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（精品）放飛小鳥(niǎo)作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的放飛小鳥(niǎo)作文，歡迎閱讀與收藏。
放飛小鳥(niǎo)作文1
“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”樹(shù)上傳來(lái)一陣?guó)B叫聲，小丁被吸引住了，他看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快地歌唱，小鳥(niǎo)的羽毛金黃金黃的.，還時(shí)不時(shí)在茂密的樹(shù)林中穿來(lái)穿去，好像在演唱呢！小丁想：要是我把小鳥(niǎo)抓住了，它就能一直為我唱歌了。
于是，小丁回家做了充分的準(zhǔn)備，他找來(lái)籃子、，短木棒、繩子和一些米粒，去捕捉小鳥(niǎo)。小丁來(lái)到大樹(shù)下，撒下一些米粒，系上繩子，把籃子蓋在米粒上，再用短木棒把籃子撐起來(lái)，他躲在大樹(shù)后面，伏下身子，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著，不一會(huì)兒，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱時(shí)，眼睛一亮，看見(jiàn)了食物，就飛到地上來(lái)啄米粒。小丁見(jiàn)了有機(jī)可乘，就猛地一拉繩子，小鳥(niǎo)被罩在籃子下。“總算抓到小鳥(niǎo)啦！”小丁把小鳥(niǎo)關(guān)在籠子里。
小鳥(niǎo)被抓之后，它在籠子里使用著一套套能出去的方案。它先用身體撞，可是籠子太堅(jiān)固了，不但沒(méi)出去，反而把美麗的羽毛撞得滿地都是。它毫不放棄，就用自己的嘴巴一個(gè)勁兒地啄籠子，可是還不能逃脫。它只能在籠子里唉聲嘆氣。從這以后，小丁喂它東西，它也不吃，小丁又喂它水，它又把吃，這下可把小丁急壞了，幾天之后，小鳥(niǎo)還是不吃不喝，小丁發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)快要奄奄一息了，他疑惑不解地去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“小鳥(niǎo)一定是失去自由，要是我也把你關(guān)在房子里，你好受嗎？”
聽(tīng)了爸爸的一番話，小丁決定放飛小鳥(niǎo)，他捧起鳥(niǎo)籠，來(lái)到大樹(shù)下，打開(kāi)籠子，小鳥(niǎo)一下子飛上了樹(shù)梢，唱起了清脆的歌聲。
放飛小鳥(niǎo)作文2
一天，我在客廳里看電視。窗外，電閃雷鳴，狂風(fēng)暴雨，雨點(diǎn)似小石子般從黑漆漆的天空中落下來(lái)。
這時(shí)，突然“砰”的一聲，好像什么東西撞到了窗戶，我走過(guò)去一看——原來(lái)是一只小鳥(niǎo)，而且受了傷。我打開(kāi)窗戶，把那只小鳥(niǎo)抱進(jìn)來(lái)，把小鳥(niǎo)帶進(jìn)自己的房間，仔細(xì)一看，這只小鳥(niǎo)的翅膀出血了，我下樓去問(wèn)正在看電視的媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)侵恍▲B(niǎo)的翅膀受傷了，應(yīng)該用什么藥？”“可以用碘酒消毒，然后用再用紗布包扎好，就可以了。”我聽(tīng)完，立馬跑到樓上找碘酒和紗布給小鳥(niǎo)包扎。
第二天，小鳥(niǎo)就活蹦亂跳了，嘰嘰喳喳地唱起了美妙的歌兒，可還是不能展翅飛翔。我把小鳥(niǎo)放在掌心，它不時(shí)地啄幾下我的手，好像在說(shuō)：“我餓了，我餓了。”我不知道小鳥(niǎo)喜歡吃什么，于是上網(wǎng)查了一下，發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)喜歡吃蟲(chóng)子和米粒。我到廚房拿了一些米粒，小鳥(niǎo)津津有味地啄起了米粒。
小鳥(niǎo)每天都在嘗試起飛，它從書(shū)桌的.一邊跑到另一邊，但它總是摔倒在地上，可它絲毫沒(méi)有要放棄的意思，還是堅(jiān)持不懈地嘗試，終于，它重新起飛了。
