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努力的作文(通用)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的努力的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
努力的作文 篇1
最近總是有些疲憊，不知為什么，空閑時(shí)總是喜歡發(fā)呆，似乎像是被人將身上的全部沖勁抽走了一樣。我曾有仔的細(xì)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，卻想不出答案，只能以沒有休息好來(lái)敷衍自己。
看著眼前的筆記本，每一頁(yè)都填的滿滿當(dāng)當(dāng)，有圖、有數(shù)、有字，將我們的努力都存了下來(lái)。
還記得，那依舊我們每天都會(huì)測(cè)試那些語(yǔ)文卷子，數(shù)學(xué)卷子，沒有哪題是我們沒有學(xué)過(guò)的，但我卻考了一個(gè)墊底，原因都是空題，按理來(lái)說(shuō)既然都會(huì)，就不會(huì)恐懼，可是我不是不會(huì)，而是因?yàn)闀r(shí)間不夠，對(duì)于本來(lái)就慢而又已經(jīng)習(xí)慣了慢的我來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)等于我快的不能再快的速度了。
可是還是比別人慢，不明這一點(diǎn)的我總是不停的逼問(wèn)自己：“為什么我那么快了還是慢？為什么他們總是比我快？”最終還是未得到答案，只有兩行淚在默默的.流著。
這些問(wèn)題真困擾了許久，我總是不明白，只好在老師教導(dǎo)其他的同學(xué)時(shí)，觀察著被教導(dǎo)的同學(xué)，看看他是如何應(yīng)對(duì)的。后來(lái)我便慢慢的發(fā)現(xiàn)，別的同學(xué)被教導(dǎo)一次后，就沒有了下一次，只有老師一直在提醒著我的名字，與同一件事。
那時(shí)我才想清楚，他們比我快，是因?yàn)樗麄儯瑹o(wú)論什么錯(cuò)，都會(huì)嘗試著去改，只有我一直覺得自己改不了，覺得已經(jīng)形成了習(xí)慣。
“喂，要聽寫了，你還發(fā)什么呆呢？快起來(lái)。”那位自稱姓袁名再再的小胖妞剛伸出手在我眼前揮了揮說(shuō)道。
我便一邊收東西，一邊回味著剛才的回憶，想著，這幾天的課程似乎還沒有那時(shí)的重，可那時(shí)的我們會(huì)因?yàn)榻裉斓臏y(cè)卷比昨天高一份兒激動(dòng)，會(huì)因?yàn)榻裉斓墓P記比昨天的好看而努力，還會(huì)因?yàn)榻裉焱瓿傻娜蝿?wù)而動(dòng)力滿滿。雖然苦，但依舊會(huì)向著我們的理想而前進(jìn)，不會(huì)因?yàn)榇煺鄱艞墶，F(xiàn)在的我為什么還會(huì)覺得累呢？
我沉寂了一會(huì)兒，便想到了答案，因?yàn)槲疫�沒有目標(biāo)！既然沒有了目標(biāo)，那就定一個(gè)吧。
嗯，作為剛升初一的我，那最合適的目標(biāo)就是把自己最差的英語(yǔ)，成為不拖自己后腿的那一門學(xué)科吧。那么，接下來(lái)就是該努力的時(shí)候了。
努力的作文 篇2
在生活中有很多很多的人使我感到佩服尊敬，感動(dòng)，今天我就當(dāng)一位導(dǎo)游，去看看這位讓我佩服的人吧。
他和我小時(shí)候就像是一對(duì)鐵哥們，我們倆一起下河捉蝦捉螃蟹，這時(shí)候我們村的大哥哥騎了一輛自行車回來(lái)，我們倆決定好奇的，很想去騎，可是那位大哥哥吊著我們的胃口似的，偏偏不讓我們摸更不讓我們騎，記得我們把小蝦都扔到河里去了。當(dāng)天晚上我們就回家向父母要了一輛自行車，我爸媽死活都不給我買，而他呢卻可以買，他還十分夸張的說(shuō)我要買一輛超大的超大的'自行車，我心里想著你神氣什么，不就是一輛自行車嗎？我也會(huì)叫我外公給我買，我向外公說(shuō)，外公二話不說(shuō)就把我送到了城里，叫我看中了哪輛就買哪輛，我最終買了一輛幾百塊錢的自行車，回到家里開始學(xué)自行車了。
