我的偶像作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的我的偶像作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的偶像作文1
每個人都有自己心目中的偶像。有人崇拜歌星，有人崇拜科學家，有人崇拜軍人，而我的偶像是我的語文老師一一潘老師。
她不像電影明星，有著光鮮的外表；也不像歌手，有著余音繞梁的歌喉。但她一頭烏黑亮麗的長發，深邃的眼睛，高挺的鼻梁，顯得沉著而不張揚，她的臉上總是掛著燦爛的微笑，讓人一看就有一種親切感。
剛上初中時，我很迷茫，甚至有點煩躁。因為在小學的'時候，我語文一直學得很差。但是潘老師別開生面第一節語文課，就讓我對語文有了新的興趣。她給我們分享了她教過的優秀學子故事，讓我內心受到了極大的鼓舞，有了自己的奮斗目標。又給我們講了在一中上學的不容易，讓我更加珍惜現在學習的機會。
我每天最期盼的是語文課，潘老師上課優美的聲音，總能把我們帶到夢一般的情境中。她還經常給我們讀自己寫的文章，讀到搞笑的地方，她會哈哈大笑；讀到傷感的地方，她會潸然淚下。一節語文課總是在不知不覺中就過去了，慢慢地我愛上了寫作，每次有作文我都要積極發電子稿，這就是偶像的魅力吧。
我以前上課總是害怕老師讓我回答問題，但是現在在潘老師的課堂上，我總感覺有一種力量鼓舞著我，讓我積極舉手回答問題。我會情不自禁舉起手來。一次公開課上我積極舉手發言，潘老師提了一個問題：“假如國培老師到你家，你會怎樣招待他們？”在潘老師的引導下我回答得很好，迎來了全場熱烈的掌聲，攝影老師還給了我一個特寫鏡頭。當時我特別激動，真想擁抱一下潘老師。
潘老師的字寫得特別漂亮，還經常鼓勵我們練字，在老師的耐心指導下我的字也在不斷進步。練得好的同學會得到潘老師親自寫的字帖，這些同學很驕傲，其他同學很羨慕。我一定要努力得到這份字帖。
我在茫茫的大海上行船，潘老師如一盞明燈，給我指引了前進的方向，帶我不斷前行。這就是我的偶像，可親、可敬的潘老師。
我的偶像作文2
有沒有這樣一個人，雖從未謀面，但你卻對他心生敬仰？有沒有這樣一個人，哪怕他已離世千年，你卻愿拂去歲月的塵埃，講述有關他的故事？
在我心中，便有這樣一個人，無論地老天荒，海枯石爛，我都念念不忘。我想，他便是我心中的偶像吧！
有人這樣評價他：“酒入豪腸，七分釀成了月光，余下三分嘯成劍氣，繡口一吐就是半個盛唐。”他天生隨性，不受拘束；他愛喝美酒，還因此惹出些許麻煩。當然，他也寫出了“云想衣裳花想容，春風拂檻露華濃”這樣的千苦佳句。他對月情有獨鐘，除了老少皆知的“舉頭望明月，低頭思故鄉”；他還有“今人不見古時月，今月曾經照古人”的情懷；有“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”的牽掛；更有“舉杯邀明月，對影成三人”的浪漫……他把唐朝那一輪明月，當成無話不說的知己。喜歡一樣東西，會隨時掛在嘴邊，銘記心間，或許，這便是我喜歡他的一個原因吧。
好友杜甫曾如此評價他：“李白斗酒詩百篇，長安市上酒家眠。天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。”他一襲白衣，一身傲骨，不愿與黑暗社會中的官僚們同流合污。于是，便有了壯志難酬的感慨，有了“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的`憤懣。他說：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！”這傲骨，又有誰能與之相比？他有才華，更有挺立的脊梁，我以他為標榜，他是我心中當仁不讓的偶像。