自從它可以飛翔之后，總是飛到窗戶邊，用它單薄的身體撞擊窗戶。我以為它是生病了，就告訴了媽媽。媽媽說(shuō)它不是生病，是想在無(wú)邊無(wú)際的天空中自由飛翔。
我猶豫了幾天，最終還是決定讓小鳥(niǎo)去尋找自由。于是，我放飛了它。看到它在天空自由翱翔的樣子，我的臉上露出了喜悅的笑容。
放飛小鳥(niǎo)作文3
在這個(gè)萬(wàn)里無(wú)云、陽(yáng)光燦爛的好日子里，我和妹妹豆豆兩家人來(lái)到永嘉古村落游山玩水。
走進(jìn)古村落，首先令我們眼花繚亂的就是整排整排的古代房屋，這些房子的墻壁都是用石頭一塊一塊壘起來(lái)的。再往里走，就看見(jiàn)了一條清澈見(jiàn)底的小溪。啊，我看見(jiàn)過(guò)漓江，游覽過(guò)西湖，卻從沒(méi)看到過(guò)古村落里的溪水，古村落里的溪水真清啊！清的能讓人看見(jiàn)溪里的`石頭、小魚(yú)和小蝦；古村落里的溪水真綠啊！綠的像一塊無(wú)瑕的翡翠；古村落里的溪水真靜啊！靜的你仿佛感覺(jué)不到它在流動(dòng)。
“喳喳喳！喳喳喳！”我的耳邊傳來(lái)了一陣小鳥(niǎo)的叫聲，我開(kāi)始沒(méi)怎么在意，但小鳥(niǎo)的叫聲越來(lái)越響，我便向鳥(niǎo)叫的那個(gè)方向看去，哦，天哪！太不可思議了！一只鳥(niǎo)的腳被繩子的一頭綁著，繩子還有一頭緊緊地綁著拖鞋，我連忙叫爸爸：“爸爸，快過(guò)來(lái)看呀，小鳥(niǎo)飛不了啦！”爸爸跑過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了這殘忍的一幕，剛想用打火機(jī)把繩子燒斷，一個(gè)比我大的哥哥走過(guò)來(lái)，什么也沒(méi)說(shuō)，把小鳥(niǎo)從爸爸手中拿走了，我連忙說(shuō)：“哥哥，放了小鳥(niǎo)吧，小鳥(niǎo)這樣被你綁著，它就沒(méi)有了自己的自由，過(guò)不久，小鳥(niǎo)就會(huì)死去的！”哥哥裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，沒(méi)有理我。我們沒(méi)辦法，只好上山玩去了。
過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我們下山發(fā)現(xiàn)，小鳥(niǎo)還是被綁在拖鞋上，我不忍心，趕緊叫爸爸放了它。這回，那個(gè)哥哥沒(méi)有守在旁邊，爸爸急忙用火燒斷了綁在小鳥(niǎo)腳上的繩子。啊！小鳥(niǎo)終于自由了，看著小鳥(niǎo)在天空中快樂(lè)地飛翔，我心里有說(shuō)不出的快樂(lè)！
保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)！
放飛小鳥(niǎo)作文4
一天，自習(xí)課上，一只小鳥(niǎo)突然飛進(jìn)了教室，教室里立刻亂成一團(tuán)。
小鳥(niǎo)在教室里亂飛，重重地砸在窗戶上，摔了下來(lái)。教室里安靜下來(lái)‘幾個(gè)男生慢慢走過(guò)去，輕輕托起它溫?zé)岬纳碜樱▲B(niǎo)用垂憐的目光望著同學(xué)們。它的翅膀折斷了，羽毛凌亂不堪，翅膀上隱隱有些血跡，腦袋也有氣無(wú)力地耷拉下來(lái)。“唉，它太可憐了。”“是呀是呀。”......全班同學(xué)頓時(shí)議論開(kāi)來(lái)，中隊(duì)長(zhǎng)輕輕托起小鳥(niǎo)，把它帶到了老師辦公室。老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“鳥(niǎo)是消滅害蟲(chóng)的'能手，你們要好好照顧它。”同學(xué)們紛紛點(diǎn)頭。第二天，同學(xué)們從家里帶了一些消毒水、紗布、棉簽等等。幾個(gè)女同學(xué)用棉簽蘸了一些消毒水，輕輕地在小鳥(niǎo)受傷的翅膀上擦拭，幫它消毒，然后小心翼翼地用紗布包扎起來(lái)。接著又有幾個(gè)同學(xué)拿來(lái)米粒，撒在桌上，讓小鳥(niǎo)吃。小鳥(niǎo)睜著一雙無(wú)邪的大眼睛，偏過(guò)頭端詳了同學(xué)們一陣，“放心地吃吧。”確定他們沒(méi)有惡意后，才“嘰嘰”叫了幾聲，低下頭去啄那些米粒。同學(xué)們和小鳥(niǎo)相處得很好，他們每天都為小鳥(niǎo)換藥，喂食，小鳥(niǎo)也和同學(xué)們熟悉起來(lái)，它不再害怕同學(xué)們，見(jiàn)到他們反而會(huì)高興地“嘰嘰”直叫。小鳥(niǎo)也為同學(xué)們的校園生活增添了不少樂(lè)趣。小鳥(niǎo)的身體漸漸康復(fù)了，它總是充滿渴望地望著外面那片廣闊的天空，同學(xué)們知道，小鳥(niǎo)是屬于大自然的，盡管有些不舍，但他們還是決定將它放回大自然。
