朋友，對不起作文(匯編15篇)

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的朋友，對不起作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

朋友，對不起作文1

　　我想，我還是欠你一句對不起的。

　　人是不是非得要跟另外一個人扯上關系，生活才會比較有趣一些。一個人的生活，每個人都過過。我印象中，一個人獨處，似乎并沒有那么的孤單，寂寞，痛苦。村上春樹說：“哪有人會喜歡孤獨，不過是不喜歡失望罷了。”那時看這句話，覺得自己就是喜歡孤獨，覺得自己就只適合獨處。現在想來，大概是因為沒有失望過，所以并不知道孤獨在哪吧。

　　我得承認，和你在一起玩之后，一個人獨處的生活就少了許多，一些事情，也不僅僅是由我一個人在承受了。這并非刻意，我也覺得很奇怪。雖然，過程中我也有意無意問過你兩句，但你表現得就像這是理所應當的事情。我大概也是從那個時候才開始，知道朋友就是這個樣子的。

　　我也是后知后覺，發現自己對你的了解，也莫名其妙的多了起來。我開始知道你通常幾點回家，喜歡去什么地方，喜歡喝什么奶茶，說話有哪些習慣，對于哪幾件事格外敏感，我也開始理解你的快樂，懂得你悲傷的原因，莫名其妙，但是又有一點點快樂。

　　也許你只當我是一個孤獨的人，找到了朋友，所以性格稍微有一點點冷。可你并不知道我心中所想。我想，如果我不懂失望，那么你也一定不太會懂孤獨。看到朋友傷心就去安慰的好心，很多事情都能夠共情的天賦，以至于你在我眼里，是溫柔的存在了，不過也反倒顯得我是越來越不合群了，因為我只覺得煩躁。我自然沒有和你說過這些想法，我猜測你是不懂的，但也許你會懂，只是覺得沒必要說罷了，因為這并不是你的一個缺點。

　　感到很快樂和很抱歉的一點就是，我竟在無意之中成為了你重要的朋友，這的確讓我受寵若驚。可是這個說是受寵若驚的朋友，即將要離開你，所以也有些矛盾。說來慚愧，我從未想過我會有朋友，所以我也從未想過，我可能會丟下某一個人。分分合合的事情，其實每天都在發生生，你所講述的你自己，也經歷過那么多。我看得出來你有不舍，我自然也懂，你不會很計較。但沒有提前說好的我，還是會覺得有些抱歉。大概是因為，我沒有體驗過這樣的離別，所以我懦弱了。

　　感情真是一件很可怕的事情，雖然我沒有在這種友情當中患得患失，有更多可怕的經歷，但我卻害怕分別的那種氣氛。說白了就是拉不下那個臉，不想哭，或者不想在朋友面前哭。離別是傷感的，哭一哭也無損顏面，只是于我來說，還太難了。又或者說，我自私了些，只想著自己能夠好過一點吧。

　　所以，對不起，朋友，望你一切都安好。

朋友，對不起作文2

　　“叮鈴鈴"上課了，老師剛進教室，就大發雷霆道：“小立，小浩，你們下課到我辦公室來一趟。”聽著老師說話的口氣，我們倆的心立刻涼了大半。你想知道這是為什么嗎？請耐心聽我講一講吧！

　　上午的一節課下課時，小可把她從家里帶來的精美的工藝品拿給大伙兒欣賞。她拿了一個最漂亮的，自己最喜歡的讓我欣賞，并一再吩咐我：“好朋友，這個你拿去欣賞，但要小心，別弄壞了，放學還給我就是了。”“好的。”我隨口就答應了。我把那個精美的工藝品拿在手心上，把它當寶貝似的捧著，絲毫不敢粗心。因為我心想：小可，是我的好朋友，她最信任的就是我，如果我把工藝品摔壞了，小可豈不是會很傷心……可我正欣賞著，突然，我一不小心去失手把工藝品掉了，我連忙拾起來，一看，不好！摔壞了一角。因為這時還沒上課，所以教室里到處都是吵鬧聲，小可聽不見，同學們也沒注意我。我看著著缺了一角的工藝品，心想：我該怎么辦呢？如果我跟小可說，她會不會生我的氣，從此不理我了呢？一連串的問題浮現在我的腦海里。我忐忑不安的拿著那讓我摔破一角的工藝品。我在教室里走來走去，不小心一頭撞到了好朋友小浩，我把事情向她傾訴，并問她我給怎么辦。“你應該去想小可說出真相的。”小浩撓了撓頭，說道。水質，我們講的太入神，竟沒有看到老師已經走進教室了，這就是老師叫我們倆去辦公室的原因。下課了，我把小可拉到一邊，說：“對不起，小可，我對不起你。”小可一臉狐疑。我又說：“其一，是因為我不但把你喜愛的工藝品摔了一角，還沒告訴你，對不起。其二，我不但沒把你的東西還給你，還連累小浩也要被老師叫到辦公室去，這下子可能還會連累你也被叫到辦公室去，因為老師說過別把玩具帶到學校來，實在對不起。”說著，我向她鞠了個躬。