李榮浩在《李白》這首歌中唱道：“要是能重來，我要選李白。”我不需要重來，我只希望自己能像他那樣。我喜歡他的“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的自信，更欣賞他的“天生我材必有用，千金散盡還復來”的灑脫。他總是那么瀟灑、樂觀，又總是那么不屈——不愿向困難低頭，不愿向命運低頭，更不愿向權貴低頭。我想，這便是我的偶像能名揚千古的原因吧！
這就是我的偶像——李白。他如謫仙一般進入我的生活，留下了獨具意韻的詩句，然后，慢慢融進了我的血液，我的靈魂，乃至我的生命…
我的偶像作文3
我的偶像，他最近很受歡迎，認為是亞洲巨星。那就是& mdash& mdash嘿嘿，別告訴你，先讀下去！
我覺得他很帥！略小的眼睛，濃濃的眉毛，加上一雙倒置的嘴唇。他不僅外表英俊，而且心地善良。
今年夏天，有一項受歡迎的活動-& mdash；& mdash這就是冰桶挑戰。當然，這位亞洲巨星也參加了球隊。他剛剛在新西蘭拍攝畫報。然而，偏偏在如此寒冷的條件下，他被指名接受冰桶挑戰。我還記得當時他挑戰冰桶的`視頻:他穿著一件灰色的薄毛衣，用自己國家的語言做了一個開場白，然后一桶水潑到了他的頭上。他緊緊地抿著嘴。水浸濕了他整潔的頭發，然后是他身上的灰色毛衣。
水倒出后，可以看到他在輕微顫抖。視頻發布后，他在如此寒冷的條件下接受了冰桶挑戰，這讓很多人感動，也讓粉絲們感到苦惱。
讀到這里，有人猜到他是誰嗎？如果你不猜，讓我告訴你。他既英俊又可愛都叫動物。金秀賢！！
我是他的真愛粉絲之一。雖然我說我在活動中沒有看到他，但我的ipad桌面、電腦桌面和ipad里的照片都是他的，甚至我還買了一個印有他照片的枕頭。有些人可能會說我們球迷都是花癡，但我不這么認為。如果你真的愛一個明星，你可以為他做任何事，更不用說買他的環境了。我們的金粉也是如此，因為我們是kmoon，kmoon將會保護他的余生。
我第一次認識他是在《星星》的《你》里。在這部戲中，金秀賢把“都敏俊。這個角色得到了充分的展示，許多人和電影團體都稱贊他。然后，我開始一個接一個地看他的戲劇。在《隱藏與偉大》中，金秀鉉扮演的帕布(帕布在韓語中的意思是傻瓜)、方東久和袁，讓人們深深感受到了軍人為國捐軀的偉大精神。在《夢想成真》中，金秀鉉飾演的鄉下人宋森東有一顆為夢想而戰的心，盡管他的文化水平不一定那么高。
自從我遇見金秀賢，我的心就再也不能離開他。我不會再喜歡第二顆星了，即使我喜歡，也只是一點點。因為我最喜歡金秀鉉，我很好。
我的偶像作文4
有兩個人，她們是我記憶深處的人，她們是我的偶像，我是她們的粉絲。
可愛的李老師
李老師是我們的恩師，她笑頰粲然，讓我們斗志昂揚；她雙眉顰蹙，讓我們深刻反省；她張目嗔視，讓我們為之一顫；她奇思妙想，讓我們十分佩服。
運動會上，李老師為我們吶喊助威，我們跑四百米在準備的時候，她為我們遮擋陽光，絲毫不在乎太陽照在她的身上，她告訴我們，不要緊張，沒關系。李老師的信任，真的讓我們斗志昂揚，在跑最后一圈的時候，我實在沒有力氣了，可是聽到了李老師為我們加油的身影，便又點燃了我們精神，飛奔，直沖終點。
在期中考試時，李老師是也是如此地信任我，相信我一定可以穩住，果不其然，我真的穩住了；李老師信任我，讓我成為了班長，她給了我太多的鼓勵；李老師給了我太多的機會，讓我成為了團員，讓我參加了感動益智，讓我當上了大組長，你的語文課代表。謝謝您的信任。
一顆愛班的心，76班中凝聚著你的愛，我們的寶貝歌謠，我們的班報，我們每天默一些英語的句子，在大課間時讓我們復習副科，為了讓我們學習英語興趣提高，在放學后讓我們班的“小老師”教一些同學英語。她希望我們好，希望我們班級好。
