我的偶像作文(常用7篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我的偶像作文，歡迎閱讀與收藏。
我的偶像作文1
每個人都有自己的偶像，我的偶像是陶行知先生。
曾聽人說過一個有關陶行知先生的故事。有一天，陶行知先生看見一個學生打人，就把打人的學生叫到了辦公室。誰知這位學生剛到辦公室，陶行知先生馬上拿出一顆糖，遞給學生，說：“這顆糖是獎勵你的，剛才我叫你停手，你馬上停了，說明你尊敬我。”接著，他又拿出一顆糖，說道：“這顆糖也是獎勵你的，據我所知，你打同學是因為他欺負女生，說明你很有正義感。”打人的學生說：“校長，我錯了，我不應該打同學，就算他欺負女生，我也不能采取這樣的手段。”陶行知聽后，又拿出一顆糖，說：“這最后一顆糖是獎勵你，你能認識到自己的錯誤，我很高興。”
聽完故事后，我不禁對這位教育家肅然起敬。是啊，有幾個老師能做到像陶行知先生這樣耐心對待學生呢？陶先生教育學生，并不是像有些老師抓到學生之后，不分青紅皂白地訓斥一頓。那樣一來，學生錯是認了，也只是“口服”，沒有“心服”，自然是反感的居多，難免不繼續犯錯。說到底，只有學生口服心服了，才是真正的認錯。
陶行知先生可貴的智愛之處，正在于他先是鼓勵打人的學生，幫助他認識到在打人這件事中做得對的地方，還給他獎勵，這樣以來，一下子就拉近了與學生的距離。
陶行知先生還一種由點到面的能力。他了解事情的經過，不像其他的老師，只看到了點而看不到面，就只有對學生的一味訓斥了。當時社會，能有這樣的思想，能有這樣的慈悲情懷，實是難能可貴。這些都是我視陶行知先生為偶像的原因。
先生的名字也很意思。據說陶行知先生一生中改過三次名。陶行知的.父親本給他取名陶文浚，但是大學期間推崇明代哲學家王陽明的“知行合一”學說，故取名“知行”。
43歲時，陶行知先生深刻地認識到“自從親自到民間打了幾個滾后，才覺得我們有好多主觀的意見都是錯的，沒有效驗的”，他提出了“行是知之始，知是行之成”的主張。當時，已經有人稱他“行知先生”，因此他又萌生了改名的念頭，于是便有了后來的陶行知。他還在《生活教育》上發表《行知行》一文，認為“行是知之始，知是行之成”，并正式改名為陶行知。
了解到陶行知取名字的這些心路歷程后，我對先生的敬仰之情更加強烈了。一個人把一切都獻給了教育事業，甚至連天天被人叫到的名字也始終與自己追求的教育夢想和事業聯結在一起，這是一種多么執著的熱情和寶貴的信念啊！
雖然陶行知先生早已去世多年，但他這個偶像的形象和不過時的教育理念一直印在我的心里。我希望自己長大以后也能成為像他一樣不一般的教育家！
我的偶像作文2
說到“偶像”，相信大家都不會感到陌生吧。這年頭，誰要是連個喜歡的明星都沒有，那他的生活一定會乏味的。我也有自己的“偶像”，他就是我的爺爺。
聽奶奶說，爺爺是上個世紀讀過中專的高材生，他選擇了自己喜愛的農學專業，工作認真，又肯鉆研，干得很出色。現在雖然退休了，但他在生活中依然保持著工作時的勁頭，對什么事都充滿熱情。
爺爺對書法有研究。我一開始并不知道，后來，五年級時，老師要求我們練習寫毛筆字，才聽爸爸說，爺爺的'毛筆字寫得很不錯。那天寫“美”字，我怎么也寫不好，一回家，我就向爺爺請教毛筆字的寫法，讓他告訴我寫。爺爺很高興，搬來椅子端端正正地坐在我的書桌邊，拿起毛筆熟練地寫了個“美”，給我做示范。然后他把筆遞給我，讓我仿照著寫。可我寫了好幾個，爺爺看了都直搖頭。
“你寫得太急啦!你是個初學者，寫字要沉住氣，一筆一劃去寫。要做到心里有了字的形象再下筆，意在筆先嘛。一個懂書法的人，甚至能從你的字上看出你的情感變化來呢。……”爺爺在那滔滔不絕地講著，我聽著都入了迷，心想，原來爺爺對書法了解這么深呢。轉念又一想，爺爺都能練好書法，我為啥不好好練呢?就這樣，在爺爺的幫助下，我的字也有進步了。
