關(guān)于小鳥(niǎo)的小學(xué)作文（必備）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于小鳥(niǎo)的小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于小鳥(niǎo)的小學(xué)作文1
我變成了一只小鳥(niǎo)今天，我在家里做著作業(yè)，忽然發(fā)生了一件怪事，我自己居然變成了一只小鳥(niǎo)。我試著飛起來(lái)，到外面玩。飛到外面，空氣真清新，連人也精神了很多。我飛到了我的院子里，剛好媽媽在花園里澆花，我飛過(guò)去，叫了一聲：“媽媽。”媽媽聽(tīng)到有人在叫她，就問(wèn)：“誰(shuí)在叫我？”我又說(shuō)：“媽媽，是我。”媽媽看見(jiàn)周圍沒(méi)有人，只有一只小鳥(niǎo)在，就被我嚇壞了，心里想：小鳥(niǎo)會(huì)說(shuō)話嗎？我笑著飛走了。接著我飛到了森林，那里真多小鳥(niǎo)呀！我飛過(guò)去跟它們打了個(gè)招呼，它們對(duì)著我叫，好像說(shuō)：“歡迎。”我飛到一棵樹(shù)上，在上面休息。我發(fā)現(xiàn)了幾只鳥(niǎo)寶寶在鳥(niǎo)窩里，它們好可愛(ài)呀！
我和鳥(niǎo)寶寶玩起游戲來(lái)，還教它們飛。說(shuō)真的，其實(shí)我已經(jīng)忘記了我不是小鳥(niǎo)，還有，我自己本來(lái)就不會(huì)飛，我為什么還能教它們飛呢？在森林玩了一整天，我也該回家了，可是媽媽不知道我是誰(shuí)，難道我要一輩子做小鳥(niǎo)嗎？我默默地飛回家，剛飛到家門口，我就變成了原來(lái)的樣子。我高高興興地走進(jìn)家門口，回房間了。
回到房間，我拿出我的日記本，記下了今天快樂(lè)的.一天！
關(guān)于小鳥(niǎo)的小學(xué)作文2
小朋友們，你們現(xiàn)在是不是很少聽(tīng)到鳥(niǎo)兒清脆的叫聲？你知道是什么原因嗎？那是因?yàn)楝F(xiàn)在有很多人不珍視?shū)B(niǎo)類，隨意捕殺鳥(niǎo)類，使大多數(shù)鳥(niǎo)死于非命。我感到很痛心。
前些天我從新聞中了解到，新疆等地區(qū)的農(nóng)作物遭遇到一場(chǎng)蝗蟲(chóng)的侵害，使大多數(shù)農(nóng)作物全部被蝗蟲(chóng)吃掉。人們很無(wú)奈，用了許多辦法都沒(méi)有成功。這時(shí)，有一位小男孩說(shuō)：“我們用鳥(niǎo)類試試吃蝗蟲(chóng)吧！”人們很驚訝地說(shuō)：“這能行嗎？”小男孩說(shuō)：“試一試就知道了。”果然有效，短短幾天鳥(niǎo)類消滅了上萬(wàn)只蝗蟲(chóng)。
聽(tīng)了這則新聞，我十分驚訝，感慨萬(wàn)分，鳥(niǎo)類對(duì)我們?nèi)祟悗椭@么大，我們?yōu)槭裁床话养B(niǎo)類好好地保護(hù)起來(lái)呢？想著想著心中萌發(fā)出這樣一個(gè)念頭：要是能建立一個(gè)“愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)”，經(jīng)常宣傳鳥(niǎo)類的益處，讓全社會(huì)的`人都來(lái)愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類，那該多好啊！
如果有個(gè)“愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)，”我們可以在這一天把鳥(niǎo)類為人類做出貢獻(xiàn)的事跡做成展板，讓更多的人了解，我們還可以向大家宣傳保護(hù)鳥(niǎo)類的法律法規(guī)，號(hào)召全社會(huì)的人們積極行動(dòng)起來(lái)，走進(jìn)自然，為鳥(niǎo)類筑巢安家。
“愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)”一定會(huì)讓我們行動(dòng)起來(lái)！我盼望著“愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)節(jié)”的誕生。
關(guān)于小鳥(niǎo)的小學(xué)作文3
今天中午，我在院子里的桂花樹(shù)下玩，走著走著發(fā)現(xiàn)了一只正躺在樹(shù)下“吱吱”叫的小鳥(niǎo)。我連忙抱起它來(lái)，發(fā)現(xiàn)它的背上流著血，我把它抱回家，在它傷口上敷了一些消炎藥、止血藥……然后再用一塊紗布幫它包扎好傷口。我找來(lái)一個(gè)鳥(niǎo)籠，在里面放上海綿、稻草，在一個(gè)角上放了一點(diǎn)米，把它放進(jìn)了鳥(niǎo)籠里。它很可愛(ài)，全身翠綠色的，兩只小腳長(zhǎng)長(zhǎng)的，因?yàn)樗硎谴渚G色的，所以我給它取名為小翠。
過(guò)了幾個(gè)星期后，小翠的傷完全好了，我看見(jiàn)小翠可以在籠子里飛了，我便把它抱在手里，我想：小翠你大概是想回家了吧！我覺(jué)得大自然更加適合你。于是，我把它放在陽(yáng)臺(tái)上，它望著我，好像在說(shuō)：“小主人，謝謝你，我回家后，會(huì)再來(lái)看看你的，再見(jiàn)了！”我望著小翠，心里想：小翠，你一定要好好的。
過(guò)了兩天后，小翠真的'回來(lái)看我了，它和我玩得很開(kāi)心，使我都不想離開(kāi)它了。小翠現(xiàn)在每隔幾天回來(lái)看我一次，我很開(kāi)心交了小翠這個(gè)可愛(ài)又天真的好朋友。
關(guān)于小鳥(niǎo)的小學(xué)作文4
我本是一只自由自在的，無(wú)比快樂(lè)的小鳥(niǎo)。我和爸爸媽媽幸福地生活在一起，過(guò)這日出而作，日落而息的日子。
可兇殘的人們卻把我們的家徹底地給毀了一天，我的爸爸媽媽們都出去覓食了，只有我一個(gè)人在家。
忽然，媽媽滿身是血地飛了回來(lái)，上氣不接下氣地對(duì)我說(shuō)：孩子，快逃吧！我和你爸爸出去覓食的.時(shí)候，碰到了人類的捕鳥(niǎo)隊(duì)，我和你的爸爸趕緊掉轉(zhuǎn)了頭想飛回來(lái)，你爸爸為了保護(hù)我而被他們抓住了，可誰(shuí)知他們還不肯罷休，一路追到了這里，孩子，你不用管我了，你快走吧！緊接著，我聽(tīng)到了一聲聲急促的腳步生，一定是他們來(lái)了。我的媽媽趕緊把我推出去外面，說(shuō)：孩子，快走吧！離開(kāi)這個(gè)是非之地！媽媽！我強(qiáng)忍住淚水，頭也不轉(zhuǎn)地拍打這翅膀飛了出來(lái)。我飛呀飛，飛到了一棵大榕樹(shù)上，疲倦了一天的身體終于停歇了下來(lái)，含著淚水睡了起來(lái)，在這個(gè)夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)了我們一家生活的場(chǎng)景，終于，我忍不住，哇哇大哭了起來(lái)。人類啊人類，你們抓捕我們是為什么呢？還不是為了錢，假如你們的生活沒(méi)有了我們，那你們還可以生活地下去嗎？
關(guān)于小鳥(niǎo)的小學(xué)作文5
一個(gè)夏天的早晨，小明和小剛到一個(gè)樹(shù)林去玩。他們走到一棵樹(shù)下，聽(tīng)到樹(shù)上有鳥(niǎo)兒叫的.聲音，抬頭一看，看見(jiàn)樹(shù)上有兩只小鳥(niǎo)。
小剛想：“小鳥(niǎo)多可愛(ài)呀!我捉一只。”于是小剛悄悄地爬上樹(shù)。可是，他剛爬上樹(shù)，小鳥(niǎo)就嚇得飛走了。小明語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小剛說(shuō)：“你為什么要去傷害那些小鳥(niǎo)呢?”如果鳥(niǎo)媽媽回來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的孩子丟了，她會(huì)多么傷心呀!
