鳥的作文

時間：2023-01-01 19:32:50 鳥我要投稿

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【必備】鳥的作文十篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的鳥的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【必備】鳥的作文十篇

鳥的作文篇1

　　一只鳥被送進籠子里。

　　這個籠子看起來十分殘舊。纖細的鐵絲布滿了枯黃的銹跡，好像手指一碰就會馬上斷裂。盡管他的結構很精致。像吃掉毒蘋果的白雪公主，美麗而憔悴。

　　籠子的視線里出現一個模糊的小鳥，漸漸清楚。心里像擦出一個小火星，隨即熄滅。這是陪伴籠子的第二只鳥。

　　我應該知道不會是她的。雖然她們倆好像。籠子重新閉住眼輕聲道。

　　你說什么？她？小鳥眨著眼。

　　她是第一只來這的鳥。她和你有一樣黑亮的眼睛，一樣蠟紅的小嘴，一樣雪白的臉頰，銀灰色的羽毛。只不過她的眼睛里有你沒有的敵意。

　　那時大概是五年前吧。籠子很漂亮。泛著一層復古的青銅色。他驕傲地把自己想成青銅騎士。直到第一只鳥的到來打破了籠子寂靜的驕傲。

　　她是那樣敏感，憤怒，狂躁。第一天，她只是箭一樣飛上飛下，橫沖直撞。每一次于籠子的碰撞都是接受下次疼痛的決心。第二天亦是如此。只不過有時累了，她會呆呆地頂著天空。

　　籠子滿懷期待地帶鳥去公園。有個小孩好奇地向籠子伸進了手指，鳥狠狠啄了他一口。籠子又帶鳥去田野。七月流火的盛夏，陽光灼熱在她的臉上，翅膀上，爪子上，以及用力包裹著淚珠的眼珠上。一排飛鳥高高地掠過她頭頂。籠子聽到一聲刺耳的嘶啞劃破蒼穹，突兀地劃破每一寸荒涼。

鳥的作文篇2

　　我家有四只繡眼鳥。

　　繡眼鳥小巧玲瓏，它身長約十厘米，身寬約三厘米，一個手掌就可以把它握住。它的背是綠色的，而肚皮是白色的。它的嘴巴很尖，用來啄果子吃真是再好不過了。它的眼睛旁有一個黑圈，很漂亮，就像繡上去的一樣，因此而得名繡眼鳥。

　　別看繡眼鳥小，可是它很警惕。在吃食的時候，它一定要看一下四周有沒有危險，確認沒有危險后才敢到食槽旁邊。在吃食物的時候，它更小心了，那鋒利的眼神似乎要把所有的東西都給看穿，它才敢小心翼翼的吃上一口飼料。它剛吃完一口，又突然跳開，像地毯式搜尋那樣仔細的看遍每一個角落，然后再跳過來，小心翼翼的吃一口飼料……

　　繡眼鳥很機靈。一天我在洗鳥籠時，眼前突然閃過一道綠光，再一看鳥籠，只剩三只鳥了。原來有一只鳥從籠子的縫隙里飛了出來。我趕緊把門關上，拿出漁網來，準備網住小鳥。可是每次我一接近，它就飛到對面去，對著我嘰嘰喳喳地叫，似乎在嘲笑我。我怎么也捉不著它。最后，我趁著它休息的空檔，才把它抓到。

　　這四只小鳥真是可愛。

鳥的作文篇3

　　課堂正進入高潮，今天馮老師上示范課，他講得格外動情。忽然，何林云抽屜里發出一陣婉轉悠揚的鳥叫聲，一下子擾亂了課堂氣氛。

　　“何林云！”馮老師聽出鳥叫聲來自何處。

　　“到！”何林云從座位上彈了起來。

　　“你抽屜里哪來的鳥叫？”馮老師問道。

　　“不，不……不是鳥！”

　　何林云抬眼看著馮老師，馮老師一臉確定。何林云低下了頭，嘟噥著說：“是我的手機在響……”

