- 朋友與我同行話題作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
朋友與我同行作文（精選28篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的朋友與我同行作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
朋友與我同行作文 1
光陰荏苒，如白駒過隙。回憶三人之間的點點滴滴，卻仍是歷歷在目。meteor、orchid和我三人卻誰也說不清我們是怎么認識的，仿佛從開始注意到彼此，便已經(jīng)是無話不談的朋友。不過，這樣的無話不談并不見得都是好事哦，損人的話她們可也沒少說過!每當她們開始舌戰(zhàn)的時候，我總會躲得遠遠的，以免慘遭池魚之殃。如果你想坐收漁翁之利的話，奉勸你還是再等等，到她們茍延殘喘之際再靠近，否則她們一旦決定先攘外后安內(nèi)、將炮口一致對準你的話，那么，阿彌陀佛，你自求多福吧，我先閃了!
不過，說到底，什么樣的人交什么樣的朋友。和她們相處久了，自然也會多多少少沾染了一點她們的……呃，“惡習(xí)”……落井下石的事情我也沒少干過。在欣賞完她們唾沫四濺的“英姿”之后，我的一兩句風涼話總可以讓她們氣得跳腳，直罵我“沒良心”。但我才不擔心她們發(fā)飆，呵呵，兩瓶雪碧，簡簡單單輕輕松松地，我就滅了一場可能是史無前例的超級“大火”了。
和她們在一起，我會變得很“瘋”。也許正如meteor所說，其實我的骨子里是個很聒噪的人，只是外表莫名其妙地安靜。
我們還一起做了一個祈福袋，將寫有自己愿望的小卡片放進去，然后封口，相約來年的'這天再一起打開它。
然而離別卻霸道地在約定日之前到達。為什么要走，為了什么不得不分開，在此刻已變得毫無意義。我們握著彼此的手，掌心有汗混雜在一塊兒，有淡淡的憂傷的味道。但我們卻笑著，說著“再見”……
獨自等到約定的那一天，我打開了祈福袋，三張卡片上用不同的字跡寫著的卻是同樣的一句話：“如果離別不可避免，希望我們可以笑著說‘再見’。”
遲到的眼淚沿著臉頰緩緩淌落，為了三人之間這份傷人的默契!忽然之間，我明白了自己的微小孱弱。原來世上有那么多事我無能為力，有那么多人我無力挽留，有那么多日子我必須獨自度過……
我將卡片折成紙飛機，投向天空，用簡單的方式在純凈的天空中帶過飛翔的痕跡。天空下的我不再感傷，因為我們擁有曾經(jīng)的歡歌笑語。
朋友與我同行作文 2
書，是一位知識淵博的老師；是帶你走出困境的向?qū)В珜τ谖襾碚f它是一個陪伴我成長的朋友！
我從小就愛看書，它就像我的伙伴陪我一起成長。
一、幼時讀物
我在小時候就愛看書，那時我還不認識字，怎么看書呢？那時我媽媽去買的'一些只有畫沒有字的小圖書，我就自己坐在床上，似懂非懂的看著那些畫，有時我看著天花板好象在思考什么！
二、提升讀物
漸漸地，我也認識了一些文字，再看那些小人書就覺得沒意思了，于是我上媽媽又給我買來一些其他讀物，媽媽買了有拼音的，而且略帶一些圖畫，我高興極了，就一點一點的去“啃”那些小讀物，我讀的很慢，因為要去拼拼音才能讀懂一個字，有的書我讀兩三遍才能讀懂全文。那時候雖然讀書用的時間很長，但我并不覺得是在浪費時間。
三、長大時的讀物
隨著年級的增高，年齡的增長，我再也不看拼音讀物了，我看了一些散文、古文、古詩，看了古今中外的名著，如《三國演義》、《中國通史》、《假如給我光明》、《中國最美散文》、《巴黎圣母院》等等，我還認識了許多著名的作家：雨果、小仲馬、曹文軒、葉圣陶、沈石溪等。
我閱讀了很多書，也收獲了許多，我的作文水平也提高了，知道很多好詞好句。
我喜歡看書，酷愛看書，于是我總結(jié)了一句話：書，陪我成長的好朋友！
朋友與我同行作文 3
書是人類智慧的源泉，是人類知識的寶庫，更是我們的好朋友。而閱讀給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干，也給人以幫助。
從小我就有看課外書的習(xí)慣。記得有一次，老師出了一張內(nèi)容全是課外知識的試卷給我們考試。同學(xué)們都瞪大了眼睛，張大了嘴巴，顯得不知所措。而我的心里卻樂得像吃了蜜一樣，輕而易舉地把試卷答完，早早地交了卷。同學(xué)們都對我刮目相看。最后，全班只有我得到高分。我非常高興，也越來越喜歡閱讀了。
閱讀讓我明白了很多道理。說到這里，我最喜歡的一本書要數(shù)《白雪公主》了。這本書主要講了白雪公主是世界上最美麗的人，而她的后母十分嫉妒她，并且?guī)状蜗莺Π籽┕鳎擅看味急黄邆�小矮人拯救了。最后白雪公主的.后母趁七個小矮人不在家，把毒蘋果給了白雪公主吃，白雪公主中毒后被英俊的王子解救了。國王知道此事后，認為王后外表雖美，卻心狠手辣，讓王后得到了應(yīng)有的報應(yīng)。這本書讓我明白了：做人要有善惡之分，善有善報，惡有惡報。
在《孫子兵法》中的“調(diào)虎離山”是我最喜歡的一計。在生活中它總會幫助我解決許多事情。當然，其他的三十五計我也很喜歡，我把這些方法運用在學(xué)習(xí)上，獲得了驚喜的成績。
高爾基說：“書是人類進步的階梯，終身的伴侶，最誠摯的朋友。”親愛的朋友們，讓我們一起熱愛閱讀吧！總有一天，你會感受到“閱讀”就是“悅讀”。
