我努力讀懂作文(集錦15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的我努力讀懂作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我努力讀懂作文1

　　我讀不懂自己需要的是什么，也不知道我現(xiàn)在該做些什么，或許許多人的童年生活是夢(mèng)幻一樣的美好，然而我我卻在這過(guò)程中慢慢頹廢……

　　每每回憶起小時(shí)候都是那么的難忘與后悔：小學(xué)一二年級(jí)，我被老師選出同一些哥哥姐姐們一起排練舞蹈，因?yàn)閯?dòng)作很正確，跳得很好，經(jīng)常被校長(zhǎng)老師表?yè)P(yáng)。我那時(shí)候在這方面是很有天賦的。然而我永遠(yuǎn)都不可能知道，現(xiàn)在的我已無(wú)法跳好舞蹈了。怕苦，怕累，導(dǎo)致我現(xiàn)在連基礎(chǔ)動(dòng)作都無(wú)法做好，傷心，后悔又能怎樣呢？難道是要怪當(dāng)初意志不堅(jiān)定，練習(xí)不認(rèn)真？后來(lái)上初中，有一次機(jī)會(huì)可以讓我又一次接觸到舞蹈，我參加了，但是最后結(jié)果是可想而知的，以失敗告終，但那又怎樣呢？至少讓我懂得了失去的滋味，讓我能夠在以后的路上珍惜更多的東西……

　　不能夠跳好舞蹈了，也不用擔(dān)心，人的一生不可能一帆風(fēng)順，如果選擇跳舞不行的話(huà)，我還有很多的長(zhǎng)處呢！

　　只是，說(shuō)的輕松，如果真的要堅(jiān)持一件事的話(huà)，卻又不是那么容易的。我記得小學(xué)五年級(jí)還是六年級(jí)我第一次接觸到一種樂(lè)器——古箏。我知道我當(dāng)時(shí)的選擇，我小時(shí)候喜歡看電視嘛，特別是具有古風(fēng)的，在我的想象中是特美的，于是我對(duì)古箏一見(jiàn)鐘情，我開(kāi)始學(xué)習(xí)，先開(kāi)始還蠻感興趣的，因?yàn)槲覍?duì)它有一種新鮮感！學(xué)了一段時(shí)間后，我就又開(kāi)始懶了，真的好累啊，所以那時(shí)也給我增添了許多麻煩，老師無(wú)法繼續(xù)教我新的內(nèi)容，因?yàn)槲铱偸遣痪殻�老師很無(wú)奈。但我終究還是斗不過(guò)我媽的，她對(duì)我這方面特別嚴(yán)，不彈一個(gè)小時(shí)，肯定是要受懲罰的。那段時(shí)間感覺(jué)心特累，以至于我討厭彈古箏了……現(xiàn)在每次看見(jiàn)一臺(tái)特別具有古風(fēng)意味的琴，擺在客廳的時(shí)候，就感覺(jué)還要繼續(xù)堅(jiān)持下去，因?yàn)槲蚁矚g啊！換了一個(gè)古箏老師，換了一個(gè)環(huán)境，現(xiàn)在感覺(jué)比以往更能堅(jiān)持了，刻苦了。或許有些是需要時(shí)間的吧！

　　這些年我真的在努力讀懂自己，找到缺點(diǎn)和不足，對(duì)癥下藥。不過(guò)有些改變是讓我感到意外的，譬如說(shuō)彈古箏這方面。我相信我能夠彌補(bǔ)以前的過(guò)時(shí)，找到那個(gè)充滿(mǎn)自信，刻苦，又能夠堅(jiān)持不懈的自己。

我努力讀懂作文2

　　我是一個(gè)中學(xué)生，但在家里我仍然像一個(gè)小公主，從未做過(guò)飯，從未洗過(guò)衣，從未端過(guò)一個(gè)盤(pán)子……盡管我的家里并不富裕，但我的父母總是盡可能的滿(mǎn)足我的要求，努力的哄我開(kāi)心。因此，從小我就在一個(gè)溫暖的蜜罐里長(zhǎng)大，我一點(diǎn)也不懂成長(zhǎng)的概念，也不需要去懂。在我的字典里，沒(méi)有“長(zhǎng)大”和“勞動(dòng)”這兩個(gè)詞語(yǔ)，可是，我就像是溫室里的花朵，一經(jīng)風(fēng)霜就會(huì)夭折，所以我不得不成長(zhǎng)起來(lái)，至少能夠保護(hù)自己。

　　十歲的春天和從前一樣，卻少了幾分春意，多了幾分寒冷。我還是我，家還是家，只是少了兩個(gè)勞動(dòng)者，多了兩個(gè)病人。奶奶的風(fēng)濕又犯了，但似乎比以前嚴(yán)重了好幾倍。奶奶痛得咬嘴唇，都差點(diǎn)咬出血來(lái)，姐姐一邊分散奶奶的注意力，一邊給奶奶按摩；爺爺一邊忙著給二叔打電話(huà)，一邊又著急地走來(lái)走去。唯獨(dú)我手足無(wú)措的傻站在一邊，緊張的看著奶奶。不一會(huì)，二叔把奶奶接去了醫(yī)院。爺爺原本不想爸媽擔(dān)心，所以沒(méi)有告訴他們。這時(shí)，爸媽卻打來(lái)了電話(huà)，但這個(gè)電話(huà)不是問(wèn)候而是另一個(gè)噩夢(mèng)：爸爸的右手骨折了！爺爺擔(dān)心奶奶暫時(shí)走了，家里只剩姐姐和不滿(mǎn)十一歲的我。一下子家里就走了兩個(gè)人，看來(lái)這幾天我得自己照顧自己了，這對(duì)我無(wú)疑是極大的考驗(yàn)！

　　第二天，我的姐姐如期早起，我卻躺在“四角山上”做我的春秋大夢(mèng)，好像昨天什么事兒也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。到了某一次趕集的日子，我才認(rèn)識(shí)到嚴(yán)重性，仔細(xì)看著越來(lái)越空癟的錢(qián)包，我第一次為自己之前大把揮霍金錢(qián)的行為感到后悔；我第一次為自己之前的不懂事和任性而感到羞愧；我第一次覺(jué)得父母是我們一輩子也還不完的“債”！于是我溫和地對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，我來(lái)幫你吧！”說(shuō)完我就在姐姐詫異的眼神中接過(guò)她手里的活，努力的干起來(lái)。那一刻我似乎明白了成長(zhǎng)的含義。

　　我想，成長(zhǎng)并不意味著要有多大的志向、報(bào)負(fù)；也不需要添油加醋地夸大自己做的貢獻(xiàn)，只需要一個(gè)簡(jiǎn)單的行動(dòng)：為家庭做一件事，不論大小，只求心意。哪怕只有一件家務(wù)，一句關(guān)心，只要能堅(jiān)持下去，這，就是成長(zhǎng)。從前那個(gè)不懂事的我認(rèn)為，成長(zhǎng)就要承受痛苦，可現(xiàn)在的我認(rèn)為，成長(zhǎng)是一種幸福。經(jīng)歷十年春夏秋冬，我終于讀懂了成長(zhǎng)！