中隊(duì)長(zhǎng)輕輕地張開(kāi)手，小鳥(niǎo)鳴叫著飛向藍(lán)天。我們歡呼著，祝福小鳥(niǎo)回到媽媽的懷抱，消滅更多的害蟲(chóng)。
放飛小鳥(niǎo)作文5
一個(gè)周末，我和姐姐一起在野外游玩，發(fā)現(xiàn)了一只小鳥(niǎo)。
它是一只小麻雀，一身灰色的羽毛，一對(duì)金黃的小爪子。可是它站在草叢中不停地抖動(dòng)著，姐姐說(shuō)：“它一定是受傷了。”我們小心翼翼地走過(guò)去，它“撲棱”了兩下翅膀，可是沒(méi)有飛起來(lái)。我雙手慢慢攏住了它，仔細(xì)一看，翅膀上有些血跡，它果然受傷了。“我們救助一下它吧。”我對(duì)姐姐說(shuō)，姐姐使勁地點(diǎn)著頭，我們快步回家。
一進(jìn)家門(mén)，我們便迫不急待地找出藥水和紗布，有模有樣地給小鳥(niǎo)包扎起來(lái)。它的身子仍在不停地抖動(dòng)著，也許是疼痛，也許是害怕，也許……姐姐提醒說(shuō)：“它是不是餓了？”我趕緊找了些米和水，可是它并不吃，眼睛無(wú)神地盯著我。我和姐姐悄悄地躲了出去，從門(mén)縫中觀察它，哈哈，這個(gè)小家伙原來(lái)是害羞呀，見(jiàn)沒(méi)了人，就急匆匆地吃了起來(lái)！就這樣，幾天過(guò)去了，小鳥(niǎo)的傷勢(shì)大有好轉(zhuǎn)。我試著在房?jī)?nèi)將小鳥(niǎo)放飛一下，它“撲棱”著翅膀，竟然飛起來(lái)了。只見(jiàn)它在屋內(nèi)盤(pán)旋了一周，又飛回了我的手上。“我們到野外將它放飛吧，它一定很想回到自己的家園。”姐姐提議到，我也正有這個(gè)想法。我和姐姐就將小鳥(niǎo)帶到了撿它的'地方，我雙手擎起，用力地將小鳥(niǎo)向空中一拋，啊，它“撲棱撲棱”地飛起來(lái)了！小鳥(niǎo)邊飛邊“嘰嘰喳喳”地叫著，像在感激我們似的，然后飛過(guò)樹(shù)梢，飛向了那蔚藍(lán)的天空……
望著小鳥(niǎo)那高飛的身姿，我的心也隨著小鳥(niǎo)一起飛向了那個(gè)廣闊的天地……
放飛小鳥(niǎo)作文6
一天，自習(xí)課上，一只小鳥(niǎo)突然飛進(jìn)了教室，教室里立刻亂成了一團(tuán)。
一些膽小的女生被嚇的雙手抱頭，不禁“啊！啊！”地尖叫起來(lái)，一些調(diào)皮的男生興奮地在教室里亂跑，還邊跑邊叫：“快抓住它！”教室里炸開(kāi)了鍋，這是作為定海神針的老師馬上挺身而出，提醒大家要保持安靜，坐好。話音剛落，同學(xué)們立馬回到座位坐好，等待老師的下一步命令。
驚慌失措的小鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)自己置身于一個(gè)陌生的環(huán)境，在教室里“橫沖直撞”，已經(jīng)分不清方向。同學(xué)們似乎可以聽(tīng)見(jiàn)它急促的心跳聲；似乎可以懂得它每一聲?shū)Q叫都在呼喚自己的母親；似乎從小鳥(niǎo)哀求的目光中看出了它渴望我們能夠幫助它，讓它回到藍(lán)天的'懷抱。小鳥(niǎo)還是像一只脫韁的野馬，在教室里亂飛。突然，意外發(fā)生了，小鳥(niǎo)超速行駛，重重地撞在了窗戶上，失去了知覺(jué)，重重地摔在了地上。