　　這時，老師又不知什么時候來到了我和小可的面前，她鼓起掌來，笑著說：“看來，是不用我批評，你能知錯就改了，這件事你的解決方法不錯，我這次就饒了你吧！” 但是，我還想對朋友說：“小可，我的好朋友，對不起，請你原諒我吧！”

朋友，對不起作文3

善意的謊言是美麗的，其實那是一種愛，不想讓對方受到一絲傷害，當我們為了他人的幸福適度說些小謊的時候，謊言即變為理解、尊重和寬容，具有神奇的力量。

　　其實在我家人中一直有一個秘密，這是一個善意的謊言，我們每一個人都好好地守護者這個謊言，永遠不讓它揭開真正的面紗。

　　其實我的表妹她不是姑姑親生的！她是姑姑從火車站里撿來的，當我聽到這件事的真相是使我我如同晴天霹靂，五雷灌頂。沒有想到，天天和我們一起玩耍的表妹，竟然不是姑姑親生的。記得上一次，我到姑姑家的時候，我剛剛走進門的時，我就看見了，姑姑家正在吃飯，她們全家人把注意力全部放在了表妹身上，不時地往表妹碗里夾菜，表妹的碗里都滿了，全家人才高興地吃了起來，全家人其樂融融，看不出有什么古怪。大家警告我不要把這件事情告訴表妹，我拍拍胸脯：“當然了。”現在我才明白，這是一個最美麗的謊言，姑姑不說出來是有她的原因的，就算說出來了又能怎樣呢，只會讓大家更傷心的，現在不是很好嗎，全家其樂融融，每個人都好好地保存了這個秘密。

　　有的時候，謊言也是有用的，它會幫助別人，重建信心，也會幫別人戰勝困難！謊言并不是人們所說的全部都是壞的！有這么一句話寫的真好：善意的謊言是美麗的。這謊言就算被拆穿了，也不會惹來非議，因為善意的謊言是逼不得已的。我認為：世界上有一種善意的謊言，甚至能編織美麗的故事！在我的小學生涯中，許許多多的事都已經在我的腦海里印象模糊了，但是唯獨有件事，卻讓我銘記在心，終生難忘。

　　記得，那是在小學五年級的時候，我的學習成績一直在下降，也許是淘氣所致吧。上課時，總是喜歡與同學說一些與上課無關的話，老師看見了，也就是那么唬人的一句話：xxx，你在干什么，要是不想學了。

　　可以回家去。”而我也只是一句求饒話：“老師，我錯了，下次不敢了！”

　　日子過的可真快，很快就到了。

　　如果爸爸原原本本把老師的話復述。那當時的我會是這么的心情呢？以我的性格，我一定會擔心老師她不喜歡我，我會終日為此而悶悶不樂。啊！爸爸，謝謝你，善意的謊言！這將成為我一生中取之不盡、用之不竭的精神源泉，沒有什么禮物比這更珍貴了。

朋友，對不起作文4

　　那些朋友們，對不起，以前我的無理取鬧我的任性我的壞有意無意的傷害到了你們，在這里我真誠地向你們道歉，不再奢求你們的原諒，只為得到心靈的安慰。

　　上高中以后，我原本想改掉那些壞的毛病，可我發現那太難了。當我想做自己的時候，我發現整個世界都會與我為敵，我才終于明白，原來有時候原本的自己并不完美，他需要塑造出一個更完美的自我來呈現給別人。從前的我，是那么的讓人討厭，讓那些曾和我一起走過的朋友們都離開了我。加敏，孟婷，晁舉，知道嗎，你們是我在初中最在乎的三個人了，你們在我的心中很重要。我曾一度想和你們成為最好最好的朋友，但可能是由于我的脾氣性格做事方面讓你們無法接受，所以我們的關系始終無法想我想象的那般美好。也許這一生我們都無緣再見了，也許我們的緣分就只能停留在初中那一段小小的時間上，可我還是無法忘懷，你們。我多么想珍惜你們啊。

　　其實我自己很重視朋友，也許我和朋友相處的方式讓很多人無法接受，可我真的都是真心的對待每一個人，我對每一個朋友都希望能夠掏心置腹。也許我真的錯了，你們的離開給我上了重要的一課，你們讓我明白，與朋友相處一顆真心是不夠的，還需要相處的方式。我愛你們，現在我對你們的想念很深很深，但我知道這已經晚了。我不再奢求什么了。既然上了高中，我就應該面對嶄新的生活，面對這么多全新的面孔。

　　張煥，你是我上高中以來第一個真正的好朋友。我愿意什么話都告訴你，你也把你的秘密分享給我聽。我好懷念那一段我們手牽手一起吃飯聊天的時光，你整天給我說我是你最好的朋友，我很幸福。其實我也很幸福，我喜歡兩個朋友間的親密。可是可能是我一手把你推倒了遠方，你和閆娜在一起的那種笑容，在我眼里是那么刺眼，是那么的讓人討厭，這可能就是我的自私的表現，我不希望我的朋友和別人共享。我開始一次次的傷害你，后來，你又一次次的傷害我。我們的惡性循環不知道什么時候才會結束。張煥，你知道嗎，你說我改變了你，其實是你改變了我，是你，讓我意識到我的性格會傷害到我的朋友，會讓我的朋友離我遠去，我發現朋友離開的感覺心好痛，好想哭，我不愿意讓任何一個朋友離開我，也許我的改變有一些晚，可是我還是想爭取得到你的原諒，張煥，我很珍惜與你的這份友誼，我想要挽回，我想要得到一份真正的友情。