我努力讀懂作文3

　　秋天的風(fēng)總是自告奮勇地將時(shí)間吹成過(guò)往，再將過(guò)往吹成回憶。當(dāng)我們真正想要尋覓時(shí)，它卻像一部無(wú)聲電影一樣安靜地躲在某個(gè)角落重新上演。

　　滿(mǎn)滿(mǎn)十六年的回憶啊，我從來(lái)都不曾數(shù)過(guò)自己究竟跨越過(guò)多少扇門(mén)，經(jīng)歷過(guò)多少次蛻變。也從來(lái)沒(méi)有能夠站在門(mén)口，欣賞門(mén)里門(mén)外的風(fēng)景。

　　也許沒(méi)有做過(guò)的事都是新鮮的吧！今天我想要站在廚房的門(mén)口看看媽媽做飯。

　　先是準(zhǔn)備工作——洗菜。媽媽按照心中的菜譜拿出各種食材在水龍頭下搓洗。水流不斷沖擊著蔬菜表面的污泥，也沖擊著媽媽因?yàn)橛昧Χ�發(fā)白的手指骨節(jié)。好了，洗菜工作完成了，媽媽用雙手抓住洗好的菜用力向水池甩了甩，想要盡可能地甩掉蔬菜表面存留的水漬，然后再很程序化地讓它們躺在案板上。

　　接著，媽媽拿起菜刀要開(kāi)始將這些完整的個(gè)體一一分離了。對(duì)于切菜我難免心有余悸，因?yàn)樗�有著鋒利的刃，一旦一刀下去，弄錯(cuò)了方向，就會(huì)血肉模糊。到那時(shí)，會(huì)是多么可怕的情景啊！可是，我卻沒(méi)有想到，生活早已讓媽媽擁有了嫻熟的技藝。她切菜時(shí)不僅頻率很高，切出來(lái)的菜也很規(guī)則細(xì)致，可以說(shuō)已經(jīng)達(dá)到了專(zhuān)業(yè)廚師的水準(zhǔn)。我不由得為自己庸人自擾的顧慮感到羞愧。

　　該炒菜了，先倒油，再開(kāi)火，然后將已經(jīng)切好的菜放到鍋里去。這一系列的動(dòng)作，她進(jìn)行得是那么地流暢，沒(méi)有絲毫的停頓。因?yàn)槲也恢�道這每一個(gè)動(dòng)作早已被媽媽重復(fù)過(guò)成千上萬(wàn)次。生活的經(jīng)驗(yàn)似乎已經(jīng)讓她忘記了該在哪里出錯(cuò)。

　　我一直都站在廚房的門(mén)口，靜靜地凝視著媽媽彎成的令人心酸的弧度，雖然沒(méi)有了夕陽(yáng)的映襯，可是依舊奪目。我突然感覺(jué)臉上有什么東西不停地下滑，有著灼人的熱度，不到半小時(shí)，一頓豐盛的晚餐就做好了。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“吃飯了！”我還來(lái)不及回答，就被她的笑容震撼了。那是冰雪融化后，初春的陽(yáng)光灑在臉上時(shí)的微笑。我猛然意識(shí)到原來(lái)媽媽的笑容可以這么舒心，這么美好，而我卻未細(xì)細(xì)體味過(guò)，更不曾真正地懂得過(guò)。

　　十六年了，我知道媽媽當(dāng)然是愛(ài)我的，自己是沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光里，幸福無(wú)限。可是今天我的心哭了，淚水流進(jìn)心底，溶解了各種各樣復(fù)雜的情感。

　　我明白了，愛(ài)永遠(yuǎn)都是無(wú)聲息的。就好像有些優(yōu)美的旋律從來(lái)沒(méi)有被彈奏過(guò)，有些火把從來(lái)沒(méi)有被點(diǎn)燃過(guò)，有些關(guān)心與呵護(hù)從來(lái)沒(méi)有被留意過(guò)。而現(xiàn)在因?yàn)槎�得，我的世界有了聲響，有了光，有了�?ài)。

　　懂你，愛(ài)在心間滋滋地抽出了嫩芽。

我努力讀懂作文4

　　關(guān)愛(ài)，是溫暖的，就像曬在溫暖的陽(yáng)光下，所有的關(guān)愛(ài)與幸福都盡在懷中。關(guān)愛(ài)，是甜美的，像泡在甘甜的溫泉里，所有的關(guān)愛(ài)與快樂(lè)都寫(xiě)在臉上。關(guān)愛(ài)，同時(shí)也是雙方的，當(dāng)你把自己放在黑暗的洞里，所有的關(guān)愛(ài)，幸福，快樂(lè)，都打不開(kāi)你的心結(jié)，進(jìn)不了你的世界，而相對(duì)給你關(guān)愛(ài)的人也會(huì)墮入黑暗的世界。

　　我看過(guò)這樣一個(gè)故事：

　　活蹦亂跳的小女孩一放學(xué)回來(lái)就大叫一聲：“爺爺”！爺爺會(huì)迅速放下手中的活，雙手舉著“小不點(diǎn)”，樂(lè)呵呵地應(yīng)一聲：“唉！”。此時(shí)，孩子的笑聲是最純潔的，最甜美的，老人的笑聲是最親近的，眼神是最慈祥的。一家子其樂(lè)融融的，看了就讓人羨慕。

　　時(shí)間一天天過(guò)去，小女孩也一天天長(zhǎng)大。爺爺?shù)难鼜澚耍�力氣也小了，頭發(fā)也白了，走路也掛著拐杖了，個(gè)人衛(wèi)生不如從前了，女孩開(kāi)始疏遠(yuǎn)爺爺，直至不予理睬。

　　一個(gè)冬天的早上，女孩匆忙的和同學(xué)趕去學(xué)校。在路上，天忽然下起了大雪，小女孩衣服被雪浸濕，手腳凍的直哆嗦，她與同學(xué)又看不清路，想走怕，不走冷，兩人緊抱蜷縮在一起不知如何是好。這時(shí)，爺爺，那個(gè)穿著烏黑的棉衣，掛著拐杖，蹣跚地從大雪中走來(lái)。爺爺臉上凍的發(fā)紫，頭發(fā)胡子上滿(mǎn)是雪霜。但爺爺沒(méi)有停留，他看見(jiàn)了孫女，急忙大跨幾步，抖抖索索地把一件寬大還有點(diǎn)破的棉衣披在女孩身上，用嚴(yán)厲但溫暖的聲音說(shuō)：“我找不到你的衣服，快穿上我的棉衣，別凍著！”女孩卻用全身力氣把衣服扔在雪地上，說(shuō)：“我不要你的臟衣服。”這時(shí)她爸媽也來(lái)了，一家三口開(kāi)心地穿著漂亮的衣服回家，留爺爺一個(gè)人孤單地在雪地里。爺爺伸出發(fā)紫的雙手，撿起那件破棉衣，一步一步艱難地走回去。那蒼老的背影，令人哭泣。這種關(guān)愛(ài)不完整。