中隊(duì)長(zhǎng)看見(jiàn)了，馬上把小鳥(niǎo)拾起，捧在手心里，溫暖的手溫柔地?fù)崦▲B(niǎo)的羽毛。小鳥(niǎo)喘著粗氣，依偎在中隊(duì)長(zhǎng)的手心里。老師借此機(jī)會(huì)，準(zhǔn)備為大家科普一下關(guān)于小鳥(niǎo)的知識(shí)。一只大山雀1天可捕食害蟲(chóng)200多條；1只喜鵲1年消滅松毛蟲(chóng)15000條；1對(duì)杜鵑1天可吃掉柳毒蛾幼蟲(chóng)180條；1只啄木鳥(niǎo)1天消滅蛀干害蟲(chóng)300多條；1只燕子1個(gè)夏天可吞食蚊、蠅等害蟲(chóng)100多萬(wàn)只；1只貓頭鷹1年可捕食老鼠1000多只，相當(dāng)于保住了1000公斤糧食；1只土燕子在育雛期，每月能消滅蝗蟲(chóng)16000只。因此鳥(niǎo)兒是人類(lèi)忠實(shí)的朋友。老師說(shuō)的十分精彩，同學(xué)們個(gè)個(gè)都聽(tīng)得十分認(rèn)真，他們對(duì)小鳥(niǎo)有了更進(jìn)一步的了解，小鳥(niǎo)恢復(fù)了體力，大家都提議讓小鳥(niǎo)重新飛回藍(lán)天。
中隊(duì)長(zhǎng)輕輕地張開(kāi)手，小鳥(niǎo)鳴叫著飛向藍(lán)天。我們歡呼著，祝福小鳥(niǎo)回到媽媽的懷抱，消滅更多的害蟲(chóng)。
放飛小鳥(niǎo)作文7
星期天早上，我跟爸爸去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。路過(guò)菜市場(chǎng)旁，瞧見(jiàn)好多人聚在那里瞧熱鬧，我便跑過(guò)去看，原來(lái)大伙在瞧看賣(mài)鳥(niǎo)的……只見(jiàn)一只只小鳥(niǎo)在鳥(niǎo)籠里跳上跳下，嘰嘰喳喳歡叫個(gè)不停，灰褐色的羽毛，金黃色的小嘴巴，挺惹人喜歡的`，心里想著要是能帶一只回家里養(yǎng)，不知有該多好呀！于是，我便再三央求爸爸帶一只回家養(yǎng)，爸爸拿我沒(méi)辦法，只好給我買(mǎi)了一只，我一手提著小鳥(niǎo)，心想著這只小鳥(niǎo)終于屬于我的了，開(kāi)心極了。
回到家后，我便把它小心翼翼放在陽(yáng)臺(tái)上，忙著拿小米給這只小鳥(niǎo)吃，端水給小鳥(niǎo)喝，我有時(shí)還給小鳥(niǎo)加餐，賞給肉絲、蝦米以及綠色食品籮卜絲。日子一天天過(guò)去了，可是小鳥(niǎo)卻一天一天瘦下去了，也沒(méi)叫得象以前那樣開(kāi)心了，象是生病似的，我挺難過(guò)的，就急著告知爸爸。
爸爸告訴我，小鳥(niǎo)不是生病，而是想家了，你看小鳥(niǎo)自己只能在籠子里跳上跳下的，沒(méi)有半個(gè)伙伴，挺孤單的。我問(wèn)爸爸，小鳥(niǎo)的家在哪兒？爸爸笑著說(shuō)，小鳥(niǎo)的家在森林里，在樹(shù)上，在電線桿上，而且小鳥(niǎo)最喜歡吃樹(shù)上的小蟲(chóng)，小鳥(niǎo)有自己的食物鏈和生活習(xí)性，它是屬于大自然的，我們還是把它放回大自然吧！
我再三考慮，決定把小鳥(niǎo)放回家，于是，我和爸爸便在陽(yáng)臺(tái)把這只小鳥(niǎo)放飛了，只見(jiàn)這只小鳥(niǎo)回頭沖著我們歡叫幾聲，就振翅高飛去了，我心里也踏實(shí)多了，開(kāi)心極了，小鳥(niǎo)是人類(lèi)的益友，保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，人人有責(zé)，從我做起。
放飛小鳥(niǎo)作文8
“喂！等等我！”小明起勁地跑著。春游了，天空那么藍(lán)，草是那么綠。
“嘿！我捉住你啦！”小明抓住小紅。他們?cè)谕嬗螒颍齻�(gè)好朋友跑著。不過(guò)，千萬(wàn)別以為小紅是一名女生，就因?yàn)檫@個(gè)，同學(xué)們常笑他。好了，不多說(shuō)了，先看看吧。
“過(guò)來(lái)！”小強(qiáng)喊道，“你們看！這兒有兩只小鳥(niǎo)！”三個(gè)同學(xué)都過(guò)去了。呀！可不是嗎？?jī)芍恍▲B(niǎo)受了傷的樣子。怎么辦呢？如果讓它們繼續(xù)在這兒，它們一定會(huì)被其他動(dòng)物捉住的。由三名同學(xué)輪流養(yǎng)，經(jīng)過(guò)抽簽決定誰(shuí)先。
抽完簽，小明第一、小紅第二、小強(qiáng)第三。小明把小鳥(niǎo)藏在書(shū)包里，留了縫讓它們透氣。還好，小鳥(niǎo)一路都沒(méi)有叫，躲過(guò)了老師的視線。