　　我曾無意間傷害過的朋友們，對不起，不知你們是否聽到了我真心的懺悔，如果聽到，請原諒我。從今天開始，我真的不是原來的那個我了，我會以全新的面貌來對待別人。讓每個人不再討厭我。

朋友，對不起作文5

　　從小我就是個沒有自己主見的孩子，凡事都聽取別人的意見，久而久之，便養成了一種習慣。或許就是這種習慣，才使我漸漸地失去了朋友。

　　在我印象中，那是個夜晚，是個很怪的夜晚，雖不是冬天，卻冷的可怕，沒有太多人的街上，更襯托出天氣的可怕與清冷，那時的父母出差，閑著無聊的我，拉上朋友一起去玩，不管天氣如何都抵不過我們好玩的心情，我們似乎“游山玩水”，吃盡“天下美食”，一直玩到我們都很困時才回家。我記得在回家的那條路上，我和釋然都沒有說話，我們的周圍很靜，沒有一絲聲音，我就這樣靜靜地等著她先開口，就在我們即將分別的最后那一段路上，她，說話了，說了一句，讓我害怕的話：“你明天要轉學是嗎？你也要搬走對不對？我們……還會見面嗎？”明明她說的是疑問句，可為什么我卻覺得是肯定句，不知為何，聽完這就話后，我會那么不知所措，她強迫我的眼睛與她對視并且告訴她答案，我不知道該怎么回答，躲躲閃閃的眼神，不知看向哪里，略微思考了一會后，我說了一句話，也就是這一句話，使我們之間的關系產生了巨大的改變：“我，我不知道，我回去問一下他們，下次告訴你。”我的話似乎很可笑，她聽后笑得很夸張，終于在她停下來時，說了一句讓我痛恨自己的話：“呵，你就是這樣，什么事都依賴別人，你知道班上那些人為什么都不跟你玩了嗎，就是因為你從來都沒考慮過別人，把自己的重量強壓在別人的身上，我原以為你會意識到，可是你還是這樣，我受不了了，我們，絕交吧！”她再說這段話有很濃的鼻音，我想，她是哭了，我借著路燈小心翼翼地打量她，果然，她是哭了，我當時真的慌了，在我記憶里釋然是位要強的女孩，從沒在我們面前哭過，這次，她，竟然哭了。我悶悶地說了一聲：“抱歉，我先回家了。”便轉身離去，這件事令我徹夜難眠，翻來覆去不知多少次，我知道我失眠了，所以我又重新爬起來，打開電腦，發了幾封電子郵件，分別給了我曾經要好的伙伴，最為獨立的一封是給釋然的，新的內容大致為此：釋然，我要轉學了同時我也要搬走了，對于之前我沒有主見的事，我很抱歉，我從來沒有想過會這樣，我以為這樣是幫助你們，卻沒想……我很快要走了，我們一定會再見的，雖然我們可能形同陌路——再見，我最熟悉且最陌生的朋友！！

　　第二天，我踏入了新的學校，也開始了新的生活，在這里我遇見了一位性格十分像釋然的同學，我和她成為了最棒的朋友。

　　不在依靠別人的我，正在努力做好自己的主人。

朋友，對不起作文6

　　人與人之間，難免會發生一些不愉快的事情。比如我和我的朋友，我特別想對他說一句：“朋友，對不起！”

　　記得那是一個秋高氣爽的早晨，同學們正坐在教室里讀書，朗朗的讀書聲響徹了整個校園。過了一會兒，外面的太陽躲進了云層，突然狂風大作、烏云壓頂，剎那間天色暗了下來，我們一看準是要下雨了。果不其然，一會兒外面就下起了傾盆大雨，像潑。像倒。

　　雨整整下了一天，放學的時候我來到教室放傘區，拿起自己的雨傘站隊放學了。經過走廊時，透過教室窗戶玻璃我看見了一個身影在放傘區徘徊，那正是我的好朋友——黃政，他好像在尋找著什么東西。當時，我也沒多想，徑直向校門口走去。在走出校園時我又看到了黃政，他一個人冒著大雨往家跑。我心想：難道他沒帶傘嗎？要不要叫他和我一起走呢？算了吧，他家離學校也不遠，大不了就是淋點雨嘛。于是，我心安理得地回家了。

　　第二天上學時，大雨依舊下個不停。出門的時候，我拿起昨天的那把傘，突然發現這把傘的顏色比我之前的傘要深一些，我感覺自己昨天是不是拿了別人的傘。早讀時，我發現黃政的座位上空無一人，我想：他怎么沒來上學呢？難道是生病了？一會兒，班主任說：“黃政同學昨天放學回家時淋了雨，生病請假了，所以今天不來上學了。”聽完這句話我心頭一震：如果我昨天叫他一起撐傘回家，他也不至于淋雨，也不會生病的。