　　我從前也有個(gè)疼我、愛(ài)我、關(guān)心我的爺爺，我也喜歡在他身上撒嬌；當(dāng)著爸媽的面調(diào)皮，因?yàn)闋敔斣冢�爸媽鐵定不會(huì)，也不敢打我。

　　關(guān)愛(ài)是互相的，爺爺給我關(guān)愛(ài)，我給爺爺笑容，當(dāng)時(shí)爺爺什么都沒(méi)有，可他卻告訴我，他擁有了全世界。老人的要求并不多，他只要我們有時(shí)間陪他嘮嘮話(huà)，只要我們讓他多關(guān)心關(guān)心咱，就是他最大的幸福了。我現(xiàn)在想給爺爺關(guān)愛(ài)、陪伴、笑聲，但再也不可能了，因?yàn)闋敔斠呀?jīng)永遠(yuǎn)離開(kāi)了我。

　　終于理解，關(guān)愛(ài)是需要接收方和關(guān)愛(ài)方才完整，缺少任何一方的關(guān)愛(ài)都不完美。所以，同學(xué)們不要讓滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)愛(ài)留下傷痕，不要讓甜甜的親情落滿(mǎn)灰塵。不要像故事里的女孩一樣，給愛(ài)我們的`人留下傷痕。

我努力讀懂作文5

　　在這個(gè)五彩繽紛的世界里，有朋友的友誼、父母的關(guān)愛(ài)、老師的呵護(hù)……都是值得我們?nèi)フ湎У模�生活中的我們總是在一次次的�?jīng)歷中讀懂人生，珍惜朋友間的友誼，收獲成長(zhǎng)過(guò)程中的成功與喜悅。

　　記得有一次，天氣晴朗，我在家里寫(xiě)作業(yè)，本打算把作業(yè)寫(xiě)好后出去玩，作業(yè)剛寫(xiě)到一半時(shí)，門(mén)外響起了敲門(mén)聲，我打開(kāi)門(mén)一看是我的娃兒朋友——文云霄。我問(wèn)他：“干什么呢，我正在寫(xiě)作業(yè)？”他快速的走進(jìn)了我家，關(guān)上門(mén)，悄悄的告訴我：“走，去我家玩電腦。”我拒絕了他，說(shuō)：“算了，我的作業(yè)還沒(méi)做完，等會(huì)兒吧。”他聽(tīng)后回答：“你真笨啊，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，等會(huì)兒可以再寫(xiě)，我們先玩電腦吧，現(xiàn)在我爸媽沒(méi)在家，他們回來(lái)了，我們就玩不成了。”我特別想去，但想到作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，媽媽回家會(huì)罵我的，我再次拒絕了他。他看到我沒(méi)有理他，就說(shuō)：“我在你家等你一會(huì)兒吧，我一個(gè)人玩也沒(méi)意思。”

　　隨后，我就認(rèn)真寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，但文云霄特別不安靜，一直在我面前晃，還不停的問(wèn)我一些低級(jí)問(wèn)題，影響了我寫(xiě)作業(yè)的速度，終于，我不能在忍受了，于是對(duì)他大聲說(shuō)：“文云霄，你給我滾出去。”文云霄聽(tīng)后，驚訝的看了我一眼，走出了我的家門(mén)，生氣對(duì)我說(shuō)：“以后，別再來(lái)找我玩了。”“不找就不找，我自己玩”我也回了他一句。

　　我把作業(yè)寫(xiě)完后，就無(wú)所事事了，也不好意去找文云霄玩，就隨手拿起一本課外書(shū)，翻了翻，發(fā)現(xiàn)書(shū)中有這樣的幾句話(huà)：友誼是生活中的一盞明燈，它能指引你走上正確的道路，使你的生活豐富多彩；如果人的一生中沒(méi)有友誼，那么，生命就會(huì)像一口枯井，了無(wú)生趣。

　　讀了這些，我終于明白：友誼是人世間最美好的東西，友誼是在對(duì)方有難時(shí)互相幫助，友誼是人與人之間溝通的橋梁。但是真正的友誼是需要兩個(gè)人坦誠(chéng)相對(duì)的。冷靜下來(lái)仔細(xì)一想：“我這是怎么啦，干嘛吼文云霄，真糊涂。對(duì)，應(yīng)該向他道歉。”我起身向文云霄家走去，但是出乎我的意料，他絲毫沒(méi)有怪我，卻怪自己沒(méi)有和我好好交流。經(jīng)過(guò)這件事過(guò)后我和文云霄的友誼比以前更深了。

　　從那以后，我再也不那么任性了，我懂得了關(guān)心他人，懂得了珍惜友誼。

我努力讀懂作文6

　　忽然想起一句禪語(yǔ)：“舍得舍得，有舍才有得。”有人蔑視放棄，認(rèn)為那是懦弱的表現(xiàn)；也有人對(duì)屢敗屢戰(zhàn)感動(dòng)不屑，兩個(gè)相悖的詞語(yǔ)，卻有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。

　　拼搏不一定正確，雖然前人一遍遍地告誡我們：堅(jiān)持就是勝利。但你又如何確定你的堅(jiān)持一定是無(wú)誤的呢？連愛(ài)因斯坦都需要一個(gè)拋棄錯(cuò)誤的廢紙簍，更何況平凡的我們呢？放棄也不一定是錯(cuò)誤。

　　丟開(kāi)過(guò)去的謬誤，才能有正確的目標(biāo)為之奮斗。若是所有人都將亞里士多德的話(huà)奉為真理，那今天的我們是不是還要篤信：自己會(huì)比一顆蘋(píng)果先落地？

　　陶淵明是“舍”的代言人，如果不是當(dāng)時(shí)立志“不為五斗米折腰”，今天古詩(shī)文壇上就少了一朵東籬下沐浴在夕陽(yáng)里悠然遠(yuǎn)眺南山的隱菊，就無(wú)法領(lǐng)略“帶月荷助歸”的安閑情趣。我們應(yīng)該感謝他的肯舍，就是這一份舍，留下了舉世矚目的燦爛瑰寶。

　　也有關(guān)于“得”的故事。拿破侖敗滑鐵盧后被囚禁在一座孤島上，島上有重兵把守。朋友送他一盒玉雕像棋，拿破侖愛(ài)不釋手，整日把玩，小心翼翼地珍藏，可他哪里想得到，棋盤(pán)中藏著一份監(jiān)獄機(jī)關(guān)圖，只要他一個(gè)失手，自己就能重見(jiàn)天日！但悲哀的是，拿破侖沒(méi)有。這位軍事奇才這次沒(méi)有猜透朋友的心思，最后，一代偉人也只能在“望棋盤(pán)而興嘆”中一命嗚呼！