朋友與我同行作文 4
在我們的人生道路上，南邊會出現(xiàn)一些困難和挫折。但是我們身邊只要有朋友，有家人，那這些困哪和挫折也就不算什么了。如果在學(xué)校遇到了苦難和挫折，那么最先幫助你的應(yīng)該會是朋友吧。我就是，如果你們不信的話，那我就給你講一講吧。
記得有一次，又要投票學(xué)學(xué)習(xí)委員了，我很想當，就報了名，第二天下午班會課的時候，老師把所有候選人的名字寫到了黑板上，寫完之后就開始投票。同學(xué)們一個個都拿起筆寫，我的心當時就砰砰直跳，真害怕自己選不上。
過了一會兒，同學(xué)們都寫完了，開始唱票了。一票、兩票、三票……我不敢聽，就捂住自己的耳朵躺在桌子上。票鐘終于唱完了，我抬頭一看，才15票，過了17票才可以當選啊！那一剎那，我的眼淚出來了，但又害怕別人看見，就那樣強忍著。
過了一會兒，我的朋友看見我這個樣子，疾跑過來讓我別難受，并說了一句至今讓我記憶猶新的.話，她說：“想哭就哭出吧！但你要記住，哭，沒有用。如果有用，那你就放心的哭。有用的是：明白自己哪做的不好，好好改。我相信如果你改正了話，下啊一次競選，就一定會被選上。我還要你記住，人都會遇到苦難和挫折，但困難和挫折對于弱者來說是萬丈深淵，對于強者來說是無盡的的希望。”
聽完他的話，我就忽然想通了。我最后也沒有再哭。
看吧！有朋友伴我成長，是多么令人開心呀！朋友會陪著我們一起笑，一起憂，總之，朋友就是你人生路上不可缺少的人。
有朋友伴我成長，真好！
朋友與我同行作文 5
賭徒的幸福與快樂都因有麻將與撲克的陪伴：酒鬼的幸福與快樂都因為有美酒佳釀的相伴：而我的幸福與快樂都是因有詩書的氣自華，書香的熏陶……
我視書籍是我的良師益友，是他的陪伴，讓我健康成長，是他陪伴我度過那段孤獨寂寞的.時光，是他的陪伴，讓我樹立了人生的志向，自己無限的唇心……
“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的小泥潭中脫身出，如果沒有他們，我就會溺死在那里面，被愚笨和鄙陋的東西嗆住。”這是著名的高爾基先生所說的，還是如此，書籍對我們是如此的重要。又如古句：“讀書破萬卷，下筆如有神”等，這都足以說明書籍是我們生活中必不可少的。
陪伴我成長的朋友，我再次鉆入書籍的海洋，讓我的思緒開始飛揚，那飄散的一縷縷書香，讓我的心靈在飛……
書教會我：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的信心勇氣。書讓我知道“發(fā)不寒，無以知松柏，事不難，無以知君子”的奮斗。書教會了我“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。”的珍惜時光。
在書的海洋里遨游，去享受書香帶來的美好，品味著文學(xué)綻放的巨大魅力，在靈魂深處細細回味，在心靈中慢慢咀嚼……
書——你是那冬日里溫暖的太陽，讓饑寒交迫的我感受到了人間的溫暖。書你如沙漠中一泓清泉，使頻臨絕境的人看到生活的希望。書你像一首飄蕩在夜空的歌謠，是孤獨無依的人獲得心靈的慰藉……
朋友與我同行作文 6
沒有了好書相伴的日子，生命只能是一片空白！不敢想象，沒有好書相伴的日子會怎么樣？不讀書，自己將會是怎樣的無所適從！套用一句歌詞：“沒有了天，鳥該怎么辦？沒有了水，魚該怎么辦？沒有了書，我該怎么辦？”
從呀呀學(xué)語開始擺在我面前的是一本本的童話書，那是我覺得《青蛙王子》，《拇指姑娘》等等十分有趣的故事，常常陪我進入甜甜的`夢鄉(xiāng)。在夢里和白雪公主一起經(jīng)歷生死；和美人魚一起救起王子等等。我就像一個封閉而又極少水的湖，書是一滴滴晶瑩的泉水和露珠，讓我漸漸充實起來。
小學(xué)開始了，故事書已經(jīng)不能滿足我了，我開始飛翔在小說的天地里。《我可以抱抱你嗎，寶貝》講的是：點點的高齡媽媽生下了弟弟，可不幸的是弟弟卻得了兒童自閉癥，他不愿意和人們說話，把自己關(guān)在了另一個空間，是一個離地球很遠很遠的一顆星星上，不愿回來，就呆在自己的那顆星星上。你一碰他，他就躲開，抱住他就不用想了。全家人都開始亂糟糟了。爸爸走了最后和媽媽離婚了，爸爸帶走了點點，媽媽搬走了，點點很傷心。后來，點點找到了媽媽， 還 發(fā) 現(xiàn)了海豚的尖叫對弟弟有幫助，還給了海豚第一個擁抱。弟弟對媽媽的藍色點點裙有反應(yīng)，還能模模糊糊地說出“媽媽”二字，最后自閉癥消除了。
合上書的最后一頁我才發(fā)現(xiàn)我的臉已淚跡斑斑了，可想到最后的那個結(jié)局，我又嫣然一笑。有喜有樂，有悲有怒，我享受著書給我?guī)淼膭e樣滋味。
朋友與我同行作文 7
在茫茫人海中，我和她能一起相處9年，這就是緣分。
在幼兒園時，我和她便是同學(xué)，而且還是同桌，下課后，我們經(jīng)常拉著手在校園里逛來逛去，非常快樂，在大課間時，我們一起玩耍，一起游戲，可一晃三年過去了，我們都要上小學(xué)了。本以為我們不能在同一所小學(xué)讀書，沒想到還是意外地相遇了。
