偶像的作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的偶像的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

偶像的作文 篇1

　　偶像，百度漢語：原指宗教或迷信的人，所敬奉的用泥、木頭、雕塑出來的神像，后泛指盲目崇拜的對象。我的字典里沒有偶像，只有一座永恒的豐碑----瑪麗.居里。

　　波蘭裔法國物理學家、放射化學家、雙諾貝爾獎得主瑪麗.居里，被世界人民親切的稱呼為居里夫人。1898年7月她發現了放射性元素釙，1911年12月又發現了放射性元素鐳，從此奠定了她在科學史上前無古人后無來者的崇高地位。

　　如此殊榮，背后的道路卻是艱難而又曲折的。小時候家里貧困，只能讓一個孩子上大學 ，懂事的小瑪麗把這個機會讓給了姐姐。為了補貼姐姐在巴黎的學費，小瑪麗給別人做起了家教，一干就是6年。在這艱苦的6年里，小瑪麗沒有放棄學習，邊工作邊自修巴黎大學的課程。她居住在簡陋的小屋，常常用面包和茶水充饑，一次她忘記了吃飯，竟然暈倒在圖書館里。

　　冬天的巴黎格外的寒冷，簡陋的屋子里沒有生火，她不想再給姐姐增加負擔。可憐的瑪麗竟用自己的血肉之軀，挨過了一個又一個冬天，有時冷的實在厲害，就用椅子壓在被子上取暖，說是取暖，其實只是一種心里的安慰。貧困的生活，繁重的學業，也時常讓可憐的瑪麗心力交瘁，這對于勇敢堅強的瑪麗來說都不算些什么。大學就是瑪麗夢里的那片草原，心中的那彎湖水，她恣意的在草原上奔跑，痛快的'在湖水中徜徉。經過艱苦的學習，瑪麗終于順利的畢業了，她獲得了巴黎大學物理、數學雙碩士學位，為日后的雙諾貝獎奠定了堅實的基礎。

　　著名的理論物理學家愛因斯坦曾這樣說過：“在我所認識的名人里，居里夫人是唯一沒有被盛名所寵壞的名人。” 寫到這里我的眼淚就快要流下來了，我深深的被居里夫人的學識、人品、才華所折服。是的，我的夢想也是成為一名優秀的科學家，爸爸說，如果真的是這樣，我無疑是選了一條人生最艱難的路。

　　我的偶像，我的字典里沒有偶像，只有一座永恒的豐碑，她高不可攀，圣神無比，我看著她笑了，我知道她在未來科學的道路上等著我.....

偶像的作文 篇2

　　我的偶像去過很多地方，也代言過很多東西，只要與他有關的地方，都有我的腳步。

　　上次，他代言了鮮橙多，我們家樓下的超市有個活動：買一箱送立牌，買兩箱送抱枕，買三箱送......于是，我們家里就莫名的多了五箱鮮橙多，那幾個月看到鮮橙多就惡心，以至于到現在都不想喝果汁。

　　上上次，他去了杭州做了一檔綜藝。沒過幾天，西湖邊就有了我拍照打卡的身影。我硬在那里拖了五天，把他去過的每一個地方的每一個景物都拍遍了，我才心滿意足的被老媽拖回溫州。

　　他的祖籍在重慶，他們家還在那里開了奶茶店。我就求媽媽帶我去，可媽媽不答應，說會影響學習。于是，我就每天看復習資料，刷題到11點多，第二天七點又爬起來上學。終于在前面兩次考試中把自己的成績穩定在第二名，媽媽才說帶去重慶玩幾天。我會去他老家看一下，順便去他們家開的奶茶店喝杯奶茶。在那里留下我的`腳印。

　　雙十一到了，我的購物車里全是他的東西，大到書、本子、飲料，小到筆、夾子、掛件。為了能盡快下單，我一邊學習，一邊在家里洗碗拖地來賺外快，終于在前幾天下單成功了。

　　我所做的這一切，都只是為了追隨偶像的腳步。我是他的粉絲，我不能不為他做些什么，那樣就不是追星了。

偶像的作文 篇3

　　人的一生是精彩、美妙的，在這段人生之路中，難免也會發生一些不幸的小插曲……而這時，就需要有一個能勉勵你，支持你的人。崇拜，為什么會崇拜因為那個人值得你去欽佩、喜歡，而這一類人，統稱“偶像”。