　　“海是終點(diǎn)，也是起點(diǎn)，是百川與雨相擁的地方，也是水隨風(fēng)而起，再度化成云，繼續(xù)漂泊的地方。”知道世界上的海洋為什么能永不枯竭嗎？因?yàn)榇笞匀粎⑼噶松崤c得的關(guān)系。海內(nèi)百川，得天下之水，卻又慷慨地任風(fēng)吹日曬，不斷蒸發(fā)。正是這綿綿不斷的循環(huán)，使海洋億萬(wàn)年不曾干涸，哺育了世間萬(wàn)物。

　　看著窗外緩緩飄過(guò)的浮云和暖暖的和煦陽(yáng)光，我突然間就笑了，其實(shí)本沒(méi)有必要去考慮這些問(wèn)題，適時(shí)放開(kāi)我不應(yīng)該得到的和無(wú)法得到的，鍥而不舍地追求自己的夢(mèng)想很有必要，做好自己分內(nèi)的事，面對(duì)余下的不滿(mǎn)和失落，不如就大喊一聲“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”來(lái)將它忘卻吧！我存在著，丟掉奢想的念頭，拼搏應(yīng)該得到的東西，并快樂(lè)地享受每一天，就足夠了。

我努力讀懂作文7

　　“快起來(lái)！快起來(lái)！太陽(yáng)都曬屁股了，還睡，起來(lái)了！”媽媽一幅兇神惡煞的樣子，把我從舒服的被窩里拽了起來(lái)。我一邊揉著眼睛，一臉無(wú)辜，沒(méi)好氣的問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@么早叫我起來(lái)做什么？今天是星期天，不用上學(xué)的。”媽媽說(shuō)：“你表弟要和三姑六姨要來(lái)我們家吃飯，你給我利索點(diǎn)，把房間整理好。”

　　我一聽(tīng)“表弟”二字，頓時(shí)覺(jué)得天昏地暗的，別看他才六歲，卻是人小鬼大，說(shuō)他調(diào)皮一點(diǎn)也不為過(guò)。記得去年暑假，表弟來(lái)我家暫住，把整個(gè)家弄得是雞飛狗跳，那簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)惡夢(mèng)，我都快瘋了。他經(jīng)常趁我睡覺(jué)和時(shí)候，在我耳邊發(fā)出一些怪叫，嚇得我魂飛魄散。這還不算，更過(guò)分的是，有時(shí)懶得理他，他竟然那水槍噴的我滿(mǎn)臉是水，還美其名曰：“給您消消火，降降溫。”可真是氣死我也。迄今為止，一想起這個(gè)十惡不赦的小家伙，我就直冒冷汗。

　　“還磨蹭什么？動(dòng)作利索點(diǎn)！”媽媽有點(diǎn)不耐煩了。我穿上衣服，趕緊打掃房間，又順便幫媽媽做了一會(huì)其它家務(wù)。一個(gè)小時(shí)后，家務(wù)做完了，我坐在沙發(fā)上看電視，只聽(tīng)見(jiàn)我們家的門(mén)發(fā)出爆裂般的聲響，門(mén)鈴被連按幾下。我急急忙忙去開(kāi)門(mén)。我想，一定是表弟來(lái)了，如果慢一點(diǎn)的話(huà)，我家的門(mén)肯定會(huì)被按爛。我急忙跑去開(kāi)了門(mén)，果然是表弟，接著三姑六姨也陸續(xù)進(jìn)來(lái)了。我一一向她們打了招呼，就想著怎么對(duì)付表弟。

　　想著，想著，表弟就跑著來(lái)找我了。他說(shuō)讓我和他一塊玩搖控飛機(jī)，我見(jiàn)了他拿的飛機(jī)還真有點(diǎn)喜歡，于是就答應(yīng)和他玩。他把搖控器給我，我拿著搖控器，就開(kāi)始比畫(huà)起來(lái)，不一會(huì)飛機(jī)便“啪啪嗒嗒”飛起來(lái)了。我心里一樂(lè)，就更加起勁了。就用力按著加速鍵，誰(shuí)知飛機(jī)竟直接撞在了窗戶(hù)上，機(jī)翼斷了，機(jī)身掉在了地上“一命嗚呼”了。這時(shí)我額頭上直冒冷汗，心想，完了，完了，表弟肯定會(huì)大鬧一番的，誰(shuí)知他竟然對(duì)我說(shuō)：“小哥哥，沒(méi)事，這飛機(jī)有保修的。”我被他說(shuō)的話(huà)驚呆了，從此對(duì)表弟刮目相看了。他雖然調(diào)皮，但有一顆寬容的心，這不正是我所缺少的嗎？

　　從此，我也試著學(xué)會(huì)包容，表弟把杯子摔爛，我沒(méi)怪他，表弟把曬衣服的盆子打翻了，我也沒(méi)怪他……漸漸的我也學(xué)會(huì)了包容。

　　包容是一種人與人之間的潤(rùn)滑劑，包容是一種讓人在眾多打攪中恪守平靜的鎮(zhèn)定劑，包容是一座溝通彼此心靈的美好橋梁。

　　讓我們都學(xué)會(huì)包容吧！

我努力讀懂作文8

　　“父愛(ài)如山，母愛(ài)似海。”多么簡(jiǎn)單而又形象的語(yǔ)言。但你是否想過(guò)這句話(huà)包含著多少愛(ài)呢？你是否想過(guò)父母對(duì)我們的愛(ài)為何如山、似海呢？

　　小時(shí)候，母愛(ài)是甜的。父愛(ài)是苦的。記得三歲那年，我第一次上幼兒園的前一個(gè)晚上。母親在吃晚飯時(shí)，對(duì)我說(shuō)：“孩子，明天就要上幼兒園了，是不是很期待啊？”我搖搖頭說(shuō)：“幼兒園不好玩，因?yàn)橛變簣@里沒(méi)有爸爸媽媽。我不想去。”

　　話(huà)剛落音，父親就指著我的鼻子說(shuō)：“別的哥哥姐姐都在上幼兒園呢，就你不敢！像個(gè)懦夫！”聽(tīng)父親這樣說(shuō)我，我很不服氣，反駁道：“才不是呢！”

　　就這樣，我開(kāi)始了幼兒園的生活。

　　小時(shí)候，母親總是用溫暖的話(huà)語(yǔ)來(lái)夸獎(jiǎng)我，鼓勵(lì)我。父親總是用傲慢的語(yǔ)氣貶低我，用諷刺的語(yǔ)氣挖苦我。