在入學(xué)的那一天，我在名單上尋找著她的名字，我看到她的名字就在我下面，上面的.16號也是我們的幼兒園同學(xué)，還有3名都是幼兒園同學(xué)呢！大家都聚到一個班上學(xué)，我不禁對未來充滿了憧憬。從那時起，我們的緣分從來就沒有斷過，如果有什么意見不合，我們都是詢問老師或同學(xué)們的意見，不會在自己的意見上斤斤計較而斷了這段友誼，我們不會瞞著對方什么，也不會對對方說什么壞話，我們會互相安慰，互相鼓勵，一起歡笑。
6年的小學(xué)生活還有一個多月就過去了，不知我們的緣分是否還能繼續(xù)，當然我們都不會忘記對方，不會忘記小學(xué)時光中發(fā)生的事，在這個班級里有很多同學(xué)都轉(zhuǎn)學(xué)了或是轉(zhuǎn)進來，可我們幼兒園的同學(xué)的友誼從沒有斷過，這不就是一種緣分嗎？
我不知這段緣分還能不能繼續(xù)，還能不能再相遇，再相知，不知道以后的我們是不是還是這般模樣，或許我們會在某個角落擦肩而過，回頭看時，對方已消失在人海。
畢業(yè)后，我們可能不在一個中學(xué)，但我們會通過微信、電話，和家長的小聚來把這段緣分續(xù)下去。
朋友與我同行作文 8
我們小組四個人——小周、小湉，小方和我在一起，就好像一個動物園。
小周是我們組最調(diào)皮的人了。他就像一只小猴子，每天搞出些“特大新聞”來，弄得全班雞犬不寧。有一次上音樂課，我們正專心地欣賞音樂，可他卻一會兒跳到桌子上，一會兒爬到椅子下，一會兒蹦到地板上，又跑出教室……最后老師很無奈，只能讓他罰站。可就算這樣，他還是一會兒玩粉筆，一會兒在黑板上畫畫……大家的注意力都被他吸引了。
小湉是我們組最狡猾的人了，她每天鬼鬼祟祟，就像一只狐遇，讓人看到她就會產(chǎn)生一些恐懼。有一次食堂吃自助餐，有蝦餅、雞翅等美味，她卻皺著眉頭說食堂人員把這些菜做砸了，十分不好吃，這些菜她真吃不下去。說完就裝著痛苦的樣子吃起來。剛開始我們都信了，可是我聞著實在太香，就偷偷地夾了一個嘗嘗，結(jié)果咬了一口就油汁四溢，我這才明白她正在“調(diào)虎離山”呢！于是后來食堂里一有這些東西，我就帶著一批同學(xué)飛快地跑到出菜口要來很多。
我們組最高的同學(xué)是小方，他就像一頭長頸鹿。他有1.5米高，是我們組最高的.人。每次貼板報我夠不到時，他都會拿起圖釘來幫我。自從他和我一起貼板報，我們班板報成形的速度就快多了。
我是我們組最怕水的人，就好像一只旱鴨子，每次游泳課別人都很開心，我卻心驚膽戰(zhàn)地做好所有準備。同時教練也要全副武裝，否則就要和我一起吃很多水！
看，多么美好的“動物園”呀！
朋友與我同行作文 9
我為朋友繪彩衣
在一次期中考試前，我細心整理好我的文具盒，準備好明天的考試。
第二天，我寫試卷時，寫著寫著鋼筆寫不出水來了。我拿起一張草稿紙，用力地在上面畫了畫，可還是寫不出字來。我有點不耐煩了，用力地甩了甩討厭的鋼筆，再寫一寫。終于寫得出來了，我便馬不停蹄地往下寫。
寫完試卷后，我緩緩地抬起了頭，清晰地看見前面同學(xué)的“愛迪達斯”外套上，有幾滴格外明顯的'黑點。我心想：這回完了，把別人的衣服弄臟了，要不要告訴他呢？算了，這年頭啊，多一事不如少一事！我就假裝沒有看到，低著頭檢查考卷。可是我腦海里一直滿是他白衣服上的黑點。
下課了，我鼓起了勇氣，向他說：“SOITy，我讓你的衣服‘添彩’了。”他把外套脫了下來，看了看——果然有幾滴格外醒目的黑點。我心里想：糟糕，“世界末日”到了！我以為他馬上就要大哭大鬧了，或者讓我賠錢，或者打我一頓……他走了過來，對我說：“沒關(guān)系，不就是幾個污點嗎？回去洗洗就好了！如……如果洗不掉的話，就當是你為我衣服即興作畫吧！”他拍了拍我的肩，風趣地說：“我還要謝謝你呢！”
他的寬容，他的大度，他的善解人意，讓我十分感動和欽佩。
后來，我們兩個交流越來越多，成為了一對形影不離的好朋友。
朋友與我同行作文 10
我的好朋友叫夏商淇，他高高瘦瘦，有一雙小小的眼睛但很有神，小小的嘴巴很會講話。從一跨入校門之后，我們就成為了好朋友，這三年來，我們一起玩耍一起學(xué)習(xí)還一起生活。
記得去年國慶的時候，我們約好一起去兒童公園玩耍。那天，我起得特別早，還叫媽媽快點起床給我送到兒童公園去。來到兒童公園，夏商淇早已在門口等我了，我向他揮揮手，他也揮了揮，就這樣，我們倆興高采烈地來到了兒童公園的里面。一走進去我就看見公園里人來人往，好多是大人帶著小孩子。我和夏商淇一眼就看中了好玩又刺激的賽車，我們像兔子似的飛奔過去排隊買票。
我們倆每人一輛，相互你追我趕，互不相讓。一不小心，夏商淇撞上了墻壁，我就暗暗高興，馬上打轉(zhuǎn)方向盤，從他的'一邊超了過去，他一看，也急了，連忙打轉(zhuǎn)方向，加大油門來追我，他往左開，我也往左，他向右開，我也向右，我要堵在他的前面，不讓他超過我，時間過得真快，一眨眼，十圈就開到了，結(jié)果我贏了。他不服氣，還想再去玩一次，我說：“算了，就當你贏了，反正我們是好朋友。”
我們還玩了很多游戲，最后我們在釣金魚，因為我已經(jīng)釣過幾次了，水平當然比他好一點，結(jié)果他一條也沒釣到，我卻釣了三條，我看他傷心的樣子，就送給他了一條，最后我們高高興興地回家了。
啊，今天玩得可真高興!