　　到了第三天，早上在校門口看見黃政，我立馬沖過去問他：“黃政，你前天是不是沒有帶傘被雨淋得生病了？”黃政回答我說：“是的，那天我是淋雨感冒了，我本來帶了傘的，可是放學的時候卻不見了。”我又問他：“黃政，你的傘是一把什么顏色的？”他說：“是一把深藍色的格子傘。”于是我把前天拿的傘從書包里拿出來，給他看，“是不是這一把？”他看了看傘柄說：“這就是我的！”我問他：“怎么能確定這把傘是你的？”他把傘柄拿給我看，上面有兩個清晰的字——黃政。頓時，我感覺羞愧不已，紅著臉說：“黃政，不好意思是我拿錯了你的傘，弄得你都感冒了！”黃政說：“不要緊，每個人都有出錯的時候，只要你勇于承認錯誤就是好樣的！”我被他的這句話所感動了，同時我也認識到了自己的錯誤，在此我只想對黃政說一句：“朋友，對不起！”

朋友，對不起作文7

　　朋友分很多種，形容朋友的詞也有很多。什么狐朋狗友啊，酒肉朋友啊，也有生死之交，八拜之交等等。有的朋友是可有可無的，然而有些朋友是我們想要一輩子擁有的。

　　那么什么是真正的友誼呢?不是阿諛奉承，不是趨炎附勢，而是在你有困難的時候為你兩肋插刀，在你做錯事時及時給予批評，或許有時你會覺得無法接受對方的批評，但是苦口良藥啊，你喜歡聽的話不一定就是對的好的，你不喜歡聽的話卻是對你有益的 回顧幼年的我，傻傻的，不知道友誼的真諦，傻傻的，去傷害真正為我好的朋友。那時我上小學三四年級，有一在這里不厲害要受欺負的...有的惹不起就不去惹...次考試，我遇到了不會的題，我甚是糾結，絞盡腦汁也想不出來如何解答。我悄悄地抬起頭，看到老師在批改作業，就開始左顧右盼試圖抄到答案。我發現我的同桌，亦是我的好朋友，她已經完成了卷子。于是我偷偷的在紙上寫:最后一題怎么寫呀?抄下來給我，謝謝你啦!我把紙條折好扔給她，她看到后先是一怔，然后把紙條扔進了桌斗里，這下輪到我傻眼了，不是吧，我和她可是很好的朋友啊!怎么可以連這么一點點小忙都不幫助我呢?我試圖小聲的呼喚她，可她對我置之不理，我堅信她是聽到了，她是故意不理睬我的。我很生氣，她怎么能這樣子，我不會再理她了，我下定決心。我生氣的把筆扔到桌上，放棄了答題。 叮鈴....放學了...我交了卷子收拾東西準備走，看到她躊躇的站在那里，小心翼翼的看著我。我瞪了她一眼，繼續自己的事情。“你不會的話，我可以教你，但不可以給你答案抄，這樣......”還未等她把話說完，我大吼一聲“我不想聽你解釋!不要理我了!”就揚長而去。我仿佛看到她的眼里有淚光在閃動，但我什么都不顧了，我只想離開這里。

　　回到家里，我收到了她的短信:對不起，我只是覺得考試時作弊是不對的，用這種方式得到自己想要的分數，我想你也不會真正高興的。況且以后要是再有這樣的題，你還是不會，我想等課后我講解給你，會給你很大的幫助。不要生氣了，對不起。 我突然覺得有些心痛，憋屈的痛，她是為我好呀，我卻這樣傷害她，那時的她一定很傷心很難過。或許這才是真正的友誼吧，我恍然大悟。我撥通她的電話，說，我們永遠是好朋友。

朋友，對不起作文8

　　和你一同笑過的人，你可能把他忘掉；但是，一同和你哭過的'人，你卻永遠不忘。——題記

　　紀伯倫說過：“和你一同笑過的人，你可能把他忘掉；但是，一同和你哭過的人，你卻永遠不忘。”是的，我永遠忘不了在成長道路上陪我一起傷心難過的你，我的朋友。

　　八年前，我們相遇、相識、相知，并成為好友.那時，我們形影不離，親密無間。碰到較難的數學題，我們就會圍在課桌旁，一同研究探索；每次的課外活動，都是我們倆一起參加。一有什么開心事，你就會馬上告訴我，讓我分享你的快樂。

　　每到周末，我們就會約定去體育場玩耍。在那兒，堆沙子，蕩秋千，踢毽子。有時還會躺在草坪上，看著無邊的藍天和那一片片不摻雜任何雜質的白云，享受著風兒撫摸臉頰時的柔和，就這樣，安安靜靜的。自由自在，快樂無比。有你這么個朋友，我感到很幸福。直到有一天——

　　“什么？居然有這種事？”這一聲打破了午后的寂靜，我輕信了別人說你做過的種種“錯事”，并且不分青紅皂白要和你斷絕朋友關系。你頓時淚流滿面，央求我不要這么做，而我卻什么也聽不進去，一把甩開你拉著我胳膊的手，只留下你獨自在教室里傷心、承受誤解的委屈……

　　事后，我才從其他同學那兒了解到，原來是誤會一場。可是，一切來得都太遲了。我曾試圖去挽回我們的友誼，而你已傷心欲絕，只是含著淚說：“破裂的水晶，永遠不會再愈合完整，甚至有可能，碎裂得更加徹底，只剩下晶瑩的粉末。”