　　在我眼里，母親是天使，而父親則是魔鬼。

　　長(zhǎng)大了，父愛(ài)是冷漠的，冷漠得有點(diǎn)殘酷；母愛(ài)是膚淺的，膚淺得近乎庸俗。

　　小學(xué)時(shí)，總感覺(jué)母親比以往任何時(shí)候都要嘮叨，而父親則比魔鬼更冷酷。就拿學(xué)自行車(chē)來(lái)說(shuō)，那天陽(yáng)光明媚，父母陪我在空地上學(xué)騎自行車(chē)。母親在我開(kāi)始學(xué)之前，便對(duì)我說(shuō)：“兒子，當(dāng)心點(diǎn)！別摔傷了。騎車(chē)時(shí)一定要看清道路，別撞上樹(shù)啦……”聽(tīng)得我有些不耐煩了。母親還在嘮叨，我沒(méi)好氣地對(duì)母親說(shuō)：“我還沒(méi)開(kāi)始呢，你還讓不讓我學(xué)啊！”母親只好閉上那張嘮嘮叨叨的嘴。

　　正式開(kāi)始！父親的扶持，讓我有了自信。但騎著騎著，發(fā)現(xiàn)父親不在身邊了。我心里一慌，摔了個(gè)四腳朝天。這時(shí)，母親連忙跑過(guò)來(lái)，急切地問(wèn)：“兒子，摔傷了沒(méi)有？痛不痛，要?jiǎng)?chuàng)口貼嗎？”父親則淡然地說(shuō)：“摔幾下沒(méi)事的。不摔幾個(gè)跟頭，就不可能學(xué)會(huì)。這點(diǎn)傷算不了什么！”

　　聽(tīng)了父親的話(huà)，我毅然扶車(chē)站起，甩了甩頭，恨恨地想：沒(méi)人扶，我也要將騎車(chē)進(jìn)行到底。此時(shí)，母親仍一臉焦急和不放心，父親則依舊漠然地望著我，仿佛我是一個(gè)與他毫不相干的人。經(jīng)過(guò)不懈努力和無(wú)數(shù)次的摔倒，我終于能夠獨(dú)自騎車(chē)上路了。

　　隨著時(shí)間的流轉(zhuǎn)，母親的嘮叨成我眼里永遠(yuǎn)的硬傷。母親不再是天使，而是一個(gè)庸俗的人。此時(shí)的父親則不再是魔鬼，在我眼里，他越來(lái)越冷酷，冷得像一塊冰。

　　今天，當(dāng)我離開(kāi)父母，步入中學(xué)，讀過(guò)《背影》、《慈母情深》及《父母的心》后，終于讀懂了母親的嘮叨，讀懂了父親的冷漠。于是，我不再怨，也不再恨，只是盡自己最大的努力做好手中的事兒。

我努力讀懂作文9

　　雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最廣闊的海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的人的胸懷！”

　　——題記

　　人之可貴，貴在擁有一顆包容的心，包容就應(yīng)體現(xiàn)在任何時(shí)刻，任何人身上，以一顆包容的心對(duì)待任何事物，我努力讀懂包容。

　　在生活中，我們可以包容朋友之間，同學(xué)之間的過(guò)錯(cuò)，卻忘記了包容“他”——陌生人。有一次，我去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，看到了一幅畫(huà)面，一個(gè)年輕男子在一個(gè)菜攤上買(mǎi)菜，他給那個(gè)賣(mài)菜的老婆婆遞了張五十，老婆婆掏出自己身上所有的錢(qián)卻還是找不開(kāi)，于是那個(gè)老婆婆就向她旁邊的一個(gè)菜攤主人借錢(qián)，那個(gè)年輕男子說(shuō)道：“你會(huì)不會(huì)做生意啊？讓客人等這么久！”說(shuō)完，那個(gè)男子轉(zhuǎn)頭就走。那個(gè)老奶奶又把年輕人喊住，年輕人不情愿地轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，只見(jiàn)老奶奶慢吞吞地說(shuō)：“你錢(qián)掉了，注意點(diǎn)，現(xiàn)在賺錢(qián)不容易！”當(dāng)時(shí)，那個(gè)年輕男子慚愧地低下頭。人與人之間最需要的就是包容，哪怕是陌生人之間，因?yàn)橹挥袑W(xué)會(huì)了包容，才能建立起和睦與尊重。

　　在學(xué)習(xí)上，我也是用一顆包容的心去看待一切。以前，同學(xué)向我請(qǐng)教一道題，要是我講了好幾遍他還不會(huì)，我會(huì)大發(fā)雷霆，但現(xiàn)在我不會(huì)了，我會(huì)耐心地跟他講幾遍，講到他明白為止。同學(xué)來(lái)請(qǐng)教你，首先他是肯定你的能力的，實(shí)際上也是對(duì)你的一種間接的贊譽(yù)。我也會(huì)包容我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)總是無(wú)休止的，正是因?yàn)橛羞@壓力才會(huì)有動(dòng)力。但每個(gè)人也總輸?shù)舻臅r(shí)候。當(dāng)我失敗的時(shí)候，我心里難免會(huì)有些不舒服，但更多的是包容，把成敗看作平常的事，“勝敗乃兵家常事”。我會(huì)把這次的失敗當(dāng)作一個(gè)挫折，只要過(guò)了這個(gè)坎兒，就雨過(guò)天晴了。其實(shí)包容對(duì)手更是包容自己，讓自己重拾信心，甩掉灰心。

　　在家里，與家人鬧矛盾的時(shí)候，我們討厭父母的嘮叨，討厭他們那么愛(ài)管閑事，把他們說(shuō)的話(huà)不放在心上，左耳朵進(jìn)右耳朵就出了，有時(shí)甚至?xí)�發(fā)生爭(zhēng)吵。這樣的現(xiàn)象在每個(gè)家庭里都可能出現(xiàn)，家家有本難念的經(jīng)！父母有錯(cuò)，不理解孩子，不了解孩子的內(nèi)心世界，子女也有錯(cuò)，不接受父母正確的教導(dǎo)，不懂得體會(huì)父母的辛苦。說(shuō)來(lái)說(shuō)去，父母與子女之間就是差一個(gè)包容。只要父母與子女能多站在對(duì)方的立場(chǎng)上考慮問(wèn)題，哪還會(huì)有爭(zhēng)吵，有代溝啊！我的父母在外打工，他們也經(jīng)常對(duì)我講很多我不愿聽(tīng)的話(huà)，但我并沒(méi)有煩躁，而是把他們的話(huà)牢記在心里，反復(fù)去思考。

　　只要你擁有一顆包容的心，我有一顆包容的心，我們將有屬于自己更大的一片天地，人與人之間將只會(huì)有真善美，沒(méi)有假惡丑。包容別人，更是包容我們自己。

我努力讀懂作文10

　　上學(xué)時(shí)，他們總是讓我獨(dú)自一人坐著公交車(chē)去學(xué)校；放學(xué)后，他們總是在我睡著后才回到家；閑暇時(shí)，他們從來(lái)沒(méi)有在家陪我待過(guò)幾天……