　　馮老師走到何林云桌前，伸手掀開抽屜，何林云慌忙用手去擋，可是已經遲了，一只漂亮的畫眉鳥飛了出來，猛地沖出了窗子，眨眼飛得無影無蹤。

　　何林云哇的一聲哭了，全班同學都嚇了一大跳，馮老師也驚愕地扭過頭來。何林云意識到自己在課堂上，猛地剎住哭聲，但還是將頭埋在胳膊里抽泣著。馮老師一向待學生和藹可親，見何云林這樣傷心，他只好拍了拍他，繼續回講臺上課，可這堂示范課算是黃了。下課后，何林云來到馮老師辦公室。原來，那只畫眉鳥是爺爺的寶貝，不僅叫聲婉轉清脆，而且還會翻跟頭。爺爺天天提著畫眉鳥出去遛彎，今天是何林云趁他不在家，偷偷把畫眉鳥帶出來玩的。現在畫眉鳥飛走了，可怎么向爺爺交代？

　　馮老師一聽，也不知道該如何是好了。就在這時，何林云聽到一個憤怒的聲音從窗外傳來：“兔崽子你偷了我的.畫眉鳥嗎？！”爺爺嚷嚷著，徑直走進馮老師的辦公室。

　　何林云已經感受到了爺爺身上的火藥味，但此時，他不擔心自己，而是怕爺爺一著急，找馮老師麻煩。何林云頭腦迅速轉動著，琢磨著怎樣收場。

　　馮老師上前招呼爺爺，爺爺答應一聲，就又沖著何林云叫道：“是你偷了我的畫眉鳥嗎？”口氣更加急切。

　　何林云還沒想好該怎么艱爺爺說，馮老師就沮喪地搭腔：“那只畫眉是您的？可是，我不小心把它給弄飛了，真對不起！”

　　爺爺一聽說他的寶貝疙瘩飛了，臉一下子就漲紅了，脖子上的青筋暴起，頭發都似乎豎起來了。

　　何林云嚇壞了，只有他最明白，那只畫眉鳥在爺爺心里的地位，他怕爺爺一急之下，對馮老師干出什么出格的事！

　　再看爺爺，瞬間暴風雨轉晴天，就像個演員，表情刷地一下就由一個面孔變成另一個面孔，和顏悅色地對馮老師說：“馮老師，一只面眉鳥不值幾個錢，飛了就飛了吧，我大不了再買一只，沒什么，您別放在心上！何林云這孩子到學校不好好上課，卻玩鳥兒，你放心大膽地教育他，我們家長會配合的！”

　　哈哈，爺爺看著喜歡那只畫眉鳥，弄得像寶貝疙瘩似的，真丟了也就丟了，他并不放在心上。虛驚一場！

　　放學回到家后，爺爺果然沒多提畫眉鳥，只是一本正經地跟何林云說了好一番要遵守紀律好好學習的道理。

　　晚上，何林云做作文時，放下紙筆，走到他家的后院尋找靈感。遠遠地，他聽到爺爺在竹林里吟詩。這就怪了，爺爺還有這雅興，在月下竹林里吟詩，這不成了王維了嗎？

　　何林云疑惑著，放輕腳步往前走，想聽聽爺爺吟啥詩。走近細聽，何林云傻眼了：爺爺哪里是吟詩呀，他是在小聲地啜泣。

　　爺爺是個多情人，但也是個硬漢子，何林云從來就沒見過爺爺服軟過，更沒見過爺爺流過淚。這會兒爺爺哭啥呀？

　　何林云忐忑不安地又往前邁了幾步，這回聽清楚了，爺爺是哭他的畫眉鳥！低低的啜泣，聽得何林云心都碎了。這只畫眉鳥在爺爺心目中這么重要呀，比他想象的還重要！

　　何林云也哭了起來，走向爺爺。爺爺猛的發現了何林云，一抹眼淚，換了副笑臉，輕描淡寫地說：“沒事！”“有事！”何林云不知哪來的底氣，大聲說。

　　爺爺沒有回答何林云，拉著何林云回到屋子。何林云漸漸平靜了下來，爺爺撫著何林云的頭說：“孩子，爺爺確實舍不下那只畫眉鳥，但我在馮老師面前一點兒也不能表露出來啊，否則馮老師怎么能放松心態，大膽批評教育你呢？教育孩子，比鳥重要啊！”