呀！小鳥(niǎo)暈了！原來(lái)一路晃蕩，小鳥(niǎo)暈車(chē)了！小明摸摸它們，它們漸漸醒了。看樣子，是兩只麻雀。小明很擔(dān)心，因?yàn)樗麐寢屗貋?lái)討厭動(dòng)物。小明幫它們包扎好，放在了一個(gè)大紙箱里，開(kāi)了幾個(gè)洞，上面有“窗戶”，下面有“門(mén)”。
小鳥(niǎo)不適應(yīng)這里的環(huán)境，兩天后才敢見(jiàn)人。后來(lái)，只要小明一回家，小鳥(niǎo)就跳到門(mén)那兒探出頭。
小鳥(niǎo)還是給媽媽發(fā)現(xiàn)了！都怪那粒珍珠。小鳥(niǎo)被放進(jìn)床底，小明的媽媽一直不知道，因?yàn)樾▲B(niǎo)知道小明的意思，不叫。可是有一次，媽媽的一粒珍珠掉進(jìn)了床底，媽媽找的`時(shí)候看到了鳥(niǎo)，尖叫了一聲后火冒三丈：“小明！”小明立刻有一種不祥的預(yù)感。“你從哪兒弄來(lái)的鳥(niǎo)？！”小明把這件事說(shuō)了一遍，媽媽說(shuō)：“噢，那你要保持距離！既然有傷，就住幾天吧。“哎！”小明挖了幾條蟲(chóng)子，放了進(jìn)去。因?yàn)樗溃B(niǎo)愛(ài)吃蟲(chóng)子，所以有時(shí)它便會(huì)放兩條蟲(chóng)子。
在小紅和小強(qiáng)家沒(méi)那么驚心動(dòng)魄，12天過(guò)去了，一只鳥(niǎo)身上的傷好了，另一只鳥(niǎo)過(guò)了兩天也好了，三個(gè)好朋友把這兩只鳥(niǎo)放走了，小鳥(niǎo)看見(jiàn)原來(lái)生活的地方，十分高興。它們圍著三個(gè)同學(xué)飛了五圈，飛回了鳥(niǎo)巢，還給了他們一條釣魚(yú)用的蚯蚓，他們開(kāi)心地回家了。太陽(yáng)周?chē)霈F(xiàn)一道美麗的光圈，這是難得一見(jiàn)的日暈，河里的魚(yú)自由自在地游著，喝水也平靜了下來(lái)，像一面鏡子。
放飛小鳥(niǎo)作文9
春風(fēng)拂面的早晨，明明心情很暢快，他決定去公園里玩耍。
明明來(lái)到公園里，那兒的風(fēng)景真美呀！小草嫩綠嫩綠的，就像給大地鋪上了一塊綠色的.地毯。柳樹(shù)也抽出了細(xì)細(xì)的枝條，就像小女孩細(xì)長(zhǎng)的辮子。小明被這美景吸引住了。這時(shí)，他聽(tīng)見(jiàn)一陣“嘰嘰喳喳……”的鳥(niǎo)叫聲，那聲音好像在求助。小明尋聲望去，發(fā)現(xiàn)了一只翅膀受傷的小鳥(niǎo)，它旁邊有一只貪吃的小貓正張開(kāi)血盆大口，一步一步地向小鳥(niǎo)靠近，小鳥(niǎo)看見(jiàn)這龐然大物害怕得渾身發(fā)抖。明明三步并作兩步地跑了過(guò)去，小鳥(niǎo)看見(jiàn)明明，朝明明“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“快救救我吧！”明明邁開(kāi)大步，朝小貓沖去，小貓被嚇跑了。明明小心翼翼地抱起小鳥(niǎo)，把它帶回了家。
到了家里，明明找來(lái)了一個(gè)鳥(niǎo)籠，把小鳥(niǎo)輕輕地放了進(jìn)去，又找來(lái)藥棉和紗布把它的傷口包扎好。日子一天一天地過(guò)去了，小鳥(niǎo)在明明的精心照顧下，傷口漸漸地好了起來(lái)。可它每天對(duì)著窗外叫，明明心里想：它一定想家了吧。于是，明明拿著籠子來(lái)到公園里，他打開(kāi)鳥(niǎo)籠，依依不舍地說(shuō)：“去吧，去找你的爸爸、媽媽吧！”小鳥(niǎo)高興地從籠子里飛了出來(lái)，在明明的頭上飛了幾圈，邊飛邊叫，好像在對(duì)明明表達(dá)謝意。
從此，每天公園里都能聽(tīng)到小鳥(niǎo)傳出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲，公園里又多了一個(gè)“音樂(lè)家。”
放飛小鳥(niǎo)作文10
一天，小明在公園里玩。忽然，他看見(jiàn)了一只漂亮的小鳥(niǎo)。這只小鳥(niǎo)有著一身金黃色的羽毛，在陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)光，橘黃色的小嘴尖尖的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，十分可愛(ài)。它停在一個(gè)石頭上，好像在找什么東西似的。小明看準(zhǔn)目標(biāo)，抓住時(shí)機(jī)，一個(gè)箭步就把小鳥(niǎo)逮住了。他把小鳥(niǎo)系在一根繩子上，一邊跑一邊望著煩躁不安的小鳥(niǎo)。