學(xué)自行車是非常艱難的，我們卻毫不疲憊的練習(xí)，我摔了十幾次就十分的氣憤的說(shuō)什么破車，我不想騎了，隨后這輛車就被我關(guān)進(jìn)了小黑屋，每當(dāng)我看見他騎自行車的時(shí)候，心里不僅僅對(duì)他有一點(diǎn)佩服，還有對(duì)自己的行為有些失落，我佩服他那種不成功就不放棄的決心，我不僅僅佩服他那種決心，還要學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)和決心的意志。
到了9歲的時(shí)候，我們開始上三年級(jí)了，我很榮幸的跟他在一個(gè)班級(jí)，我們倆上課十分認(rèn)真，下課后我們要一起做作業(yè)，如果我遇到了難題，就會(huì)立馬出外面找朋友們玩，那他面對(duì)難題的時(shí)候十分感興趣，總是能迎刃而上，破繭成蝶，總是能找到簡(jiǎn)單的解題方法，不像我一樣就是貪玩，這樣的人不值得我們?nèi)ヅ宸䥺幔?/p>
努力的作文 篇3
你曾說(shuō)過(guò)，無(wú)論我干了什么，你都不會(huì)怪我，因?yàn)槲覀兪翘斓紫伦詈米詈玫呐笥眩荒阍f(shuō)過(guò)，無(wú)論我長(zhǎng)大后變成什么樣子，你都會(huì)認(rèn)得我，因?yàn)槟闶翘斓紫伦钭钭疃业娜耍嚾换厥祝瓉?lái)，只是我自己不肯原諒自己罷了。——題記
記得剛進(jìn)小學(xué)的時(shí)候，我們就是一班，那時(shí)，我還不認(rèn)識(shí)你，直到有一天……
班主任在教我們寫人的外貌時(shí)，特意提到了你那那濃密的長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛，并叮囑我們下課之后一定要去看看。既然老師頒布了這一道“圣旨”，那我們?cè)趺纯赡懿蝗タ茨兀坑谑牵抡n后，同學(xué)們蜂擁而至，都擁著你，像是在看著一件稀世珍寶。整整一天，你的身邊都圍滿了人，目的卻只有一個(gè)，就是為了進(jìn)距離的觀賞你的睫毛，從那以后，我就認(rèn)識(shí)了你。
后來(lái)不知為何，我們就成了好朋友，以前，不管走到哪里你都會(huì)拉著我的手；不管天氣有多么寒冷，你都會(huì)用你那生滿凍瘡的手包裹著我的手；不管我的成績(jī)是多么差，你都會(huì)拍著胸脯，信誓旦旦的對(duì)我說(shuō)：“沒事，你哪一道不會(huì)，我來(lái)教你。保證你下一次一定能考好。”那時(shí)候，我曾單純的以為，我們就像是《芭比公主之三劍客》中的兩個(gè)劍客一樣，永遠(yuǎn)生活在一起。可是我發(fā)現(xiàn)，我變了，變得小心眼起來(lái)……
那一天，正是作文講評(píng)課，發(fā)下來(lái)的作文本中，我和你打了一樣的分?jǐn)?shù)，可為什么，老師偏偏只說(shuō)你題材新穎，那我呢？憑什么？指甲深深的嵌在肉中，很痛，卻有種莫名的心安。下課以后，你跑到我這兒，眉飛色舞的向我談起了你的作文，當(dāng)時(shí)我心里恨透了你，你憑什么在這里炫耀，你很了不起嗎？可我又不好拉下臉來(lái)，干你說(shuō)絕交這兩個(gè)字，于是，我便耍起了“心機(jī)”：我抓著你的手，用一種很崇拜的眼神凝視著你，說(shuō)：“哇，你可真厲害，下一次要叫我寫作文呀！”你點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)和我談?wù)摿似饋?lái)。
于是，每當(dāng)聽到你的好消息時(shí)，我都會(huì)這么做。滿得到你，卻滿不到我自己。我總在心里暗自感嘆：為什么又有你？怎么什么好事都有你呢？