她，是我的偶像。一個溫柔體貼的好老師，她如江南春水，柔情，多嬌。
霸氣的劉老師
雖然你現在已經不教我們了，但你依然讓我感觸很深。
你是一個剛柔并進的.女孩。
在我眼中的你，雖然有的時候是很“奇葩 ”但是我還是喜歡得不行。在她教我們“最后一課”我哭了，我們布置的充滿愛的充滿憐惜的黑板，讓劉老師也有點壓制不住自己的情緒。你的笑，你的霸氣，我不會忘的。
你說過，我們表現得好，你還會再回來，好，劉老師。這是你說的，我們就證明給你看，讓你沒有理由不回來，我們等著你回來。
你要做堅強的泡沫，你要做不一樣的煙灰，你就是獨一無二的，劉老師，他們都說，你走了我會哭，是的，我是哭了。你說冷靜下來做一次學霸，好，我就做一次冷靜中的“學霸”。
我的偶像們，是她們，要我學會了好的學習方法，讓我得到了成長。你們永遠是我心中的星星，永遠的星星。
我的偶像作文5
歷史的長河源遠流長，連綿不息，看天上云卷云舒，看地上花開花落。攤開歷史的卷軸，品讀那字字灼金，看古代帝王的執政之道，賞英雄烈士的高尚氣節，評文人雅士的筆墨清雅。
從古至今，英雄層出不窮，沒人的腦海里都曾盤踞過一副畫面，心中都會烙下一個身影。當然，我也不例外。
我有一個偶像，他距離我有千年時光，生活在那遙遠的西漢，是個驍勇善戰的將軍。
他曾在茫茫戈壁上與月光共飲，與邊境的匈奴奮勇抗擊。因以少勝多而一戰成名，十八歲就被封為驃騎將軍，成為令匈奴聞風喪膽的戰神。他就是霍去病。
霍去病曾說過：“犯我大漢天威者，雖遠必誅！”他只身攜千騎深入匈奴腹地，在軍營里一人同這隔壁的地形斗爭到深夜，在地圖上注滿了密密麻麻的標記，只為里應外合取得勝利。人們只知曉霍去病天資聰明、武藝高強，可以從匈奴腹地突擊，但卻未曾看到過燭火下那充滿血絲的雙眼和疲倦不堪的身影。
漢武大帝曾許諾予之高官厚祿，佳肴美姬。但霍去病勝利歸來后只一句話：“匈奴未滅，何以為家！”就婉拒了武帝的獎賞。他的淡泊名利，他的高尚氣節，無不讓世人對他稱贊歌頌。我之所以喜歡他，敬仰他，不僅僅是因為他的驍勇，他的颯爽英姿，更是因為他的不屈權貴，高潔品性。
“金戈鐵馬”形容的就是霍去病的'一生，他的榮辱生于疆場。但這位本應一生衛國的將軍卻在正值壯年時早逝，雖讓人感到扼腕痛惜，但他在歷史的卷軸中卻留下了不可磨滅的傳說，令后世都為之震撼的神話。他曾身披血跡斑斑的盔甲征戰于馬蹄踏踏的戰場；他曾在月朗星稀的漫漫長夜里與月光共飲；他曾在巧取豪奪的官場上淡泊名利。
他是我的偶像，但他也是一位赫赫有名的將軍。他那颯爽、驍勇的身影將盤踞在我的腦海里，他那金戈鐵馬的崢嶸歲月也將被后世敬仰、銘記。他雖是一名有著氣吞山河志向的名將，但他也只是我的偶像。
我的偶像作文6
每個人心中都有一個榜樣，有一個楷模，有一個偶像，而我也不例外，我也有一個很喜歡，很欣賞，很驕傲的榜樣，那邊是易烊千璽。易烊千璽對我來說并不僅僅是一個偶像那么簡單，那么膚淺，相反，他是我心中的一個堅定信仰，一個筆直標桿，一個指路明燈，一個美好追求。
“哪有什么一夜成名，其實都是百煉成鋼。做什么事情都不要讓自己失望，不要讓喜歡自己的人失望。”我從未想過，一個還未成年的孩子，一個還未成熟的孩子，居然會說出這樣歷盡滄桑的話，這樣感人肺腑的話，這樣令人慚愧的話，這樣叫人深思的話。從一個孩子嘴里能說出百煉成鋼這樣的話來，可想而知，在成長的道路上，這個孩子一定遭遇了很多，遭受了很多，承擔了很多，承受了很多，投入了很多，付出了很多。
如果你問我什么叫百煉成鋼，那我會毫不猶豫的告訴你，易烊千璽本身就代表著百煉成鋼，因為從這個小孩身上，我們可以清楚的看到什么是堅強，什么是勇敢，什么叫堅持，什么叫努力。
