【熱門】偶像的作文合集5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的偶像的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

偶像的作文 篇1

　　大家都會(huì)有各自的偶像，或許是名星大腕，又或是好人模范。其實(shí)也許在你不經(jīng)意間，身邊就會(huì)有不起眼卻閃亮的明日之星。

　　在親人們眼里，我的表姐永遠(yuǎn)是最優(yōu)秀的。表姐學(xué)習(xí)好，經(jīng)常獲得“三好學(xué)生”稱號(hào)，又多種才藝。我以前總是對(duì)此十分氣憤，覺得這并沒有什么好夸耀的嘛。

　　那天，媽媽把我交給表姐照顧。表姐說要帶我去桐涇公園玩玩，我愛理不理地默許了。

　　在公交車上，我正在心中暗自抱怨表姐的自作主張。這時(shí)，表姐推推我，用手指了指，我順著她指的方向看去。這時(shí)只見一個(gè)穿著格子襯衫的男子正偷偷摸摸地把手伸入一個(gè)中年婦女的單肩包里——目標(biāo)是包中的皮夾。我對(duì)表姐使了個(gè)眼色，意指讓她不要多管閑事。而表姐卻不予理睬——她最喜歡“拔刀相助”了。我本想她將會(huì)走過去制止那個(gè)小偷，而表姐接下來的做法卻讓我意想不到。只見表姐打開她的斜背包，眉頭一下子皺了起來，臉的表情由“晴轉(zhuǎn)多云”。而她的手卻一個(gè)勁地在她那小包里漫無目的地翻著，口中還大叫道：“啊呀，我的皮夾怎么不見了啊?”那個(gè)婦女也隨即翻起包來確認(rèn)，而小偷由于做賊心虛，一不小心把剛“拿”來的皮夾掉在了地上。最終小偷被婦女旁邊的一位好心的中年男子扭送到了公安局。我對(duì)表姐這招聲東西擊佩服得贊不絕口，也被表姐的勇敢和智慧征服了。

　　“只有你超越別人一大截，別人才會(huì)為你折服”班主任的話真的.在我表姐身上應(yīng)驗(yàn)了。是的，我認(rèn)識(shí)到了自己的渺小，也將把表姐作為自己的榜樣，向她學(xué)習(xí)。她是我真心崇拜的偶像。

偶像的作文 篇2

　　籃球是一項(xiàng)大多數(shù)中小學(xué)生喜愛的運(yùn)動(dòng)，它能增強(qiáng)我們的反應(yīng)能力，讓我們的身體更強(qiáng)壯。每次走到籃球場(chǎng)，都能看見喜愛籃球的人在打籃球，而我也不例外，每當(dāng)有籃球比賽時(shí)，我都會(huì)去關(guān)注一下。

　　我剛接觸籃球時(shí)，只會(huì)投投籃，投進(jìn)一個(gè)就很開心了;但現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)籃球高手了，如果沒投進(jìn)，那就會(huì)令我特別得難過，因?yàn)椋�我可是個(gè)高手!

　　一天早上，我打開電視機(jī)，換到CCTV5這個(gè)頻道，一看，現(xiàn)在播出的是NBA常規(guī)賽，雖然總決賽都比完了，但我還是坐在床上津津有味地看了起來。

　　這場(chǎng)比賽是金州勇士隊(duì)打洛杉磯快船隊(duì)，我在勇士隊(duì)里找了一找，馬上就看到我的籃球偶像--斯蒂芬·庫(kù)里，他是勇士隊(duì)的后衛(wèi)，他的三分，是誰都佩服的，因?yàn)槲乙蚕矚g投三分，所以他就成了我的偶像。

　　比賽到了第二節(jié)，勇士隊(duì)發(fā)球，球到了庫(kù)里中，庫(kù)里運(yùn)到前場(chǎng)，傳給了另外一個(gè)人，那個(gè)人持球突破，可惜沒進(jìn)，他好像是彌補(bǔ)他的過失，一下?lián)尩搅嘶@板，傳給了庫(kù)里，庫(kù)里站在三分線外，毫不猶豫地投了個(gè)三分，“嘩”的一下，球進(jìn)了。