不知道是什么時候，爺爺又開始琢磨畫畫了。一天，我忽然發現爺爺在客廳里的桌子前坐了老半天了，背對著我，連姿勢都沒怎么變過。我湊上去一看，原來爺爺在畫畫呢。他找來我不用了的鉛筆，還有圖畫本，認真地觀察著正墻上的那幅“云松”圖，細心地臨摹著。仔細看他的畫，可以說是惟妙惟肖，雖然沒有顏色，但是細節還是很生動的。我忍不住贊嘆：“爺爺，您也畫得太好了吧。”可爺爺端詳著自己的畫作，突然皺起眉來，在那松樹的“樹梢”上又添上幾筆，才露出了一絲微笑對我說：“爺爺小時候就想學畫畫，可惜沒有條件哪，現在有條件了，年紀又大了。所以你們要惜取少年時啊，現在不努力，以后想學就遲了呀。”
這些話在學校老師好像也給我們說過很多，可我一直都沒怎么聽進去，現在看到眼前的情景，聽到爺爺這樣說，我真是受到了深深的觸動。是啊，一個人只有珍惜時間，勤奮努力，才有可能把心中美麗的理想變為現實。我牢牢記住爺爺說過的話，每當遇到困難，我就回想起跟爺爺在一起的情景來。
爺爺是個平凡的人，也沒有一張“明星臉”，但是他所具有的精神，和他所能給予我的力量，不是哪一個真正的“明星”所能有的。我覺得，爺爺才是我心中永遠的偶像。
我的偶像作文3
你有自己的偶像嗎？是誰呢？很多人在被問到偶像時，總會回答當下很火的幾個明星。我以前的班級里總有幾個女生在瘋狂地追星，水杯、文具盒、筆、書簽……全部都印有明星的照片。然而，我對那些明星從來就不感冒，對那些“追星族”嗤之以鼻。我也沒崇拜過哪個明星。不過要真的說崇拜一個人的話，那我崇拜過一個古人——大詩人李白。肯定會有人對我的答案不以為然，不就是一個詩人嗎？有什么好崇拜的？但我要告訴你，就是因為他是詩人，一個桀驁不馴，性格獨特的詩人，所以我才崇拜他。
“李白斗酒詩百篇，長安市上酒家眠。天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。”這首詩其實就是一個小故事，李白是多么愛喝酒啊！“古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。”“主人何為言少錢，徑須沽取對君酌。”這兩句詩也說明了這一點。我還崇拜他那不懼權貴的性格，相信有很多人聽過力士脫靴的故事，在他被貶離開長安后還寫了一首《夢游天姥吟留別》，其中有個經典名句，“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！”這跟陶潛一樣，“吾不能為五斗米折腰，拳拳事鄉里小人！”試問，在那個時代，有誰做得到呢？
李白的詩也是我崇拜他的原因。“床前明月光，疑是地上霜。”這首連幼兒園的'小朋友都耳熟能詳的《靜夜思》，有多么強烈的思鄉之情！還會學到《古朗月行》，“小時不識月，呼作白玉盤。”充滿了古人對月亮的憧憬和幻想。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”《望廬山瀑布》又體現了祖國美麗的風景。《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是對友人的不舍，“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。”還有那《贈汪倫》的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”也是體現了友誼。這么多著名的詩，全部出自一人之手，怎能不令我崇拜？