　　說到偶像，可能大家可以列舉出很多的名字，但是，這些偶像，真的值得我們去欽佩么我的偶像，是個很特殊的明星。

　　他是個很棒的男生!他很堅強、很認真、很和藹、很愛國……19歲的他為了尋找屬于自己的`舞臺，不辭辛苦..去到離家說近不近，說遠不遠的國度里……他很堅強：在剛出道時，只能帶著面具上臺表演，他對自己說：“沒關系”，雖然心里很難過，他還是忍住了;他很認真：在當練習生的時候，他拼命的練習著，一天的練習長達12小時!他認真的甚至于練習時不小心骨折了都沒感覺到;他很和藹：在他的博客上，永遠是開心的“呵呵”，對于歌迷，總是很關心的問候和擔心……他總是報喜不報憂;他很愛國：離開祖國時，他把自己和國旗照在一起;今年抗雪災活動，他匿名的捐出了兩萬元，雖然他的工資并不多;他驕傲是中國20xx年的奧運火炬手，他很高興……

　　皇天不負有心人，他成功了，他的粉絲越來越多，越來越多的人關注著他!他，以微笑打動了一切!或許，大人們反對我們喜歡明星，但，這個男生，是特殊的：一個小女孩也是他的粉絲，等她媽媽知道的時候，也嘗試去了解他，后來被他的信念和故事深深的打動了，也稱為這個男生的粉絲!

　　他的魅力很大吧他一直會是我的偶像，永遠!親愛的讀者，你也去嘗試了解他吧他叫——韓庚!

偶像的作文 篇4

　　在同班同學的的心目中，有許多的偶像如：C羅、詹姆斯、成龍等等，可是在生活中，我的偶像卻是我的爸爸。

　　在我的眼里，爸爸是一個無所不知，無所不曉的萬能爸爸，爸爸不但會輔導我做數學題、還會為我做飯等等，在我考試沒考好時，爸爸會及時地鼓勵我，讓我再次揚起希望的風帆，在我考試取得好成績時，是爸爸教育我，幫我褪去驕傲的外殼，讓我學會謙虛，同時爸爸也經常教育我和同學之間搞好關系，不發生沖突和矛盾......正是因為有了爸爸，我的人際關系和學習才有了提升。

　　最讓我所佩服的是有一次在炎熱的夏日里，我把空調先給打開，便把門關上，等一會屋子里涼快了再進去，過了一會，我走進屋子里，卻有一股更熱的氣息向我沖來，你猜怎么回事兒，空調居然吹的是熱風，我趕緊開始調弄。怎奈，空調像一匹脫韁的馬兒，怎么都不受我的調控，無奈，只好把空調關掉，等著爸爸回來，可我卻熱的坐立不安，手里不停的拿著扇子在扇風。

　　終于，我等到了爸爸回來，趕忙跑向爸爸，向他求助，爸爸顧不上換鞋，就去給我修空調，半分鐘后，空調吹出了涼風，在我手中像一匹不羈的野馬一樣的'空調，在爸爸手中卻像一頭綿羊那樣溫順，這讓我對爸爸崇拜不已。(原創作文 )

　　還有一次，我正在做數學題，做得順風順水，后來卻跳出一只“攔路虎”，讓我無法前進，我先是套公式，又是做輔助線，我百思不得其解，不停的撓著頭，桌面上已經慢慢形成一種“人工造雪”的奇景，我還是解不出來，只好跑去問爸爸，沒想到爸爸讀了兩遍題目，便很快找出了解決的方法，他耐心地給我講解，直到我恍然大悟，再看那只“攔路虎”顯然已經攔不住我前進的道路了。我輕松地的寫完了數學卷。

　　這就是我的偶像，一個在常人眼中再平常不過的父親，但是，他卻是我心目中的偶像。

偶像的作文 篇5

　　從小到大，我心中一直深愛著一個人，她非常偉大，辛辛苦苦懷胎十個月才把我生下，那個人就是我的偶像──媽媽。媽媽的歌喉不怎么好，但嗓門卻很大，每天早上，她得發揮獅吼的功夫，將全家人一一喚醒。沒有天使般的臉孔，卻有惡魔般的身材，雖不是個光鮮亮麗的大人物，卻是平凡中見偉大的一位女性。