　　不一會(huì)兒，掘金隊(duì)發(fā)球，他們本來想來個(gè)快攻，但被勇士隊(duì)拿到了，勇士隊(duì)馬上給了后衛(wèi)庫(kù)里，庫(kù)里又投了個(gè)三分，球又進(jìn)了，連解說都佩服了。

　　那天晚上，我又看了籃球公園，正好是對(duì)庫(kù)里的采訪，庫(kù)里告訴我們，打籃球也不是一件容易的事，他每天都要訓(xùn)練，比如投500個(gè)三分，200個(gè)高難度上籃等，我一聽，驚呆了。

　　原來，打籃球也不是想象中那么得容易，學(xué)兩個(gè)絕技要花上好幾天，有時(shí)候還會(huì)受傷。庫(kù)里還告訴我們，打籃球也是要用腦子的，如果不反應(yīng)快一點(diǎn)，就很可能出錯(cuò)，導(dǎo)致丟分。所以，學(xué)每樣?xùn)|西都先要好好學(xué)習(xí)，學(xué)到了知識(shí)，才能做出正確的判斷，才能像庫(kù)里那樣有成就。

　　這就是我的偶像庫(kù)里。

偶像的作文 篇3

　　我喜歡聽流行歌曲，我也有很多的偶像，有陶哲、潘偉鉑、周筆暢、張含韻……其中我最喜歡潘偉鉑了。我喜歡他帥氣的臉龐、喜歡他正宗的abc語言、喜歡他有趣的rabo、喜歡他迷人的劈靂舞、喜歡他唱的每一首歌。我最喜歡《我的麥克風(fēng)》這首歌，歌中唱到：誰搶走了我的麥克風(fēng)？哦，沒關(guān)系，我還有我的喉嚨……

　　聽到這里，我好像看到潘偉鉑在一個(gè)沒有觀眾的舞臺(tái)上頑強(qiáng)地唱歌，他的永不放棄值得我學(xué)習(xí)，我相信，我的偶像一定會(huì)成為世界上最閃亮、最閃亮的歌星！

偶像的作文 篇4

　　歲月漫長(zhǎng)無際，于青史卻不過寥寥幾冊(cè)，王朝興衰，萬物逝去，到頭來不過一襲塵埃。而盛唐以詩歌大放異彩，在歷史長(zhǎng)河掀起浪潮。于我們，是念念不忘的風(fēng)流繾綣，觥籌交錯(cuò)間，詩酒流連。

　　夢(mèng)回大唐，李白在那里。醉意翩遷，悄然而至，飄然而去。三分醉意七分豪情，寫盡滿腹心緒，“繡口一吐就半個(gè)盛唐”。

　　李白多風(fēng)流！長(zhǎng)安城鼓樂喧囂，古曲繞梁，街上燈火通明。人來人往，如此盛世風(fēng)光，甚好甚好！可少年意氣風(fēng)發(fā)，偌大長(zhǎng)安無法羈絆少年意。于是乎，騎上烈馬，仗劍天涯，不帶一絲留念，辭別了那十里長(zhǎng)安花。輕裘快馬，只貪三枕黃粱罷了。李白的身影迎著清涼的山風(fēng)，越過黃土古道，淌過潺潺溪水，追尋那一抹皎潔月光。再后來，“兩人對(duì)酌山花開，一杯一杯又一杯”，杯中倒映著他的月亮，半口下肚，便醉了。

　　李白好輕狂！他手中一壺美酒，身披一襲白衣，仰天大笑出門去，“我輩豈是蓬松人”。縱使前方斷壁殘恒，他也能笑傲天下，以滿腹豪情揮開萬里烏云，爾后再高歌一曲。手中酒壺已空，酒入豪腸，狂啊，繼續(xù)狂！