朋友與我同行作文 11
對一些人來說，書籍是他們的天敵。他們在印刷時感到頭暈。對其他人來說，書籍是他們的朋友和知識庫。他們必須每天讀書。書籍是我的朋友，我們似乎有著密不可分的關(guān)系。
可能是因為我從小就受到姐姐的影響。我姐姐有很多書，我和姐姐的年齡差距很大，相隔六年。剛上一年級，我大多數(shù)人都有不正常的感覺。我整天拿著這本書，好像一刻也離不開似的。
當時，我對一本叫《開始寫作》的厚書很感興趣。他生動有趣的材料和優(yōu)美的句子讓我驚嘆不已。不管我看過多少次，我都不覺得無聊。可以說，它從不厭倦閱讀。但是在我四年級的時候，發(fā)生了8.0級的地震。老師要求我們每人捐贈一本書。回家后，經(jīng)過我仔細的研究，我決定把我最喜歡的“起始作文”捐給災(zāi)區(qū)的同胞們。你明白嗎？這比失去愛人更糟糕。但我知道有人比我更需要那本書。前天，我從床上跳起來，到書架前去找我的好朋友；開始寫作文，但我找不到。我問媽媽，媽媽說我不情愿地放棄了我的愛。我真的.拍了拍我的頭。想想看，我當時做的是對的。雖然我失去了一個好朋友，但我?guī)椭艘淮笕嚎释喿x的人。我相信我最喜歡的人應(yīng)該在那里過著非常幸福的生活。現(xiàn)在我不再悲傷了。但我為他們當時所做的感到驕傲！
是的，書是朋友。世界上只有書籍才能帶給你真正需要的快樂！
朋友與我同行作文 12
真好！我姥姥送我一只小兔子。我把它放在一個大木箱子里，箱子里還有一些干草，那時小兔子舒適又溫暖的窩。
姥姥送給我之前告訴我，這是一只怕人的小兔子。
我很少八開箱子看它。因為我大多數(shù)時間都在看書或?qū)懽鳂I(yè)，于是，他就敢探出小腦袋瞅瞅我，我們就這樣一點點熟悉了 。
這只小家伙起先只在陽臺四周活動，覺得陽臺附近沒意思了，便慢慢地靠近我。它見我不去傷害它。就開始活動了。一會兒跑到茶幾下面，低下頭來聞拖鞋。一會兒跳到沙發(fā)上，從我腿上跨過去。一會兒跑到電視前面歪著腦袋打量電視，過了一會兒，它打量不出什么來，就又蹦又跳的.跑回籠子里去了。
你喂它東西時，它就會把爪子搭在箱子邊上，做出歡迎的姿勢；如果有生人來我們家，它就會蹲伏在箱子里；如果你猛地一嚇唬她，它就會雙耳豎立，非常害怕。
白天，它就這樣淘氣地陪伴我。天色入暮，它就回自己的窩里去了。
有一天，我睡不著，起床時，發(fā)現(xiàn)它在屋子里亂轉(zhuǎn)悠。它向我跑來，我抱起它。它也不怕，向我友好地眨眨眼睛。我筆尖一動，流瀉下當時的感受：動物是人類的朋友，人類也是動物的朋友。動物給人類帶來歡樂，人類為動物帶來優(yōu)美的環(huán)境，只有人類與動物和諧相處，才能創(chuàng)造出美好的明天！
朋友與我同行作文 13
一雙炯炯有神的大眼睛，一張厚厚的嘴唇一笑就會露出兩個小虎牙，兩只大大的耳朵，你們知道他是誰嗎？讓我告訴你，他就是我的好朋友小剛。
小剛是一個智勇雙全的人，他性格開朗，對人熱情，但是誰要是欺負弱小，他就會挺身而出的，有點梁山好漢的味道。至于我們怎么變成好朋友的呢？讓我慢慢的給你道來。有一次，我自己在家門口跑步，正跑著呢，忽然不知從什么地方竄出來一條狗，奔著我就追了過來。我是最怕狗的了，一看這條狗向我撲來，我嚇得慌了神，撒腿就逃。一邊逃一邊大叫，眼看那條狗就要追到我了，這時突然聽到一聲大喊：“不要怕，我來了”，緊接著，就看到一個人影向著狗沖了過去，并飛起一腳踢向那條狗，那條狗看到有人來踢它了，竟然嚇得掉頭就逃了。我抬頭一看原來是小剛。我立刻向他表示感謝，他笑呵呵的說：“謝什么啊，不就是一只小狗嗎。你下回看到狗千萬不要跑啊!”從這以后我就和小剛成了好朋友。
小剛還很耐心。有一次我們在一起做作業(yè)，我有一道數(shù)學(xué)題不會做，我想了半天也沒做出來，他就耐心地教起了我。可是我聽了一遍還沒聽懂，小剛說：“不要緊，慢慢來”。他就又不厭其煩地為我講解，并指出解題的關(guān)鍵。在小剛的`耐心的幫助下我學(xué)會了。
朋友是人生中能夠幫你渡過難關(guān)的一份子，朋友就像一個大鏟子，幫你鏟除困難之石，我們要多交這樣的朋友，珍惜朋友啊！
朋友與我同行作文 14
還有一次使我深深的記得，那是一個暑假的時候我和她去公園玩，在去的路上，我們看見有一個小孩在馬路中間哭，好象在找家長，就在這個時候一輛車向那個小孩開去，靜不顧自己的生命向那個小孩那里跑去，把那個小孩推開了，可她卻來不及躲閃，被那個車給撞了，我一看靜當時被撞了，我馬上跑過去，我對她說：“你怎么這么傻!為了就一個小孩，你值得搭上自己的生命嗎？”她卻對我說：“值得！老師不是說過小同學(xué)有什么困難都樣幫嗎？”后來我剛要說話她暈過去了，不過就在這時救護車也來了，叔叔阿姨把靜抬上了救護車，我馬上跑回去告訴靜的家人，她的家人聽了以后什么也不說焦急的向門口走去。