眾所周知，易烊千璽是一個多才多藝的人，而且，就算粉絲說他是一個才子，這也并也不為過，要知道易烊千璽的能力是得到很多大師肯定的。易烊千璽，雖然只有17歲，他是他的心理狀態，他的能力才干，已經完全超越17歲這個年齡的限度了。他會唱歌，會跳舞，會彈貝斯，會打架子鼓，會雕刻，會書法，會變臉，會魔術，總之，他年紀雖小，卻出乎意料的學的多，懂得多，見識的多，經歷的多。尤其是在街舞這一領域，他已經光榮的上升為“大佬”了，尤其是在最近的'綜藝節目《這就是街舞》里面，他已經變得越來越成熟，越來越有魄力，越來越可以獨當一面了。
我列舉易烊千璽的這一連串才藝，這一系列成就，并不是為了炫耀自己的偶像，也不是為了消費自己的偶像，我只是想要通過肯定易烊千璽的能力，通過借用易烊千璽的事例來激勵自己，來鼓勵大家罷了。我也并不是要強制大家去喜歡易烊千璽，去迷戀易烊千璽，去探討易烊千璽，更不想要大家去膚淺的效仿易烊千璽，相反，我只是想要呼吁大家去向易烊千璽學習，學習他的堅持不懈，學習他的自強不息，學習他的頑強拼搏，學習他的沉穩大度，學習他的百煉成鋼。
我的偶像作文7
我的偶像有許多，有“兩彈元勛”鄧稼先、有“詩仙”李白、有“不為五斗米折腰”的陶淵明等等。但是，在我的所有偶像中，最令我崇拜的還是培育祖國花朵的老師們了。他們猶如泥土，默默地奉獻著自己的一生……
那是一個秋日的下午，我心如死水。往日的優秀已不知在何處。我默默地拿著語文周練試卷發呆。我感到自己像一只斷翅的鳥兒無力地拍打著翅膀，最后落入萬丈深淵。想到這里，我再也忍不住了，兩滴淚水從臉龐劃過。就在這時，科代表走了過來，對我說：“去老師那里吧。”我無奈，只好拿起試卷，帶上一支筆，行尸走肉般地來到老師辦公室。我不敢直視她的眼睛，一種內疚感流遍全身。我心想，她一定會把我的家長叫過來，然后狠狠地罵我一頓吧。
令我沒有想到的是，她抬頭看到我后，不但沒有罵我，反而十分和藹地對我說：“坐下來吧。”然后，又從我手中接過周練試卷，把試卷認真地看了一遍后，對我說：“你的閱讀理解還存在不少問題，比如像這個，人家問你的是什么描寫方法，而你卻回答的是什么修辭手法，這就不應該了。你以后做題目一定要先把題目看清楚啊！”我聽了后點了點頭，心想，老師對我這么認真，而我自己卻把老師想壞了，真是慚愧啊。接著，她又把試卷打開到正面，對我說：“你的基礎知識掌握得還算是比較牢的，這說明你是個肯努力用功的好孩子。”聽到這里，我才敢抬起頭看了一眼老師，只見她的臉上寫滿了對工作的認真負責和對同學們的關心，我對她有了一絲敬意。老師分析完試卷后，語重心長地對我說：“勝敗乃兵家常事，這么一次小小的挫折，又算的了什么呢，從現在開始老師希望你能夠認真努力，不要灰心，下一次的考試，老師相信你一定能夠取得好的成績的！”聽了老師的話后，我感到一種前所未有的力量激勵著我，讓我向著困難前進。前不久的月考中，我的`成績，尤其是閱讀理解部分有了很大的進步。此時，我對老師充滿了敬意，是她鼓勵我在今后的學習中更進一步，也是她引領我走向成功的道路。老師您是我的偶像！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師是園丁，培育祖國的花朵；老師是燈塔，指引我們前進的方向；老師更是我心目中的偶像，是通往成功的橋梁！
我的偶像作文8
老師曾經給我們出過一個作文題，叫“我的偶像”，我如實地寫著我的偶像是周杰倫，還說了他的很多優點，不知道老師有沒有很注意過，但我認為作文就是在道出自己的心聲，后來我與別人交換試卷時，發現，原來寫明星的并不多，大部分的人都是在寫“魯迅”，“朱自清”，“八金”等。