小明想了想，趕緊爬上樹(shù)。小剛奇怪地問(wèn)：“你干什么呀?”小明說(shuō)：“等會(huì)兒你就知道了。”小明把帽子摘下來(lái)，小心地放在樹(shù)杈上，然后就和小剛回家了。
第二天，小明和小剛一起來(lái)到樹(shù)下，小明指著樹(shù)上的帽子說(shuō)：“你看，小鳥(niǎo)又回來(lái)了!”小鳥(niǎo)們正在窩里快樂(lè)地歌唱，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，好像在對(duì)他們說(shuō)：“謝謝你們，讓我們有了一個(gè)漂亮的新家。”小剛高興地說(shuō)：“小明，你真棒!”
春天來(lái)了，很多小鳥(niǎo)都飛出來(lái)了。希望大家都能保護(hù)它們，讓小鳥(niǎo)在我們身邊住下來(lái)。每天都能聽(tīng)到小鳥(niǎo)清脆的叫聲，真是開(kāi)心的一天啊!
關(guān)于小鳥(niǎo)的小學(xué)作文6
放學(xué)鈴一響，同學(xué)們都迫不急待地把書(shū)包往書(shū)包里一塞，就背著書(shū)包出校門了。
看看大家那滿臉笑容，可我今天的心情卻十分不好。我一路上低著頭，還不停地踢著腳下的石子。
突然，頭的上方有人和我說(shuō)話：“小朋友，你怎么了？”
我抬頭一看，居然是一只小鳥(niǎo)在和我說(shuō)話。只見(jiàn)小鳥(niǎo)身上是雪白的，尾巴是淡綠的，頭上長(zhǎng)著一張紅嘴巴，非常漂亮。我看了一眼，卻沒(méi)有回答它的'問(wèn)題。后來(lái)它又追問(wèn)：“有什么心思，告訴我吧！”
于是，我對(duì)它說(shuō)：“今天一個(gè)女同學(xué)把我的書(shū)全碰到地上了。”
這時(shí)，小鳥(niǎo)對(duì)我說(shuō)：“大度點(diǎn)嗎！爸爸媽媽肯定也希望你這樣呀！”
聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話，我覺(jué)得很有道理，男子漢怎能為這樣一件小事而這樣呢！
我的心情好了很多，我對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“謝謝你啦，朋友，我明白了。“說(shuō)完，我就高興地回家了。
關(guān)于小鳥(niǎo)的小學(xué)作文7
今天早上，我一進(jìn)班級(jí)的門，就聽(tīng)見(jiàn)了一聲：“唧唧！”同學(xué)們都圍在講臺(tái)，頭都向上看，我一瞧，喲，是一只小鳥(niǎo)！
這只小鳥(niǎo)非常可愛(ài)，有一身翠綠翠綠的絨毛，一雙大眼睛水汪汪的，滴溜溜轉(zhuǎn)，好奇的望著我們大家，小嘴巴尖尖的，一雙銳利的爪子又紅又細(xì)，雖然很小巧，但強(qiáng)勁有力，把老師的手抓得生疼生疼的；肚皮雪白，圓鼓鼓的'；尾巴向上翹起，羽毛并不多，但很長(zhǎng)，顏色搭配得很好看，有點(diǎn)兒白，有點(diǎn)兒黑，還有點(diǎn)兒灰色，尾巴尖尖的還帶著一個(gè)小黑點(diǎn)。這只小鳥(niǎo)體型并不高大，但是他很靈活，行動(dòng)輕快敏捷，老師抓他的時(shí)候，小鳥(niǎo)總與老師擦肩而過(guò)，老師費(fèi)了好大勁兒才把他抓住，要抓住小鳥(niǎo)可真得費(fèi)一些功夫。
我們老師說(shuō)，野生的小鳥(niǎo)看見(jiàn)人都會(huì)有一總恐懼感，但這只小鳥(niǎo)的態(tài)度很平靜，并沒(méi)有多少恐懼。我們猜，這只小鳥(niǎo)應(yīng)該剛分窩不久，沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面對(duì)所有東西都產(chǎn)生了好奇心，好奇心戰(zhàn)勝了恐懼感，它也不受拘束，自由自在。
我們和這只小鳥(niǎo)玩兒了一會(huì)兒，老師就叫我們把它記下來(lái)，在我們記得過(guò)程中，這只小鳥(niǎo)叫了幾聲，聲音很清脆，很好聽(tīng)。