六年級(jí)下期了，我們也要為小升初做準(zhǔn)備了。家人的催促，老師的于重心長(zhǎng)，讓我第一次感到了前所未有的恐懼。你似乎察覺的什么，也并沒有多問(wèn)，就這樣風(fēng)平浪靜的`考完了這次考試。返校之后，我?guī)Я艘槐就瑢W(xué)錄，我按著座位的順序一個(gè)一個(gè)發(fā)。當(dāng)發(fā)到你那時(shí)，我愣了愣，不知該不該去給你寫。經(jīng)過(guò)激烈的心理戰(zhàn)，我最后決定給你。我長(zhǎng)輸了一口氣大跨步向你走來(lái)。大概是出于生理反應(yīng)，你緩緩的抬起頭來(lái)，看到我時(shí)，你的眼神中閃過(guò)一點(diǎn)不可思議，然后對(duì)我露出了你標(biāo)志性的笑容。對(duì)視幾秒后，我舔了舔上嘴唇，揚(yáng)了楊緊握在手中的幾張同學(xué)錄，說(shuō)道：“嗯……我……我這兒有幾張同學(xué)錄，你……你自己選一張吧。”你接過(guò)我手中的同學(xué)錄，放在桌上，一張張鋪開，手還在紙上不停比劃著，最終念念有詞，好像在說(shuō)：不行，這個(gè)顏色太單一了，這個(gè)也不行，圖案太大了。選了好久好久才選出來(lái)，我拿起剩余的幾張，懊惱的問(wèn)：“你怎么選這么久，是故意浪費(fèi)我的時(shí)間嗎？”你耐心的向我解釋：”沒……我只是把它當(dāng)成我們之間的懷念罷了。當(dāng)然要選好一點(diǎn)的呀。”你反復(fù)摸著它，仿佛在撫摸著自己最心愛的寶物，我卻對(duì)此不屑一顧。
你寫完后，反復(fù)叮囑我道：“一定要回家再看，千萬(wàn)不能偷看。”我憤憤的想；憑什么要聽你的？我又不是你仆人，我就要看，你管得著嗎？于是，趁你不注意時(shí)瞄了一眼同學(xué)錄。哼，誰(shuí)知道你心里是不是真正的想我，誰(shuí)知道你以后會(huì)不會(huì)忘記我，誰(shuí)知道你以后想起我是會(huì)不會(huì)怪我，以前這樣對(duì)你。反正我是不會(huì)相信你在同學(xué)錄里寫的話。
如今我也進(jìn)入初二了，也不在同一所學(xué)校了，從分別到現(xiàn)在也有一年之久沒有見面了。有時(shí)從扎堆的作業(yè)中抬起頭來(lái)也是一件困難的事。也就是在這時(shí)，才會(huì)突然想起在小學(xué)中的無(wú)憂無(wú)慮，才會(huì)陣陣一起，每當(dāng)我遇到不會(huì)寫的題目時(shí)，你都會(huì)指著本子說(shuō)：“你怎么這也不會(huì)呀，來(lái)，給我獻(xiàn)上筆來(lái)，我來(lái)教你！”原來(lái)那時(shí)的我那么傻。對(duì)你的傷害再也彌補(bǔ)不回來(lái)。你還是那樣懂我，而我從未走進(jìn)你的心。一起你寫的話；在小學(xué)時(shí)光里，我經(jīng)歷了酸甜苦辣。而我最幸運(yùn)的，時(shí)遇見了你……當(dāng)我回憶起在東北街的一四二時(shí)一定會(huì)想起你……六年的時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，我舍不得你和伊老師。我在一中等你，讓我們一起加油，在初中拼搏。我不明白，你為什開始不和我說(shuō)清楚，你是篤定了我會(huì)因此而愧疚嗎？我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)一開始，我就不懂你。你心里到底在想什么？難道在我不理你時(shí)，你不會(huì)感到難受嗎？我曾特意找過(guò)無(wú)數(shù)本有關(guān)這一方面的書和雜志，卻仍沒有結(jié)果，可就在幾天前的QQ談話中，我問(wèn)起了這件事，你說(shuō)，你當(dāng)時(shí)也沒想那么多，只是覺得我不是那種人。突然，我好像懂了那么一點(diǎn)點(diǎn)，原來(lái)，那是因?yàn)槟愕拇蠖取?/p>
親愛的朋友，我對(duì)我在小學(xué)中做過(guò)無(wú)數(shù)傷害你的行為感到抱歉。在此，真摯的和你說(shuō)一聲：對(duì)不起。
在我努力讀懂你的時(shí)候，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，我的心與你的心越來(lái)越靠近，靠近……
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