　　我明白，造成這種局面全部都是因為我的糊涂，我對你不夠信任。你知道嗎？在與你斷絕關系時，我的心也很痛，就像針刺一樣。這么多年的友誼難道就這樣隨風飄逝嗎？我不停地問著自己，卻一直得不到答案。那天晚上，我躺在床上，輾轉反側，難以入睡。回憶這幾年的學習生活，我們一同走來，吵過，鬧過，笑過，哭過。然而，這一次，真的要說再見嗎？

　　自從分班以后，我與你見面的次數越來越少，即使碰見了，你也會裝作沒看見一樣，然后匆匆離去，形同陌路，看著你漸漸遠去的背影，我感到心酸、愧疚、悔恨……不知不覺中，眼眶已有點濕潤這么多年過去了，這件事一直讓我覺得很內疚。曾幾何時，我都會夢見我們一起玩耍時的美好時光，只是夢醒時分人已空，過去的再也回不來了……

　　有一句話，埋在我心頭很久很久，每次話到嘴邊，你都已轉身離去。但我仍想和你說一聲：“朋友，對不起！”

朋友，對不起作文9

　　《朋友對不起》朋友對不起 少年時代的我是一個記性較差的人，老師布置的作業我經常少寫或忘寫，不過后來發生的事讓我改正了忘寫作業的壞毛病。 那是一個星期四的下午，我和同學去打籃球，打著打著就忘了時間，這時已經是晚上七點半。我匆匆忙忙趕快背起書包往家跑，一邊跑我還一邊想：“完了我完了，作業還沒寫完呢！” 回到家媽媽問我：“作業寫完了嗎？”我心想：“如果說沒寫完，那不就完了？媽媽肯定會痛罵我一頓。”我只好膽怯的說完成了。 第二天，來到學校才想起還沒寫完作業，我緊張的四處張望，最后我的眼神落在了一個同學的桌子上，一本作業擺在桌子上。這是我心里起了一個歪點子 ：把他的作業撕下來，寫上我的名字交了吧！然后我剛準備動身去撕，又想：“那我把他的作業撕下來，如果他發現了我該怎么辦呢？他可是我最要好的朋友啊！”我又坐了回來又想：“那我該怎么辦呢？”最后我還是狠心偷偷摸摸的走到他的座位上，假裝被撞在他的座位上，我看了看那個同學，正在外面玩的起勁，便以迅雷不及掩耳的速度把他的作業撕了下來。就這樣一上午我的心情都一直是忐忑不安的，生怕老師發現了我的陰謀。 到了下午老師來講作業，我的心更加緊張了，都不敢再抬起頭看那位同學。老師一上臺就說：“同學們，今天在我們班有個人沒交作業，請他主動站起來。”那個同學害怕的站起來，老師問：“你為什么不交作業？”他說：“有人把我的作業……。”老師說：“你不要再狡辯了，不要把責任推到別人身上，深刻的認識自己的錯誤。”那個同學的淚花很快從臉上掉下來，他傷心地趴在桌子上哭了。我想：“這件事都是我的錯，我應該向他道歉。”下午我鼓起勇氣對他說：“對不起。”我說：“上午的作業是我把你的撕了，請你原諒我。”他說：“你說那件事呀，我早就不放在心上了，沒關系。”“那我們還是好朋友嗎？”我膽怯地問。“當然”他爽快地說，我們在一起互相玩耍，笑聲回蕩在教室里。 這件事不僅讓我改掉了我的壞毛病 ，也讓我懂得了一個道理：做事要認真，要想玩，先把自己的作業完成，這樣玩的才是最有價值的。 投稿人：鶴壁桃源小學 侯展鋒 指導老師：賈珊珊

朋友，對不起作文10

　　“滴滴嗒嗒”……又下雨了。

　　那晶瑩的雨珠透明、潔凈得無與倫比。它先像跳傘運動員似的，輕快敏捷地滴在瓦片兒上，碎成幾瓣。在頃刻間，它光芒四射，又在空中閃耀一陣，再以如跳水運動員般矯健的身姿，輕盈地濺在草上、花上、土上，綴出一朵朵絢爛的水花，發出小而清脆悅耳的聲音。

　　每每這時，我總想到我的朋友，想到我與他的爭吵。

　　我和他情誼深厚，雖不是親哥倆，卻比親哥倆還親，經常討論學習問題，議論書報雜志，暢談各自的志向，每一次親密無間的談話都可以說是推心置腹，暢所欲言。

　　然而那一次，卻是我和他感情分裂的開始。

　　我正在讀《中華上下五千年》，剛好讀到八國聯軍侵略中國，燒殺搶掠，無惡不作，全身不由得熱血沸騰。我抬眼一望，見他正捧著本《悲慘世界》，法國雨果著。

　　我不免有些犯嘀咕：“阿誠，你說這些翻譯過來外國書真對咱們有這么大幫助嗎？咱們中國文化博大精深，有的你研究了。“

　　“阿杰，你這話可大錯特錯。外國這么多優秀作家，可都是世界文壇上的矚目焦點，比如莎士比亞啊、雨果啊，都是響當當的人物，都被稱之為“翁”。他“啃“得津津有味。”

