初中生作文：我的偶像

時(shí)間：2022-01-26 19:06:00 偶像我要投稿

初中生作文：我的偶像

　　1我的偶像

　　我的偶像即不是明星，也不是歌手，更不是作家，還不是什么有錢人，而是一個(gè)普通人，是我的媽媽。

初中生作文：我的偶像

　　媽媽對(duì)我有無微不至的照顧。在我生病的時(shí)候，她會(huì)一直在我的身邊照顧我。記得有一次，我發(fā)燒了，想喝梨子湯。可是家里偏偏沒有梨子湯，想要喝，還必需要到華府城隍廟附近的菜市場才有。媽媽她也給我買。臨走的時(shí)候，媽媽留了一個(gè)手機(jī)在家，讓我有什么事情給她打電話。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽出去給我買了梨子，回來就給我燒湯喝。

　　有那么一次，我上床睡覺了，誰知在我的枕頭上有一只蜈蚣。我原本毫不知情，我翻了一個(gè)身后，正好打到了那條蜈蚣，蜈蚣上前就咬了我一口。我的'手流血了，叫來了媽媽。媽媽過來了，她開始沒有發(fā)現(xiàn)什么，后來，媽媽把被子一掀，看到了什么東西。她先是一愣，然后立刻把我抱在了椅子上。那只蜈蚣爬得很快，一轉(zhuǎn)眼就爬到了床的盡頭。這時(shí)，蜈蚣停了下來，好像在和我們說：“哼！誰叫你碰我，活該，看我不咬你�！眿寢寣�(duì)它招手，對(duì)它說：“來啊，有本事我們來較量較量�！眿寢屇枪髯觼硖羲�，搗了它好幾下，它終于不動(dòng)了。媽媽看它太臟了，就拿了一張紙來，把那只蜈蚣包著扔到了廁所的馬桶里。后來，媽媽和爸爸就帶我去了奶奶家拿蜈蚣酒。誰知奶奶家沒有蜈蚣酒，奶奶就給我抹了一種草，我們就回家了�；氐郊�，我害怕還有蜈蚣，媽媽就和爸爸一起把床都掀了，發(fā)現(xiàn)沒有蜈蚣了，我才放心的睡了。開始，我睡著了，到了半夜，我突然醒來了。我想睡覺，可是我的手很疼，睡不著覺。媽媽知道了，就一晚上沒有睡覺，在旁邊給我講笑話，說故事，猜謎語，讓我忘記手上的疼痛。早上，媽媽還很早就去給我拿蜈蚣酒。

　　我的考試成績不理想時(shí)，她會(huì)耐心地告訴我為什么錯(cuò)，錯(cuò)在了那里，有時(shí)，媽媽還會(huì)在紙上寫寫畫畫，為了讓我記住，媽媽還會(huì)再給我出一題。當(dāng)我再寫一遍那一題時(shí)，要是再錯(cuò)，媽媽就會(huì)說我不認(rèn)真聽了。我犯錯(cuò)誤時(shí)，媽媽也會(huì)說我，讓我改正缺點(diǎn)。

　　我的偶像就是我的媽媽。她對(duì)我關(guān)心、照顧，比那些明星、歌手、作家、有錢人對(duì)我都好。

　　2我的偶像

　　上了初中，我遇到了這樣的一位老師，與其說是老師，不如說是朋友，或者說是偶像更確切些。

　　我無需告訴你他是誰，你只需到銅川市第二中學(xué)八年級(jí)去看看，我相信，你的偶像名單就會(huì)立刻更新，排名第一的定是我們的英語老師----馬龍。

　　不必說他的英語水平有多高，也不必說他對(duì)英語的情誼有多深，單是他那神奇的英語教學(xué)方法，就令你大吃一驚。

　　在英語這一門高深的.學(xué)科中，有幾個(gè)老師能把難解的語法瞬間變得難度為零？又有幾個(gè)老師能把枯燥的英語變得生動(dòng)有趣？他能，我們的馬龍老師能夠做到。

　　在馬老師的帶領(lǐng)下，我們?cè)缫严矚g上了英語。他用生動(dòng)形象的大樹來表示一個(gè)句子，樹干為主句，樹枝為從句，就這樣，一個(gè)個(gè)難懂的語法變成了大樹，站立在我們的書本上，也站立在了我們的心里。聽說，他的關(guān)于“大樹理論”的語法論文還發(fā)表在《英語學(xué)習(xí)報(bào)》上，不知有多少師生因此受益，我們這些粉絲們真是羨慕不已��！

　　馬老師經(jīng)常給我們講故事，讓我們深受啟發(fā)。用專業(yè)的語言說，就是讓德育貫穿始終。記得有一次剛上英語課，他便拿出一百元錢，問我們：“誰想要？”同學(xué)們紛紛舉手，大聲喊叫：“我要！我要！”而馬老師卻像一個(gè)頑皮的孩子說道：“我不給你。”過了兩秒鐘，他像換了個(gè)人似的，瞬間嚴(yán)肅起來，語重心長地說：“大家之所以想要這張人民幣，是因?yàn)樗浅Ｓ袃r(jià)值，我們可以用它去做很多事。由此看來，我們也應(yīng)該做一個(gè)有價(jià)值的人，為他人做出自己的貢獻(xiàn)……”他的話意味深長，讓我們回味無窮。

