有關(guān)朋友作文700字四篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的朋友作文700字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
朋友作文700字 篇1
她是我班中的好朋友，我們常在一起說(shuō)說(shuō)笑笑。
她長(zhǎng)得和我差不多高，皮膚嫩嫩的白白的。她長(zhǎng)得也胖胖的。圓圓的臉蛋，笑瞇瞇的眼睛。她還有著烏黑的頭發(fā)，一束烏黑的馬尾辮披散在肩上，風(fēng)一吹散發(fā)如柳絮般吹起來(lái)，真是好看啊。大家誰(shuí)也能和她談得過(guò)來(lái)，天生一副自我歡樂(lè)的摸樣。她的學(xué)習(xí)也很好，什么題他都能解答出來(lái)，每次學(xué)習(xí)上也總是默默無(wú)聞，從不炫耀自己。她也很樸素，也從不炫耀自己穿多好，多漂亮，每次和她在一起，我總能感受一種清新的感覺(jué)。
記得那天我們正在上美術(shù)課，我一氣呵成，馬上畫(huà)出了一幅滿意的畫(huà)，看著自己的杰作，我暗自高興，加上顏色一定更漂亮！我拿出彩筆，無(wú)意間看了一眼彩筆盒。天哪！！！！我大驚了一下。這盒彩筆黑色沒(méi)水了！怎么辦啊，我急得像熱鍋上的螞蟻，唉，就將湊吧。我甩了兩下黑彩筆，小心地寫(xiě)在畫(huà)紙上，一點(diǎn)痕跡也沒(méi)有。我頓時(shí)沒(méi)了精神，趴在課桌上。向誰(shuí)借一根？都在畫(huà)，誰(shuí)借你。這時(shí)我看到了她，她正在非常認(rèn)真地畫(huà)畫(huà)。只剩下她了，我望向她，小心地呼喚她。她抬起頭看著我，看見(jiàn)我什么也沒(méi)涂，用手舉起黑筆，疑問(wèn)的指了指它，我馬上點(diǎn)點(diǎn)頭，她領(lǐng)悟了，隨后笑瞇瞇的向我遞過(guò)來(lái)。她從都是這么笑瞇瞇的，從中透出一股憨憨的笑。在畫(huà)畫(huà)時(shí)，我突然閃過(guò)一個(gè)問(wèn)題，那她用什么呢？我馬上抬起頭，又小聲地呼喚她，我這次指了指筆，又將手指指向了她。她看出了我的心思，馬上又舉起一根黑筆，笑的指了指它，原來(lái)她還有一根。我松了一大口氣，向她投去微笑，繼續(xù)認(rèn)真畫(huà)畫(huà)。
終于畫(huà)完了！我抬起頭，舒適的靠在椅子上，欣賞著我的杰作，那朵栩栩如生潔白的百合花，正在含苞待放，我仿佛都已經(jīng)聞到了那淡淡的幽香，沁人心脾。我看了看她，想把筆還給她，我突然看到她正在用力甩著她那另一根筆，原來(lái)那根也沒(méi)水了。頓時(shí)眼淚浸滿了我的雙眼。我含著眼淚，把筆還給她，她又是憨憨的一笑。那一笑，我怎么也無(wú)法忘記。
回頭看看百合花，不知為什么。突然感覺(jué)百合花更加美麗了，它依然如此潔白，淡雅，我還看到了，一個(gè)人美好的品格……
朋友作文700字 篇2
所謂朋友，大抵可以分為兩種，一種是相交，一種是知已。相交易得，知已難求。人之一生，得一知已足矣。而紅顏知已，更是可遇而不求。 有言道：能擁有紅顏知已的一定是男人中的智者，能做紅顏知已必是女人中的上品。現(xiàn)在蠻大街的人都在找所為藍(lán)顏、紅顏，人和人之間的感情細(xì)膩而微妙。誰(shuí)人能看懂？！而紅顏知已，更是可遇而不求。曾經(jīng)以為自己有過(guò)，到頭來(lái)卻是空。 士為知已者死、女為悅已者容，千金易得、知已難求。從遠(yuǎn)古至今，似乎每個(gè)人都在冥冥紅塵中尋覓著知音。誰(shuí)又能真正的找到知音？誰(shuí)又能真正的與自己共鳴？在每一個(gè)人的生命里，言行舉止、所作所為都不可能做到言行一致、表里如一，就算是我們本人也不可能完全清楚明白自己的心理，又怎敢去奢望別人能知懂自己。 一個(gè)人的生活不可能是一帆風(fēng)順，也不可能事事十全十美。經(jīng)歷了歲月滄桑，生活已經(jīng)把我們打造得沒(méi)有一點(diǎn)棱角，內(nèi)心中也許有些許壓抑，也許有些許煩惱，不想對(duì)自己的另一半說(shuō)，卻只想對(duì)自己的知已說(shuō)。 不是每個(gè)人都能遇到一個(gè)知已的，知已是什么呢？一般都是異性知已，男女之間真的有純潔的友情嗎？這一點(diǎn)就不得知了，知已是一種很微妙的關(guān)系，它介于愛(ài)情和友情之間，進(jìn)一步便是愛(ài)人，退一步便是陌生人。