這些詩都還是簡單的詩。在我讀五六年級時，開始接觸復雜的長詩，而那里面也不乏李白的手筆。“鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流。”這是李白為了表示對崔顥的敬仰而寫的《登金陵鳳凰臺》。“行路難，行路難。多歧路，今安在？”《行路難》是詩人對未來的信心以及不氣餒的精神。《蜀道難》中的“蜀道之難，難于上青天！”便是驚險萬分的蜀道。還有一首我最喜歡的古詩——《將進酒》。“岑夫子，丹丘生，將進酒，杯莫停！”“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁！”這是何等的豪氣！
“白也詩無敵，飄然思不群。清新庾開府，俊逸鮑參軍。”這是杜甫對李白的稱贊。我始終會崇拜我的偶像，永遠不變。不知道有沒有人和我一樣崇拜他呢？不管如何，這就是我的偶像，擁有“詩仙”稱號的大詩人——李白！
我的偶像作文4
說起偶像，就是心中崇拜的那個人，也許他是你前進的動力，也許你為他瘋狂，也許他是你的榜樣。他是誰?是千萬粉絲的歌星、影星?還是名傳千古的曹操、關羽?或偉大友人毛澤東、魯迅?我無從而之，我只知道我的偶像很平凡，既沒有影星那樣的面孔，也沒有歌星那樣的嗓音;既沒有毛澤東那樣的成就，也沒有魯迅那樣的文學;既沒有曹操那樣的勢力，也沒有關羽那樣的武力。他，是我年近七十的爺爺。
我的爺爺有一雙勤勞的手，小聰明的`頭腦。他，是一名小有名氣的木匠。他的手很巧，家里的柜子、椅子、桌子都是他從山上砍來用樹做的。他先將一截一截的木頭從山頂上運下來，拿到加工房里，只聽見辟里叭啦，工具一個個就像聽懂了爺爺的話，在他手上靈活的跳起了舞，他自己設計了一種捕鼠器：一根方形短木棍，一頭放上小鐵板，一頭抬起架在一個有齒的木棍上，在鐵板上撒一點五谷什么的，額……具體也不是很記得了，只能隱隱想起很多巨型老鼠喪命在此。我很喜歡他這雙手，它可以削出小木刀、小木兔等玩具。
爺爺的硬骨頭精神更使我敬佩。那次爺爺上山撿柴，在山上被地上的斷木刺扎了左腳，出了血，他若無其事地下山。小心地在柜里找到一片刀片，拿出來，坐在石頭上，把左腳彎曲架在右腳上，腳心朝天，他叫我去拿些紙來，我不知他要干嘛，當然接收命令。在一旁，我看見爺爺在扎木刺旁的肉上畫了一小刀，他呲牙咧嘴，拿手指把污染的血擠出來，一滴、二滴，奶奶面無表情地遞來干凈的筷子，好像是常事樣的。爺爺又用筷子遞換了手指的工作，用手指把木刺給生生地捏出來，又除去血漬便穿上鞋子走開了。我目瞪口呆，“金豆子”都在打轉。
一晃一兩年，爺爺的腳開始疼痛，我們都勸他去醫院，他就是不去，說醫院是不吉利的地方，可我們怎么忍心看他受痛呢?被迫來到醫院，說是那根木刺沒拔干凈，有一半還殘留在肉里，又動了個小手術把它給弄了出來。爺爺沒有休養，出院就又開始了他做了一生的工作。
我的爺爺很平凡，稱不上偉大，我卻一直把他視為我最尊敬的人。但時光也如同利劍般的無情，當我看到他兩鬢泛白，皺紋爬上他的臉頰，我就知道，歲月在他身上留下了深深的痕跡。
我的爺爺不是超人，是和我一樣有血有肉，有汗有淚的普通人!我敬他、愛他!視他如我人生道路上的榜樣。
我的偶像作文5
斜陽影里，八詠樓頭。站在她長身玉立、瘦影煢獨的雕像前，我久久地、久久地凝望著，沉思著。似乎漸漸地領悟了，或者說捕捉到了她那飽蘊著凄清之美的噴珠漱玉的詞章的神髓。這便是我的偶像——李清照
作為女人，你滄桑不失堅強；作為文人，你高格而不失孤僻；作為國人，憂憤而不失忠誠。身為中國四大才女之一的你，一身情愁，身世飄零，在那個風雨飄搖的南宋，在那個山河破碎風飄絮的亂世，你的才華又有誰能賞識？