　　原來爺爺是為了讓馮老師放下思想包袱，才抑制著自己的情緒呀！

　　何林云呆呆地看著爺爺。忽然，何林云發現爺爺的畫眉鳥從窗外飛了進來，乖巧地落在了爺爺的肩頭。

　　那只飛走了的畫眉鳥，自己又飛回來了！

鳥的作文篇4

　　我生下來后要開始學說話了的時候。那天爸爸去街上買了一只鸚鵡回來，爸爸說：“從明天開始，和鸚鵡一起學習說話，看誰先學會說話。”

　　第二天早上媽媽說：“我們用一個本子來記錄吧！把每天教給她們的話語，寫在上面然后第二天再問她們一遍，看誰學會了。”爸爸說“好吧”！于是爸爸去拿本子，媽媽來叫我起床，然后把我抱起來，走去陽臺上把鸚鵡也叫起來了，我也醒了。

　　爸爸教我們很認真，我和鸚鵡也聽得很仔細，爸爸說“叫我”，我和鸚鵡倆都沒說一句話，媽媽說：是爸爸。媽媽又說“我是誰”。我和鸚鵡還是沒有說話，爸爸說“叫媽媽”。然后爸爸說“教了這么多遍應該會說了吧”。

　　媽媽讓我們把剛剛教的說一遍，并且看誰說得快或者流利，“你們兩個小東西，誰先達到了就是聰明的動物或者人。”

　　沒有過多久，我和鸚鵡學會了許多許多話語。

　　爸爸說“她們學會了這么多，讓她自由吧。”我們把門打開了，它卻不走，我們只好把它留下了。

　　沒過多久我們又把門打開了，它飛走了，那個上午我們都打掃陽臺。

鳥的作文篇5

親愛的大樹：

　　你還記得我們剛交朋友的時候嗎？我來到了一個鳥語花香的地方，那里的花，芬芳迷人，五彩繽紛，爭奇斗艷，有紅色的花朵，有紫色的花朵，有黃色的花朵，還有藍色的花朵等等。它們都各種各樣的盛開著，當時我完全被這美麗的畫面給吸引住了，那時我才知道這里是一片森林，那里的水甜甜的，好像糖果一樣，我覺得這里是生活的好地方，過了一會，一只老鷹向我飛撞過來，于是，我的翅膀受傷了，失去了平衡，就掉了下來，正好掉到你身邊，你用那雙溫暖的雙手把我抬起來，后來幾天，你每天幫我治傷，我心里暗暗的想，你對我這么好，我非常感激你，我一定要報答你的。

　　終于有一天，我的翅膀傷已經好了，我的心里感受到我們已經是好朋友了，即使我們沒有一起玩過，但是這也是一種交朋友的方式，我會每天為你唱一首既好聽又歡快優美的歌曲，然后，你讓我住進你的樹葉里，你的葉子很舒適，讓我每晚都睡一個好覺，我們一起幸福生活了很長時間，我們一起說說笑笑，記得我傷口好的以后，我飛不起來了，你說：“堅持就是勝利，失敗是成功之母”

　　光陰似箭，日月如梭，冬天來了，我要走了，我非常戀戀不舍的離開了，當我回來的時候，你卻走了，不過，我們的心是相連的，我們的友誼是永遠分不開的。

鳥的作文篇6

　　有一天，一只棕色的啄木鳥正在給一棵大樹治病，一只喜鵲飛了過來，它的羽毛五顏六色的，真是美麗極了！所有的鳥見了它之后，都會驚嘆不已、目瞪口呆的。所以，這只喜鵲平時非常驕傲。