這種分寸不好把握，因?yàn)槟阆雽?duì)知已訴說(shuō)心事的時(shí)候，往往就是生活中遇到了煩惱的時(shí)候，人在痛苦悲傷時(shí)候是最無(wú)助的時(shí)候，在這個(gè)時(shí)候，面對(duì)那個(gè)知你，懂你的人，你的心是不設(shè)防的，也最容易被感動(dòng)。也許在你最脆弱的時(shí)候，知已變?yōu)閻?ài)人，友情便過(guò)渡為愛(ài)情。 網(wǎng)絡(luò)中真的有知已嗎？到底這種感情能夠走多遠(yuǎn)？到底這份感情能夠走多久？到底我們能在對(duì)方Q上存留多久？到底我們需要多久，才能忘記那曾經(jīng)的'相知的感覺(jué)？知已之間到底是一種什么樣的感情呢？說(shuō)不清，道不明，比友情多，比愛(ài)情少。現(xiàn)在在網(wǎng)上我很少聊天了，再也沒(méi)有那種心情，再也沒(méi)有那個(gè)感覺(jué)。 人生總是有許多不如意，想擁有一個(gè)知已也是這么難！相識(shí)就是一種緣份，不管這份感情能走多遠(yuǎn)，且珍惜當(dāng)今有緣！知己已經(jīng)是很難得的了,紅顏知已那更是可遇而不可求。 生命是一種緣，感情也是，你刻意追求的東西或許終生得不到，而你不曾期待的燦爛反而會(huì)在你的淡泊從容中不期而至…… 寂寞深處無(wú)人知，對(duì)酒沉詩(shī)人笑癡；知己紅顏何處覓，奪目江舟孤帆影！
朋友作文700字 篇3
善良是一朵盛開(kāi)的花，美麗而芬芳；是一首動(dòng)人的樂(lè)曲，美妙而動(dòng)聽(tīng)。是一杯加溫過(guò)的熱水，透明而溫暖。在班里，小小的善是一杯熱水。我在教室，聽(tīng)著窗外的北風(fēng)“呼呼”地刮，承受著胃痛的“非人”折磨。孤零零的我真的哭了。剛上完體育課的小酥走到我的桌旁，輕輕拍了拍我，說(shuō)：“還在疼啊？我?guī)湍憬颖瓱崴桑 蔽椅攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。她哈下腰，拿起我的水瓶經(jīng)直向飲水機(jī)走去。逾時(shí)，她端著還在冒熱氣的水瓶走過(guò)去，把手一伸，說(shuō)：“給你。”我接過(guò)水瓶，心里暖暖的，就像是用火烘烤過(guò)。在外面，小小的善是一個(gè)舉動(dòng)。炎炎夏日，放風(fēng)箏成了很多人的喜好，他們總是在起風(fēng)時(shí)節(jié)帶上自己喜歡的風(fēng)箏，去廣場(chǎng)放飛它。也難怪，人們總是把理想比作風(fēng)箏，放飛風(fēng)箏，就相當(dāng)于放飛理想。我的鋼筆壞了，正當(dāng)我出去買(mǎi)鋼筆時(shí)，發(fā)現(xiàn)小區(qū)的樹(shù)上有一只蝴蝶風(fēng)箏，是被風(fēng)刮到樹(shù)上的，樹(shù)下站著一個(gè)小女孩，這風(fēng)箏大概是她的吧。她想拿下風(fēng)箏，無(wú)奈，夠不著。樹(shù)下有一列木椅，他完全可以踩著木椅摘風(fēng)箏的，可是，她沒(méi)有這樣做。她找了一張地上的廢紙，踩著紙，摘下了風(fēng)箏……
我怔住了，這就是愛(ài)，木椅上的愛(ài)！
在公車上，小小的善是一個(gè)動(dòng)作。那天，我坐公車回家。擁擠的公車上，站在我身旁的一位老爺爺拉著好動(dòng)的孫子，隨著公車的啟動(dòng)剎車而前后晃悠。突然，一個(gè)急剎車使我措手不及。旁邊的那個(gè)男孩一個(gè)踉蹌，眼看就要摔倒在地，身旁一位坐著的阿姨迅速伸出雙手，托住了男孩的腰部，嘴里下意識(shí)地喊道：“小心！”車停穩(wěn)了，男孩沒(méi)有摔倒，他的爺爺一個(gè)勁兒地說(shuō)著：“謝謝。”車外雪依然飄著，車上卻異常溫暖。哦！原來(lái)是那個(gè)阿姨的善舉感染了我。這一個(gè)又一個(gè)小小的善舉是那么不起眼，但正是因?yàn)檫@些善舉才讓世界變得溫暖如春。小小的善給人間帶來(lái)了無(wú)盡的溫暖，名師點(diǎn)評(píng)：“善良是一朵盛開(kāi)的花，美麗而芬芳；是一首動(dòng)人的樂(lè)曲，美妙而動(dòng)聽(tīng)；是一杯加溫過(guò)的熱水，透明而溫暖。”文章的開(kāi)頭用了比喻加排比的句式，很能吸引讀者的眼球。文中小作者用三件具體的事例來(lái)表達(dá)“善”這個(gè)主題，每一件事都有一個(gè)小標(biāo)題，既是對(duì)每個(gè)段落的總結(jié)，同時(shí)也是起著導(dǎo)讀的作用。小作者從生活中一些很平凡的事中領(lǐng)悟到了“小小的善給人間帶來(lái)了無(wú)盡的溫暖”的道理，小作者的觀察能力不錯(cuò)，語(yǔ)言也很優(yōu)美，寫(xiě)得不錯(cuò)。“美妙而動(dòng)聽(tīng)。”句號(hào)改為分號(hào)；“拿起我的水瓶經(jīng)直向飲水機(jī)走去”中“經(jīng)直”改為“徑直”。