記得你“倚門回首，卻把青梅嗅”的羞澀，記得你“誤入藕花深入，爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的天真，也仍記得你“生當作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東”的勇敢。可轉眼之間卻是“物是人非事事休，欲語淚先流”，卻是“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”，卻只是“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”。
大鵬折翅，痛惜藍天，鴛鴦失雙，情寄何方？悠閑輕松的日子一去無影蹤，中年來回奔波，無處安放的.身心四處流浪，晚年飽受凄涼身世之感和寂寞愁苦之情。對故鄉之戀，家國之恨，詞調沉郁凄愴，悲涼哀婉的是《聲聲慢》，至此之后，你常年以淚洗面，愁眉難展，輕松活潑的語調再無流下筆端，憂愁滿懷，唯見你寫下“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”。
大河百代，眾浪齊奔，淘盡萬古英雄漢，詞苑千載，群芳競香，盛開一支女兒花。形容的是你，一身情愁，半世寡歡，一袖家亡怨，一袖國破恨，人如池蓮冰清骨，文如秋水不染塵，形容的也是你。
因而，作為一個心性異常敏感，感情十分脆弱且十分復雜的女性詞人，她要比一般文人更加渴望理解，渴望交流，渴求知音。
而作為一個才華絕代、識見超群、具有豐富的內心世界的女子，她又要比一般女性更加渴求超越人生的有限，不懈地追尋人生的真實意義，以獲得一種終極的靈魂安頓。這兩方面的特征緊密地結合在一起，必然形成一種發酵、沸騰、噴涌、爆裂的張力。生發出獨特的靈性超越與不懈的向往、追求。反過來，它對于人性中所固有的深度的苦悶、根本的悵惘，又無疑是一種誘惑，一種呼喚，一種催化與裂解。
李清照，她作為我的偶像，教會了我堅守。當我面臨金錢、地位、榮譽的圍繞與誘惑時，我總會想起這位堅守的女人，于是，他給予了我無限的張力，讓我守住自己的初衷與信念，不斷向上，再向上。
“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”，今天，我曬出了我的偶像，明天，對你唯有驚鴻一瞥，卻窺見了一種平淡致遠的處世態度，淡罷，淡罷，絕不為萬物所主宰，我獨逍遙于濯濁之外，蟬蛻去拖累，只愿抱明月而長終。江邊一蓑煙草，一片縞素。
我的偶像作文6
每個人都有偶像，他們或是歌星影星，或是名人偉人，而我的偶像卻是一名平凡到不能再平凡的美術老師。
他姓孫，個子不高，皮膚黑，眼睛小，但時刻放著光，看人總像在瞪視。
本職工作
周五，美術課時間。他夾著書，走進了教室。“上課！”他的聲音略帶沙啞而粗獷。問完好后，他便開始正式上課。“今天，我們來學習線描，這個畫種線條要流暢，切忌磨磨蹭蹭。”他用標志性的眼神瞪視四周，沒有人敢說話，“很幸運，這是我的畫種，下面我給大家示范一下。”他拿起一根粉筆，開始在黑板上做起畫來：他手臂悠然擺來，悠然擺去，每次粉筆與黑板的緊密摩擦都是勻勻實實一條線，重的有力，輕的飄柔，十分流暢，令人舒適無比。那粉筆聲仿佛伴著鼓點，和著琴音，簡直是世界上最美妙的音樂！
不過三五分鐘，畫兒便完成。只見畫中一對夫妻相互挽著，走在鄉間的小道上，手里比劃著什么，或許是在說今年的收成。畫只是一幅背影，卻能讓我透過它，看到人物全貌。
這時臺下開始有嗡嗡的'躁動了：“這個老師畫得真好！”“對呀，速度還這么快！”就連開始十分不屑、以為僅僅是一位普通老師的同學也不禁驚嘆起來。我也對他精湛的技藝佩服得五體投地，從那時開始，他便成為了我的偶像。
附加技能