突然他聽(tīng)見(jiàn)了一陣哭聲。小明聞聲來(lái)到了公園中央，看到一個(gè)小女孩正在哭泣，一位警察叔叔在安慰小女孩。原來(lái)小女孩在公園里走丟了，找不到自己的爸爸媽媽了。警察叔叔親切地說(shuō)：“別哭，叔叔帶你去找你的爸爸媽媽。”小女孩停住哭泣，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
小明望著他們離去的身影，覺(jué)得這只小鳥(niǎo)跟小女孩有點(diǎn)相似，小鳥(niǎo)見(jiàn)不到爸爸媽媽肯定也很著急，我再把它帶回家，讓它再也見(jiàn)不到親人了，它該多傷心啊！小明把小鳥(niǎo)摟在自己的懷中，望著小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)“唧唧”直叫，眼睛里充滿了哀傷，仿佛在說(shuō)：“求求你，還給我自由吧！讓我去找我的親人吧！求求你了！”小明再也看不下去了，決定把小鳥(niǎo)放走。
小明把纏繞在小鳥(niǎo)腳上的繩子解了開(kāi)來(lái)，然后把小鳥(niǎo)輕輕捧起說(shuō)：“小鳥(niǎo)，再見(jiàn)了，希望你永遠(yuǎn)在藍(lán)天中自由地飛翔，在父母的`懷抱中茁壯成長(zhǎng)。”小鳥(niǎo)飛在藍(lán)天中，似乎聽(tīng)懂了小明說(shuō)的話，它“唧唧”直叫，好像在向小明道謝，快活地飛向藍(lán)天的懷抱，在藍(lán)天中劃出一道美麗的弧線。
小明心里暗暗地想：小鳥(niǎo)，希望我們以后會(huì)再見(jiàn)面。
放飛小鳥(niǎo)作文11
又是一節(jié)語(yǔ)文課，我準(zhǔn)備好語(yǔ)文書(shū)和上課用品，安靜的等待著黃老師來(lái)給我們上課。
“老師來(lái)了，老師來(lái)了。”不知道誰(shuí)從窗邊發(fā)現(xiàn)了老師的身影，發(fā)布了最新消息。老師走進(jìn)了課室，但是這次去跟以往不一樣。老師手里捧著一個(gè)盒子，盒子上寫(xiě)著“淘寶網(wǎng)。”難道老師在網(wǎng)上買(mǎi)禮物送給我們？同學(xué)們也跟我一樣早就就按耐不住那顆激動(dòng)的心，都在竊竊私語(yǔ)起來(lái)。
這時(shí)黃老師故作神秘的說(shuō)：“同學(xué)們，你們猜猜盒子里裝的是什么東西？”同學(xué)們議論紛紛，有同學(xué)說(shuō)是課外書(shū)，有同學(xué)說(shuō)是好吃的東西。等同學(xué)們議論完后，老師公布答案了“今天可康和亞軒同學(xué)在校園里撿到了一只小鳥(niǎo)，現(xiàn)在它一定很想家了，這節(jié)課就讓我們一起去放飛小鳥(niǎo)吧！”
全班同學(xué)都沖出了教室，把黃老師圍得水泄不通。大家都想目睹一下這只小鳥(niǎo)的“芳容”。我也克制不住我的心情，拼命地往里擠。我看到了一只灰毛，藍(lán)眼睛的可愛(ài)的小鳥(niǎo)，它的眼睛注視著遠(yuǎn)方，好像在尋找著什么。
黃老師就像一位大明星一樣，被我們簇?fù)碇芸煳覀兙蛠?lái)到了一棵大樹(shù)下。老師小心翼翼的捧出小鳥(niǎo)，只見(jiàn)小鳥(niǎo)極力掙扎著。就在這時(shí)，老師的.手一松，這只小鳥(niǎo)就從老師的手掌心里飛到了湛藍(lán)的天空上。在天空中劃過(guò)一道美麗的弧線，然后漸漸的在我們眼前消失。
我希望它能找到它的母親，并把我們五十顆美麗的心一起帶回它那遙遠(yuǎn)而美麗的故鄉(xiāng)。放飛鳥(niǎo)兒，放飛生命。
放飛小鳥(niǎo)作文12
有一天，回到家，看見(jiàn)弟弟玩的開(kāi)心，手里拽著一條紅線，系著一只小鳥(niǎo)，是只麻雀。它撲騰著翅膀幾次飛翔都被“牽”飛回來(lái)。可是我記得老師說(shuō)過(guò)麻雀也是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物啊！
只見(jiàn)麻雀一直在努力撲騰，但這對(duì)紅線“毫發(fā)無(wú)傷。”