　　他們——我的父母，總是“丟”下我一人！

　　“女兒，我走了，早飯你自己燒，要么去早餐店里買(mǎi)。”母親在門(mén)口大聲地喊著。“女兒，我走了，在家好好照顧自己，有事打電話(huà)。”父親又在大聲嚷嚷著。還在熟睡中的我，揉揉惺忪的睡眼，從床上一咕嚕跳起來(lái)，“每天早上都是一個(gè)調(diào)，你們就不會(huì)在家里陪我休息幾天嗎？”我在心里默默地抱怨著，抱怨命運(yùn)的不公，給了我這樣的父母。

　　夕陽(yáng)西下，又是一道孤獨(dú)的身影，從學(xué)校里慢慢地向一個(gè)形同虛設(shè)的空巢走去。“不行，不能再這樣，今天晚上我要等到他們回來(lái)，一定要和他們談?wù)劻耍　蔽夷�念著�?/p>

　　回到家中，夜幕已經(jīng)降臨許久，蒼白的燈光下，這個(gè)家更顯凄清。胡亂地吃了幾口飯，便回到了自己的房間。躺在床上，腦子不停地為父母回來(lái)后的談話(huà)內(nèi)容打著草稿，幻想著種種談話(huà)的結(jié)果。“吱嘎”，房門(mén)打開(kāi)了，應(yīng)該是他們回來(lái)了，我趴在床上，已經(jīng)想好的話(huà)語(yǔ)在腦子中又過(guò)濾了無(wú)數(shù)遍。“吱嘎”，臥室門(mén)被推開(kāi)，兩個(gè)身影輕手輕腳地走到了我的床邊，“睡著了，哎，被子又踢掉了。”是父親的聲音。之后，母親把被子輕輕地蓋回到我的身子上，兩個(gè)身影又躡手躡腳地走了出去，并輕輕地關(guān)上了房門(mén)。這天晚上，我沒(méi)有去找他們談話(huà)，卻是悶在被窩里哭了一場(chǎng)，不知怎的，在我心頭累積了幾年之久的“塵埃”，一夜之間，便被沖刷得一干二凈，這幾年的怨恨，也在瞬間煙消云散了。

　　清晨，一縷金色的陽(yáng)光從窗外偷溜進(jìn)來(lái)。一切如舊，只是這個(gè)早晨再也沒(méi)有了以往的怨恨。飯后，我走進(jìn)父母的房間，一眼望去，便是桌子上一本本茶葉產(chǎn)量交易記錄本，看著這些本子，我仿佛看到了寒冷的冬天里父母早出晚歸忙碌的身影……哦，桌角上還有一本相冊(cè)薄，翻開(kāi)它，一張張照片寫(xiě)滿(mǎn)了幼年童年時(shí)我和父母在一起的美好記憶，看著看著，嘴角不經(jīng)意間往上揚(yáng)起，一股久違的幸福感從心底升起……

　　懂了，我懂了！為什么他們總是不在家，為什么他們總是離我很遠(yuǎn)……

　　原來(lái)，都是為了我，都是為了我們這個(gè)家！

　　現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)理解了，我不會(huì)再抱怨，也不會(huì)再責(zé)怪，因?yàn)椋�只有學(xué)著擔(dān)當(dāng)，我才能回報(bào)父母的恩情，才能在和諧中共享快樂(lè)！

我努力讀懂作文11

　　包容，如春天第一縷陽(yáng)光，讓人向往，敞開(kāi)心懷去接受；如夏天的一塊甜西瓜，含在口中，甜在心里，如秋天遠(yuǎn)方飄來(lái)的一片火紅的楓葉，勾起無(wú)限牽掛；如冬天漫天飄飛的雪花，永遠(yuǎn)那么純潔。

　　思緒又飛回到了那時(shí)。

　　那年我讀小學(xué)正面臨著升學(xué)的壓力，心中往往會(huì)對(duì)一些普通的事發(fā)一通火。

　　烈日灼烤著大地，使人熱得喘不過(guò)氣來(lái)。揮汗如雨的我正趕緊走回教為了能喝一口清涼的水。

　　左腳一踏入教室門(mén)口，耳邊就響起了一陣爽朗的笑聲，我急忙伸出來(lái)，向教室里張望。我看見(jiàn)一群同學(xué)正圍在我鄰桌旁，臉上掛滿(mǎn)了笑意。我不禁又加快了腳步。

　　坐到座位上，心中感到莫大的放心，我瞟了一眼鄰桌的同學(xué)，他們?cè)谕嬉环N游戲。

　　我開(kāi)始拿我的水杯――在干渴的喉嚨的驅(qū)使下，手一摸卻摸了個(gè)空，我不禁皺起了眉，站起身來(lái)尋找，余光中突然瞟到了它。它隨意地倒在臨近那桌人的地上，平靜的躺著，無(wú)人問(wèn)津。

　　我抬起頭盯了盯，臨近他的那個(gè)人。心中暗暗涌起了怒火。我認(rèn)定那人把我的杯子給弄在地上的。我二話(huà)不說(shuō)沖上前去將她硬生生地拽了過(guò)來(lái)，我的眼睛直瞪著他，我問(wèn)他：“為什么你把我的杯子弄在地上卻不管它？”

　　那位同學(xué)奇怪的看著我：“沒(méi)有啊？我沒(méi)有把你的杯子……”我心中怒火中燒，不等他再說(shuō)完，我不由分說(shuō)地?fù)]起拳頭狠狠的砸在了他的臉上。

　　我們之間出現(xiàn)了爭(zhēng)執(zhí)。盡管有同學(xué)努力拉住我們，可我們倆還是無(wú)止境的拉扯著，絲毫不想服輸。“夠了！都給我住手！”一身強(qiáng)硬的聲音沖入耳中，帶一股不可抵抗的威懾力。抬頭一看，是班主任來(lái)了，我們索性也不敢再鬧了，紛紛停了下手。都跟著老師進(jìn)了辦公室，一五一十的將事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了出來(lái)。

　　后來(lái)經(jīng)眾多同學(xué)反映，他們都不知道是誰(shuí)弄倒了我的水杯，這事兒不了了之。后來(lái)老師對(duì)我說(shuō)：“對(duì)同學(xué)，你可千萬(wàn)不能以懷疑來(lái)肯定他的做法，退一萬(wàn)步來(lái)講，即使是這樣，你也應(yīng)該學(xué)會(huì)去包容。‘比天空更寬廣的是人的心胸。’你一定要記住這句話(huà)！”

　　我心中深深刻下了這句話(huà)。如今，通過(guò)不斷的實(shí)踐，我也越來(lái)越，懂得了這句話(huà)的含義，使我受益不斷。

　　包容是一種高尚的人生態(tài)度。我想，我學(xué)會(huì)了怎樣讀懂他了！

我努力讀懂作文12

　　能看清世間萬(wàn)物的你能讀懂你內(nèi)心真正的自己?jiǎn)幔?/p>

　　想要讀懂自己對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)或許都是一道看似簡(jiǎn)單卻又不知如何作答的問(wèn)題。人生的道路是坎坷的，每個(gè)人在一生之中總會(huì)遇到許多挫折、困難，我也不例外。但是那一次卻讓我跨過(guò)心里那道坎，也讀懂了真實(shí)的自己。