盼望著，盼望著，終于又到了與“偶像”見面的時間。他今天依然是那樣的眼神，依然用沙啞而粗獷的聲音說：“上課！”接著，他拿起粉筆：“今天，我們來學習‘發現與創造’。”他轉過身，好戲開演。他在黑板上方，寫下了標題，這可不一般，只見：一條條筆畫映入眼簾，橫畫似扁擔，柔中有剛；豎畫似蒼松，陰中有陽。寫字速度極快，筆畫間帶著纖絲，藕斷絲連。飄逸，如青龍在天；剛勁，如鋼刀在手，即飛揚又好看。
他本是一名美術老師，卻把板書寫得如此漂亮。這個老師，怎不叫人敬佩？
修行路上
開學幾周了，我漸漸熟悉了校園，同時，一些關于孫老師的傳說也傳入我的耳中：
暑假他去貴州寫生，走遍山山水水，名勝古跡，不為旅游玩樂，只為寫生進修。他去各處寫生，不為外界所動。凡風景優美之地必有游人，拍照喧嘩，帶來浮躁之氣。而他，安安靜靜坐著，兩天一幅畫，線條依然那么流暢而端莊。看著他的畫，我仿佛看到他的身影，一身黑衣，矮矮的身體，夾著畫板，目視遠方，走在修行的路上。
這就是我的偶像——孫老師。他不光做好本職工作，具有高超“附加技能”，而且不為外界所動，一心一意，不斷努力奮進。
我想，以后不一定要成為老師，但一定要做一個像孫老師一樣敬業的人，一個努力的人，一個靜心專一的人，一個受人尊敬的人。
我的偶像作文7
每個人的心中都有自己的偶像，我也不例外。
作為一個剛剛跨入青春期的女孩子，我的偶像就是那有著天使面孔和完美歌喉的歌星張韶涵。我喜愛她，不僅僅是因為她有著我們常人難以追逐的美麗面孔，更是因為她的歌聲永遠是那么明媚美好，傳遞著博愛與希望。
初次接觸到張韶涵姐姐，是在我六歲的那年夏天。
那一天中午，我正一個人蹲在窗邊百無聊賴，家人們都在睡午覺，而我的面前卻還重疊著一沓又一沓的作業本和練習冊。就在這時候，張韶涵小姐姐純真質樸的聲音響在了我的耳邊。是那首家喻戶曉的《隱形的翅膀》。“每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次……”她的聲音很特別，沒有咄咄逼人的氣勢，也沒有楚楚動人的嬌弱，有的只是最本真、最自然的聲音，清脆中帶著一絲不引人注意的甜潤，溫婉中帶著一絲若有若無的憂郁。
但是，一切的一切結合在一起竟是那樣完美，交織成了一種天使般直刺人心腹的歌聲！那一刻，這種溫暖的聲音就像春日陽光一樣溫暖了我的孤寂的內心，就如同給我六歲的心靈插上一道最夢幻的翅膀。我趕緊跑到電視機前，第一次看到了偶像的真容。真的是一位天使小姐姐呢！
柔順的長發微卷著披散在肩頭，明亮清澈的大眼睛散發著溫柔的眼波，一切的污澀在這雙眼睛里都無所遁形。她白皙的皮膚就像白雪公主，五官中的每一官都是那樣精致小巧，如同上帝的巧手捏出來的一般動人。尤其是她的笑容，真是甜潤清澈，迷人自信，就像冬日里的酒釀元宵一般，令人過目不忘。在這笑容里，在這純撤的歌聲里，我找到了最本真的自己，下定決心要堅強。
在后來的學習生活中，我總是會聽診那首《隱形的翅膀》，聽著就能感受到無窮的力量，于是，我就能從絕望的泥潭里爬起，繼續朝著夢想前進。盡管張韶涵小姐姐的星途并不順利，她的'人生也遭受了很多挫折磨難，但是她沒有放棄，沒有被打倒，上帝一次次將她放在黑暗的深淵，她卻一次次憑借自己最美好的歌聲和最堅強的毅力挺了過來，她一如既往地投入到音樂中，將最動聽、最樸實的歌聲傳遞在世界，也傳遞到我們心中，滋潤了我們干涸的心田。
一個女孩子，默默地靠著自己的努力走到今天這一步，默默地把所有傷心無助藏在心底，勇敢地面對每一天的朝陽，這，就是張韶涵，這，就是那個有著隱形的翅膀的張韶涵！
我敬佩她，我喜愛她，我追逐她，她永遠是我六歲時見到的最美好的模樣，也永遠是激勵我前進的偶像！
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