　　一般人的媽媽不是很嚴格，就是很溫柔。但是我的媽媽特別的不一樣，別看她平常一副和氣親切的樣子，一旦發起脾氣來，態度馬上就一百八十度的大轉變，家里上上下下每一個人都會遭殃，她生氣時非得把我罵得狗血淋頭，才肯罷休，現在想起來還心存余悸呢！

　　媽媽的手藝一流，她做菜的功夫可不輸給餐廳的'大廚喔！兩三下五星級的享受馬上就端上桌，還贏得快刀手的美名呢！這是媽媽能干的一面，當然她也有溫柔感性的一面，每次全家一同欣賞電影或電視，遇到感人處時，她總是哭得淅瀝嘩啦，就像潰堤的洪水，一發不可收拾，感情超豐富。

　　媽媽的愛心及熱心總是不落人后，記得去年的母親節前夕，我隨著媽媽參加了“一日愛心媽媽”的活動。一般的小朋友每天有母親的陪伴是件稀松平常的事，但是對孤兒院的小朋友來說，卻是格外珍貴的時光。那天看著一位小妹妹緊緊抓著媽媽的手不放，媽媽也像對我一樣的照顧著她，隨時幫她擦汗、問她渴不渴、說故事給她聽、抱著她玩游戲，雖然是短短的一日志工媽媽，卻在我心中留下永遠的感動。我們相約年年的母親節前，都要參加這么有意義的活動，我感到自己幸福不已，也希望我快快長大，成為那些孩子的愛心媽媽。

　　媽媽非常的疼愛我，過年前我生了一場大病，高燒不退，醫生說再沒退燒，就準備住院，我看媽媽急得快哭了！一下子幫我放熱水，拿冰枕，一下子幫我量體溫，忙進忙出，連覺都睡不好，媽媽對我的照顧可說是無微不至、無怨無悔啊！每每想起當時，心里仍覺得甜甜的，有說不出的溫暖，真希望時間永遠停留在那溫馨的一刻。

　　在別人眼中我的母親是一個普通的家庭主婦，但在我的心目中她可是教導我做人道理、激勵我一生的好老師，也是我永遠的偶像。

偶像的作文 篇6

　　“功蓋三分國，名成八陣圖。”唐代“詩圣”杜甫的這兩句詩，是對三國時期蜀國名相諸葛亮的高度評價。

　　我的偶像不是別人，正是品德高尚、智慧卓絕的“古今第一賢相”——諸葛亮。

　　諸葛亮的高尚品德表現在很多方面。首先，他為人公正，毫不偏私。他有一句名言：“我心如秤，不能為人作輕重。”意思是說他處理事情要像秤一樣，極端公平，決不因為私人關系而枉法徇情。比如六出祁山時，諸葛亮派和自己有“父子之情”的馬謖去守衛街亭，但因馬謖孤行己見，不聽他人勸告，最終導致街亭失守。當馬謖失敗回營時，諸葛亮毫不猶豫地把馬謖斬首示眾，這便是家喻戶曉的“諸葛亮揮淚斬馬謖”的故事，這充分體現了諸葛亮公正無私的品格。

　　諸葛亮不僅為人公正，而且十分清廉。他晚年在寫給兒子的《誡子書》中說道：“夫君子之行，靜以修身，儉以養德。”諸葛亮的清廉讓人肅然起敬——他逝世后沒有給子女留下任何遺產，只有幾畝地和八百棵桑樹。

　　但諸葛亮最為人欽佩的是他忠誠的品格。劉備在白帝城托孤時對諸葛亮說：如果自己的兒子劉禪無能，你可以把他趕下臺，自己當皇帝！但諸葛亮毫不猶豫地選擇了輔佐劉禪，并且遵守諾言，一生忠于蜀國，為蜀國的事業真正做到了他自己說的“鞠躬盡瘁，死而后已。”

　　最后再說一說諸葛亮卓絕的才華。眾所周知，諸葛亮被稱為“智慧的化身”。比如，在“草船借箭”時，他準確預測到當時會有大霧，利用天象“借”到了十萬支箭；在“敗走華容道”時，他摸準了曹操多疑的性格，埋伏兵在曹操的必經之路上，把曹操嚇破了膽；在“七擒孟獲”時，他屢次識破了孟獲的詭計，將計就計，把孟獲打得心服口服。再如“火燒新野”、“智擒馬超”、“空城計”等故事，無不充分體現了諸葛亮足智多謀、神機妙算，“運籌帷幄之中，決勝千里之外”的杰出才華。