她的家人回來以后，好沮喪，后來我想知道靜怎么樣了，便問靜的媽媽靜怎么樣了，可阿姨聽了以后從眼睛里又滲了淚水，我當時真的'不知道為什么，就沒有多問。
第2天，我見樓底下有好多的花圈，我就問爸爸怎么回事！爸爸對我說：“是靜，你從小到大的好朋友，她搶救無效，不過到她天堂里過著快樂的生活！”我當時聽到爸爸說靜她死了以后我真的不敢相信，我的好朋友竟然永遠的離開我了，我真不敢相信！當時我就在那里站了好久，眼淚奪眶而出。
現(xiàn)在每到靜的忌日我都要爸爸帶我去看靜，每次去的時候我都會給她拿一束她喜歡的百合花，在給她說一點知心話。
這就是我的好朋友――唐靜。她為了救別人而死了，不過我為她感到驕傲！
朋友與我同行作文 15
我和小山是好朋友，我們有共同的愛好，都喜歡繪畫，玩游戲等。我們一起上課一起玩，整日里形影不離。但是這一次，他真的把我惹急了！
那一天，我剛因為作業(yè)沒有寫好被老師劈頭蓋臉訓(xùn)了一頓，氣呼呼地回到座位上，坐在我后面的小山就拿一個小紙片，捅了我一下。我向后看了一眼，他竟然還在那里嬉皮笑臉的。我一轉(zhuǎn)過頭來，他又捅了我一下，仍然是嬉皮笑臉、幸災(zāi)樂禍的表情。我氣不打一處來，真想上去揍他一頓！只能在心里默念：“我忍，我忍”。但是在他再次捅我的時候，我還是沒有忍住，我轉(zhuǎn)過頭來，對他生氣的叫道：“你是傻子還是神經(jīng)病啊？！”他被嚇了一跳，只好低頭看書去了。
晚上回家的時候，我只能自己默默地生氣。如果上午的生氣程度是一場熊熊大火，那晚上就是一堆冒著火苗的木頭，燃燒著經(jīng)久不息。
每天上課前我和小山都會說幾句話的，第二天他和往常一樣，一見到我就嘰里呱啦的說個不停，還在我的面前不停的晃悠。因為我余怒未消，就干脆一點也沒有理他，繼續(xù)畫我的畫，他只好閉嘴了。
當然，隨著時間的'推移，我的心情也好了，和小何也和好如初了。現(xiàn)在想起來，感覺我錯怪他了，我是挨了老師的訓(xùn)，遷怒于他了啊！小何雖然有點“煩人”，但那不也是很正常的嗎？他卻能理解和包容我，有他這個朋友真好！
朋友與我同行作文 16
友誼是照亮我們前進道路的晶鈺石；友誼是溫暖我們心靈的火焰；友誼是給人帶來光明的陽光！
相識
剛開學(xué)的幾天。一次，老師布置下的作業(yè)，我有幾道題不會，坐在座位上急躁。我抬起頭，看見我身邊的武媚正在看書。我鼓起勇氣，朝她走過去，輕輕的拍了一下她的肩膀，說：麻煩一下，昨天老師布置下的作業(yè)有幾道題不會，可以請教一下你嗎？嫵媚笑瞇瞇的回答我：可以，哪幾道題？我做坐她身邊，開始聽她的解說。我給我講解完了，我們開始互相認識。開始說笑。
一起過難關(guān)
記得有一次，我和嫵媚一起去新華書店看書。我挑選下我喜歡看的'書，走到收銀臺，開始掏錢，我驚了一下，“我的錢呢？”武媚跑過來說："怎么了？”我說我的50元不見了。
“啊！，你怎么這么不小心啊？在找找看。”
“還是沒有。”
“那我在里面找，你在外面找。”
我們一個角落都沒放棄過，找了許久，還是沒有找見。
武媚說：我?guī)湍闾鸵幌驴诖伞Ｋ芽诖鰜砜矗蝗豢匆娍诖_了口，把手一伸，看見了50元。我驚訝！不時，向她道謝！
相互談心
自從和武媚一起度過“難關(guān)”。我和武媚之間在和沒有拘束了。曾經(jīng)，武媚被她媽媽批評了，心里很難過。我開始安慰她。我們互相談心，友誼更加堅固了！
友誼是我們成長路上閃爍的星星，散發(fā)出無窮的魅力，陪伴我們成長！
朋友與我同行作文 17
蔚藍色的天空中掛著一輪火紅的太陽，下面是學(xué)校的操場，都有著一望無際的同學(xué)們嬉戲。其間有一個十二歲的少年，身穿運動服，手傳籃球，向籃框盡力奔去。有人想攔住他，他卻將身一扭，成功投籃!
這少年便是李一舟，我認識他時，是在剛上小學(xué)的一年級，離現(xiàn)在將有六年了 ，這六年來，我們從互不了解，成了現(xiàn)在的知心朋友，這不是因為什么，而是我們有一個相同愛好——電腦，我們常玩有一種小游戲，這便結(jié)下了很深的.友誼。我對他的了解也更深了。他，雖然愛玩游戲，但從不耽誤學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)總是在班級中的上游，他的聰明，在電腦游戲中也體現(xiàn)出了，那游戲中有許多益智問題融合在小游戲中，別人要用三四分鐘，而他一分鐘便行了，他的聰明從此處也可見一斑了!