　　都頌李白是天上仙，可他分明在這滾燙的人世間，也釀蹌了幾十年。沉醉中也有清醒，快意中含有蕭瑟。李白有四方之志，卻“行路難”。他看透了繁華背后的骯臟，卻世事難料。他也曾低谷，也曾敗落。慶幸，他的精神世界里，有那種來無影去無蹤的灑脫。他是天才詩人，也是暢意俠客，一杯酒就泯恩仇。再提筆，書寫那皎潔明月。肚子遨游江湖，氣貫長(zhǎng)虹，枕著大好江山寫詩，又道不醉不歸。人生不過大夢(mèng)一場(chǎng)，何不坐攬一方，和太白對(duì)酒歌唱。

　　李白，你可知，你是我相隔千年的偶像。古道迷離，遙遙相望，夢(mèng)中你輕笑，何其瀟灑！在時(shí)間無涯的荒野里，幸與你相遇，歸去太白，一身寄予天地，遇見你，亦是遇見更好的自己。

偶像的作文 篇5

　　我的偶像有許多，有“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙取⒂小霸娤伞崩畎住⒂小安粸槲宥访渍垩�”的陶淵明等等。但是，在我的所有偶像中，最令我崇拜的還是培育祖國(guó)花朵的老師們了。他們猶如泥土，默默地奉獻(xiàn)著自己的一生……

　　那是一個(gè)秋日的下午，我心如死水。往日的優(yōu)秀已不知在何處。我默默地拿著語文周練試卷發(fā)呆。我感到自己像一只斷翅的鳥兒無力地拍打著翅膀，最后落入萬丈深淵。想到這里，我再也忍不住了，兩滴淚水從臉龐劃過。就在這時(shí)，科代表走了過來，對(duì)我說：“去老師那里吧。”我無奈，只好拿起試卷，帶上一支筆，行尸走肉般地來到老師辦公室。我不敢直視她的眼睛，一種內(nèi)疚感流遍全身。我心想，她一定會(huì)把我的家長(zhǎng)叫過來，然后狠狠地罵我一頓吧。

　　令我沒有想到的是，她抬頭看到我后，不但沒有罵我，反而十分和藹地對(duì)我說：“坐下來吧。”然后，又從我手中接過周練試卷，把試卷認(rèn)真地看了一遍后，對(duì)我說：“你的閱讀理解還存在不少問題，比如像這個(gè)，人家問你的是什么描寫方法，而你卻回答的是什么修辭手法，這就不應(yīng)該了。你以后做題目一定要先把題目看清楚啊！”我聽了后點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想，老師對(duì)我這么認(rèn)真，而我自己卻把老師想壞了，真是慚愧啊。接著，她又把試卷打開到正面，對(duì)我說：“你的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得還算是比較牢的，這說明你是個(gè)肯努力用功的好孩子。”聽到這里，我才敢抬起頭看了一眼老師，只見她的臉上寫滿了對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)們的關(guān)心，我對(duì)她有了一絲敬意。老師分析完試卷后，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“勝敗乃兵家常事，這么一次小小的挫折，又算的了什么呢，從現(xiàn)在開始老師希望你能夠認(rèn)真努力，不要灰心，下一次的考試，老師相信你一定能夠取得好的成績(jī)的！”聽了老師的話后，我感到一種前所未有的力量激勵(lì)著我，讓我向著困難前進(jìn)。前不久的月考中，我的成績(jī)，尤其是閱讀理解部分有了很大的進(jìn)步。此時(shí)，我對(duì)老師充滿了敬意，是她鼓勵(lì)我在今后的學(xué)習(xí)中更進(jìn)一步，也是她引領(lǐng)我走向成功的道路。老師您是我的偶像！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師是園丁，培育祖國(guó)的花朵；老師是燈塔，指引我們前進(jìn)的方向；老師更是我心目中的偶像，是通往成功的橋梁！

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