　　當它看到啄木鳥的時候，它高傲地說：”啄木鳥大哥，咱倆來比一比誰的衣服好看吧？”啄木鳥正忙著給大樹治病，因此，沒有理會它，喜鵲又高傲地說：“要不，我們來比賽看誰飛的高，敢嗎？！”啄木鳥仍然沒有理會它，“你不就是不敢嘛！”喜鵲企圖激怒啄木鳥，但是，啄木鳥仍然在專心致志的給大樹治病，過了一會兒，啄木鳥治病終于結束了，喜鵲又對它說：“手下敗將，再不比試，我可是要走嘍。”這句話徹底激怒了啄木鳥，于是，啄木鳥騰空飛了起來，一下子飛了幾十丈高，而喜鵲呢？它飛到了啄木鳥的頭上，甚為驕傲的說：“哈哈，你是我的手下敗將，手下敗將哈哈……“

　　它們的爭吵驚醒了正在打盹的柳樹，柳樹睜開眼睛慢騰騰的說了一聲：“你們還是比一比為森林做的貢獻吧！”它的話讓喜鵲變的無比慚愧，再也不敢瞧不起啄木鳥了。柳樹又說：“我們不能隨便瞧不起別人，每個人都有長處和短處，沒有誰是十全十美的！我們評價一個人，不能光看外表好不好看，而是要看它給人們帶來多大的貢獻！”

鳥的作文篇7

　　認真閱讀以下片段，回答后面的問題。

　　漸漸它膽子大了，就落在我的書桌上。

　　它先是離我較遠，見我不去傷害它，便一點點挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應。我只是微微一笑，依舊寫東西，它就放大膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來蹦去;跳動的小爪子在紙上發出“嚓嚓”響。

　　我不動聲色地寫，默默享受著這小家伙親近的情意。這樣，它完全放心了，索性用那涂了蠟似的、角質的小紅嘴，“嗒嗒”啄著我顫動的筆尖。我用手撫一撫他細膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。

　　白天，它這樣淘氣地陪伴我;天色入暮，它就在父母再三的呼喚聲中，飛向籠子，扭動滾圓的身子，擠開那些綠葉鉆進去。

　　有一天，我伏案寫作時，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它。呆一會兒，扭頭看，這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅腳剛好給胸脯上長長的絨毛蓋住。我輕輕一抬肩，它沒醒，睡得好熟!還呷呷嘴，難道在做夢?

　　我筆尖一動，流瀉下一時的感受：信賴，往往創造出美好的境界。

　　1.段⑤中“這樣”一詞指代的內容是什么?

　　2.先前“只要大鳥在籠里生氣地叫一聲，它立即飛回籠里去了”。選段中小鳥對大鳥呼喚的反應有什么不同?這種變化說明了什么?

　　3.段⑤中“淘氣”一詞在文中要表達什么意思?“再三”一詞能否刪掉，為什么?

　　4.段⑦中“感受”一詞指代什么內容?

　　5.最后一行文字有什么作用?

　　6.段⑥這一段文字，猶如一幅畫。請用一個詞為這幅“畫”加個標題，點出這幅“畫”的含義。

　　7.聯系社會生活，人類處境，國際形勢等方面的具體情況，談一談你對“信賴，往往創造出美好的境界”這句話的個人體會。

　　【參考答案】

　　1.蹦到杯子上……玻璃瞅我。

　　2.大鳥再三叫喚，小鳥才回籠里。這種變化說明了小鳥逐漸對“我”產生了信賴和留戀。

　　3.“淘氣”一詞寫出了珍珠鳥頑皮的特點。“再三”一詞不能刪，因為它顯示了珍珠鳥對“我”的信賴程度。

　　4.信賴，往往創造出美好的境界。

　　5.揭示全文主題。

　　6.信賴。

　　7.略。

鳥的作文篇8

　　我們都知道“早起的鳥有蟲吃″這個道理，卻不知道這句話還有后半句:早起的蟲被鳥吃。

　　在我心里，我更偏向于早起的蟲被鳥吃這句話。因為這句話，時刻提醒著我們，要懂得隱忍。

　　也許很多人會反駁我:難道早些努力不好嗎？其實，這只是少數情況下。如果你有一個高尚的對手，那么早些努力自然是好的。如果你有一些品行卑劣的對手，早些努力只會讓被打壓的很慘。