朋友作文700字 篇4
每個(gè)人都有屬于自己的一些朋友，朋友的多少，我認(rèn)為是衡量一個(gè)人社交能力的強(qiáng)與弱。我的交際能力不是很強(qiáng)，所以說(shuō)我沒(méi)有很多的朋友，沒(méi)有一個(gè)知心的朋友。如果要說(shuō)有的話，書(shū)就是我的朋友，是永遠(yuǎn)不會(huì)背叛朋友的朋友，你認(rèn)為我說(shuō)的正確嗎？
我喜歡書(shū)和寫(xiě)作，我喜歡看的書(shū)是有關(guān)歷史方面和文學(xué)方面的書(shū)，老實(shí)說(shuō)我應(yīng)該讀文科而不是理科，但我選擇了理科，這個(gè)選擇完全是家庭因素造成的，棄文學(xué)理的我，在學(xué)習(xí)理科的同時(shí)，也沒(méi)有忘記文科中的歷史，畢竟歷史是我曾經(jīng)喜愛(ài)的一門(mén)學(xué)科，也許是我處在一個(gè)不同于別的家庭的環(huán)境中吧，我的前途是與知識(shí)分不開(kāi)的，因?yàn)榧抑杏幸晃粐?yán)父。讓我想起了高爾基說(shuō)的話，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，是的，他說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)，因?yàn)闀?shū)可以讓人進(jìn)入一個(gè)另一個(gè)世界，這個(gè)世界不是現(xiàn)實(shí)世界，也不是虛擬世界，而是第三個(gè)世界，他的名字叫做美幻無(wú)暇的世界。但是在書(shū)這個(gè)階梯上能不能有自己的腳印留下呢？這個(gè)腳印就是寫(xiě)作，用寫(xiě)作這個(gè)腳印一步一步的他上進(jìn)步的階梯，通往美幻無(wú)暇的世界不是很好嗎？我喜歡寫(xiě)作，喜歡把自己想說(shuō)的話、應(yīng)該說(shuō)的話、必須說(shuō)的話通通給寫(xiě)下來(lái)，只是聽(tīng)話的對(duì)象不是人，而是紙，一張沒(méi)有生命的白紙。
也許各位通過(guò)我上述對(duì)我自己的介紹已經(jīng)看出我為什么喜歡寫(xiě)作了，也大概知道我寫(xiě)作的體裁了，是的，我有許多的話想對(duì)我的朋友說(shuō)，我現(xiàn)在的朋友就是寫(xiě)作，但我想把我在美歡無(wú)暇的世界中的所見(jiàn)所聞介紹給現(xiàn)實(shí)中間的朋友，因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)中我沒(méi)有朋友，沒(méi)有一個(gè)愿意聽(tīng)我傾訴心聲的朋友。所以我采用了以文字的方式給它寫(xiě)下來(lái)，算是當(dāng)作一種永恒吧，也希望能讓我脆弱心靈得到一絲的安慰，也就是因?yàn)檫@個(gè)原因，我的性格變得有些孤僻，有種與世隔絕的感覺(jué)。可我喜歡這種感覺(jué)，自己也認(rèn)為這種感覺(jué)是不太好的，也許是習(xí)慣了這種感覺(jué)吧，有些像金開(kāi)誠(chéng)先生對(duì)清高的定義的感覺(jué)。我喜歡寫(xiě)作，把自己的喜怒哀樂(lè)寫(xiě)下來(lái)，告訴我最真摯的朋友——寫(xiě)作。這種方式或許也能讓我的心靈得到凈化，所以我的最大理想就是當(dāng)一名作家，一名優(yōu)秀的作家。要讓這個(gè)理想實(shí)現(xiàn)的話，現(xiàn)在的我必須多看一些文學(xué)書(shū)，去學(xué)習(xí)那些作家們是如何把一篇篇優(yōu)秀的文章寫(xiě)下來(lái)的。
寫(xiě)到這里，我依舊不知道朋友到底是什么？我看這個(gè)朋友就是一扇門(mén)，一扇通往成功的勝利之門(mén)，而這扇門(mén)卻有許多，大部分都是通往一個(gè)目的地，而有些卻是通往地獄的。
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