小鳥(niǎo)真的好可愛(ài)，好有趣，可還沒(méi)等我們看夠，老師就把小鳥(niǎo)放飛了！
關(guān)于小鳥(niǎo)的小學(xué)作文8
村莊是農(nóng)人的家，高樓大廈是城里人的家；森林是動(dòng)物的家，河流湖泊是魚(yú)兒的家；大樹(shù)是鳥(niǎo)兒的家，可是有些人卻把樹(shù)木砍掉，使鳥(niǎo)兒無(wú)處安家；有些人，把小鳥(niǎo)抓住，想到市場(chǎng)上賣個(gè)好價(jià)錢；還有些人竟把珍貴的鳥(niǎo)蛋拿回去煮了吃……
每每看到那一幕幕，我就非常的痛心。因此，我想建立一個(gè)“愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)”。在這個(gè)節(jié)日里，花鳥(niǎo)市場(chǎng)里的所有商人，都要把抓來(lái)的小鳥(niǎo)全部放回大自然，讓鳥(niǎo)兒在蔚藍(lán)的.天空自由地飛翔，讓她們飛回自己媽媽的懷抱也能撒撒嬌。
我們可以建立一個(gè)愛(ài)鳥(niǎo)院，讓鳥(niǎo)兒們?cè)谀抢锇察o的生活，再也不會(huì)被魔抓抓住。還可以融入社會(huì)，廣泛宣傳關(guān)于保護(hù)鳥(niǎo)類的知識(shí)，讓全人類都來(lái)愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)兒。
我還想把“愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)”定在每年的3月13日，因?yàn)?月12日是植樹(shù)節(jié)。植樹(shù)節(jié)之后，鳥(niǎo)兒就可以有家了。
請(qǐng)大家都來(lái)保護(hù)鳥(niǎo)兒吧！鳥(niǎo)兒也是我們?nèi)祟惖呐笥选Ｋ茉谀阋粋�(gè)人感到孤獨(dú)的時(shí)候，向你傾訴，為你帶來(lái)快樂(lè)消除憂愁；她能在你學(xué)習(xí)疲倦的時(shí)候，為你歌唱，用她那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲把我們領(lǐng)進(jìn)大自然，讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
請(qǐng)大家都來(lái)保護(hù)鳥(niǎo)兒吧！鳥(niǎo)兒也是大自然不可缺少的組成部分。愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)兒體現(xiàn)了人與自然的和諧；愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)兒，更是對(duì)我們?nèi)祟愖陨砩姝h(huán)境的保護(hù)。
關(guān)于小鳥(niǎo)的小學(xué)作文9
上個(gè)星期日我、爸爸、媽媽、姐姐、一起參加妹妹的戶外教學(xué)，我和妹妹都很興奮，因?yàn)榭梢钥匆?jiàn)許多保育類的動(dòng)物，一路上大家有說(shuō)有笑的，好不熱鬧。
到達(dá)目的地后，先去濕地的觀察館參觀，我們?cè)谀抢锟戳艘徊亢芫实挠捌窃诮榻B濕地的特殊的景象，看完影片之后，我們到二樓參觀，上面擺設(shè)了許多鳥(niǎo)類的介紹和資料，還有擺放許多古代農(nóng)具，琳瑯滿目。
最后我們一起去賞鳥(niǎo)，“哇！好多好漂亮的鳥(niǎo)兒！”我用望遠(yuǎn)鏡、單筒望遠(yuǎn)鏡看到了有大只、中只、小只的白鷺鷥，還有許多不知名的鳥(niǎo)類，林老師告訴我們，這里的鳥(niǎo)類幾乎都是保育類的，有的是南下渡冬的鳥(niǎo)類，平常看不見(jiàn)，所以這次能看見(jiàn)這些候鳥(niǎo)在旁翩翩起舞，真的很難得。
回程我們還一起去撿寄居蟹的貝殼，大大小小不同的'貝殼，真是漂亮。這次的濕地賞鳥(niǎo)讓我留下美好的回憶，最后我們依依不舍的揮手向這些鳥(niǎo)兒再見(jiàn)。
關(guān)于小鳥(niǎo)的小學(xué)作文10