　　我有些憤憤不平了：“你這是貶低咱中國的作家吧？想當年文王的《周易》、孔子其弟子的《論語》，他們有幾個人看得懂？”

　　“當年愛因斯坦的“相對論”我們又有幾個人看得懂？“他仍然啃“著”那本書不肯撒手

　　我氣得渾身發抖，一度認為他這是奉承洋鬼子，不禁怒火中燒

　　“當年八國聯軍侵略中國的事你也應該知道，現在還看他們的書、奉承他們，國賊！”

　　“啪”，她合上書，觸電似的跳了起來，臉被氣得發紫，就連嘴巴也不停地打著顫。過了許久，他才吼道：“這是兩碼事！”說著，他沖進了雨簾，伏在墻上哭了起來。

　　我知道自己出言太重，惡語傷人了。我曾幾次想過去說一聲“對不起”，但一向好面子的我一想到道歉時的尷尬，心中便立刻被好面子思想暫居據了上分。

　　雨點毫不留情地打在他身上，頭發、衣裳都濕了。他這才嗚咽著向家走去。于是，千般歉意、萬般內疚齊涌我心頭，鼻子里也酸酸的。我終于說服了自己，在第二天去向他道歉，卻得知他以搬去他媽媽家住……

　　魚，仍“嘀嘀嗒嗒“地下著，我默默地在心里說著：對不起，我的朋友，對不起……

朋友，對不起作文11

　　對不起，朋友月華，宛若一汪瀅澈的清泉，何皎皎！眸前秋水瀠洄，清波搖拂，起伏著，恰似幾柄白玉如意沁了幾抹銀輝，晃碎了那渺渺月色，而月色，依舊給秋水籠上羅紗，待秋水如初，使得水與天接壤之處恬意闌珊。彼時的心，是后悔，是羞愧，和那滿是悵惘的回憶

　　記起，那一個紅云叆叇的下午，你，向我借了一支鋼筆。可是，一天之后，當你告訴我，我的鋼筆丟了時，似乎，那曾經的友誼，在這件事后泯滅了。我先是怔怔地望著你，我記起，你面對我微滯的目光是迷茫和慚愧的。你要知道，那可是我最愛的鋼筆——可是，借給你后就丟了，我何嘗不是那樣痛心，似乎性就變干涸了。我怫然怒道：“丟了？為什么會丟！你分明對這支鋼筆覺得可有可無！你太過分了，這是我最喜歡的鋼筆，你竟然如此哼！我們絕交。”我的聲音沖破云霄，不由后退了一步，原本能剪水的雙瞳中，滿是不知所措，怒氣和悔恨，我眉心擰成了“八點二十”，眼神中，似冬日的三尺寒冰。空氣，似乎凝結了，你的淚水，似斷了線的琉璃。半晌，你蒼白的唇兒微抿，聲音微微顫抖：“對不起，我不是故意的，我對你的鋼筆，并非可有可無，我賠你一支。”你雙手緊握，不由淚然而下。我不削地“哼”了一下，用鄙夷的眼神盯著你：“賠，嗤，我的鋼筆是獨一無二的，你賠不了，別做夢了，我們絕交，討厭！”我一語畢，轉過頭來不再看你。我全然不知，我吐出的每一個字，都是一支支利刃，明晃晃的，刺傷了你的那顆心，鮮血，溶靜了淚里。你那時，比我更撕心裂肺你還是靜靜地走了，陽光下，剪影是那樣凄涼。

　　從此以后，我對你，似白開水般冷淡，甚至會出言諷刺你。而你，即使太多難過和委屈，卻還是對我十分親熱。

　　友誼之水，太難溶化，直到我，從你得抽屜里看到了一支更漂亮的新鋼筆，旁有一張粉紅色的紙條：對不起，請你原諒我，好嗎？這時，我的臉漲紅了，彼時慚愧，無言可形容。我突然發現，我們的差別好大！

　　我忽然明白了，原來，你就是月華，我就是秋水，你如此愿意地包容我，不就是那皎皎月色嗎？

　　評語：語言美，構思美，主題美，佳作！

朋友，對不起作文12

　　時光飛逝，日月如梭。在這轉瞬即逝的時間里，隨著時間的流逝，很多人，很多事都會被遺忘在記憶的長河里。只有一個人，我忘不了她，因為我還欠她一個道歉，一個道歉！

　　記得那時候我才一年級，有個好朋友于靜。每天一起上學，一起上課，課間一起玩耍，密不可分。期末前的周末，覺得有點無聊，就約了幾個安靜的小朋友去公園跳繩。我們先做熱身訓練，準備好了再開始比賽。為了贏，輪到我悄悄比賽的時候，我用跳繩偷偷摸了摸她的跳繩，她不得不停下來。比賽結果可想而知。當時她氣得什么也沒說，氣沖沖地走了，也不看我一眼。

　　她走后，大家不歡而散。我想：我錯了嗎？我只是輕輕地碰了一下繩子。有錯嗎？回到家，連飯都吃不下，就早早睡了。我躺在床上睡不著，只好數著羊，直到數了八百多只才睡著。夢里夢見她很生氣，和我分手了。很久以來，我一直擔心這件事。漸漸地，我的成績直線下降。后來連90分都拿不到。我醒來時額頭冒冷汗。發現自己做錯了什么，傷害了和朋友的感情。我決定第二天向她道歉。