他有一個更大的愛好，那便是體育，他體育特棒，是學(xué)校籃球隊的主力隊員，總是在一些比賽中取得優(yōu)異成績。因此，他身體也很好，身上的招牌打扮便是活力四射的運動服。
最令我佩服的，還是他那不拘小節(jié)，樂于助人的品質(zhì)。那是一個下午，我與他的意見出現(xiàn)了分歧。這時要測試，我的筆又沒油了前好左右都借不到，只剩后面的他了，可是我又怎么開口呢……這時，他似乎看到了我的難處，遞上一支筆來……對我來說可真是雪中送炭。
他，就是這樣一個人，可惜，六年小學(xué)生涯很快就要過去了，我們班的各個同學(xué)就要分別了，他也一樣，在以后的生涯中，但愿我們永遠是好朋友。
朋友與我同行作文 18
我有許多好朋友，她們有的是三年級的，有的是四年級的，還有和我同一年級——五年級的，也有的是六年級的，還有四個和我同年級但不同校的。但與我最好的是一個四年級的。她身材中等，圓圓的臉上那一雙炯炯有神的眼睛就像兩顆黑珍珠，一對大大的耳朵，梳著一條長長的馬尾辮。一天放學(xué)后，我們做完作業(yè)，就在一起跳皮筋。我覺得我跳得挺好，她卻說我沒跳好。于是，我們就吵起來了，她說一句，我回一句，吵得可兇了。最后，她拿起我的皮筋往旁邊一扔，就揚長而去。我更生氣了，撿起皮筋也回家了，還憤憤地想：你扔了我的`皮筋，我再也不和你好了！
一連好幾天，我們誰也不理誰，本來的好“姐妹”，就這樣傷了感情。直到有一天放學(xué)，她正往家走，我走在她后面。突然，我看到她被石頭一絆，摔倒在地上，我什么也顧不上，趕快去扶她。我一看，她的手被地搓破了，我忙說：“走，到我家去，我?guī)湍闵宵c藥。”她一開始還不肯，后來經(jīng)過我再三要求才答應(yīng)。我把她帶到我家，找出紅藥水，涂了一點在她手上。她直說：“謝謝你的幫助，謝謝你的幫助”我笑著說：“沒什么，誰叫我和你曾經(jīng)是好朋友呢？”她借機說：“對不起啊，我那天不應(yīng)該那樣說你的，還把你的皮筋扔在地上。”最后，我們相視一笑，并決定以后不論發(fā)生什么矛盾，都要好好解決，絕不吵架。從此，我們又和好了。我們?nèi)韵褚郧澳菢右黄鹕蠈W(xué)，放學(xué)一起回家，而且比以前顯得更親密了。
朋友與我同行作文 19
我是一名初中生了，當我告別了快樂的童年，邁進初中學(xué)校的大門，我的生活便充滿了緊張、熱烈、急促的旋律。在這些日子里，我結(jié)識了一個新朋友，她是我的老師。她長得眉目清秀，兩顆宛若黑寶石的大眼睛嵌在臉上，鼻子高高的，長長的頭發(fā)披到肩。
她第一次給我們上課時，我就覺得她是那么慈祥，那么善良。她的笑容好像滿面的春風，那么美，那么甜，給人一種舒適的感覺。
在學(xué)習(xí)生活中，她是我的良師益友，她上課時，兩顆炯炯有神的大眼睛注視著我們，她把每一個問題都講得清清楚楚，如果我們沒有聽懂，她會很耐心的再給我們講一遍，直到我們聽懂為止。面對不懂得問題，她會和我們一起探討，一起研究，不僅使我們對學(xué)習(xí)有了興趣，還讓我們獲取了更多的知識。
記得一次寫作文，我寫得很不好，才剛剛及格，老師在我的評語中寫道：在寫一遍，寫字要認真！我看了之后，心里暗暗下決心好好寫。
我重寫了作文，我寫得很認真，寫完后，我交給老師，老師看了我的作文，臉上露出了笑容，雖然我的.作文水平并不高，但老師還是給予了我很多的鼓勵，讓我有了信心，學(xué)得更努力，更刻苦。過了幾周，又寫作文了，我的作文分數(shù)比以前高了許多，這跟老師的鼓勵是分不開的，老師真不愧是我的良師益友。
朋友與我同行作文 20
我有一個同學(xué)，她其貌不揚，但人人談起她來，都贊不絕口。你要問她是誰？那就是我們組的語文組長——謝小易。
話說這天，老天好像很傷心，一把鼻涕一把淚的直往人們頭上砸去，要不是小易帶了傘，我早淋成落湯雞了！結(jié)果，在食堂吃飯時，突然想起老師早上布置的作文“呀！我作文本沒帶呢！”我驚叫道，正在一旁的“斗地主”的小易也如夢初醒“我也沒帶呀！”小易連忙拿起傘往學(xué)校跑去。我本想叫小易把我的作文本拿來的，可小易早飛得無影無蹤了。這可怎么辦呀！我焦急地在食堂里踱來踱去，還不時往窗外張望。過了很久，一抹鮮艷又有點模糊的藍色闖入我的.視線，在大雨中穿梭，我等的人終于出現(xiàn)了！在小易放下傘時，我看見小易懷里，抱著一個用報紙包住的東西。小易蹲了下來，發(fā)下那團東西，撕開了一層又一層的報紙里面有兩個本子，一個是小易的，還有一個——竟是我的作文本。小易把本子放在我手里，開玩笑地說：“這次你可欠我一個人情啊，以后可要記得還啊，呵呵！”我看著小易身上嶄新卻又濕漉漉的藍色t恤，又看看在地上那堆小山狀的報紙，又看看與環(huán)境完全不相配的小易那比陽光還燦爛的笑容，心里不知是什么滋味。摸摸手中的作文本，上面不但遺留這小易的體溫，還把小易身上一種可貴的東西完整的保存了下來。
這貴重的東西，你敢說人們不對它贊不絕口嗎？
朋友與我同行作文 21
我有一個好朋友，他叫小貝，雖然算不上是家喻戶曉吧，但也是一個大名鼎鼎的人物哦！
要說我們倆是怎樣認識的，那真是“不打不相識”啊！暑假的一天，我和他pk作文。原本以為他寫作水平不高，我滿以為自己肯定能贏。可后來才知道他多才多藝，學(xué)習(xí)成績也很好，立刻就蒙住了，真不知該怎么辦才好，覺得自己必輸無疑，再加上他當時比我多出好幾十票，又有一個獲得過全國作文比賽一等獎的作文來撐腰，就算我有回天之力，恐怕也無法贏他了，于是更加的肯定自己會輸。
