【熱門】心中的偶像作文四篇
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的心中的偶像作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心中的偶像作文 篇1
每個人都有自己的偶像，我也不例外。
偶像，以前這個詞對于我來說只是個名詞而已。但現(xiàn)在不一樣了，因為我有了自己的偶像！她給我?guī)砹撕艽蟮挠绊懥Α?/p>
她，中等個，短頭發(fā)，長的很可愛。她，唱歌好聽，跳舞不錯。她，具有很強的爆發(fā)力！是快樂女聲臺上的亮點！她就是我心中的偶像——洪辰。
在一場比賽中，洪辰以她響亮的歌聲唱出了《天高地厚》，是第一個全國搶先晉級的！
但也在一場比賽中洪辰因為比賽失利進入了終極PK。即使是這樣她也覺不放棄！她在最后的90秒鐘里，唱出了《狼》，更唱出了她的心聲！雖然很驚險，但洪辰還是順利的晉級了。從這開始，我就喜歡上了她。她那堅持不懈的精神值得我學習。
在決賽中，洪辰發(fā)揮的不錯，她唱的《蝸牛》得到了評委的好評。起初我覺得洪辰會得冠軍，可是她后面唱的歌有些走調(diào)，使她進入了危險狀態(tài)。到了關鍵時刻，評委開始投票了，開始洪辰的票數(shù)最高，我以為她是冠軍。可我沒有想到，最后一個影子老師竟然把最關鍵的一票給了段林希。段林希得了冠軍！我哭了，哭得很傷心。即使是這樣，我也很喜歡洪辰。不管她會是什么，我還是會一直喜歡她，喜歡她那堅持不懈的精神！
雖然洪辰不是冠軍，但她是我心中的冠軍！她帶給我很大的影響，我要會像她一樣，遇到困難堅持不懈！洪辰！我挺你！
你是我心中的偶像！
心中的偶像作文 篇2
我在她的懷中，享受她賜予我的一切苦難和芳澤，我心中的偶像。于是我仰望她，讓她長久地處于心中最神圣的那個位置。大自然，我心中的偶像。
天地玄黃，宇宙洪荒。這是她的秀美初展。春日里的淫雨霏霏，百花齊放；夏日里的'蟬鳴聲聲，草木蔥蘢；秋日里的丹桂飄香，紅葉滿山：冬日里的臘梅吐芳，白雪飛舞，無不是她溫柔綺麗的體現(xiàn)。四季交替，年輪滾轉(zhuǎn)，她都盡心盡力地在每一個日子里吐納芳菲。于我們的生活而言，又為何不該讓自己的每一天都過得盡力精彩？
大自然，我不清楚她到底有多大，亦無法堪測她的智慧有多深。我們和她共同呼吸，她都賦予我們不同的命運。
悲喜兼雜。這往往是我們對于生命的慨嘆，總無一路坦途，春和景明。但也正是急風驟雨荊棘叢生才能使我們更加享受眼前的美好，才能更加堅強。我的偶像，大自然。她把智慧散落在我呼吸的空氣之中，在吉兇難料善惡難斷的途中給我以辨明是非的心智，讓每一刻的黑白交替都顯得自然而深刻。如太極兩色，和諧統(tǒng)一。
我的偶像，大自然。她劃定了每一個生靈的限度，在到期的那一日把他們原有的形體抽走，讓他們經(jīng)歷新一世的輪回。生命不會消失，只是有時失去它原有的形態(tài)。時間的桎梏，讓我們在方寸之間把握自己的命運。
朝陽初開，給鏡子里的自己一個微笑，把自然裝于心中最神圣的地方，在她的指引下，用心靈裝滿美好的希望，堅定不移地走向光明的遠方。
心中的偶像作文 篇3
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
——題記
生活中縱然有許多讓你刻骨銘心的事，或大或小，卻仍歷歷在目。
“上課！”一聲令下，全體同學站起來，深深鞠躬，那老師也鞠了一躬，就是這一鞠躬，在我腦海中揮之不去。
這老師是誰？
為何這老師能與眾不同地回敬？
難道這一次次回敬只有我一個人看到？
他是為我們代數(shù)學課的潘老師。
潘老師嚴厲？這是不可否認的。潘老師是很嚴厲。但是，也不能否認他很嚴謹，這是一個合格數(shù)學老師必須具備的能力。
也許，大多數(shù)人都只看到了潘老師的嚴厲，卻沒注意到這一個小小的回敬。
這是對學生有多么的尊重與愛護呀！
同學們卻因為他的嚴厲而稱他為“潘老爺子”。
雖然潘老師很嚴厲，但也很嚴謹，每次為我們講題，不放過任何一個難點，把過程都講得十分詳細，每次都要把知識點寫到黑板上才足矣。當我要抄時，不經(jīng)意間，看到潘老師頭發(fā)并不茂盛的頭上有幾縷白絲，并不惹眼地鑲嵌在里面，像是枯樹中的幾朵梨花，若隱若現(xiàn)。
人上了年紀嘛，都是這樣。可是，僅僅是因為這個嗎？
不是，咱們來看看，潘老師不僅每天要上好幾節(jié)課，而且還要批改兩個班，將近一百四十個人的作業(yè)，不僅如此，還要備課。頭發(fā)不白，算怪事。
潘老師就是這樣，日復一日，年復一年，如荒原野草，一歲枯榮，卻百歲如初。
那一次次的回敬，還在繼續(xù)……
心中的偶像作文 篇4
我心中的偶像是偉大的作曲家、鋼琴家——貝多芬。
貝多芬他知道：音樂歌頌美德、痛斥邪惡；它給我們帶來了溫暖、幸福、安慰和同情；真正的音樂家是不會為了金錢、名利而喪失人格的。貝多芬這一生從不隨波逐流，從不向任何邪惡、困難、挫折低頭。作為一名小學生，我們要學習他遇到困難不低頭、堅持不懈和刻苦學習的精神。想到我平時做作業(yè)時不專心、不用心，就覺得自己簡直是浪費時間。
我要向貝多芬學習，他是我學習的榜樣！
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