如果能讓我設(shè)立一個(gè)節(jié)日，我會(huì)設(shè)立愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)。
為什么設(shè)立這個(gè)節(jié)日呢？因?yàn)楝F(xiàn)在的人們平時(shí)經(jīng)常捕殺小鳥(niǎo)，吧小鳥(niǎo)的巢偷走，讓它們無(wú)家可歸。尤其是有一些小朋友拿著特別長(zhǎng)的木棍把小鳥(niǎo)的巢穴打下來(lái)，還有的拿著槍打小鳥(niǎo)，令我非常痛心。
愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)這一天，人們拿上小鳥(niǎo)愛(ài)吃的東西，去喂它們，去幫助它們，幫它們筑巢安家。這時(shí)候，人們歡歡喜喜、興高采烈，廣場(chǎng)上、花園里、公園里、園子里，到處都有愛(ài)鳥(niǎo)人在幫助每一只小鳥(niǎo)。就像童話書(shū)里的一位老公公一樣，他用木頭來(lái)給小鳥(niǎo)們做巢，用大米來(lái)喂養(yǎng)小鳥(niǎo)，從此，這片森林就成了小鳥(niǎo)的天地。
這一天，各大報(bào)紙和電視臺(tái)都會(huì)播出一些關(guān)于愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)的知識(shí)、關(guān)于愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)的由來(lái)、關(guān)于愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)的風(fēng)俗的節(jié)目，呼吁大家愛(ài)鳥(niǎo)，讓那些曾經(jīng)傷害過(guò)小鳥(niǎo)的人在這一天里做一些對(duì)小鳥(niǎo)有益的事。
這一天，我會(huì)穿上有鳥(niǎo)圖案的衣服，穿上像鳥(niǎo)一樣的'鞋子，戴上像鳥(niǎo)一樣的帽子，拿上宣傳冊(cè)和宣傳單發(fā)給每一個(gè)人，跟著爸爸媽媽去公園里為小鳥(niǎo)，讓它們幸福的生活。
我希望每一天都是愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)，讓小鳥(niǎo)幸福、安詳?shù)纳钤谶@美麗的環(huán)境里。
關(guān)于小鳥(niǎo)的小學(xué)作文11
一天，明明和他的弟弟小明在一棵樹(shù)下嬉戲。突然，弟弟小明看見(jiàn)樹(shù)上有個(gè)鳥(niǎo)窩，里面有兩只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，它們正在呼喚著媽媽來(lái)給它們吃食物。小明覺(jué)得這兩只小鳥(niǎo)很可愛(ài)，他想把它們捉住，帶回家去養(yǎng)，所以他就爬上了樹(shù)，正當(dāng)他要捉住兩只小鳥(niǎo)的時(shí)候，小鳥(niǎo)們用剛學(xué)會(huì)的飛翔飛離了樹(shù)。
明明看見(jiàn)了，大聲說(shuō)：“弟弟，你快下來(lái)!你這樣做是不對(duì)的!”弟弟聽(tīng)到了哥哥的命令，就飛快地爬了下來(lái)。明明嚴(yán)肅而又大聲地說(shuō)：“你把這兩只小鳥(niǎo)趕跑了，捉來(lái)了食物的鳥(niǎo)媽媽會(huì)著急的`。”弟弟聽(tīng)了，很慚愧，他低下了頭。當(dāng)他抬起頭來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)哥哥正爬在樹(shù)上，弟弟感到很奇怪，就問(wèn)：“哥哥，你這是在干什么呀?”原來(lái)，哥哥把他的那頂帽子放到了剛才有鳥(niǎo)窩的樹(shù)杈上，做成了一個(gè)漂亮的小鳥(niǎo)巢。這時(shí)，剛才被嚇跑得兩只小鳥(niǎo)又回到了那棵樹(shù)上，在鳥(niǎo)窩里興奮地叫著、喊著，似乎在說(shuō)：“耶!我們又有新家啦!”