隨著時間一天天的'推移，不知不覺，我倆的pk就要分出勝負了。于是，我懷著一份希望我贏的心情打開了pk平臺，剛打開看了一眼的時候，我的嘴張的足以吞下一個大西瓜，懵了一會兒后，我才醒過來，知道自己贏了！同時，他也祝賀了我。就這樣，通過這次pk，一顆友誼的種子在我們的心中深深地扎下了根。后來，我們經(jīng)常的聊天，我知道他學(xué)習(xí)成績特棒，還有許多的才藝，并且還有足以那叫人折服的高超的作文水平，我這才真正認識到了一個多才多藝、成績優(yōu)異、開朗、有一副熱心腸的小貝。我為我有這樣的好朋友而感到慶幸，又為有這樣強的對手而感到高興。
隨著時間的推移，通過我們的交流、認識，那顆友誼的種子在我們的辛勤培養(yǎng)下也逐漸的發(fā)芽、長大、開花，我希望我們倆之間的這顆友誼之果能夠碩果累累，讓我們的友誼地久天長！
朋友與我同行作文 22
我和郝懿潔是形影不離的好朋友，我們一塊兒報作業(yè)，一塊兒玩耍，我們的友誼像海一樣深，尤其發(fā)生了那件事，讓我們的友誼更深了！
那天中午，我在學(xué)校旁邊的超市買了一個阿貍的密碼本，我喜滋滋的來到學(xué)校，邁著大步走進教室，教室里好熱鬧，我問郝懿潔教室里教師為什么這么熱鬧，她還沒來得及回答我就發(fā)現(xiàn)了我手中的密碼本，她說：”給我看看，好嗎？“我猶豫不決的遞給她，不一會兒，她又說：”送我吧！“我心里想：”我的.本子，為什么要送給她？“我使勁搖搖頭，她嘟了嘟嘴說：”咱倆是好朋友，你為什么不送我。“她有一點不滿意，之后，我每次叫她，她都不理，我心想：”你是千金大小姐呀，不就當了個學(xué)習(xí)委員嗎，有什么呀，你原來不是這樣驕傲傲自大呀！但他畢竟是我的好朋友呀！我在心里默默祈禱：“老天爺呀，不要讓我們分開呀！”
到了晚上要睡覺，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也睡不著。
第二天，我覺得我錯了，我不能在背后罵他，來到學(xué)校我向他道了歉，我把密碼本遞給她，可她說：“其實我也有錯，我不該要你的東西，況且這也不是我用錢買來的，我不要了，謝謝！”我笑了笑說：“你真好，咱倆永遠是好朋友！”“嗯！好朋友！”她笑著說。
發(fā)生了這件事后，我們倆的友誼更深了！
朋友與我同行作文 23
光陰似箭，驀然回首，這才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)和班中的同學(xué)一起生活、學(xué)習(xí)了五年，馬上就要離別了。在這五年期間，我和我的好朋友君君發(fā)生的一件事至今使我難以忘懷。
四年級的第一學(xué)期，我被同學(xué)們選為“升旗手”。我第一次當“升旗手”，內(nèi)心十分緊張。想到自己馬上就要上領(lǐng)操臺，面對全校同學(xué)，我便緊張萬分，手心都在冒汗。如果在領(lǐng)操臺上忘了詞，那該怎么辦呢？這時旁邊的君君仿佛看出了我的緊張，微笑著走了過來，隨手將一個小紙團塞到我的`手里，輕聲說：“這里面寫著你在領(lǐng)操臺上要說的話，如果你在領(lǐng)操臺上忘了詞，就打開來看。不用緊張，要相信自己。”我感激的望著君君。有那個紙團握在手里，我就像撈到了一根救命稻草，心里踏實了許多。
我神清氣定地走上了領(lǐng)操臺，在臺上發(fā)揮得相當好，一點也沒有失常。下了領(lǐng)操臺，我感謝君君，君君卻笑著說：“你打開這個紙團看看吧！那只是一張白紙，我什么也沒寫。是你自己戰(zhàn)勝了自己，是你找回的自信讓你成功的。”我疑惑地展開手中的紙團，果然上面什么也沒寫。我感到很驚訝，自己握住一張白紙，竟獲得了成功。“你握住的這團白紙，就是你的自信啊！”君君說。
我恍然大悟，致謝了君君。在以后的成長過程中，我就是憑著“要相信自己。”這句話，戰(zhàn)勝了一個又一個困難，獲得了一個又一個成功。
朋友與我同行作文 24
在五年級下半學(xué)期，爸爸給我介紹了一個新的朋友：晏森。在我們的學(xué)校講完課本的第一單元時，爸爸讓我給他寫一封信。
事情是這樣的，爸爸想讓他們學(xué)校五年級的學(xué)生跟遠方的朋友寫信交流，因為五年級下冊第一單元的學(xué)習(xí)主題是——“走進西部”，這一單元后面的習(xí)作也是給遠方的朋友寫信，爸爸在手機上有一位老師是他的朋友，他們想讓我們多交流一些，那位老師身在貴州，而我們在鄭州，那是多么遙遠呀！兩位老師決定讓兩個學(xué)校的五年級孩子用書信的方式讓我們來回傳遞信息，爸爸也讓我加入到他們學(xué)校五年級學(xué)生書信交流中的一員，跟貴州省遵義市土溪鎮(zhèn)土溪完小五年級的孩子——晏森，成為沒見過面的朋友。
在第一封信當中，我也是無非想了解一下他的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)成績。而他在回信中不僅給我寫了他的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)成績，還要還問了我我們的家鄉(xiāng)是什么樣的？我告訴他說我們鄭州是一個美麗漂亮的地方，是我們河南省的省會城市，發(fā)展還是最好的。他又告訴我他那邊的狀況。然后我們又來回問了好幾次，我們也算是好朋友了吧。
在前后幾次的交流中我知道了他是一個住在福利院里的'孩子。平時喜歡幫助福利院里的老人，給他們唱唱歌。 他的性格比較內(nèi)向，我想因為是他在福利院里住著的原因吧。我真想讓他來我們的鄭州啊，讓他瞧瞧我們的高樓大廈；讓他看看那帶滿豐收的田地；讓他瞅瞅那果實累累的果樹；讓他……
朋友與我同行作文 25