　　這就是我的偶像，一個德才兼備的.偉大偶像！

　　我是看著名著《三國演義》長大的，從小就愛聽爸爸媽媽講諸葛亮各種神奇的故事，他崇高的品德早就深深地感染了我幼小的心靈。爸媽教育我，只有在平常生活和學習的點點滴滴中，不斷地實踐孔明先生的智慧和愛心，才是向偶像學習的最有效方式。記得讀小學時，有一次我當值日班長，發現與我關系最好的一個同學違反紀律，我當時想幫他隱瞞，不作登記，但想到諸葛亮“揮淚斬馬謖”的故事，我馬上就改變了主意，決定公正“執法”一回，便把他的名字記下來告訴了老師，老師后來肯定我的認真負責。此外，我看到一些同學迷戀名牌衣服和鞋子，花錢大手大腳，一想起《誡子書》里諸葛先生告誡后人“靜以修身，儉以養德”，我就一點都不羨慕別人，從不同別人攀比，自在開心地過著儉樸的生活，這都是偶像諸葛亮給我的啟發。

　　從今往后，我仍會時時處處以諸葛亮為榜樣，做事忠誠盡力，做人正大光明，發揚高風亮節，發揮聰明才智，努力成為一個德才兼備的棟梁之才！

偶像的作文 篇7

　　偶像有很多種類，很多人都喜歡很帥、漂亮的明星，例如：張根碩、鄭容和、少女時代……等等，但我的偶像卻是最會打籃球的林書豪──“林來瘋”

　　我最崇拜他的地方就是他謙虛的.態度。他在面對媒體的訪問時，總是抱著非常謙虛的態度，從來不會因為他七連勝而表現出驕傲自滿，所以我非常崇拜他。

　　還有我也很佩服他非常會讀書，考上哈佛大學，竟然還可以出來打NBA，我們全家人都覺得他實在太厲害了，姐姐甚至還說要嫁給他呢！

　　他雖然很希望拿到很多分數，但他并不會一拿到球就自己得分，讓自己發光發亮，他可以助攻就助攻，不會自私。全心為整個球隊、隊友著想，這也是我最欣賞他的一點。媽媽還說：“你如果有他的一半就好了，我一定會很輕松。”看吧！連媽媽也在迷林來瘋了，他真的非常有魅力。

　　我希望我可以學習到他的優點，讓我也變成一個人見人愛的人。

偶像的作文 篇8

　　第一課時

　　內容：作文指導

　　目標：

　　1、通過引導學生追憶生活，重溫住事，點燃真情，引發學生的傾吐欲望，培養寫作興趣。

　　2、熟練運用“用一件事表達人物某一方面的特點“的寫法，并學會用人物語言、動作、神態來顯露特點，體現個性。

　　重難點：表達真實感受

　　一、激發興趣，導入新課。

　　1、你最崇拜的人是誰？你心中的偶像是誰？說說你為什么崇拜他？

　　2、指名學生說說自己崇拜的`人。

　　3、引導學生認真傾聽同學的回憶，師生共同分享同學的情感體驗，及時交流各自的感受。

　　二、再讀要求，明確方向。

　　1、出示習作要求，明確寫作內容。

　　2、師生交流習作要求和寫作手法。

　　三，對比感悟，提煉方法。

　　1、欣賞范文

　　2、全班交流，小結。

　　3、作者是按臬的怎樣的順序來寫的？我們還可以按怎樣的順序寫？

　　四.小組講評，互教互學

　　１．把自己要寫的那件印象深刻的事情在小組內交流。

　　２．指句2—3人集體交流，討論問題，提出建議。

　　第二課時

　　內容：修改與謄寫

　　一、課堂作文，集體修改

　　根據自己的口述寫作，教師輔導有困難的學生。

　　講明習作的修改要求，強調修改的方法符號。

　　組內互相交換對方習作，組內互評。

　　推薦組內同學讀習作，大家欣賞。

　　二、針對出現的問題，有目的地講評，集體修改。

　　三、動筆嘗試自我修改，使文章更精美，回家后讀給父母聽，讓他們給你寫的內容提出修改意見，再次修改。

　　四修改定稿，將改好的作文謄寫在作文本上。

　　第三課時

　　內容：作文講評