　　我舉個真實的例子:人人都知道愛迪生是發明大王，其實真正的發明大王是另一個人一一斯特拉。他一生有3000多項發明，但是他只申請了1000項專利。最大的原因就是他過早的想要出頭，導致被比他更早出頭的愛迪生打壓。比如說我們現在用的交流電，就是斯特拉發明的。但早期人們對愛迪生的話深信不疑:交流電很危險。所以斯特拉一生都沒有很成功，一直生活在痛苦之中。

　　這一真實的例子告訴我們，需要懂得隱忍。假如你想出頭，那請你先搞清楚你是那只蟲還是那只鳥。孔子曾說過，懂得隱忍的老虎才是最可怕的。（孔子在墳墓里狂翻論語，同時自言自語:我說過這句話嗎？）想要出人頭地，這種想法是沒錯的。但是你要選擇好時機。晚一點沒關系，你還有大把的時光，但如果選早了，也許就會像斯特拉一樣，整個后半生生活在痛苦之中。

　　想要成功自然是需要早的努力，但努力是努力，出頭是出頭，人們常把這兩個詞語混淆。假如你想做那只早起的蟲，起床了，你最好宅在家里。不要拋頭露面，否則迎接你的就是鳥的尖嘴。努力但千萬不要過早出頭。槍打露頭鳥講的就是這個道理。

　　早起的蟲被鳥吃這個道理，斯特拉告訴過我們，露頭鳥也告訴過我們，可人們卻總也不愿聽。他們總是以為自己早些出頭，就會強于別人。但如果有比你更早的，品行一般的，就一定會打壓你。

　　我們應該記住:早起的蟲兒被鳥吃。牢記這個道理，你就會懂得隱忍，就會懂得厚積而薄發。長的助跑才可以跳得更遠，不要想著出頭，更重要的是努力，不斷的完善自己，千萬不要過早出頭。

　　要記住，早些努力，晚些出頭。也許這會使你人生晚一些成功，但也可以避免讓你遭受沉重的打擊。還是那句話:早起的蟲兒被鳥吃！

鳥的作文篇9

　　在廣袤無垠的大草原上，藍天白云之下，綠草如茵，茫茫無際。蒼穹之下，常常此起彼伏地演奏著連音樂家都難以譜成的美妙樂曲，那就是百靈鳥兒們高唱的情歌。百靈鳥從平地飛起時，往往邊飛邊鳴，由于飛得很高，人們往往只聞其聲，不見其蹤。

　　百靈鳥是草原的代表性鳥類，屬于小型鳴禽。它們的頭上常有漂亮的具羽冠，嘴較細小而呈圓錐狀，有些種類長而稍彎曲。鼻孔上常有懸羽掩蓋。翅膀稍尖長，尾較翅為短，跗跖后緣較鈍，具有盾狀鱗，后爪一般長而直。我國常見的種類有沙百靈、云雀、角百靈、小沙百靈、斑百靈、歌百靈和蒙古百靈等。沙百靈與云雀能從地面拔地而起，直沖云霄，在空中保持著上、下、前、后力的平衡，懸翔于一點鳴唱。角百靈常常悄悄地在地上奔跑，或站在高處窺視周圍的動靜，行動較為詭秘。鳳頭百靈因頭頂有一簇直立成單角狀的黑色長羽構成的羽冠而得名，它生性大方，喜歡在道路上覓食，旁若無人。雌鳥在孵卵時也不像其他鳥類那樣容易驚飛。