　　第二天看到沉默，我又猶豫了：我向她道歉，她會原諒我嗎？不接受我的道歉我不會尷尬嗎？或者再等幾天。轉眼期末考試結束了，我想如果我不及時道歉，暑假就要到了，也不會像以前那樣玩得開心了！于是，我又鼓起勇氣。但是走到她身邊，看到她冰冷的臉，我又氣餒了。我想：都這么多天了，道歉肯定來不及，放假再說吧。

　　假期快到了。我調整了幾天心情，然后去了我安靜的家。我打算邊走邊道歉，計劃假期活動。但是敲了半天，沒人來開門。隔壁一位奶奶說，她一放假，媽媽就帶她去和爸爸一起玩，爸爸出去上班了。我聽完很郁悶。

　　沒有一個安靜的陪伴，整個假期我都是心情灰暗，對一切都感到厭煩。新學年開始的時候，我背著書包開心的上學，想著終于可以見到我的好朋友了，這次一定要鼓起勇氣和她和好。走進教室，環顧四周，我甚至沒有看到靜態的影子。經詢問，她得知母親與父親團聚，因此她不得不被轉移到她工作的地方上學，以便相互照顧。當時腸子都悔青了，失望的眼淚早就順著臉頰流了下來。

　　我知道由于我的猶豫，錯過了道歉的機會，也怕失去了一個真心的朋友。現在除了錢山，我們什么時候還有機會再見面？我只能這樣真誠的對她說：對不起，朋友，那天是我的錯，真的對不起！

　　朋友是個奇怪的東西，在你難過的時候他會安慰你；當你開心的時候，他會陪你開心。但是如果你有一個真正的朋友，你一定要珍惜你的朋友，不要誤會我，不然你會像我一樣后悔。

朋友，對不起作文13

　　“朋友，對不起。”這句真誠的話雖然短，但卻蘊含著我對小瑩深深的歉意，盡管這樣，我還是沒有對小瑩說。

　　那是四年級的一次中午吃飯，我偷偷地帶了零食去學校吃，不小心被朋友小瑩發現了，她大聲指責我：“你怎么可以帶零食回來吃呢？快收起！”我靠近小瑩，輕輕地對她說：“小瑩，你是我的好朋友，這次你就別理了你總不想看見你的朋友在同學面前出丑吧？”小瑩一本正經地說：“你沒聽過‘國有國規，校有校規，家有家規’這句話嗎？雖然我是你的朋友，但也不能因為友誼而和你一起犯了校規。”這下，我不高興了，對她瞟了一眼，大聲罵道：“我的事你別理。”說完，便走開了。

　　可小瑩又跟著我走到了石桌前，對我說：“你還不扔掉，我就去告老師。”但我依然我行我素。小瑩被我氣惱了，一轉身就去告老師。我被老師批評了一頓，我氣炸了，決定“以其人之道，還其人之身。”

　　我叫來了小瑩所有的朋友，偷偷地告訴她們小瑩對朋友做錯事第一時間就去告老師。她們驚訝極了，想不到原來他們有這樣的朋友。她們你一言，我一語地說著：“小瑩真不夠朋友。”“一個只會告老師的朋友？跟她交朋友真‘不幸’”“她真讓我失望。”……

　　我在一旁聽著，頻頻點頭。心里有說不出的開心，嘿，報復成功！“咦，小瑩來了，快躲！”我對他們說。為了故意氣她，我們三三兩兩地在小瑩面前走過，還說著小瑩的壞話。

　　小瑩跑過來，問我：“你們在講什么？”小瑩的朋友瞟了她一眼，冷冷扔下了一句：“沒你這樣的朋友。”走了。

　　我在一旁幸災樂禍，對小瑩大笑，小瑩急得哭了，我更加開心了。

　　可過了幾天，我慢慢覺得前幾天我做得太不對了，讓小瑩失去了最珍貴的友誼，盡管小瑩和我和好如初，我還是不能原諒自己當初為什么不寬容一點。

　　小瑩是對的，他大公無私，不會受感情而影響，而我卻錯了，因為小瑩告老師而向她報服，讓他失去了朋友，我真想真誠地對她說一聲“朋友，對不起。”

　　朋友，你曾和我在學習中并肩作戰，你曾在我傷心時給我一個燦爛的笑容。這次，我傷害了你，你能原諒嗎？

朋友，對不起作文14

　　在我的記憶里，總有那些陪我一起玩鬧的好朋友的身影。然而，再好的朋友，都會發生一些不愉快的事，比如和小紅發生的那件事，至今我都記憶猶新。

　　在那件事發生之前，我和小紅還是很要好的朋友，全班公認的“死黨”。

　　星期六的一個早晨，我約了小紅來我家里玩。來到我家后，小紅看見了沙發上的玩具小狗，不禁拿起來玩了玩，愛不釋手。我見到了，不知怎地居然拍了拍胸脯，仗義地對小紅說：“小紅，你那么喜歡這個玩具，就拿回家吧！”小紅先是愣了愣，然后嘴角彎成了月牙，道：“既然這樣，你也不能吃虧，我把這小鈴鐺給你吧，這可是我親手做的呢，本來就打算給你的。”說著，她從口袋中拿出鈴鐺，遞給我。我接過鈴鐺，只聽得它“鈴鈴”地響，似乎是我們友誼的見證。