　　馬老師還十分關(guān)心我們的身體健康，即使英語課上再忙，下課時(shí)的眼保健操從不占用，而且每次做眼保健操，他都帶著我們一起做。他說：“若因?qū)W習(xí)影響了視力，還不如不學(xué)�！�

　　馬老師喜歡體育運(yùn)動(dòng)，每當(dāng)我們上體育課時(shí)，總能看到他打籃球的身影，我們會(huì)情不自禁地為他點(diǎn)贊。他經(jīng)常鼓勵(lì)我們多運(yùn)動(dòng)，還在我們五六班之間舉行了一次籃球比賽。

　　這就是我們的馬老師，與其說是敬愛，不如說是崇拜，他可真是我們的偶像。

　　3我的偶像

　　老師曾經(jīng)給我們出過一個(gè)作文題，叫“我的偶像”，我如實(shí)地寫著我的偶像是周杰倫，還說了他的很多優(yōu)點(diǎn)，不知道老師有沒有很注意過，但我認(rèn)為作文就是在道出自己的心聲，后來我與別人交換試卷時(shí)，發(fā)現(xiàn)，原來寫明星的并不多，大部分的人都是在寫“魯迅”，“朱自清”，“八金”等。

　　呵，原來大家都是寫作家，但真正的把人家當(dāng)偶像嗎？難道不都是在敷衍老師嗎？現(xiàn)在誰不我的偶像作文500字崇拜明星，況且崇拜明星也不是錯(cuò)，我認(rèn)為我所崇拜的明星有一定的素質(zhì)，他尊重別人，關(guān)心父母，孝敬老人，這一系列的舉動(dòng)都是我們所要學(xué)的，并不是只有那些有著赫赫戰(zhàn)功，豐功偉績的人才會(huì)孝敬，關(guān)心。

　　當(dāng)今的社會(huì)，那些自以為是的“學(xué)者”，就只是會(huì)重復(fù)的說什么歌星不如科星，說什么不要崇拜歌星，要崇拜古代的`作家，我還看過不少的文章也是說什么批評(píng)歌星的，我真的認(rèn)為他們很無知，對(duì)于那些作家“魯迅”，“朱自清”，“八金”等，是我們一生都不能且無法忘記的，但，讓我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)，喜歡的偶像就說出口，說些“道理”，只不過在欺騙自己，也在蒙蔽自己。

　　那些說歌星后頭工作的人很重要，的確，但不能為了寫作文得到老師的好感就貶低歌星，難道歌星沒有經(jīng)過磨難才當(dāng)上歌星的嗎？難道他們隨隨便便就可以成為歌星嗎？拿周杰倫來說，一個(gè)沒有考上大學(xué)，一個(gè)從小就被人認(rèn)為慢半拍的人，今天成為了人氣小天王，他經(jīng)歷過的事是人們無法去想象的，你可以說他的歌不好嗎？他的歌大多原創(chuàng)，體現(xiàn)了一種精神，是值得我們學(xué)習(xí)的，他的歌帶著一種濃厚的感情色彩，讓人們想到很多，我因?yàn)橐皇纂p截棍著了迷，佩服他，也因他刮起了一陣旋風(fēng)，他曾站在一個(gè)頒獎(jiǎng)典禮上穿著銹龍的衣服，告訴所有人“我是中國人”，他曾在領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)說“請(qǐng)大家支持華人音樂，好讓華人的音樂可以繼續(xù)走下去”，他讓我感動(dòng)。試問誰能不佩服這個(gè)有著強(qiáng)烈愛國情的中國人。他的歌“龍拳”也讓我震撼，唱出的也是愛國，他有過許多負(fù)面新聞，但他不管，他還告訴媒體們，他就是不會(huì)改變，就是一直這樣走下去。

　　就像那本他自己寫的書一樣，“我并不可能做到讓所有人都喜歡我，因?yàn)槲也⒉皇巧瘛薄５拇_，但我相信我會(huì)永遠(yuǎn)支持他。

　　4我的偶像

　　她，是我六歲那年爸爸送給我的“生日禮物”；她，是硬“逼”著我將她視為“唯一權(quán)威”的“法西斯”；她，是陪我度過我學(xué)習(xí)生涯中的小老師；她，更是我心中真正的偶像！

　　當(dāng)別的與我同齡的小孩子在外面玩時(shí)，我卻被她留在家中做我的永遠(yuǎn)也做不完的練習(xí)——有時(shí)甚至是在下課期間；當(dāng)別的孩子在看著自己喜愛的課外書籍時(shí)，我卻被她留在書店讀我的枯燥無味的文學(xué)名著；當(dāng)他們?cè)谟秒娔X聽歌、玩游戲時(shí)，我卻只能用它查自己所需的資料。一年又一年，十二年之后，回首看，發(fā)現(xiàn)她給我的在用“逼迫”澆灌著的所種的成長之樹的上面結(jié)滿了充滿意義的果實(shí)。正處于充滿叛逆的青春期的自己，可謂“天不怕，地不怕”，遇到她。卻只能乖乖聽話。