麻雀不時(shí)地用可憐的.眼神望著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，救救我吧，讓我回大自然吧！我不想在這里被你的弟弟捉弄、被打了。”
我心中也在想：如果放飛麻雀的話，弟弟就會(huì)哭，然后就會(huì)被爸爸罵。如果不放飛麻雀的話，麻雀就會(huì)引來(lái)‘殺身之禍，’這該怎么辦呢？真叫我左右為難。
突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法--‘平等交易’。
我跑到弟弟身邊，問(wèn)弟弟：“你愿不愿意用這只麻雀跟我換10根棒棒糖呢？”
弟弟搖了遙頭說(shuō)：“不行！”
我說(shuō)：“那20根呢？”
弟弟又搖了搖頭說(shuō)：“不干，絕對(duì)不干！”
我無(wú)可奈何了，心想：只好做一下?tīng)奚恕?/p>
我三步并做兩步，快速地跑到樓下的玩具店里買(mǎi)了一輛遙控賽車(chē)。
回到家，我又問(wèn)弟弟：“你愿意用這只麻雀換我這輛遙控賽車(chē)嗎？”
弟弟似乎發(fā)怒了，大聲叫道：“不！”
完了，我的心血啊！這可是我的零用錢(qián)哪！算了晚上進(jìn)行放飛行動(dòng)。
到了晚上，弟弟把這只麻雀，弟弟把這只麻雀捆在石頭上，放在陽(yáng)臺(tái)。
我偷偷來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，解開(kāi)紅線，并自言自語(yǔ)地說(shuō)：“飛吧，飛吧，飛回你自己的家吧！”
放飛小鳥(niǎo)作文13
春天的氣息已經(jīng)向我們撲來(lái)，又到了萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候了，這個(gè)季節(jié)，是我和弟弟大顯身手的時(shí)候。
那天，是媽媽和姑姑出差的日子，姑姑把弟弟送到了我們家中讓我看著。
我和弟弟一覺(jué)睡到了11點(diǎn)，吃完午飯，就到了我們的捕鳥(niǎo)時(shí)間。我先去弄了點(diǎn)玉米皮，放在了碗里，讓弟弟拿著，我又拿了一個(gè)很大的塑料盆，在樹(shù)上折了一根大概有腳那么長(zhǎng)的樹(shù)枝，最后拿了一根線，開(kāi)始捕鳥(niǎo)。
把樹(shù)枝系了上去，在地上放了玉米皮鋪平了，再把樹(shù)枝撐著臉盆。
30分鐘后，終于有鳥(niǎo)上鉤了，弟弟悄悄給我說(shuō)：“有鳥(niǎo)上鉤了。”我猥瑣的笑了起來(lái)：“再等等，才一只，有兩只了再拉線，這樣我們兩個(gè)一人一只多好。”五分鐘過(guò)去了，又進(jìn)了一只，當(dāng)那只鳥(niǎo)進(jìn)去后，一點(diǎn)食物還沒(méi)吃到口，就被我們支起的塑料盆給扣住了。
我和弟弟不敢動(dòng)那盆子，生怕一掀開(kāi)小鳥(niǎo)就飛走了，只好耐心地等爸爸回來(lái)給我們弄了，哎！心急也沒(méi)用啊！
就在我們兩個(gè)等的不耐煩的時(shí)候，爸爸回來(lái)了，我給爸爸說(shuō)明意圖，讓他把線系在小鳥(niǎo)的腿上，這樣我們就可以玩了。聽(tīng)罷，爸爸便拿走了兩根線朝盆前走去，我和弟弟在旁邊祈禱：“不要逃走，不要逃走。”五分鐘不到，爸爸就提著兩個(gè)小“玩具”轉(zhuǎn)過(guò)了身，我們立刻上去接過(guò)鳥(niǎo)，連聲喊老爸高明。
玩了兩天一夜后，這兩只鳥(niǎo)似乎要死去了，可卻仍在努力掙扎，雖然它們的一切努力都是徒勞……那一瞬間，我愣住了，思緒如潮水般涌來(lái)：“如果我是鳥(niǎo)的.話一定很悲傷，掙扎了兩天一夜也沒(méi)有回歸大自然，只能慨嘆人類(lèi)的無(wú)情了。”我猛地回過(guò)神來(lái)，連忙讓弟弟解開(kāi)小鳥(niǎo)腿上的線，我把它們向前一推，它們很快就蹦蹦跳跳地逃走了。
我看著它們離去的身影，我的嘴角露出了一絲微笑，我想那應(yīng)該是珍愛(ài)生命的喜悅吧！
放飛小鳥(niǎo)作文14
我終于獲得老師送的小鳥(niǎo)了，別的同學(xué)都很羨慕，都爭(zhēng)先恐后地對(duì)我說(shuō)：“這只小鳥(niǎo)送給我！”同時(shí)，也傳出一陣“別放！別放！”的呼喊聲。因?yàn)樗麄冎牢視?huì)放飛小鳥(niǎo)。我真的不知道該怎么做。