　　可事情遠沒有想象中的那么和諧。送走了小紅，我躺在床上，忽然產生了奇異的想法：這玩具可是我最喜歡的啊，她這小小的鈴鐺怎么能抵得上，唉，我當時怎么會心血來潮就把玩具小狗給了小紅呢……要不明天把小狗要回來得了。“對，就這么辦。”最終，我決定要把小狗給要回來。

　　第二天，我來到小紅家門口，敲了敲門，開門的正是小紅。

　　“是你啊？快進來坐。”小紅見是我，連忙熱情地對我說，而我則吞吞吐吐地拒絕了：“不……不用了，小紅，我今天找你是因為……因為昨天那個玩具小狗。”

　　“噢，你是說那玩具啊，我可喜歡它了，真是謝謝你啊。”小紅真誠地對我說，可這只讓我更加羞愧，不過要拿回玩具的念頭已經在我腦海中扎根了，怎么也甩不去，咬咬牙，我還是說出了心中的想法：“我想拿回小狗，對不起……這是你的鈴鐺。”一張口，我原先準備好的說辭都記不住了，只擠出這簡單的一句話。

　　這時，小紅的表情僵住了，跑回屋里拿出玩具一把塞在我手上，連鈴鐺也沒有拿，然后重重地關上了門。

　　接連幾天，我和小紅一直都在打冷戰，我雖然知道我錯了，但愛面子的性格總使我不樂意開口認錯。轉眼間，一個學期又過去了，可我們兩個的關系還是沒有好轉。在這個學期里，我不斷地想起小紅對我的好，這使我克制不了內心想和小紅和好的情感，打算和小紅道歉。

　　可就當我想通時，小紅竟然轉學了，我沒有機會和她道歉，和她和好了。直至今天，那鈴鐺還掛在我床頭，“鈴鈴”地想，它總會讓我想起我和小紅最真摯的友誼和我應該但沒有對小紅說的那句“朋友，對不起”。

朋友，對不起作文15

　　涼風習習的下午，當我正在整理書包時，無意間看到了六年級的畢業照。不禁讓我想起一件我很后悔的事情。當時，我是全級第一，雖然我是文靜的女孩，但是同學們還是對我蠻好的。直到有一位女插班生來到我班上課。

　　“大家好，我是張蕓敏。”李老師把她安排坐到了我旁邊成了我的同桌。她的性格開朗、樂觀、愛開玩笑等，這讓我不得不對她的性格給有所影響。之后，我們變成有聊不完的話題，也變得形影不離。上課時，我們一起學習，當我在學業上有不明白的地方，蕓敏會很耐心地向我解釋；下課時，我們一起吃東西；放學時，我們一起在圖書館里討論功課、念書。

　　蕓敏的成績非常好，每次的考試全級第一和二名都非我們莫屬。她不僅學業好，運動、彈鋼琴、拉小提琴、跳舞、繪畫、書法、演講等也很好。這讓我不得不對她羨慕又嫉妒。因此，我開始對她產生了不好的念頭，就是蕓敏消失，這樣以后的一切就都歸我了。不行，我怎么能陷害蕓敏呢，她可是我最要好的朋友呀！我的第一個人格勸我。若不是這樣的話，那么我以后就會被她踩在腳底下了！我的第二個人格說道。

　　我思考了一會兒，我選擇聽第二個人格的話。隔天，我知道最近蕓敏的媽媽病了，急需一筆醫藥費，而紫薇今天要交補習費，我打算在下課時，去把錢放入蕓敏的書格里。我四處張望發現沒人后，我從紫薇的書包里拿出了三十五令吉，正好是蕓敏缺的錢。我將那筆錢放入蕓敏的書格里。

　　之后開始上課了，果然紫薇發現她的補習費僅剩下十五令吉，其余的三十五令吉不見了。她報告李老師，李老師要我們進行搜尋工作，我也參與了。有一位同學在蕓敏的書格里，找到了三十五令吉，便交給老師。

　　李老師便質問蕓敏，“蕓敏，你怎么可以偷紫薇的錢呢？”蕓敏當時已紅了眼眶，卻一直否認。紫薇生氣了，她走到蕓敏的座位對蕓敏說：“蕓敏，你偷了我的錢還不承認，我知道你很急需那筆醫藥費，但偷竊是不對的！”蕓敏依然哭著否認。一會兒，蕓敏被何副校長叫去校長室。

　　隔天，李老師進入班上，一臉暗淡地說：“同學們，蕓敏已經轉學到怡保了。”蕓敏會被開除是理所當然的要知道，在我們學校里，偷竊是會嚴重得被開除的。雖然，我的計劃十分成功，但是我失去了一樣東西，那就是同桌、知己。自從那日起，我又變得很安靜了，我一直都很后悔，當時會做出那種事。

　　事到如今，我依然覺得慚愧，我還欠蕓敏一句‘對不起‘。若他日相逢，我定向你道歉。我恍悟了一下，發現是時候該去鋼琴課了，我便收拾東西，就走了，關上了書房的門。