　　雖然她對(duì)我的嚴(yán)厲近乎到了苛刻的地步，但是，她對(duì)我所做的一切都能讓我每次受到她不經(jīng)意的過分要求時(shí)將怒火壓下，用感恩取代。

　　“榜樣的力量是無窮的。”這句話，是我和她“公認(rèn)”的道理。因此，自我六歲那年起，她便盡力做我的榜樣并成為我的偶像。為了達(dá)到她的這個(gè)“成為妹妹的榜樣”的目標(biāo)，她做到成績優(yōu)異、不貪玩、不貪吃、拼盡全力去完成自己的夢(mèng)想。十二年后，她的付出有了回報(bào)。瞧！我的每篇敘事作文都離不開她，我最聽她的話，我最能體恤她的心，在她面前我才敢說真心話，她取代了我心中的一切明星之類的偶像，成為我學(xué)習(xí)的榜樣�？�！我崇拜她的管教有方，崇拜她的聰明機(jī)智，崇拜她的活潑開朗、幽默風(fēng)趣，崇拜她的超強(qiáng)的自制力，崇拜她的“己所不欲，勿施于人”，崇拜她的'伶牙俐齒、善解人意。

　　在我的偶像的影響下，我學(xué)到了也得到了很多用金錢買不到的東西：責(zé)任心、耐心、豪爽、愛心、對(duì)待朋友的真心、正直、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)！而今的她在廣州深造，雖然不在我的身邊了，但我依舊會(huì)和以前一樣，每天夜晚將那一句“我的偶像是阿姐”刻進(jìn)每一顆星星里，并讓星星告訴她，我對(duì)她的崇拜以及她在我心中的偶像的地位和星星存在一樣永恒不滅！

　　5我的偶像

　　我愛讀魯迅先生的文章，敬佩的他的為人。魯迅先生是我崇拜的偶像，是我學(xué)習(xí)的榜樣。

　　魯迅先生是我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。他以筆為匕首、為投槍，一生寫了大量的詩歌、散文、小說，特別是寫了許多富有戰(zhàn)斗力的雜文，向帝國主義、封建主義和反動(dòng)文人發(fā)起了一次又一次的進(jìn)攻。他是中華民族文化戰(zhàn)線上的一面旗幟，代表了中國新文化的方向。他立場堅(jiān)定，觀點(diǎn)鮮明，光明磊落，跟敵人進(jìn)行了不屈不撓的斗爭，生命不息，戰(zhàn)斗不止。這是我崇拜他的原因之一。

　　魯迅先生從小熱愛大自然、熱愛農(nóng)村，喜歡在大自然中認(rèn)識(shí)花草魚蟲，采集標(biāo)本；喜歡同小朋友釣蝦、捕鳥、堆雪羅漢、拾貝殼；喜歡到鄉(xiāng)下看社戲，了解農(nóng)村習(xí)俗，體驗(yàn)農(nóng)民生活——魯迅先生少年時(shí)代的生活方式激勵(lì)了我。在他的影響下，我去過海濱奉賢觀潮看海；去過江南古鎮(zhèn)朱家角，觀看“小橋流水人家”；去過崇明小住幾天，體驗(yàn)“農(nóng)家樂”；去過泰山登高遠(yuǎn)眺，感受“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”；去過云南西雙版納，看過瀾滄江邊的蝴蝶會(huì)；在新馬泰進(jìn)行過水上漂流，急流勇進(jìn)——現(xiàn)在我樹立了“身在教室，心憂天下”、“胸懷祖國，放眼世界”的'遠(yuǎn)大目標(biāo)。這是我崇拜他的原因之二。

　　魯迅先生熱愛勞動(dòng)人民，關(guān)心勞動(dòng)人民的疾苦。他幫車夫包扎傷口；他憐憫祥林嫂的悲慘遭遇；他同情閏土的勞苦，又哀他的麻木；他對(duì)楊二嫂這樣的小市民表示不滿；他痛恨阿Q不抗?fàn)帲母是樵嘎犎藬[布；他向社會(huì)發(fā)出“救救孩子”的呼吁。他讓我懂得了關(guān)愛別人，經(jīng)常參加志愿者活動(dòng)，為社會(huì)、為他人獻(xiàn)愛心。這是我崇拜他的原因之三。

　　魯迅先生對(duì)共產(chǎn)黨無比熱愛。他幫方志敏完成了一個(gè)共產(chǎn)黨人最后的心愿；他贈(zèng)書給進(jìn)步文學(xué)青年，引導(dǎo)阿累走上了文學(xué)之路；他嚴(yán)于解剖自己，貴有自知之明；他“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”；他心中裝著民族、裝著人民，唯獨(dú)沒有他自己。他的這種忘我精神一直鼓舞我健康成長。這是我崇拜他的原因之四。

　　魯迅先生是我崇拜的偶像。我要讀魯迅先生的著作，學(xué)習(xí)魯迅先生的精神，做魯迅先生這樣的人，為振興中華作出自己的貢獻(xiàn)。

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