　　毒辣的驕陽(yáng)肆意地照向綠茵跑道，朵朵純凈的白云舒適的躺在藍(lán)天下，片片秋葉奏響秋的交響曲……但夏日的悶熱卻不曾少一絲。而我要面臨自己的坎——3000米。運(yùn)動(dòng)會(huì)上什么都不擅長(zhǎng)的我，無(wú)奈選擇了3000米跑。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始不久，便聽(tīng)到同學(xué)們紛紛傳來(lái)喜訊：跳遠(yuǎn)第一；排球第二；籃球第一……我開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)，我自己是不是很沒(méi)用，別的項(xiàng)目不擅長(zhǎng)，跑步也不快。一片白云飄過(guò)，天空更加晴朗，我總是覺(jué)得太陽(yáng)在一旁偷笑我。

　　“砰”一槍過(guò)后，大家拔腿就跑，大家有著各自的取勝策略，我就跟著大家跑。一圈、兩圈、三圈…我?jiàn)^力地跑著，總覺(jué)得跑不完似的，每一米對(duì)我都是煎熬。此時(shí)我已汗流浹背，豆大的汗珠“啪啪”打在熾熱的跑道上，又瞬間蒸發(fā)。嗓子像煙囪一樣冒著煙，腿也發(fā)軟。于是放棄二字浮現(xiàn)在我眼前。又過(guò)了一圈，我看到全班同學(xué)還有體育老師都在為我加油！我想起了平時(shí)跑800米體育老師告訴我們的：“在中長(zhǎng)跑中，中程是一道大坎，堅(jiān)持著跨過(guò)去，你就是勝利者，天堂、地獄只在一念之間”是啊，跨過(guò)這道坎我就會(huì)成功，有什么理由讓我選擇放棄呢？

　　這場(chǎng)“噩夢(mèng)”因?yàn)槲业膱?jiān)持沒(méi)有停止，我用汗水拼搏出三千米的每一步，我一直咬著牙、滴著汗，一步一步地努力！我再?zèng)]逃避，終于跑完了，癱坐在地上，回頭看著遼闊的操場(chǎng)，我真不敢相信自己跑了十圈！并且取得了前六名。

　　同學(xué)將我扶起，大家的目光中透著贊許甚至是佩服。后來(lái)我得知，參賽的二三十人中大半在中途放棄。我不禁有些后怕，幸好我沒(méi)放棄。即使速度上我不占優(yōu)勢(shì)，但我有一顆拼搏的心。

　　步履恰恰是刻在歲月里的痕跡，快樂(lè)也好，痛苦也罷，每一處坎坷都是歷練，生命的美在于鳳凰涅槃與倔強(qiáng)飛翔。不是嗎？正如泰戈?duì)査�說(shuō)：生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。

　　我讀懂了自己。我就是我，不一樣的煙火！再一次回答這個(gè)問(wèn)題，我有了自己的答案。我會(huì)帶著我自己的堅(jiān)持，奔跑著腳下不停的步履，在我自己的道路上奮勇追逐我的夢(mèng)想……

我努力讀懂作文13

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這首歌想必大家都知道，母愛(ài)是那樣的溫柔細(xì)膩、無(wú)微不至。母愛(ài)如同黑暗中的火把照亮我前行的道路；母愛(ài)仿佛是火熱的太陽(yáng)溫暖我幼小的心靈；母愛(ài)是春雨、母愛(ài)是春風(fēng)、母愛(ài)是無(wú)私的關(guān)懷，母愛(ài)是圣潔的奉獻(xiàn)。

　　我讀六年級(jí)時(shí)住在姥姥家，一開(kāi)始我并不想媽媽、也不想家。當(dāng)別人問(wèn)我：“你想家嗎？”我毫不猶豫的說(shuō)：“不想。”每個(gè)星期的星期六媽媽都會(huì)接我回家，都會(huì)給我做我喜歡吃的飯菜，因此我就會(huì)感到我的心里十分溫暖。星期天，因?yàn)樯蠈W(xué)我又要回到姥姥家。天氣漸漸轉(zhuǎn)冷，媽媽仍然像以前那樣星期六回家星期天再回到姥姥家。

　　十一月的某個(gè)星期天的夜里，我們都睡下了，這時(shí)電話(huà)鈴聲打破了沉寂的夜晚。姥姥接了電話(huà)問(wèn)：“誰(shuí)啊？”“新宇睡了嗎？”電話(huà)里傳來(lái)媽媽的聲音。“讓新宇接電話(huà)吧。”我下床拿起了電話(huà)筒，聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“夜里冷不冷？冷的話(huà)多蓋床被子，別凍著，明天我再給你帶床被子去。”聽(tīng)到媽媽的問(wèn)候我的眼淚不由自主的流了下來(lái)。難道這就是母愛(ài)？媽媽想讓我在家多呆些時(shí)間，就每個(gè)星期五接我回家，往往還沒(méi)有到家天已經(jīng)黑透了，夜里的天氣冷極了，媽媽把身上的衣服披在我的身上。每個(gè)星期天，都讓我很難受，因?yàn)橛忠�離開(kāi)了家、離開(kāi)了媽媽。想著想著心里就酸酸的。人常說(shuō)“母愛(ài)如水”，是的，這股泉水在我的心里緩緩地流淌著。

　　記得有一次，那是一個(gè)寒冷的冬天，外面剛下過(guò)雪，我放學(xué)回來(lái)，姥姥對(duì)我說(shuō)：“你媽媽剛走。”“我媽媽來(lái)干什么？”“給你帶了一床新被子，又給你買(mǎi)了衣服和棉鞋……”還沒(méi)等姥姥說(shuō)完，我就忍不住說(shuō)了一句：“走這么早干嘛？怎么不在這兒吃飯，天這么冷？”姥姥不急不忙的說(shuō)：“再冷也要回家啊，你媽媽不回去，家里還有你爺爺呢，還有你弟弟妹妹，誰(shuí)給他們爺仨做飯啊？”從這里我加深了對(duì)“母愛(ài)”的解讀。

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶”，說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，天底下誰(shuí)最關(guān)心你、愛(ài)護(hù)你，只有我們的媽媽。我讀懂了母愛(ài)是最偉大的、最圣潔的、最無(wú)私的，像黑暗中的一縷亮光照亮你的心里，像嚴(yán)冬的一束陽(yáng)光吻著你的全身，像大旱時(shí)的一場(chǎng)甘霖滋潤(rùn)著你的心田……