關(guān)于小鳥(niǎo)的小學(xué)作文12
一天，天氣碧空如洗。小鳥(niǎo)唱著甜美的歌兒，白云寶寶在藍(lán)天里追逐嬉戲，太陽(yáng)公公露出燦爛的笑臉。
昨天是小白兔的生日，他爸爸送給他一個(gè)氣球，小白兔高興地一蹦三尺高。他走出家門去找好朋友小燕子玩，他邊走邊玩著氣球，他扣著氣球的線，氣球忽上忽下，玩得可開(kāi)心了！他被眼前森林里的風(fēng)景吸引住了，美麗的'花朵在風(fēng)中擺著身子，綠油油的小草兒在后面伴舞。
實(shí)然手一滑，氣球就飛上了天空。小白兔先一驚，然后就傷心地大哭起來(lái)，眼淚嘩嘩直往下流，連耳朵都變成了八字。
就在這個(gè)時(shí)候，他的好朋友小燕子正巧路過(guò)這里，就問(wèn)小白兔：“你怎么啦？”小白兔哭哭啼啼地說(shuō)：“我的氣球飛走了。”小燕子說(shuō)：“不要哭了，我去幫你找回來(lái)！”說(shuō)干就干，小燕子像箭一樣飛上天空，他找啊找，終于找到了小白兔丟失的氣球，小燕子咬住氣球的線，馬上飛回小兔子的身邊，把氣球還給了小白兔。
小白兔開(kāi)心地說(shuō)：“太好了！謝謝你，你真棒！要不是你，我就找不到氣球了！”
小燕子笑著說(shuō)：“不用謝，我們是好朋友嘛！”
夕陽(yáng)西下，這對(duì)好朋友哼著小曲回家了！
關(guān)于小鳥(niǎo)的小學(xué)作文13
如果我是一只小鳥(niǎo)，我要在湛藍(lán)的天空自由自在地飛翔。飛過(guò)小溪，飛過(guò)高山，乘著風(fēng)觀賞祖國(guó)的大好河山。
我要飛向秀麗的黃山，去欣賞令人贊嘆不已的“黃山四絕”——奇松、怪石、云海、溫泉；我要飛向美麗的長(zhǎng)江三峽，去瀏覽奇秀的`巫峽；我要飛向“桂林山水甲天下”的桂林，去欣賞那群峰挺拔、江水秀麗的山水畫(huà)卷；我還要飛向雄偉布達(dá)拉宮，去欣賞古代建筑的精華、西藏文化藝術(shù)的寶庫(kù)。
如果我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)來(lái)到祖國(guó)的西部地區(qū)，來(lái)到貧困山區(qū)的孩子身邊，我要在那濕潤(rùn)的泥土中尋找那頑強(qiáng)的小草，讓他們鼓起信心，不再灰心喪氣，頑強(qiáng)地生活下去。努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，用自己勤勞的雙手，改變那貧困的一切。
如果我是一只小鳥(niǎo)，我要飛到那戰(zhàn)火紛飛的國(guó)家，看看伊拉克的小朋友，望望敘利亞的小學(xué)生，送去那和平的信念，祝福他們?cè)缛战Y(jié)束戰(zhàn)火，重建自己的家園。
如果我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)長(zhǎng)大，哺育更多的小鳥(niǎo)，讓他們?nèi)?shí)現(xiàn)夢(mèng)想，改變世界……
關(guān)于小鳥(niǎo)的小學(xué)作文14
我是一只小小鳥(niǎo)，想飛卻又飛不高。這是一首流行歌曲當(dāng)中的一句話，真是唱出了我的心聲。我真想在天空中自由的飛翔，沒(méi)有拘束。空中的小鳥(niǎo)是那么自由。我也想和它們一起玩，我想當(dāng)一只小小鳥(niǎo)。
記得有一次讀三年級(jí)的時(shí)候，爸爸有事，放學(xué)不能來(lái)接我，我打算自己走路回家，可是媽媽聽(tīng)了不答應(yīng)，她讓我在歌曲等她來(lái)接我。我說(shuō)：“那要等多長(zhǎng)時(shí)間呀！”媽媽說(shuō)：“5點(diǎn)多吧。”我說(shuō)：“那么晚，自己走回家早就到了，我還是自己走回家的好。”可是媽媽一來(lái)怕我太累，二來(lái)怕路上不安全，想叫我坐熟人的黃包車。我堅(jiān)持不肯坐黃包車回家，我說(shuō)：“自己走回家，路上我知道怎么保護(hù)自己，路上有那么多人，遇到壞人就把他甩掉，要么向旁邊的人援助，沒(méi)事的'。”但是媽媽硬是不答應(yīng)，最后聽(tīng)了媽媽的話，答應(yīng)坐黃包車回家。
我就象被關(guān)在鳥(niǎo)籠的小鳥(niǎo)一樣，除了上學(xué)之外，整天在媽媽的眼皮底下活動(dòng)，象呆在籠子里，怎么也飛不高，我想飛的更高。更遠(yuǎn)，飛向那遙遠(yuǎn)的天空，和鳥(niǎo)兒們快樂(lè)的在天空中飛翔，我那多么渴望的天空呀！
媽媽請(qǐng)你打開(kāi)籠子，讓我飛翔吧！
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