呵，原來大家都是寫作家，但真正的把人家當偶像嗎？（問題）難道不都是在敷衍老師嗎？現在誰不崇拜明星，況且崇拜明星也不是錯，我認為我所崇拜的明星有一定的素質，他尊重別人，關心父母，孝敬老人，這一系列的舉動都是我們所要學的，并不是只有那些有著赫赫戰功，豐功偉績的人才會孝敬，關心。
當今的社會，那些自以為是的“學者”，就只是會重復的說什么歌星不如科星，說什么不要崇拜歌星，要崇拜古代的作家，我還看過不少的文章也是說什么批評歌星的，我真的認為他們很無知，對于那些作家“魯迅”，“朱自清”，“八金”等，是我們一生都不能且無法忘記的，但，讓我們面對現實，喜歡的偶像就說出口，說些“道理”，只不過在欺騙自己，也在蒙蔽自己。
那些說歌星后頭工作的人很重要，的確，但不能為了寫作文得到老師的好感就貶低歌星，難道歌星沒有經過磨難才當上歌星的嗎？難道他們隨隨便便就可以成為歌星嗎？拿周杰倫來說，一個沒有考上大學，一個從小就被人認為慢半拍的人，今天成為了人氣小天王，他經歷過的事是人們無法去想象的，你可以說他的歌不好嗎？他的.歌大多原創，體現了一種精神，是值得我們學習的，他的歌帶著一種濃厚的感情色彩，讓人們想到很多，我因為一首雙截棍著了迷，佩服他，也因他刮起了一陣旋風，他曾站在一個頒獎典禮上穿著銹龍的衣服，告訴所有人“我是中國人”，他曾在領獎時說“請大家支持華人音樂，好讓華人的音樂可以繼續走下去”，他讓我感動。試問誰能不佩服這個有著強烈愛國情的中國人。他的歌“龍拳”也讓我震撼，唱出的也是愛國，他有過許多負面新聞，但他不管，他還告訴媒體們，他就是不會改變，就是一直這樣走下去。
就像那本他自己寫的書一樣，“我并不可能做到讓所有人都喜歡我，因為我并不是神”。的確，但我相信我會永遠支持他。
我的偶像作文9
白羽扇，素綸巾，一扇輕搖間，風自扇底來，計從胸臆出，指點江山格局。執盞笑談間，道出天下大勢，看興亡成敗。在那被權力和利益污濁的世界，只有他，眸中仍然是一片清明，閃著睿智的光芒。他就是我的偶像——諸葛亮。
諸葛亮，你是智慧的化身。“功蓋三分國，名成八陣圖。江流石不轉，遺恨失吞吳。”隱于南陽，不是陶淵明的消極避世，而是壯志于心而未發。未遇明主，空有滿腔抱負難以施展。滿腹經綸終其一生，豈不悲哀？終而劉備三顧茅廬，隆中對三分天下，你將一切看得分明。魚到南陽方得水，龍飛天漢便為霖。三顧茅廬的恩情，意在天下的志向，是真誠，是肯定。也許就是因為這份志同道合，你決意出山，伴于明主身側，并騎而行，共謀天下。
諸葛亮，你是成功的象征。運籌帷幄，決勝于千里之外。草船借箭，借東風，火燒赤壁。三氣周瑜，六出祁山，七擒孟獲。司馬面前擺空城，瑤琴三尺，伏弩齊飛。一次次智謀的較量中，你清明透徹的'眼眸中波瀾不驚，就只有你手中的那把羽扇，曾搖起過長江的亂石穿空，驚濤拍岸，千堆白雪！
諸葛亮，你是忠義的楷模。“了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發生！”凜凜《出師表》，那是一個臣子灑淚泣血的表白。“北定中原，興復漢室”，“受命以來，夙夜憂慮，恐托付不效，以傷先帝之明“。你一生嘔心瀝血，為了蜀漢中興鞠躬盡瘁，死而后已，此怎可用“精義”二字所能盡表？才得陸游稱贊曰：“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間？”可惜你“出師未捷身先死”，最終星垂于五丈原下。
諸葛亮，你一生赤膽忠心，出謀劃策。只是最后，一切卻都歸于寂然。然你對劉備，對蜀漢的一腔赤誠，一片丹心可昭日月，遺萬世而不朽。
這就是我一直敬佩的偶像——諸葛亮！
我的偶像作文10
波濤洶涌，海浪來襲。只見碣石山頂上，站著一位身穿盔甲，氣度不凡的男子，此人神情中盡是統一中國的雄心壯志。大海氣吞萬物的壯闊景象盡收他的眼底，他一聲悲嘆：“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里。”他便是我的偶像：一代梟雄曹操。
