反正還有三個月的時間就中考了，學習最重要了，撮合著過吧。

　　其實我們倆的性格并不相符，我比較安靜，并不愛笑，而她……唉，該怎么相處啊。不過，似乎也沒那么難，比如，“哼，看你往那邊跑�！薄鞍。让。\殺同桌了……”，“嗚嗚嗚，又被抓住了，以后我一定好好鍛煉身體，體育課上，再也不偷懶了�！�

　　至此，我們班更熱鬧了，我已經(jīng)完全被她帶“壞”了。原本應該緊張的三個月，我卻感到無比的輕松快樂，仿佛以前總是活在壓力之中，好久沒有能像她如此一般輕松一下了，同時，時間也好比河水一樣，悄悄地流逝過去了。終究不能回返，但我并不后悔，因為，是她讓我的笑容增多了，心情放松了，交際能力也提高了，與此同時，我和她成了最好的朋友，她是我永生難忘的好朋友。

　　現(xiàn)在，初中畢業(yè)了，我們見面的次數(shù)一下子落到了低谷，但我依然想念……

　　那個永遠擁有燦爛笑容的女孩。

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