今天是星期六，我上完英語課和我的好朋友白露微。楊宜歆去了廣場玩。她們兩個都是我幼兒園的同學(xué)，也是我的好朋友。我們好久沒在一起玩了，我們一見面有說不出的興奮。我從家里帶了我最喜歡騎的擺擺樂扭扭車和滑板車。我們?nèi)齻�在寬廣的廣場上騎車，玩得可開心了。不過我們還發(fā)生了一點小糾紛，她們兩個不會騎我的扭扭車，我見她們不會騎，我主動去教她們，可是她們卻不要我教，執(zhí)意要自己騎。我就不高興地說了一句：“不要我教就不要你們騎。”哪知她們兩個也生氣了，就跑去我媽媽那里告狀說我不要她們騎。媽媽走過來不問清楚就順了我一頓，說我自私小氣……
我滿腹委屈，再也忍不住就哭了起來。兩個小伙伴見我哭了，就過來安慰我叫我不要哭，還陪著我假哭想逗我笑。最后終于忍不住不好意思的停止了哭。我們又開開心心地騎車去了。我們在廣場上瘋狂的玩，玩得滿頭大汗。下午5點鐘媽媽說要回家了，我們?nèi)齻�都說不想走，還沒玩夠呢。最后還是依依不舍的分手說‘BEYBEY各自回家了。回家的路上，媽媽為先前的不問清楚狀況就批評我給我道歉。我把發(fā)生的`事一五一十的告訴了媽媽。媽媽給我講了好多做人的道理，媽媽說：“每個人之間要學(xué)會謙讓，大方，大度。”聽了媽媽的話，我為我的小氣。自私行為感到非常羞愧。
朋友與我同行作文 26
有人說電腦是壞的，有人說電腦是個好東西。我對這句話的理解是：適當使用，電腦就是個好東西，如使用不當，電腦就是個壞東西！
人們常用電腦上網(wǎng)工作乃是家常便飯，當然，一些大人上網(wǎng)也是為了工作，才迫不得已的，我媽媽就是個例子，她說她一見到電腦就心煩，要不是為了工作賺錢養(yǎng)家糊口，她才懶得用電腦呢，我一開始半信半疑，后來才發(fā)現(xiàn)是真的。
水能載舟，亦能覆舟！電腦能給人們帶來方便，如：快捷傳遞信息和交流、保存資料等，但若使用不當就會帶來危害，如：不少兒童上網(wǎng)成癮就成了受害者，看看在網(wǎng)吧里的'那些小孩，逃學(xué)影響學(xué)習(xí)不說，還導(dǎo)致視力下降，甚至視網(wǎng)膜脫落，更可怕的是影響身體，玩游戲過度興奮引發(fā)心臟病，導(dǎo)致死亡等等。
電腦是一個雙面人，有時好有時壞。電腦并非是壞東西，只是你沒有好好地利用它。對我來說，電腦是我的好朋友，我們相處有道，我的秘訣是：用電腦最多一小時；偶爾上網(wǎng)娛樂一下（不超過半小時）；不要太沉迷于游戲；用完電腦要向遠處眺望，看看綠色的事物；既不要一味地學(xué)，也不要太沉迷于玩！
電腦對我來說，它是我的好朋友，永遠忠實不變，因為我好好地利用了它，請你也讓它成為你的“鐵”哥們，永遠忠實于你，為你開創(chuàng)美好未來吧！
朋友與我同行作文 27
星期四早上七點我都醒了，我收拾收拾爸爸就帶著我和媽媽出去玩了。媽媽問我愿意不愿意約個伙伴一塊兒玩兒，我興高采烈地答應(yīng)了。媽媽就給她的同事打電話，她們正好沒有安排，于是我們就一起去玩兒了。
我們首先去中原影視城玩兒。那兒的風景可好看了，有黃色的油菜花，有紫色的紫荊花。看完風景后，我們就去找玩兒的地方了。我看到了幾架飛機，我讓爸爸停下車來，我和我的朋友小乖就去爬那幾架飛機。這幾架飛機的對面，我們又看到了兩架大飛機，我和我朋友只爬了一架大飛機，爸爸說，那邊那幾架應(yīng)該是過去的轟炸機，這兩架應(yīng)該是專門的戰(zhàn)斗機，因為這兩架上有發(fā)射子彈的槍管。我又遇見了很多好玩兒的，在我心里最感興趣的是古時候人們推的磨，雖然我知道古時候人們很苦，不過在我心里古時候還是很有趣的。
在這兒玩兒完了，它的附近有一個泡溫泉的地方，我和我的'朋友在那兒泡了將近有一個半小時，媽媽說我們泡的時間已經(jīng)夠長了，我們換換衣服回去吧。走到我爸爸的車旁邊，我朋友的媽媽問我們，想吃什么，我們同聲回答：“想吃牛排。”爸爸媽媽答應(yīng)了。到牛排店的時候，我和我朋友飽飽地吃了一頓。我們該拜拜的時候，爸爸媽媽說，明天我們兩個還可以一塊兒去中原福塔玩兒，我們兩個高興地點點頭，朋友就走了。我覺得這是我最快樂的一天！
朋友與我同行作文 28
又是一個雨天，我獨自走在雨中，天上烏云密布。閃電交加，不一會兒就下起了暴風雨。天灰蒙蒙的一片，雨珠一個挨著一個，不一會兒就成了一條水線留在了房檐上，產(chǎn)生了嘩 嘩的流水聲。在傘的襯托下花花綠綠，各種各樣，漂亮的不得了。在這個雨天里，我想起了我的好朋友。
我和我的好朋友田田成天形影不離，簡直情同手足。上學(xué)的時候，我們高高興興地來，放學(xué)的時候，我們手拉手地走。我們干什么總是在一起，比如：做作業(yè)，玩游戲。等等，等等。甚至上廁所也約著一起去。
有一次放學(xué)路上，我和我的好朋友共用一把雨傘，朋友為了讓我不淋雨，自己的衣服卻全濕了。我看見她那鵝蛋一般的臉上掛著幾絲笑容，她的目光像春日的陽光撫摸著我的臉。我的眼睛濕潤了。深深的吸了口起氣，又吐了出來，用微微發(fā)抖的聲音堅難的'說：謝謝你，我的好朋友！
有一天，我的朋友要搬家了，要轉(zhuǎn)學(xué)了。分別時，特別買了一把傘送給我，那把傘永遠都留在我的記憶中，那銀光閃閃的傘把是倒f形，傘上面有紅，黃，藍，綠等幾種顏色，美麗的不得了。有人說，朋友如花；有人說：朋友如手；有人說：朋友如樹；還有人說：朋友如春風和星辰；我要說：朋友是傘；為我遮風擋雨，永遠永遠是我最好的伙伴。
【朋友與我同行作文】相關(guān)文章：
朋友與我同行話題作文02-03
自信與我同行作文01-27
寬容與我同行作文09-14
真善美與我同行作文08-23
作文：感恩與我同行01-28
文明與我同行作文01-27
美德與我同行作文01-28
感恩與我同行作文01-28
安全與我同行作文08-18
雷鋒與我同行作文01-28