在多數不理解曹操的人眼中，曹操就成了生性多疑、狡詐的人。而在我的心目中，曹操的形象卻十分偉岸，他心懷遠大抱負，在歷史舞臺上縱橫六十五個春秋。他的英雄故事，時時讓后人感慨莫嘆，觀其一生。他挾天子以令諸侯、收黃巾、討董卓、破陶謙、平張邈、殺呂布……就是這樣一位有軍事才干的曠世奇才，曾統一了中原以北地區，如今讓我崇拜不已。
曹操生在亂世，卻不曾放棄夢想。他為了實現對眾人的承諾，率軍與袁紹對峙，最終破袁。這是毅力，是仗義，更是誠信。曹操的一句“寧我負人休教人負我”，卻因后人的誤解，將他釘在了恥辱柱上。作為他的頭號小粉絲，我只想說，在不講誠信的環境下，不能輕信人言，避免過于老實而吃虧上當，這有錯嗎？在我的心目中，這叫意志堅定、勇往直前。想到這，他不達目的不放棄的精神，在我的心中又掀起了一道波瀾。
當年的曹操，不懼別人冷眼，風雨兼程為達自己的宏愿而邁進腳步，堅持不懈。他不僅擁有遠大的報復，還才華橫溢、滿腹經綸，他的詩中盡顯豪邁之情和寬廣的心胸。他曾寫下了《龜雖壽》這樣慷慨激昂的.詩。一句“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”，足以看出曹操積極進取、樂觀自信、不信天命、奮斗不息，對偉大理想的追求永不停止的精神。
曹操，你的英雄事跡讓我驚心動魄，你的意志讓我真心佩服，你的才華讓我萬分傾慕，你的雄才大略讓我崇拜不已。你就是那亂世中的英雄，是我畢生最崇拜的偶像。
我的偶像作文11
她像一道極光，黑曜石般閃爍的瞳孔，閃過黑暗的天幕。幾年前，冪冪參加了一檔真人秀節目《真正男子漢》。
初二那會兒，正坐在電視機前手里捧著蘋果咬得正起勁的我，深深被初來乍到的《真正男子漢》的楊冪吸引住，“天哪，我女神哪，想上天啦。”其中，冪冪的超強瞬間記憶能力給我來了個下馬威，給跪了。這個穿著軍裝的冪冪，顯然讓我看到了她最強大，最讓我震驚的一面。
陽光下，冪冪素顏出境，一身墨綠間黃的軍裝和一束極顯青春活力的馬尾，帶入我的視野，一是精神神十足，二是軍人版靚冪。
極度考驗來了，畫面中戚家軍隊的指揮官和“戰士們”在陰雨天里，個個頭發濕漉漉的，雨珠滾過他們的面膚，我看見，冪冪的堅毅的眼神傳遞出了她已經準備好了的.信息。下一秒，她就和其他人一樣陷入了泥水中，艱難的邁著步伐，這時，眾多“戰士們”頭頂上，手掌上又多了一根巨大的施壓沉木。上邊捆了幾百圈的麻繩，隱約記得他們撐過了很長時間，冪冪咬呀堅持的面孔，刻印在我心中。在其中，還有個環節就是，教官命令他們嘴里要塞進泥土，當其他人都表現出驚訝與抗拒的神情時，冪冪毫不猶豫抓起一把泥土，立馬往嘴邊塞。果斷，堅毅的樣子，是我所喜愛的她。
這一次轉身空軍，有點兒雞皮疙瘩。據我印象中，這是要經常進行跳傘運動的。湛藍的天，白云朵朵，在浩大的草場上，擺設著高空跳架，正是為跳傘做訓練，冪冪又是第一個武裝上陣，背上的降落傘裝備，看似很沉重，她抿了抿嘴，雙抓著背帶，一步步走向鐵架頂端，做好十足準備后，以標準的姿勢，三、二、一，“跳！”她閉著眼，發絲隨風在她臉旁舞動，這樣的她，美極了。不一會兒巨大的傘帽也被風力撐起，她這個樣子像極了夢幻精靈。包括之后空中真實的機上跳傘運動，藍穹下之，瞇著眼，一口大白牙，笑得率真，可愛、自信的光輝使得她足以閃亮這片天際。
也許有一天，我站在消失的地平線上，我能突然想到那張笑得強大、甜美的、自信的臉的冪冪。
我的偶像作文12
你一襲青衣，烏黑頭發，歲數雖不大，但臉上滿是歲月的滄桑。你手中是文字潺潺流動的溪，眼中是波光流動轉的星，你輕輕的，踏著微雪走去，卻不留半分痕跡。你——蘇東坡，你的豁達感動了我，你是我的偶像。