　　百靈鳥和草原一起經過幾百萬年的共同演化，獲得了適于開闊草原生存的各種特征。它們一般在三月末開始配偶成對，在地面上鳴叫，并選擇巢區。雌雄鳥雙雙飛舞，常常凌空直上，直插云霄，在幾十米以上的天空懸飛停留。歌聲中止，驟然垂直下落，待接近地面時再向上飛起，又重新唱起歌來。

　　百靈鳥的巢筑在地面草叢中、由草葉和細蒿稈等構成，巢呈杯狀。每窩產卵大多為2-5枚。它們的卵很好看，底色棕白，上面散綴淡褐色的斑點，接近鈍端有一個暗褐色的圓圈。大約經過15天孵化，雛鳥破殼而出。剛出殼的雛鳥赤身裸體，只在一些部位長有絨羽，7天后才睜開雙眼，審視它們美麗的家園。

　　草原上的各種草籽、嫩葉、漿果以及昆蟲為雜食性地面取食的百靈鳥提供了取之不盡的食物。百靈鳥繁殖的季節，正是昆蟲大量繁衍的時候，以高能量的昆蟲飼喂雛鳥，雛鳥就能快速成長，有些種類的親鳥便可以進行第二次繁殖。

　　干旱的草原能成為百靈鳥的家，可見百靈鳥適應干旱的能力很強。它們或快速飛行到遠處取水，或以一定的生理生化特性減少對水的需求。冬季，百靈鳥大多集群生活，幾十只甚至上百只為一群，作為一個整體，發揮眾多感官的功能，增加在惡劣環境下集體防御的能力。

　　百靈鳥既是“歌手”，又是“舞蹈家”。它的歌不光是單個的音節，而是把許多音節，串連成章。它在歌唱時，又常常張開翅膀，跳起各種舞姿，仿佛蝴蝶在翩翩飛舞。百靈鳥不但以其美妙的歌喉，優美的舞姿，令人嘆服的飛翔技巧美化了環境，也給人類生活增添了無窮的樂趣，更以其自身的存在維持著生態系統的平衡。遺憾的是百靈鳥嘹亮悅耳的歌聲也給自己帶來了惡運。由于在北方，它是人們飼養的一種名貴的籠養鳥。一些唯利是圖的人在百靈鳥的繁殖季節，潛入美麗的草原，不論雌雄，大量捕獲幼鳥，運往外地銷售。那些可憐的小鳥們還沒來得及享受大草原清新的空氣和晶瑩的晨露，就被關入牢籠，很多死于非命。

鳥的作文篇10

　　在茫茫的小世界中一頓午餐剛結束，另一頓午餐又會開始。

　　大家好，聽了我的名字你一定會雞皮疙瘩起一身子。沒錯我就是遠近聞名的亞馬遜捕鳥蛛big。既然我的名字叫big，那我的體形就一定很大。雖然我與鯨相比還相差十萬八千里，不過我那約25厘米的體長就足夠把大家嚇得魂飛魄散。嗨！別走，我還沒說完呢？

　　我們捕鳥的本領很高，可以捉到麻雀、喜鵲……我們不僅會捕捉鳥，更驚奇的是我們還會捉蛇。記住可別忘了我們蜘蛛不是用那怪物似的8個眼睛看，而是用腳上的綱毛。這些綱毛可以轉動，并探測出微乎其微的振動。瞧，現在就來了一條蛇，我就露兩手給你瞧瞧！我在我的洞穴門口用絲作了一個報警線，蛇進入了洞穴，無意中觸動了一根報警線，我立刻警惕起來。洞里一片漆黑，但蛇不怕。在它的兩邊有溫血動物感應器，可惜這洞里沒有一只溫血動物。我早用綱毛探測出了蛇的體形大小和速度。它來了，我作好準備猛撲上來，把鋒利的鰲角插入蛇的體內，蛇經過幾番掙扎，終于命喪黃泉。怎么樣？很厲害吧。不瞞你說，我是武術高強的大俠，可比蜘蛛俠還蜘蛛俠，就是人類不接受我那大大的角。

　　多希望和大家相處美好，別再怕我了，我不會無緣無故的咬你一口，嘻嘻。

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