我努力讀懂作文14

　　青春是什么，不懂。只是依稀在晶瑩的檸檬糖，蒼白的試卷，悅耳的下課鈴聲中看到了些許青春的影子。

　　“青春是一段美得像綢緞的時(shí)光，絲絲滑滑，給我們以最宜人的觸感后，立馬消失得無(wú)影無(wú)蹤。”我想作為一個(gè)正值青春年華的少女，是不該用這樣老成的口吻去描述青春的。于我而言，青春是一顆清爽的檸檬糖，她可以很小，很簡(jiǎn)單，有著最原始的淡黃和香甜；也可以很大，很華麗，有著層疊的黃殼白芯兒和時(shí)酸時(shí)甜的味道。呵，或簡(jiǎn)或繁諸多變幻。但即使她再多變，都透著一股輕俏，都只消用一小會(huì)兒的時(shí)間來(lái)吮吸她，不管你怎樣的小心翼翼，也擋不了她的融化。

　　也曾想過(guò)像小說(shuō)里的主人公一樣，不顧一切，趁著青春來(lái)一來(lái)說(shuō)走就走的旅行，或是離家出走與其他正值青春年少的同伴們盡情地肆意妄為。但這些轟轟烈烈的事只是我心里叫囂的小怪獸，再怎樣撓心撓肺，也不過(guò)是嘶吼兩聲就乖乖地安靜下來(lái)。有人說(shuō)，年輕時(shí)沒(méi)有驚過(guò)天動(dòng)過(guò)地，老了還怎么跟別人說(shuō)當(dāng)年？然而在我眼中，青春不是當(dāng)年，不是充斥著硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，讓你感到難以忘懷的也不只是那些看似瘋狂的舉動(dòng)。

　　我想，能夠讓我們?cè)谇啻褐旭v足久久癡望的也只有那么一兩支懵懂的小插曲了。“那個(gè)少年不多情，那個(gè)少女不懷春？”正是我們的真實(shí)寫(xiě)照。也許只是TA不經(jīng)意的一個(gè)微笑，就足以在你的心池里撩撥起陣陣波瀾的了。但青春就是這樣，有甜就會(huì)有酸，昨天還在和你談笑風(fēng)生的TA，轉(zhuǎn)眼就在別人身旁一臉歡愉了。嘿，這點(diǎn)小事，青春是不會(huì)在意的。說(shuō)過(guò)了會(huì)有一場(chǎng)不會(huì)結(jié)束的戲劇，不也是轉(zhuǎn)眼就劇終了嗎？把TA用匣子裝起來(lái)，就當(dāng)是青春走過(guò)的痕跡吧。

　　我試著努力把回憶拼湊成一首樂(lè)章，用難忘去敲擊她，她會(huì)是悅耳的，還是刺耳的呢？也許是我積攢的還不夠，所以她的音色不夠清脆，她的旋律不夠優(yōu)美，她的填詞不夠詩(shī)意。不過(guò)有什么關(guān)系呢，只要能夠敲響就足夠讓人慶幸的了，誰(shuí)的青春沒(méi)有過(guò)錯(cuò)？既然是青春，就別抹了那些別樣的休止符，沒(méi)了他們，青春還有趣味可言？

　　青春是什么，不懂。只是努力從晶瑩的檸檬糖，蒼白的試卷，悅耳的下課鈴聲中讀懂青春。

我努力讀懂作文15

　　踏過(guò)如歌的花季，走過(guò)如詩(shī)的雨季。忽然發(fā)現(xiàn)：以前的歡笑與悲傷，都已悄然消失，兒時(shí)眼中的天真無(wú)邪早已被晚歸的大雁帶走，失了些頑皮天真的光彩……隨著時(shí)間的流逝，我已成為中學(xué)生，開(kāi)始走進(jìn)青春的大門(mén)，慢慢接觸紛繁復(fù)雜的社會(huì)，體會(huì)去做一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

　　漫步在菜園地里，我不經(jīng)意地看見(jiàn)了肥嫩水靈的黃瓜。突然，我驚詫于如此肥大的瓜果竟掛在如此纖細(xì)的藤蔓之上。這怎么能茁壯成長(zhǎng)呢？我慢慢地靠近它，竟然發(fā)現(xiàn)瓜果被堅(jiān)韌的青藤纏繞，勒出一道道深深的傷痕。在感嘆瓜果凄慘遭遇的同時(shí)，一種念頭從心底產(chǎn)生，我忍不住伸出手，解開(kāi)了纏繞著的青藤。當(dāng)最后一根瓜藤離開(kāi)瓜身時(shí)，我聽(tīng)到的卻是瓜果墜落到地上的響聲。這時(shí)，我愣住了！原本以為青藤是瓜果成長(zhǎng)的束縛，卻不知道他原來(lái)是生命的支柱。瓜果受到了青藤纏繞的痛苦，但還是在只有的條件下默默生長(zhǎng)，擔(dān)當(dāng)了結(jié)出豐碩果實(shí)的責(zé)任。

　　同樣，在生活中，“責(zé)任”、“擔(dān)當(dāng)”缺一不可，如果離開(kāi)了他們，我們很容易從此由放松變?yōu)榉趴v，最后大腦里失去了責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。這些青藤提醒我在成長(zhǎng)中面臨種種不良誘惑時(shí)，懸崖勒馬，能讓我在風(fēng)雨中不動(dòng)搖，堅(jiān)定自己的理想和信念，不躲避需要擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任；能讓我在茫然失措時(shí)，仍然擁有強(qiáng)大的精神支柱……當(dāng)然，瓜果被青藤勒住，難免會(huì)不舒服，有時(shí)甚至?xí)�感到痛苦，留下永久不滅的傷痕，但為了成長(zhǎng)，付出這些代價(jià)，瓜果肯定覺(jué)得很值得，他勇敢地?fù)?dān)當(dāng)了責(zé)任。

　　在成長(zhǎng)道路上，我們青春年少，熱血沸騰，意氣風(fēng)發(fā)。我們鐘情于自由和個(gè)性，難免會(huì)心有旁騖，被途中別樣的風(fēng)景所吸引，停下前進(jìn)的步伐。這時(shí)紀(jì)律的約束，老師的督促，家長(zhǎng)的訓(xùn)斥，就會(huì)像束縛瓜果的藤蔓一樣“纏”上我們，我們會(huì)覺(jué)得受限制、不自由，以致會(huì)苦悶、彷徨，甚至逆反，想要掙脫這些束縛。最終，理智會(huì)戰(zhàn)勝?zèng)_動(dòng)，責(zé)任和擔(dān)當(dāng)會(huì)提醒我們學(xué)會(huì)控制不良情緒。就像陰云最終遮不住太陽(yáng)，因?yàn)樘��?yáng)有它普照萬(wàn)物的責(zé)任，它必須要勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。而我也在成長(zhǎng)的路上，難道不應(yīng)該學(xué)著擔(dān)當(dāng)責(zé)任嗎？

　　人生猶如一條蜿蜒大河，有落日殘霞的剪影。但有責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，就像河床上的沙石一樣，沉淀在我們心靈深處，然后被時(shí)間堆砌成一道墻，或是打磨成光滑圓潤(rùn)的石子，時(shí)時(shí)處處提醒我們抖擻精神，奮然前行。它讓我讀懂了成長(zhǎng)，體會(huì)到了責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。

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