如果拿回家飼養(yǎng)，家人也不會(huì)同意我放飛這只可愛(ài)的小鳥(niǎo)。因?yàn)橐豢此耐庑尉投喝讼矚g，再加上那個(gè)古色風(fēng)味的鳥(niǎo)籠，顯得它高貴起來(lái)。家人一定會(huì)想：如果放飛了多可惜呀！所以我決不會(huì)拿回家的。
那么就送給那些一直用期待眼光看著小鳥(niǎo)的同學(xué)吧！但是他們不一定會(huì)放飛小鳥(niǎo)，也許又會(huì)把小鳥(niǎo)困在籠子里的， 小鳥(niǎo)的下場(chǎng)真可憐……
我想來(lái)想去，覺(jué)得把小鳥(niǎo)還是放飛最好。因?yàn)樗鼞?yīng)該屬于大自然，它要為大自然增添色彩。有了它，能給人們帶來(lái)清脆的歌聲。有了它，能給青翠的樹(shù)林一片生機(jī)。有了它，能給大自然一份美麗。
小鳥(niǎo)呀小鳥(niǎo)，你的歌聲是給大自然解悶的，你的美麗，是給大自然獻(xiàn)出生機(jī)的.。小鳥(niǎo)，我一定把你送回大自然去。
老師也尊重我決定，我走上去，打開(kāi)籠布，同學(xué)們立刻爭(zhēng)先恐后圍上來(lái)，一下了擁擠了起來(lái)，都在勸我。我拿著鳥(niǎo)籠，又一次猶豫不決了！
最后決定還是把小鳥(niǎo)放飛回多姿多彩的大自然。
我慢慢打開(kāi)籠門(mén)，同學(xué)們都很緊張一下子安靜了，我的心怦怦地直跳。正在那一剎那，小鳥(niǎo)歸心似箭地飛走了。我看著小鳥(niǎo)匆忙的身影，心里依依不舍。
喲，可愛(ài)的小鳥(niǎo)，終于放飛了！
放飛小鳥(niǎo)作文15
我家養(yǎng)了兩只鸚鵡，其中一只鸚鵡的羽毛以綠色為主，神態(tài)很像孔雀，我給它取名叫雀雀；另外一只鸚鵡的羽毛以藍(lán)色為主，我給它取名叫毛毛。生活中，雀雀和毛毛帶給我很多無(wú)可替代的快樂(lè)。我想，我們會(huì)一直互相陪伴，做永遠(yuǎn)的好朋友。
可是，這天我突然發(fā)現(xiàn)毛毛失蹤了。我焦急地尋遍陽(yáng)臺(tái)的每個(gè)角落，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)毛毛的`蹤跡，失望和傷心頓時(shí)涌上心頭，眼淚忍不住奪眶而出。媽媽安慰我說(shuō)，毛毛一定是尋找它的朋友去了，它或許正在大自然的懷抱里快快樂(lè)樂(lè)地玩耍。媽媽的話帶給我一絲安慰。可是，我的雀雀呢，此時(shí)，它顯得更加孤單了。
“媽媽?zhuān)覀儼讶溉阜棚w了吧，這樣它也就能像毛毛一樣快樂(lè)地飛翔了，就能重新?lián)碛信笥蚜恕！蔽颐摽诙觥寢層觅澷p的眼光看著我，也欣然同意。在媽媽的陪伴下，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，慢慢地把鳥(niǎo)籠的小門(mén)打開(kāi)。與此同時(shí)，萬(wàn)般的不舍與陣陣心酸齊聚心頭，我甚至后悔剛剛作出的放飛雀雀的決定。雀雀就要離開(kāi)我了，我再也不能看到雀雀了……想到這里，眼淚再一次忍不住流了出來(lái)。雀雀好像理解了我的心情，它沒(méi)有立即飛走，而是先吃了幾口鳥(niǎo)食，再喝了幾口水，然后才走出鳥(niǎo)籠，在陽(yáng)臺(tái)上停留片刻，深情地望了我一眼。最終，它不再猶豫，張開(kāi)翅膀飛向萬(wàn)里晴空。
看著雀雀的背影，我想：“小鳥(niǎo)也有自己的世界，我不能把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上，雀雀開(kāi)心了，我就應(yīng)該替它高興。”想到這兒，我不再后悔自己的做法，就算舍不得，我也要讓它飛向天空，擁有自由。
雀雀飛走了，陽(yáng)臺(tái)上只剩下空蕩蕩的鳥(niǎo)籠。每當(dāng)我走向陽(yáng)臺(tái)，仿佛總能聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳的叫聲。我的小鳥(niǎo)們，你們現(xiàn)在過(guò)的好嗎？你們知道嗎，我十分想念你們！
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