“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。”
你剛剛取下頭上的烏紗帽，被貶黃州，定居于一個小院。秋風蕭瑟，只有一絲凄涼的風拂過你的衣訣；你望著樹梢上殘缺的月，心中十分豁達，但終究不被朝廷賞識，你留下一聲嘆息。
即使在這樣清苦的環境下，你也不皺眉，不放棄，不悲傷，這便是為命運所困的'一份豁達之心。你的豁達感動了我，你是我的偶像。
“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。”
你徹夜難眠，便與知心好友一同在承天寺中漫步。望著天上皎潔的月亮，望著遠處樹木叢生，眼中倒映出天上的星斗，望著空空如也的雙手，想到自己曾多次被貶，口中道出的，卻仍是對景物的贊嘆。
你開懷朗爽，那一夜沒有月亮？哪兒沒有松林？只是少了我們這兩個閑人罷了。你不知而不慍，卻滿面微笑。這份豁達感動了我，你是我的偶像。
“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”
你滿腹才華，卻天不饒人，幾次被貶，都被你那豁達之心一抹而散。你輕踏泥濘而來，笑意不減，黑壓壓的烏云籠著你，滂沱的大雨打擊者你，朝廷的圣旨貶低著你，同行的伙伴嘲笑著你，我卻見你依舊悠然品味山水。你穿著芒鞋，拄著竹杖，在林間穿梭，只留給世人一個背影。
雨減停，風減小。沒有陽光，你卻在垂釣，這便是為命運所困的一份豁達。這使我感動，你是我的偶像。
飛過春秋戰國，翻過秦磚漢瓦，跨過唐風宋雨，我在歷史的長河中遇見了你，使我難以忘懷。
不畏前方平地起浪，便只顧風雨兼程。蘇東坡，你的那份豁達給了我力量，使我感動，你是我的偶像！
我的偶像作文13
在我們的生活中有許多照亮心靈的光芒，有的光芒是朋友給的，有的是父母給的，還有的是靠著自己欣賞的偶像帶來的。我的偶像自然也是道光，當我在黑暗中迷失方向的時候他照亮了我的道路。
從8號到24號，從板凳球員到傳奇巨星，從被人歧視的黑人少年到世界矚目的籃球名人，他就是我的偶像——科比·布萊恩特。
變幻莫測的運球方式，利落的姿勢，那是我第一次在電視中看到他。身穿黃色球衣的他，在場上如風般奔跑，他是球場上的一道閃電，誰也擋不住的閃電，電視上的這位NBA球員深深的吸引了我的目光。
從那一天開始，我慢慢去了解他，關注他，走近了他的深度成長之路。讓我記憶深刻的就是一場比賽中，我的偶像單場得分八十一分，這讓我更加崇拜他了。因此在平時打籃球中更加投入地去模仿他的運球動作和投籃姿勢。有一次在年級的籃球比賽中，我學著科比的一舉一動，時不時打出好球，自信爆棚的我以為自己就是一個戰神，開始忽略團隊協作，開始單打獨斗了，接連的失敗讓我信心蒸發，剩下的就是滿滿的失望。那一刻，我似乎也知道了科比的曼巴精神，并不是一個人的堅持，而是和伙伴的堅守。
記得后來看到我的.偶像受采訪時說到：“我原本是一個連運球都不會的黑人小孩，但我堅信我能通過自己的努力一定能成為優秀的籃球運動員。”最初他幾乎把時間都用在了拼命訓練上，有時甚至在球館中過夜。后來不管傷病如何折磨他，他依然的堅持著。科比成為一代傳奇巨星，不是天生的，他經過了無數次的挫折，才會有傳奇一生。“你見過凌晨四點的洛杉磯嗎？”他見過，他也成為了開啟我光明的曙光。
科比的一生給了我們不僅是視覺上的快感，我更欣賞他的永不言棄、在困難中能創造奇跡的曼巴精神，從而曼巴精神時刻提醒著我，讓我繼續堅持，勇往向前。它是一種精神，是一種信念，照亮著我前進的道路。他就是屬于我的一道光，一道成長路上永不暗淡的光。
我的偶像作文14
我心中有一個極重要的人，他像指針，引導我找到正確的人生方向；
又像太陽，照亮我心中的一方天地他是我想要成為的那個人，他就是我的偶像袁隆平爺爺。
他是我國雜交水稻育種專家，勛章共和國獲得者，被譽為世界雜交水稻之父。很多人只看到了他頭上的光環，卻不知他為此付出了汗水。他從30歲起專注于研究水稻雜交項目，始終腳踏實地，勤懇做事，甚至躬耕在三亞30℃高溫下的稻田里。在過去的幾十年中，袁隆平即使在最艱難的關頭，他也沒有放棄。無論面臨權威的壓力，還是文革的動蕩，他都沒有停止實踐的腳步。正因他不吝汗水，心無旁騖，才在50年中攻克了一個又一個科技難關，創造出水稻研發的輝煌。 歲月在他臉上留下一道道皺紋，須發已被匆匆流去的時光染成花白，黝黑的皮膚閃爍著被太陽親吻過的色彩。他在研究雜交水稻的道路上，并不是一帆風順的。他曾多次赴國際水稻研究所開展合作研究和技術交流。在一次實驗中，他所研究的雜交水稻稻谷減少了5％，而稻草卻足足增加了60％，在這時有人就說：人要是能吃草的話，你這個水稻就大有發展了。面對無數的譏諷，袁隆平爺爺變壓力為動力，一直堅持研究水稻，終于將雜交水稻研究成功，解決了中國14億人口的溫飽問題。
他是位令世界矚目的科學家，卻有農民的質樸與勤儉，袁隆平被選為中國工程院院士，因水稻研發獲得一系列榮譽，其名字的'品牌價值被評估出上千億元的天價。可袁隆平仍穿著三四十元錢一件的襯衣，系著十來元一條的領帶。當一席農民著裝的袁隆平被派遣到國外傳授技術時，多次被接待人員誤當做隨行人員。 他也是懷揣著一顆年輕的心的智者。一次記者采訪他時，他像個小孩子樂呵呵的說過這樣一句話：我80歲時是80后，我90歲時就是90后。正是他這種樂觀積極的心態，感染了我，對待事情總以一種樂觀的心態去看待，那么所有事情都會變得美好起來。 我喜歡他從不言敗的精神、樂觀積極的態度、純樸而高尚的品德，他就是我的偶像，一個真正能讓我們吃飽飯的偶像袁隆平。
我的偶像作文15
她，短短的頭發，白白的皮膚，高高的鼻梁上掛著一副藍紫色的眼鏡，還有一張迷人的櫻桃小嘴，粉紅粉紅的，不知道的人還以為她涂了口紅，她就是黃雨霏。
開學那天看見她時，她正靜靜地坐在我后面，那副藍紫色的`眼鏡和櫻桃小嘴最為突出，給我留下了深刻的印象。沒有想到的是，在安排位置時，她就坐在我的前面，讓我覺得我和她真是有緣呀！
有一次，我英語默寫錯了很多，好多都不會訂正，但黃雨霏默了100分。我想讓她教教我，她那粉紅的唇微微一抿，爽快的答應了。有時，她給我講難題，講了幾遍我都聽不懂，但她還是耐心地教導我。她的聲音很甜，粉唇總是微微上翹，那微笑的樣子讓人感覺很是親切。當我終于明白了題目的意思，她總會溫柔地向我笑，那粉唇就會綻開一朵美麗的花，我覺得有一股暖流涌進了我的心頭，她真善良、耐心、樂于助人呀！
在語文課上呢，只要老師提出問題，她總是積極思考，第一個舉手發言，別看她嘴巴小小的，個子矮矮的，其實能說會道得很，我看，差不多整個課堂氣氛都是她激發出來的，真是一個‘假小子’，活潑開朗，讓人佩服。讓我不禁想給她點個贊，向她學習！
在合唱比賽前，我們要排隊形，她的眼鏡襯托出了她的白皮膚，而白白的皮膚上又襯托出了那粉紅色的櫻桃小嘴，她當仁不讓站在了第一排。在合唱比賽前，我們要化妝，但她的白皮膚和粉唇讓許多阿姨都認為她涂過粉和口紅了，她尷尬地說：“阿姨，我什么都沒有涂呢！”阿姨才回過神來，邊涂邊說：“你的皮膚好白呀！”說得她很不好意思。最后才謙虛地說了一句：“沒有你說的這么白啦！”而我在一旁也十分羨慕，因為我的皮膚比較黑，如果我也有這樣的白皮膚該多好！
她，黃雨霏就是我的偶像，不僅成績好，長得好看，刻苦認真，更重要的是，她有樂于助人、心地善良、自信的品質。
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